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【推薦】蘋果的作文600字8篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的蘋果的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蘋果的作文600字 篇1
未成熟的蘋果廣東省惠陽市廣東省惠陽市淡水鎮(zhèn)惠陽市一中初1(2)班彭沁林現(xiàn)在坐在家里,看著豐富的電視節(jié)目,誰又會記起以前那大家一起拼搏過的日子呢?我們這
一班是六年級中最多毛病的班,常常被老師責罵,但是一下課又是老樣子.因為我們是在五年級分的班,所以在第一學期大家彼此都不太熟悉,自然就不太放肆,但是,下學期卻不停地出事先是打架事件,把別班的同學打哭,害得老師被校長找去校長室談話.最可恨的.是他們上課看漫畫,下課欺負小同學,考試丟紙團,被任課老師逮到還串通后面的同學一起喊冤,說:"老師XXX同學沒有說話!"氣得老師把XXX抓到辦公室問話,不知道什么時候XXX的死黨一大群跑到老師辦公室為XXX喊冤,害得老師哭笑不得,只好暫時放他一馬!
我們班有很多大活寶,就拿我的同桌來說吧!他呀,上課下五子棋,下課睡覺,回到家打游戲機,可是一到考試就非人,他很喜歡踢足球原因是因為踢足球能夠招來很多美女.他本身就長得很好玩,他踢足球可以想象是多么漫畫!有一次上體育課,他正在踢球,正好我們班那最小氣的女生走了過來,只看見他腳下踩著一個沾滿泥的足球,一只腳穿著襪子,一只腳沒穿襪子,顯然是泥潭撿球的景象!他把球踢向了這邊,不偏不巧地踢到了哪個女生的褲子上,踢上到?jīng)]關(guān)系但是哪個女生的褲子是白色的,頓時一個足球印出現(xiàn)在了她的褲子上!哪個女生"哇"的一聲哭了!哎!誰叫他這么冒失呢?
這就是我們的故事,一個個還沒有成熟的蘋果!
蘋果的作文600字 篇2
今天在新奧學校老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈的來到蘋果園摘蘋果。旅行車剛剛停下，我們就迫不及待的跑下車，深深的吸上一口氣，蘋果的香味撲鼻而來。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們一邊看又大又紅的蘋果，一邊聽他講解著：“蘋果樹從一顆又細又弱的小樹苗四年才能長成蘋果樹，而且在這期間，每年都不會結(jié)果。”我心想：一棵蘋果樹長大原來要那么長時間��！工作人員看著我們個個垂涎欲滴的樣子便說：“一人摘一個吃吧！”我迫不及待的握住一個大蘋果，就要往下拽，工作人員連忙說：“摘蘋果不能拽，要用手摁住蘋果把兒，一提就能下來了！”
品嘗著親手摘得蘋果，聽著工作人員的講解，在果園里轉(zhuǎn)了一圈之后，我們回到入口處。分工開始準備野炊了，有的同學摘菜；有的同學洗碗；有的同學砍柴；還有的同學在炒菜，都干得認認真真、仔仔細細的，在大家的共同努力下，飯菜終于做好了。餓的饑腸轆轆的我們，終于嘗到了自己做的飯菜覺得特別特別的'香。
吃完飯，終于盼到了這次濱州之行最期待的事情---摘蘋果。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們10個人一組，走進果園，規(guī)定每人只能摘摘三斤蘋果，這時我看進一個蘋果又大又圓，臉蛋紅撲撲地好像在友好的沖著我微笑呢！我情不自禁的把手伸向了它，用工作人教的方法輕松地摘了下來。摘下來后我跟著工作人員繼續(xù)往里走。忽然，我眼睛一亮，飛快的跑過去，一個接一個的摘了起來，這棵樹上的蘋果每一個都那么讓人覺得飽滿甘甜，嗯，我就認定這棵樹了，其他人一看，也蜂擁而上的搶了起來。摘得估計差不多了，我用手掂了掂，心想：差不多了。于是，提著袋子走出了果園，在秤上一稱，哈哈！不多不少正合適。
