風采作文600字（通用23篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風采作文600字（通用23篇），歡迎大家分享。

　　風采作文600字 1

　　這兩天學校舉行了一年一度的校園體育節。我班被學校指定為鮮花隊，這讓我們很自豪。我們跟著國旗，校旗隊走向主席臺。瞧！我們穿著漂亮的玫瑰色裙子，白色長襪，黑色的靴子，馬尾辮上扎著五彩蝴蝶結；男同學更加神氣，個個生龍活虎的，他們穿著雪白的跆拳道服，雪白的鞋子，腰間系著五彩帶。我們雄赳赳、氣昂昂地走向主席臺。

　　此刻，掌聲雷動和著雄壯的運動員進行曲使我的.心情無比激動。入場后，我們站在操場的中央觀看著各班的方陣表演，偶爾有幾個氣球從頭頂飛過，我的心情像這燦爛的秋陽一片光亮。

　　開始觀看賽事了，看著賽場上運動員們奔馳的場景，我情不自禁地為他們吶喊助威！這就像一場激烈的爭奪戰，同學們個個都像戰士一樣英勇善戰，無所畏懼。再看看橙色的跑道旁的啦啦隊員們，那鼓勵聲、歡呼聲響徹操場上空。

　　校園體育健兒們經過努力，獲得了優異的成績。這讓我興奮，那是因為我看到田徑跑道上的健兒們喜愛運動、鍛煉；失望，是我看到自己不愛運動、鍛煉。你們知道什么是叫享受嗎？你們以為享受就是開跑車，家里萬恩富意的嗎？不是，享受是：累了，就躺一會兒，在跑道上多運動，多鍛煉。這就是我的認為。

　　其實，運動是人生不可少的鍛煉，我們可以改變自己的心態。比如，你在跑道上跑了一半，想放棄了這次比賽，可是，眼看就要到終點了，這時你心中就會充滿爆發力。還有許多方法能去鍛煉自己的耐力和爆發力，完全可以改變對體育的認識。如果你在跑步機上，跑累了，對自己反反復復的說：“堅持就是勝利”，使自己信心大增，終于跑完了，這樣自己心中就有一種自豪感。

　　失敗是成功之母，大家都聽說過這句話吧，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”。你們看，我們只要每天堅持鍛煉，就會給生活帶來幸福。所以我們在運動時要享受體育的風采。

　　風采作文600字 2

　　她，是我的學習對手。但因為她的數學和英語不好，我們倆的名次一下子拉開了二十幾名，所以好幾次，我都想讓老師幫我換個對手，但礙于面子，每次都將這個念頭給憋了回去。

　　一次，語文周清。對手倆人要坐在一張桌子上，她匆忙地將卷子和一個外表十分精致的本子向桌上隨意一扔，便與其他人出去了。我一人坐在座位上，無聊地看著班里正在偷樂，放松的同學們。不經意的一瞥，正好瞥見她隨意“躺”在桌子上的本子，我像一只貓看見了球，好奇地將本子從桌上拿過來。

　　那是一個用灰色牛皮紙做的本皮。上面是用黑顏色筆畫的一個小人，只有一個背影。小人一只手中拿著一把氣球，另一只手中是一個飲料瓶，旁邊是幾句英語。字體雖不是印刷體，但也算好看……

　　“嘿，看什么呢？”一個熟悉的聲音打破了我心中的寂靜，我像做了錯事的孩子，迅速將本子放在她的桌上，結結巴巴地回答：“沒，沒什么”。本以為她會糾纏不休，卻不想她只是說：“沒事的，隨便看，我畫的。”我睜著兩只詫異的眼睛，滿臉的不相信。用手一抹，些許黑色粘在我的'手上，成為一個污點。

　　“看吧，都說了是我自己畫的了”。她無奈地看著我，哭笑不得，那是第一次，我對她有了敬佩之情。

　　還有一次，在學校舉行的班級足球挑戰比賽上，小組賽中六班的女生一路披荊斬棘，ko了所有對手班級。而我們班只參加了一場比賽，雖然我們也勝出了，可畢竟沒人家六班經驗豐富，在和六班第一場比賽結束后，比分是0：1我們落后。我的“對手”是我們班的守門員，立即調整了戰術，“一言不合就跪地”。倒也不是跪下去求六班，而是勇敢地趴下去接球。最后雖然我們班還是輸了，但我對“對手”的敬佩卻在心里一點點堆積了起來。

　　她雖然成績不太好，但，她有著很多我所不及的長處和優點，有著屬于自己的的少年風采。

　　風采作文600字 3

　　知了悄悄的鳴叫，絢麗多彩的夏天也已過去，我的中學生活也已悄無聲息對我來到。對于以前的記憶也越來越模糊，而對于自己的追求卻是越來越清晰。對于那個傷感的夏天，即使過去在久，在我腦海里也依舊清晰……

　　風采一，樂觀的心理，孝順的心

　　人生面對著很多次的離別，我也不例外。記得那年暑假，我大概只有9歲吧，媽媽告訴我，她要出趟遠門，大概過年才能回來，要我在家好好聽奶奶的話。那時媽媽的'眼淚已經流下，如雨滴點在我的身上。我頓時覺得頭上烏云密布，淋了我一身雨。我也想哭，那時我畢竟還很小，面對與親人的分別，難免會有不舍。可是我告訴自己不能哭，越是難過就越要笑，因為只有我的笑才能給媽媽前進下去的動力，于是，媽媽走時，我是微笑著送她離開的。我知道不管遇到多傷心的事，遇到多大的困難，笑一笑，總能過去。一直以來，我都這么鼓勵著自己。于是，在那個夏天我發現了我的一大風采—樂觀，孝順。不過，在三年后的又一個夏天，我再次發現了我的一大風采。

