綜合實踐的作文600字

時間：2023-11-09 08:35:15 春鵬 600字我要投稿

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綜合實踐的作文600字（通用27篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的綜合實踐作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綜合實踐的作文600字（通用27篇）

　　綜合實踐的作文600字 1

　　今天一整天，我們八E班第三小組在學校組織的“走進社會綜合實踐”中，自主確定選題并對路橋區的部分養老院進行了調查，調查所呈現的結果讓我們感到十分震驚。

　　早晨，我們來到了一家設施相對較為簡陋的養老院。一下車，院內的老人都好奇地盯著我們。我們走到一位老太太面前，剛剛介紹完自己的身份，還沒等我們開問，她便開始滔滔不絕地介紹起自己的兒女來。在她口中，她的兒女們是如此的優秀，是如此的讓她自豪。可當我們問起老太太：“你的兒女多久來看你一次？”她卻突然沉默下來，臉色也比原先陰了許多。她哽塞地對我們說，她的兒女自從把她送來養老院之后，就很少來探望她了。

　　從她的話中，我們感到了一次悲涼。但更令人心寒的是，幾乎所有居住在養老院的老人在面對這個問題時，給出的答案都出人意料的一致。看著手中的這些數據，我的心涼了半截，我想，這些居住在這里的老人真正需要的并不是自己的兒女有多成功，而是親人的陪伴。

　　發完問卷后，我還給老人們送上了精心準備的牛奶和水果，并拿出了樂器給她們演奏。演奏過程中，我看到一位老婆婆的眼眶泣紅，似乎馬上要哭出來了。在我演完后，她還十分使勁的鼓掌。聽別的老人說：“這位婆婆年輕時也學過音樂，但年老后，她的嗓子出現了些問題，也就告別音樂了，她看著你，就像看著自己的光輝歲月。”我沒有想到一個簡陋的`養老院里有這么美好的故事，我很感動，但更多的是一絲惋惜。一個如此優秀的老人，并沒有得到兒女的關心，反而被迫居住在養老院中，甚至也很少前來看望她。

　　下午，我們小組選擇去的是路橋主城區的一所設施非常完善的敬老院。本以為這里的老人會給出一些令人暖心的答案，但即使老人們對養老院的評價再高，當問到“關于兒女探望的問題”時，他們給出的答案卻依舊令人痛心。

　　采訪完后，我的心情有些沉重。

　　當今社會的人們啊，你們可曾知道父母真正需要的不是金錢，而是你們的陪伴。

　　陪伴，才是最長情的告白和最深沉的愛。

　　綜合實踐的作文600字 2

　　自從我參加了長河小學及我們實驗小學校長為我們舉行的一次綜合實踐活動后，我的生活獨立性有了極大的轉變。

　　平時，我起床后都是不疊被子的。不是不想疊，而是不會疊。但在去長河小學的第一天，那里有專門為我們軍訓的老師，教了我們怎樣疊被子和鞋怎樣擺放……讓我學到了一些生活小常識。現在，我每天起床后，第一件事就是折疊被子，把床整理得規規矩矩的，每當媽媽看見我把被子折疊好后，都會豎起大拇指夸我：“去實踐活動3天真是沒有白去呀！花的那一百二十元錢，也真是沒白花呀！”我聽后，心里美滋滋的。

　　對了，告訴你們一個秘密，我以前和同學一點也不團結，只和一些耍的好的同學玩，不和那些平時和我從不大說話的同學來往。但自從通過這次綜合實踐活動后，我的好朋友越來越多了，和我打過交道的同學，都說我是一個團結、有禮貌的人，從來沒有人說過我一句壞話。因為，我的人格品牌已經在他們心中打得非常好了！幾乎上每個同學都是我的好朋友、好姐妹了。我慶幸這次去了長河那個活動基地，不然，以我原來的性格到現在我的好朋友恐怕也是寥寥無幾吧！

　　從這兩件事例中，我就認為去了長河實踐活動基地后，自己變得獨立自主，變得能和同學們有好相處了，朋友也變得越來越多了。我把以前的那些壞毛病，通通毫不猶豫地扔進了垃圾筒，把那些好習慣從這次活動中學了回來。現在，我有那么多朋友，感覺自己是一個特別幸福的人，改正了以往的缺點，我的`人格也得到了升華。當然，我不會驕傲。我會更加汲取他人的長處，來彌補自己的短處，就像這次活動中的一句口號——“在實踐中學習，在活動中成長！”我會永遠記住它，我會把它深深的印在心中！

　　綜合實踐的作文600字 3

　　新的學期，新的開始。我們又迎來了綜合實踐活動。這回，我們小組采用了一種互動方式——一個有趣的小實驗。

　　對于精心準備的我來說，自然是信心滿滿的。但是，一到講臺上，我的雙手就開始發抖，手指緊繃地指向大屏幕。等PPT展示完畢，我戰戰兢兢地說了聲：“接下來我們來做個小實驗。”大家都拍起了雙手，那掌聲像流水一樣，清脆而悅耳，慢慢地流進我緊張的心房，讓我慢慢變得越發大膽自然。

　　這個小實驗可不是吹出來的哦！它可以辨別各種水到底是酸性還是堿性。我先發給每個人一張PH試紙和一個透明的塑料小杯子，組員們細心地給每組四個人倒了不同的水，分別是：開水、礦泉水、自來水、河水。我們用肉眼觀察，可以發現：開水、礦泉水、自來水表面上都比較干凈；而河面上卻漂浮著一層物質，聞一聞，還散發著淡淡的臭味。接著，同學們按我的步驟去做，把手上的土黃色PH試紙放進倒了一半水的透明杯子里。沒過一會兒，杯子里像被施了魔法一樣，四種水里的PH試紙都發生了變化。我發現：除了開水是堿性的，其他都是酸性的。因為開水里的PH試紙是淡藍色，像一個晶瑩剔透的藍寶石，而河水和礦泉水卻是淡黃色，像一輪明亮的'月亮，自來水是深黃色。這時，同學們的腦袋里都打上了問號，在底下嘰里呱啦說個不停。這真是一個奇怪又有趣的實驗。

　　這次綜合實踐活動我們又有了許多收獲，許多成長，同時，我還學到了許多知識和道理。希望大家不要隨手把垃圾扔進河里，讓清澈的小河再次回到我們的身邊！

　　綜合實踐的作文600字 4

　　這個星期的綜合實踐活動課，是去湖濱消防中隊參觀。排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，很快，就到了消防中隊。

