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實(shí)用的讀書(shū)作文600字匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖x書(shū)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文600字 篇1
不似江南茶道般柔情百轉(zhuǎn),亦不似中原武術(shù)般俠義蓋世．讀道,不追求表面的華美,讀道,自在人心．讀道自有獨(dú)到之處,人生的讀道上,自有那轉(zhuǎn)角處驚鴻一瞥的獨(dú)到．
“試看春蠶花漸落,便是紅顏老死時(shí)．一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”.不知怎的,在大千書(shū)海中,唯《紅樓夢(mèng)》情有獨(dú)鐘,或許是其中文字,亦或許是書(shū)中人物的恩怨情愁.總之,那個(gè)曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》總是給人無(wú)限遐想.喜歡在深夜萬(wàn)籟具寂時(shí)一遍又一遍讀《紅樓夢(mèng)》, 甚至常�；孟胱约簽楹尾簧谀侨缦删嘲愕膶巼�(guó)府,就算是最終落得個(gè)“白茫茫大地真干凈”也原如此.待淚水溢出眼眶,劃過(guò)臉頰,打濕書(shū)頁(yè)才漸漸回過(guò)神來(lái),仰望月朗星稀的蒼穹,不禁有些自嘲,曾幾何時(shí),自己也似林妹妹這般多愁善感.有人說(shuō),想你這樣忠愛(ài)《紅樓夢(mèng)》的中學(xué)生怕是不多了,你還真有幾分寶玉的癡情.對(duì)于這樣的玩笑,我一笑了之.寶姐姐的寬容是在紅學(xué)中最大的收獲.我讀紅樓,讀其獨(dú)到,讀道紅樓.
不喜歡那些對(duì)書(shū)俗套的比喻,不喜歡把書(shū)僅僅當(dāng)作工具.我所讀之書(shū),定要讀其獨(dú)到.若是人人都贊嘆白雪公主的美麗,那么何人去發(fā)現(xiàn)惡毒皇后的丑惡；若是人人都感嘆祥林嫂的悲哀,那么誰(shuí)去感受身邊的幸福.每一部書(shū),都有其精髓所在,我讀書(shū)心,書(shū)明我心,何常不為獨(dú)到?
每個(gè)女孩都曾有過(guò)自己的公主夢(mèng).在對(duì)童話深深著迷的.年齡,曾對(duì)著媽媽叫后媽,丟掉家里所有的蘋(píng)果.會(huì)在床上一睡就是一天一夜,等來(lái)得不是王子,而是媽媽的嘮叨.請(qǐng)先不要笑出聲,你可知著不是小孩子的過(guò)家家,而是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的親身品味.可是那個(gè)年紀(jì)的我還不曾像今天這樣寫(xiě)出洋洋灑灑長(zhǎng)篇大論的讀后感.我用獨(dú)到的做法去品味讀道中的獨(dú)到.
讀道自在人心,去感受獨(dú)到的讀道,何樂(lè)而不為呢?
讀書(shū)作文600字 篇2
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品。”古人曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)就像一束孤潔的百合，沁人心脾;書(shū)像是一把智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。市也像一份精美的佳肴，清涼可口。我的讀書(shū)故事就像滿天的星星，我就把最閃亮的一顆摘下來(lái)，給大家講講它的故事吧!
