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懦弱作文600字（精選27篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的懦弱作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懦弱作文600字 1
轉眼間，生命的年輪已轉過15圈。我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終于戰勝了懦弱。
小時候，父母因為工作忙時常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠處，企盼他們回來的情景。每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發現自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學不久的一堂英語課上，一位年輕漂亮的女老師出現在我們的面前。長長的頭發，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠懇。因為她的出現，坐在小角落里的我也逐漸抬起頭，認真聽講了。
今天我們做口語練習，老師讓同學們自由結組，一分鐘后進行表演。這是同學們最喜歡的英語練習，可對于我來說卻像世界末日。看著其他同學都找到了自己的.小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個練，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么……我緩緩地起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵。“你讀得很好！”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……
下課后，老師把我叫到辦公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，然后親切和藹地說：“懦弱不是你，你應該有屬于自己的驕傲。其實大家都很關心你。這本書送給你。答應我：不再懦弱，我希望能看到最優秀的你！”
老師的話如同滾滾熱浪涌上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤著我干涸的心田。
“老師我會的！”我堅定而勇敢地說。
如今在校園里，時常可以聽到我爽朗的笑聲。英語課上也有我精彩的口語表演。我終于走出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。
我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我，會更加自信，更加快樂！因為我終于戰勝了懦弱。
懦弱作文600字 2
陰暗的天氣總歸是會帶來不好的心情，我想這是對。
“孩子趕緊練練琴，明天老師說要考級，時間提前了，看看你多長時間都沒練習了，三天打魚兩天曬網的。”“考級？”對于沉浸在暑假中的我似乎早已忘記了要電子琴考級這回事，更別說日程提前，明天就要考了！
想到這，我手心里冒了一把冷汗，誰曾想老天也在為我傷感，天馬上就陰過來了。可這對我來說更是徒增悲傷罷了，我趕緊坐到了琴前，掀開了琴布，那么陌生，曾經靈活的手指現在好像木偶的手指一樣生硬。輕輕撫摸著，不再是往日的協調，黑白相間的琴鍵似乎像冰棍兒一樣觸碰著我的手指，黑蒙蒙的天氣更加給我的心靈蒙上了一層陰暗的布紗。
我懦弱了，退縮了，害怕了，心里就想著隨便找個理由把明天的事情搪塞過去。可這并沒有什么用處，只是讓我在這個黑暗的世界里更加沉淪下去。不經注意，眼眶中的淚珠流落下來，它是滾燙的'，火熱的，同時也是懦弱的。
我強硬地用左右手在那配合著，彈出來的曲調也是那樣錯綜復雜，就像鋸木頭一樣的聲音，原本琴譜上一個個跳動的音符也變得萎焉。哎，心想放棄吧！我頹廢地走向客廳，正想對媽媽“訴苦”，我弱弱的叫了一聲“媽”，她沒有聽到，要不就這樣吧，明天……再說。我抬起頭剛要回去，看見電視上正在講海倫的故事：她雖然失去了雙眼，但卻沒有放棄，沒有退縮，她依然有活下去的勇氣，一直那么努力前進。
我為什么不能像他一樣？即使感覺懦弱但依然不會放棄？我鼓起勇氣又回到琴前，即使再怎么不協調也要繼續練習，直到成功。
第二天考級開始了，到了最后，老師微笑的點了點頭。我想，我戰勝了恐懼和懦弱。我，成功了！
懦弱作文600字 3
小時侯，我渴望做個勇敢的人。
有一天，小伙伴們打賭：看誰敢偷王爺爺家的杏子。那棵杏樹靠著院墻，用竹竿就能打到杏子。但按我們說好的規則，我們是不準用工具的，得親自上樹。
有兩個小伙伴先爬墻上樹。當時，王爺爺沒有發現我們。直到樹枝打到玻璃窗上，他才從屋子里走出來，喊道：誰家的娃，大白天的摘人家的杏子。
