我與書的故事優(yōu)秀作文600字

　　導(dǎo)語：讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮!下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：我和書的故事】

　　我的世界很小很小,除了我,就只有書;我的世界很大很大,除了我,全都是書。

　　——題記

　　清晨的校園。

　　寂靜。

　　我一個(gè)人捧著一本書,悠悠地踱,輕輕地吟,慢慢地想,靜靜地思。清晨的校園里,空氣好新鮮,我像呼吸清新的空氣一樣呼吸著書,因?yàn)闀鴮ξ矣肋h(yuǎn)都是新奇的。多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)春花秋月,我周圍的事物不斷變化,花紅柳綠,生機(jī)盎然,黃葉飛舞,白雪鋪地,但我對書的熱愛從未因周圍事物的改變而改變過。反而,它給了我無盡的遐思。目睹外婆家的景致,不禁想到“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的人間美景;看到家鄉(xiāng)的李花盛開,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的詩句不禁脫口而出;目睹老師的.辛勤勞動,情不自禁地想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的偉大精神;看見同學(xué)們個(gè)個(gè)奮力拼搏,刻苦耐勞的勁頭,我想那是“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”的緣故罷……

　　寬敞的教室。

　　安靜。

　　老師的講課像磁鐵一樣深深地吸引著我,我像海綿一樣貪婪地吮吸著知識的甘露。因?yàn)槲疑钪?ldquo;一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”的深刻內(nèi)涵。不管是課內(nèi)書還是課外書,我都非常喜愛。因?yàn)槲姨兆碛诩橙≈�識的快樂。我會抓住機(jī)遇去體驗(yàn)“一覽眾山小”的雄偉,去追隨“一行白鷺上青天”的清麗,去感受“曲徑通幽處”的盛景,去觀看“飛流直下三千尺”的氣勢,去了解“大漠孤煙直”的曠遠(yuǎn)。

　　黃昏的斜陽。

　　平靜。

　　一個(gè)人靜靜地走在回家的路上,看到被斜陽染紅的晚霞,我感到好美,好美。然而,“夕陽無限好,只是近黃昏”。這一切的一切,我都是從書中、從現(xiàn)實(shí)生活中、真切體驗(yàn)到、感受到的。

　　“讀萬卷書,行萬里路”。我和書的故事注定沒完沒了,將一直延續(xù)下去。

　　【篇二：我和書的故事】

　　我有許多的愛好，可我最喜歡的就是看課外書。雖然有時(shí)只是一知半解，但書中所蘊(yùn)涵的知識已經(jīng)讓我沉迷于其中。為了書，我可以不吃飯，不睡覺，甚至不寫作業(yè)……現(xiàn)在課外書對我的誘惑極大，已經(jīng)快成為我的缺點(diǎn)了。這不，你瞧——

　　放學(xué)了，我和媽媽沖進(jìn)家門，我開始寫作業(yè)，媽媽開始做飯。我寫呀、寫呀……忽然，我的眼睛一瞄，瞄到了一本《漫畫世界》上。我多么想翻開它呀!我鬼鬼祟祟的伸出手，慢慢地向漫畫伸去。突然，廚房發(fā)出了一聲響聲。“咯!”我嚇得趕緊縮回了手，裝作一直在寫作業(yè)的'樣子。過了一會兒，我見沒什么動靜，立刻松了一口氣。真是虛驚一場啊。“幸好媽媽在燒飯，沒有發(fā)現(xiàn)我。否則，我就玩完兒了!”我慶幸地想。我又看了一會兒門外，發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜，我便又伸出了我的“罪惡之手”。伸到一半，我的手停住了。“我是班干部，要有自控能力。再說了，如果我看了書，那就會一直停不下來，最后就沒有時(shí)間寫作業(yè)了!”我想用這個(gè)想法來說服自己，可是絲毫沒有用處。我的內(nèi)心亂極了，也矛盾極了，心里似乎有黑白兩個(gè)小人在吵架。白的一個(gè)說：“要有自控能力，你是班干部，可千萬不能看書，把作業(yè)寫完了不就能看了嗎!”黑的說：“管他什么自控能力呢!要看現(xiàn)在就快看，反正媽媽在做飯，看不到你!快看吧!!”他們誰也說服不了誰……哎呀，好頭痛呀!我到底是看，還是不看??算了，我拼了!!!我就想我爸把我的課外書全撕了。我心一橫，“刷刷刷”三下五除二，

　　作業(yè)搞定!!瘋狂看書中……

　　看到了吧，課外書對我的誘惑極大，若不是我有自控能力，作業(yè)寫到11點(diǎn)也寫不完呢!哈哈!!

　　【篇三：我和書的故事】

　　“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”這是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　我是班里的優(yōu)等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績來啊，才考了78分，你學(xué)習(xí)成績不是挺好的嗎?”聽了老師的話，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的.。回到教室后，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來向我探討問題，也沒有同學(xué)來陪我玩，我心理頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前總是仗著自己成績好就目中無人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受。”

　　……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。回到家，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”“是啊，不付出努力，又怎么會成功了。”我說。從那以后，我變得認(rèn)真了，上課認(rèn)真傾聽老師講課，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回到家中，便又一頭扎進(jìn)了書的海洋中。遇到困難時(shí)，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當(dāng)聽到這個(gè)喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學(xué)們紛紛圍繞在我身旁，向我祝賀著，當(dāng)他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢?”我總會對談們意味深長地說：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達(dá)到成功的彼岸。這時(shí)，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的樂趣了。

　　一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學(xué)習(xí)方法，你也一定會感受到學(xué)習(xí)的樂趣。　​

　　【篇四：我和書的故事】

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”而我更覺得書是我不可缺少的一位朋友。

　　記得我六歲生日時(shí)，爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話》，我大失所望，我本想要個(gè)奧特曼的，在無聊中，我翻著翻著，被眼前一個(gè)個(gè)生動有趣的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁上聚精會神地看了起來。從此，書成了我的朋友，不管是童話書，歷史書，科技書我都愛看。

　　有一次，我和一個(gè)朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書來解悶，忽然發(fā)現(xiàn)在書柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開書津津有味地看了起來，哇!里面有好多的.方法呀!有騰挪，圍堵，攔截等。我認(rèn)真地學(xué)了幾招，覺得對付他綽綽有余了。一個(gè)星期后，這位朋友再來找我下棋，他洋洋得意地說：“哥們，要不要再來殺幾盤呀?”我故意弱弱地說：“你是不是贏我贏上癮了呀?那我就舍命陪君子吧。”他不懷意地笑了笑，其實(shí)我心里早就打好了如意算盤，不一會兒，我就用書中的招式把他殺了個(gè)片甲不留，他在對面呆若木雞。我跑回家，抱著那本書狂親，邊親邊唱“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”

　　我不斷地從書中學(xué)到新的知識，我也非常愛惜書，有一次，一個(gè)小表妹到我家來玩，把我的《三國演義》撕了兩頁，我非常生氣，平常我最愛這個(gè)小表妹了，但我還是狠狠地把她打哭了，我看著被撕爛的書，就像是我的朋友受了傷一樣難過……

　　書在我傷心的時(shí)候給我?guī)�來快樂，在我需要的時(shí)候給我力量，給我?guī)椭�，書就是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，這就是我與書的故事。