【精選】禮的作文600字30篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的禮的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　禮的作文 篇1

　　時光如流水，匆匆逝去；記憶如同青石板上滴落的雨水，了無聲息；而僅有的，卻如朦朧的煙霧一般，揮之不去。而我卻如行人一般，為雨水打濕了衣袍下擺而生氣，卻因煙霧朦朧，徒手彌留不住而惋惜。

　　在時間的長河中，仿佛一切都挽留不住，記憶翻滾之間，我望著蒼茫的大地，拾起記憶碎片，我驚悉原來這是我一生最尊貴的禮物。

　　那不外乎是一件古物，聽媽媽說，那是姥姥年少時得到的，如今輾轉(zhuǎn)到了我手。我分外珍惜這件禮物，在夢中她仍與我同在。這就是一本鎖盡了無數(shù)坎坷女子痛苦一生的——《紅樓夢》。

　　那時的我年僅七歲，年少的我對紅學(xué)略知一二，然而紅樓太大，紅學(xué)太深，夢里的書生又該從何處落筆呢？我所理解的紅樓是繁麗的，是炫彩的，然而它也是冷漠的，是殘酷的。有多少女子的綺年玉顏被時光所消磨，又有多少的紅顏最終歸為一縷芳魂。我無法面對這個殘酷的世俗世界，卻對作者寥寥數(shù)筆所勾勒的人物形象所癡迷。

　　“好風(fēng)知我力，送我上青天。”這是寶釵的心中所想，也是她畢生追求而不得的事。正因如此，她的人生就注定鎖在了深宅高墻之中。人們無法將寶釵劃為好人還是壞人，她的端莊嫻雅、善解人意為世人所稱贊，然而她的世故精明卻被世人所厭。我多次向媽媽表達(dá)我對她的不忿，而媽媽總是淡然一笑，恍若不覺。

　　我?guī)е�這個問題去問我博學(xué)的姥姥，而素來和藹的姥姥，卻對我說了一番慷慨之詞“你最喜歡的花是紅梅和白蓮，白蓮出污泥而不染，純潔無暇，而紅梅在風(fēng)霜中傲然挺立，堅強(qiáng)不拔，兩種風(fēng)姿各不相同，無人能說哪種更好，正所謂各花入各眼，寶釵就如這雪中寒梅，屹立風(fēng)雪之中而不倒，說到底是因她的堅強(qiáng)，你想想“朱門酒肉臭”，連男子都無法避免的事，女子又能怎樣呢？”

　　聽完姥姥的一席話，我茅塞頓開，其實是非是分角度的，不能因為片面，就輕易否決一個人的好壞。這一席話使我受用一生。

　　五年過去了，我仍然將我最尊貴的禮物保留著，姥姥的一席話，同樣鎖在我的腦海之中，受用不盡。

　　禮的作文 篇2

　　在2月18日，行知小學(xué)六年級的全體師生到十三中去了解了初中的學(xué)習(xí)生活，并觀看了那里的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我們六年級的同學(xué)，今天冒著大雪，步行到十三中，去舉行一年一度的開學(xué)典禮。“哇！雪好大啊！”我們紛紛撐起雨傘，頓時，形成了一片傘的海洋。我們在談天中，來到了十三中，“真是漂亮呢”我自言自語到。剛進(jìn)大門，“團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣”這八個字便映入我的眼簾，過了一會兒，我們來到了三樓的小會議室，在十三中工作的楊老師等我們就位后，便開啟了他的嗓門：同學(xué)們……老師們，大家好！歡迎來到我們十三中，我很榮幸今天能代表……”楊老師簡單地介紹了他們的十三中后，便開始講起了每個月的具體活動。只聽臺下一片“沙沙”聲，許多同學(xué)都拿出了記錄本。我從楊老師的話語和PPT中，了解到：十三中一共46個班，初一、二各十六個班，初三則14個班；十三中的學(xué)生每天都有自習(xí)時間……

　　過了一會兒，從我們行知小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生：陳馳睿，給我們講述了他的初中生活：一開始，當(dāng)自習(xí)時，他有時會說說話，后來，則認(rèn)識到時間的重要性，便不再說話，做小動作，開始認(rèn)真做作業(yè)，為了放學(xué)后，能有更多的休息時間……

　　在一個多小時后，我們?nèi)�參觀了他們的操場，那時，操場上已經(jīng)快要被雪覆蓋了。望著遠(yuǎn)方的銀白色，跑道上的線若隱若現(xiàn)，那操場比我們的操場大得多，還有專門的籃球場……