伙伴們哄笑著逃跑了，只有我沒動。我很清楚，王爺爺是個孤寡老人，腿腳不方便，我就在他眼皮底下摘杏子，他也不能把我怎么樣。于是，在伙伴們遠遠地注視下，我獨自在樹上兩手亂抓，很快弄到了滿滿一衣袋杏子，王爺爺氣地直罵我小兔崽子。但我不理他，下樹后沿墻角一溜兒小跑，向另一方向跑了。
回家后，我向父親說了這件事，我當時很得意，因為當時我做了伙伴們都沒敢做的事。
不料，父親聽完后，一把拉住我的手說：“走，趙三家也有杏子，你去給我摘一包回來。”趙三什么人啊？他是學校里的木匠，脾氣暴躁，還有一個五大三粗的兒子，外加一條看門的黑狗。我當時嚇得腿都軟了。我哪敢去他家偷杏子啊。平時在他家門前過的時候，我都得好好想想，何況現在……但父親硬把我給拖去了。
趙三不在家。他兒子在門前搬磚頭，黑狗在一旁趴著。父親仿佛沒看見，大聲沖我吼道：“快，上樹給我去摘杏子。”趙三的兒子很奇怪地望著我和父親。父親又推我說：“怎么了，你不是挺勇敢的嗎？”
當然，打死我也不敢偷趙三家的'杏子，但那天的羞辱，我至今記憶猶新。
后來的生活和經歷告訴我：對弱者的貌似勇敢的行為，其實質是怯懦的。
懦弱作文600字 4
我這個徒弟，他雖然是個男生，但他很“懦弱”，用我的話來說，就是“只有別人欺負他的份，沒有他欺負別人的份。”至于他是咋么個“懦弱法”，那就聽我細細道來。
作為他的師父，我總得治治他這個毛病，于是我“一不做，二不休”，開始實行我的“教育計劃”。
NO。1 座位上
“呀，徒弟買新鉛筆盒啦，正合我意，開始實行‘A計劃’。”我得意洋洋的想著，腦子里早已浮現出待會兒的場面。我轉過身，從他的.課桌上迅速地拿了他的新鉛筆盒，等他回過神來，我手中已經拿著他的新鉛筆盒在玩了。我以為他會怒火中燒，來我手中搶奪鉛筆盒，還會邊搶邊說：“你干嗎！我又沒惹你，你拿我鉛筆盒干嘛……”接下去是一大堆臟話。可事實完全出乎我的意料。他竟然坐在位置上，爹聲爹氣地哭嚷著說：“哦哦哦！你快把鉛筆盒還給我……”眼看就要哭了，我只好還給他了。人人都說“堂堂男子漢大丈夫，豈能輕易落淚。”我看我這徒弟連女生也不如，還當啥男子漢大丈夫呀。
NO。1 教室后面的空地
“A計劃”宣告失敗，我又開始了“B計劃”我開始教他一種我自創的 “防受欺負好功夫”。我先教他第一招：用手掌攻擊對方。我讓他伸出手掌往前一推，一個個“掃帚人”接連倒下，看他表現的這么好，以后應該不會再像以前那樣“懦弱” 了吧！我們回到座位上，童順沖已在徒弟的位子上恭候多時了。
我回到座位，心想：好戲即將上演。我滿懷信心的看著他，我相信他一定能讓童順沖大吃一驚。可結果又一次出乎我的意料，讓我大失所望。我看見徒弟竟接連向童順沖求饒，真是丟臉呀。
連“B計劃”都失敗了，看來他真的是沒救了。哦，忘了告訴你們，我的這個徒弟就是我們班“大名鼎鼎”的“才子”之一——沈勇杰！
懦弱作文600字 5
懦弱、你知不知道我真的好討厭你——題記
自卑的人總是很自尊，但是很可惜，我自卑，但卻很懦弱。每個夢醒的午夜，我呆滯地望著天花板，不知為什么一滴淚總會好不預兆的落下來……
我會盡全力的滿足別人的需求，我固執地以為，我不被人喜歡，但我可以主動地接近別人，即便是以一種討好的方式。是的，我不美麗不聰明，別人可以嘲笑我，因為他們只是別人我不會在乎。我早已習慣了。但我最最珍惜的朋友，你們是否知道，我的心早已被你們不以為然的嘲笑而傷的千瘡百孔了呢？我告訴自己我要忍耐，你們是無意的。
一扇門就此割斷了我們的情誼。我木然的站在門口，聽著你大聲的宣告不準給我開門。我就一直靠著門，因為我堅信我的好友會來給我開門。門最終還是開了，只是開門的是我曾定義的`別人。不知為什么，我的心告訴自己我不想再這樣了。我一言不發的坐在位子上，感謝那時的短發遮住了我的狼狽。身后傳來的依舊是你們肆無忌憚的大笑。如此刺耳，在淚滴下來的那一刻我毅然拎起書包，朝門口沖去。
你們最終還是追了下來，拉著我向我解釋。我朝你們歇息底里的喊著：你們從來沒把我當朋友，只會嘲笑我，我真的受夠了！一直縈繞在心底的話終于說了出來，卻沒有痛快淋漓的感覺，而是聲嘶力竭的哭泣。顫抖的撥著最熟悉不過的電話號碼，爸爸快帶我離開好嗎？
我沒有勇氣告訴父母我的委屈，我不想讓他們為我擔心。我只能哭，我好討厭我的懦弱。有人說，你從來不向別人傾訴想法，我們怎么知道你不開心？你以為我不想，只是你們從不會明白，會有誰來傾聽？
懦弱，你知不知道我很討厭你。
懦弱作文600字 6
小時候，我是一個懦弱的孩子。愛哭，一碰就哭，常常令人無可奈何。父母希望我能變得堅強，便打算送我去練跆拳道，在征得我的同意以后，我便被送到了道館。
來到道館的第一天，我就遇上了大麻煩：劈叉。只見教練一聲令下，其他的學員都使出了最大的力下叉，他們大都全身顫抖，滿臉通紅，青筋繃緊，好似盤古開天辟地，而我卻不以為然，悠哉樂哉。
no zuo no die（不作就不會死），這話可真是一點兒沒說錯。很快，我就因偷懶而被教練鎖定為目標，他便過來“協助”我。只見他把我的兩條腿用手拉直，再將我的.背部用力向下壓，得了，人都要廢了！我的眼淚再也一直不住了，激流勇競，飛流直下，滔滔不絕。
這時，教練突然讓我站起來，問我道訓是什么，我第一天來，哪知道這些，而其他學員卻不約而同的喊了起來：“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈！”這些聲音回蕩在道館里，也會回蕩在我的腦中。也就是這樣一句話，影響了我五年，它使我不再懦弱。
