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【精品】安全作文600字集錦六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的安全作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全作文600字 篇1
隨著日新月異的發(fā)展，我們正處于一個五彩繽紛的世界，這個世界瞬息萬變，美好的未來正等待著我們。可就在花兒沒有盛開時就因為一場意外事故凋零了，難道不可惜嗎？所以，我們學習交通法則刻不容緩。
其實人最寶貴的就是生命，因為生命對每個人來說都只一次。上帝是公平的也是吝嗇的，他讓每個人的生命都那么脆弱，那么不堪一擊，哪怕一次小小的.交通事故也可以擊敗一個人的生命1
據(jù)不完全統(tǒng)計，因為全國發(fā)生道路事故起，造成人死亡人受傷，直接財產(chǎn)損失10.1億元。這一個個觸目驚心的數(shù)字，令人驚訝，更應該讓我們感到的是悲哀。也許，昨天還活蹦亂跳的一個小孩子今天就永遠地閉上了眼睛；也許，一位有遠大理想的中年人在一瞬間就消失在我們眼前……這不應該令我們悲哀嗎？
在看到一幅幅慘不忍堵的畫面，我們也應該好好反省自己。你平時走不走斑馬線？你會不會因為節(jié)約時間而橫穿公路？你知道交通法則嗎……有時，你行我素不顧家人的勸誡在馬路上嬉戲打鬧，你想過那樣的后果嗎？誰會拿自己的生命和車禍開玩笑？如果你被車軋到了，不會死亡，就會殘廢，那樣不僅是你自己受苦受累，還會破壞你家庭的和睦美滿，讓你的家人為你整天愁眉苦臉……那樣的結果你愿意看到嗎？
只要稍有理智的人都能判斷這些問題，那為什么還有人無視交通規(guī)則的存在呢？她們可曾想到，橫穿公路時，死神正向他們招手，你知道會帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？還是……小朋友們，從自己做起，重視交通安全吧！并提醒身邊的人，生命之花脆弱，請勿亂開玩笑。
生命是珍貴的，也是脆弱的，如果你想走好這一生，就認真遵守交通規(guī)。
安全作文600字 篇2
小學時代是人生起步階段，人生最寶貴的是生命，生命和安全息息相關，爸爸媽媽最不放心的是我們的安全，老師最擔心的也是我們的安全。在盡情享受夢想和希望的同時，我們應記住，在美好的時光里，假如沒有了安全，哪怕是馬路上因趕時間而闖紅燈，就能讓我們的生命白白消失。
不知道大家還記不記得據(jù)法新社10月30日報道，（印度時間），印度南部一輛大型巴士發(fā)生車禍不久后，因某種原因，油箱產(chǎn)生劇烈大爆炸，濃烈的火焰把大型巴士像在吃東西似的，趁人們一不留神就把大型巴士吞沒了，最后造成車上至少44名乘客無辜死亡。然而，車上當時有49名乘客，包括幾名未滿十二周歲的兒童。巴士司機和清潔工等五人因破窗而逃，幸免于難。但他們在車禍發(fā)生后企圖逃跑，卻被警察剛好抓到，已被警察帶到審問室進行審問。據(jù)目擊者表示，當?shù)貢r間在10月30日凌晨五點左右，他看到這輛大型巴士在班加羅爾及海德拉巴之間的一條高速公路上高速行駛時，忽然像拉不住的馬兒一樣失控的撞向路中心的`石墩，隨后便發(fā)生了火災。
大家想一想，這是一件多么可怕的事啊！就因為失控撞向路中心的石墩，便死了“至少”44人，至少，說明了這是最少的，還有更多的人喪失于安全事故中。這44名乘客中，一定還有他們的親人、家庭，未完的夢想。死亡、受傷，這是一件多么可怕的事呀。這也讓我明白了：再美好的夢想，沒有安全也是虛無的。夢想是花朵，安全是綠葉，唯有安全，才能使夢想之花開放得更加絢麗。
安全作文600字 篇3
一位女童在家長的帶領下橫穿馬路，被超速行駛的汽車撞飛，經(jīng)過搶救無效身亡，交警部門認定雙方都有責任，在此我同意交警部門的判斷。
