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精選春天的校園的作文600字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的春天的校園的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
春天的校園的作文600字 篇1
春天到了，燕子又從南方飛回來了，草地綠油油的，好像一塊大毯子；花兒都開放了，萬紫千紅的。太陽暖洋洋的，讓人的心里感覺燃燒著一把火。
記得也是一個春天，五歲的我看到自家的老母雞趴在窩里一動不動，我好奇地問媽媽，老母雞在那干什么。媽媽告訴我，那是母雞在孵蛋。
一連幾天，我都守候在母雞身邊，等著母雞孵出小雞。
第五天，終于雞蛋一個個裂開了，紅紅的雞嘴露出來了，那眼睛圓溜溜的，黑黑的，一身黃黃的絨毛，好像一個個小毛球，真是太可愛了。
母雞出去尋找食物了，我趕緊跑到雞窩旁，用手托起一個“小毛球”，放在掌心，另一只手輕輕撫摸著，小雞“唧唧唧”的叫著，好像在跟我說著悄悄話，真是太有趣了。突然，我發現雞窩里還靜靜地躺著兩個雞蛋，怎么回事呢？我想一定是蛋殼太厚了，小雞出不來，再這樣下去，小雞一定會悶死的.。我一定要幫幫它，讓小雞快點出來。于是，我就拿起蛋，在石頭上輕輕敲了個洞，然后用手慢慢地把蛋剝開，哇！看到了，小雞一動不動地窩在里面，眼睛緊緊地閉著，怎么辦呢？突然，我感覺腳上一陣刺疼，我扭頭一看，原來是那只該死的老母雞在啄我。我害怕得哇哇大哭，媽媽見了，柔聲對我說：“孩子，蛋是母雞的孩子，你這樣做，母雞怕你傷害了它的孩子，才會啄你。就像你受欺負了，我也會保護你一樣，明白嗎？再說，雞要到一定的時間會自己出來的，你幫它接生，它會死的。”我聽了連連點頭。
童年的時候就是這么無知，現在想起來，還感覺好笑呢！
春天的校園的作文600字 篇2
春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步，來到我們的校園。清晨在操場上跑步，刮來一陣春風。春風暖暖的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
操場邊上日本櫻花開花了，雪白的花朵一團團聚在一起像一朵朵棉花，像一朵朵白云，還像一只只小綿羊。花壇里，五顏六色的花朵欣然怒放，有的'一朵花靠著另一朵花，好像在說悄悄話；有的沖著我笑，似乎想跟我說話；有的還垂下頭，像個羞答答的小姑娘。
小樹林里，春姑娘把綠色給了綠樹，樹綠綠的，遠遠望去就像一把把撐開的大雨傘。
小河邊，柳樹也綠了。一陣微風吹來，柳樹搖起綠色的枝條，似乎再甩自己美麗的頭發！柳樹低下頭，水面上倒映著柳樹的身影，柳樹好像在欣賞自己美麗的身影。我想起賀知章的詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，我似乎覺得這首詩就像是為我們學校的柳樹而寫的。
校園里的春天，多么美好啊！
名師點評： 小作者落筆含情，將自己對校園春天的喜愛，對生活的喜愛，通過景物描寫淋漓盡致地宣泄出來了。擬人、比喻等修辭手法的運用讓文章文采沛然，賀知章的名句恰到好處地插入到文中來，讓讀者見識了小作者豐富的文學知識。
全文語言活潑，寫出了春的喜氣和朝氣，“春姑娘踏著輕盈的腳步，來到我們的校園”、“五顏六色的花朵欣然怒放”、“柳樹好像在欣賞自己美麗的身影”，這一派迷人的景象讓讀者產生一種“景不醉人人自醉”的感覺。
這篇文章既展示出了校園春天的美麗，也表達出了小作者積極樂觀、奮發向上的人生態度，寫得很精彩。
