【必備】中學作文600字三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中學作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學作文600字 篇1

　　“不要倒，水給我！”“不要倒，菜給我！”在我們家幾乎每天都會不止一次地聽到這句話，誰讓這是我奶奶的口頭禪呢？

　　早晨，我洗完臉，正準備把面池里的水放掉。忽聽得一聲大喝：“不要倒！水給我！”我連忙把已伸入水中的手抬了起來。奶奶拿了個臉盆，往面池上一擱，兩只手伸進洗臉池去捧水，仿佛捧著個寶貝似的，小心翼翼地把水放入臉盆里。她捧了幾次，眼看著里面只有一點兒水了，恐怕難以捧到。她又馬上改變姿勢，一只手貼著水池壁舀水，直舀得池里沒水了才罷休。她把舀進臉盆里的水侄進了水桶。水桶里已經儲存了半桶水了，這里面的點點滴滴可全是奶奶用“不要倒”挽救下來的哦！她把這些水留著，就是為了她親手種的那幾棵菜能喝上水。因為聽奶奶說今年天氣特別干燥，要不是她天天給菜澆水，怕是地里的菜都干枯死啦！

　　中午，我也受這干燥天氣的影響，感覺特別口渴，我自言自語了一聲“倒杯水去！”在一旁打毛衣的奶奶突然從沙發上一躍而起：“不要倒！”我疑惑地望著奶奶，停下了去餐廳的腳步。奶奶這才反應過來：“倒水喝啊，去吧！”唉，我無奈地嘆息了一聲，倒水去了。我這奶奶呀，對“倒”字太敏感了！

　　吃完了晚飯，我準備幫媽媽做點家務活兒。看了看餐桌上還有沒吃完的.青菜，想起媽媽說過“蔬菜不過夜”，于是就端起盤子向垃圾桶走去，無奈半路殺出個“程咬金”——奶奶攔住了我：“不要倒，菜給我！”說著，搶過盤子，拿來一雙筷子，三下五除二，把里面的青菜吃了個精光，又一仰脖子，把菜湯也給喝光了，然后意猶未盡地舔了舔嘴唇，說：“倒了多可惜呀！給我吃了多好！”“奶奶，吃不下就不要強迫自己吃，會吃壞的。”我說。奶奶拍了拍肚子說：“誰說我吃不下的，我還可以吃上一碗呢！”唉，奶奶就是這樣，今天批評了她，下次保證再犯。

　　呵，我奶奶有意思吧！現在我們也會時不時地來一句“不要倒”。“老公，不要倒，留著！”瞧，老媽也愛上了奶奶口頭禪！唉，以后我可輕易不敢說“倒”字了哦！

中學作文600字 篇2

　　“讀書破萬卷，下筆如有神，寫作隨筆。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。

　　記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏。

　　此后，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的`詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是:我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說:“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

　　當然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！！

中學作文600字 篇3

　　理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進的方向和動力。

　　我們每個人都有自己的理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優秀的作家，有人想當高尚的科學家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。

　　我剛上小學的時候，看到一個個慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子，想要從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業。

　　我想，十幾年后，我或許能實現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著一張張天真又單純的面孔，拿著書本一本正經的給學生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。

　　我要帶他們去鄉間，采摘最香甜可口的果實，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們去宇宙，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的.美麗景象，帶他們去大自然，與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認知一個不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進的道路中難免有學生會掉隊，那我就給他們將英雄任務的故事，講紅領巾的責任與義務。看著學生們一天天的成長與進步，我該有多么高興與欣慰啊！

　　那時我會化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學生照亮和指明前進的道路，“變”成一位園丁，精心培養著祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業，獻給活潑可愛的學生們。

　　這個理想是我不斷前進的動力，我要從現在開始，奮發圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來爭取當一名出色的人類靈魂的工程師。

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