　　風采二，毅力

　　我愛看小說，也愛寫小說，我自己也寫過一篇小說，不對，是兩篇。我第一次寫小說，是在全班掀起小說熱潮時。當時我的小說寫的的確不是很好，我也承認，可很多同學看了我的小說總愛議論，說什么我的小說很爛啦，文筆差啦。不過我未曾放棄，因為我覺得別人怎么說是他的事兒，而我怎么做那是我的事。于是我為了鍛煉自己的文筆，堅持每天寫一篇日記。日積月累，當我拿出我的第二篇小說的半成品是終于獲得了同學們的肯定。經過此事后，我對自己喜歡的事，更加堅持更加的毅力了。

　　這就是我的風采，在夏天一一被發掘出來的獨特風采。

　　風采作文600字 4

　　夢一般的人生是短暫的，在某個時代，我們手牽手一起奔跑，一起嬉戲，是那樣令人懷念，奮起。而在這個時代總有一些人，親切的叫我們一聲——90后！迎著清晨的第一縷陽光，像奔馳的駿馬奔跑著，因為我們是90后，映著蔚藍的天空，絲絲縷縷的白云，像自豪而又驕傲的雄鷹飛翔著，因為我們是90后，我們是風一樣的孩子。

　　我們自私，也很自利，但中學著去改變，我們會忘記自己國家的語言，打著火星文，唱著流行歌，也酷愛著非主流，但著也是我們的時尚呀！這個時代我們當然會去創新，回去追去一些新事物，我們正在創造我們的世界！

　　90后的.我們，未免有那么一絲叛逆和倔強，但這只是追求自由，尋求重視的方式。其實，在我們內心深處是需要你們一點一滴的愛，我們也需要你們那如春天般的潮水輕輕撞開這扇叫做叛逆的門，沖散封塵已久的陰霾。我們需要那一點點自己的空間。

　　這個時代的我們，瘋狂，嬌氣，傲慢，我們渴望長大，卻在你們眼里又是那種長不大的小孩子，我們意氣風發[注： 意氣：意志和氣概；風發：象風吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。]，張揚的個性，非凡的創造力和優越的生活條件，我們熱愛生活，享受求知，因為我們是90后，課堂上，我們積極發言，闡述己見。下課后，我們活力四射，笑顏如花，假日里，我們回歸自然，淡薄心境。如今，時代的腳步如離弦的箭一般，飛速前進，這個時代我們又背著沉重的包袱前進著，裝滿著壓力與過高期望，有時我們不得不停下來休息，我們是90后，我們還是個孩子！

　　我們是90后，我們想著回報，深深愛著這個社會，愛著一草一木[注： 比喻極微小的東西。]，愛著身邊的每一個人，我們愛著一切的一切！

　　奔馳的駿馬，仰著它那自豪的頭，前進著；天空中的雄鷹，扇動著翅膀，飛翔著。我們會飛的更遠更高！這就是90后的風采

　　風采作文600字 5

　　竹子，枝桿挺拔，修長，亭亭玉立，裊娜多姿，四時青翠，凌霜傲雨，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。

　　四月盛春，一陣春雨過后，竹林如浸潤著瓊漿玉液，愈顯蒼翠蔥蘢，綠意欲滴，在春風里婆娑舞動。那一片片細細的竹葉，像是誰用剪刀耐心修剪一樣，精致勻稱。地面上的竹筍悄然露出地面，尖尖的腦袋，生長的速度快的讓人驚訝，一天之中，竟能長出幾尺高。那鮮嫩的竹節之間，晶瑩透亮，展現出盎然的生機，無限的希翼。盛夏之中，無情的狂風驟雨侵襲著竹林，竹子在風雨中輕搖曼舞，密集的雨點，敲打著片片竹葉，發出悅耳動聽的聲音，像是演奏一曲曲輕柔的樂曲。風雨過后，竹子更加挺拔、秀頎，色澤鮮潤耀眼，讓人看后，頓感神清氣爽。秋風秋雨掃落枯葉，憔悴花兒的容顏，而竹林依然一襲綠衣，靜靜佇立，坦然面對著季節的更替，大自然的風霜雨寒。竹子有節，象征著氣節；中空，象征著虛懷若谷，謙卑恭讓；竹枝桿筆直挺拔，象征著為人剛正不阿；竹枝，寧折不彎，象征著堅貞不屈。人們賦予竹子太多的內涵，對竹子喜愛也是自古有之。多少文人志士，以竹自喻，抒發心中的夢想與向往，寄托美好的追求與信念，寫下許許多多詠竹贊竹的詩篇。鄭板橋先生更是癡愛畫竹、寫竹，他畫筆下的竹，揮灑的酣暢淋漓，飄逸瀟灑。他的“咬定青山不放松，立根原來破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。寫盡了竹子的'堅貞與不屈，風采與氣魄。

