實(shí)用的玩的作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的玩的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玩的作文600字 篇1

　　八歲的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)“種啥得啥”。于是我有了一個(gè)大膽的想法——種錢！我想種出很多很多的錢，那樣就可以買很多很多我喜歡的糖果和故事書。

　　第二天，我說(shuō)干就干，開(kāi)始種錢嘍！我在樓下花園一角挖了一個(gè)大坑，放進(jìn)了一元紙幣。又“千里迢迢”去種子公司買來(lái)肥料。中午十二點(diǎn)多了，我顧不上吃飯，就把肥料倒進(jìn)了埋錢的大坑里。我每天給坑里澆水、施肥。掰著指頭，數(shù)著日子，盼望著早點(diǎn)種出錢來(lái)。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，錢沒(méi)有發(fā)芽。幾個(gè)星期過(guò)去了，錢依舊沒(méi)有發(fā)芽。我等不及了，就想把錢挖出來(lái)。鄰居李爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)我：“孩子，你在干啥呀？“我對(duì)爺爺說(shuō)：”我在挖錢呢。“李爺爺吃驚的說(shuō)：“啥啥啥？你說(shuō)你挖錢？”“是啊，我放進(jìn)了一元錢，想種出更多的錢。”李爺爺哈哈的.笑著說(shuō)“那可是紙啊！不但不能長(zhǎng)出錢來(lái)，還會(huì)變成肥料的！”我心里很不服氣的說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的，那是錢，不是紙！”于是，我使勁往下挖，想把我的一元錢挖到，可是找了半天也沒(méi)有找到，我非常沮喪。

　　回到家中，我從電腦上找出了紙會(huì)變肥料的原因。原來(lái)，紙并不是變成了肥，而是腐爛掉了，化成了腐水消失在了泥土之中。我一下子明白了其中的原委。想想剛剛對(duì)李爺爺很不禮貌，心里覺(jué)得很不是滋味，于是一路小跑去跟李爺爺?shù)狼浮＠顮敔斂粗�我笑著說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，爺爺不應(yīng)該批評(píng)你，更要表?yè)P(yáng)你呢！”

　　雖然，這次種錢沒(méi)能成功，但我很快樂(lè)，而且也學(xué)到了許多的知識(shí)。這就是我在玩中體會(huì)到的樂(lè)趣。

玩的作文600字 篇2

　　今天是周末，難得爸爸不加班，吃過(guò)午飯以后，我們?nèi)�家去離家不遠(yuǎn)的豐慶公園玩兒。媽媽開(kāi)車，外婆坐在副駕駛的位置上，爸爸和妹妹還有我三個(gè)人坐在后排座位上，爸爸抱著妹妹，我坐在座位上緊緊的挨著爸爸。不到20分鐘，我們就到達(dá)了興慶公園門口，等媽媽停好車，我們急急忙忙地就進(jìn)去公園玩了。

　　我覺(jué)得最開(kāi)心的事情就是我做了一次“小小駕駛員”。我們?cè)诠珗@里面看到有人開(kāi)了電動(dòng)的雙人車，我就給媽媽說(shuō)我也想玩這個(gè)。媽媽讓我自己去找，說(shuō)找到了就帶我玩。我就開(kāi)始到處找，找了半個(gè)多小時(shí)以后，終于在另外一個(gè)門找到了出租這個(gè)車的`地方，媽媽就租了一輛。因?yàn)檫@個(gè)車的操作比較簡(jiǎn)單，而且速度很慢，在沒(méi)有人的地方，媽媽就讓我試了一下。我心里特別的緊張，但是還是鼓起勇氣慢慢的開(kāi)著。開(kāi)了十來(lái)分鐘以后，我給媽媽說(shuō)：“媽媽，我不開(kāi)了，太害怕了！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不害怕，媽媽坐在旁邊的，有問(wèn)題媽媽會(huì)提醒你的。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又自己開(kāi)了5分鐘左右，然后我實(shí)在是有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，心里面太慌張了，我就讓媽媽開(kāi)了。

　　在歸還電動(dòng)雙人車的時(shí)候，我還做了一件有趣的事情。我看見(jiàn)出租電動(dòng)車的爺爺在拿著一根很長(zhǎng)很粗的“筆”在地上用水寫字，我就過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺，你的這個(gè)寫字的好有意思，能不能讓我也試試？”爺爺說(shuō)：“可以呀！”我從爺爺手里接過(guò)“筆”就開(kāi)始在地上寫字，我寫了自己的姓“甘”字，還寫了“天天向上”，沒(méi)有爺爺寫得好看，可是我覺(jué)得這好有意思，媽媽說(shuō)回去也給我買一支這個(gè)筆，讓我在小區(qū)里面也能玩。好期待呀！

　　我們?cè)诠珗@玩了三個(gè)多小時(shí)就回家了，真的是好愉快的一下午呀！

玩的作文600字 篇3

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：《學(xué)會(huì)在玩中學(xué)》。你也許要問(wèn)：什么叫在玩中學(xué)？玩就是玩，學(xué)就是學(xué)，難道可以一心二用，邊玩邊學(xué)嗎？我的回答是：可以！