　　在今天的開學(xué)典禮中，我忘不了那八個大字，忘不了那片銀白，更忘不了學(xué)哥的那番話，雖然，開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束，可，我還是那么，記憶猶新，仿佛，我前一刻才剛剛進(jìn)入十三中的大門。

　　禮的作文 篇3

　　自從那個鐵面無私的貓大哥來了以后，我們老鼠們就沒有了好日子，這不，昨天還餓死兩個呢！于是老鼠們決定召開特大會議，商量怎么除去那只貓。大家議論紛紛，最后決定讓我這只能說會道的小老鼠去給貓“送禮”。

　　第二天晚上，我就開始行動了。我把一個定時炸彈放進(jìn)一個精美的禮盒，忐忑不安地上路了。我穿過鄉(xiāng)間小路來到了貓大哥的家門口，小心翼翼地問了聲：“有人在家嗎？”過了半天也沒人開門，我靈機(jī)一動，向倉庫跑去，果然，貓大哥半夜12點了還在那兒守著呢！我鬼鬼祟祟地來到貓大哥面前，那雙炯炯有神的貓眼緊緊地盯著我，一臉不屑地說：“你在這里干嘛？有我在，你還想偷東西？沒門兒！”我滿臉堆笑討好地說：“貓大哥，您誤會了呀，我不是來偷東西的，我是來給您送禮的！”“送禮？”貓大哥奇怪地問，心想：不會有什么陰謀吧？“看，多漂亮的禮盒呀，里面可是您最喜歡吃的鮮魚哦！”我拿出精美的禮盒繼續(xù)說道，“您站了一天了，不累嗎？吃完了再守倉庫也不遲啊，您就收下吧。”貓想了又想，說；“也對，那……我就收下了。”當(dāng)貓打開禮盒，“轟”地一聲巨響，炸彈炸開了花，可憐的貓大哥被炸死了，哎——真是只笨貓啊！

　　聽到響聲，老鼠們一股腦兒沖進(jìn)了倉庫，把倉庫里的東西全部運回了家。再也不用被餓死了，大家高興地推選我當(dāng)了鼠王。

　　從此，我們也過上了豐衣足食的生活！

　　禮的作文 篇4

　　前天上午，因為快要遲到了，到了學(xué)校門口，我急得一路小跑，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)不小心把電話手表弄丟了。于是，我就借著同學(xué)的電話手表把這件事告訴了媽媽。媽媽讓我好好聽課，手表的事她來想辦法。雖然媽媽這么說，可我的心里還是忐忑不安，一上午的課我都沒心思聽。因為這手表是爺爺花了近一千塊錢買的，而且這手表陪伴了我三年多了，對我很重要。

　　放學(xué)了，我一走出校門，就看見媽媽拎著一大包禮物在等我，我很好奇，就問媽媽：“媽媽，你買這些禮物干什么呀?”媽媽說：“我上午打了你的電話，是一位奶奶接的，你的手表被一位掃垃圾的奶奶撿到了。我們約好了，放學(xué)的時候在學(xué)校門口見面。我買了一些水果，準(zhǔn)備送給她表示感謝。”我們正說著，只見一位頭發(fā)花白、滿臉皺紋，手里拿著掃帚和畚箕的老奶奶朝學(xué)校門口走來。媽媽迎上去，通過交談，奶奶把手表給了媽媽。媽媽連聲道謝，并要把禮物送給奶奶，可奶奶說什么也不要。我說：“奶奶，您就收下吧，今天真是謝謝您了。”奶奶說：“不用不用，這點小事，舉手之勞，還謝什么。”就這樣，我們互相謙讓了許久，媽媽費盡了口舌，奶奶才勉強(qiáng)收下了。

　　我要為這位奶奶拾金不昧的精神點個大大的贊!盡管她穿著最臟的衣服，干著最累的活，可她卻有著一顆金子般的心。同時，我也覺得我以后要注意保管好自己的東西，別再弄丟了。

　　禮的作文 篇5

　　我們班9月份有很多人過生日，而且他們都跟我的關(guān)系很好，所以這一個月我需要攢錢，攢錢，再攢錢，給他們買禮物。

　　其實我對于送生日禮物這件事非常的無語。我覺得這是拿家長給的零花錢去給朋友買禮物，而不是拿自己的錢。而且挑禮物的時候還要想，她喜不喜歡這個顏色？喜不喜歡這個款式？喜不喜歡這件東西？還要考慮禮物的價格。對于我這種平時零花錢不是很多的女孩，最后一點就非常重要了。但是如果不給朋友送禮物的話，我就會想，她們會不會疏遠(yuǎn)我？會不會不再跟我玩了？而且這些關(guān)系很好的女生找我要禮物的話，我也不好意思拒絕。所以，每次我的同學(xué)們過生日的時候，我都會很煩惱。就比如，我之前送給我同桌一本書。然后她就問了這本書的價格，我想他應(yīng)該是想在我過生日的時候，以差不多的價格送給我一件東西。我覺得這樣的友誼里面就摻雜了物質(zhì)。

