實(shí)用的歌的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的歌的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
歌的作文600字 篇1
我是一位愛好詩歌的女孩，因?yàn)樵娔苷{(diào)節(jié)我的心境，能使我交變更有涵養(yǎng)。最近，我突然熱衷于美國詩人朗費(fèi)羅的詩歌，因?yàn)樗脑姼枵Z言淳樸，韻律諧和，抒情味濃。異常是他的詩《邁里斯·斯坦狄什的求愛記》給我留下極深的印象。
我喜歡讀美國詩人特曼、狄更生等人的詩歌�；萏芈淖杂审w詩歌頌的是人與人性的偉大。狄更生的詩則與惠特曼的詩有很大區(qū)別，她的詩歌是一種內(nèi)省的詩，探討的不是時(shí)代的而是一些永恒的主題，如生與死，靈魂與肉體，生活與藝術(shù)與感情，命運(yùn)與財(cái)富，親情與友情，夢想與信念……她的詩大都很短，但哲理登峰造極。朗費(fèi)羅的和她的詩有相同也有不一樣之處。相同的是：朗費(fèi)羅也不去追求反映時(shí)代的重大主題，除了《奴隸之歌》，其余都是取材于平常的事物，用的是溫馨的想象力。不一樣的是：狄更生的詩歌意蘊(yùn)比朗費(fèi)羅的深刻，但朗費(fèi)羅的詩歌中情與景融合的極為自然，是其他外國詩人沒有做到的。
我喜歡朗費(fèi)羅的詩歌還有一個(gè)原因：他的詩歌風(fēng)格能呈現(xiàn)出異彩而迥異。他的《生之贊歌》《村里的鐵匠》里，有奮斗，拼搏，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)的風(fēng)格；他的《樓梯上的舊鐘表》《有魂兒縈繞的房子》《浮木燃想的柴火》里，有飄逸詭譎的詩風(fēng)；在《夜之頌》《夜的降臨》里，有輕靈、溫馨的詩風(fēng)；在《箭與歌》《金色的夕照》里，有凝練、雋永的詩風(fēng)；在《孩子的時(shí)辰》中有活潑的詩風(fēng)；在《積雪構(gòu)成的十字架》《順?biāo)熳匀弧分�，有凄惋的詩風(fēng)。在《侯鳥》《雨天》《雪花》里，能看出作者有在情與景的融合中創(chuàng)造出奇特的意境美。《船的建造》能夠說成是一個(gè)完美的統(tǒng)一體，因?yàn)樽髡哂昧酥T多創(chuàng)作手法。在《失去的青春》里，體現(xiàn)了作者淳而又淳的抒情才能。并且在《安狄米恩》中，作者化典籍為神奇，刻畫出一首意境很美的感情抒情詩。
我也以往學(xué)著寫過一兩首詩歌，但都只可是是東施效顰罷了。我想學(xué)習(xí)他們寫詩歌的方法，自我去挖掘詩歌的.資料，這才是我應(yīng)當(dāng)走的路。
歌的作文600字 篇2
時(shí)光荏苒，歲月如歌，感受春夏秋冬四季輪回，感悟人間萬物變幻萬千。
春的浪漫似乎還在眼前，夏的影子心中清晰依然，不知不覺已到秋末，觀秋的累累碩果，感秋的涼意陣陣，悟秋的深沉點(diǎn)點(diǎn)，不由感慨萬千，感覺人生的路上，需要的就是一路風(fēng)景一路歌的這種情懷！
春天很美，往往被人們看成是播種希望的季節(jié)。但是如果你的心中缺少暖陽，又怎會(huì)留意春花之爛漫，春風(fēng)之溫暖。如果說一個(gè)人很幸福和快樂，那是因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)對生活充滿了希望，所以留意身邊的一草一木，是生命中的勃勃生機(jī)催人奮進(jìn)，令人振奮！
夏天很美，很多人在這個(gè)季節(jié)用心經(jīng)營著春天播種的希望。你可曾想，一個(gè)心中沒有希望的人又談何經(jīng)營心中的理想。因?yàn)樾闹腥鄙倭讼Ｍ韵幕ㄖ畫善G也往往被其忽略�；t柳綠，處處美景可見，但是這些風(fēng)景只留給了那些留心生活的人，他們往往會(huì)把這一幕幕定格于文字之中，或者收藏于抓拍之下。
秋天更美，因?yàn)樗屜Ｍ?jīng)過夏的苦心經(jīng)營變成了果實(shí)。但是，秋的感傷往往依戀于那些缺少陽光自信的人，因?yàn)樗麄兒苌賹ψ约罕в邢Ｍ呐率且环莼孟�，有時(shí)也會(huì)給人點(diǎn)亮人生的希望，讓你去為實(shí)現(xiàn)那份理想而執(zhí)著追求！人最可怕的事情就是自己找不到方向，一個(gè)沒有方向感的人，我們可以設(shè)想他迷失的幾率！
冬天那個(gè)被稱為儲藏的季節(jié)也會(huì)隨著深秋的遠(yuǎn)去慢慢臨近，冬雪之純潔，青松之挺拔，寒梅之傲骨，都會(huì)留給了那些愛生活的人。
每年四季輪回，不知你記住了什么，又感悟了什么，我們何不活在當(dāng)今，珍惜當(dāng)下呢？
