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【精選】小樹(shù)作文600字合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小樹(shù)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小樹(shù)作文600字 篇1
每天放學(xué)回家路上，總是能遇到一棵大樹(shù)——桑葚樹(shù)。小時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友經(jīng)常爬到樹(shù)上去摘桑葚，吃得衣服上、手上和嘴上都變紫了才回家。當(dāng)然回家是免不了一頓臭罵。但是一想，那棵桑葚樹(shù)已給了我們?cè)S多驚喜，那是我童年的樂(lè)園。
隨著我越長(zhǎng)越大，那棵桑葚樹(shù)也越長(zhǎng)越高。有一天晚上，我在家里寫著作業(yè)，突然停電了。第二天就看見(jiàn)一群工人將那棵樹(shù)砍了，我問(wèn)那些人為什么。他們說(shuō)是樹(shù)根頂?shù)搅穗娋�，把電線勾斷了。
看著那棵給了我們無(wú)數(shù)驚喜的那棵樹(shù)被工人們搬運(yùn)走，我覺(jué)得很傷心。為什么他們就不能把電線掛高一點(diǎn)呢？為什么要等到快要勾斷電線后，才想到這些事呢？我看著那棵樹(shù)，心中涌起一陣一陣悲傷。
從此每天上學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)地方，我總是習(xí)慣性地看一眼，但是原來(lái)那份驚喜卻蕩然無(wú)存。
過(guò)了一兩個(gè)月，我再次習(xí)慣性地從那走過(guò)，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一棵小小的樹(shù)苗從原來(lái)大樹(shù)的地方生長(zhǎng)了出來(lái)。經(jīng)過(guò)確認(rèn)，它就是一株小小的桑樹(shù)苗。隨著時(shí)間的流逝，它又長(zhǎng)大了，變成了一棵新的桑樹(shù)。我想，肯定是因?yàn)橥谧叩腵時(shí)候留了一點(diǎn)根在土里，慢慢地，它又長(zhǎng)大了。
大自然給予我們一切，且不求回報(bào)。在那棵老桑樹(shù)被運(yùn)走之前，它還留下了它的下一代——一棵小桑樹(shù)。這是多么令人佩服！在如今，又有多少人會(huì)這么做呢？
大自然是萬(wàn)物之源，正是有了大自然，現(xiàn)代社會(huì)早已轉(zhuǎn)變，石油、礦物質(zhì)、風(fēng)和一切的能源不都是大自然賜予的嗎？我們則像個(gè)孩子一樣，無(wú)度地索取、浪費(fèi)，直到把地球上一切能源全都耗盡。
愛(ài)護(hù)自然吧。否則你吞吃了大自然多少東西，大自然都會(huì)一一償還。龍卷風(fēng)、尼爾尼諾、溫室效應(yīng)等等，不都是人類過(guò)度掠奪自然的惡果嗎？人類卻仍沒(méi)有天氣的日益惡劣而有所改變。
我們擁有的一切，包括那兩棵樹(shù)，都是大自然賜予來(lái)到的，我們要愛(ài)護(hù)自然，別讓它再受傷。
小樹(shù)作文600字 篇2
我非常的驕傲，因?yàn)槲以鴧⒓舆^(guò)“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”這樣的活動(dòng)。我用我那小手種下的樹(shù)苗，不知在那些叔叔、阿姨的哺育下，長(zhǎng)高了沒(méi)，長(zhǎng)壯了沒(méi)？我真想它！
所以，我在家門口也種下了一棵小樹(shù)苗，我希望小樹(shù)苗能和我在“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”種下的樹(shù)苗一起快長(zhǎng)高，快長(zhǎng)大！每日我?guī)退鼭菜赏�，小�?shù)也茁壯成長(zhǎng)�！鞍パ健毙�(shù)苗發(fā)芽了！那嫩綠的小芽，尖尖的小頭，可真俊呀。第二日，小芽沒(méi)了，肯定是昨天下大雨，把小芽給刮掉了，我的'心隱隱作疼。過(guò)了幾天，小樹(shù)苗發(fā)了好幾個(gè)嫩芽，我又驚又喜。為了避免上一次發(fā)生的事，我每日都要看看小樹(shù)苗，終于，小樹(shù)苗長(zhǎng)出了幾片綠葉。那綠葉，像綠寶石一般，晶瑩透亮，閃爍著光芒……