　　喜歡竹子四季青翠的美麗，贊美竹子婀娜輕盈的身姿，更渴盼像竹子一樣，在歲月的磨礪中，擁有一份真實的自我，堅守那一份執著的信念。

　　風采作文600字 6

　　星期六下午，天氣格外的晴朗。我帶著無比好奇的心情興沖沖地來到了蕭山日報社9樓，去品味絲綢文化，領略前人風采。

　　一進門，我就看到很多小記者已經坐在那里了，我趕緊找了個座位坐下來，認真地聽來自浙江理工大學的李老師給我們講絲綢的起源。接下來，她還教我們怎樣染整，并現場制作了一塊印染布。她先在布上畫好圖案，固定繃緊好四邊，然后放入裝有染料的盆里。在等待染好的過程中，李老師開始向我們小記者提問了，她問道：“蘇繡、蜀繡、湘繡和粵繡分別指的是哪些地方的刺繡？”我連忙把手舉得高高的，于是李老師就叫我來回答。我說：“蘇繡代表蘇州，蜀繡代表四川，湘繡代表湖南，粵繡代表廣東。”李老師說：“答對了，這位小記者的知識真淵博！”說完她給我一張貼紙作為獎勵，我很高興，別的小記者們也向我投來了羨慕的眼光。

　　最讓我開心的'環節來了，水晶姐姐給我們每個小記者發了一把沒有圖案的白綢扇，然后在我們面前放好了各種顏料和調色盤，讓我們展開想象，對綢扇進行彩繪。她建議我們以“五水共治，剿滅劣五類水”為主題來畫畫，我想了想，哈哈，到了考驗我繪畫功底的時候啦！我先在扇面底部畫了幾條波浪代表清清的河水，還畫了幾條小魚在水里游來游去，再在上端畫了一些垂下來的柳葉，一幅美麗的彩繪就完成了。我覺得，要是我們身邊的河流都這么干凈漂亮就好了。水晶姐姐對我們說，這把扇子可以拿回去自己留作紀念，也可以送給自己想送的人。我想到下周就是母親節了，我要把親手畫好的扇子送給媽媽，讓她在炎熱的夏天可以清涼一下。

　　這次活動讓我感受到了絲綢的魅力，染整的神奇和彩繪的樂趣，也讓我感受到了中華文明之美，我真希望以后可以多參加這樣有意義的活動。

　　風采作文600字 7

　　女孩的心純真可愛，女孩的心豐富多彩。

　　喜歡瀟灑、追求浪漫是女孩的風采。女孩常穿著別樣的服飾，在象牙塔里拼命地笑，拼命地鬧；在碧藍的天空下，在清澈的河水旁，沐浴著柔和的陽光，懷抱一把吉他，裝模作樣地撥弄一些時低時高、時喜時憂的音符；在翠綠的草地上，掐一把黃黃的野花打滾；在月色朦朧的天穹下，數著一顆顆忽明忽暗的星星，編織自己美麗的夢想。

　　愛思索是女孩的風采。那個細雨霏霏的下午，望著天空一樣灰色的成績單，走到窗前，伸手觸摸天降的瓊露，看著泥土四濺，女孩沒有落淚，而是在失敗中釋懷，思索著“失敗乃成功之母”“有志者事竟成”“人生在勤，不索何獲”等名句名言。于是，女孩再次拿起生命的彩帶，將它揮舞得流光溢彩。

　　好奇是女孩的風采。女孩像永遠長不大似的，總喜歡提出一些稀奇古怪的問題，讓人覺得稚氣十足，甚至有些不可理喻。可女孩卻不以為然，帶著好奇心尋找每一個問題的答案，似乎要將這個五彩繽紛的世界看透。

　　愛幻想是女孩的風采。女孩幻想著去看山，看山的挺拔所蘊含著的`沉默的力量，幻想著去傾聽深谷里千古傳奇的回聲；幻想著去看海，去聽海的濤聲所傳遞著的不變的熱忱，去搜集趕潮人毫邁的歌吟，在夕陽里讀盡鷗翅歸帆；幻想著能成為一位明星，在舞臺上盡情演出，享受眾多人的熱烈歡呼與掌聲……

　　女孩說：“人生的道路不會平平坦坦，一帆風順，但我會憑著堅定的信念穿過生命的沙漠地帶；人生不可能時刻有成功相伴，但我不會在困難中退縮，在失敗中萎靡；日子未必多姿多彩，但我要過得有滋有味；生活如果時常鳥語花香，我會珍惜每一個美麗的瞬間；我可以不十全十美，但我要擁有我的風采。”

　　時光飛逝，歲月蹉跎，揮灑不盡生命的激情，譜寫不完女孩的風采。

　　風采作文600字 8

　　暑假里的一天，我和爸爸媽媽一行六人懷著興奮的心情駕車去常州和蘇州游玩。

　　經過三、四個小時漫長的等待，我們終于下了高速，來到了常州的新閘鎮。說是小鎮，其實比盱眙縣區還要大，還要繁華。俗話說“擇日不如撞日”，當天正是新閘鎮一年一度的荷花節。我們一行人慕名來到荷花園，荷花園里節日的氣氛無處不在，像是趕廟會一樣熱鬧。最引人注目的當然是那些荷花了。中午，驕陽似火，荷塘里的'亭亭荷葉、水面上的剪子草、浮萍和無名雜草被照得青翠欲滴。新開的紅色的、白色的荷花精神地展示著自己的美艷，印證著“映日荷花別樣紅”的贊譽。過路的游客熱不可奈，在水邊捧一把清涼的河水洗臉，順手摘一張荷葉，反扣在頭上遮陽。荷塘四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將荷塘重重圍住，只在小路的一旁，漏著幾片空隙……

　　下午，我們又來到了常州最大的青楓公園。里面的游樂設施一應俱全，讓我印象最深刻的是人工沙灘。沙灘在陽光的照耀下金光閃閃。沙灘上人山人海，有的在傘下休息，有的在用沙子堆各式各樣的東西：城堡呀，蛋糕呀……更牛的是，我的爸爸居然把自己埋進了沙子里，真是有趣極了。我提著鞋襪，卷起褲管，在柔軟的沙灘上漫步，任浪花輕撫著雙腳，舒服極了。就這樣，沙灘上留下了我的串串足跡……