　　我不喜歡在過生日的時候找別人要禮物，我覺得在這一天，我更應(yīng)該給我的媽媽送一份禮物。因為這一天不僅是我的生日，也是我媽媽的苦難日。13年前的今天，我來到了這個世界。這一切都?xì)w功于我的媽媽，是我的媽媽忍著強(qiáng)烈的疼痛將我?guī)У搅诉@個世界。所以我應(yīng)該在這一天感謝一下我們的媽媽。

　　想起幾天后就是我朋友的生日了，我不禁在心里嘆一口氣。太難了，我該送她什么樣的生日禮物呢？

　　禮的作文 篇6

　　森林王國的動物名字都很好，分別有小鹿安琪、松鼠小不點、火狐貍樂樂、鱷魚大微、小熊胖胖等。

　　圣誕節(jié)來到了，安琪對小不點說：“今天是圣誕節(jié)，我們應(yīng)該送給父母什么呢？”小不點說：“應(yīng)該送給媽媽一條項鏈，爸爸嘛，就送一雙鞋子吧？”安琪說：“這個辦法好，就這樣好了。”

　　樂樂聽到了說：“圣誕之夜，會有圣誕老人來說禮物的，所以，我不用去準(zhǔn)備禮物送給父母了，我晚上，去向圣誕老人要兩個就行了。”胖胖生氣地說：“圣誕老人的故事你也信呀！其實，根本就沒有圣誕老人的。”

　　圣誕之夜終于來到了，安琪和小不點把禮物都送給了父母，可是，樂樂卻一份禮物都沒有收到，當(dāng)然，樂樂也沒有送給父母，所以，它非常的難過。第二天早晨，樂樂把事情原原本本的告訴了它的朋友們，它們告訴樂樂，不能隨便相信迷信的。

　　于是，樂樂飛快地跑到禮物店里去買了兩份禮物送給爸爸媽媽，爸爸媽媽收到了樂樂第一次送給它們的禮物，非常地高興。于是，爸爸媽媽把它們收藏了幾十年的一只音樂盒送給了樂樂。樂樂高興極了，它想：“原來，過節(jié)是這么有趣呀！我送給了別人禮物，別人也會給我禮物，這多好的事呀！

　　安琪、大微、小不點和胖胖都為樂樂不相信迷信而高興。所以，它們在圣誕節(jié)的晚上把樹枝一根一根搭上去，點上一把火，大伙兒圍在火堆旁，跳起了快樂的舞蹈。這一個晚上它們過得特別的高興。

　　禮的作文 篇7

　　一放寒假就是過年了，往年的春節(jié)收紅包、放鞭炮、穿新衣、啥事都不干是我最大的樂趣，但今年的春節(jié)我覺得過得特別的與眾不同！我沉浸在收年禮和送年禮的樂趣中。

　　一放假我就到凍廠幫忙了，任務(wù)是把魚裝到禮盒里擺放整齊，然后套上漂亮的袋子，這份年禮看上去就很喜慶了。在我們這里，逢年過節(jié)都要送魚，這是我們小漁村的風(fēng)俗習(xí)慣，寓意著年年有余。望著來精挑細(xì)選的大人們喜悅的神情，我想收禮物的人應(yīng)該都能感受到這份用心，很開心的收禮物吧！

　　受到提示，然后今年也是我的本命年，我決定給其他的鼠長輩送年禮。我走進(jìn)禮品超市，左顧右盼，東西可真多！目不暇接，讓我的眼睛都不夠使了。突然我眼前一亮，那是一雙紅色的襪子，喜慶的顏色上繡著一只活靈活現(xiàn)的小老鼠，別提有多美了！我覺得姑姑穿上一定會非常漂亮的。我滿意極了！我也希望姑姑會喜歡。

　　看來姑姑很喜歡，回贈我一粒金米，我知道，所謂老鼠愛大米，是希望我像老鼠一樣，喜歡的東西像大米一樣得到。別看這粒米小小的，但做工精細(xì)，閃閃發(fā)光，串在一根簡單的紅繩上面，帶在手上顯得大氣。我?guī)е�感恩的心收下了。一粒小小的金米用它暗藏的含義讓我感受到實感真情。

