【推薦】力量作文600字六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的力量作文600字6篇，歡迎大家分享。

力量作文600字 篇1

　　用鏗鏘有力的手指鳴奏出對命運的不滿；用堅毅的眼神訴說這世界的愚蠢；用頑強的信念告知世界，你對生命的吶喊。

　　風不停地撲打著你的門，它在怒吼著，狂嘯著，望著屋中的你，狡黠的笑著。此時的你正在屋中絕望著，愛人的離去給了你莫大的'痛苦，而命運卻如此不堪，死神也咄咄逼人。你不甘心，為何命運要如此捉弄你。心中的怒火被激起，你奮起身，像一頭爆發的雄獅，走向了屋中的兩臺大鋼琴。你要與命運做斗爭，你要對你摯愛的音樂訴說你的坎坷，你的悲哀，你的不屈。為何！為何你有滿腔熱血沒有人來傾聽？為何生命如此脆弱？為何你的命運如此曲折！你要向全世界宣布你的永恒，你要向死神挑戰，告訴他你的不屈……你憤怒著，你狂吼著，你咆哮著，此刻的你，手指在琴鍵上飛快的舞動著，或許只有在這一秒，你才能奏出自己的音樂，一段不屈的歷史，一曲不敗的輝煌！

　　你成功了，你戰勝了死神，看到了翌日拂曉的晨曦！而你的著作《第五交響曲》也聞名于世。這首曲子是你靈魂深處的泉眼，是你不屈的動力。《獻給愛麗絲》是你為深愛的戀人所著，抒情的音樂令人銷魂，但卻無法與命運做抵抗。愛麗絲的離去，對你或許是一種殘忍，而此后的你，命運似乎掌管了你的一生，為所欲為的操縱著你。但是現在，命運面對你也會退縮。只因你用自己的意志為自己譜寫了一首壯麗的詩。你用鏗鏘有力的音符，詮釋了命運的定義，命運的尊嚴。你是命運的守護神，為命運的色彩劃上一筆又一筆。你用自

　　己的一切描寫了命運的不公，你也傾盡所有戰勝命運，因為你的不屈不撓，命運也望而卻步；因為你的頑強不屈，命運也退避三舍！

　　花開憶無聲，花落亦無聲。而你——貝多芬，卻用自己的方式活得轟轟烈烈，豪放不羈！

力量作文600字 篇2

　　他日，我再一次考試中遍體鱗傷，獨自一人，迎著凌冽的寒風，在一陣衣衫的獵獵聲中，如踏刀山的走回了家。爸媽不在，家里只有從老家趕回來看我的爺爺。但我更加羞愧，爺爺是最溺愛我的人，也是我最不想辜負的人。

　　天空陰沉沉的.，被遮擋的太陽只撒下些昏暗的光。灰色的天，灰色的墻，灰色的光，仿佛一切景物都被涂上了這令人發悶的顏色。爺爺穿著破舊的藍衫，臉上皺紋如刀割一般，一條條排列著。’’爺爺’’，我的聲音細弱蚊蠅，’’成績下來了’’。第幾名呀？爺爺沙啞的聲音像針一樣刺進我的心靈。我該何言以對？我羞愧難當，顫顫巍巍的將卷子拿出來，唇齒如若重千斤，難以開口。最終，我把成績報了出來。斷斷續續的，小的連我自己都快聽不到了，不知耳背的爺爺是如何聽到?爺爺吸了口煙，不再說話。

　　片刻，爺爺起身，向屋外走去。這是我驚奇地發現，爺爺得腰，竟是直的。他的腰板像大樹一樣，一樣的直。你爺爺我呀，讀過幾年書，卻非常貪玩，直到你爸結婚時，家里一窮二白。人，要有骨氣，沒錢就是沒錢，是我的錯。于是，我那時50多歲，扛起鋤頭，挑起了重擔。你爺爺我被人打過，罵過，但我挺直腰板。打罵，隨便你的，咱沒錢，這是應該的。要的是，’’爺爺轉過頭，嘴角微微翹起，臉上的皺紋如花一樣展開，如火一樣燃燒，我爺爺的微笑！要的是，自尊和堅強，你得腰不能玩，因為在你面前還有無數個大山，不能爬了一座，就彎了啊。爺爺笑了，我也笑了。

　　在我印象中，爺爺第一次說了那么多話。不能爬了一座，就彎了啊。我的心中，銘刻著爺爺的微笑。那微笑，給了我力量!