　　我們一進去，一位消防員叔叔便開始向我們介紹消防車。消防車是個龐然大物，全身是耀眼的紅色。這樣，當消防車去救火時，人們遠遠就能看到，可以給它讓出一條通道。消防車前面是駕駛室，后面則放各種消防器材。在車頂上安裝有長長的云梯，還有警號和閃燈。其中，我最感興趣的當然是水槍和泡沫槍了!水槍的滅火威力很大，噴射距離很遠，一般不少于20米。一般的火災，在水槍面前，基本都會偃旗息鼓、無聲無息地熄滅。但是，你們知道水槍有什么缺點嗎?如果在廚房或油庫中著了火，因為有油，用水槍噴射，油還會浮在上面，起不了作用。所以，就要用比油更輕的泡沫來滅火，泡沫可以把油覆蓋，將火熄滅。

　　聽完了消防車的介紹，我們又坐上了消防車。坐在高高的駕駛室里，心中不由升起了一種使命感。我想，消防員叔叔就是帶著這種使命感和責任感奔向一個個火場的吧。

　　接著，我們又參觀了他們的宿舍。宿舍中的東西，擺放得井井有條，被子疊的非常整齊，個個都是正宗的“豆腐干”。我們又去看了他們的學習室、洗漱室、心里咨詢室、會議室……其中，最令我難忘的是他們的學習室。這間學習室里，每個黑板上都大大的寫著“為人民服務”!

　　最后，我們又舉行了一場穿衣服大賽。只見消防員叔叔熟練地幫我們穿好了衣服，體現了他們為人民服務就要爭分奪秒的'精神。

　　從消防員叔叔們，那設備齊全的消防車，整齊的被子，快速的動作，體現了他們一絲不茍的精神，為人民服務的欲望，我真心佩服他們!

　　綜合實踐的作文600字 5

　　萬里無云的好天氣實在很難得，我們可都是群“幸運兒”，就在那天去秋游了!

　　車上，我們一路輕聲哼唱著歌，看著沿途的風景，心情就像那天的天氣一樣好。

　　快樂的音符伴隨著我們，不知不覺我們到了第一站——自然博物館。

　　下了車，一下就讓人豁然開朗，涼爽的秋風迎面撲來，如同秋姑娘拂袖而過，蘊含著濃濃的秋意，我們口中不約而同的蹦出一個字：“爽!”我們隨著歡快的節拍，邁著輕快的步伐，走進了自然博物館。

　　自然博物館里，就像一個科學自然的主題公園，無奇不有，讓人眼花繚亂。我們自由分成小組，三三兩兩的圍在一起。我也招呼了幾個同學，一起研究古生物。

　　首先，我們來到了一片標本區。那些生物足以讓人毛骨悚然了——身子上的鱗片又黑又密;腿的只數不可計數;眼睛黑黑的暗淡無光;鋒利的牙齒上還長著長長的灰毛……它那稀奇古怪的長相，讓我感到了生命的奇妙。然后，我們還來到了化石區。令我印象最深刻的，是一塊最大的、保存最完好的海洋化石。它足足有兩平方米大，上面有許多小魚的印記：或深或淺，變化萬千。它們從橫交錯著，魚鰓、魚鰭清晰可見。密密麻麻的.，不仔細看，還以為是不規則的劃線呢!

　　為三個宮殿：“東配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。聽老師講，“回音壁”之所以會回音，是因為它的內壁光滑，為圓型結構。因此，聲音傳播到內壁時，就會反射回來，集中到院子內。這樣限制了聲音的傳播范圍，聲音自然也就變大了。

　　世界千姿百態，不能只悶在家里做井底之蛙，一起看看名勝古跡，親眼目睹中華民族的文明精華，是何等享受啊!

　　綜合實踐的作文600字 6

　　10月10日，我們北小五年級組出發，前往歷城區素質教育基地進行為期三天的綜合實踐活動。

　　一路上，我們欣賞的風景可真不少！寬闊的馬路，兩旁栽有各式各樣的花草樹木，不僅如此，還能看到遠處連綿的山呢！經過近一個小時的顛簸，我們終于抵達了目的地。

　　我們先安排完宿舍收拾好后，舉行了開營儀式，之后就到了午飯時間。飯后是午休時間，我們幾個好朋友在宿舍里有說有笑的，美好的時光總是過得太快，該上課了！

　　我們的`第一節課是參觀科技館。科技館很大，里面油很多機器，老師簡單整頓了一下紀律就帶領我們參觀并講解了起來。有傾斜的小屋、各樣的鏡子、水柱的神奇，還有可以吸住球的風……看得我眼花繚亂。老師告訴了我們這些機器的來源、作用及操作方法。我最感興趣的是隱身斗篷，它是利用了光的反射原理，前面有兩面大鏡子，四面都是黑白格，兩面大鏡子一照自然就和墻上的一樣了。

　　讓我感受最深刻的是七巧板課。在課上，老師把全班同學分成了藍隊和紅隊。老師介紹完七巧板后就讓我們紅藍兩隊比賽。一開始我們藍隊總是輸給紅隊，一點兒都不團結，輸了就互相指責。漸漸的，我們認識到了自己的不足，開始彌補，可是臨時抱佛腳一點用都沒有。到了講故事的環節，雖說我平時寫作還不錯，但當時真的一時想不出來，隊友們就埋怨我，氣得我那不爭氣的眼淚忍不住得往下掉。可事后想想，我不應該那么沒有信心，如果我自信一點就可以跟紅隊打成平手了。

　　總之，我們這幾天很開心，也學到了很多在學校里和課本上學不到的東西。在回家的路上，我仔細地回憶著每一刻，嘴角禁不住向上揚……

　　我塞到嘴里一個棒棒糖，閉上了眼睛……

　　綜合實踐的作文600字 7

　　今天學校組織我們四、五、六年級的學生參加綜合實踐活動，這個活動我已經期待了好久，這一天終于到來了。我早早的就起床洗漱，吃了早飯我就整裝待發，和爸爸媽媽道別后我就背著我的小書包來的了學校的操場上，我們排好隊伍在操場上等待著大巴車的到來。大巴車來后，我們排著隊伍一個接一個的上車找到了座位坐了下來。在車上聽老師說，和我們一起去參加實踐訓練營的還有政通路小學的小伙伴們。大巴車轉眼到了政通路小學，大家也都是排著隊一個一個的上車。車上有我們這次活動的教官，聽到教官的自我介紹后我知道了教官的名字：金子。金子教官給我們講解了訓練營的`營規，讓我們牢記在心，就當我默默的記著營規時，抬眼就到了營地的停車場，大巴車停穩后我們就下車了。