女孩的家長帶領著女孩橫穿馬路已經(jīng)是十分危險的事情了，在中途孩子竟然突然折返，這無異于雪上加霜，司機在馬路上超速行駛已經(jīng)違反了交通規(guī)則，撞上了橫穿馬路的女孩卻也是實屬必然，這件事情反映了國人安全意識的缺失，對于交通規(guī)則的`忽視，對于自己生命的不重視。
社會應該加強對安全意識的宣傳力度，不要只是爛熟于嘴，卻不付出行動。在中國每年死魚將事故的人不計其數(shù)，其中包括小孩，青年人，中年人，老年人。為何交通事故層出不窮，我想國人大多抱有僥幸心理。就如帶領著女孩橫穿馬路的家長一樣，對橫穿馬路心存僥幸，即使知道可能帶來的嚴重后果，也想著不可能發(fā)生這么倒霉的事情，誰料事故就發(fā)生了，我們都應該知道墨菲定律，既有可能發(fā)生的事情就一定會發(fā)生，因此我們不應該抱有僥幸心理。我們宣傳安全知識應該從小孩抓起，從小培養(yǎng)他們的安全意識，這樣就能夠盡可能地避免小孩橫穿馬路，不遵守規(guī)則的行為。
國家應該加大違反交通規(guī)則懲罰力度。中國交通事故如此之多，與違反交通規(guī)則的司機也脫不了干系，在城市里的馬路上超速行駛，這位司機可能造成的后果可想而知，為何司機能夠無視國家制定的交通規(guī)則超速呢，我想是交通規(guī)則處罰力度不夠，或者是交通部門執(zhí)法力度不嚴，如果國家能夠?qū)Τ傩旭偟乃緳C進行行政拘留，而不是簡簡單單的罰款，那么中國超速行駛的現(xiàn)象一定會大大減少，因超速行駛而發(fā)生的事故也會相應的減少。
社會的交通安全應該由每一個人來共同維護，交通安全不能只由一方維護，如果是這樣的話，那么這個社會將會是一個混亂的社會，只有動員全社會交通安全才能夠真正長久的維持下去，交通事故才能不斷的減少。
真正實現(xiàn)交通安全，全中國每一個人民都應該遵守交通規(guī)則，這樣才能夠不重演車禍的歷史。
安全作文600字 篇4
前陣說蘇丹紅什么的時候說國人是吃東西時學化學，這不，又要上一課了。網(wǎng)上瘋傳阿聯(lián)酋一個12歲的女童，因為連續(xù)16個月使用同一個礦泉水瓶，她得了癌癥，而致癌的秘密就在瓶底。那么，塑料瓶底到底藏著什么秘密？真的有這么可怕嗎？寧信其有！
我國采用三角形符號作為塑料回收標志，三角形里邊的`每一個數(shù)字都代表不同的材料。不過這個標志是非強制性的，有的廠家沒有進行標注，這也不屬于違規(guī)行為。
省質(zhì)檢院專家高妹芬說，標有數(shù)字1、2、4、5的塑料產(chǎn)品，是相對安全的；而數(shù)字3，代表使用的材質(zhì)是聚氯乙烯，一般常用于雨衣、下水管、非食品用塑料膜等，用于食品用包裝的聚氯乙烯很少，如果裝飲料千萬別購買。
塑料瓶不能長期用，那該用啥？用玻璃瓶、瓷杯啊！
除了飲料瓶，現(xiàn)在不少家庭喜歡買大桶的食用油。平時為了使用方便，把大桶里的油再倒進小桶里，高妹芬表示，這同樣是個不好的習慣。反復使用小塑料油瓶，雖然沒有加熱，但長期存放的話還是有有害物質(zhì)析出。
如果家庭購買調(diào)味瓶、調(diào)味罐，最好還是選購玻璃的。如果喝水，常用瓷杯或玻璃杯就可以了，盡量不要用飲料瓶來盛裝熱水。
高妹芬說，塑料瓶的確是可以回收的，但回收以后堅決不允許用作食品包裝，否則質(zhì)監(jiān)部門一旦發(fā)現(xiàn)將立即取消相關廠家的生產(chǎn)許可證（誰能保證監(jiān)管一定而且已經(jīng)到位）。她還給消費者送上了一顆“定心丸”：由于塑料瓶回收處理的時候某些性能已經(jīng)改變，很難再用作生產(chǎn)塑料瓶，一般廠家都沒有這個加工能力，回收以后的塑料瓶多作為工業(yè)用途。
順便說一句，曾道聽途說國外已有相關研究，得出，塑料制品對男孩子猶為不妙！
安全作文600字 篇5