“似乎再甩自己美麗的頭發”中的“再”改為“在”。
春天的校園的作文600字 篇3
春天來了，春天來了！春姑娘邁著輕盈的步子，把春天帶到了我們美麗的崇文校園。
一進校門，冷不丁就和學校的桃李園撞了個滿懷。桃李園外是用竹子圍起來的，它為了歡迎我們，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹子，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，那翠綠的顏色，好像明亮的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的校園的樹，這美麗的校園的竹子。
再往里走，映入眼簾的就是桃李園的水。桃李園的水真清啊，清得可以看到水底的小魚、落葉；桃李園的水真靜啊，靜得幾乎感覺不到它在流動；桃李園的水真甜啊，甜得時不時有快活的鴨子來吸吮這甘甜的水，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
再把視線轉移到右邊，栩栩如生的銅塑就展現在你面前。中午吃完飯，小朋友們就來到了這里。有的騎在張開血盆大口的凱門鱷上，看樣子是想馴服它；有的騎在大烏龜上，像是要騎著它環游世界似的；有的坐在螃蟹的鉗子上來欣賞桃李園的`風景；還有的盤腿坐到荷葉上，閉著眼睛，看他那副樣子，像是在練功呢。這個時候就有人問了：“桃李園，桃李園的桃花哪去了？”不用著急，桃花不就在你們左邊嘛。有的桃花已經綻開笑臉，像一個少婦，成熟穩重；有的含苞待放，像一個羞澀的少女；有的還是花骨朵而，像一個童稚可愛的小女孩。這是，微風拂過，樹上就開始下起了桃花雨。
校園的春天在郁郁蔥蔥的竹子里；校園的春天在充滿了歡聲笑語的銅塑中；春天的校園在綻放的花朵上；春天的校園在我們小朋友的臉上。
春天的校園的作文600字 篇4
悄悄地，悄悄地，春天趁大家一不留神，溜進了我們的校園。昏昏沉沉熬了一冬的我們終于盼來了朝思暮想的春天。
用不著把無力的詞句，或是累贅的贊美奉獻給春天。有什么漂亮的語言能比得過春天本身的美呢？因此，我只能說：“春天真是太美了！”
經歷了大雪災的洗禮，春天的校園顯得更加賞心悅目。樹木都抽出了嫩嫩的新芽，有嫩綠的，也有嫩紅的。草兒也探出了頭，綠綠的小點兒在枯黃的草叢中格外顯眼。校門口的七彩池水解凍了，清澈的水中，可愛的小精靈——魚兒正在盡情地嬉戲，好不自在。
花朵么，總是春天中的一位“大哥大”。瞧，雪一般晶瑩的`梨花，充滿熱火的激情的茶花，豪邁奔放的廣玉蘭花，小巧玲瓏的迎春花，展翅欲飛的蝴蝶花，香氣怡人的蘭花，還有一些叫不出名來的花，有長瓣的黃色花，有小如黃豆，形卻如辣椒的紅色花，還有幾株像卷心菜一樣的花。再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。真是“百般紅紫斗芳菲”啊！
當然，最引人注目的當數那一樹的櫻花了。白璧無瑕，還有些發紅的花瓣兒，金黃金黃的花蕊，組成了一朵完整的櫻花。一朵櫻花并不起眼，但一樹櫻花就格外搶眼了。一陣風拂過，一樹的粉紅就搖動起來，頗具異國風情，若是此時下起白雪，還真有一番日本富士山、北海道的滋味呢！
春天來了，我們小朋友也活躍起來了，都在“忙趁東風放紙鳶”呢！每到下課，我們城西小學的操場上總是會有數只風箏在空中飛舞，蝙蝠式的，飛鳥式的……同學們跑啊跑啊，積了一冬的濁氣都釋放了出來。心里舒坦了，跑得自然就更歡快了。
啊，春天，我歌頌你，也歌頌我們的校園。
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