　　四天的時間里，我們在常州恐龍園經歷了一次刺激的冒險之旅；在“中國第一水鄉——周莊”體驗了小橋流水的風情；在“吳中第一名勝”的虎丘，品讀了一首雋永的詩；在明朝開國功臣劉伯溫的定園，欣賞了獨特的情韻；在因為張繼而得名的寒山寺中聆聽了厚實的鐘聲……

　　這次旅程，有歡笑，也有汗水，它讓我的暑假有種別樣的風采。

　　風采作文600字 9

　　親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……

　　巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終于在世人的'敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

　　我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。

　　他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。

　　莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

　　每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

　　風采作文600字 10

　　上午，我來到史丹老師的課堂學習如何當一名主持人。

　　首先，史老師選出三位小記者，做一個自我介紹。在他們介紹時，一個聳了聳肩，一個兩腳叉開，還有一個低著頭不朝前看。史老師說這些都是不對的。

　　接著，史老師在投影上打出一張圖片，哇！中央臺著名主持人董卿。站丁字步，面帶微笑，目視前方。這是最正規的站法了。還真是落落大方，氣質優雅。不比不知道，一比嚇一跳。

　　還有在做自我介紹時，要注意四點：1、姓名。2、年齡。3、愛好特長。4、說出讓別人留下深刻印象的話。比如說，我叫梁一葦，一葦出自蘇東坡的《前赤壁賦》中的一句話“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”。更早見于詩經《衛風·河廣》中“誰謂河廣，一葦杭之”很有意境，富于詩意。

　　更加專業的是史老師給我們講的雙唇操、打舌操、饒舌操、咬蘋果等多種形式的練習法。氣息的調整也很重要，胸腹同時呼吸。比如說繞口令：出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的'少，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗……哎喲，簡直要上不來氣了。看來要想嘴皮子利索，有了正確的方法，沒有一番苦練也是不行的。

　　我想起了古希臘演講家德摩斯梯尼的故事。他年輕時口吃，說話氣短，而且愛聳肩。所以在初學演講時曾被聽眾哄下臺。但他毫不氣餒，為了練發音，他嘴里含著小石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟詩；甚至懸起兩把劍來改正自己愛聳肩的毛病。經過堅持不懈的長期努力，他終于成為著名的演講家、雄辯家。

　　今天這堂課真是收獲頗豐啊！

　　風采作文600字 11

　　我獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的云霧風采

　　——題記

　　午后，天空中布滿了烏云。

　　忽然，天空中傳來陣陣咆哮的雷聲，將鳥兒嚇回了巢穴；閃耀著的電將天空裝點的更加明亮；鼓動著的風嗚嗚的吹著；翻騰的云瘋狂地奔跑著……雨越下越大，操場上的積水被它們攪的“鱗浪層層”。

　　霧之境。霧，以肉眼可見速度向對面的山匯集而去，眨眼的瞬間，那座挺拔的山峰便被霧掩蓋的嚴嚴實實。山巒被雪白的'霧蓋住了，遠遠望去，好似仙女下凡，披著潔白的紗。

　　云之幻。啊！潔白的云，你能否用你那美麗而又純白的“玉體”為我做一件如同你一般的婚紗？啊！善解人意的云，你能否用你那多而厚實的軀體擋下炎熱而又毒辣的太陽？啊！神秘莫測的云，你能否用你那密而緊致的身體幻化一朵彩云讓我飛翔？

　　突然，在我為這美麗景象而出神時，天空寂靜下來，只有點點滴水還留戀著這個地方，不肯離去。左思右想，輾轉反側，既而落入泥土之中。

　　而后，天空明媚起來，云與霧亦是如此。沒有了下雨時的狂妄，飄舞著的身體在天空游走，飄忽不定，一切都隨心所欲起來。山巒間的白紗消融開來，山間似乎又變得清晰而明亮，而它，似乎還不舍離去，反而加入了云的群體。

　　它——厚厚地蓋住了天上的每一個角落，而太陽也被它遮蔽的支離破碎，細碎的陽光透過縫隙將自己灑在人間。天上那美麗而又奇異的景象被我內心的照相機記錄下來，不為別的，只為將那云霧風采銘刻在心。

　　云霧風采之美不在乎景之美，而在乎人心之境，正所謂“以我觀物，物皆著我之色彩”！

　　風采作文600字 12

　　少年，是蓬勃的，是青春的，是向上的，是勵志的。少年的風采從古至今，都一向閃爍在歷史的長河中，永不磨滅。

　　宋濂從小就喜歡讀書，為了讀書，在寒冬里依舊抄書，這種精神是堅持不懈，是執著，是少年的風采。

　　貝多芬也許是天才，但他在少年時，也依然刻苦的練習。他的一天僅有在彈琴，琴鍵上依稀能夠看到汗珠在歡快的跳舞。可是他的心里卻是滿滿的悲涼。他的手指仿佛有魔力，在悲痛中彈奏鏗鏘的樂曲，發泄自我心中的悲憤。這是少年的風采，悲痛中尋找力量。

　　而今日的我們，是否像他們一樣，充滿力量？答案是肯定的，我們必須是有著朝氣和力量的。我們一向在努力中前行。

　　聽，那學校里朗朗的讀書聲，多么富有節奏，多么悅耳動聽。街上的阿姨嘴里都在跟著念，樹上的鳥兒都在跟著唱。這是少年的風采，朝氣中成長。

　　聽，那公交車上傳來的陣陣歡笑，多么慈祥。原先是少年們在爭著給老爺爺讓座，他們在公交車上左搖搖，右晃晃，有的還抓不到把手呢，可是你看，他們依舊在爭著請老爺爺坐下呢。這是少年的風采，助人為樂，以樂自我。

