點滴作文600字[薦]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的點滴作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

點滴作文600字 篇1

　　“流星飛，帶我飛，我愿意劃過你的世界，將你的每個愿望都完美。”我正興致勃勃的唱著《星空物語》。“李秋月！”小潔叫住了我，她大口大口的喘著氣，對我說“你的作業呢？”“啊，不好了不好了，我忘了做，你幫我瞞一下老師，我馬上回教室抄答案。”

　　我跑回了教室，鈴聲卻剛剛好響起，“不好了，我要糟了！”我一邊整理亂糟糟的課桌，一邊小聲嘀咕著。果然不出我的所料，老師剛走進教室就毫不猶豫的點了我的`名字，“李秋月，你的作業呢，哪去了，快交上！”我不知所措，語無倫次地說，“我…我忘…做了，我馬上補上。”“啊，怎么可以，你還是小學生，就開始賴作業，那以后怎么辦，要知道……”劉老師又開始了他的長篇大論。我呢，只得站直，認認真真聽。

　　好不容易熬到下課，我馬上把補作業的事給忘了，準備與黃小笑和小潔一起去打羽毛球，不料被老師發現了，馬上把我拎到辦公室去補作業，使我失去了寶貴的10分鐘，不過我深深地明白，這是我自找的。

　　“滴靈靈！”放學了。我單獨走在回家的路上，賣燒餅的小販大聲喊：“賣燒餅了，賣燒餅了！美味的燒餅！”我聽了，抵不住燒餅的誘惑，趕緊跑過去買了一個，大口大口的吃起來。“秋月！你在吃什么呢，這種垃圾食品不衛生，以后不許吃，快快快，來吃吃媽媽做得美味佳肴，很健康哦！”媽媽訓斥到。回家后我被媽媽整整灌了兩碗她榨的果汁，還有兩碗飯，使我消化不良，一晚上都肚子痛。

　　我今天，到底得罪了那一路神仙，害得我一天都受苦！哎！悲哀！

點滴作文600字 篇2

　　“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻……”自古以來敬老便是中華民族的傳統美德，烏鴉反哺、臥冰求鯉等一個又一個耳熟能詳的敬老故事如一縷縷陽光溫暖人心。一句問候，一個微笑，一個親切的攙扶，尊敬長輩的情意滲透在生活中的點點滴滴。

　　我的爸爸媽媽都是老師，而我的奶奶卻大字不識一個，可爸爸媽媽對奶奶非常尊重：出門前、回家時總是要先和奶奶打招呼，如果有事不能回家也總是先打電話告訴奶奶，免得老人家擔心。家里有什么大小事情要做決定時，雖然奶奶給不了什么建議，但他們依然每次都先征求奶奶的意見……在這樣其樂融融的環境中，我耳濡目染，知道了“百善孝為先”。

　　有一次，奶奶感冒了，躺在床上，全身沒勁。那時，爸爸媽媽都不在，家里只有我和奶奶兩個人。到了晚上，我肚子餓得咕咕叫，我想泡方便面吃，可一想奶奶生病了，可不能吃方便面呀，對了，我生病時，大人都給我煮粥，最后我思來想去還是決定學著大人的樣子煮粥。結果，我只煮出了一碗稠得像飯還帶著焦味的.粥。我依然清楚地記得，當我端著這碗不像樣的粥給奶奶時，奶奶摸著我的頭臉上笑開了花。

　　生活中，當奶奶需要幫手時，我總是首當其沖；吃飯時給奶奶夾喜歡的菜；奶奶累了時，給奶奶倒上一杯熱氣騰騰的開水，讓奶奶休息；上坡時，幫奶奶推車……每次奶奶和朋友聊天時，總是會自豪地對朋友們夸我有多孝順，多懂事。奶奶那燦爛、心滿意足的笑容化做暖暖的幸福，在我心中蕩漾開來……

　　來吧，我的伙伴們，讓我手牽手，付諸行動，孝敬長輩，從點滴做起，讓他們在經歷了幾十年的打拼后能好好休息。讓我們的微笑，我們的關愛化做那清晨的陽光，讓老人們即使在黃昏之年也依舊活得燦爛。