　　年禮不分大小，不分貴重。看的是送禮人的心意，看的是收禮人的感恩之心。這也許是送年禮的意義吧！生活就是這樣，如果每個人都懷著一顆感恩的心去對待每個人每件事，世界將變得更加美好。

　　禮的作文 篇8

　　今天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。在以前，我把婦女節(jié)想成了父女節(jié)，以為媽媽會送禮物給爸爸和我。原來和我想的恰恰相反，我和爸爸應(yīng)該送禮物給媽媽。所以我要秘密的準(zhǔn)備這個禮物。

　　就在當(dāng)天早上進(jìn)校門前，我?guī)е�零花錢來到小攤上。媽媽沒有一件飾品，所以我想送她一個。我來到一堆美麗的發(fā)簪前，激動地扒了起來。在陽光的照耀下，發(fā)簪上的鉆石閃閃發(fā)光。看到這么漂亮的飾品，特別想多買幾個，讓媽媽戴個夠。可一問價格，一個4元。我掏掏口袋，但只有7元，最多能買一個，我選了一個皇冠的圖案，上面鑲嵌著彩色的鉆石。前面不遠(yuǎn)處圍著一群人，原來那里是賣花種的，我用剩下的錢，買了媽媽最喜歡的薰衣草和玫瑰花種，拿回家哄媽媽開心。

　　班牌高高舉起，我拿著禮物去站隊。整上午我心里美滋滋的，心里開心極了。回到家，爸爸也回來了。他送給媽媽一部現(xiàn)在熱賣的三星手機(jī)，市場價五千多呢。媽媽驚訝極了，“哇——哇——”一直不離口。而我看看口袋里便宜的禮物，心里真不是滋味。我害羞地把頭飾和花種送給媽媽，并把心里話告訴了她。媽媽頓時哽咽地說：“你給我的禮物是最好的！”我的心雨過天晴，抱住了媽媽。

　　我明白了，愛的禮物是最好的，是無價的，最主要的是你那顆真誠的心。

　　禮的作文 篇9

　　現(xiàn)在，每當(dāng)有學(xué)生過生日，大家都會送禮，有的甚至價值不菲。

　　我認(rèn)為過生日送禮時理所當(dāng)然的，但不能互相攀比。我們中國是“禮儀之邦”講究禮尚往來。你看古代的鄭和下西洋之時帶了一船中國的寶貝去，每經(jīng)過一個國家都要送上一份禮物，這樣不僅可以創(chuàng)造友誼，還可以促進(jìn)兩國的貿(mào)易關(guān)系呢！現(xiàn)代的兩國元首會見也都會送上禮物來表達(dá)自己的友好。再說了，每當(dāng)有同學(xué)過生日之時都會收到其他同學(xué)的生日禮物。這一點大家都做到了。

　　可是，如果送禮是互相攀比，這可就不好了。

　　禮物的貴重不等同于情意的深淺。管鮑之交、桃園三結(jié)義他們都沒有互相送過貴禮，但都結(jié)下了如此深厚的友情。還有外國的馬克思和思格斯地友情長達(dá)40年，而他們一個富有，一個貧窮，如果互相贈禮，并互相攀比，兩人是不可能成為朋友的。

　　如果互相攀比還會加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。讓我們來算一下：如果去肯德基，就算帶了20人去，每人花20元，那就要400多元。這相當(dāng)于一個貧窮孩子1年的生活費用！

　　這還不僅如此，更嚴(yán)重的還會給家庭困難的同學(xué)帶來更大的心理壓力。有些同學(xué)的家里條件富裕，過個生日花上幾百元，甚至幾錢元都不算什么。于是你過生日帶了3個全家桶，明天他過生日就帶5個大披薩，后天她過生日就帶冰激凌大蛋糕了，家庭條件不太好的同學(xué)的心理壓力會日益嚴(yán)重。

　　千里送鵝毛，禮輕情意重啊！

　　評語：本文的論點明確，論據(jù)充裕，論證有力。好！

　　禮的作文 篇10

　　圣誕節(jié)快到了，小明拿著他精心包裝的禮物，準(zhǔn)備送給他的遠(yuǎn)方朋友。

　　小明興高采烈地向朋友家里走去，忽然，看見公園里有一只小狗在找食物，他跑過去逗著頑皮的小狗。玩了一會兒，小明接著繼續(xù)走，突然，一陣大風(fēng)吹過來，“呼呼——呼呼”，啊！風(fēng)太大了！小明大聲叫起來。這時，一場大雨“嘩嘩”地落下來，小明皺起眉頭說：“我沒帶傘怎么辦呢？”他連忙跑到一棵樹下躲起了大雨。

