我的小學(xué)作文600字

時(shí)間：2023-04-12 10:55:11 600字我要投稿

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精選我的小學(xué)作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的小學(xué)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選我的小學(xué)作文600字四篇

我的小學(xué)作文600字篇1

　　好好學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白學(xué)習(xí)的目的……

　　“花自飄零水自流�！币淮巫粤�(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消心頭，為我們無(wú)知…… 造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束能力太差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是因?yàn)槲覀兿Ｍ鳇c(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免互相交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交代，從而得以進(jìn)步。

　　記得有一次自習(xí)課，我和張娜都寫(xiě)完了老師布置的課堂作業(yè)，不知道該寫(xiě)什么了。于是，我倆都翻起了書(shū)包。忽然，我看見(jiàn)了語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)還沒(méi)有做完，我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，便對(duì)張娜說(shuō)：“我們先寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)吧�！倍鴱埬纫舱每吹搅苏Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)沒(méi)做完，她擅長(zhǎng)語(yǔ)文，所以爭(zhēng)吵到：“憑什么，先做語(yǔ)文�！庇谑牵覀z被這件事害的.吵開(kāi)了：“語(yǔ)文！”“數(shù)學(xué)！”“語(yǔ)文！”“數(shù)學(xué)！”這聲音永久不息。

　　因?yàn)檫@件事，我感到十分內(nèi)疚，我想：為什么就不能忍一忍，得一面紀(jì)律流動(dòng)紅旗呢？我們班開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在，還沒(méi)得過(guò)流動(dòng)紅旗，我為什么不能忍一忍，讓我們班得第一面流動(dòng)紅旗呢？我為什么不能忍一忍…… 為了感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我在此保證，如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我的面前，我會(huì)盡我之所能克制自己，決不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我的錯(cuò)誤吧！我一定會(huì)改正的！

我的小學(xué)作文600字篇2

　　曾記否，是誰(shuí)在驕傲地唱著：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)�！痹浄�，是誰(shuí)在悲壯地詠著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”曾記否，是誰(shuí)在東籬之下采菊，又是誰(shuí)在東籬之下把酒，暗香盈袖。曾記否，是誰(shuí)在“仰天大笑出門(mén)去，我輩起是蓬蒿人。”

　　翻開(kāi)我的收藏夾，書(shū)香迎面而來(lái)，投身于歷史的車(chē)輪中，讓時(shí)光倒流，去尋覓那一份久違的詩(shī)意。

　　南山之下，東籬那畔，五柳樹(shù)旁，到處都有他的身影，他總是身著一襲布衣，荷著鋤頭不愿與世俗同流合污，孤獨(dú)地活著自己的精神世界里。他的王朝，黑暗腐化，人人追名逐利，人人自危，人人自衛(wèi)。在這樣一個(gè)時(shí)代，即使是圣人也有可能超越自己的道德底線，迫不得已地趨顏附勢(shì)、茍且偷生。于是，“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”。因?yàn)椤安辉笧槲宥访渍垩�，他毅然決然地投身到山水之中，成為中國(guó)“山水田園詩(shī)派”的開(kāi)山鼻祖。不錯(cuò)，他就是陶潛，我們的五柳先生。可以說(shuō)陶潛的誕生，是我們文學(xué)史上的一大喜劇，卻是歷史的一大悲劇。

　　讀陶潛的文，純真得像個(gè)孩子，樸素淡雅，不加雕琢，卻字字入心，口齒留香。喜歡“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的浪漫，喜歡“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的自然，喜歡“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的深遠(yuǎn)。陶潛，他用最卑微的`姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒。

　　他，無(wú)人不知，無(wú)人不曉；他放蕩不羈，瀟灑豁達(dá)，他就是李太白。余光中《尋李白》詩(shī)云“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個(gè)盛唐�！彼翘拼拇~，也是大唐文學(xué)的代名詞�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”多么瀟灑；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”多么豪放，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”多么豁達(dá)。好一個(gè)自信的李白，好一個(gè)大寫(xiě)的李白！

　　中華上下五千年，多少沉淀的詩(shī)意，盡在不言中！

　　我于細(xì)雨之夜，翻開(kāi)收藏夾，尋李白，尋陶潛，尋皓月，尋南山，尋找心中久違的詩(shī)意。

我的小學(xué)作文600字篇3

　　在一年中，我最喜歡的就是春季了，在春天，我們可以穿上薄衣服，可以看見(jiàn)花開(kāi)了，草綠了，水解凍了。

　　在今天早上，媽媽給我從衣櫥中拿出的不是厚毛衣，也不是又長(zhǎng)又厚的羽絨服，而是一件薄毛衣和單風(fēng)衣。我習(xí)慣了冬日的寒冷，一看見(jiàn)媽媽拿了那么薄的衣服，心想今天非凍死不可。穿上衣服后，我們就出門(mén)去學(xué)毛筆字了。出門(mén)后，我覺(jué)得門(mén)外一定很冷。開(kāi)門(mén)后，我閉起眼，靜靜地等待著一股寒風(fēng)向我吹來(lái)。可等了半天，一絲風(fēng)也沒(méi)吹過(guò)來(lái)。我睜開(kāi)雙眼一看，呵！天上的太陽(yáng)正溫暖地照著我們，太陽(yáng)已把寒風(fēng)趕走啦！