一談到讀書(shū)，我的話就多了。三歲時(shí)，我不知道書(shū)是什么東西，就拿著咬來(lái)咬去，咬不動(dòng)。就在媽媽做飯時(shí)扔進(jìn)鍋里，后來(lái)，爸爸媽媽揍了我一頓。我才知道書(shū)是什么。
在我上幼兒園時(shí)，我的作業(yè)是班上最快的，拼音也是最好的了。拼音學(xué)完了，開(kāi)始學(xué)生字。我就想讓媽媽給我買(mǎi)本書(shū)，媽媽高興的答應(yīng)了。媽媽給我買(mǎi)的是《一千零一夜》，我一天只能讀三四個(gè)故事，因?yàn)槟菚r(shí)我還拼的太慢。有一天，我突然覺(jué)得，總看帶拼音的書(shū)沒(méi)意思。就去爸爸那里，我急促的說(shuō)道： “爸爸，我想看您的`一本《三國(guó)演義》。”爸爸皺著眉頭：“就你!你還能看懂《三國(guó)演義》?”我氣惱的大聲說(shuō)：“怎么，天生我材必有用，我就能看懂!”爸爸笑呵呵的說(shuō)：“好!好!我的寶貝兒子。”爸爸慢悠悠地去書(shū)架拿來(lái)一本《三國(guó)演義》來(lái)。我滿懷喜悅的跑去拿。不過(guò)，好境不長(zhǎng)，才看了幾天，只看了兩頁(yè)，有好多字都不認(rèn)識(shí)。從此，我就堅(jiān)持學(xué)習(xí)，多認(rèn)識(shí)一些字。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位五年級(jí)的大學(xué)生了，應(yīng)該多看一些有益與學(xué)習(xí)的書(shū)，提高作文水平。冰心奶奶曾說(shuō)：“書(shū)是我生命中最大得快樂(lè)!”書(shū)能把我們帶到浩瀚的天地;書(shū)能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書(shū)把我們帶到書(shū)的王國(guó)遨游。
只要人手一本書(shū)，這不難做到吧!那么世界上就會(huì)少點(diǎn)麻煩。當(dāng)我在孤單時(shí)，它就像一位知心的朋友，陪我聊天說(shuō)話;當(dāng)我在不開(kāi)心時(shí)，它就像一位馬戲團(tuán)的小丑，逗的我滿懷大笑。書(shū)裝載了人類(lèi)靈魂中，全部的美麗，所以大家要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)作文600字 篇3
最近，某六年級(jí)的學(xué)生在面對(duì)父母建議他多讀書(shū)時(shí)驕傲地說(shuō)出了這樣一句話：“我不讀書(shū)，成績(jī)照樣比大部分人好�！边@種認(rèn)知明顯是錯(cuò)誤的。
首先，當(dāng)一本好書(shū)走入我們的內(nèi)心，會(huì)潛移默化地改變我們。書(shū)往往能陶冶性情。比如，在讀完《魯濱遜漂流記》后，我們感受到了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)也愈加堅(jiān)強(qiáng)，更能隨機(jī)應(yīng)變。還有些書(shū)，也許不能直接告訴我們什么。但優(yōu)美的句子和細(xì)致的描寫(xiě)能使我們的言行舉止發(fā)生改變，使我們更容易發(fā)現(xiàn)生活中的美。
其次，閱讀可以幫助我們積累素材和方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，玩耍，甚至旅游，都會(huì)遇到不懂的東西。一般會(huì)有人幫你講解。如果你能自己在書(shū)中找到答案，那又是何等的自豪和喜悅。這還能使我們對(duì)知識(shí)的`理解更深刻。積累總會(huì)幫到我們。我的哥哥長(zhǎng)期看書(shū)，積累了許多東西。在一次考試中，他答出了很多人都沒(méi)答出來(lái)的題，超過(guò)了許多人，這和他豐厚的積累脫不開(kāi)關(guān)系。
最后，閱讀對(duì)成績(jī)有改變，前文中提到的同學(xué)確實(shí)很有天賦，但只是在小學(xué)的好成績(jī)并不能說(shuō)明什么。再往上升，我們會(huì)遇到更復(fù)雜，更繁多的題目。這就需要我們有迅速的閱讀能力，精準(zhǔn)的信息提取能力。而看書(shū)正好可以鍛煉這些能力。同時(shí)，像我的哥哥一樣，豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備可以讓我們?cè)谇姘俟值脑囶}中脫穎而出。這是我們成績(jī)的保障。比如古代的呂蒙，在經(jīng)過(guò)孫權(quán)的教導(dǎo)后認(rèn)真看書(shū)，讓別人刮目相看，最終成為為了一名偉大的戰(zhàn)略家。可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。