　　雨漸漸地小了，小明看見前面有一座橋，小心翼翼地走了過去，沒走多久，又穿過一片森林，森林里有野花、小草、樹木、兔子、小狗、小貓……小明擦了擦汗，終于從大森林里走出來了。前面一條清澈的河擋住了去路，河里幾條魚兒快活地游來游去，小明看著看著，突然想起要給遠(yuǎn)方朋友送禮物，他看看手表，呀！太陽都快下山了，小明繞開小河，馬上飛奔起來，跑呀跑呀，也沒看見前面的大坑，猛地踩了下去，一下被大坑滑倒了，全身都是泥，禮物盒也臟了。小明看看禮物，唉，幸好沒弄臟，他把禮物重新裝在盒子里面，繼續(xù)往前走。

　　天慢慢地變暗了，小明終于看到了朋友的家，歡蹦亂跳地乘著電梯，電梯緩緩地上升了，他微笑著輕輕地按下朋友家里的門鈴，“叮咚、叮咚”門開了，小明走進(jìn)屋子，把禮物遞給朋友，朋友打開盒子，笑呵呵地說：“謝謝你！”小明說：“呵呵，不用謝！”

　　小明在朋友家手舞足蹈地玩著游戲，家里傳來一片爽朗的歡笑聲，開心極了！

　　禮的作文 篇11

　　元旦快到了，我決定送班主任孫老師一張畫，感謝他對我的教育和培養(yǎng)。

　　星期六下午，我來到商店，選中了一張。只見這張畫著一位小同學(xué)，雙手捧著一束鮮花，正獻(xiàn)給教師，那位年輕的教師正在朝小同學(xué)笑呢!他好像在說：“謝謝你，小同學(xué)!”付了錢，我把畫卷好，高高興興地往學(xué)校走，一邊走一邊想：“現(xiàn)在我就給老師送去，準(zhǔn)能搶在其他同學(xué)前頭。”

　　星期一上課時，孫老師笑著對同學(xué)們說：“前天我收到一張畫，是王秋鳳同學(xué)送的，我很喜歡。”同學(xué)們都回頭用羨慕的目光看著我，我得意極了。可老師話鋒一轉(zhuǎn)：“可是，你們現(xiàn)在買筆、買本子都得和爸爸媽媽要錢，哪有錢買畫呀?從這方面講，這是不節(jié)約，應(yīng)該受到批評。”我的臉?biāo)⒌丶t了，心里埋怨道：“孫老師呀孫老師!您怎么這樣不講情面，當(dāng)著這么多同學(xué)批評我，真是的，白費了我一片苦心。”我心里正嘀咕，又聽老師：“這張畫是同學(xué)們送給我的第一張，我決定收下。不過，我希望這是第一次，也是最后一次。如果哪位同學(xué)，非要送我禮物，我希望最好是你們親手做的。現(xiàn)在，我要送給王秋鳳一本書。”說著，老師舉起一本《優(yōu)秀作文選》。大家眼睛一亮，嘿，好漂亮的書哇!我快步走上講臺，從老師手里接過來。

　　“嘩”，教室里響起熱烈的掌聲。透過這掌聲，我仿佛看到了老師那顆無私奉獻(xiàn)的心。

　　禮的作文 篇12

　　如果你真的想送一件別出心裁的禮物給父親，你得花點時間了解一下他的興趣，他的人生。

　　經(jīng)歷：了解一下在父親的人生經(jīng)歷中，什么是他最喜歡或最難忘的。挑選與他的人生歷程有關(guān)的禮物，會讓父親很激動，很開心的。

　　實用：送有實際用處、能讓他的生活過得更好的禮物。比如說他自己想買的好看的衣服、保健品等。送的禮物要讓父親感到既實用又有新意，比如按摩椅等等。

　　我拿出自己僅有的二十元錢，買來了需要的材料。準(zhǔn)備好材料：膠水、彩色的卡紙、剪刀、水彩筆……我就開始行動了。我先用彩色卡紙剪出一個愛心型，再用膠水涂在反面，貼在對折的卡紙里，并做好裝飾品貼上，用水彩筆寫出我想對爸爸說的話。

　　我躺在床上，很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡夢中，我看到爸爸收到禮物很開心，用手摸著我的頭說：“兒子，長大了！真乖！”