力量作文600字 篇3

　　小學教師美文誦讀與同學課本劇扮演賽”。競賽在鄭州市教育局的大禮堂內舉行，座無虛席，閃光燈狂閃，掌聲不時，大家在假日好好的享受了誦讀帶來的美妙。

　　本次競賽分課本劇扮演和教師誦讀，小朋友們栩栩如生的課本劇扮演把我們帶進了《九色鹿》的神話中，帶進了《賣火柴的小女孩》的情景中里，帶進了《我要的是葫蘆》的葫蘆藤下，帶進了《蝸牛的獎杯》的動物世界里，美輪美奐的扮演，精致漂亮的道具無不透露出小演員們的努力和輔導老師的`辛勤培養。我最喜歡的還是教師誦讀局部，老師們憑著聲音的魅力把我帶回了童年，想起了我的老師，想起了我喜歡的哪些課文。調皮可愛的《筍芽》：“沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！” 筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然是一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”轟隆隆！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地調皮了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鉆。”在老師的聲音中，我仿佛看到了春天，真的看到了一個茁壯生長的小筍芽。格調委婉、輕靈悠遠的《匆匆》，被一位老師演繹的飄忽靈動，意境清雋淡遠：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我光禿禿來到這世界，轉眼間也將光禿禿的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”真是讓人感嘆韶華易逝，人生短促，亟需珍惜時間，顧惜生命，有所作為。

　　一天的競賽，讓我感受到了美文的美妙，朗讀的力量能讓人在一片浮躁中享受到彌足珍貴的寧靜，讓人愛上美文，愛上語文！

力量作文600字 篇4

　　通過《公司的力量》這本書，我不僅了解和認識了公司的起源、演進、發展的過程，更深刻理解和思考其在我們每個人實現社會價值和自我價值的重要性的過程。對于公司的本質力量和社會使命以及在創造空前的物質繁榮的同時，如何設計出科學的公司治理結構和市場機制，如何最大限度的降低對于自然界和人類的資源與能量的消耗，從而使人類對于利益的追求能朝著正確的方向前進等等諸多問題有了更深的理解。

　　“公司是一種組織，一種制度，一種文化。”如果沒有“大笨鐘”的'出現，就沒有全球統一的時間，也就沒有列車時刻表、交易期限，交易是很難完成的。如此看來，無論是一個班級還是一個專業，要想提高這個組織的效率，必須要有一個統一的制度和文化。

　　“公司的發展是一個國家綜合國力的體現。”在不同的國家，它呈現出不同的面貌，引領了各具特色的發展道路。讀到這里時，我開始思考，一個好的專業應該是一個定位準確、易于傳播的富有特色的專業。作為市場營銷專業的每一位學生，都應該仔細地想一想我們的技能特色是什么；而作為市場營銷專業的每一位教師，也都應該用心地思考一下我們的教學特色是什么。班級特色和教學團隊的特色加起來才能形成專業特色。

　　“只有同競爭結合得最好的國家，才能吸引更多的知識、才能、資本、企業，并動員公共資源，從而在世界上發展得最好。”在市場經濟環境下，為優化資源配置創造了便利的條件，作為一個營銷人應該從激烈的競爭中找到更多可利用的資源與機會，發展自我，服務他人。

　　也許一本書不能馬上去改變一個人，但只要在他前進的道路上為他照亮兩三步，這樣我們堅持下去，那我們的改變何止是一個人，整個行業，整個社會，國家，都會因為我們的努力而更精彩！

　　讓我們肩負起我們的使命，實現我們存在的價值！

力量作文600字 篇5

　　走在僻靜的小路上，聽紡織娘在枝頭歌唱，聽汽車的笛子合奏，一個個身影從我身邊走過，我勁頭十足，一個勁的往前沖。可在以前，我可不是這樣……記得那天，我彈完鋼琴，披星戴月的回到家中，我開始奮筆疾書，寫老師布置的家庭作業。邊寫邊等媽媽做“山珍海味”。

