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關(guān)于歌的作文600字8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的歌的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
歌的作文600字 篇1
從入學到現(xiàn)在，我已經(jīng)學了不少古詩，可我最喜歡的，卻要數(shù)唐代詩人孟郊寫的游子吟了。
之所以我喜歡這首詩，是因為詩人憑借一件母親為臨走的兒子縫補衣裳的普普通通的小事，就作出了這首好詩，可見詩人是多么濃烈的.強調(diào)了母親對孩子的愛呀!
是的，母愛是偉大的，它比天更藍;母愛是無私的，它比水更清。
母親對兒女的關(guān)心愛護是無微不至的，詩人選取了一個看似平常的飽含深情的臨行縫衣的場景，不僅寫出慈母為將遠行的兒子細針密線縫制衣服的動作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫出了母親的內(nèi)心世界。她之所以要細針密線，縫得那么結(jié)結(jié)實實，原來是擔心兒子遲遲不能回來。面對樸素而偉大的母愛，詩人抑制不住自己的感情，特意用反問句設(shè)問：“誰說小草的一點綠意，能報答得了整個春天陽光那廣博而溫暖的母愛?”
我的媽媽對我也是這樣。每次吃飯時，媽媽就只會挑青菜葉吃，把青菜心兒和肉都留給我;洗衣服時，媽媽總是先洗我的，擔心我下次穿時不干。
我感慨了，母愛是多么偉大呀!
可是最近我看到一則新聞，一個中國的男孩因?qū)W習好到國外留學，便以后再也沒有回來，因為他覺得小時候媽媽動不動就訓他，回來肯定還是如此，一點兒也不自在。而他卻沒有想想媽媽訓他是為他好嗎?他如果回家了，那媽媽肯定高興還來不急呢!
“誰言寸草心，報得三春暉。”即使媽媽教你了一點知識，你也要記在心中，消息可以匯成大海，你收獲的知識多了，那你就會得更多，將來用這些知識，報答對自己有著深愛的母親!
歌的作文600字 篇2
第六單元的作文主題是輕叩詩歌的大門。為了讓我們更好的了解詩歌，老師把我們帶到《與詩同千萬》的世界，與此同時，我也知道了詩歌的重要性。
起初，老師在屏幕上打出了詩歌的分類，我們還玩了一個小游戲。這時，我方明白，原來詩歌有這么多的種類：田園風光、即景抒情、思鄉(xiāng)懷遠…。接著，我們欣賞了老師的打油詩，老師有寫日記的習慣，我最喜歡她的《日記本》，因為它讓我有一種似曾相識的感覺。
另外，我們當了一回小詩人，在老師的指導下，我絞盡腦汁，寫了一首《致鬧鐘》，里面的內(nèi)容我先保密，同學們也寫得很好。我記得有人寫了一首《致小強》，子萱寫的是《山林》，她用自己的方式寫出了山林的朦朧特點。令我意外的是有人寫了一首《可惡的作業(yè)》，不過我也挺贊同的，這首詩逗得全班同學哈哈大笑。
最后剩下的時間里，我們一起討論詩歌。他們聽了我的詩，都覺得我寫出了鬧鐘的本性。我們還在努力背古詩，一起探討古詩的樂趣。有許多興趣濃厚的同學還在定制屬于自己的詩集。有的同學在為自己的.詩歌畫上美麗的插圖，還有的同學在朗誦古詩。我們一起遨游在詩的海洋中，感受著詩歌帶給我們的快樂與啟示。
直到下課了，同學們依然不愿離開，就算離開了，依然回憶著與詩同千萬的快樂。
通過這一次的綜合性學習，我收獲了詩歌的分類。老師的詩讓我知道了原來詩歌也可以很有趣。以前只是知道詩很乏味。如今我也學會了如何寫詩，我以后一定要出一本屬于自己的詩歌集。
這次綜合性學習，我收獲了很多，這次學習讓我終生難忘。
歌的作文600字 篇3
時光荏苒，歲月如歌，感受春夏秋冬四季輪回，感悟人間萬物變幻萬千。
春的浪漫似乎還在眼前，夏的影子心中清晰依然，不知不覺已到秋末，觀秋的累累碩果，感秋的涼意陣陣，悟秋的深沉點點，不由感慨萬千，感覺人生的路上，需要的就是一路風景一路歌的這種情懷！