所以，“讀書(shū)須用意，一字值千金”。讀書(shū)不需要?jiǎng)e人提醒，而是自己要認(rèn)真地讀。當(dāng)你在讀書(shū)中得知識(shí)時(shí)，也會(huì)得到快樂(lè)。
讀書(shū)作文600字 篇4
別林斯基曾說(shuō)過(guò)：閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物。
是呀，正處于小學(xué)階段的我們，應(yīng)該多讀一些作文書(shū)，把其中好詞好句抄下來(lái)，背會(huì)，當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，這些詞句可能就會(huì)幫助我們，使我們的作文更生動(dòng)，也可以讀一些名人傳記，在書(shū)中細(xì)細(xì)體味那些名人的做法，隨著書(shū)中人物的智慧而變化，使我們的思想更豐富。
書(shū)可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們了解到祖國(guó)的山河是多么的壯麗，世界的科技是多么的發(fā)達(dá)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的人比不愛(ài)讀書(shū)的人有頭腦、有智慧，這就是書(shū)的奇妙之處。它可以讓我們更有修養(yǎng)，變得更聰明、更文明。我們也可以讀一些課外書(shū)籍，例如童話書(shū)。
從小到大，我一直喜歡看童話書(shū)，我看到了丑小鴨變天鵝的堅(jiān)苦，使我領(lǐng)悟到盡管生活中有許多煩惱，但只有堅(jiān)持，終會(huì)過(guò)去的;我看到了小彼得的腿摔斷了，卻還堅(jiān)持在床上學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的含義;我還看到了白雪公主被她惡毒的繼母一次次的陷害，使她陷入困境，可白雪公主善良純樸的心靈使自己走出了困境，最終和英俊的王子過(guò)上了幸福的生活，使我領(lǐng)悟到美不光是外表，而更在于心靈……這些童話故事都使我明白了道理，我隨著書(shū)中人物的'喜、怒、哀、樂(lè)、的變化而變化，使我的情感更豐富，還使我更加熱愛(ài)生活。
作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，我們要會(huì)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)來(lái)拓展我們的思維，提高我們的能力，豐富我們的生活，讓書(shū)成為我們最密切、最忠誠(chéng)的伙伴!
讀書(shū)作文600字 篇5
中國(guó)有句古話——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是書(shū)讀多了，下筆如有神助。
之前我對(duì)此的理解只是簡(jiǎn)單，膚淺的了解，從未深入的體會(huì)過(guò)，但那件事過(guò)后，我才理解了這句話的真正含義。
我這個(gè)人就是懶，為此媽媽總是批評(píng)我，而“懶丫頭，懶丫頭”這個(gè)稱(chēng)號(hào)也變成了我的“代名詞“。
馬上就要考試了，我是很著急，可就是懶得花時(shí)間去復(fù)習(xí)。也不知平時(shí)溺愛(ài)我的媽媽怎么了，一反常態(tài)地板著臉在旁邊監(jiān)督我復(fù)習(xí)。我知道媽媽生氣了，便“扮演”好乖女兒的身份，在一旁認(rèn)真的復(fù)習(xí)，手忙腳亂的我第一次體會(huì)到復(fù)習(xí)的艱苦和不容易。語(yǔ)文的課文我認(rèn)真體會(huì)，數(shù)學(xué)的`公式我努力去記。終于，功夫不負(fù)有心人，我復(fù)習(xí)了這學(xué)期的所有知識(shí)。