小樹(shù)正一日天長(zhǎng)高，可我卻要跟媽媽去外公家。走的前幾天，我一直覺(jué)得什么東西忘帶了，心里老有一樣?xùn)|西還沒(méi)放下。當(dāng)我走到小樹(shù)前，我才知道我放不下的是小樹(shù)，如果我不在家，小樹(shù)沒(méi)有水喝，沒(méi)有避雨的地方，沒(méi)有人的陪伴那怎么辦？種種現(xiàn)象在我的腦海浮現(xiàn)，當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)不想去時(shí)，媽媽撫摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，小樹(shù)有自己的生命力，你這樣保護(hù)它，小樹(shù)不但不會(huì)茁壯成長(zhǎng)，反而更無(wú)精打采，你到公園去看看，那些大樹(shù)沒(méi)有別人保護(hù)，在大自然中經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，也不是長(zhǎng)得好好的嗎？你應(yīng)該放開(kāi)小樹(shù)苗讓它去吸收自然的氣息�！甭�(tīng)完媽媽的話，我飛似的跑向公園，我摸了摸大樹(shù)皮，“呀”真刺人，那樹(shù)皮一塊掀起一塊，摸上去像針扎一樣。對(duì)，我應(yīng)放開(kāi)小樹(shù)。
從植樹(shù)活動(dòng)中，我體會(huì)到我們不應(yīng)太過(guò)分的保護(hù)小樹(shù)，在大自然中它依然能夠長(zhǎng)得好，不經(jīng)過(guò)人生給我們出的種種坎坷與困難和磨難，是不能夠走完這人生道路，小樹(shù)又何嘗不是呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到那絢麗的彩虹。小樹(shù)也是不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，是不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的，人與小樹(shù)的成長(zhǎng)不都一樣嗎？
“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)林”中的小樹(shù)，在植樹(shù)節(jié)里，我又要去看你，幫你帶上紅領(lǐng)巾和你一起成長(zhǎng)，與你一同迎接，并肩把困難消滅掉，好嗎？
小樹(shù)作文600字 篇3
周三下午，老師手里捧著一大疊用樹(shù)葉做成的工藝品走進(jìn)了教室。
上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“上周，同學(xué)們回家用樹(shù)葉做成了精妙絕倫的工藝品，今天，我挑選了一部分來(lái)展示給同學(xué)們看，你們一定會(huì)覺(jué)得賞心悅目�！庇小靶⊥米印保昂患摇�，“魚兒全體大搬家”
其中我蠻感興趣的是“百花園”，它的制作者是我的同桌——丁一，上面有許多五顏六色、形態(tài)各異的花，分別是用“刺松”、“銀杏”、“楓葉”“冬青”、“黃楊”、“香樟”葉子做成的�；ǖ纳戏竭�有一些桃花瓣兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片朝霞。
我做的是一個(gè)少女，這個(gè)工藝品取名叫“青青的舞裙”，為什么取這個(gè)名字呢？因?yàn)槲易隽艘晃簧倥�，人的頭和身體是從廢廣告紙上剪下來(lái)的，裙子是用黃楊葉做成的，是綠色的，而“青”字又具備綠的意思，所以“青青的舞裙”由此而得名。記得做工藝品的下午，我在一所中學(xué)校園里散步，看見(jiàn)許多漂亮的葉子在隋風(fēng)飛舞著，我想，要是我也能飛起來(lái)那該多好啊！我一片一片的.撿起來(lái)，看著看著……我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)穿著綠葉裙子的美少女，一回到家中，我就順著思路開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)，選了許久，我覺(jué)得黃楊葉子的顏色最合適，但是太厚，不容易粘貼，我就把它們先夾在書里壓平，再找來(lái)剪刀、膠水等工具……媽媽奇怪地問(wèn)我怎么最喜愛(ài)的電視節(jié)目也不看了，我頭也沒(méi)回說(shuō)，我正忙著呢！……當(dāng)戴老師一件一件展示別人作品時(shí)，我心里像揣著一只小兔子，“怦怦”直跳，當(dāng)老師拿到我的作品時(shí)，同學(xué)們發(fā)出一片贊嘆聲，我心里美極了，我的工夫可沒(méi)白費(fèi)呀！老師還將好的作品發(fā)到校園網(wǎng)站上哩！
通過(guò)這次手工勞動(dòng)，我明白，哪怕是極普通的小小的葉子，也可以根據(jù)剪、拼、貼，變成一扶栩栩如生的圖畫。
小樹(shù)作文600字 篇4
好一個(gè)愜意溫暖的春。我努力伸展著自己的身子，得到了春雨的滋潤(rùn)，泥土的滋養(yǎng)，春風(fēng)的撫摸，與蚯蚓為伴，螞蟻為友。
“��！”
