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考驗作文600字
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的考驗作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考驗作文600字 篇1
生，是一個點；死，亦是一個點。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個個點便是生活。
生活需要體驗，用心用腦去體驗。
在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結合體。
在追求個性的路上活的輕松自如，是體驗生活的瀟灑；在追求事業的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的`結合體。
在沿著自己生命主線前進的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大；在前進途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結合體。
在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權欲，是體驗生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結合體。
在自己理想變為現實后盡情的歡樂，是體驗生活的得意；當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結合體。
在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗生活的豪放；在失意之后沒有一個可以傾訴的對象，是體驗生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結合體。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會是什么味道。
體驗生活其實也簡單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
考驗作文600字 篇2
一片花海，那么大，那么遠，一朵朵花在和煦的春風中搖曳著，散發著誘人的香味，高歌著世界的芬芳，花兒為你，許下美麗的心愿。
我，就是這一片花海中的一朵玫瑰花，我堅信自己一定要開花，因為，我要為我是一朵能開出花的玫瑰，我必須開花，證明自己生命的價值。
“馬上就要開花了！”清晨，我隔著一層淡淡的白霧，看到自己的那塊鮮明的紅，花苞之中，我透射出活力與生機，我同樣為自己生命綻放出的神秘光輝而感到自豪，我欣喜若狂，因為只要開了花，就完成了一朵花的使命，就能夠化羽成仙，飄散在云間，繁衍一代又一代，讓題目開出更美的花！
我開始有了飄飄欲仙的感覺，每當一顆顆小而晶亮的水珠爬上我的葉梢，我會輕輕抖一抖，讓水珠滴入泥土，滋潤泥土最下面的根也被滋潤到。
可是最近，我的處境也不佳。火辣辣的`盛夏來臨，幾天來一直不下雨，我沒有力氣了，但我還是要開花，開出那么嬌貴的花，是我一生中最值得驕傲的事，我無論如何都不能放棄！眼看著周圍的花都打蔫了，花蔓毫無生機地垂下來，我想我也快不行了。
放棄吧。我面對我的心歇斯底里，沒有任何畏懼，可在真正接受這個事實的時候，我開始猶豫不決了。不到幾天，我的葉子也開始枯萎，不要！我就要死了，我對自己說：“可我不能死！”經過一次次的考慮，我一片花海，那么大，那么遠，一朵朵花在和煦的春風中搖曳著，散發著誘人的香味，高歌著世界的芬芳，花兒為你，許下美麗的心愿。
我，就是這一片花海中的一朵玫瑰花，我堅信自己一定要開花，因為，我要為我是一朵能開出花的玫瑰，我必須開花，證明自己生命的價值。
“馬上就要開花了！”清晨，我隔著一層淡淡的白霧，看到自己的那塊鮮明的紅，花苞之中，我透射出活力與生機，我同樣為自己生命綻放出的神秘光輝而感到自豪，我欣喜若狂，因為只要開了花，就完成了一朵花的使命，就能夠化羽成仙，飄散在云間，繁衍一代又一代，讓題目開出更美的花！
考驗作文600字 篇3
“抓緊，抓緊，不能分心！”這是我第三次自言自語了，“今天可一定要寫完，明天可就要競選班干部了！”寫這次的競選稿，可花費了我將近一個小時的時間啊！心想：“我已經有了兩年半當班長的經驗，只要能改正我的不足，就能管理好班級的，加油！”