　　讓我來(lái)舉個(gè)例子吧：我在玩電腦游戲的時(shí)候，其實(shí)也在學(xué)習(xí)。玩電腦游戲時(shí)也在學(xué)習(xí)？沒(méi)錯(cuò)！我在玩“魔獸爭(zhēng)霸”“cf”的游戲時(shí)，經(jīng)常遇到一些英語(yǔ)詞匯，比如”doublekill””triplekill”，就是“兩連殺”“三連殺”的意思。在玩的時(shí)候，我就這樣記憶它們：“double”是“雙倍的”，“triple”則是“三倍的”。這就在玩中學(xué)會(huì)兩個(gè)英語(yǔ)單詞了。再如在聯(lián)網(wǎng)玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們來(lái)“solo”一把，意思就是“單挑”。可是“solo”這個(gè)詞就是“單挑”的意思嗎？后來(lái)我學(xué)了吉他后，終于明白，原來(lái)“solo”本意是指“大段的樂(lè)器獨(dú)奏”，“單挑”則是網(wǎng)絡(luò)玩家用的引申意義了。古人說(shuō)的好：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。知識(shí)無(wú)處不在，就看你能否融會(huì)貫通了。

　　那么，怎樣在玩中學(xué)呢？我的體會(huì)是，要培養(yǎng)興趣。比如上世紀(jì)有一道高考題：“三角幾何共六角，三角三角，幾何幾何。”許多人莫名奇妙。其實(shí)，稍懂一點(diǎn)詞匯知識(shí)，就會(huì)知道，“三角”除了指書名，還有“三毛錢”的意思；“幾何”在書名之外，還有“多少”的`意思。題目意思是：一本《三角》書和一本《幾何》書共六毛錢；《三角》書三毛錢，《幾何》書多少錢？答案自然是：“三角”——三毛錢！

　　你看：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就這樣在玩中結(jié)合一起了，多有趣哦！你喜歡語(yǔ)文，不妨學(xué)學(xué)朗誦；你喜歡數(shù)學(xué)，不妨測(cè)測(cè)大廈的高度；你喜歡音樂(lè)，不妨聽(tīng)聽(tīng)英文歌；……這樣，玩和學(xué)是否就一舉兩得了呢？

　　一定要多多留心生活，要善于在平常的生活中觀察和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。任何看似普通的事物都蘊(yùn)含著智慧，留心了，觀察了，思考了，發(fā)現(xiàn)了，領(lǐng)悟了，我們的智慧也就增長(zhǎng)了。

玩的作文600字 篇4

　　寒假，我和媽媽一起去了泰國(guó)的普吉島。

　　到普吉島的第二天，我們就去游覽有“海上小桂林”之稱的攀牙灣。來(lái)到碼頭，就看見(jiàn)碼頭在一大片紅樹(shù)林的包圍中，成片的紅樹(shù)林猶如一片綠色的海洋。紅樹(shù)伸出了無(wú)數(shù)條枝，枝上又生根，根上又長(zhǎng)枝，讓我分不清哪是根，哪是枝。它們有的像刀叉，有的像琴鍵，還有的像釘耙，嫩綠的葉子不停地?cái)[動(dòng)，好像在向我們展示它們自己頑強(qiáng)的.生命力和獨(dú)有的魅力。坐上長(zhǎng)尾船，穿過(guò)這片紅樹(shù)林，我們就向攀牙灣進(jìn)發(fā)了。一路上，船行得很快，我們航行在茫茫的大海中，周圍是蔚藍(lán)的海水，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，隨著我們游船的駛過(guò)，船尾激起一串串白色的浪花，在陽(yáng)光的照耀下，閃著金色的光芒，就像一群調(diào)皮的小魚(yú)在海浪中跳躍。遠(yuǎn)處有一座座形態(tài)各異的海島，就像一顆顆散落在夜空中的星星。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些海島峰巒秀麗，千姿百態(tài)，有的像小羊，有的像老鷹，還有的像豬八戒呢！又像新生的竹筍，倒印在海水中；船濺起的浪花中夾雜著陣陣涼風(fēng)，撲面而來(lái)，好像在為我們接風(fēng)洗塵。隨著距離越來(lái)越近，我們能清楚地看到這些小島了，島上綠樹(shù)成蔭，間或有一兩株開(kāi)滿了爛漫的花，更顯得是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。

　　船靠近了這些海島，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲鳥(niǎo)叫，“咕咕！”隨后，各處都響起這種聲音，好像是在回應(yīng)它的叫聲。緊接著，一只鳥(niǎo)飛了出來(lái)，四只、八只……越來(lái)越多，好像這里變成了“鳥(niǎo)的天堂”。此時(shí)，我們的船停了下來(lái)，人們紛紛開(kāi)始觀看盛會(huì)。瞧，有兩只海鳥(niǎo)在一起歡舞，它們時(shí)而一起盤旋，時(shí)而一起俯沖，時(shí)而一起升起……所有的動(dòng)作顯得那么自如，配合得那么默契，舞得那么忘情。其他的鳥(niǎo)也都在天空中自由翱翔。不知看了多久，直到船開(kāi)始啟動(dòng)人們才緩過(guò)神來(lái)。

　　坐著回普吉島的車，我細(xì)細(xì)回味游覽的情景，不禁感嘆：“一路上我們看見(jiàn)的景色真美啊，難怪有海上小桂林的美譽(yù)。”

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