點滴作文600字 篇3

　　樓下的電視機修好了，以后可以不要偷偷跑上樓看電視了，這天夜里，我在樓下看到了八九點鐘，于是就睡在樓下了。

　　第二天早晨，看見爺爺奶奶已經起床去干活了，只有我和兩歲的弟弟坐在床上，這時，窗外傳來了母親的話語，我趕緊抱著弟弟躺下，她從窗外看見我們還在睡，說了一句：“今天沖沖睡的真沉呀，怕是昨晚看電視看到很晚了吧，既然這樣就讓她再多睡一會吧”。她說這話時的音調并不是很大，怕吵著我們似的。突然，另一個弟弟在外面吵鬧，媽媽對他說：“小聲點，姐姐還在睡覺呢？”我想媽媽還真是理解我呀。

　　當然，昨晚確實玩瘋了，也夠了，該做作業了，可我又不想起來，于是我想就坐在床上做作業吧。突然，不知是誰推開了房門，我一看，原來是爸爸，把我嚇了一跳，我也不知他進來干什么，但他看見我坐在床上，對我說：“呀，沖沖起來了，”我點了點頭，一會兒，他拿了兩瓶牛奶，不用他說，我也知道是拿去熱給弟弟喝的，他又問我要不要喝，我想，我才醒，感覺喉嚨有點干，就喝點吧，于是我對爸爸點了點頭，爸爸轉過身去又拿了一瓶，這時，我感覺爸爸真好，知道我一早起來做作業，還特地熱牛奶給我喝，一直以來，我都認為我和爸爸之間是有代溝的，盡管他極力想化解，可我就是不理睬他，覺得他無聊的沒事干，我想有時間跟我溝通還不如出去做生意。現在我才覺得爸爸的話對于我來說是多么的.有用，也許，他平時對我的嚴格就是對我的理解。

　　全家人都是對我理解的化身，包括兩個弟弟，雖然只有兩歲大，卻時常能逗我開心，每周五放學一回家，就能聽到兩個弟弟對我說：“姐姐好”。因為有個弟弟叫揚揚，于是我就對他說：“賣揚（羊）子嘍”。他就會對我說：“賣姐姐了”。雖然說的不是很清楚，但這卻能使我們一家人開心起來，

　　對家人的理解越深，那么對他們的愛也會越深，雖然這只是生活中的點滴，但它折射出我們的整個世界。

點滴作文600字 篇4

　　成長中的點點滴滴構成了我們的成長軌跡，成長中的故事縮成了懸浮在空中晶瑩水滴，當有一天我們回顧我們的成長時，水滴里的故事就重新在我們的腦海中放映。

　　我的成長中也有很多這樣的的小水滴，這些小水滴構成了我一個不一樣的成長軌跡。

　　我的成長中有代表著親情的那一點水滴。早晚間的問候，我生病時的擔憂，我傷心時的安慰，我失敗時的鼓勵……親情在我的成長中扮演著一個很重要的角色。每天早上媽媽早起精心準備的.早餐，出門前少不了的一句提醒，夜間悄悄的為我蓋上的棉被。媽媽是我生命中最重要的人之一，我的成長在媽媽的陪伴下充滿著陽光。

　　我的成長中除去親情，還有友情。朋友們之間的打打鬧鬧，增添了我生活不少的樂趣，我的朋友們為我帶來了歡樂，與很多美好的回憶。我與朋友之間一起參加過許多的游戲，我們在同一所學校里上學。我們既是學習上的競爭對手，又是不斷相互鼓勵的伙伴。朋友是我的成長之路上必不可少的人，因為他們，我的成長才變得充實與美好起來。

　　每天早上，我們在岔路口上相撞，然后一起在東升的暖陽之下緩緩的朝著我們共同的目的地走去。一路上的歡笑化作了一連串的歌符，將這個清晨都帶上了動聽的音樂。

　　我與朋友們之間的故事有太多，朋友對我的幫助與包容時刻都在感動著我。當我考試失利的時候，朋友會守在我身邊，聽著我的哭訴。在今后的學習里，會主動幫助我解答一些我不懂的疑難問題。朋友，多想朝著你說一聲謝謝。

　　我的成長路上因為有了你們，我的成長才變得獨特起來。

點滴作文600字 篇5

　　笑看風云，不生氣，都是很努力地笑，即使被女生拒絕，拿到50分的試卷，面對打過架的同學……因為深知“枝上柳綿吹又少，……”；每天倒計時去玩CS魔獸，心里頭空空如也；明白倘若敵人讓你生所，那說明你還沒有勝他的把握……

