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關(guān)于中學(xué)作文600字匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
學(xué)會(huì)生存
靜下心來(lái)往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。
人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人禍，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的`是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。
汶川大地震中出了一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡！這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬(wàn)元去加固它；連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
由此可見，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門學(xué)問(wèn)，一門還很高深的學(xué)問(wèn)，既是學(xué)問(wèn)，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！
中學(xué)作文600字 篇2
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”當(dāng)風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著、傳來(lái)布谷鳥的叫聲的時(shí)候，夏天悄悄的來(lái)到了我們的身邊，帶來(lái)了絲絲夏意。
在炎熱的七月，烈日似火，天熱的發(fā)了狂，懸著大火球似的太陽(yáng)，天空散發(fā)出火紅的光芒，燙著路人的臉，亮的使人睜不開了眼。云彩好像是被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。路邊的柳樹的葉子像病了似的，也曬得差不多干了，打著一層一層的卷兒，一動(dòng)不動(dòng)，也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著，樹的影子縮成了一團(tuán)。蟬也一聲一聲的啼叫著。成熟的谷物熱的彎下了腰，低下了頭。屋子里的水、墻壁、家具已經(jīng)燙手，地上已像是蒸籠一般熱，一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低的.浮在空中，使人覺得喘不過(guò)氣來(lái)。馬路上干巴巴的發(fā)著白光，一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，狗趴在地上吐著紅舌頭。柏油地面也被曬得軟軟的，處處干燥，處處燙手，處處憋悶。
但是夏天的天氣也像孫猴子的臉，不一定是在哪一會(huì)兒，說(shuō)變就變。
極熱極熱的天氣中，陽(yáng)光不再是那么強(qiáng)了，柳條也開始搖擺了起來(lái)，越搖越大，風(fēng)也隨之起來(lái)了，天忽然變成了黑夜似的，烏云如嚜，云還沒(méi)有鋪滿天，地上就已經(jīng)很黑了，柳枝隨著風(fēng)狂舞，不一會(huì)兒，雨里夾雜著冰雹就撲向了地面，漆黑的天空中打著白花花的閃，隆隆的雷吼叫著。路上掀起許多的塵土，土里微帶著些雨氣，雨越下越大，刷刷的一片雨聲響在耳邊。大約一個(gè)小時(shí)后，黑云開始顯出疲乏，綿軟無(wú)力的打著不甚紅的閃，一會(huì)兒，云裂開了，雷和閃都走了，天上掛上了一道彩虹，青蛙也在荷葉底下“呱呱”的歌唱。
夏天是多姿多彩的，變幻無(wú)窮的，耐人尋味的，讓我們仔細(xì)耐心的去體味它，發(fā)現(xiàn)它的奧妙吧！
中學(xué)作文600字 篇3
所謂師者，傳道授業(yè)解惑者也。在我心目中，老師擁有著至高無(wú)上的地位。他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……我的老師名叫林秀艷，她就是這樣的`一位好老師。我愛她，就像愛我的母親一般，因?yàn)樗殡S著我度過(guò)了將近六年的小學(xué)生活，就是她讓我懂得了人生的一個(gè)最基本的道理—誠(chéng)實(shí)。
在一堂數(shù)學(xué)課上，林老師帶我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，隨后，老師讓我們做了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。我信心滿滿地做完了，覺得自己一定會(huì)的滿分。可老師公布答案后，我傻了眼，5道題錯(cuò)了2道。林老師對(duì)大家說(shuō)：“滿分的同學(xué)站起來(lái)！”我一看，只有幾個(gè)差學(xué)生錯(cuò)了，而我，一向是班級(jí)里的好學(xué)生，這次竟然錯(cuò)了2道，我因?yàn)榕峦瑢W(xué)笑話，所以站了起來(lái)。沒(méi)想到，老師居然親自檢查分?jǐn)?shù)，老師看到了我的卷紙后，發(fā)現(xiàn)我在撒謊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“下課來(lái)辦公室一趟。”下課后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到辦公室，等待著我應(yīng)有的懲罰，出乎意料的是，林老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“于文慧，做人要誠(chéng)實(shí)，你可以告訴老師你為什么要撒謊嗎？”我聽了，十分慚愧，忍不住哭了，我支支吾吾地對(duì)林老師說(shuō)：“我……我怕同學(xué)笑話我，所以就……”林老師遞給我一張紙巾，說(shuō)：“別哭了，誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候呢？你只是一個(gè)孩子，大人有時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是你呢？我們不怕犯錯(cuò)誤，就怕知道錯(cuò)后不改。做人要誠(chéng)實(shí)，要知道，誠(chéng)實(shí)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)重于生命，一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)被他人孤立。誠(chéng)實(shí)，是走向成功的第一步。所以，以后再也不能撒謊了。”聽了老師的話后，我才意識(shí)到我的行為是多么的可笑，我雖然改變了分?jǐn)?shù)，但這種行為卻把我推向了一個(gè)更大的深淵。
于是，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師也原諒了我。雖然只是短短的幾句話，但她讓我懂得了誠(chéng)實(shí)對(duì)于一個(gè)人的重要性。這幾句話一直鞭策著我，將使我受益終生，它就如我生命中的一盞明燈，照亮了我前方的道路。謝謝您，老師！
中學(xué)作文600字 篇4
在未來(lái)，我們的未來(lái)的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧!
