精選踢足球的作文600字四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的踢足球的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

踢足球的作文600字 篇1

　　每個人都有自己的特點，拿手好戲，它伴隨著我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。

　　我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無師自通，而是“偷師學藝”。從小，我就對足球有了特別濃厚的興趣。一看到有球賽，我都會跑過去觀看。到了小學，學校中的校隊令我如魚得水，在球場上飛奔的爽快往往令我忘記了自我。

　　但由于種種原因，小學三年級時，媽媽取消了我踢足球的`權利，這讓我的心情一落千丈。但在這時，我又發現了一塊別樣的天地——中心廣場的臺球場，我就如同美洲大陸被哥倫布發現了一樣，每個周末都照去不誤。沒過多久，便廣交“球場志士”。混熟了以后，我了解到了那里有許多的校隊成員。這令我萬分開心，依葫蘆畫瓢，逐漸學會了踩單車，彩虹過人，馬賽克，馬賽回旋我都爛熟于心。

　　有一次在足球比賽中，我一會兒就學會了彩虹過人，并在比賽中打出風采，還教會了其他的幾位好友。過了一會兒，媽媽來了，我想炫耀一下新的球技。于是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最后由于身體沒有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當我還沒有反應過來時，已經坐到了地上，周圍的球友都在哈哈大笑。有幾個朋友把我從地上拉了起來，關切的問“沒事吧？”我嘴里答應著，心里卻是萬分尷尬，也只能笑笑。

　　同時，足球也豐富了我的生活。角逐足球場，令我領略競爭和合作。如今，我還能和校隊成員一比上下呢！

　　足球，始終被我熱愛。在我的偷師學藝下，拿手好戲——足球，對我的影響越大，技術也會更加純熟。

踢足球的作文600字 篇2

　　大家一定覺得四分鐘時間很短暫吧？但當我站在球場上時，才發現這短短的四分鐘猶如一個世紀一樣漫長！

　　這次的足球比賽，王老師讓我擔任隊長，并告訴我這是我們班最后一次一起踢足球賽了，一定要不留遺憾。帶著王老師的囑托和同學們的期待，我們和強勁的.對手目前停留在四比三的局面。

　　可對方咄咄逼人、毫不示弱，球完全沒有機會超越中線，加上我們的守門員手也受傷了。萬一對方再進一個球，這場比賽就贏不了了。作為隊長的我，有點著急。

　　這時，只聽王老師在場外大聲喊我們：“最后四分鐘了，孩子們加油！你們可以的！”

　　側身瞄了一眼背后我們班拼命吶喊的啦啦隊，我伸出拳頭，暗示大家接下來互相配合打“死守戰”。

　　隊員們迅速變換隊形，后衛主要負責踢回他們的每一個進球，我和另一個前鋒則去抵擋對方的每一次進攻。而最令人感動的要屬中鋒楊孝天了！這個平時在班里極其搗蛋調皮的家伙，一下子就接受到了我的“訊號”！只要我們兩個前鋒沒能抵擋住的球，他都會拼命沖過去，一次次撲倒在地，用盡全力將對方的每一個球踢向另一個方向，從而讓對方根本沒有機會運球靠近球門！

　　時間的鐘像被誰撥慢了一樣，我和我的其他四名隊友在一分一秒的角逐中漲紅了臉蛋，汗濕了衣背。

　　估計離結束快了吧？目前對方還沒進球！比分仍是四比三！我祈求著時間能像我們一樣跑快一點。

　　“滴……”

　　結束的哨聲終于響起，最漫長的四分鐘終于結束，我們順利抵擋住對方的進攻，我們贏了！

　　回頭，我向賽場旁的王老師伸出了四根手指頭！

踢足球的作文600字 篇3

　　大家好！我是來自XXXX小學六(16)班的xxx，我的拿手好戲是踢足球。

　　別看我外表柔柔弱弱的，我可是學校女子足球隊的隊員，而且是隊里的`中流砥柱呢！怎么樣？我酷吧！說到我和足球的緣分，還得從一場比賽說起！

　　五年級上學期，學校決定組織一場五年級女子足球比賽，班主任臨時任命我為隊長，并在班上挑選了幾名女生組隊參賽。在這之前，沒有人告訴我應該怎樣去觀看足球賽，沒有人教我如何去認識足球、欣賞足球，更沒有人教我如何運球、傳球。我臨危受命，被“逼上梁山”。

　　我們請來了會踢足球的同學當“教練”，讓“教練”利用課余時間教我們，從踢球、撥球、踩球、接球，到帶球、傳球，再到踢點球，“教練”教得一絲不茍，我們學得也很刻苦認真。慢慢地，我們從 “門外漢”慢慢進步為懂得自由運球、協同作戰的球員。雖然比賽成績不盡如人意，但我們慢慢地愛上了這項運動。想不到，這個披著黑白皮衣，由一塊塊六邊形組成的小小足球竟然擁有如此大的魔力，能夠牽引全場觀眾的心，調動大家的情緒，讓他們為之瘋狂，或激動快樂，或憂傷哭泣。足球賽場上的斗智斗勇、戰術變化、成功射門，總讓人回味無窮，快樂無比。

　　由于興趣濃厚、訓練刻苦，我很快就成為學校女子足球隊的隊員，每天清晨和下午都要進行高強度的訓練。家人都不太支持我參加校隊，因為我的體育訓練項目比較多，除了足球還有乒乓球、田徑，他們怕我受苦受累，也怕我因此落下學習。但我并不懼怕，我想只要上課認真，合理安排時間，一樣可以成為學習標兵，這樣，學習與體育兩不耽誤，共同進步。

　　現在我越來越喜歡足球這項運動了。在足球場上訓練時，我時常幻想能成為球場上傲視群雄的“馬拉多納”。我會繼續踢好每一個球，因為是它讓我懂得：只要不放棄，就能戰勝困難，就會取得成功。它不僅讓我體驗到了快樂，也讓我懂得人生的哲理，它就像一盞明燈照耀著我成長的道路，引領我前進。

踢足球的作文600字 篇4

　　說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學相約到家附近的大學操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。

　　我和我的同學們正玩得起勁，那幾個男生走了過來，問我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小。”“好啊！比就比，誰怕誰呀！”我說。“對呀，誰怕誰！”我的同學們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時各自組建起球隊，分配好任務。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊友們經過幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應，便帶球迅速向左前方突圍。這時，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時，我一個急停，由于慣性，對方兩名隊員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。

　　此時還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個假動作使其中一位中計，然后，我利用空當沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的`隊友此時也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向對方球門死角。

　　球進了！1：0，我們領先了！下半場踢到一半，我們隊的門將有事先走了，我臨危受命，擔起門將的任務。在整場比賽快結束時，對方得到一次點球機會，只見對方認真的討論策略，然后擺放好球的位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇跡的是，我竟然準確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個點球。最后的比賽結果，我們以3：1大獲全勝。

　　這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強身健體，它給我們帶來了數不清的快樂，它還增進了我和伙伴們的友誼，并結識了更多的朋友。

【踢足球的作文600字】相關文章：

看圖作文踢足球05-11

踢足球的啟示作文03-14

踢足球的快樂作文12-18

踢足球的啟示作文02-25

和爸爸踢足球作文03-08

踢足球作文300字03-06

踢足球作文6篇02-14

踢足球小學作文（精選56篇）04-04

快樂踢足球作文（精選35篇）12-09

踢足球的啟示作文三篇06-08