　　到了營地，教官們先帶領我們去了營地的宿舍，我們把隨身物品放好，更換好迷彩服就到了營地的操場來參加開幕儀式，開幕儀式完畢后，我們永安街小學和政通路小學分別列為兩個方隊。分別列隊去營地食堂。營地的伙食還是很不錯的有魚香肉絲還有番茄炒雞蛋。午飯后我們稍適休息后，教官們帶我們去了15米高空的探險和彩虹橋。轉眼間到了晚上，營地的晚會真是很有趣，我們還在晚會上表演了舞蹈。精彩的晚會散場后我們都又各自回到了宿舍，洗漱完畢后就睡覺了。

　　轉眼間就到了第二天，教官有帶領我們去了尋寶之旅，在這里我們拍了照留了念。隨后教官帶領我們去了獨木橋。時間如同流水，到了和教官們離別的時刻，我們都依依不舍的和教官說了再見。然后我們坐上大巴車返回了學校。

　　這次的綜合實踐真的是讓我很難忘，第一次離開父母這么久，第一次獨立的面對，第一次自己要學會堅強。

　　綜合實踐的作文600字 8

　　每種生物都有生命。人沒有了生命，就會是一具僵尸。你只要堅持運動下去，自始至終保持充足的動力，才會成功。我要講的這個游戲，就像人的生命和思想，沒有堅持和思想，就成了一個“絕命呼啦圈”。——題記

　　今天，綜合實踐基地趙老師帶我們玩了一個游戲，他的名字叫做生命動力圈。這是一項非常累人的游戲，所以，我們稱它為“絕命呼啦圈”。他既鍛煉了人的身體，還考驗了人的意志和堅持力，所以這是一項非常好的運動。游戲的'規則很簡單，就是全班同學坐在地上，圍成一圈，使勁地拉一條擺成圓形的繩子，以至于能讓人在繩子上行走而不至于掉下來，然后，全班同學一起拉著繩子轉。左上，右下，左下，右上，就這樣，一直重復直到結束位置。中間不能夠放松，不然就會前功盡棄，白費力氣。開始吧，每個同學都信心十足，就好像要搖他個1000圈。但大家渾然不知，這個游戲雖然看起來十分簡單，但很少有人能堅持下來。開始時，每個人用出了自己最大的力氣，拉繩子轉起來，一圈、兩圈、三圈……800圈，等同學們玩到800圈的時候，就像剛跑完馬拉松一樣，累癱了，坐在地上。

　　老師看同學們累得實在難以承受，就降低了難度，第二次讓我們只搖200圈，第二次開始的時候，由于大家已經非常疲勞，所以，搖得非常慢，漸漸的，有幾個人，不搖了，只是跟著繩子，隨著繩子運動而擺動，最后，有幾個人的意志力太差，沒能堅持下來，倒在地上。

　　這個游戲實在是太難了，但同時也告訴我們，做事情一定要有堅強的意志，要均勻地用力，不能虎頭蛇尾。二是要大家共同掌握技巧，雙手一樣平，力氣不會消耗。三是大家心往一處想，勁往一處使，團結一致，步調一致。這三個方面都注意到了，就一定會成功的！

　　綜合實踐的作文600字 9

　　在實踐基地的時候，我們進行了一次有趣的燒烤。

　　大家快速搶自己喜愛的食物，搶到好的，開心地不由自主地跳躍起來；沒搶到好的，垂頭喪氣，如戰敗的公雞。王羿博同學跑得快，一個箭步沖向前，拿到了一大份雞胸肉。大伙站在燒烤位前，靜等老師號令。

　　隨著老師一聲令下，同學們紛紛跑向各自的燒烤爐，用竹筒里的鐵簽插進挑選好的食物，同學們開始忙碌起來，點火，把串好的食物放到燒烤架上，油噼里啪啦炸響，歡呼著、沸騰著。“高端的'食材只需最簡單的烹飪！”是誰在那喊？原來是我們班的雞胸肉大師——王羿博同學。只見他賣力地晃動著膀子翻烤著食物，一邊奮力吆喝：“瞧一瞧，看一看，來自美國的大師親臨中國，免費試吃！免費試吃！”看著那誘人的雞肉，我體內的洪荒之力一涌而出，強勢開吃，我吃得津津有味，忍不住夸贊：“美國大師果然名不虛傳。”他見我吃得狼吞虎咽，也開始打趣道：“大哥，悠著點，慢慢吃！”我也跟風：“臣妾做不到啊！”引得他哈哈大笑。那晃動著的手臂更加賣力了，雞胸肉的香氣飄到了十里之外，越來越多的同學圍了過來向我手里的盤子“下手”，雙拳難敵四手，我只能吹胡子干瞪眼。哎——誰讓他的燒烤手藝是飛機外面掛瓶子——高水平。

　　同學們也不甘示弱，紛紛大展身手。猶如八仙過海——各顯神通。大家一邊享受著美食，一邊開心地聊著。待各自手中都空盤了，還不忘意猶未盡地舔舔自己的花臉，悻悻離去。

　　這次燒烤真有趣。它既鍛煉了我們的自立能力，也讓我們收獲了許多快樂。真希望這樣的活動多來一些。

　　綜合實踐的作文600字 10

　　哇塞，你知道嗎？時間過得飛快又到了星期二的綜合課了。你肯定很好奇吧，我們玩什么？想知道的話就快點繼續往下看吧！

　　叮鈴鈴，上課鈴洪亮地響了起來。突然一個“不速之客”進來了，如果你想知道不速之客是誰的話就繼續往下看吧。那就是新的綜合老師。

　　老師健步如飛地走上講臺。用自己最大的力量一拍，講臺發出的聲音放佛永遠都不會消停，隨后又用洪亮大聲的聲音說：“你們今天有沒有帶包粽子的東西來。”一大部分的同學說有，一小部分的人小聲的說沒有，我也在其中，所以當時我們都非常的慚愧和不好意思。

　　之后，我的心一跳一跳的越跳越快快要爆炸了。因為老師聽了之后她火冒三丈，拍了拍講臺前的桌子又開了大嗓門說：“你們怎么搞的`連兩個東西都不帶來你們還干什么！”然后老師叫我們去向有多余的同學來借。剛好我的運氣真好，我左邊的同學就有多的粽葉和線，我三番二次請她借我，她都不借，最后還是老師叫她借給我的。