五年后的一天，我站在操場上，摩拳擦掌，今天，有一個目標，正等待我去征服——十圈的目標。這時，老班讓我們集合，并下達了任務：四圈的任務。他此刻絕對沒有想到就是在眼前的這個隊伍里，有一個不知天高地厚的學生，竟然敢跑一個讓其他學生想都不敢想的十圈，但對于我來說，則更是一個令我躍躍欲試的記錄。縱然前方是刀山火海，認定方向，我單刀前往！
“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈！” 這句話再次回響在我的腦海里。
千里之行，始于足下，開跑！同學們排著整齊的隊伍，向前沖。四圈過后，大部分人都停了下來，今少數人還在和我跑一兩圈。一兩圈過后，他們便離去。此時，只剩下我自己，還在努力拼搏。沖刺！十圈結束！
回到了起點，這里沒有鮮花，沒有掌聲，只有我大聲喘氣的聲音，但是我知道，那是我努力拼搏的象征，是我不再懦弱的最好證明。
懦弱作文600字 7
雨正在下著，我和媽媽坐在電動車上。
周圍一個個的商店，從我的身邊叫囂著經過。快要到家了，想象著家里的溫暖，家里燈光，還有家里的美食……不行不行，口水要流下來了。
我抱著一個大鐵鍋，那是姥姥送給我們家的。大鐵鍋“咣當咣當”地響著，像一位老人發出的呻吟。電動車緩慢地走著，突然，媽媽的菜快掉了，她把電動車停在一個靠路邊的報刊亭旁，伸手整理了一下蔬菜，使它看上去不那么心驚膽戰。
我正要下車去看看有沒有什么東西掉在地上時，一輛出租車停在了距離我們的電動車還沒有一步遠的旁邊，我們當時都沒有意識到，出租車司機和乘客也估計沒有看見我們的電動車和電動車上的兩個人。
在我們什么都不知道的情況下，出租車的車門猛然開了……車門撞到了電動車，我和媽媽倒在雨中泥濘的道路上。
我幸好抱著那個“咣當”作響的`鐵鍋，有它擋著我和媽媽的身體，不然后果不堪設想。
我轉過頭，看到了那口表面上坑坑洼洼，漆都掉了的大鐵鍋。它躺在地上，已經無力呻吟了。我撩開褲子，傷口鉆心地疼。旁邊，媽媽倒在地上。
我們想努力站起來。可就在這個時候，那名要下車的乘客，那個推車門的乘客，那個撞倒我們的乘客，卻用行李捂著臉，在我看清他的臉之情，一溜煙兒地跑了。
我感覺火氣“蹭蹭蹭”地往上躥。連扶我們一把都不扶，“對不起”都沒說一聲而自顧自地跑了。我寧愿相信他捂著臉，不是怕我們認出他，而是因為害怕雨絲淋濕頭發。
我突然有了很大的力氣，站了起來，想扶媽媽，但卻扶不起來。這時，好心的路人把媽媽扶了起來。我對他道了謝，一瘸一拐，和媽媽推著電動車回去了。
雨越下越大，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，雨霧仿佛籠罩了整個安陽城。
那個乘客，雖然我沒有看清他的臉，但我卻永遠記住了他狼狽跑開的背影。
因為你的懦弱，你的缺少擔當，讓我記住了你，永不忘記。
懦弱作文600字 8
懦弱，即軟弱無能，是一種膽怯的不敢聲張。
兒時，讀過《西游記》主角四人性格各有千秋，卻猶不喜沙僧。總是一副好脾氣，報著大事化小，小事化了的態度辦事，勸架的也常是他，與孫悟空相差明顯。孫悟空是勇敢的化身，正義的象征，敢做敢當的.性格自然也十分討喜。
然而，我的父親卻不似我心中的英雄，是一個懦弱的人。
飯桌上吃食的擺放位置通常以我為主，一盤煎至金黃的魚是我的最愛，掛著些許細鹽，閃著金黃的色澤，令人不能作罷。我自然是一筷一段，吃得高興。反觀父親，手握在筷子的中后部，手時微微收起，不斷在盤邊徘徊，伸至煎魚，微微一頓，等看見我大快朵頤，才小心翼翼地夾起一小段略焦的魚塊，慢吞吞地咀嚼，縮在位子上無聲無息，似狼群最卑微的小獸，咂著嘴，回味著來之不易的肉香，父親從不敢夾那些大段的金黃，似怕我生氣，懦弱地低著頭。
逛街時的中心永遠是母親，在店鋪左進右出，大包小包地買著，反觀父親，默默地跟在一旁，身上也掛著大大小小的購物袋，卻很少上前去買。他第一次主動上前，是為了一雙運動鞋，皮制，鞋頭圓滑略微
有些加厚，整體呈黑色，鞋幫處圍了一圈暗紅色的邊，平淡地暗敘著它的張揚。他上前，伸手將其捧下暗暗搓著鞋幫，紅色在他手中忽明忽暗。我知道，他很喜歡，但也同樣知道，他很快就會放下。他輕撫的時候甚至不敢抬眼看母親，只會獨自一人品味著那份懦弱，帶著一絲不舍和無奈放下鞋，離開了。
時光流逝，一些東西沒變，卻變了函意，那份懦弱也逐漸變了味道。
是吃食對我的愛，將好東西留給子女的無私，一種無聲的維護，愛得寵溺，愛得高貴。
是購物對母親的愛，家庭經濟收入有限，為了讓母親高興，讓家庭能夠承擔，愛得無聲又愛得“儒弱”。
他的懦弱如鞋幫上的那道紅，含蓄而又直白，暖了人心又護了一生。
懦弱作文600字 9
開學就要升五年級了，在小學四年級的時候，我們一定遇到過很多事情，這些事情可能會讓你告別膽小，變成勇敢，也可能讓你告別懦弱，變成堅強……
然而，我就發生過一件事，讓我從懦弱，變成了堅強，在春季運動會的時候，大家都會積極的參加運動活動，而我總是會選擇最簡單的一項，如果我選擇非常難的那一項，做錯了或者拖班級后腿了，大家一責怪、討厭我的，那時的我就覺得我自己非常懦弱，可是就在四年級下冊時候，我突發奇想，要不然我選一項非常難的試試吧！