　　回想這些年，沒有在父親節(jié)的那天，送上一份溫馨的禮物，在此在今天的父親節(jié)送上一份禮物，表達(dá)對父親的一份感謝之情。

　　我在廚房找到一個盆子，小心翼翼的把熱水倒出來，倒到盆子的一半多點，然后端到父親的腳邊。父親感到很疑惑，我對爸爸說：“爸爸，今天是父親節(jié)，我來幫你洗腳。”爸爸聽了很感動，我?guī)桶职置撔�脫襪子，把爸爸腳伸進(jìn)了腳盆。問了爸爸水溫怎樣？父親笑著說：“很合適”。

　　這就是我給爸爸的一份溫馨的禮物。簡單又充滿著溫暖。爸爸愛我，我也愛爸爸。

　　禮的作文 篇13

　　唉，到底送什么好呢？送一束花吧，太俗氣了；送件漂亮衣服吧，太貴了；送張賀卡吧，又太普通了。沒錯，我正在為送禮物的事發(fā)愁呢。

　　對了，我眼前一亮，連忙跑到禮品店。穿過五花八門的商品架，擠過水泄不通的人群，來到了一個商品架前，。我拿起一樣?xùn)|西。付了錢，又把禮物包裝了起來，貼了一朵粉紅的拉花。

　　回到家后，我把禮物放在了茶幾上。又小心翼翼地躲在了門后。“咔嚓——”隨著一陣熟悉的開鎖聲，媽媽回來了。只見她熟練地脫下鞋，剛準(zhǔn)備關(guān)門進(jìn)屋，就被從門后跳出的我抱住了。我高興地說”媽媽，祝你母親節(jié)快樂！”隨即，我拉著媽媽進(jìn)了客廳，當(dāng)媽媽看到茶幾上的禮物時，驚喜極了。

　　我拿起禮物，“媽媽，這是母親節(jié)送給你的禮物。你快打開看看吧！”媽媽笑瞇瞇地拆開包裝紙。“呀！這不是一支潤唇膏嗎？”“你喜歡嗎？媽媽。”媽媽連連點頭，“喜歡，喜歡。”我指著媽媽的嘴唇：“媽，你的嘴唇一到冬天，就裂開了一道道小口子，有了這支潤唇膏，你的嘴唇不僅會變光澤亮麗，還會讓您年輕好幾歲呢！”

　　聽了我的話，媽媽高興的哭了，在那一瞬間，我思緒萬千：多少個日日夜夜，媽媽為我付出了多少關(guān)愛。望著媽媽頭上幾根刺眼的白發(fā)，我下定決心：一定要讓媽媽每天都感受到我對她的關(guān)心。

　　那支潤唇膏雖然很不起眼，但是，在媽媽的眼中，它卻變得如十字架般神圣，糖果般甜蜜，鮮花般美麗。因為它包含了我對媽媽的美好祝福，與濃濃的愛。

　　禮的作文 篇14

　　母親節(jié)，一個充滿溫馨、充滿溫情的節(jié)日，一個讓子女充分表達(dá)感恩心情的節(jié)日。但是，在過去的十二個母親節(jié)里，懵懵懂懂的我還沒有給媽媽送過禮物。前不久學(xué)了課文《魯本的秘密》之后，我的心受到了很強(qiáng)的撞擊，決定明年的母親節(jié)，我也要送禮物給媽媽，一表達(dá)我對媽媽多年來養(yǎng)育之恩的感謝。

　　我想，明年的母親節(jié)那一天，我會一大早就悄悄地起床，帶著我攢了一年的錢，跑到距離我家最近的那家花店，選上一束最新鮮的、帶著露珠的康乃馨，再跑回家，趁媽媽還沒起床，悄悄地放在媽媽房間的床頭柜上，壓著昨晚我用左手認(rèn)認(rèn)真真書寫的“母親節(jié)快樂”幾個歪歪扭扭的大字，讓花香伴著辛勞的媽媽多睡一會兒，當(dāng)媽媽醒來，讓她半天也猜不出這花是什么時候從什么地方掉下來的。你說，這樣是不是很有趣味、很有意義呀？

　　然后，等媽媽百思不得其解走出自己的房間，想敲開我的房間問個究竟、得到證實的時候，忽然發(fā)現(xiàn)我的房間門上貼著一張小小的紙條，上面寫著：“媽媽，母親節(jié)快樂！雖然我買的這束花價錢不是怎么昂貴，但她所代表的心意卻是特別的珍貴的。辛苦了，媽媽！”看完了紙條，媽媽肯定會來不及敲門，便破門而入一把將我摟入懷中。你說，這樣是不是很有趣味、很有意義呀？