　　我正沉浸在美妙的漢字王國當中，突然，“啊——，”媽媽大叫“完了！”我被打斷了思路。趕緊放下手中的筆，跑到廚房，詢問媽媽：“怎么了，發生什么事了，大呼小叫的？”“完了完了，炒菜炒著，想起來了，炒牛肉需要醬油，我忘記買了。”我心里忐忑不安，正如我所料，媽媽斬釘截鐵地說：“婧怡，為了你喜愛的牛肉片，去幫媽媽到東方百貨超市買瓶醬油回來。”

　　我嚇得魂飛魄散，臉“唰”一下青了，心想：媽媽呀，你知道我很膽小的，還要我孤身一人去“獨創天涯”嗎？別嚇我，我經不住啊！但又不得不從，我只好一小步一小步跨出了我溫馨的家。

　　走出單元的門，我提心吊膽，天異常的黑，紡織娘唱著，感覺它在說：“膽小鬼，膽小鬼！”平常三百米的路，我望著望著，感覺望出來了一千米。突然我覺得背后涼森森的，又不敢往回看，只好硬著頭皮往前沖，又發現身后出現了一個黑影，我心想：媽呀，班上最近流行恐怖片，那是誰，鬼啊，是女鬼貞子嗎？我嚇得兩腿發軟，站在原地動也不敢動了，過了一會兒，我鼓足了勇氣，閉著眼睛慢慢轉過身去，瞇著眼睛一看，什么都沒有！原來是樹的'影子，媽呀！嚇死我了，幸好沒事。

　　我趕緊沖出了小區門，以百米沖刺的速度來到東方百貨超市，買了一瓶醬油，付完錢便飛奔跑回了小區。媽媽看到后稱贊我勇氣可嘉，我覺得自己瞬間膽子也變得大了呢！

　　自從經歷這次“冒險”后，我十分自信，我積極參加了學校的許多節目，特別是表演舞蹈《四時古韻》時，我們還站上了第一名的位置，當時大家覺得那不是我呢！

　　勇氣，讓一個膽小如鼠的孩子告別了膽怯，能自信的穿過“黑暗”，勇敢地去迎接屬于她的艷陽天！

力量作文600字 篇6

　　團結力量大，也就是說兄弟同心，可以齊力斷金。不過除了團結，還要懂得分工合作，才能收到事半功倍的效果。俗話說，一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。就是指人數一多，就不容易團結合作，也因為這樣，更顯現合作的可貴與重要。

　　螞蟻的身子小小的，卻可以抬起比身體大很多的獵物，一群螞蟻團結合作，可以合力建造安全的蟻穴，更可以把很大的食物搬回蟻穴存放，讓每只螞蟻都有充足的食物。如果螞蟻不是懂得合作的生物，建造蟻穴的時候，大家都挖同一條通道，或是都不工作，那螞蟻就沒有安全的蟻穴可以躲藏了。而每只螞蟻如果只會互相搶奪食物，或是發現獵物時，每只螞蟻都要搶著搬同一塊食物，那么食物也無法順利的讓螞蟻們搬回蟻穴了。

　　學習螞蟻分工合作的精神，我們也可以應用在各種活動或是比賽里。好比一場足球賽，有人要負責前鋒努力搶球、射門得分；有人要負責后衛的后方防守，以免敵隊前鋒進攻得分；更要有守門員盡公職守，好好守住球門，不讓敵對得分，才能贏得一場球賽。又好比一個人打掃一個操場很辛苦，但是全班同學一起打掃，每個人掃一個區域，打掃工作就不辛苦，打掃時間也會縮短許多。

　　每個人都在自己分配到的工作里努力認真，那么一起完成工作的時候，也會一起有成就的感覺。團結合作是工作執行時的`態度，要執行工作前要先規劃每個人的工作內容，就像要成功展現一個表演內容，除了大家都要認真練習，還要分工，有人制作表演道具、有人完成場地布置、有人制作邀請卡，大家齊心協力，才會有最完美的成果。如果以為自己分配到的工作不重要就不用心，就很可能壞了整場的演出。就像機器上的一個小螺絲釘只要松脫，整個機器就會故障，全部停止運行了。

　　守住自己的本分，認真做好自己分配到的工作內容，每個人都努力當一個認真的小螺絲釘，團結力量大，很多困難的事情也都會變簡單的。

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