“叮鈴鈴……”星期四最后一節班隊課開始了，在大家開始做眼保健操的時候，許嘉璐就和俞老師開始寫主題詞了。隨著眼保健操的“完”字，俞老師說出了我期待已久的.七個字：“民主競選會開始！”話音剛落，教室里一片寂靜，就連同學們咽口水的聲音都能聽得清清楚楚。但沒過一會，還是由膽子最大的周炬鋒當了領頭羊。周炬鋒簡短地講了要競選的職位，就笑瞇瞇地走下了講臺，結果，被俞老師要求重新講一遍。
雖然我覺得第二的位子不太好，但還是抱著一種平靜的心態完成了演講，因為我知道，如果排在后面的話，同學們就會漸漸地降低了對我的信心。
我在演講稿中還寫出了我的人生格言——絕對不能做違背自己良心的事，還有一句非常真實的話：“雖然我不是十全十美，但也不是一無是處。”隨著我和周炬鋒的演講，競選大賽也漸漸地進入了熱潮，同學與同學之間的競選演講，沒有一點空隙，就連平時都不太敢說話的趙玉婷和壽韓吉，今天也大聲地說出了當選班干部的理由。
每當俞老師說一聲“快下課了”，都有兩三個同學上講臺。終于，隨著一聲優美的音樂，結束了這次民主競選會。一直繃著神經的我，總算松了一口氣。
其實，這次“勇氣的考驗”的真正勝利者就是——“四（2）班”！
考驗作文600字 篇4
桃花心木苗只有經得起生活的考驗，才能長大成樹；燕子只有經過渡海的煎熬，才能讓翅膀變得堅硬。是呀！人生也是經過考驗，才能懂事，成為有用之才。
考驗，不僅是平凡人所經過的，古今中外的名人也經過。而在這些考驗中，有的名人增長了見識，長進了膽量，成為流芳于世的英雄；有的則覺得自己命運十分悲慘，整天愁苦不堪，最終英年早逝，譜成了一曲悲壯之歌。蘇東坡幾經輾轉，多次被小人排擠，卻不服命運，勇于拼搏，樂觀向上，被后人所稱頌；而他的后人唐寅卻以他的'貶官經歷為自己的悲哀，整天因永不入仕途而愁苦伶仃，一想到蘇東坡，心中就很悲傷凄涼。終于，他在悲愁中悄然逝去……為這仕途，他懷著赤子之心極力去做好，卻因經不過挫折而死。
為著仕途，唐伯虎含恨而死，這值得嗎？當然，那是古代文人志士中大多數人的心理。正是這心理，才導致他們誤入歧途，進而傷害了自己。唐伯虎的師傅文徽宗從不做官，但從生到死都過得很快樂，我國古代的四大美女因美貌被人陷害，成為作戰利器，最后都悲壯而死。那西施說，她因美貌被勾踐拿去獻給吳王夫差，對夫差產生了骨肉至親的感情，因夫差死去而跳樓自殺，與夫差上演了一段悲壯的愛情故事。你也許會驚嘆西施的美貌，但你曾想過：如果西施不嫁給吳王夫差，過普通女的生活，那不是不會這么悲壯而死，而是快樂度過一生嗎？相反，中國古代四大丑女雖丑，叫人不敢正視，卻用智慧叫人瞧得起，有的甚至還成為黃帝的重要用人，快樂度過一生。中國四大才女之一—上官婉兒，她自幼聰明伶俐，才華過人，美貌非凡，卻因卷入宮廷戰爭，才40幾歲就香消玉殉了……所以，我們不要受到誘惑，要會思考，會動腦，才會使自己很快樂。
考驗，不僅要生活上的挫折，也要抉擇上的選擇。雖兩種都要，但我認為，抉擇上的選擇比生活上的挫折更重要。沒有抉擇，怎有生活上的挫折？
如果現在也沒有人去做生活上的正確抉擇，怎有屬于今天來之不易的幸福呢？
考驗作文600字 篇5
今天是一個難忘的日子，一個考驗的時刻。因為今天是最后一天會操的預演。
這天，我們正在站隊，大喇叭突然宣布：“待會兒大家一起進行會操預演！”聽到這幾個字，我心頭不覺一震——我正在忐忑不安，我的軍訓成果如何呢？天哪！這么快！
很快，我們10個班在操場上坐好了，只等待大喇叭一聲令下，我們馬上“開演”。老師派班長張再為到前面去抽簽——抽出場順序簽。抽簽結果讓我們噓了一口氣，我們不是第一個，是第八個。
教官說，要認真觀看他人的`“表演”，向他們學習，以便促進自己的水平。所以，在觀看他人的“表演”時，我們都十分認真，沒有一絲的懈怠。
不知不覺中，第七個班已經“表演”結束。“輪到咱們了！”教官悄悄告訴我們。我們急忙從地上爬起來，開始整隊。我們就像一群機器人一樣，毫無一絲小動作，整齊利落地跑上“舞臺”。
在“舞臺”上，我感到十分癢癢，想撓，但一想到我們是一個集體，便打消了這個念頭，拼命克制住自己的這種沖動。我想，其他人一定和我一樣。
但是，我們沒有一個人失誤。“表演”順利完成了。這都歸功于我們每個人的集體意識。如果我們都是“個人主義”，沒有集體意識，那么全隊一定會散成一鍋粥的。
集體意識是多么重要啊！
伴隨著潮水一般的掌聲，我們走下了“舞臺”。“表演”結束后，教官 和李老師對我們的“表演”質量做出了一致好評。這不是一個人或兩個人的榮譽，是我們大家的榮譽。然而，這一個人或兩個人的每一個舉動都將影響大家。
啊，這又緊張又快樂的軍訓預演，這考驗的時刻，給我們帶來了多少啟示！
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