　　看，那考場上沙沙的'寫字聲，像小雞啄米一樣快，想輕盈的舞袖一般飄逸。他們一個個的臉蛋變得通紅，眼睛瞪的大大的，也絲毫不敢懈怠。手里的筆油已用掉一半，卻還在不停地寫。直到寫完之后，才長舒了一口氣，然后又開始一遍一遍認真的檢查了。這是少年的風采，認真又不懈怠。

　　少年的風采不必須要在轟轟烈烈的大事上，也或許在一點一滴的小事中，認真，平凡的展現。風采屬于每一個努力的人。

　　從此刻開始，讓我們展示自我的少年風采吧！讓我們的風采同樣被歷史銘記吧！

　　風采作文600字 13

　　難道只有天才才能在學習生活中稱霸一時？不，你的風采仍令我難忘。

　　“你知道嗎，最近鹿晗又拍了一部電影，唉……”面對周圍一群女生津津有樂道的內容，你只報以微微一笑，又埋頭投入到用尺規證明七等分，仿佛這個問題一天不解決，世界就一天不和平似的。一張張的白紙上排列著復雜的圖形和密密麻麻的演草與證明過程，有時我真的想看看你的腦子里都裝了些什么。

　　“嘖嘖，多美。”每次走過學校展覽欄時，我總能聽到有人對著你的畫發出這樣的贊美。你似乎是為畫而生的：課堂上是你無聊時涂鴉的卡通人物，筆記本上是你精心繪制的動植物，甚至連做題的演草紙上，也有你的作畫的蹤跡。一個個形態優美的人物，各具特色的神態，細膩流暢的線條，你用畫筆描述著你的喜怒哀樂，也給我們帶來美的享受。

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”天生的好嗓音，將你的“歌王”稱號展示得淋漓盡致。不論是什么歌，你似乎都會唱。開心時大唱《旗開得勝》，傷心時低吟《隱形的翅膀》，甚至有時還會高歌一曲《青藏高原》，來表達你難以傳述的情感。

　　“知道努爾哈赤為什么不傳給長子赤術嗎？”去餐廳的路上，你一路滔滔不絕地講著，從荊珂刺秦始皇，到王昭君和親，再到中華民族抗日，仿佛這些兒都是你親身經歷似的。你大膽評論漢武帝的功過，王安石的'變法，以及三角貿易的影響。怪不得同學們說，你不去《百家講壇》做客，真是屈才。

　　你是奮斗的少年，你是浪漫的藝術家，你是閃耀的明星，你是睿智的學者……你們都有別樣的風采，都是我難忘的摯友，朋友，別老盯著名次了，來這邊看看——這邊的同伴別樣，他們的風采飛揚。

　　風采作文600字 14

　　微風徐徐，但阻擋不了太陽的光芒，伴著盡管有點涼的黃金十月，校運動會開始了，一次心理與實力、汗水與淚水、成功與失敗的較量拉開了序幕。

　　在校運會前幾天，我被吳老師推選去參加跳遠與200米跑步競賽項目。緊張是正常的，但我還是會積極地面對挑戰。

　　一切就緒，“砰”的一聲，槍聲響起，我的學弟、學妹們已利箭般的速度向終點奔去，一個小不點此刻已成為為班級爭光的英雄。瞬間，看臺上沸騰了，小的、大的、老的、少的都被這氣氛感染了，鼓掌聲加油聲此起彼伏。他們到達了終點，不論輸贏，這都是人生中的第一場比賽，意義非凡，他們都是最棒的。

　　很快，我就要去參加跳遠比賽了，緊張的心都跳到嗓子眼了。我們跟隨著老師來到了比賽場地，還好，男生先比，我們可以先觀戰，我則在一旁登記成績。犯規、犯規、犯規一聲聲犯規，在我耳邊響起。終于“3米55！”一聲驚動了我的.耳朵，這是帥氣的一跳，破紀錄了！一陣陣掌聲伴隨著他成功的喜悅，這是用汗水與拼搏換來的。男生跳完，該我們上場了，“撲通、撲通。”我的心已經緊張到不行，可時間不能停止，到我跳了，三二一！啊！過線了！我也犯規了，唉，我有點灰心了，吳老師要我在一旁多練練。練了幾次之后我終于找到了感覺，當我再一次跳時，心里一點也不緊張了，跑、加速、起跳，2.34米，我進入了決賽了！這讓我興奮不已，看來，練一下的效果是立竿見影啊。而且，我的好伙伴毛安琪也進了決賽。決賽的氣氛更緊張，但我克服了緊張的心里，拿到了第4的好績，功夫不負有心人。

　　俗話說：生命在于運動，運動能使身體健康，這次運動會既鍛煉了我們的身體，又增強了我們的團體意識，運動場上我賽出的自己的水平，展示了我的風采。

　　風采作文600字 15

　　運動場上，一個個少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅定的節奏，他們用汗水、用信念、用榮耀戰勝著困難，播撒著夢想，為集體爭光、不達目的不罷休正是大家少年的風采。