　　老師開始教我們怎樣包粽子，老師手：“先把一條給折到前面去，然后再把它捏成一個漏斗形狀，不過不能有漏口，最后再把上面的邊給蓋下來，隨后把捏成三個尖角，以及用線綁起來。”老師邊說著，又邊做著，我們也開始有模有樣地包著。

　　老師又叫我們出去排隊。我們不知道為什么，就只好排隊，排好了隊伍以后邊說：“去沙池用沙子包。”我們來到沙池以后便自己開始包了起來，我們越包越不想包了。我們有一些人包好之后，壞同學開始蠢蠢欲動了，不過他們不是想包粽子而是開始對我們丟一堆一堆沙子，搞得我們狼狽不堪，好在熟悉的下課鈴響了起來，我們才解脫。

　　我們通過這一節課學會了包粽子，十分開心和高興。

　　綜合實踐的作文600字 11

　　上周，我們的綜合實踐活動是學系領帶。這還是我第一次學習系領帶呢，所以我早早地和我叔叔借好了領帶，打算好好學一學！

　　我開始系領帶啦！我照著綜合實踐手冊上的步驟一步一步地學習，我反反復復地在系，可怎么系都系不好，我真是納了悶了。媽媽看到了，告訴我：“系領帶也有竅門，小的那頭要放短一點兒，不然系好了小的那頭就比大的那頭長了。而且如果你系對了，你抽出來時，領帶不會打結。”

　　我聽著媽媽的講解，又重新系了起來。果真，小的那頭放的`短一點的確好多了。可是又一個問題來了，小的那頭每次都露在外面，就像頑皮的孩子在外面怎么玩也叫不回來了，怎么辦？媽媽又告訴我：”最后一步把領帶從洞里拿出來時，要確保小的那頭在大的那頭下面。”我聽了恍然大悟，于是又按著步驟系了起來。我先拿著大的那頭圍著小的那頭轉了一圈，之后再從洞里把它拉出來。我拉的時候十分小心，生怕小的那頭又跑到大的那頭前面來了。這次小的那頭很聽話，乖乖地回到了它的“家”里。喲！竟然成功了，我的心樂開了花，高興得手舞足蹈。帶著領帶，在鏡子面前照呀照，我覺得我自己就是個小紳士，神氣極了。

　　后來，我又到百度上去搜索了更多系領帶的方法。沒想到只要學會了一種方法，學其他的系法就十分順利，就像小溪里的水一樣，流動得十分順暢。

　　這次的學系領帶，讓我明白了一個道理，“失敗乃成功之母”。要知道失敗了并不可怕，可怕的是失敗了一次就放棄，不想再去嘗試。同學們，你們說對嗎？

　　綜合實踐的作文600字 12

　　走進房間，一股嚴肅的氣氛飄浮在教室四周。再轉眼一看，桌子上擺滿了工具和泥巴。原來我們走進的是陶藝室。

　　大家分桌坐下后，老師開始上課了。下面的同學都很興奮地等待著做陶器，眼神里充滿了期待。

　　“首先，陶藝要得A星是有條件的”老師和顏悅色地說：“花紋要漂亮，桌上要干凈……”老師說完后開始了教程。當講到“大餅油條”法的時候，一位同學笑了，緊接著有些同學笑了，教室里的沉靜氣氛被打破了，瞬間亂成了一鍋粥。還好，同學們笑了一會又靜下來了，恢復了安靜的氣氛。

　　終于等到動手的時候了，很多同學都躍躍欲試。開工了！我先用手拿起五角星形的泥，放在桌上，再用一條準備好的泥條給一圈圈的繞上去。我正慢慢地把泥條堆上去的時候，突然，“啪”的一聲，泥條斷了，我只得再用另一條泥條堆上去。時間像流水一樣，一會兒就過去了20分鐘，我抬頭看了一下其他同學，別人的作品就要完成了，我得快馬加鞭了。我加緊埋頭苦干，但不一會兒，手就僵化了，感覺手部的肌肉也有些收緊了。但顧不上這些了，我繼續“工作”，但這三十分鐘就像短短的三十秒，只聽老師說：“三、二、一，停！”我無奈地把未加工完的泥巴放回桌上，幸好待會還能做……

　　又一段時間過去了，打分這個令人緊張又興奮的.時刻來到了，老師一個接著一個地看著同學們的作品，有些同學高興，有些同學沮喪。馬上就要輪到我了，我的心怦怦直跳，像懷抱著一只小兔子。令人高興的是我得了個A星，我簡直就要跳起來了，還有一個更好的消息是得A星的陶器可以留下來燒制，下學期還會送到學校來呢！

　　陶藝，它雖然不是很簡單、很有趣，但它帶給了我快樂，帶給了我欣喜，我的第一件陶藝作品成功啦！

　　綜合實踐的作文600字 13

　　早就聽說中高年級的學生可以到學校的“磐五味”綜合實踐活動基地參加有趣的“磐五味”種植活動，好不容易我也上了三年級，終于讓我等來了這一天。

　　周二下午，我帶著和天上的陽光一樣燦爛的好心情，跟著少先隊的盧老師和黃老師開始了“種元胡”綜合實踐活動。

　　我們班分到的第一個任務是將操場上的肥料抬到種植園。老師讓我們每人拿兩包，我想：“兩包，小意思！”我們拿起來就向種植園出發。走到半路，前面同學手里的`肥料已經掉了兩次了，我也覺得手里的肥料越來越重了，怎么還沒到啊！終于到了種植園，我真想把手里的肥料直接從籬笆外扔進去，但是我還是咬咬牙堅持住，走到指定的地方把肥料輕輕放下。然后我就迫不及待地跑進地里，等著放種。

　　我們的校外輔導員已經拿著鋤頭開始挖坑了，他用鋤頭把畦中間的土反復向后拉，很快就挖出了四個長3米、寬1米的長方形的坑。黃老師拿來種子給我們做示范，我們也學著黃老師的樣子種元胡。我們蹲下來，一豎一豎的放種，邊放邊觀察，每個元胡之間距離在一拳左右。同學們齊心協力，很快就放完了一畦。一個個元胡像我們排成整齊的隊列，橫一排，豎一排，好像在說：“你們看，我們正在做操鍛煉呢，很快我們就會長大了！”

　　接下來黃老師讓我們每兩人拿一包肥料，撒到元胡種子上，盡量撒厚一點，這樣我們的元胡就會長得又大又多了。最后校外輔導員給元胡寶貝們蓋上一層土。我好像聽見元胡們在說：“有了厚厚的棉被，我們一定會長得更快了，你們可一定要好好照顧我們喲！”