　　想著這些，我真希望明天就是母親節(jié)。

　　不，我希望天天都是母親節(jié)！

　　禮的作文 篇15

　　星期五是“三八”婦女節(jié)，本想把這個禮物送給媽媽，但她不在我身邊，于是就把這個禮物送給了姑姑。

　　姑姑每天忙這忙那，自己舍不得吃，都留給我吃，連自己的孩子都不舍得給他。她每天忙碌，辛苦了一輩子，回家還要受我哥哥姐姐的氣。一想到這里，我就淚流滿面。正好星期五是姑姑的節(jié)日，我該為她做些什么了。

　　在“三八”婦女節(jié)的前一天，我就開始做準(zhǔn)備了。我準(zhǔn)備送她一只花，愿姑姑每天都開心！于是，我找一張綠色的紙，卷成花的枝，然后，找一張橙色的紙，按照美術(shù)老師說的對折三次后，再剪成花瓣形的，一張一張的卷，卷彎了之后，再一張一張地貼到“枝”上去，但也要按規(guī)律來貼，貼成一朵朵漂亮的花瓣，讓人看了就開心。我再在每朵花瓣上畫上個笑臉，在枝上寫上六個大字：祝您節(jié)日快樂！后來，我看了又看，想了又想，覺得一朵太單調(diào)了，于是，我又照樣做了七朵，一共是八朵，這應(yīng)該也意味著和節(jié)日有關(guān)吧！到了第二天早

　　上，把一捧花拿到姑姑面前，大聲地說：“姑姑，節(jié)日快樂！”姑姑當(dāng)時驚了一下，不一會兒眼睛里積滿了淚水，不由自主地流了下來，說：“謝謝，謝謝，我的好一諾！然后捧著花一把抱緊了我，嘴里還不停的說：“好孩子，好孩子。”這時，姑姑曾經(jīng)關(guān)心我的場景在我的腦海中呈現(xiàn)出來。這一次，算是報答一次了！

　　這一捧鮮花，就是我送給姑姑的節(jié)日禮物，在此，祝：全天下婦女們節(jié)日快樂！

　　禮的作文 篇16

　　今年的母親節(jié)到了，大街上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，隨時可見一個個手捧鮮花、拿著禮物的人。我也想送媽媽一個禮物，若在以前，我買東西時準(zhǔn)向媽媽要錢，但這次既然是送給媽媽的禮物，就只好自己掏腰包了。

　　周五放學(xué)后，我在學(xué)校附近的小店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋思著送媽媽一個什么禮物好呢？戒指吧，太幼稚了；手鏈吧，媽媽不喜歡；衣服吧，太貴買不起；鞋呢，不合腳怎么辦……思來想去，我突然想起來媽媽前幾天看中了一本書，但價格太貴沒舍得買。不如我?guī)蛬寢屬I下來吧，好，就這么定了！我快速沖向那家書店，生怕書被別人搶走了，到那兒一看，連這本書的影子也沒看到。一問老板，說剛剛被別人買走了。“唉，還是晚了一步。”

　　“不行，還得繼續(xù)找！”我暗下決心，一定要找到它。藍(lán)天書店，沒有；慧源書店，還沒有，我累極了，甚至有些后悔送書的決定。突然，我想起媽媽說過：五一廣場的西北角有家新華書店，里面的書很全，不妨到那里看看。來到新華書店一問，哈哈，果然有，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！

　　回到家，我把書放在媽媽的枕頭下面，并在里面夾了一張卡片，上面寫著：“媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”晚上，媽媽睡覺時發(fā)現(xiàn)了枕頭下面的書，笑著對我說：“你真是長大了，懂得媽媽的心思了！”我不好意思地笑了。

　　禮的作文 篇17

　　中華飲食源遠(yuǎn)流長。在這自古為禮儀之邦，講究民以食為天的國度里，飲食禮儀自然成為飲食文化的一個重要部分。中國的飲宴禮儀號稱始于周公，千百年的演進(jìn)，終于形成現(xiàn)在大家普遍接受的一套飲食進(jìn)餐禮儀，是古代飲食禮制的繼承和發(fā)展。飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度，特別是經(jīng)曾任魯國祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。

　　餐桌禮儀顧名思義就是指在吃飯用餐時在餐桌上的禮儀常識，餐桌禮儀主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、入座的禮儀。先請客人入座上席，在請長者入座客人旁依次入座，入座時要從椅子左邊進(jìn)入。入座后不要動筷子，更不要弄出什么響聲來，也不要起身走動。如果有什么事要向主人打招呼。