　　學(xué)好毛筆字，我們回家去拿空手道的服裝，準(zhǔn)備接著去上空手道課。媽媽讓我在小區(qū)的小花園玩一會(huì)兒，她上樓去拿衣服，然后把我一起帶走。媽媽走了，我一個(gè)人在小花園玩，只見(jiàn)草叢中的小野花全開(kāi)了。瞧，那有一叢小藍(lán)花，開(kāi)得多茂盛��！它有五片花瓣，都是里白外藍(lán)，優(yōu)雅極了�？矗∧沁€有一些小黃花，我在以前就見(jiàn)過(guò)它們，它們的花芯金黃，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，密密麻麻地圍在花芯邊。它們的莖很長(zhǎng)，雖然它的花很小，只有大拇指的第一個(gè)指節(jié)那么大，可莖快和邊上郁金香的莖一樣長(zhǎng)了。

　　空手道上完了，我們?cè)诨丶业穆飞险哿艘恢нB翹帶回家。我的'心中突然出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：連翹和迎春花有什么區(qū)別？回到家，我們一百度，原來(lái)連翹的花瓣是尖的，迎春花的是橢圓的，而且連翹的花瓣只有四片，迎春花的有五到六片。同時(shí)，我和媽媽又認(rèn)識(shí)了兩種與它們幾乎一樣的植物：探春和金鐘。我們仔細(xì)一研究，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)剛剛在路上折的那一支花其實(shí)是金鐘。因?yàn)榻痃姷幕ㄝ嗍菆A的很短，而連翹的很長(zhǎng)很細(xì)，可以碰到花瓣之間的縫隙。我又知道了探春的花瓣也是圓的，但開(kāi)花的時(shí)間比其他三種都晚，所以不會(huì)與它們混起來(lái)，但如果讓你看圖片來(lái)判斷，那就必須用上面說(shuō)的方法了。

　　美麗的花兒帶著春天一起來(lái)到了上海，我眼中的春天也來(lái)了，我愛(ài)春天！

我的小學(xué)作文600字篇4

　　我有一個(gè)特別的愛(ài)好，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)尋找一些可心的石頭，并把它們帶回家。這些撿來(lái)的石頭都放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，它們之中有的來(lái)自都江堰，有的來(lái)自元陽(yáng)，有的來(lái)自南京，有的來(lái)自黃山，有的'來(lái)自蘇州，還有的來(lái)自峨眉山，有太湖石，有鵝卵石，有雨花石，還有一些我叫不出名字來(lái)的石頭，這真是一個(gè)石頭大家庭呀！

　　在這個(gè)石頭大家庭中，我最喜歡的是寶塔石。記得今年春節(jié)的時(shí)候，春天的陽(yáng)光暖暖地照耀著大地，大地仿佛開(kāi)始了呼吸，小草鉆出泥土，小數(shù)長(zhǎng)出新葉，這正是一個(gè)旅行的好時(shí)光。我們一家人去元陽(yáng)看風(fēng)景。在多依樹(shù) 景區(qū)，大人們被美麗的風(fēng)景吸引住了，都忙著架起三腳架，“卡擦卡擦”給哈尼人家的梯田照相，我們小孩對(duì)梯田不感興趣，倒是對(duì)路邊的一堆碎石情有獨(dú)鐘，我和妹妹跑到石山頂上，開(kāi)始挑選自己喜歡的石頭，我撿了一塊紫水晶石，還撿了一塊長(zhǎng)年積雪石，一塊紅色瑪瑙石，一塊黑色無(wú)柄刀石，就在我滿意而歸的時(shí)候，右眼的余光突然發(fā)現(xiàn)一塊比剛才那些石頭還奇特的石頭，我高興地對(duì)妹妹說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一塊獨(dú)角石。”妹妹跑過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“它真像犀牛額頭上的一只角�！蔽野堰@塊石頭小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，仔細(xì)觀察它，這塊獨(dú)角石有一塊大橡皮擦那么大，頂端尖尖的，底部平平的，身上包裹著綠色和白色的條紋，棱角分明。我對(duì)它充滿喜愛(ài)，妹妹想要，我卻舍不得送給她。

　　我把這塊獨(dú)角石從元陽(yáng)帶回家，高興地給奶奶看，奶奶看了又看，微笑著說(shuō)：“我看它像綠色的寶塔�！蔽矣X(jué)得奶奶說(shuō)得更加形象，于是我就改叫它為“寶塔石”。每到周末，只要我一想起它，我都會(huì)把它拿出來(lái)看，心里都感到無(wú)比高興，這就是撿石頭帶給我的樂(lè)趣吧。

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