　　嘴硬，愛吹牛，常說的話是：“你以你是我啊……”面對一大堆作業，總說不夠做；面對一點思路也沒有的題目，總說不夠難；面對漂亮迷人的大自然盛景，總說這不是我家的后花園么？咋上這了……并努力讓自已有幽默的氣質，崇尚不經意的幽默。偶像是馮鞏，夢想有一天做一個喜劇演員，令天下人都開懷大笑，在春節聯歡會上給母親拜年……

　　學會不去抱怨，只是去接受，并心存感激。知道一個男人要對得起那張嘴，不是大便拉過就完了，所以不再以取笑女生為樂。每天給自己打氣，不少于20分鐘，讓自己充滿活力。逐漸不逞強，做力所能及的事，因為知道倘若我不幫忙，人家恨我一個星期，若我幫得不好，人家會恨我一個月。原諒一切好人或壞人，并試著發現他們的優點。昂首闊步，不在意別人的評價，在意自己的所作所為……

　　與朋友在一起，玩CS魔獸時最開心，遠離喧囂，暫忘自己給的壓力。猶如雛鷹，與藍天搏擊，與白云共舞；好似駿馬，奮蹄原野，馳騁天下，好不快哉！

　　羨慕家人的團圓，企盼父親早歸；慨嘆柯比的奇跡，夢想超過姚明；欣賞蘇軾的`灑脫，企盼才高八斗技壓群雄；欽佩理查德的琴藝，企盼高山流水覓知音；贊嘆歐陽詢的儉絕正楷，企盼行云流水悅人心；崇拜愛因斯坦，夢想超越光速穿時空……

　　開始明白，那一切都只是過眼云煙，只有那好似近在咫尺卻又仿佛遠在天邊的遠方，才是心靈永恒的歸宿。一顆躁動的心，漸漸安定下來――勃郁的豪情發過了酵，尖利的山風收住了勁，湍急的溪流匯成了湖……

　　“看破的，遁入空門；癡迷的，枉送了性命，好一似，食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈。”

　　讓它干凈去，是吧，遠方。

點滴作文600字 篇6

　　小的時候，總是期望著快點長大，因為長大了，就可以做許許多多的事情，在大人的眼中，再也不是幼稚的兒童。

　　而現在，我真的長大了……

　　長大了的我，又總是希望慢點長大，因為時間過得太快，我沒有辦法讓時間走得慢點，甚至讓時間停住。

　　——隨筆。

　　輕輕得打開那覆蓋了一層灰塵的精致的盒子，一把已經十分陳舊而又像是經歷了什么事情似的尺子，靜靜地躺在盒子里，默默地……

　　我小心翼翼把尺子捧在手里……

　　時間的沙漏倒轉……

　　——回憶過去的往事。

　　她，走了過來，“怎么了？”一句關切地話語傳到了我的耳邊。

　　我抬頭望了望她，向她解釋了傷心的原因：“ 因為今天考試，結果昨天為復習，忘記帶尺子了…… ”

　　她的表情好象突然變得輕松了起來……什么嘛，她居然幸災樂禍。

　　她轉身回到自己的座位上，也不知道在干什么事情。我很生氣，心里想：“真不算朋友，也不幫我想辦法，反而自己回到座位上去了！”

　　這時，她突然向我走來，“啪！”的'一聲，也不知道是什么聲音，我也沒有在乎到底發生了什么，腦子里全是“尺子”的事情……

　　她伸出了手，將自己剛買的尺子折成了兩半，將其中的一半送給了我……

　　考試后，我準備把尺子還給她時，她已經走了，等再次去還給她時，她說她已經不需要了，她媽媽那天看到了那把段尺后，狠狠地打了她一頓……

　　我的心酸了……淚水不住得往出流………

　　雖然這件事情已經早已經過去，但是，我真的好后悔……

　　輕輕地用布子將灰塵摸去，把它放回原處，它又像是一個寶盒似的，好象保存著多么珍貴的東西……

　　是的，這把尺子對我來說，太重要了，它也是我的無價之寶……

　　————

　　時間總是飛快地向前跑著，時刻都不會停下……

　　在時光一點一點地從我手中流走的時候，瞬間也留下了點點滴滴的回憶。

　　——感慨。

點滴作文600字 篇7

　　一場疫情使開學延遲，為了不耽誤孩子們的功課，老師們開啟了網絡課堂，家長體驗了一把“班主任”的角色。由于工作性質，我一半時間不在家。七十多歲老媽學起了釘釘，孩子學著自己使用電腦。每天早起8點整準時觀看教育頻道《同上一堂課》和本校老師的直播課。