就這樣，我選擇了一項挺有難度的'運動項目，在比賽之前，我每天都在練習，生怕在運動會的時就這樣，我選擇了一項挺有難度的運動項目，在比賽之前，我每天都在練習生在運動會的時候，給班級拖后腿。
比賽到了，該到這個活動了，我非常緊張，在準備開后我做好了充足的熱身準備，我用我最快的速度從操場這頭到那頭，經過一系列的比賽之后，這項比賽居然是第一名，這句讓我不敢相信自己的耳朵，我都懷疑是我聽錯了，令人不可思議，同學們也都非常開心。
這件事讓我變得很堅強，它讓我從懦弱變成了勇敢，而且這件事也讓我從膽小變成了勇敢，原來我是一個什么活動都不敢參加的人，通過一件事情原來我是一個什么活動都不敢參加的人，原來任何事情只要試一試，你就知道你能不能成功，你們在四年級的時候發生了什么事呢？他們幫助了你從膽小懦弱，變成了勇敢堅強嗎？
懦弱作文600字 10
淚水是成長的記錄，是感情的流露。如果眼睛是心靈的窗戶，那么眼鏡是心靈的窗口，那眼淚就是窗戶內永恒的風景。
每個人都有失意的時候，但自卑占據了你的心，就想用一種形式來表達。于是就選擇了淚水，來傾吐喜悅或悲傷的心情。
或許對于某些人來說，成績并不算什么。但對于我這種好勝心與自尊心并存的人，我無法做到若無其事。記得一次語文競賽時，當然，競賽卷固然難，但一些錯誤的`語句都是被我粗心給侵蝕了，最終只考了86分，這會是我永生難忘的分數。當時交卷時，我自信心十足，心想：這次最低應該能考到90分吧！可發卷時，被老師批評的我心中堤壩就要塌方了。回到座位上，我用微笑來掩飾我的尷尬與傷心。
我接受了老師的懲罰，板子的落下我并沒有感覺，我麻木了，我也在反思——為什么？那種痛，是心中的傷心與手上的疼痛交織在一塊兒的痛，心中的堤壩——終于塌了。回到座位，我又撇了一眼86這個用紅筆寫的數字，我哭了起來，我也自卑起來，我坐下雙手抱頭，雖然老師在講臺上侃侃而談，但我什么也聽不到，沉浸在悲傷中。我用那通紅的手狠心擦拭我那像珍珠斷了線般下落的淚，我放棄擦拭，任由淚痕滿面。同桌都說我沒用，這種分數值得我為它哭泣嗎？不值，但又不知道為何會無故哭起來。面對自卑與懦弱，我選擇了淚水，我做不到像書上人說的那樣豁達與勇敢，我仍無法做到……
想起那天，心里有更隱隱作痛。但我知道，老師是為我好。
懦弱作文600字 11
堅強與懦弱，其實只有一線之隔，而我就是一個懦弱的女孩，只是在同學，老師和父母眼里，我卻是一個堅強的不能在堅強的女孩。
小時候，我很懦弱，經常哭鼻子，但長大后，我慢慢有了一些奇怪的尊嚴，變得不愛哭，即使要哭也是躲在房間里悄悄地哭。四年級時，爸爸媽媽老吵架，我天真的'以為吵吵就好了，但是我錯了，而且錯的離譜。當爸爸媽媽問我如果他們離婚后我愿意跟誰，我一下子愣住了。
我們家并不富有，但是卻很溫馨和諧，我從沒想過離婚會發生在我們家，讓我選擇誰，這讓我如何選。在記憶中，我如果想要什么書，不管多少錢，爸爸都會幫我買回來；而媽媽就替我買衣服，照顧我的飲食起居等，兩個人對我都很好。我感到鼻子一酸，為什么他們要這樣殘忍的逼我選擇，面對他們的問話，我選擇了沉默，我一言不發的回到了自己的房間。將房門反鎖后便躺在床上，我想像以前一樣悄悄地哭來發泄自己的情緒，卻發現怎么都哭不出來。我這才明白，原來當一個人悲傷到極點時是哭不出來的，想哭哭不出來，還有種莫名的情緒，讓我感到壓抑，那種感覺我一輩子也忘不掉。
第二天，我依舊笑著到學校上課，沒有人發現我笑容背后的悲傷。我是不是很可悲，明明自己很懦弱，卻為了那奇怪的尊嚴強顏歡笑，是不是可以稱之為虛偽啊
懦弱作文600字 12
什么叫怯懦？怯懦就是膽小如鼠。倘若它一旦粘上你，這輩子就難以談上有什么作為了。
我天生就是一個膽小怕事的小女孩，不僅不敢大聲說話，就是別人講話聲音大一點兒都會嚇得哭鼻子。為此，我的家人都傷透了腦筋，不知怎么辦才好。后來我上學了，糟糕的事兒也接踵而來了：我不敢看老師，也不敢和小朋友玩兒，整天孤零零地坐在位子上不敢動。老師看在眼里，急在心里，于是便提議我媽把我送到小主持人培訓班去培訓一下。來到培訓班，我似乎進入了一片新的天地。在老師的耐心培育下，我終于變得開朗了。為了檢驗我是否戰勝了怯懦，老師便給了我一次鍛煉的機會。
記得那是去年下學期的一天，我們學校舉行了一次“爭當環保衛士”的演講比賽。老師特意選了我來做班上的代表。我聽了既高興又害怕。回到家，奶奶聽完我的訴說，忙指導我寫好了演講稿，爸爸媽媽也一次又一次地鼓勵我。經過老師一遍又一遍地指導誦讀，我終于站在了演講臺上。可是，望著下面黑壓壓的人群，我不由嚇出了一身冷汗，腿也開始打顫了。這時我想：已經站在臺上了，與其出盡洋相，還不如大起膽子演講好。至于下面的.人，就把他們當作白菜蘿卜吧！我心一橫，就認真地演講起來了。我時而高亢激昂，時而舒緩低沉，還適時地配上一些動作。當演講完畢，同學們給了我雷鳴般的掌聲。看到老師贊許的目光，我知道自己成功了。我心里
懦弱作文600字 13
轉眼間，生命的年輪已轉過十二圈，我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣，凝望著我的人生足跡。其中，令我最高興、最欣慰的是，我終于戰勝了懦弱。