我對“食品安全”的認識隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大家的生活水平提高了，菜籃子放進去的東西也就五花八門，各種各樣的美味食品逼人流口水。
我本就是一個嘴讒的人，遇到什么好吃的東西，怎么能夠放過呢？這一天，爸爸下班回來路過超市，就順便提了一大待零食回來。
我聞著香味飛奔到樓上，看著數(shù)量如此眾多的大包薯片，口水就不爭氣地流出來了。
正在我要對零食發(fā)動攻擊的時候，不巧，媽媽回來了。
她一直以來都是反對我吃零食的，別說，這次的.“零食大戰(zhàn)”有泡湯了。
恰巧，爸爸有事要離開，我就把那一大袋薯片用報紙裹著，壓在課桌下面，一邊裝模作樣地寫字，一邊偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。
作業(yè)一張一張地寫下去，桌子底下的薯片也一包一包地少了。
至于工作的效率嗎，當然是消滅薯片的效率高啦。
到了吃晚飯的時候，我才發(fā)現(xiàn)肚子脹了，香噴噴地飯菜聞到鼻子里，肚子就已經(jīng)飽了。
到了晚上睡覺的時候，我的肚子開始一陣陣絞痛，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，急忙把我送到醫(yī)院急診。
啊！誰讓我一邊吃零食一邊寫字呢，手上的細菌都進了肚子，肚子不“造反”才怪呢！
我想起了我們班的“讒嘴大王”，他最喜歡吃鐵板燒了，又貪圖便宜，總是到路邊的小攤上買，由此，他可沒有少鬧肚子。
現(xiàn)在想想，他這是活該啊，路邊來來往往的車輛那么多，鐵板燒能干凈嗎？現(xiàn)在學校里開展食品安全宣傳活動，使我對各種食品的衛(wèi)生有了更多的認識，我一定要管好自己的嘴巴，切記“病從口入”。
安全作文600字 篇6
安全，往往是人們不能忽略的事情，每個人都把安全放在了自己心中，牢牢地記著。但大家似乎并沒有真正做到安全，有些人甚至把生命當做兒戲。
今天上午，我們正坐在教室看著書，李老師不一會兒便走進了教室，而她的手中，除了有語文書，還有一垛Ａ４紙。我的目光一直注視著那垛Ａ４紙，恨不得把它看出個洞來。“現(xiàn)在呢，我們要做測試，很簡單的，只是一些選擇題什么的.。”李老師的話把我的思緒拉了回來，我回過神來，看著講臺上正在給同學們發(fā)著測試卷的李老師。“喏！”坐在我前面的劉寧望把測試卷隨手往我桌上一扔，幸虧我反應快，不然測試卷就要掉在地上了。我大概地瀏覽了一下測試卷，才拿起筆做起來。
“第一項，第三項，Ｂ選項”我一邊做著，嘴里不斷地碎碎念。“誒！這道題咋做？”我撓撓腦袋，有筆帽戳了戳坐在劉寧望旁邊的童佳怡，她猛地轉過頭，我趕緊低下腦袋，瞟了一眼在講臺上埋頭苦干的李老師，確認安全后，就輕輕拿起測試卷，用筆指了指那道我不會的題，輕聲說：“這道什么什么安全日，這道題怎么做！”她皺起眉，搖了搖頭，無奈地攤了攤手。她也不知道！我也是“醉”了！哎呀！這道題怎么做呀！
我正抓耳撓腮著，忽然聽到李老師在講臺上大聲地說著：“一個，兩個，三，四”這下我更著急了，怎么辦呀！一種考試才有的恐懼感在我心里油然而生。“管他呢！瞎蒙算了！”我干脆放棄了，隨便選了一個選項，然后爭取在最后一個之前交上去了。
第一張剛交上去，第二張測試卷就發(fā)下來了，劉寧望同學還是像以前一樣，隨手往我桌上一扔。而第二張測試卷就簡單多了，剛開始發(fā)下來的時候，李老師就大發(fā)慈悲，帶頭作了個弊：告訴我們選答案時，只要選字體顏色深一點的。這可讓我們高興死了，所以，第二張測試卷很快就做完了。
做完測試卷，看到同學和李老師正在批閱，我心中的恐懼一下子迸發(fā)而出，希望上帝保佑，平時我也遵守交通安全，人身安全，應該不會出什么錯吧！
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