春天很美，往往被人們看成是播種希望的季節(jié)。但是如果你的心中缺少暖陽，又怎會留意春花之爛漫，春風之溫暖。如果說一個人很幸福和快樂，那是因為他時時對生活充滿了希望，所以留意身邊的一草一木，是生命中的勃勃生機催人奮進，令人振奮！
夏天很美，很多人在這個季節(jié)用心經(jīng)營著春天播種的希望。你可曾想，一個心中沒有希望的人又談何經(jīng)營心中的理想。因為心中缺少了希望，所以夏花之嬌艷也往往被其忽略。花紅柳綠，處處美景可見，但是這些風景只留給了那些留心生活的人，他們往往會把這一幕幕定格于文字之中，或者收藏于抓拍之下。
秋天更美，因為它讓希望經(jīng)過夏的苦心經(jīng)營變成了果實。但是，秋的感傷往往依戀于那些缺少陽光自信的人，因為他們很少對自己抱有希望，哪怕是一份幻想，有時也會給人點亮人生的希望，讓你去為實現(xiàn)那份理想而執(zhí)著追求！人最可怕的'事情就是自己找不到方向，一個沒有方向感的人，我們可以設(shè)想他迷失的幾率！
冬天那個被稱為儲藏的季節(jié)也會隨著深秋的遠去慢慢臨近，冬雪之純潔，青松之挺拔，寒梅之傲骨，都會留給了那些愛生活的人。
每年四季輪回，不知你記住了什么，又感悟了什么，我們何不活在當今，珍惜當下呢？
一路風景一路歌，人生奮斗的路上有你，有我，也有他，愿我們都能做個陽光，自信，心中充滿希望的人！
歌的作文600字 篇4
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。堅持就是勝利，團結(jié)就是力量！——題記
六天的軍訓生活在同學們的歡笑與淚水中結(jié)束了，相信每個人都是依依不舍的，這六天里，我們嘗到里人生中的酸甜苦辣，身上更是增添了一種小軍人的風范，少了些羞澀。現(xiàn)在想想，軍訓前我們總抱怨聲不斷，好像軍訓是一場噩夢的開始，但當軍訓過去時，才發(fā)現(xiàn)軍訓帶給我們快樂，讓我們收獲很多。初來乍到的第一天，教官就給我們來了個下馬威，讓我們站軍姿：抬頭挺胸，收腹，十指夾緊并貼緊褲縫，眼睛直視前方。這感覺真叫人難受。但這還不算苦，更苦的是我們頂著烈日炎炎練著軍體拳，刺眼的.陽光曬得我們眼睛都睜不開了。我們的臉曬傷了，衣服被汗水侵透了，腳站得麻了，可我們依然堅持著，沒有退縮，沒有倒下，汗珠從額頭滴到地下，在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光彩……
接下來的幾天里，我們又學習齊步走、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、起立與蹲下、跨立與立正等，并且一次又一次地重復練著，這一切都是為了會操那一天能取得榮譽。本來我以為軍訓生活會很好玩，可沒想到是那么的乏味。可仔細想想又覺得很快樂，在這短短的六天訓練中，我們學會了相互關(guān)心，相互包容，學會了忍讓，讓自己在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。會操那一天，我們都昂首挺胸，精神抖擻，走得特別有精神，把學過的動作都演繹得淋漓盡致，雖說不是最好的，但我們用最精神的面貌贏得了觀眾熱烈的掌聲，那一刻，團結(jié)的動力使我們體會到欣喜。高爾基曾說過：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”是啊！我們應(yīng)該要像他說的那樣，勇敢迎接挑戰(zhàn)，同學們，讓我們一起用軍訓后鋼鐵一般的意志力迎接新世紀的挑戰(zhàn)吧！“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”軍訓結(jié)束了，但這句話仍在我耳邊徘徊，它告訴我們堅持就是勝利，團結(jié)就是力量。軍訓，是我人生的起步！
歌的作文600字 篇5
在一本名叫《三國演義》三國演義的書中，有這樣一個人，他身高八尺、髯長二尺、丹鳳眼、面如重棗，他手持青龍偃月刀。而現(xiàn)在我要唱出對他的贊歌 。