小時候，父母因為工作忙，時常不在家。我清楚地記得弱小的我常常站在門檻上遙望遠處，企盼他們回來的情景。每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發現自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……
開學不久的`一堂英語課上，一位年級漂亮的女老師出現在我們的面前。長長的頭發，明亮而有神的雙眸，流露出自信與誠懇。因為她的出現，坐在角落里的我也逐漸抬起頭，認真聽講了。
今天我們做口語練習，老師讓同學們自由結合，一分鐘后進行表演。這是同學們最喜歡的英語練習，可對于我來說像世界末日。看著其他同學都找到了自己的小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個來練習，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么會……，我緩緩的起身，然后吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵。“你讀得真好！”老師帶頭鼓掌。然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……
我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今后的我會更加自信，更加快樂！因為我終于戰勝了懦弱！
懦弱作文600字 14
嫌棄父親窩囊的母親終于和情人結婚了，我一直以為是父親的懦弱，讓這個家分崩離析，但我從沒有想過，他永遠的忍讓里，浸滿的是對我無限的寵愛。
童年的記憶中，父親對我總是寵愛地笑，從來都不會生氣。而母親卻要嚴厲許多。記得小時候，最喜歡那些水果味的硬糖。母親擔心我的牙齒，不準我吃。父親就會悄悄地買回來，去幼兒園的路上，在我衣袋里塞上滿滿的一把。
記得我18歲那年的'春節，我們全家去姥姥家串門，二姨也來了。姨夫是生意人，當時已經有了4家不小的店面。那天姨夫請全家去飯店吃飯，席間說著新年的打算。忽然他拍著身旁的父親說：“姐夫，你現在怎么樣啊？”
“他趕不上你的，不過明年也要升職了。”母親笑著把話接過去。姨夫給父親敬酒祝賀，父親支支吾吾地應對，酒還沒喝，臉就已經紅了。
一晚上母親都在笑著，脊背挺得筆直。酒席散后，她一瞬冷漠下來，回家的路上臉色暗得像一塊久不見陽光的石頭。一進家門，她便推我回房間睡覺，我心里知道，一場爭吵又不可避免了。
我從門縫中，看見母親瘋了一樣把東西摔在父親腳下，她指著父親說：“周立新，你能不能像男人一樣讓我活得順氣一點。”
而父親卻一聲不響地撿拾摔落在地的東西。我悄悄地哭了。從那時起我就對自己說，以后絕不找像父親這樣的男人，最起碼我的他要懂得捍衛自己的尊嚴。
懦弱作文600字 15
那是我小學的一個黑歷史，也許一生都無法忘懷。
——題記
“嘿，那個同學你在干嘛？”監考老師厲聲喝道。
只見我翹著板凳向后望去。我這個模樣真像是抄襲別人的試卷吧。可誰又知道事實的真相呢？
……
我小學的時候，很怕生。對任何事情也沒有什么解釋，也沒有自己的想法看法，只是一味的附和別人。可以用“懦弱”這兩個字來形容吧。我也就是一個班長的跟屁蟲。
小學三四年級的那場考試讓我受盡了委屈。
在考場，我的后面坐著的是班長。不用說，成績也是十分優異。那是一場語文考試，我寫完了這張試卷，滿懷信心的.開始檢查。突然，后面的同學好像敲了我一下，便回頭瞧瞧
。班長小心翼翼地問我這道題怎么寫，我便大大方方的告訴了她答案。也確實我太單純了吧。恰好被走廊上巡邏的監考老師看到。也不知當時我是怎么回事，好像被嚇破了膽，也沒有任何地為我自己辯解。我真的好像是那個抄襲答案的人。時候我在我才緩緩過頭來，哭哭啼啼地向廁所走去。那個班長隨后便跑過來安慰我。我也只顧哭了。
現在想來也為自己不值。像個事后諸葛亮。無數次的想象，如果現在的我面對當時那個情況，一定會好好反駁一遍，才是不會再那么懦弱地去妥協。
也許是時間的作用吧。現在大家眼中的我是個很強勢的人。誰曾想當時的我也是這樣懦弱。
那天，如果我不是這樣懦弱，那么情景會不會改變呢？
懦弱作文600字 16
從小做那些游樂設施時，我的心跳就沒正常過，挑戰那些刺激的事時，我總會有一種將要窒息的感覺，但我從來沒有認為我是那么的軟弱。自從那一次考試開始，我才真正認識到——我原來那么脆弱。
那天，我滿懷信心的走到了考場上，拿起我那“可愛”的鋼筆，準備答題。隨著老師的一聲令下，我便趕緊做起題來。我寫得很快，不一會兒就寫完了。本以為會考的很好的我，沒想到卻被分數來了當頭一棒。同學們都在安慰我，可我卻一點都聽不進去，大腦一片空白，耳邊像有千百只蜜蜂一樣，嗡嗡嗡地吵到你心煩。
回到家里，我努力擠出一個笑容，便趕緊跑到了書房，因為我沒辦法面對他們。夜漸漸深了，我躲在被子里，一個人默默地哭，我的眼淚是苦的，我覺得我在同學的面前再也抬不起頭了，我不再是老師眼里的好學生，讓父母自豪的乖女兒。我不再勇敢，不再樂觀，懦弱的.本性便一點點體現了出來。