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校的大門前。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門，上面裝有頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的'。
走過(guò)校門，就來(lái)到了大廳。咦?怎么沒(méi)有樓梯呢?哦!原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧!
教室在二樓，推門一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助.com老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)!
中學(xué)作文600字 篇5
幼時(shí)，總愛去那小小的后花園，一叢叢茉莉花是競(jìng)相綻放，總是香的馥郁。
留戀于花間。持一株潔白，輕嗅，沁人心脾，銀鈴般的笑在耳畔響起，小小的我扭頭，是你——-母親。
你含著笑走來(lái)，輕取一朵冰肌玉滑，聞了聞?dòng)址诺奖羌猓S鼻翼一張一合，一股清香便久繞著，是不肯散去的，我望著你，傻傻的笑了。你寵愛著我，復(fù)而又望望玉石般的茉莉，笑著對(duì)我說(shuō)。“孩子，茉莉花可不是天生的芳香哦！”我想了想，不解，搖了搖頭。
現(xiàn)在手中的`筆，時(shí)常在雪白的卷子上飛舞，思緒卻亂如麻，再回想起當(dāng)入學(xué)的豪言狀語(yǔ)，感覺這世間就似一場(chǎng)夢(mèng)。
桌角一隅，是株茉莉，橘色燈光掩映，那無(wú)暇的冰肌玉骨蒙上了淡淡光輝，在一襲綠衣裙的遮掩下，是“猶抱琵笆半遮面”休說(shuō)廣寒百花仙也不及這冰肌玉骨半分。
我無(wú)意瞧見這白衣翠襯，一驚，繼而凝眸，尤記得幼時(shí)在茉莉從中點(diǎn)滴美好，現(xiàn)已被繁重學(xué)業(yè)所換………。
不禁淚濕眼底
敲門聲響起，我連忙拭去眼淚，開門，又見你佇立，手上輕輕捧著我平日喜愛的瓷杯。“這是？”“茉莉花茶”，你這樣回復(fù)我。無(wú)語(yǔ)，捧過(guò)杯，抿一口，眉頭一皺，咬著牙硬生的咽下，真的難喝。本以為茉莉花如此絕美，這花茶，也不會(huì)差吧，可事與愿違。
我疑惑的望著你，你笑著說(shuō)：“茉莉可不是天生芳香的哦！”我一愣，多么熟悉的話語(yǔ)，我望著你，低頭看花茶，回首看茉莉。
原來(lái)——
茉莉告訴了我，沒(méi)有任何人生來(lái)芳香，任何人都有痛苦的歷史。
再品花茶，苦澀過(guò)后，口齒生香。
我從茉莉花中學(xué)到的是立足之本。
中學(xué)作文600字 篇6
前不久，學(xué)校組織我們到歌樂(lè)山參加軍訓(xùn)。我印象最深的是劉教官對(duì)我們的諄諄教誨：“堅(jiān)持就是勝利。”
這次軍訓(xùn)的活動(dòng)有：挖地雷、篝火晚會(huì)等等。其中，讓同學(xué)們最難受的是練隊(duì)形和夜行軍。
在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，我們立正站了很久了，大家都筋疲力盡站不了。有的同學(xué)趁劉教官不注意的時(shí)候蹲了下去，有的`趁劉教官轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候便用雙手支撐著膝蓋，還有的還打哈欠。我想：不知道還要站多久，我快累死了。這時(shí)，劉教官好像看透了我們的心思，他親切地說(shuō)：“大家一定要堅(jiān)持。你們才站這么一會(huì)兒就叫累，那些站崗的叔叔們呢！他們一站就是幾個(gè)小時(shí)。記住，堅(jiān)持就是勝利！”
聽了這句話，我想：對(duì)呀！那些站崗的叔叔們站那么久都不叫累，我還怕什么累？堅(jiān)持住！頓時(shí)，我振作起精神，抬起頭，挺起胸，兩眼平視前方，可精神啦！
我們要進(jìn)行夜行軍了，需要穿過(guò)黑暗的樹林，繞過(guò)寬闊的廣場(chǎng)，然后照原路返回。聽說(shuō)這樣一去一回就是三千米呢！我想：這么長(zhǎng)，我能行嗎？我的心跳立刻加速。