這是唱給他的贊歌。當時天下三分 他身為蜀國名將經(jīng)常帶兵出征。一次他在戰(zhàn)斗中被曹仁用毒箭射傷，后來因毒箭所致傷口發(fā)紫，急忙去請神醫(yī)華佗 ，華佗看到如此嚴重的傷勢，說需要割開皮肉刮骨療毒。他伸出胳膊讓華佗為他療傷，華佗割開皮肉，看到毒已經(jīng)進入骨頭，急忙刮起來。他卻一邊吃肉喝酒，這是一首。一邊與馬良下棋，毫無痛苦的表情，我用此首贊歌贊美他的'堅強。
這是唱給關(guān)羽的贊歌。他當時還是一個平平凡凡的弓箭手。袁術(shù)的大軍遇見了華雄，袁術(shù)一連派去了三名大將前去助陣，卻都被華雄所斬殺。袁術(shù)大驚說道：“難道沒有人能打敗華雄嗎？”他站出來說：“我愿去。”袁術(shù)大怒說：“這是誰，如此猖狂。”劉備說：“這是我二弟”。曹操說：“你勇氣可嘉”。曹操為他倒了酒說：“你以項上人頭擔保你能打敗華雄？”他上了馬出去了。過了一段時間還沒回來，有人說他回不來了。不一會兒，他提著華雄的人頭回來，將人頭扔在地上，他回來時酒還是溫的，然后將酒一飲而盡。我用此首贊歌贊美他的勇敢。
這是一首唱給他的贊歌。他是曹操眼中最欣賞的名將。為了得到他，曹操給了他數(shù)不盡的金銀財寶，還給了他一匹赤兔寶馬。當時他心里想的只是如何才能趕快回到大哥身邊。在曹操敗走華容道時，他抓住了曹操，心里本想立刻處死曹操，但是他想起曹操對他的恩情，他卻將曹操放走。我用此首贊歌贊美他的仁義。
他堅強、勇敢、仁義，他是中國的“武勝”，他是三國演義中的義絕，他是五虎上將之首。沒錯，他就是關(guān)羽，我為他的堅強、勇敢、仁義唱出我對她的贊歌。
歌的作文600字 篇6
聽到這首歌，就能讓我想起世界杯賽場上的風波，想起自己以前遇到的無數(shù)挫折；聽到這首歌，我的心中就會高喊：永不放棄，奮力拼搏！這首歌便是《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味。想想明天又是日曬風吹，再苦再累，無懼無畏20xx年，女足世界杯如火如荼地進行著。在這樣的緊張時刻，這首《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》感動了千千萬萬的歌迷、球迷們。女足姑娘們宛如一朵朵堅強的玫瑰，在賽場上揮灑汗水。也許她們最后并未取得勝利，但這首女足之歌一直在鼓舞著她們。后來，這首歌也成為了女足世界杯的主題曲，在我們想要放棄時，告訴我們：追逐夢想總是百轉(zhuǎn)千回，無怨無悔，從容面對。
記得在四年級時，一次數(shù)學考試，幾乎讓我喪失了對自己的信心。看到布滿叉的試卷，顆顆金豆豆在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，悲傷的情緒一直籠罩著我。不知何時，外面?zhèn)鱽砹恕讹L雨彩虹鏗鏘玫瑰》的曲調(diào)，一下子讓我從悲傷中回轉(zhuǎn)神來，流淚是軟弱的表現(xiàn)。與其悲傷，還不如拔劍揚眉，將困難一一擊倒，向著夢想勇敢出發(fā)！回到家后，我并沒有哭泣，而是一直在書房里放聲高唱：桃李爭輝颯爽英姿斗艷，成功失敗總是歡樂傷悲那天晚上，我認真分析了錯誤的原因，查漏補缺，不放過每一個不懂的知識點。我相信，歷經(jīng)風雨之后的我，一定能見到最美的.彩虹！
我喜歡這首歌的歌詞、旋律，喜歡田震老師鏗鏘有力的嗓音，更喜歡其中蘊含的道理。在我想要懈怠的時候，總會想起縱橫四海，笑傲天涯永不后退；在我存著僥幸心理時，總會想起我行我素，做人要敢作敢為在任何時候，我都把這首歌銘記在心，像女足姑娘們一樣，成為一位永不服輸?shù)慕韼接⑿郏欢溆y而上的鏗鏘玫瑰！
歌的作文600字 篇7
大家好，我是三（2）班的王文羿。從本學期學校提倡學習“三字歌”開始，我就熟讀“三字歌”，并不時拿自己行為與三字歌的標準比較，提醒自己改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。我在各方面取得了很大進步，我覺得我做得比較好的一點是“愛集體，惜榮譽，負責任，做貢獻”。
