我們班的新鮮事作文

　　導語：我們班發生了一件驚天地、泣鬼神、說出來嚇死你的新鮮事。到底是怎么回事兒啊?下面是yuwenmi小編為大家整理的優秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：我們班的新鮮事】

　　最近，我們班出現了一件怪事——差生考及格了，你一定在想：他一定是抄的，其實原來我也不相信，因為他同桌是個好學生，后來老師證明了他并沒有抄人的。他就是我們班的“二虎”——季虎。

　　同學們聽說后七嘴八舌地相互議論著，有的說他肯定抄了書，有的說老師批得太累，看錯了;還有的說他做了小抄。季虎聽了心里很不爽，對同學的議論感到委屈，他向老師抱怨說：“老師，我真的沒有抄。”老師回答說：“季虎，就算老師相信你，可同學們不信，要不這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，到時候你一定要拿出本事來哦。”季虎握緊拳頭點了點頭。

　　我們期待的小測驗終于到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意賜給季虎一個“雅座”。開始考試了，教室里一片安靜，只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就托著下巴;有的`測著腦袋望著天花板;還有的擺著筆，緊皺雙眉地認真思考。考場如戰場，誰都不敢粗心大意。

　　時間在慢慢流逝。

　　“時間快到了”老師提醒我們。有的同學眼睛盯著試卷，絞盡腦汁，就是想不出來;有的爭分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;季虎也不甘示弱，快速地寫著。“時間到，收卷!”老師一聲令下，同學們只好放下筆，交了試卷。

　　幾天后發卷了，教室里鴉雀無聲，等待著老師的宣布。“季虎72分!”老師的話讓全班同學驚了一下，這次試卷出得很難，季虎竟然能及格，不容易啊!

　　這件新鮮事其實是季虎努力的結果，他用自己的努力讓大家刮目相看，但愿班里的這種新鮮事再多些!

　　【篇二：我們班里的新鮮事】

　　俗話說的好：“笑一笑，十年少。”意思就是要我們每天都保持著微笑，要以微笑面對人生。

　　在我們新的班級里，基本上每天都有一些新鮮而又有趣的事發生。

　　平時下午上自習課時，不時的有幾個男同學在小聲的說話，且總能把人給逗笑。有一次，由于沒有老師在，小華和旁邊的幾個男生聊天，最后的的同桌小敏實在是忍無可忍了，便向他們大叫一聲“安靜”。不過小華聽后卻對她說：“你是誰啊?管我?”小敏氣急敗壞的給了他一句：“我是你媽!”逗得我們哈哈大笑。

　　還有小海，說話也能把人家逗樂哦。一次上語文課，講完課后老師放下書本，帶點神秘的問我們：“你們覺得——”大家的目光“唰唰”的投向語文老師，“誰當語文課代表比較好?”聽完大家轟的亂成一團，一個推薦一個，另外一個又推薦其他人。這時，一個響亮的聲音響起：“我，我啊!選我來當吧!”大家又齊刷刷的看向小海。老師看著他笑了，走到他跟前之后又走回講臺說：“好!就讓他來當吧!”天啊!這不就是現代版的“毛遂自薦”嗎!

　　除了他們兩個，我覺得音樂老師也挺幽默搞笑的。

　　當音樂老師背著吉他進入我們班教室的時候，我們班頓時亂成一鍋粥。大家都在說：“都不帥!根本就沒有物理老師說的那么帥嘛!還以為是難得一見的'帥哥呢!切!”音樂老師見我們這么吵，用手暫停一下，開口對我們說：“怎么啦?是不是說我太帥了，可以當你們的偶像啦?”“怎么可能，嘔吐的對象吧!”小海開始反駁道。他又開口了：“哎呀，這個就不用說了，我知道我不帥，可是總比嘔吐的對象好吧?”我們一下子笑成一團。之后，他又開始自我介紹，還跟我們說了一些好玩的話。大概內容我已經記不得了，反正整節課下來，我們都覺得這個老師挺好的。不僅歌唱得好聽，還挺幽默風趣的咧。

　　新班級新風貌，而且新鮮好玩的事也挺多的。

　　【篇三：我們班的新鮮事】

　　我在一個普通的學校，在許多學校中并不怎么起眼：我在一個不同的班級，在這么多班級中，也不算亭亭玉立：我在一個普通的`座位，消失在茫茫人海中可是就在這么如此諸多的不同周圍，有著一個又一個平凡不普通的事兒。