　　老師們課件準備得非常齊全，不僅有圖片、視頻，就連每個生字的筆順、每道數學題的注意事項，都清楚地標注出來。課堂上老師們細致、全面的講解，不但激發了孩子們的興趣，更調動了學習的積極性，提高了學習效果。有如此負責的老師們，是孩子們的幸運。

　　美術手工課也是多彩多樣的。手指畫、吸管畫、小老鼠、漂亮的花朵，讓孩子們收獲了不同的體驗和成果。體育課和音樂課也制定了適合孩子們的課程，讓孩子們鍛煉身體，增強體質。那天我下夜班，她一邊給我按摩一邊給我唱新學的《聽我說謝謝你》，瞬間被感動地眼眶濕潤了，我的女兒越來越懂事了！

　　上課之余也會幫媽媽做些力所能及的事。比如壓面條，每到最后一個環節都是她的操作。看著面片在她手中變成一根根細細的面條很是興奮，手舞足蹈！她也會把自己覺得好吃的'雞蛋夾給姥姥吃，這是從小養成的習慣：再好的東西都一定和家人分享！

　　做完作業自己整理書桌，養成好習慣！她說自己的事情自己做。每天閱讀生字表和小短文，鞏固所學知識，和提高詞匯量，積累好的句子，為以后寫作文打基礎。作業生字組詞、筆順不會，自己查字典。每天古詩打卡，完成后發給我，我再提交作業，確保每天的作業完成。

　　我的工作每天都很忙碌，但是再忙也從來沒有耽誤過孩子。她覺得媽媽很重視她，作業寫得越來越認真啦！特殊時期，老師、孩子和家長都在努力，也促進了孩子的成長。今日的每一份努力，都是為了以后更好的綻放！我們一起加油！她和我說：“我想念老師和同學們了，希望早日消滅病毒，早點回學校上課！”

點滴作文600字 篇8

　　今天，我參加了小記者活動，去往了第三自來水廠，帶著許多疑問，我們去這個神秘的地方一探究竟，了解一下我們生活中的自來水是如何而來的，真的是“自來”嗎？

　　首先，我們去往了反應池。因為這個水廠的水源是富春江、浦陽江、錢塘江的三江口，水是不怎么干凈的，要濾化成我們生活中常用的自來水那么干凈，是不容易的，所以，我們來到的第一個池子，就是過程的第一步。放眼望去，可以看見反應池像方塊一樣一個個被隔開，每個水面都漂浮著像豆腐花一樣的東西。哥哥告訴我們，這時礬花，因為加了礬，所以就會有這樣的'沉淀物。

　　接著，我們來到了沉淀池。因為沉淀物沉入了水底，所以上面的水都是干凈清澈的。我們能夠看到在沉淀物上面，停著幾輛排泥車。哥哥過來向我們解釋排泥車的作用，原來底部的沉淀物只要用排泥車排走，就不會一直堆積下去了。

　　然后，我們來到了一個很清澈的池子，它是用來過濾的。在我們左手邊，有一個空池子，里面放了1、2米的石英沙。這下大家都好奇了，沙子不會讓水更渾濁嗎？其實不是這樣的，哥哥向我們介紹了這種神奇的沙子，這種沙子雖然與生活中常見的沙子長得差不多，但這種石英沙卻能將水中的雜質過濾，讓水更清，更干凈。

　　最后水通過了清水池，來到泵房。泵房里溫度有些高，工人叔叔依舊不辭辛勞地工作著。水成功從骯臟的原水變成了干凈的自來水，送到千家萬戶。

　　由此可見，自來水并不是“自來的”，它是員工們辛苦勞動的結晶。所以，我們要節約用水，珍惜每一滴水，將水二次利用，減少用水量，讓水永遠在地球上占這珍貴的百分之七十。

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