說實話，我極度缺乏安全感，害怕孤單，害怕寂寞，我一直以為我很勇敢，可只有自己一個人時，我的本性就慢慢顯露出來。我才知道，我所謂的堅強，其實是自己的偽裝。我就像一只刺猬，不斷給自己裝上一層又一層的盔甲，讓他人看不清我，甚至我都陷進了自己的陷阱里。我從沒想到我如此懦弱。
懦弱作文600字 17
我有一個懦弱的同伴，她膽小怕事，性格有些古怪。她每天都帶個黑口罩，不論冬夏，不論炎寒，她都穿的很厚，一點皮膚也不讓人看見，大家都說她有憂郁癥
她家離學校不遠，每當夜幕降臨，路過她家門口，都可以聽到她撕心裂肺的哭喊聲，每到那時，就算你不在她家中，也會感到天出奇的黑，壓的很低很低，伸手不見五指，而且讓人感到壓抑，喘不上氣。
有一次，她一連五周沒來上學，大家都說她失蹤了，可神奇的是，在她請假的頭一個禮拜，我們的班主任老師和心理老師也請了一個禮拜的假！
等到回來的時候她變了！
她不再每天打扮的“妖艷”了，她好像有活力了，我們第一次看見她笑，第一次看見她不戴口罩的樣子，她長得好漂亮！笑起來真的特別好看！她一蹦一跳的，牽著她媽媽的手。這個母親在臺上熱淚盈眶地講著什么，她的.女兒把我們叫了出去，告訴了我們一些鮮為人知的事情，她說：“在我出生的那一刻，我爸爸被車撞了，在醫院搶救，直到我媽媽生下我，爸爸才放心的咽氣了，我媽媽受不了爸爸離開，認為我是災星，她每天喝酒，喝個爛醉如泥，最近她一回家就打我，我害怕，所以我不合群，我另類，老師在我請假的這些日子里，在我家呆了一個禮拜，我不知道他們說了什么，我只知道我媽媽把酒戒了，再也不打我了，她愛我了”說完她把外套脫了。我看到她身上有好多淤青，還有疤。
不過結果還好，她是一個快樂的孩子了！
懦弱作文600字 18
我一直以為自己是那么堅強，然而。記得那是一個午自習發生的事。我是負責管紀律的紀律委員，老師不在時，管好紀律就是我義不容辭的任務了。可剛上自習不久，同學們便坐不住了，開始活動起來。起初還是竊竊私語，過了一會兒，整個教室仿佛成了一個大舞臺，正如老師所說的“電話線拉的很長”，這邊一個主角，那邊一個配角一唱一和的'。還有唱獨角戲的，自己一個人拿出歌本來唱，還唱的老響。更讓人煩的是還有同學扮演小丑，惹的大家一個個捧腹大笑。我在也坐不住，站了起來，警告這個，訓斥那個。但這對那些只顧“娛樂的人”來說毫不起作用。這時我使出了絕招——記黑名單。可這并沒有使同學們安靜下來，反而鬧得更兇。同學們還譏笑我是打小報告的小人。我委屈，傷心到了極點，眼淚在眼眶里直打轉。
事后，老師還絲毫不講情面的說我無能，對我發火，我不敢為自己辯護。最后老師把我炒了魷魚。但是我沒哭，我想，這也許是對我的解脫。
可此后，我開始了“與世隔絕”的生活。
有一天，我忍不住哭了出來，我是一個懦弱的人嗎？我一直質問自己。不，我不是。委屈，挫折算不了什么，不經風雨怎能見彩虹？
我終于明白，困難是要自己去克服的，摔倒了，當再爬起來時，眼前將會有一道絢麗的彩虹掛在天邊。
懦弱作文600字 19
仰望45度，只為那恒古不變的理由——不讓淚水落下！寧可安靜的笑，也不要沒有自我的在別人面前哭，就算那笑帶有無盡的憂傷！在別人面前哭泣，只會讓人認為你很軟弱而已，就算人家會給你安慰，但你要知道，那是用你的自尊換來的！
習慣了堅強，就不會輕易掉淚，我們雖然想要別人對自己好，但那絕不是用淚水換來的！
就算不喜歡笑，也要強顏歡笑，哭了又怎樣，擦干淚水，生活還是得繼續。現實很齷齪，但我們無法逃避！
淚水，只會讓希望一點點變成絕望！用微笑，將那卑微的淚水封存吧！
累了又能怎樣，又沒有人會心疼你，只有自己一個人安安靜靜的去承受！千萬別奢望會有人替你承受這一切，要記住誰也不是誰的.誰，誰也沒有義務要替你承擔些什么！ ？也別忘了，那些以前說過要與你有福同享、有難同當的人，早已散落天涯了！現在在自己身邊的，早晚也會離去！
所以，再累也好，別奢望別人替你承擔！
曾經會心疼你、會替你承擔的人，現在也許不會了！所以要習慣一個人，要學著堅強、微笑
一個人夜，一個人的生活。不管怎樣，痛了累了，都不能哭，沒人會在意你！痛了就強忍著，用笑面對，如果真的很痛，就自己一個人躲在被子里哭一下，哭過之后，繼續開心的生活！
真的很累，就躺下，睡一覺，沒人會肩膀借你靠！
生活依然還要繼續；未來的路依然還要走下去！既然沒人疼禰，你又懦弱給誰看呢？既然這樣自己疼自己吧，自己對自己好！你若不堅強，懦弱給誰看！
懦弱作文600字 20
再開始接觸到這個題目的時候，我的腦中浮現的是三個月前生物地理結業考試備戰的情形。
‘這次的考試對于你們來說至關重要，能不能升上高中，這是一次關鍵的機會，這次的考試必須要過’班主任又在訓話了，確實，只有這次的考試通過才有考高中的資格，我們每個人都在為此奮戰。
每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然后再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習慣，在一開始的模擬考試，成績并不優秀。
老師愿意為了我一個簡單的問題犧牲休息時間，我一次又一次的去嘗試，做不同的卷子，去背那些公式化的問題。