　　每天早上，一陣狂奔，才發現時候已不早：偶爾早到，走廊烏黑一片，室內燈光照耀下，洋溢著同學們的笑臉。

　　總是有幾個人遲到，也總是有人等著教室開門。總是有人在門口等著老師批評，也總是有人趁老師不注意，偷偷溜進教室。

　　偶爾一個早晨，老師有事兒沒來，真是聽取“哇”聲一片。若是老師允許帶鞭炮，那倒是比過節還熱鬧。這個早讀真熱鬧，雖然打出喧嘩，但亮點總是堆積在前面四大金剛上。魏青號和陳相杰在那兒竊竊私語，笑得得意忘形，他倆歡的都達到忘我的境界，誰料到人稱十二生肖的十二個大組長輔助四大紀律委員馬上平息了戰亂，他倆兒卻仍不知情，引起全班一陣爆笑。老師詢問時，我們把罪名都指向了他倆，老師不得不使出他那散打的力量(老師以前當過散打教練)將其一頓暴揍，之后把他倆分開，現在卻扔藕斷絲連。

　　下課鈴聲就像一粒興奮劑，驅使著我們。有一個課間，四大天王之首與白胖子玩了起來。天王之首陳相杰與白胖子付新龍在那里打鬧了一會兒，之后陳相杰認輸，看似是向班里逃走，付新龍看他走了，于是過頭，向窗外凝視。這時陳相杰像付新龍屁股上拍了一巴掌，數學老師剛好看見了，罵道;“無聊的玩意!”，跑龍套的魏青號頓時將這一舉動傳遍全班，紅火一時。

　　放學鈴聲一響，幾十秒刷一下班內沒人，都爭先恐后的回家，就連課下那些宅男宅女們也不例外。

　　這些就是平凡不普通的班內頭條新聞。

　　【篇四：我們班的新鮮事】

　　時間在一天一天地流逝，這一天天的日子里，我們班集體里發生了很多新鮮事，就比如說，上公開課的前幾天，我們班級添加了一位“新成員”。

　　這里所說的新成員，不是指來了一位新同學，而是一只小貓。

　　我們前幾天接到語文老師的命令，預習鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來，我們在五天之后要舉行語文公開課。我們聽到這個消息后，沒有絲毫地停頓，立即開始預習文章。幾名負責單獨扮演文中角色的同學，在試讀時，也全神貫注地體會著文章的情感，他們都扮演的.唯妙唯肖，十分投入，就像是發生在自已邊的事。

　　一切課前準備都在緊張而又有序地進行著。就在公開課的當一天，語文老師提著一個鐵籠走進了教室。只見那方方正正的籠子里臥著一只小貓。毛色是純白的，有如錦緞一樣，在太陽下折射出點點的光芒。它大概就只有一個拳頭那么大，雖然小但并不怕生，本來就很活躍的它，在我們眾多的同學面前，它就更活躍了。它上蹦下跳，把籠子撞得叮叮直響……

　　這一只貓咪，我們的“新成員”。不但可愛，而且還很活潑。可是它的活潑也讓我們很擔憂，萬一它一進多媒體教室亂跑起來怎么辦呢?帶著擔憂，我們踏進了電教室的大門。

　　不料這次小貓的舉止異常，它不但不亂蹦亂跳，而且還平平穩穩地坐在桌子上，它甚至還連聲都不出一聲。就像一個認真聽講的學生。

　　在單獨表演時，這只可愛的小貓居然也十分投入、到位配合同學們的表演，一位讀旁白的同學念到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前，逗小貓玩時，小貓卻只是不理會。”一到這里，那只貓便爬在地上，像是病了一樣，面色變得毫無生氣。演“三妹”的女同學便鈴鐺串放在它面前時，它也只是動了動尾巴。同學接著念到：“小妹的貓死了……”這時小貓便跑出了門外。“過了三天，母親卻又從虹口舅舅家抱來了只新貓……”此時，扮演母親的同學便把小貓抱了回來……

　　公開課很快結束了，小貓咪又被老師裝進鐵籠，在大家不舍的目光被帶走了，我們回想起它精彩的表演，它讓我們深深體會到了文中許多細節描寫的作用，我感謝它對我學習的幫助，通過這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習理論一定要聯系實際。