到了考場(chǎng)，我自信滿滿的等待監(jiān)考老師。打開(kāi)卷子一看，這道題，這道題我昨天都復(fù)習(xí)了“YES！”我小聲說(shuō)著。這些題，昨天復(fù)習(xí)時(shí)我都看了也知道了怎么做，看來(lái)復(fù)習(xí)還是有好處的。我高興極了，好簡(jiǎn)單的題呀！答題過(guò)程中，我沒(méi)有遇到一只“攔路虎”，順順利利地穿越題海，而且答題速度極快，不再像以前那樣?xùn)|張西望了，連頭都不抬一下�！斑@還是我嗎？”李玉凡竟然這樣認(rèn)真的考試了，我自己暗暗高興著。
卷子發(fā)下來(lái)后，我考得很好，經(jīng)常丟分的閱讀題全對(duì)了，還有一些總是錯(cuò)的題的對(duì)了，看著鮮紅的對(duì)勾，我滿心歡喜，回到家就給了媽媽一個(gè)“限量版”的擁抱。顯然，媽媽被這個(gè)莫名其妙的擁抱嚇到了！“媽媽?zhuān)疫@次考得特別好，全靠媽咪大人的監(jiān)督。”我大喊著。媽媽愣了幾秒鐘，然后說(shuō)：“看吧，媽媽說(shuō)的對(duì)吧，考前要認(rèn)真復(fù)習(xí)，多讀一些書(shū)，對(duì)考試自然有幫助！”“嗯嗯嗯，母親大人所言極是，考前一定要好好復(fù)習(xí)才對(duì)！”我高興的說(shuō)。
通過(guò)那次復(fù)習(xí)，我不僅有了一個(gè)好成績(jī)，還明白了一個(gè)道理——平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，考前多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，上了考場(chǎng)你就會(huì)想有神仙幫助似的，所有題都會(huì)做！自那次考試以后，我的房間里多了一行字：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神…
讀書(shū)作文600字 篇6
大概是因?yàn)樽∷抟只蚴瞧渌脑�，我已是許久沒(méi)有去過(guò)書(shū)店了。朱涇的書(shū)店，印象中也就兩家，都是耳熟的——鐘書(shū)和新華。從前，鐘書(shū)離家比較遠(yuǎn)，店面比較小，內(nèi)設(shè)有些擁擠，故不常去，但所需的教輔材料多出自此處，學(xué)校的規(guī)定，也不得不去買(mǎi)，這樣說(shuō)來(lái)，對(duì)輔導(dǎo)書(shū)的恐懼也算的上是不去的很大原因吧。
兒時(shí)的'新華書(shū)店店面比鐘書(shū)大多少，進(jìn)門(mén)后是象牙色的地磚，燈光并不是白亮亮的，而是柔和的黃�？諝庵杏湍恫⒉幻黠@，更多是清爽的感覺(jué)。右手邊是音像制品與古典名著，而左邊大多為淺顯的少兒讀物和有關(guān)生活的書(shū)，到也記得深刻。老房子到書(shū)店對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)也就幾分鐘的路程，但在當(dāng)時(shí)卻是遙遙。我總是拿本書(shū)就地坐下。書(shū)，是有趣的漫畫(huà)，不然便是有漂亮插話的科普書(shū)。身邊并沒(méi)有錢(qián)，所以并不奢望能夠買(mǎi)上一本，但依舊可以快樂(lè)的進(jìn)來(lái)，快樂(lè)的出去。
如今，書(shū)店遷到原址對(duì)面的三樓，更闊了許多。原先分開(kāi)的文具店和書(shū)店也合并到了一塊。環(huán)境更好了，卻沒(méi)有兒時(shí)的親近。隨著扶梯緩緩上到了書(shū)店，習(xí)慣性的徑直走到經(jīng)典文學(xué)區(qū)，其實(shí)只是幾尊靠墻的高高的數(shù)層書(shū)架，架上也有新書(shū)，也是出了名的精彩。令人困惑的文藝氣息如此馥郁之地，為何門(mén)可羅雀，而身后的漫畫(huà)與言情卻時(shí)而傳出女生談?wù)摰男β暋?duì)此，我也只能苦苦一笑，不再做任何評(píng)價(jià)。
錢(qián)是有的，但往往不夠。一本書(shū)動(dòng)輒三十，對(duì)于一名窮酸學(xué)生，常向父母伸手是不應(yīng)該的，但攢錢(qián)積攢到一定程度，卻發(fā)現(xiàn)全是硬幣，到也拿不出手。只能對(duì)著捧著手中的書(shū)說(shuō)：“等我，一定要等我�！蓖d沖沖再去時(shí)，書(shū)，早已不知何處。只得悻悻而歸。
有人說(shuō)，愛(ài)書(shū)的人愛(ài)寂寞。其實(shí)是因?yàn)闀?shū)能使人冷靜，令人沉思，即讓人能在燥熱中保持冷靜。想來(lái)，這大體上便是書(shū)的根本價(jià)值與讀書(shū)的根本意義。
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