我也想過，算了不考了，但是以看到老師和家長為了我們付出折磨多，我不能以這樣的成績去回報他們，無論如何我都要過關。
我做同一種類型的題做了不下10遍，并且每一個類型都去嘗試。
終于到了這個重要的日子，我奮筆疾書。
到了發成績的日子，我成功的通過了考試，直到那一刻我才深深的認識到付出真的`是有回報的。
我那時堅信我會過關。
我沒有辜負老師對我的期望。我真的通過了考試。
現在，我為我到時的努力而感到驕傲，感到自豪，感到高興。
懦弱，就是成功落上的絆腳石。
成功并不是偶然，只要在考試前努力學習，那樣的話，成功就是必然。
懦弱作文600字 21
俗話說“江山易改本性難移”，每一個人都有他自己的性格，不管好壞你都無法改變他，而我也一樣。
但是我卻有一點不明白我為什么那么懦弱，難道這就是我的性格？
在我七八歲的時候，父母因為矛盾而離婚，這件事情對我的傷害太大，我從此變得沉默寡言，不愛說話，而這就是這一次的`改變，讓我受盡別人的欺負。作為一個學生，一天大部分的時間都在學校，所以我變得懦弱和學校生活也有很大關系。在班里總會有一些性格狂妄傲慢愛欺負人的同學，而且你越是膽小怕事他就越欺負你，而我受了別人的欺負，不但不反擊，還強壓在心里，這些事情就讓我變得更懦弱更內向。
我現在已經快要初中畢業就要步入高中了，就現在我的這種性格還是沒變，受了傷害就獨自承受，不過我現在學會了發泄，就是找一個寬闊沒有人的地方大聲喊罵那些傷害我的人，心里就會舒服些。但是我還是不會去反抗，難道我要帶著這種性格過一輩子嗎？
不，我要努力，我要努力的學習，并靠著自己的本事考上大學之后，就去做我喜歡的工作，在這幾年里我并不是一直被欺負，有非常多的人都在幫助我，幫助我擺脫困境，有家人有同學有老師，他們鼓勵我，教育我，讓我學會做人，我因為受他們的影響，從未傷害過別人。
我一定會改變這種現狀，變得不再懦弱，成為一個自尊，自立，自信，自強的人。
懦弱作文600字 22
從前，森林里住著一只老鷹。不過，這只老鷹和別的老鷹不一樣，因為這只老鷹膽小如鼠，別說在懸崖上飛翔，就是站在高處都害怕。
膽小的老鷹想要和同伴們一樣威武地在天上飛，可是，他的想象并不能成為現實。于是他走了很遠的路，找到了森林之神。他對森林之神說：“森林之神，您能賜予我大膽飛翔的勇氣嗎？”森林之神說：”勇氣這種東西是要靠自己獲得的.，再說，你身為一只老鷹，怎么還不敢飛呢？哈哈哈……“森林之神取笑了老鷹，老鷹感到羞恥極了。
老鷹惱羞成怒，來到了懸崖邊學飛，可他怎么也不敢飛下去。就在老鷹灰心喪氣準備離開的時候，他突然聽見一陣聲音“救命啊！救命啊！誰來救救我呀？”原來老鷹的朋友小豬掛在了懸崖邊上，老鷹想沖過去救小豬，可是老鷹膽子太小了，不敢低頭看懸崖下面，“啊！”小豬掉下了懸崖，老鷹猶豫不決，不知道到底要不要下去，老鷹經過了激烈的思想斗爭，終于做出了決定。作文老鷹跳了下去在空中翻轉，猶如跳了一場“華爾茲”。“我飛起來了！”老鷹興奮地說，老鷹張開爪子把小豬抓了過去，小豬說：“耶！我得救了！謝謝你救了我！”老鷹對他說：“不用謝，這是我應該做的，反而是我應該謝謝你，因為是你讓我變得大膽，讓我學會了飛行。“
自從老鷹變得大膽他幫助了很多小動物，還被稱為“助人為樂小衛士”，從此老鷹成為了紅人，但她始終不會忘記讓他踏出飛行第一步的小豬。
懦弱作文600字 23
堅強人生才將會是最精彩的。但是懦弱的我們，卻是人人都不喜歡的。如果可以，我愿意變得堅強。唯有這樣，生活才將更加充滿快了。珍惜擁有，選擇現在。這生命也是如此，只要初心在，那便會是一直的守護。你若不堅強，懦弱給誰看？對，如果你一直不堅強，你的人生又該何去何從？選擇堅強，這樣的人生才將會是更加金才改的！擁有你，便會擁有一切。大膽做好現在，人生不遺憾！青春奮斗，未來有你！
你若不堅強
也許，說起這堅強，我們心中都將會有一絲的畏懼。的確，這人生需要自己跌奮斗。放眼欲穿，我們都要擁有。堅強人生才將回事更有動力的。為了現在，更加為了以后的幸福生活。堅強人生靠我們。樂觀，積極看待人生！相信這一切都將會是最好的.。如果因你的不堅強，換來的卻是那樣的遺憾慢慢，相信這樣的青春也同樣是不樂觀的。該面對的有終究要面對。一切的逃避都是不對的。堅強起來，讓這人生更加充滿自信，相信這堅強會一直的陪伴于你。因為你從來沒有改變，堅強有你，美好如初！
懦弱給誰看？
生活又總是這樣的來之不易。如果這樣，那就選擇珍惜。選擇擁有。此時才將會是最好的。人生需奮斗，那就抓住著堅強的腳步，讓堅強來帶領著我們。相信，我們有同樣的重要。至少我們都曾擁有過。那就做現在，堅強面對人生，明天都將會是最重要的！
你若不堅強，懦弱給誰看？
你若不堅強，人生何需精彩？
懦弱作文600字 24
腳下是一坡綿長的石板路。
重重的枝葉將毒辣的陽光剪得破碎，撒落在我掛滿汗水的臉上，我獨自一人站在沉寂的操場上，回憶起過去的點點滴滴，有歡笑，也有悲傷……