從一年級開始，我就當上了班級的節(jié)糧員。每天中午我都早早吃完飯，站在教室門口執(zhí)行任務(wù)。我嚴格按照“每天只許倒一個菜”的標準，鐵面無私執(zhí)行任務(wù)。我們班好多同學口味比較挑剔，有的不愛吃肉，有的'不愛吃魚，有的不愛吃蔬菜。為此，那些同學想出了好多辦法來蒙混過關(guān)倒掉飯菜，有的說生病，有的說是老師允許的，還有的同學把一個菜混到另一個菜中倒掉。這一切都逃不過我的“火眼金睛”，哪怕是我的好朋友都不允許“走后門”。因為我深知“粒粒皆辛苦”的古訓，希望同學們不要養(yǎng)成浪費挑剔的習慣。做好節(jié)糧員的工作不但關(guān)系到我們班級的榮譽，更關(guān)系到同學的營養(yǎng)和健康。所以，我一定要負好責任，當一個優(yōu)秀的“節(jié)糧員”。
這學期，我們班輪到一周的執(zhí)勤。我每天7點到校，準時出現(xiàn)在我的崗位上。一下課我就從3樓到老大樓的3樓執(zhí)行任務(wù)。面對五年級的大哥哥大姐姐們，我也不害怕。如果他們在走廊里跑步大聲喧嘩，吵架，我就毫不猶豫上前指出。為此我嗓子都喊啞了，還得了急性扁桃體炎。不過為了學校的榮譽，我很高興能作出微薄的貢獻。
這就是我的一點體會，我知道我還有許多缺點，希望老師和同學們能監(jiān)督我，幫助我，使我能成長為三字歌中的模范“福山好少年”。
歌的作文600字 篇8
詩歌是我的最愛，課余時間我大都沉醉在詩歌的世界里，尋找快樂，獲得滿足。
沉醉在詩歌的世界里，我遇到他，一個生性豪放，詩詞也豪放的他蘇軾！佇立在江畔，面對著滔滔江水，他吟誦著“大江東去浪淘盡”；帶著千騎卷平岡，他豪邁地高唱“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；在妻子死亡十年時，他老淚縱橫，寫下了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼”的思念。那是我見過的最蒼涼的他，流著淚，對著夜空傾訴著自己的思念，漢子也有情。
沉醉在詩歌的.世界里，我遇見他，一個在官場上失意，卻又放蕩不羈的他李白！他明明因失意而“舉杯銷愁”，卻發(fā)出“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪氣；他滿腹才華，卻郁郁不得志，他安慰自己“天生我材必有用，千金散盡還復來”；面對冷遇，他對未來卻充滿信心，仗劍高歌：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；因生性豪放浪漫，他充滿想象：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；他重友情，面對朋友的踏歌相送，他感慨道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
沉醉在詩歌的世界里，我遇見她，一個孤獨的才女李清照！她一向柔情，但也豪放：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”她一生凄涼，多愁善感：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”這樣一個聰慧無比，知書達理的女子，本應(yīng)該幸福一生，她的晚年卻無比凄涼，讓人生出無限同情。
沉醉在詩歌的世界里，我得到了很多啟迪，“莫等閑，白了少年頭”，讓我懂得了時間的寶貴；“少壯不努力，老大徒傷悲”，告誡我要趁著年輕多加努力……在詩歌的世界里，我更感受到了自然的美麗，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，讓我感受到邊塞雪景的美妙；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我體會到大漠的孤寂和曠遠……
沉醉在詩歌的世界里，詩歌伴我行，行程不孤單。
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