　　還記得小學二年級時，我第二次參加學生運動會的50米往返接力跑，雖然天氣非常冷，但也阻擋不了我熾熱的內心，由于它決定著大家班級的.榮譽。

　　50米往返接力跑是集體項目，由各班抽出10名同學往返接力賽跑，最先登場的同學要獲得氣勢和先機，最后登場的同學要壓得住場面和局勢。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同學。“預備，跑。”一聲哨響，大家班第一棒的同學像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領先其他班的同學，到了第八棒時，大家班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對她說：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張。”她話音剛落就開始跑了，“（1）班、加油，（1）班、加油……”同學們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做籌備，終于輪到我了，我接過胡玥梵遞過來的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話：“我要戰勝自己，超越其他班的同學，爭取好成績，為班集體爭光。”余光看到超越了一個、兩個其他班的同學……，終于第一個到達終點。

　　非常快比賽結果出來了，同學們都圍上去看，比了比，確定大家班成績排在第一位，同學們都開心地叫道：“大家（1）班第一名，太棒了！”我也非常高心地叫著，顧不能擦去臉上的汗水，由于我戰勝了自我，戰勝了困難。

　　少年青狂，但大家新年代少年美如歌：頑強拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協作是伴奏曲，不斷戰勝困難是主歌詞。這就是大家少年的風采。

　　風采作文600字 16

　　大千世界無所不奇，最近我們家就出了件新鮮事兒，到底是什么事呢？請聽我細細道來。

　　前一段時間，我發現了一個奇怪的現象：每當夜幕降臨的時候，奶奶總是精心打扮，臉上洋溢著幸福的笑容。咦？奶奶這是要去干什么呢？記得以前奶奶總是忙這忙那，白天有時去菜地里種菜，有時去田里施肥，有時還去山上種植果苗……到了晚上，奶奶也不閑著，織織毛衣，喂喂雞鴨，忙得不亦樂乎。最近是怎么了？難道有什么好事？經不住內心的好奇，我決定當一回福爾摩斯偵探。

　　我小心翼翼地跟在奶奶身后，跟著跟著，遠遠地傳來一陣歡快的音樂聲，奶奶加緊步伐直奔音樂響起的方向而去。不一會兒，我跟著奶奶來到一塊空地上，眼前的景象令我大感意外：一群上了年紀的奶奶們正排著整齊的隊伍，伴隨著優美的音樂，有節奏地跳起了廣場舞。雖然奶奶們的頭上滲出了一顆顆汗珠，但她們全然不顧，一個個仍然跳得津津有味，充滿了無限的活力。

　　“新鮮，新鮮，真新鮮！這真是一個特大新聞呀，奶奶也跳起舞來了。而且跳的還挺專業呀！”我一邊拍手叫好，一邊發出“咯咯”的笑聲。奶奶轉身一看是我，有點不好意思地說：“小家伙，你怎么來了？”“不來怎么知道奶奶跳舞跳得這么棒呢！”我調皮地說。“奶奶，你怎么想起跳舞來了呢？”我好奇地問。奶奶高興地說：“現在生活條件好了，空閑時間也多了，出來跳跳舞對身體很有好處呢！” 我恍然大悟：“難怪奶奶最近越來越年輕了呢。”奶奶聽了，跳得更有勁兒了……

　　是啊，時代進步了，人們的.生活質量也提高了，連小鄉村也掀起了跳“廣場舞”的熱潮。我相信，隨著社會的不斷進步，這樣的新鮮事還會越來越多！

　　風采作文600字 17

　　良好的家風是由每個家庭成員所在一起慢慢產生的，每個成員都有一份力量，都是不可缺少的。養成良好的家規，又會利于我們的成長和家庭的和睦。每個家也都會有家風、家訓、家規，俗話說得好：無規矩不成方圓。所以好的家規也是從我們祖祖輩輩所傳承下來的。就因為這樣我們才有了最基本的教養：尊師重道、孝順父母，有禮貌、勤儉節約、懂得回報的`人品。

　　每個家庭都有不一樣的家風，比如有父母自私的、兒女不孝的還有家庭不平等的。而我們家的家風相對來說是比較積極樂觀的。就拿這次我爸爸生意失敗來說，這天，爸爸回到家滿臉的沮喪。媽媽似乎也看透了爸爸的心事，關心的問道：“怎么了？這次生意還順力嗎？”爸爸鈍了鈍說：“是啊，如今生意是越來越難做了。”爸爸坐了下來，隨機媽媽也坐到了旁邊安慰說：“沒事，這次失敗并不代表什么，這反而能夠在這次失敗中吸取經驗，你覺得呢？”爸爸想了想，臉上露出了自信的笑臉，媽媽也放心的笑了。這就是我們家的家風，一個積極向上的心態。

　　在來談談我家的家規，記得十歲的一天里，我與同學之間發生了口角，老師把父母叫到了學校一起商量這件事，我內心無疑是恐懼的。在回家的路上我只字未提，而父母也沒有說什么。到了家我坐到了椅子上，緊張的臉上通紅。這時媽媽開了口：“這次的事已經過去了，我們也不在多追究了但是以后怎么做咱們也都商量商量定個規矩。”我沒有說話而是下意識的點了點頭，這時我們家也就立下了這樣的規矩：做人要有一顆寬容之心，要能容天下難容之事。

　　這就是我們家的家風家規，像一道美麗的風景線，它讓我們變得自信：自律，有容忍之量。我希望這樣的家風家規也能夠世世代代傳承下去。

　　風采作文600字 18

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我深信不疑，書既是人類進步的階梯，又各有各的風采。書，可以成為你的鑰匙，幫助你打開知識的大門；書，也是一座燈塔，指引你通往知識的彼岸。

　　一年級，我開始接觸書籍，如：《伊索寓言》、《格林童話》、《一個零一夜》……它們的風采是童趣的。我還是最喜歡那套《十萬個為什么》，這套書帶著拼音，讀了后，我慢慢懂得了大自然的一些發展規律。但一直有一個問題我沒有明白：“真的有十萬個為什么嗎？”媽媽總是會笑著回答我：“不是，不是有‘十萬’個為什么，而是要不斷地問問題。”它的`風采是科普的。