開始夜行軍了，我們走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，有的同學(xué)叫著走不動(dòng)了。這個(gè)時(shí)候劉教官說(shuō)：“記住我的話，堅(jiān)持就是勝利。”我想：長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，這么長(zhǎng)的路，紅軍不是堅(jiān)持走完的嗎？我們走的這點(diǎn)路算什么？對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！我們終于堅(jiān)持在夜幕中走完了三千米的路程。
在軍訓(xùn)中，我從教官的話中悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，才能得勝利。沒(méi)有耐心，沒(méi)有毅力是什么也做不成功的。從教官的話中，我還知道“持之以恒”的意思了。
中學(xué)作文600字 篇7
那一刻，是我人生中智慧的結(jié)晶;那一刻，是我人生中耀眼的光芒;那一刻，是我人生中璀璨的明珠……
是她，讓我懂得了感恩。她，是我的“啟蒙老師”，她讓我知道了人世間的美好，人世間的真情傳遞。
那是寒冬的一天，她清早起來(lái)，冒著風(fēng)雪，頂著嚴(yán)寒，去菜市場(chǎng)買菜。從菜市場(chǎng)回來(lái)時(shí)，她已成為了一個(gè)“圣誕老太太”，頭發(fā)上、眉毛上，都覆蓋著白雪。回家后，她顧不上休息，便開始干起了家務(wù)。中午，我放學(xué)回家，一碗熱氣騰騰的美味佳肴出爐了，可她仍在廚房里忙來(lái)忙去，望著她頭上的汗珠，我的心酸澀極了。我情不自禁地走過(guò)去，對(duì)著她說(shuō)：“媽，讓我來(lái)幫你?”“好了，快好了，你去吃飯吧!”媽媽邊說(shuō)邊燒出我平時(shí)最喜歡吃的大蝦。我禁不住大蝦的誘惑，但又左右為難。“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”聽到她催促而又嘶啞的聲音，我真是于心不忍。我端著菜走了出去，望著這盤讓我“魂?duì)繅?mèng)繞”的大蝦，我拿起筷子，又停住了，望著媽媽忙碌的身影，我把口水咽了下去，安靜地等待媽媽的到來(lái)。可媽媽時(shí)時(shí)不來(lái)，我煩躁極了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，終于，我“窺視”到她緩緩走了過(guò)來(lái)。
“開飯了。”媽媽一聲喊，仿佛勾起了我的`饞癮，我拿起筷子，直向大蝦“進(jìn)攻”，我吃了一口大蝦，“嗯，大蝦的味道相當(dāng)好。”
我夾大蝦時(shí)，瞅了一下媽媽，只見她的筷子像長(zhǎng)了眼睛似的，就往蔬菜那盤夾去，那一刻，我的心里很不是滋味，您辛辛苦苦為我做了這么美味的大蝦，可您呢?卻默默地吃著蔬菜。我知道，這是媽媽省著給我們吃。我夾一塊大蝦放在你碗里，可您卻說(shuō)您牙疼，不吃，又讓給弟弟吃。“媽媽，對(duì)不起，我對(duì)不起您，您的養(yǎng)育之恩我終身難報(bào)，您的恩情我將永記心中。”我的眼眶里淚珠在打轉(zhuǎn)，我在心里默默地想著。
是您，媽媽，我唯一要感恩的人是您，至今，我已無(wú)話可說(shuō)，但您的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情，每一個(gè)動(dòng)作，都牢牢印在我的心底。
當(dāng)感恩的種子灑遍了人間，當(dāng)每個(gè)人有了感恩的舉動(dòng)，世界就會(huì)沉浸在愛的海洋中。
中學(xué)作文600字 篇8
既然我們無(wú)法做到飛蛾般義無(wú)反顧地?fù)湎蚬夂蜔帷Ｄ俏覀兙妥⒍ㄒ刂硇缘倪x擇度過(guò)余生，人確實(shí)是受感情支配的動(dòng)物，而生存的欲望、道德的觀念卻更深層次的影響著我們的抉擇。
——題記
葉子飄零可能是因?yàn)榍锏目蔹S，更有可能是因?yàn)闃涞牟煌炝簦敲瓷鐣?huì)里的人的生老病死是否也會(huì)像落葉一樣悄無(wú)聲息呢？當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槿耸怯懈星榈模淙~拼命的落，雪無(wú)聲的下，自然而然，自然到連抗拒都不能，葉子記不住樹的方向，雪當(dāng)然也不會(huì)懷念天空，而人，不會(huì)忘記內(nèi)心的歸途。