　　回去的路上，我仿佛聽見元胡寶貝還在和我說：“再見，記得一定要常來看我們！”

　　綜合實踐的作文600字 14

　　今天，我們進行了一次主題為“小小招聘會”的綜合實踐活動，這是一個全班同學都可以參加的活動。活動里面有兩個角色：一個是“招聘人員”，另一個是“應聘人員”。我選擇了“應聘人員”這個角色，因為我覺得它又簡單又好玩，只要介紹自己，還可以回答問題呢！（順便測測智商）。

　　活動開始了，我聽完了各“行”各“業”的條件，決定去我的同桌那里應聘。我開始介紹自己，“我叫……”，聽完我的自我介紹，“招聘人員”好像很滿意。她笑瞇瞇地遞上了一張題為“職業應聘表”的表格。我一看，里面有幾個問題比較棘手。比如，“你為什么至今仍未找到工作？”，“你希望的工資是多少？”等等。問題難就難在讓人不知道該如何回答。就拿第一個問題來說吧，要是回答“因為我的條件較低”，那肯定會招來一句“你條件低還來應聘？快走吧”。要是回答“我的條件太好了”，又會引起別人的懷疑“你的條件這么好，還來我們這兒做什么？”一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，我還是沒有“解答”出來。但是，我并沒有灰心，憑著對自己的信心和做過的精心準備，我最終還是做出了令人滿意的回答。終于，老師宣布“交卷”了，我的同桌看了我的答案，臉上露出滿意的神情。哈哈，結果不用說，當然是我被“招聘”了！我真高興！

　　通過這次活動，我感到了求職的不易。我想，這雖然是一次模擬的`招聘活動，但已讓人感到那么困難，如果真正去到招聘會現場那將會更加困難。應聘，是每個求職者都將會遇到的，也是我們未來人生中將會面對的一道重要的“難題”。我們只有抓住現在的機會，努力學習，打下良好的基礎，才能在未來的工作中獲得被招聘的機會

　　綜合實踐的作文600字 15

　　這學期，學校要求我們走出校門搞一次綜合實踐活動，我把地點選在聞名遐邇的安昌古鎮，并決定考察當地風靡的特產。當地深負盛名的特產有扯白糖、醬鴨、臘腸等。

　　制作扯白糖的師傅先舀一斗雪白的砂糖，倒進鍋里，加熱、攪拌，砂糖漸漸就變成了糖漿。將滾燙已成為拔絲狀的糖漿撈起，再將其拋上木棍，幾番拉、甩、扯，拉扯過程中糖漿由黃漸漸變白，由短漸漸孌長，由原來粗粗的一大條變成了像銀絲纏繞的線團一樣。粗大滾燙的糖條在師傅手里上下翻飛，自如得像是繞著的毛線，形成直徑約1厘米的長圓條，最后切成小塊，放入口中含著，如蜜一般甜。

　　每年立冬過后是紹興麻鴨最肥嫩的時候。等到時機成熟，商人們將選用本地養了兩年左右的紹興麻鴨，用聞名的當地“以醬釀醬”的.母子醬油伺候，別有一番滋味。

　　天氣好，空氣更要好，古鎮一條街上，醬鴨或者沿街掛開或者院子里架起，立冬醬的第一批鴨子，算起來，剛好一個月多。如若蒸食，那香味飄向幾十米外，令人尋尋覓覓。

　　臘腸，俗稱香腸，因在臘月晾制而稱“臘腸”，安昌臘腸的制作用料十分考究，臘腸均以手工灌制而成。灌制過程中選用上等精肉，瘦肥搭配，以當地紹興酒、手工醬油、糖等為佐料拌勻后灌入刮的薄如蟬翼的豬小腸內，分段結扎后晾曬。

　　臘腸在灌入腸衣之后還要再經過晾曬的過程。在陽光和風的作用下，臘腸慢慢失去水分，顏色變得深沉，時間和風的味道在臘腸中發酵，7天的晾曬以后臘腸散發出奇特的香味。

　　古鎮太美了，這次活動，不僅讓我了解了傳統的美食工藝，更讓我深深領略了江南水鄉古老的風情，純樸的景觀。我為祖國悠久的歷史而自豪！

　　綜合實踐的作文600字 16

　　今天，我們來到了世紀東方廣場舉行一次綜合實踐活動：我愛你——中國漢字。這次活動是為了讓大家意識到漢字的博大精深，從而熱愛漢字。

　　來到集合地點，組長韓煦和我們的父母一起擺好了一個還算大的攤位，放上先前準備好的字謎。這時來的人比較少，韓煦媽媽便傳授經驗給我們：“你們要大聲吆喝，把路人吸引過來才行。”我這時才恍然大悟：姜還是老的辣，這句話真沒說錯。

　　于是我壯著膽子扯開嗓門喊道：“猜字謎，猜字謎，猜對有獎，快來看啊！”果不其然，不一會兒我們的攤子前圍滿了人，連附近的服務員都來看了。這時我見到人群里有三、四歲的`小朋友，就加了一句：“小朋友不認字可能讓爸爸媽媽幫著猜哦！”馬上，一個叔叔拿著一條字謎上來：“這個是不是‘觀’字？”我忙找答案看：“對了！恭喜！”然后拿著氣球和小禮物送過去。人越來越多了，爸爸媽媽們也來幫忙了，加上韓煦她們拿著汽球吸引過來的人，我們忙得滿頭大汗。這時有一位阿姨對著一條條字謎怎么猜也猜不中，急得身邊的小朋友哇哇大哭，于是我們便遞給他一個氣球，小朋友馬上眉開眼笑了。

　　又一波過去了，這次輪到我和胡研琪去吸引路人過來猜字謎了。我來到一個小朋友面前，用手里的氣球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要氣球嗎？我們一起去猜字謎，猜對有獎哦······”我用手中的氣球把更多的小朋友吸引到攤位前猜字謎。猜中的拿著氣球和獎品興高采烈地離開了，猜不中的有點沮喪······

　　不知不覺間，時間到了中午，我們也必須結束這次快樂有趣的實踐活動了。

　　綜合實踐的作文600字 17

　　盼望已久的綜合實踐活動終于到來了！3月9日至3月11日，我們來到了四會實驗基地，開始了兩天半的學農生活。我在這里學到了許多課本上沒有的知識和技能。

　　這里的課程非常有趣、豐富多彩！我們在這里上過野炊、青春教育等課程。我們下到田里插秧過，挑過骯臟的糞水，學習了搭帳篷、疊被子等生活技能。其中，令我印象最深刻的就是最辛苦的挑糞。