一路風(fēng)景一路歌，人生奮斗的路上有你，有我，也有他，愿我們都能做個(gè)陽光，自信，心中充滿希望的人！
歌的作文600字 篇3
我國是一個(gè)詩歌的國度，從著名的唐詩、宋詞、元曲到寫法灑脫的現(xiàn)代詩，這些好詩都讓我們禁不住拍手叫絕。我們在學(xué)習(xí)古詩與現(xiàn)代詩的同時(shí)，也了解到了古詩與現(xiàn)代詩的不同之處———古詩有著較為固守定的語言形式與比較嚴(yán)格的韻律要求，而現(xiàn)代詩形式自由、意象也要比古詩更新奇、更富創(chuàng)意。哈哈，現(xiàn)在我終于明白為什么短小的古詩尋么難讀懂了，現(xiàn)在，我還真佩服大詩人們能寫出這樣簡練精彩的詩句！為了豐富同學(xué)們的課外知識，老師讓我們在課外找來了許多詩，并在班級里誦讀，這也使我們真真切切地走入詩歌的殿堂，感受到了詩歌的奇妙境界。
另外，我們還當(dāng)了一回小詩人，我寫了一首《小烏龜》，被老師當(dāng)范文朗讀，受到了老師與同學(xué)們的好評。同學(xué)寫得也不錯(cuò)，陳琦琦的小詩《星星》寫得十分童趣，活潑的語言使我們感受到小星星的調(diào)皮與可愛；朱莉莉的詩作《蛋糕》寫出了她媽媽對她的關(guān)懷與她對媽媽誠摯的感激與深切的愛，寫提十分感人，獲得了同學(xué)們的一致認(rèn)可。我們還將自己的詩歌寫在制作好的小卡片上，一張張精致的卡片代表著我們的天真與夢想，五顏六色的小卡片上的兒童詩，首首都那么精彩，我們靜坐著，聽著他人深情的朗誦，一起遨游在詩海里，感受著一首一首的小詩帶給我們的啟示。
課余，我們還展示著自己收集的詩歌知識，并互相提問，這讓我們的課間充滿了樂趣，有許多興趣濃厚的同學(xué)開始制作詩集，有的同學(xué)還別出心裁，與繪畫好的同學(xué)合作，一同配上優(yōu)美的插圖，一下課，我們便圍在一起，樂此不疲地交流著詩歌帶給我們的無限樂趣。
本次活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。但那一首首妙趣橫生的兒童詩及同學(xué)們原創(chuàng)的充滿樂趣的小詩，全都深刻地烙印在我們的記憶中，使我們時(shí)不時(shí)地回想這充滿魅力的詩歌，回想起詩歌帶給我們的影響。啊！詩歌，你是多么美妙，我為你感到深深的驕傲、自豪！
歌的作文600字 篇4
每年5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，今年母親節(jié)我要為親愛的媽媽譜寫一曲贊歌。
在這首平凡而又樸實(shí)的贊歌中，媽媽，首先感謝你賜予于我生命。聽爸爸說，你生我可不容易啦!因?yàn)楫?dāng)年的你不僅年過三十，而且體質(zhì)比較虛弱。從十月懷胎到呱呱墜地，你承受了難以想象的艱辛和痛苦，可你從來就沒后悔過。就在那年6月1日的清晨，我?guī)е蘼曊Q生了，你那蒼白的臉上露出了幸福和憐愛的笑容，你還說我是上帝賜予的最好禮物。
媽媽，我還要感謝你對我生活無微不至的照顧。不知道從什么時(shí)候開始，我就發(fā)現(xiàn)你每天必做的“功課”—看天氣預(yù)報(bào)，并且一看到雨雪或大風(fēng)天氣，就會(huì)唉聲嘆氣。漸漸地我明白了，你看天氣預(yù)報(bào)也是為了我，你要根據(jù)天氣情況讓我如何穿衣服，防止我著涼或受熱。記得爸爸說過，媽媽是個(gè)浪漫的人，最喜歡在小雨淅瀝的河邊散步了，可是現(xiàn)在她對這種“浪漫天氣”可討厭啦!
媽媽，我更要感謝你引導(dǎo)我踏上人生的旅途。從一年級開始，你就要我一個(gè)人獨(dú)自睡覺，剛開始我非常不樂意，每天睡覺都和你吵，無論我怎樣吵，你就是不答應(yīng)。那時(shí)候我每天晚上都是氣呼呼地去睡覺，覺得你太不近人情了，女兒想和媽媽睡覺為什么不可以呢?慢慢地，我懂得了你的良苦用心，你是要我養(yǎng)成獨(dú)立、自強(qiáng)的性格。在以后的日子里，你還教會(huì)了我：養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣，明白“今日事今日畢、明日事今日謀”的道理，掌握“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的方法……
媽媽，你是一個(gè)平凡而又普通的人，可是，你用那無處不在的母愛為我遮風(fēng)擋雨、守候等待，擎起一片晴空。我為你譜寫的贊歌還有好多話要說，但它有個(gè)永恒的主題：媽媽，我永遠(yuǎn)愛著你!
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