　　二、三年級的時候，班里流行著另一套書，叫作《裝在口袋里的爸爸》，它的風采是科幻的。那年生日，媽媽竟然買下來了這一套送給了我，爸爸也送了我一套《沈石溪動物小說》它的風采是諷刺現實社會主義的。里面的故事讓我回味無窮。

　　后來我看過的書更多了，如《野芒坡》、《西楚爭霸》、《焦慮之感》……我看過的文學作品風采都是優美的，歷史書的風采是漫長的，心理學類的書風采都是深奧的。

　　我最喜歡的還是《野芒坡》。因為里面的故事情節很真實，講的是：小主人公幼安在出生時，他母親死了，于是就跟著父親、繼母和哥哥小滿在一起生活。他們都欺壓幼安，幼安渴望再次得到外婆的愛。他離家出走了，開始了一段新生活，也就是在那荒涼的野芒坡……看完這本書，我明白了：不要畏懼困難。

　　從出生起，書籍注定是我的老師。它們各有各的風采，教我不同的知識和道理。用心跟它交流，它一定會說：“書的風采，由你主宰！”

　　風采作文600字 19

　　夏天，樹林茂密，成熟的西瓜讓你著迷；秋天，果實累累，五谷豐登的麥子十里飄香；冬天，冰清玉潔，潔白純凈的雪花陪你玩耍；那春天呢？春天也是這樣嗎？不，都不是，他是翠綠的，他是清淡的，它象征著美好的開始……

　　春天，冰雪融化，那小河會怎么樣呢？哦！他是快活、明亮、清淡的。哦，冰雪融化成春水，他從上游到下游，到處都是他的身影，到處都是她美麗的歌聲：啦啦啦啦，啦啦啦，嘩啦嘩啦……用手碰觸那春水，他是透明的，在陽光下，它是透明的，他是純凈的'，那春水冰一般的涼爽，捧在手里，喝下去，爽透了心……

　　春天，冰雪融化，那小草會怎么樣呢？哦！他是清脆、淡綠、樸實的。哦，他睡了滿足的一覺，掀開雪白雪白的大厚被子，從泥土里鉆出來，探出了頭，哦！他可能覺得外邊還不適應，所以先來“偵查”吧！真是個可愛的小“偵查員”！當你躺下，就是清涼舒服的地毯，他們不僅很愿意，而且還要感謝你呢！為什么？因為他們還想睡一會兒——懶覺。

　　春天，冰雪融化，那小樹會怎么樣呢？哦！他是可愛、頑皮、淘氣的。哦，他安靜了一冬天，終于盼來了春天，他又要頑皮淘氣了，首先他跳了一段舞，非常動人，好像是歡迎春姑娘的到來，然后他又在風姑娘的幫助下，梳好了剛剛吹亂了的頭發，又開始跳舞了……

　　春天，冰雪融化，什么東西都在白色中復蘇了，春天好像是個魔術師，把白色變成綠色，把小河變得快活了；把小草變得精神了；把小樹變得更加有活力了，把一切都變得更加美好了……

　　風采作文600字 20

　　有人曾問我：“你生命的榜樣是什么？”我告訴他：“是‘根’，它是我生命中的榜樣。”他又問我：“為什么？許多人不都以，毛澤東、周總理、肖邦……的偉大人物作為自己生命中的榜樣嗎？”我笑而不答，過了片刻，我為他講述了原因。

　　它，平凡，受盡人們輕視的目光。它，沒有鮮花的艷麗，沒有大樹的郁郁蔥蔥。卻有著它自己，那別具一格的風采，默默無聞的偉大精神。

　　一個朋友告訴我，他攀上黃山時的.感慨。在攀黃山的過程中，看見了無數的“黃山松”，越往高處，“黃山松”給人的感覺越是峻挺，大家都在夸耀“黃山松”的氣勢，而朋友卻搖了搖頭，看著大家腳下的樹根自言自語道：“黃山松的樹根受盡受盡人們的冷落，松樹再峻，要是沒有根，緊緊地，緊緊地抓住這些堅硬的巖石，人們也無法觀賞到這氣勢雄偉的‘黃山松’了！”誰都不會想到，取決一棵樹的存亡，竟是這默默無聞、堅毅頑強的“根”。

　　這“根”如五線譜，人們常常為樂曲的美妙贊嘆不已，而忘記了它，人們忘記了，沒有五線譜，如何譜寫出這一首首美妙的樂曲。這“根”如一支支油畫筆，人們常常因為一幅幅美麗的畫，而忘記了它，人們忘記了，沒有油畫筆，如何描繪山水田園。

　　“根”常常向著自己的目標前行，當種子進入泥土之中，發出了芽。慢慢地，“根”也從種子里伸出了“腳”，它拼命地抓住，可以穩固幼苗的物體，不管是石塊，還是……沒有人們贊揚的“根”卻瘋狂地生長，為了小草、花朵、樹木的穩固，不停歇、不放棄。

　　生命其實很簡單，只要你活得精彩，不要老是向往“榮譽”的光環，套在你的頭上，而是要默默無聞地朝著自己的目標，前進，前進。

　　生命，“根”也是風采！

　　風采作文600字 21

　　青春，它就像是一張空白的畫紙，等待著你去描繪它，讓它能夠呈現出一幅美麗的圖案。

　　青春時期是我們人生中的“黃金時期”，在這一時期里，我們充滿活力，激情和自信，可以很好地規劃自己的人生，主宰自己的命運。

　　青春，讓我們充滿熱情和活力，展翅飛翔在青春的天空中，全力以赴，拼搏奮斗。在學業上相互競賽，相互學習，共同進步，勇敢地將學習作為朋友，與知識同行。在青春的征途上，我們因努力而輝煌。