　　來到了挑糞的地點，教官便開始將要求。他規定兩人一組，一人先去拿一個糞桶，另一個人則去拿一根扁擔。較高的人在后面抬，較矮的人在前面抬扁擔。我和小李同學一組，抬著扁擔大步向糞水池的所在地走去。我們一邊走一邊哼著小調，我的心中卻充滿了顧慮：那糞水這么臟，我可不想去抬啊。還有，糞水那么重，我們倆能抬得動嗎？帶著心中的疑問，我們加快了步伐。到了糞水池后，我們輕輕地把桶放下，等到桶子裝滿三分之一的糞水時，我們就立刻返回了灌溉區。糞水并沒有我想象中的那么臭，我的心情舒暢了許多。可是，又有一道巨大的難題擋住了我們的去路：桶子變得十分沉重，我們倆得費盡渾身的力氣才能抬得起。我本想放棄，但是搭檔的勇氣鼓舞了我。我們斗志昂揚，決定齊心協力把糞桶抬到灌溉區。經過了一段時間的煎熬，我們終于把糞桶抬到了灌溉區。通過這次挑糞活動，使我體會到了農民伯伯們的.辛苦，每一粒糧食都是用農民伯伯辛勤的汗水換來的，我以后中午在學校搭食再不會隨便浪費糧食了，我會好好珍惜這來之不易的糧食的！

　　這次綜合實踐活動非常具有教育意義，這次學農既鍛煉了我堅強不屈的意志，又培養了我的生活自理能力和團隊合作能力，希望下次還能夠開展這種有意義的綜合實踐活動！

　　綜合實踐的作文600字 18

　　今天，我早早的起了床，立刻吃完早飯，背上書包，飛快得跑向了學校，因為今天學校組織了實踐活動，地點在青少年活動中心。

　　八點半，廣播響起了，我們邁著整齊的步伐，走向操場集合。上了公交車，沿途一路美麗的風景，似乎訴說著青少年活動中心的快樂。

　　走進大門，同學們個個都跑向了自己的項目。冷清的活動中心一下子變得熱鬧起來。“全體立正-向前看齊—向前看”隨著響亮的口號聲，我們個個洋溢著燦爛的笑容。此時，大操場成了同學們歡樂的.海洋。期待著快樂的到來。

　　領隊老師將我們領上三樓的“魯班工坊”，桌子上的一臺臺各種各樣的機器使我們大開眼界。我們分好了座位，一人一臺，眼花繚亂的。教課老師事先的了個招呼，然后立刻指手畫腳起來……

　　老師發給了我們一塊木頭模版，叫我們沿著黑線用工具鋸下來并拼裝好。同學們的動手能力很強，鋸下來光光滑滑的，看起來精致極了。拼好后才知道這是一只可愛的小海豚，一排排顏色各異的小海豚準會映入你的眼簾。

　　做好了小海豚，領隊老師帶著我們領了一袋包子，走向小劇場，觀看有趣的節目。

　　下午，模型老師給了我們一塊木板，讓我們自己畫出稱心如意的配具，我畫了一幅畫，用小鋸子刻畫出來，并襯在一張白紙上，仿佛像真的一樣，正如《清平樂·村居》那樣，上面的人過著悠閑、無憂無慮的快樂生活。

　　快樂的一天馬上就過去了，這一天是我們最開心的一天，離開了這，但心卻沒有離開，這次的實踐是我大開了眼界，無憂無慮。

　　綜合實踐的作文600字 19

　　今天，陽光明媚，萬里無云。我既開心又激動，因為今天是四年級去勞動基地學習的第一天。

　　來到勞動基地后，給我們上課的梁老師帶領我們來到了教室。第一節課講的是印章的特點，老師說：“印章的特點是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接著，老師問了一個問題：“那么我們如何快速得到反字呢？”這時，一位同學說：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫一個字，最后，前面的字就按著后面的字跡，來描著寫這個反字。”老師點了點頭，說：“對，可以用這個方法。”我們馬上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽刻，陰陽刻也可以。”老師接著說：“下午第一節課是練習寫反字，第二天就開始雕刻印章了。”

　　第二天，我興高采烈地來到教室。老師給每個小組都派了一些磨印章的沙紙，一開始我覺得磨印章很簡單，做起來就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的`作品給同學們看看呢，我又信心十足地做了起來。磨完后，我用鉛筆在印章寫出一個反字，就開始雕刻了。我拿起小刀，聚精會神地刻了起來，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結果我還真刻壞了一點，我想：怎么辦，怎么辦，我不會又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著我的紅印，我的心里美滋滋的。

　　這兩天的學習中我體會到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什么東西要專心，不要三心二意。

　　綜合實踐的作文600字 20

　　今天，我非常高興，因為我們要去貢湖灣參加綜合實踐活動——摘菜。

　　大巴在公路上飛馳。約半小時后，我們就來到了目的地——貢湖灣農博園。一下車，我就被眼前的景色迷住了。這兒有山，有水，有石橋，有草地。可我們是來摘菜的呀，菜園在哪兒呢？我帶著疑問邊走邊看風景。

　　“看！那兒是菜園，我們要去那兒摘菜！”“千里眼”徐婧娥突然眼前一亮，指著遠處大喊起來。會摘什么呢？同學們小聲議論起來，有的說挖土豆，有的說拔蘿卜，有的說拔娃娃菜……不知不覺，我們走進了菜園。哇！放眼望去，滿眼都是菜地和種蔬菜的大棚。一位伯伯給我們作了介紹，讓我們認識了菜地里的一些蔬菜。他親切地告訴我們，今天要摘的是青菜。然后，他給我們每人發了一個袋子，帶領我們進入種青菜的暖棚，去體驗摘菜的樂趣。

　　我們興奮極了，迫不及待地摘起了青菜。同學們有的正在挑選又大又綠的青菜；有的用手抓住青菜輕輕一撥，青菜就連根帶土被拔出來了；有的正在抖掉青菜根上的土。我選中了一棵看起來碧綠碧綠的、菜葉上沒有蛀洞的青菜，用手抓住菜幫輕輕一拔，“嘩”的`一下，青菜就被我連根拔起，我連忙把它放進袋子。接著又拔了第二課，第三棵……直到裝了滿滿一袋才心滿意足地走出了暖棚。葉老師見了，夸我摘的菜又多又好，真能干。我聽了更是樂得合不攏嘴。