從我的身邊，傳來(lái)同伴哀怨痛苦的叫聲。我全身顫抖著，祈求著上天，可還是難逃厄運(yùn)。那個(gè)小男孩，好奇地瞧了瞧，不懂事地將我連根拔起。我突然眼前一黑，動(dòng)彈不得……
當(dāng)我緩緩醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己身邊數(shù)不勝數(shù)的同伴。這是哪兒呢？造紙廠！接下來(lái)的幾十分鐘里，我痛不欲生，冰冷的'機(jī)器，把我粉身碎骨,“轟隆隆”的聲音不間斷地向我傳來(lái)。
漸漸地，我跟同伴們?nèi)跒橐惑w，躺在冰冷的大貨車?yán)�，四周一片漆黑，我的解體，也在旁邊。聽(tīng)同伴們說(shuō)，我們一個(gè)個(gè)都被做成了作業(yè)本，送去學(xué)校。我心里得意起來(lái)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)生們多才多學(xué)，這回可要好好見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
我被一個(gè)小女孩拿在手里，她歪歪扭扭地寫上了大名。老師布置完作業(yè)，她迅速拿出一支鋼筆。一切似乎進(jìn)展得很順利，可她突然把筆懸在半空中，皺了皺眉�！八花D―”我身體的一部分被她殘忍撕下，揉成一團(tuán)，砸向垃圾桶。我瞪大眼睛怒視著她，不過(guò)，她怎么可能看見(jiàn)我的表情變化呢？
我被她帶回了家。晚餐過(guò)后，她煩躁地在我身上寫著�！八花D―“嘶――“嘶――“我絕望地看向她。直至把整個(gè)作業(yè)本撕得一干二凈，我被遺棄在骯臟的小桶里，沉沉地閉上眼。
“恭喜你，獲得再生的機(jī)會(huì)�！鄙系勰：挠白尤綦[若現(xiàn)，忽然消失。
我猛地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)醒目的三個(gè)字――再生紙！我興奮地快要叫起來(lái)，因?yàn)槲移诖业男轮魅恕?/p>
小樹(shù)去哪兒？你們會(huì)遇見(jiàn)它嗎？誰(shuí)知道呢？說(shuō)不定你們眼前的，就是它呢！
小樹(shù)作文600字 篇5
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一棵小樹(shù)苗。
植樹(shù)節(jié)到了，我被一個(gè)熱愛(ài)我的人，帶到一個(gè)陌生的地方。于是，經(jīng)過(guò)刨坑、添土、澆水，我的生命在此留了下來(lái)。
第二年春天，我迫不及待地從土里鉆出來(lái)，抬頭一看，這里的環(huán)境真美呀！聳入云霄的高樓大廈、四通八達(dá)的公路、川流不息的'車輛、琳瑯滿目的商店，還有，整齊的菜畦、怒放的鮮花……我都有點(diǎn)目不暇接了。
正當(dāng)我陶醉于這在繁華都市的熱鬧中，一陣難聞的氣味撲面而來(lái)。原來(lái)是附近的化工廠排出的氣味，于是我吸收了這些氣體，空氣就變得新鮮了。作為地球環(huán)保衛(wèi)士的我，為了人類，為了地球，我只好吸收了這嚴(yán)重污染空氣的氣味了。
我一天一天地在長(zhǎng)大，越來(lái)越覺(jué)得城市不好了，人們老浪費(fèi)水，地球上的水越來(lái)越少了，沒(méi)有水我們可怎么生活呀？在一些地方，我的同伴因?yàn)槿鄙偎呀?jīng)沒(méi)有了生命。
我真想告訴我的同伴，集體離開(kāi)這個(gè)城市到一個(gè)空氣新鮮的鄉(xiāng)村去生活，但我知道我們是凈化空氣的小衛(wèi)士，沒(méi)有了我們的存在城市的空氣會(huì)更加糟糕，城市的水資源會(huì)更加缺少，到那時(shí)人們的生活也會(huì)更加糟糕。
我希望人類把我種在郊外，這樣我就可以享受郊外的寧?kù)o，慢慢欣賞美麗的風(fēng)景，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，況且，還可以呼吸到新鮮的空氣。
我希望出來(lái)旅游的人們不要亂扔垃圾，更不要在我身上亂涂亂畫，去傷害我，這樣我會(huì)快快長(zhǎng)大。
我希望鳥(niǎo)兒到我這兒來(lái)筑巢，人類到我的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，我更希望人類用我來(lái)蓋房子，讓我多為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
為此，我和我的同類要共同成長(zhǎng)，讓城市多一片藍(lán)天，多一片綠蔭。
教師點(diǎn)評(píng)：陶旭哲的夢(mèng)想，也是全人類的夢(mèng)想。我們熱愛(ài)生活，我們熱愛(ài)生命，我們要保護(hù)我們的朋友——一滴水、一棵樹(shù)、一粒塵埃。
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