文藝復(fù)興使西方人的主體性獲得肯定與張揚(yáng)，而資本主義制度下的潛規(guī)則卻依然是人們巨大的束縛，那些所謂的倫理道德與人性本身相比到底哪個(gè)更重要？拋棄原欲·忽略自我就符合倫理了嗎？當(dāng)人們的思想早已被浮華的世界剝奪去了深思熟慮的本性，當(dāng)十二年的應(yīng)試教育毫不留情地將我們的人生觀推向逼仄的急功近利時(shí)，當(dāng)我們所背立的希望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的理想時(shí)，試問(wèn)人們的'生活在何處？
道家說(shuō)：“形而下者，謂之器，形而上者，謂之道。”所謂道者即需達(dá)到“至虛極，守靜笜”通俗點(diǎn)說(shuō)就是即不受心理因素干擾又不受心中自然想法所支配，如此方可稱為道之上乘者，如果人們做出的一件事失去了道德的標(biāo)桿，那么它同樣會(huì)成為你生活的累贅，道德其實(shí)離我們的內(nèi)心很近，近到觸手可及，可我們往往就是由于看重了對(duì)待這個(gè)社會(huì)的蓬勃野心從而忽略了偶爾的風(fēng)月文情，因此道德就被我們束之高閣了起來(lái)。
可如今生活里人們對(duì)于道德的觀念似乎愈發(fā)淡薄了起來(lái)，這情形好比綏靖政策下的捷克斯洛伐克—為保全人們對(duì)于利益、地位以及一切物質(zhì)感官上虛榮的追求，人們一再獻(xiàn)出自己所剩無(wú)多的純潔心靈的堅(jiān)守，使空虛與壓抑輕而易舉地存在人們心中占據(jù)了顯赫的位置，道德顯得多么微不足道。
白天黑夜交織互換，鋪陳開晝夜輪回，從內(nèi)心出發(fā)，做最真的自己。
中學(xué)作文600字 篇9
坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想，初三其實(shí)挺快樂(lè)的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的`葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著的小鳥，我們?nèi)齻�(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……
中學(xué)作文600字 篇10
泱泱大國(guó)，風(fēng)雨兼程。
載欣載悲，之于大乘。
60年之于人生，幾經(jīng)滄桑；
60年之于建國(guó)，恍若彈指；
60年之于成就，舉世矚目。
墨寫的中國(guó)歷史上流淌著血色的悲哀，建立與百?gòu)U待興之上的我的祖國(guó)，曾一度貧窮得令其子民心酸。溫飽尚未解決，強(qiáng)國(guó)之路，步履維艱。然而雄獅必有風(fēng)骨，只待其醒來(lái)。
我的父輩們成長(zhǎng)奮斗在改革開放至今的日子，是他們用中國(guó)式的勤奮與聰慧，撐大廈以新梁，使雄獅既醒，風(fēng)采自來(lái)。
我的爺爺今年62歲，差不多是跟新中國(guó)一起長(zhǎng)大的。他總愛說(shuō)起他讀書的時(shí)候，饅頭咸菜野菜南瓜，放學(xué)后就是家里的小男子漢，從小既懂得生活的艱苦與實(shí)屬不易。如今富足的日子，使這位老人時(shí)常心懷感恩。他的雙眼所記錄的變化，折射著新中國(guó)成立以來(lái)的種種成就，幻化成一種神光，閃爍在爺爺昏黃的眸子中。街邊破落的房子一棟棟的消失，亮敞明凈的新樓盛開在30多歲的爺爺和其同輩的眼里。他們也曾一起開始承包，一起放開手做生意，然后將自己的兒子送進(jìn)中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道文/eduzw。com自己當(dāng)初魂?duì)繅?mèng)縈的高中與大學(xué)，把幸福人生的接力棒早早的`傳到了我爸爸的手上。
從我的出世至于今日，我們小小的普通的相似與全國(guó)無(wú)數(shù)家庭的三口之家，真真切切體驗(yàn)了中國(guó)從溫飽到小康的巨大跨越。小房子變成大房子，黑白變彩電，彩電變液晶，然后電腦這個(gè)小家伙也急急忙忙的來(lái)我家落戶。全家一起旅游的故事，也可以微笑著納入日程了。
這個(gè)我生于斯長(zhǎng)于斯的國(guó)家，似一頭東方雄獅，年輕而極富活力。我相信他終會(huì)一躍而起，然后笑傲世界民族之林。祝福這個(gè)美好的國(guó)家。