人生就像爬山，只有不斷眺望才能發現更高的目標。但當我爬上半山腰，心里卻有一絲膽怯，越向上心里的恐懼越加明顯。我暗暗的`對自己說：“我不行。”然后開始自甘墮落。另一個我對我說：“怎么，這就放棄了，你只不過想找個借口。”我含著淚說：“我真的不行了，山頂我對太遙不可言了。”突然之間，我看到了一個人，他站在風中不停的哭泣，當我走近時，意外的發現那個人就是我。我問他：“為什么在哭，他說因為我的懦弱，我連戰勝困難的勇氣都沒有。”這時我才恍然大悟，原來我從一開始就否認了自己，卻沒有真正的正視自己的不足。
奮斗的勇氣！我灰暗的心明亮起來。試一試，我有勇氣戰勝我自己的懦弱。胡亂摸干眼淚，明媚的笑容又灑滿我的臉。你可以，你有勇氣戰勝自己！跳上一塊又一塊石板，將風景遠遠的甩在背后。每一步都如此堅定。清風親吻我的臉。鳥鳴愉悅我的心，山頂不在那么可望不可即，我仿佛插上了一對翅膀，有了飛躍困難的勇氣。
我真的非常感謝你，那個我心底的懦弱，如果不是你，我也不會正視我的不足。與懦弱一起走，給了我無盡的勇氣；與懦弱一起走，給了我前進的動力；與懦弱一起走，讓我不再變得懦弱。
懦弱作文600字 25
忍讓是一個強者所體現出來的。一個強者因不想和一個弱者斤斤計較，從而選擇了忍讓，忍讓是一種美德，然而，任何事物一樣，什么事都要有個度，過度的謙虛是驕傲，過份的忍讓是懦弱。曾經在網絡上流行過一句話，“忍無可忍，重頭再忍。”你們會相信這是一個強者所說出來的話嗎？不！絕對不相信，既然一個強者說不出這種話，說出來的肯定是懦夫。
我們班上也曾發生這種情況，一個同學因知道別人的小秘密和把柄，那些同學不想讓別人知道，那個人就向他要錢財，而且不止要一次，面對這樣的情況，被要錢的同學一次又一次地忍讓，打掉了牙也只能往肚里咽，直到老師查出來，這事才算了結。我看，如果這一些問別人要錢的人是主謀的話，那被要錢的人既是被害人，也還是幫兇，是他們的“忍讓”縱容了他們。
同理，我們的祖國一味地忍讓，被迫簽下了令我們中國人感到羞辱的《馬關條約》、《南京條約》等，還有人把我們國家的土地賣給別人，更有些人甚至幫著外國人打中國人，去做漢奸。我們中國都被欺負成這樣了，中國還是忍讓，也難怪外國罵我們是“東亞病夫”，這難道是強者的風格嗎？
忍讓是一種高素質的表現，但是如果別人認為你是害怕，懦弱的`話，就會更加欺負你，而你的忍讓也將無意識的變成懦弱。憤怒是一把匕首，是用來保護我們的，如果你不會用憤怒來保護自己，而是一味忍讓的話，那你將成為一個懦弱的人，沒人會贊許你的“寬宏大量”。
懦弱作文600字 26
誰說退縮就一定是懦弱的表現，我不見得。
曾聽說過這樣一個故事：從前，有一棵長得很壯的樹，他非常的自以為是，總認為自己是天下無敵的，任何困難在他這兒都能迎刃而解；在大樹的身旁，有一棵小草，他非常的小而嫩。一天，一陣狂風刮過來，大樹自以為能抵擋得住強大的`風，變硬撐著，而小草則彎下腰，讓狂風刮過去。大風過去了，大樹已被刮得破爛不堪，而小草則完好無損。
有人就說了：“這個小草真是太懦弱了，跟那棵大樹簡直無法相比。”但是，只為了一時的勝利而是自己失去某物，不是太不劃算了嗎？換句話說，在面對困難時，暫時性的讓步并不代表你失敗了，或許這是一種能更好地生存與發展的好辦法。
雪松雖然沒有多大的支撐力，但是它卻能用自己的本領——彎曲，去化解大雪壓的困難，不論雪下得多大，雪松始終都能完好無損。反復地積、反復地彎、反復的落、反復的彈……
小明有個好朋友，叫李力。有一次，李力因為弄壞了小明的鋼筆，便低著頭，對小明說：“小明，對不起，我把你的鋼筆弄壞了。”李力等待著小明的責怪，但小明卻并沒有去責怪他，而只是笑了笑，說：“何必為了一支鋼筆而破壞了我倆的友誼，你說呢？”李力也笑了。
是啊，何必為了一支鋼筆而失去友誼，這種交易我可不干。
總而言之，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”所以退步并不單單指的是懦弱的表現，有時彎曲并不是屈服和毀滅，而是為了更好地生存與發展。
懦弱作文600字 27
我班上是一個十分懦弱的班長，同學們打鬧時，我制止也沒用，只能讓副班長來壓制。
我十分憎恨我的懦弱，身為班長卻不能讓同學們安靜下來。有許多次，我多想將班長之位讓給別人。
次日清晨，我是值日生，帶讀課文，同學們一見是我，便開始竊竊私語起來，便開始大聲的`說話，無視了我，我氣不打一處來，握緊拳頭，多想和副班長一樣使出獅子吼。
同學們見了我這幅無可奈何的樣子，得寸進尺起來：大聲嘲笑我。
我忍無可忍，大聲說：“安靜！再不安靜的抄三篇課文！”我邊說邊用教鞭敲講臺，努力讓同學們安靜下來。一個同學站起來，和我抗衡：“喲！班長大人發威了呢！好害怕喲。”
“哼！坐下讀書，不然抄最長的課文！”我繼續壓制他。
“班長大人，我是在分組討論啊！等下回答老師問題！”他胡攪蠻纏，還理直氣壯地說出了道理。
“好啊，等下我就告訴老師，讓你們大出風頭！”我反駁道。他無言以對了，只好坐下，這下，同學們不禁對我這個懦弱的班長刮目相看。
老師來到教室的時候，同學們正在專心致志地讀書，老師表揚起我來。
那次的蛻變讓我破繭成蝶，從此在我們教室里少了一位懦弱的班長，多了一位直爽的少女。現在同學們都不敢挑戰我的威嚴，看見我就說班長好，和以前的冷眉相對形成了巨大反差。我高興極了，老師也對我信任有加。
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