我們個個滿載而歸，收獲的不僅是果實，還有知識和快樂！
蘋果的作文600字 篇3
窗外，天空漸漸地暗了下來，遠處飄來一陣陣飯菜的香味。
叮叮叮時鐘響了七下，我抬頭一看，都七點了，爸爸媽媽怎么還不回來�。抗緡Ｎ业亩亲映鹆丝粘怯�，我扭頭往客廳看看，現(xiàn)在的客廳暗暗的，往常這個時候客廳可是燈火通明，我們一家三口快樂地坐在沙發(fā)上高談闊論呢。
我正在美美地想著的時候，叮鈴鈴一陣鈴聲打斷了我的美夢，我大喜過望，一定是爸爸媽媽回來了！我三步并作兩步?jīng)_到門口，打開門一看，原來是爺爺，爺爺手里還拿著一個大蘋果。
��！這個蘋果真可愛，它有拳頭那么，圓溜溜的像個西瓜，穿著一件黃中透紅的大衣，神氣極了！它看起來很光滑，摸上去就好像一塊寶石，散發(fā)著淡淡的清香，令人神清氣爽�？粗@么美味的蘋果，現(xiàn)在饑餓的我，忍不住想咬上一口。
爺爺似乎看出了我的心思，拿起蘋果笑著說：拿去吃吧，專門為你準備的！聽了這句話，我迫不及待地搶過蘋果送到嘴邊，剛要咬，一個聲音從腦海里冒了出來：爺爺平時對我那么好，好吃的'東西都給我，難吃的東西就跟我們搶著吃，這次我應(yīng)該留給爺爺吃。但是另一個聲音傳進我耳朵：給爺爺吃，爺爺一定不會吃的，這可怎么辦呀？正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時，一個金點子光臨了我。
我小心翼翼地咬了一小口蘋果，便大喊：爺爺，這個蘋果是壞的！爺爺一聽，嚇得連忙搶走了我的蘋果，大咬一口，咦，不是很甜嗎？怎么會是壞的呢？看著爺爺充滿疑惑的表情，我哈哈大笑，嘴里喊著：爺爺上當，爺爺上當了！
爺爺聽了，不但不生氣，反而高興地說：乖孫女長大了，知道疼爺爺了。說完爺爺和我一起大笑了起來。
蘋果的作文600字 篇4
今天，老師讓我們在語文課上吃蘋果，這可是一件新鮮的事兒，因為在語文課上吃蘋果基本上是不可能的，有的同學興奮得一蹦三尺高，有的同學擺出了“V”字的手形。老師讓我們觀察同學的吃相，有些同學就哈哈大笑起來。老師一說“開始”，我們便開始吃了。
我的后面是長得胖胖的陳鼎浩，他的吃相可真好看，他吃蘋果是慢條斯理的，雖說是吃的很慢，可是他吃得還是鼓起了兩個大大的腮幫子，眼睛也像要瞪出來了一樣。在看別人的吃相和陳鼎浩完全不同，別人吃起來是狼吞虎咽的，好象從來就沒有吃過一粒米一樣。哇！我從來就沒見過胡柏滔的嘴也可以張得那么大，他的眼睛瞪得和牛眼睛那么大了，他的嘴張得和河馬一樣大了。我看著胡柏滔的那張臉，差一點就要把嘴里的'蘋果噴出來了。這個時候，老師突然說：“停！”有的同學馬上把最后一塊蘋果塞進了嘴里，有的同學五官只剩下了一官 嘴，教室里一片安靜。
決賽終于開始了，各隊都派出了自己的強手，“開始！”我還沒有回過神來，同學們竟然已經(jīng)開始吃了，我看著參賽隊員們的表情，他們一個個愁眉苦臉的，好象有苦說不出來似的，我越看越覺得好笑。只聽老師一聲命令“停！”上面的人全都停住了，我看見陳可欣吃得很快，看見朱瞬愷把頭埋得很低，好象啃不到蘋果一樣，再看看鄧依，鄧依的腮幫子鼓得很大很大。老師又說：“開始！”這一次還沒等老師喊停，陳可欣已經(jīng)吃完了，她獲得了冠軍！
在一片歡聲笑語中，“蘋果大戰(zhàn)”終于結(jié)束了。這節(jié)課可真的好快樂，我可真希望吳老師以后多安排幾節(jié)這樣的課��！以后還可以吃一點梨、西瓜……
蘋果的作文600字 篇5