　　摘完青菜，我被旁邊的翻土機吸引住了。一位老爺爺看出了我的心思，親切地教我怎么使用翻土機。我用力提起手柄，輕輕地推著向前走。走了一會再回頭看，后面的土都被翻松了。我竟然會翻土了！今天真是收益良多！

　　今天真是個開心的日子，同學們個個滿載而歸。今晚的餐桌上一定會多一道菜——炒青菜。

　　綜合實踐的作文600字 21

　　傾盆大雨下了幾天了，今天終于收起了他的磅礴氣勢。禁錮了幾天的太陽這時也解放了。似乎想起了自己的麗任，沖破了云層，頓時放射出千萬道光芒給大地涂上了一層金光。當天早上我按耐不住那顆激動的心，在床上翻來覆去就是睡不著，比平常早起了一個小時，于是在家人的護送下來到了學校。這次的目標是福清“天生林藝園”。只見班上同學個個生龍活虎。等待著車輛的到來。

　　實踐第二天之“人蚊大戰”

　　“郭泓坤，借一下花露水。”一個帶有一點凄慘聲音傳到郭泓坤的耳中。不用說這肯定是陳百川說的。“不借。”兩個硬邦邦的字向陳百川砸來。說是這么說，可是他畢竟是“刀子嘴豆腐心”。趁大家睡覺時，他轉身而起，給大家都噴了點花露水，這下總算落了個耳根清靜。大家可以安心地和周公約會去了。

　　實踐第三天之“飛來橫禍”

　　只聽郭泓坤一聲招呼，一個礦泉水瓶朝陳功濤飛來。“啊！”一聲慘叫，陳功濤應聲倒地。見勢不妙，我急忙轉移到陳功濤的陣地上。看見我的到來，陳功濤恢復了不少元氣。此時此刻杜柏霖也來到了我們戰營。頓時，我們三個如下山猛虎，出海蛟龍，幾個礦泉水瓶同時向郭泓坤投去，他有點招架不住了。可偏偏半路殺出個程咬金—陳百川。他幫郭泓坤力挽狂瀾，轉危為安。新的一場戰役再次打響。其余三個驍將：憨厚老實的張福生、剛正不阿的.秦子恒和聰慧愛笑的關天棋也加入了我們。頓時我們士氣如虹，全力向郭泓坤、陳百川兩人發起猛攻。但是他們哥倆拼命反抗。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，經過我們的不懈努力，最終他們宣布無條件投降。

　　這次“戰斗”我受益匪淺，因為我懂得了朋友的重要性。只要有朋友在，一切困難都可以迎刃而解，勢如破竹。

　　綜合實踐的作文600字 22

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”一學期很快就過去了，綜合實踐活動課開展了很多活動，有美食策劃案、觀看電影和調查老石岐等。我也懂得了很多，收獲了不少。

　　在美食策劃案里，大家分組學做番茄炒蛋。途中我們也曾經遇到過困難，在父母的幫助下，大家齊心協力，最終使困難迎刃而解。在烹飪時我們把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，從而遭到老師和同學的吐槽。后來在家里不斷改進，我做出了不錯的番茄炒蛋。在這一活動里，我學會了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，還體會到媽媽平時做菜時的辛苦。

　　觀看電影中，我們分成不同的小組制作分享幻燈片并下載電影。我所在的小組負責《怪獸電力公司》這部電影。制作幻燈片的時候因為大家意見不合，總是要修改，所以到最后還是覺得不大好。正當我們快要放棄的.時候，組長陳美如想出了解決的方法，我們又充滿了動力，團結起來。在展示幻燈片的時候，陳老師還夸我們做得很棒呢。這一活動里，我懂得了眾人拾柴火焰高，大家得團結一致才能做得好。

　　調查老石岐活動剛開始，我只會聽石岐話，經過老師教導，慢慢地就會說石岐話了。老師還給我們搜了《奶奶教孫子說石岐話》的漫畫，同學們看了捧腹大笑。我們還畫了關于石岐話的漫畫，幾個同學在一起商量怎么畫。我們分組調查老石岐的美食，我上網搜集了許多資料，有關于老石岐美食的，有關于老石岐老字號的。更品嘗老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的傳統、美味。同學們對這個活動最感興趣了。

　　這學期的綜合實踐活動課展開了的活動讓我懂得了許多道理，學到了很多知識，我一定不會忘記這些。

　　綜合實踐的作文600字 23

　　在本次的民俗風情綜合實踐活動中，我們的小組——德瑪西亞小組和我的本身收獲了許多的東西，不過當然也有一些不足。接下來我就來給大家講講我收獲了什么，又有哪些不足的地方：

　　我們體會了當老師的感覺，還知道了其實當老師也不輕松，我們當老師的`時候得不停地修改PPT，視頻等一些東西，因為我們要把最好的東西都交給學生們。

　　我們學會了小組的合作，在這次民俗風情綜合實踐活動之后，我們終于明白了如果齊心協力就可以完成，就比如我們錄制的那一個視頻，我們每個人都要發言，每個人都得思考怎樣回答一些的問題。就如前人所說過的一句話“兄弟齊心，其利斷金。”

　　不過雖然收獲很多，但是我們需要反思的一些問題也許多許多：

　　在有的時候，我們的組的成員們會因為各種分歧而辯論起來，甚至可能吵起來。就比如我們先前的組長——夏語晨同學因為某些原因，辭去了組長這個職位。但一個小組可不能沒有小組長，一個沒有小組長的小組，就是群龍無首，就是一群螞蟻沒有蟻王，就是植物沒有了陽光。所以我們必須必須選出來一個小組長來率領我們走向光明，于是我們組的人舉行了一次公投來選舉出我們的組長，我們一致把票投給了曹易航同學，因為我們認為他有能力擔任我們的組長，而他卻極度地抗拒，不愿意當組長，于是董老師任命了胡湘如作為組長，不過我們還是會時不時的吵架，這就是我們不足的地方。

　　不過如果大家都學會包容別人，退一步的話，大家也許就不會吵架了，正所謂“退一步海闊天空。”

