我的時間中小學作文600字
篇一：站在時間的門口
我看著面前的這個我畢生的時間的大門，輕輕推開，走了進去。
首先映入我眼簾的時間，是我快樂的童年。母親溫暖的懷抱，父親厚實的肩膀，兒時的伙伴，時間給我留下了快樂。
還有第二扇大門的時間，我走進去。這里的`顏色是灰暗的。這里記錄的是我的青春，是我與父母的矛盾，是我對學習的煩躁，是我對世界的厭惡。這里的時間給我留下的是悔恨，以為這里的時間是被我的負面情緒而腐化了。
第三扇門的時間，承載的是我的幸福與悲傷。我得到了一個可以伴我一生的朋友可以安慰我，鼓勵我的朋友。但是，我失去了我的夢想，我用盡一生的力氣去追逐的夢想。我好傷心，我不知該怎么辦。但朋友的鼓勵讓我重拾信心，父母的關心讓我擁有動力，時間也給了我幫助，將我年少時的悔恨沖淡。我日夜學習心中對知識的饑渴變成我對書籍的敬仰。知識給了我很多，讓我站上了我夢寐以求的舞臺。可是幸福很短，一張病歷破沒了我所有的希望，我不明白，為什么時間讓我爬上巔峰，卻又狠狠地把我摔下來。
第四扇門的時間是溫馨。病情雖好了一些，但我還是知道自己所剩的日子，但我很開心，在這扇門的時間里，我將我所有的財產全部捐獻出去了。我用剩下的時間補償以前對父母的冷淡，現在的我，不再想追求名利，只想好好的陪在父母身邊，再次感受童年時父母對我的愛。
在今天我合上了雙眼。時間的雙翼，帶我飛向樂土。他微笑著，跟我說：“謝謝你珍惜了我。”
篇二：時間改變了我
當我從媽媽肚子里出來的那一刻起，我便來到了這個變化萬千的世界。那時候，我是那么小，那么弱。不會說話，不能自理，所有的一切都要依靠他人。時間一分一秒的過去，我也逐漸成長。慢慢的學會說話，學會走路，也學會了自己的事自己做。
3歲那年，家里開始送我去幼兒園。陌生的環境，陌生的老師和所謂的同學。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。我被老師抱著，媽媽身離開的那一刻，我以為媽媽不要我了，于是放聲大哭。可能因為都是小朋友的關系，我漸漸的.停止哭鬧，與同學打成一片。在幼兒園畢業的那天，也不曉得到底什么叫離別。
終于上小學了。6年的小學生活，讓我學到了在幼兒園里學不到的東西。明白了什么是紀律，什么是學習。也明白了什么是友誼。但媽媽說，沒有絕對的友誼。在5年級的時候，家中變故，瀕臨破碎的邊緣。這時候，時間它告訴我，光陰似箭，時間是不等人的。現在不努力，更待何時。然后我努力了，在那個復雜的環境下讓成績起死回生。時間它改變了我。
現在，我已經長大。時間它讓我變得懂事了，堅強了。初中3年，讓我明白了什么是學習的壓力，如何把壓力化為動力。升學的壓力，是目前我最惱火的問題。但我也知道，除了努力，別無他法。在最后的沖刺階段，偶爾也會想到離別的愁苦。一同學習了3年的朋友們，在畢業之后將各奔東西。時間，時間。時間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個無知的嬰孩變成一個懂事，堅強的青少年!
時間改變了我，我感謝時間。
篇三：我的時間我做主
早上的光燦爛的照著我的臉，窗外的小麻雀正在唧唧喳喳叫。關上了鬧鐘，我伸了一個懶腰，大聲說：“我的課余生活來到了!”
打開電腦，放開音樂，我的一天就開始了。洗漱完畢，我整理好衣服，準備和媽媽開始一天的行程。
第一站——陪老媽逛街。我這個媽媽，什么都好，就有一個大缺點，那就是一看起衣服來就沒完。自己有舍不得買，還拉著我東逛逛，西瞧瞧，一會看衣服，一回看鞋子，一會看帽子，一會看褲子。路過一家又一家糖葫蘆店、爆米花店，還有飄著糖炒栗子香味的干果店，把我饞得直流口水。終于，經過了我的軟磨硬泡，才得以一小點犒勞——一袋爆米花。唉，真是的……
第二站——陪我去銀座玩。
哈哈，我叫你“欺負”我，哼，讓我也來“教訓教訓”你。我像媽媽那樣，一會上樓看零食，一會下樓品嘗，一會向左，一會向右，把媽媽弄得團團，忙得像只陀螺一樣。“走，我們在向那邊進發吧!”我又提出了一個新要求，媽媽像一只斗敗了的'公雞，垂頭喪氣地說：“女兒，你饒了我吧，太累了!”耶，我勝利了!
第三站——我的最愛圖書館。
“圖書，作文書，我來了!”我向書店做了一個飛吻，徑直就向書店奔去，那時的速度，估計美洲豹也趕不上。到了書店，我就開始了搜尋計劃。一旦發現了“目標”，就捧起來，老鼠啃書——咬文嚼字。“邵薪琨，你在哪兒，快來看看這一本書。”什么什么，又有一塊“書的黃金”等我去拾。我立馬忘掉了淑女氣質，一把奪過那本書，開始苦心“鉆研”。“好，好，就要這一本。”我興奮地叫著。抱著一本心愛的書，我的心情一下子高興起來。
吃完了中午飯，該回家寫我的作業了。我媽媽一會指指這里寫的不好，一會點點那里寫的不好，我忍不住了，說了一句話：“我年輕，需要你指點，但不需要你指指點點。”媽媽一驚，立馬問我從哪里學的。我指了指才買的書。媽媽笑罵道：“小孩子，不學好，光學壞!”說完就哈哈大笑。
我的一天過去了。哦!我的時間我做主。
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