有人說蘋果是甜的，但我認為蘋果是幸福的。
前天，我正在做作業(yè)，隨著一陣熟悉的腳步聲，原來是媽媽從度尾超市購物回來了，東西一放下就對我說：“寶貝女兒，快去拿蘋果吃”。我正餓呢，跑過去，迫不及待地打開購物袋，東找找，西找找，只找到一個蘋果，不解地問媽媽：“媽媽你怎么只買了一個蘋果呀！”。媽媽一看就說：“不對呀！我明明是讓售貨員拿十個的.，肯定是那位阿姨弄錯了”。
我正想拿出蘋果吃的時候，忽然想到：媽媽每天不僅要做好教書的各項事，同時還要做家務(wù)活，肯定很辛苦，這個蘋果應(yīng)該給她吃。我就拿著蘋果走向媽媽，對她說：“媽媽你買東西回來，肯定很辛苦，你吃吧！”媽媽微笑地對我說：“不吃啦！寶貝你還小，還是你吃吧！”
我轉(zhuǎn)眼看到了奶奶正坐在椅子上，就走向奶奶對她說：“奶奶你每天要幫助媽媽做家務(wù)活，同時又要參加村里的村務(wù)工作，每天都忙得沒有空閑，這個蘋果就給你吃吧！”。奶奶張開了笑臉樂呵呵地說：“還是我的孫女乖，奶奶不吃，你就給爺爺吃吧，爺爺前一段日子在外地打工，開石頭，在太陽下嗮的黝黑黝黑，你就給爺爺吃吧，”奶奶又把蘋果推給我。
聽了奶奶的話，我又咚咚地跑到爺爺?shù)母�，舉起手把蘋果塞到爺爺?shù)氖种校瑺敔斦f：“你這是干嗎呢？”
“奶奶說，這個蘋果給你吃，可以把你黝黑的皮膚弄白”我高興地說。
爺爺一把抱住我說：“傻孫子，你被奶奶給騙了，吃蘋果不會把我黝黑的皮膚弄白的，蘋果還是給你媽媽吃吧！你看你媽媽在廚房里做菜多辛苦，乖去吧”。
我手里拿著蘋果，腦中正不知所措時候，爸爸站在我前面用手指對我打叉劃了一下，哦，我明白了，在媽媽的幫助下，我把蘋果分成了五份，我把每份蘋果都塞到各自的主人嘴里。
看著大家津津有味地吃著蘋果，我開心地笑了，我覺得從來沒有吃到這么好吃的蘋果，
因為這個蘋果給我感到全家的溫暖和幸福。
蘋果的作文600字 篇6
蘋果本身“壽命”就不長，沒幾個星期就爛了�？删驮谶@么一段時間內(nèi)，我的蘋果的“壽命”是最長的。
那是在軍訓期間，大家翻越鳳凰山時，為了磨練意志，整個路程中所有的食物、水分都來自于一個小小的蘋果。
出發(fā)了，我一開始精力充沛，大步向前，漸漸的，路越來越陡，我也開始喘粗氣兒了。陽光透過密密麻麻的樹葉照到地上，可四肢無力的我根本沒有心思欣賞這些美景，我只能與勞累作斗爭，邁開下一步跟上隊伍。
山路崎嶇，每一步都那么的滿含分量。此時，我聽到了一聲清脆的`響聲，呵！已經(jīng)有人開始咬蘋果了。那“嘎吱”的聲音一聲一聲的，聽得我口水欲流，眼前仿佛看到了大大的，紅撲撲的蘋果，舌頭仿佛嘗到了那絲絲直入心扉的甜味……
爬完了大半座山，該走下坡路了。我正以為下樓梯會輕松一下，沒想到一路顛簸，腳像灌了鉗似的，還又酸又脹。這時，我又想到了我口袋里的蘋果，我拿出來一看，呵！又大又紅，上面還有一粒露珠兒，好新鮮！我剛想咬，前面的趙錦婷拍了拍我的肩，對我說：“別吃！下面的路還長著呢！再說了，只給我們發(fā)一個蘋果就是為了考驗我們的毅力，現(xiàn)在吃了，能達到這次考驗的效果嗎？”聽了這話，我只好忍了忍，又把蘋果放入了口袋。
后面的路一樣艱難，腳越來越酸，想吃蘋果的欲望越來越大，可是，我堅持到了最后。到了學校，同學們勞累交加，紛紛開始吃蘋果，看大家都開始吃蘋果了，我忍不住了，也開始吃了。
我很高興，在這次考驗中，我的蘋果，“壽命”長！
蘋果的作文600字 篇7
桃花在春季里有著迷人的婀娜多姿；柳樹在夏季里擁有著屬于自己的盛裝；松柏樹在漫天雪舞時才顯示出了自己的頑強不屈。這表明每一種事物在某一時間段中會是最好的，那是因為他們抓住了適合自己的時機