　　青春，使我們充滿自信，敢于與困難做斗爭。在困難面前，我們不退縮，不放棄，不認輸。在學習生活中，我們收獲成功，收獲喜悅。

　　青春，使原本是一張空白畫紙的我們呈現出一幅絢麗的圖畫。

　　青春，像清晨的露珠一樣，晶瑩剔透，一經陽光照射便瞬間消失無蹤。因此，應該毫不猶豫，迅速點燃夢想之燈，揚起信念之帆，抓住當下，奮力拼搏。不要等到青春逝去才后悔，不要讓時光留下遺憾。

　　是的，在生活中，玩樂雖然能夠帶來輕松和快樂，但比玩樂更重要的'是不斷挑戰自我，敢于創新，追求卓越！我們正處在青春的花季，就像一朵待放的花蕾，應該綻放出自己的理想和美麗。愿我們都能在追求夢想的道路上茁壯成長，綻放出屬于自己的光芒！

　　青春是生命賦予我們最珍貴的禮物，是一種充滿力量和希望的時光。青春是追求夢想、勇往直前的年華，是求知、奮斗、拼搏的青春。放飛夢想，勇攀高峰，唯有不懈的努力和堅定的信念，才能讓青春綻放出最耀眼的光芒。

　　讓我們用我們矯健的雙腿，結實的臂膀去譜寫奮斗的篇章，讓淚水、漢水凝聚青春的感動。

　　放飛夢想，綻放青春風彩，我們就從這里出發！

　　風采作文600字 22

　　初升的太陽映紅了賽場上同學的臉龐，校運會800米決賽就要開始了，跑道兩旁擠滿了觀看的同學，各班的“啦啦隊”更是精神飽滿，準備為自己班級吶喊助威。

　　此時，賽場上一片寂靜，大家在全神貫注地等待著發令。

　　“砰”一聲槍響，打破寂靜，起跑線上的`運動員像一支支離弦的箭，脫弓而出，場上立刻沸騰起來。“加油”、“加油”的吶喊聲此起彼伏。

　　跑在最前頭的10號運動員昂首挺胸，快跑猛沖，腳下生風一路領先。其他選手也不甘示弱，奮力追趕。跑道上，呈現出你追我趕扣人心弦的場面。

　　你看，15號運動員已跑在最前面，11號運動員在啦啦隊的加油聲中咬緊牙關追上來了，正想喘氣，卻一下子又被15號運動員超過。11號拼盡全力，奮勇向前。

　　轉眼間，他處于領先的地位。場上的吶喊聲愈來愈大了。15號此時已是渾身熱血沸騰。他思索著：“難道就這樣落后了嗎？不，為了班級的榮譽，我要沖上去！我一定要沖上去！他加快了步伐，奮力沖刺，超過11號。10號跑在后面，處于第三位。

　　離終點越來越近，勝利在望，冠軍在望。忽然，一場意外發生了。15號一個趔趄，摔倒在地。11號見狀，迅速跑過來扶他。15號說：“11號，不要管我，冠軍當屬于你。“

　　11號放棄了冠軍，還是把15號扶了起來。15號激動地說：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的。”

　　比賽結束了，體育老師莊嚴地宣布：“現在我宣布，獲得冠軍的是10號選手，11號獲得道德風尚獎。”

　　“嘩——”賽場上頓時響起雷鳴般的掌聲，這掌聲在賽場上空回蕩……

　　風采作文600字 23

　　不要以為那些面朝黃土背朝天的農民是角落里塵土，默默的，寂靜的呆在那里。其實他們是一團火，一團熱情的火，走到哪兒就會照亮哪兒！

　　他們個個都是虎背熊腰的壯漢，寬厚、結實的肩膀能夠負起生命中的一切重荷。他們的兩條粗壯的腿猶如高粱的根一樣堅忍不拔，任你狂風暴雨都不能使他搖晃絲毫。他們那黝黑的面龐，堅毅的表情，都能讓人感到樸實的農民本色。

　　他們每個人都是那么地粗獷、豪爽、熱情，雖然“一飲而盡”一碗老白干的時代已經過去，可是他們在酒席上高談闊論、爽口大笑的風度仍存。他們沒有壞心眼，沒有私心，他們的心是純潔的，他們的愿望是童的，他們的夢想是美好的。掙錢養家是他們唯一的愿望，過上好日子是他們美好的夢想。

　　盡管他們愛財，但仍堅持著“君子愛財，取之有道”的原則。帶著全家的希望，他們一步一個腳印地在田地間來回穿梭，用心血播種，用汗水澆灌，踏踏實實地干好自己的活兒，最后用笑臉去迎接豐收。但他們漸漸覺得，農民的本行，不只是種地他們還可以干更多！

　　終于，這群樸實的有了共同的理想，他們不便顧小家，還要顧大家。他們認為不能過一成不變的`生活，要用自己那勤勞的雙手去做更多的事情，讓人們都富起來，讓他們的村子富起來！他們開始崇尚科學，他們開始引進高科技，同時他們的夢想也因此而變得更加美好：等掙足了錢蓋大房子，要讓孩子學習文化，建設國家……

　　昔日的那種舊式的農民已經不在了，取而代之的是一群向著朝陽出發的新型農民。他們擁有著新的思想，新的愿望，新的面貌，展現給我們的是新的農民風采！

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