　　這就是我們此次的民俗風情綜合實踐活動的一些收獲以及一些不足的地方。

　　綜合實踐的作文600字 24

　　自從我參加了長河小學及我們實驗小學校長為我們舉行的一次綜合實踐活動后，我的生活獨立性有了極大的轉變。

　　從這兩件事例中，我就認為去了長河實踐活動基地后，自己變得獨立自主，變得能和同學們有好相處了，朋友也變得越來越多了。我把以前的.那些壞毛病，通通毫不猶豫地扔進了垃圾筒，把那些好習慣從這次活動中學了回來。現在，我有那么多朋友，感覺自己是一個特別幸福的人，改正了以往的缺點，我的人格也得到了升華。當然，我不會驕傲。我會更加汲取他人的長處，來彌補自己的短處，就像這次活動中的一句口號——“在實踐中學習，在活動中成長！”我會永遠記住它，我會把它深深的印在心中！

　　綜合實踐的作文600字 25

　　昨天下午，鄭老師給我們一節課的時間，讓我們做有關雞蛋的活動。廈清她們是做蛋糕的，子平他們是玩雞蛋的，剩下的同學就是觀察的。

　　我打算去觀察廈清小組的活動。開始做了，只聽“咣啦”一聲，一個雞蛋就碎了一部份，一位同學靈巧地拔開蛋殼，“撲通”一聲，蛋黃就像一個小皮球一樣，跳進了盆子里。緊接著，第二個，第三個都接二連三地跳了進去，不一會兒，四個雞蛋就都跑到了碗里。

　　敲完了蛋，一位同學小心翼翼地取出蛋黃，很快就把一個蛋的蛋清和蛋黃分開了，不到五分鐘，四個雞蛋的蛋清和蛋黃就被分開了。

　　開始打蛋了，打蛋機像風一樣飛快地轉著，三個葉片像三朵花兒在蛋中轉著，濺起的蛋黃讓三朵花兒變成了三朵白色的花，似乎還散發著淡淡的蛋味。多虧于打蛋機的功勞，雞蛋很快就被打蛋機打得十分均勻。

　　開始做主要部分了，牛奶、水、面粉，被一起變成了面團，加在雞蛋里，打蛋機又上陣了，好幾種材料在盤子中四處飛濺，好像在打亂戰一樣，不用幾分鐘，面粉、水、雞蛋、牛奶就合成一體，變成了一種不知名的原材料混合物。

　　做完了所有工作，就只剩下最最重要的.一步了，那就是下鍋了，那種混合物在鍋里煮著，等待了許久，蛋糕出鍋了，可能是用的是蒸爐的原因，蒸出來的蛋糕不像蛋糕，大家都不敢吃，決定讓伍家鋮去第一個試吃。他怕得大喊：“不要啊！我可不吃這種惡心的半成品啊！”沒人吃，大家只好逼迫伍家鋮了：“快點吃！不然你就吃掉全部的蛋糕！”伍家鋮就怕了，他只好乖乖地吃下了第一口蛋糕。

　　昨天，我雖然沒有做，但是這份樂趣我還是感受得到的。

　　綜合實踐的作文600字 26

　　為了提高我們的綜合實踐能力，學校開展了為期三天的拓展訓練活動。

　　綜合實踐項目有很多，如展示自己才藝的“捏面塑”，鍛煉自己手工能力的“制作飛機模型”“制作筆筒”等項目，還有班與班之間的激烈對決。

　　這些項目中，我最難以忘記的是“極速60秒”。它的.規則是這樣的:五班、六班被分為第一陣營，七班、八班被分為第二陣營。老師拿出30張卡片,上面分別表示著1至30;第一陣營和第二陣營各派一個班,每班各派一個代表將對方的卡片全部打亂，然后回到自己的陣營;各班代表在同學的提醒下，按1至30的排列順序把卡片重新整理在一起，先整理好的那一陣營算勝出。

　　對決開始了，我們第二陣營團結協作，派出的四名代表非常靈敏，在一聲聲吶喊助威下,代表愈戰愈勇，迅速完成了前三回合的挑戰。可在第四回合增加了難度，班級同學只能在后方為代表加油助威，不可前去提醒，這可為我們成功的道路豎起了一道堅硬的墻。可我們依然不怕，一起喊著口號“必勝，必勝”!八班派出了一名代表去參加挑戰，經過我們的吶喊助威和代表的敏捷動作，我們奪得了第四回合的冠軍。各位代表上前發表活動感言，我們的代表表示，我們連連勝出，是“人心齊，泰山移”。

　　第三天下午，全體同學在大廳舉行了綜合實踐訓練閉營儀式，我光榮地獲得了“優秀學員"榮譽證書。

　　現在，綜合實踐活動早已結束，但每當想起這次活動，想起充滿激情的極速60秒,看見這張光榮的榮譽證書，我就忍不住回憶起在基地的快樂生活。

　　綜合實踐的作文600字 27

　　這一周的綜合實踐活動，令我受益匪淺。

　　雖然時間不長，但是卻學會了許多東西。在為期五天的學習中，我所收獲的一切都是人生的財富。

　　其中，我印象最深刻的是：2月28日晚上，大家在風雨訓練館看的一部電影，名曰《沖出亞馬遜》。影片看得驚心動魄，時刻感覺自己身臨其境，最重要的是有所感悟。影片中的兩位中國軍人為了不讓其他人瞧不起中國，歧視中國，他們在常人難以想象的艱苦訓練中堅持下來，勇闖難關。他們最終成為真正的軍人，也贏得別人的尊重，收獲真誠的友誼。我從中明白：我們做事之前要有一個堅定的目標，更要有堅強的意志，堅持不懈的努力，知難而進的精神。他們的行動印證了“世上無難事，只怕有心人”。我今后再遇到任何挫折，都不會退縮，我要戰勝困難。

　　其次，是在2月29日我們在拓展場的訓練。我覺得那是在娛樂中的感悟.，玩耍中體驗。一下午的活動激情四射，大家都玩得不亦樂乎。我們聽見老師的哨聲，快速跳入防空洞，躲避敵軍的飛機。再次聽到老師的哨聲，大家都迅速離開。有的人先跳上地面拉下面的同學上來，有的'人在下面幫助同學。經過大家齊心協力的努力，這次防空演習我們所取得的成績是25秒，排名第一！而我也從中明白：一個團隊要想取得成功，就一定要團結協作互助前行，大家一起努力朝共同的目標前進！我深深體會“團結就是力量”這句話的真諦！

　　時光飛逝，綜合實踐活動也在不知不覺中結束，從最初不想去到此刻心中的不舍，我只想說這次活動很值得！再見了郭老師，再見了德育基地，再見了‘不語堂’，再見了那一段美好的時光！

　　這一周的綜合實踐活動，令人難忘；所學到所感悟的一切，令我終身受益！

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