正值花季的我們，恰似花朵含苞待放，也如剛?cè)肭锏奶O果，而這些花朵和蘋果卻不能夠顯示自己的美，而是向往怒放的花朵和成熟的蘋果，甚至忘卻了自我，學習他們的一舉一動，可是你盡管成為了表面的自己，你也不是最美的，那么又有誰來欣賞你的美呢？盡管有人會來欣賞，可他們到底應(yīng)該欣賞你的哪一種美呢？
如果是這樣，那么豈不是“撿了芝麻丟了西瓜”嗎？那么你就真得一無所有了，時機是最重要的，在合適的時機中做最合適的事，那才是最明智的選擇，那么這種人也就是智者，但是實際也不會等你，因為機不可失，時不再來。
我也曾今忘記了自我，我也嘗過青蘋果的味道，那種味道是苦澀的，似乎比吃黃蓮還苦。
那種味道，那種感覺至今也彌留在我心間，久久不能散去，那時的年少輕狂，導致我在初中的繁忙。那是我竟那么單純，認為在花前月下能夠牽手談天說地是那么的浪漫，像牛郎織女被銀河相隔竟是那么的痛苦，而今看來一切都是那么的荒謬，那么的滑稽而可笑，那是驚天地泣鬼神所謂要一生一世陪你走到底，今生今世愛你無怨無悔的誓言僅僅不過是一句空話而已。
其實愛情本來是純正美好的'，可愛情通過我們卻被蒙上了一層層薄紗，就向往完美無瑕的寶石上重鑲瑕疵。請問這也是一種明智的選擇嗎？
吃了青蘋果，不僅耽誤了蘋果的成長，而且也害了自己啊!可是我們能耽誤蘋果，能害自己嗎？人人都有私心，你難道你就沒有為自己而有一點兒私心嗎？
青蘋果還未成熟，素以我們要慎重行事，不要做青蘋果中的紅蘋果。
找準時機，做回真實的自己吧!作為學生的我們，應(yīng)該保持一顆平常的心，和同學之間建起友誼的橋梁，讓我們一起手拉手捍衛(wèi)友誼的橋梁。
蘋果的作文600字 篇8
洪荒宇宙之間，歲月長河之上，要想活得幸福、快樂，務(wù)必留一條縫隙給生活。
木工講究疏密有致，精明的裝修師傅懂得留一條縫隙造就木板的完美。生活亦然。不追隨于繁忙之中，留點空閑，你將收獲意想不到的快樂。
我們的生活很復雜，如果我們想得復雜;我們的生活很簡單，如果我們想得簡單;我們的生活很閑適，如果我們留道縫隙給生活。“采菊東籬下，悠然見南山”，是他不追隨繁忙官場生活，給生活留道縫隙的閑適與悠然;“山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵”，是留道縫隙給生活者的精神家園;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，是他給生活留道縫隙，不執(zhí)拗于碌碌官場后的超凡脫俗與身心輕松的坦然。誠然，生活其實很簡單，也可以很快樂，但這要取決你的內(nèi)心是否給生活的留了道縫隙。留道縫隙給生活，收獲內(nèi)心的閑適與坦然。快樂與不快樂，僅在一念之差，一舉之差!
留道縫隙給生活，就是當你在忙碌的工作中累了，困了時，去睡上一覺，這樣你才能有精力去擁抱充滿活動的'明天，桐樺在接受采訪時說過，在我累了，腦力不足時，將其丟在一邊，休息一下，有了靈感，再將其完成。這是桐樺寫作的感受與經(jīng)歷。因為不執(zhí)拗于沒有靈感還堅持完成寫作，給寫作留道空隙，等腦力十足，靈感十足時再將其完成，才獲得了身心的輕松舒暢，寫出了完美作品。
縱使身處喧囂之地，只要我們放慢快節(jié)奏的腳步，在心中修籬種菊，也如身處凈土，生活得快樂、幸福!
“蘋果”之所以有缺口，是因為喬布斯給它留了道縫隙，等著后人去慢慢將之完善。“蘋果”因為這個缺口變得格外美觀。喬布斯用思維的縫隙，造就了他完美的人生!“蘋果”因那缺口而奇特。給人生這個“蘋果”留一缺口吧!也許我們也會創(chuàng)造奇跡。
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