　　二、進(jìn)餐時，先請客人中長者動筷子。夾菜時每次少一些，離自己遠(yuǎn)的菜就少吃一些，吃飯時不要出聲音，喝湯時也不要出聲響，喝湯用湯匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱時涼了以后再喝，不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯喜歡使勁咀嚼脆食物，發(fā)出很清晰的聲音來，這種做法是不合禮儀要求的，特別是和眾人一起進(jìn)餐時，就要盡量防止出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

　　三、進(jìn)餐時不要打嗝，也不要出現(xiàn)其他聲音，如果出現(xiàn)打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時，就要說一聲“真不好意思”、“對不起”、“請原諒”之類的話，以示歉意。

　　禮的作文 篇18

　　“請中午在食堂用餐的同學(xué)包括教師子女到階梯教室集中。”中午在食堂吃飯的同學(xué)？我不就是嗎。在階梯教室集中？什么天大的事還要占用鍛煉身體的時間？但我來不及細(xì)想，沖出了隊伍，三步并作兩步奔向了階梯教室。

　　到了階梯教室，本來還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴(yán)肅的臉便閉上了嘴，找了個空位坐了下來。等人都到了蔣老師就把門關(guān)上，開始了訓(xùn)話：“學(xué)校為了方便同學(xué)，就讓同學(xué)在食堂吃飯。可是——”突然，蔣老師話鋒一轉(zhuǎn)，態(tài)度生硬起來，“可是有些同學(xué)用餐很不文明主要有三點：一，泔水桶里由于多被倒掉的飯菜，同學(xué)們不應(yīng)該浪費糧食。二，放盤子時要輕輕的放。三，吃飯時不要發(fā)出任何噪音。我現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r間反省一下。”

　　隨著蔣老師的話音落下，我陷入了沉思，在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中：一次，我去食堂吃飯，先塞了一口咸菜炒土豆，可剛嚼幾下，就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯，怎么這么甜啊？甜的土豆和咸的咸菜攪在一起，吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口，就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞做的飯菜倒進(jìn)了泔水桶。還有一次，我放盤子的時候玩性大氣，從很高的地方摔了下去，盤子和碗接連發(fā)出慘叫……

　　我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確，這不是件小事，從這可以看出一個人的文明修養(yǎng)。我暗暗發(fā)誓：我一定要做文明用餐的人。

　　禮的作文 篇19

　　我們中華民族自古以來就以禮儀著稱，它是一個人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個國家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些學(xué)生在公交車上面對站立的老人不愿讓座；有些學(xué)生在課間交談時不時冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因為一些小事就大打出手，這些不文明的行為舉止既影響了自己的形象，又妨礙了他人。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明小學(xué)生。

　　有一次放學(xué)回家，在公交車上，我遇到了一個與我順路的婆婆，她不知道該怎么走，我與朋友商議后決定同婆婆一起走。于是我將問路的婆婆叫住，讓他同我們一起走。還有一次，我在上學(xué)的路上，看見兩個男同學(xué)一邊打鬧，一邊嘴里還罵著臟話。我說：“你們怎么這么不文明！”那兩個男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。

　　學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起，我想：每人心中都想著文明，并拿出行動，再小的力量也能匯成大海！以自己的文明舉止影響帶動身邊的人，讓文明與我們同行，我們的生活一定會更加美好。

　　禮的作文 篇20

　　吃，是一件普普通通的一件事，每天都要做的一件事。可是，吃也有吃的學(xué)問；吃也有吃的講究；吃也有吃的禮儀。

　　在1月9日的那節(jié)國文課上，老師把桌子擺成了一個大圓圈，每個同學(xué)都可以用網(wǎng)絡(luò)流行語“我和我的小伙伴們都驚呆了”來形容。上課了，老師把一個椅子當(dāng)桌子，在“桌子”上墊了兩張紙，又把一盒塊狀蘋果和一盒瓣狀橙子當(dāng)作“菜”給我們吃。開始吃的時候，同學(xué)們蜂擁而至，自顧自地吃。

　　聚餐在同學(xué)們的狼吞虎咽中結(jié)束了，回想起來還是記憶猶新呢！周桐羽是最可笑的，因為她在當(dāng)吃橙子時，嘴里叼一瓣，手里拿一瓣，桌子放一瓣；我和劉碩也把牙簽插在橙子皮上當(dāng)小舟來玩……

　　接著，老師問我們：“大家在家中聚餐都坐在哪兒？”大家爭先恐后地說：“隨便坐！”我說：“不坐正中間，哪兒都行。”老師告訴我們要“坐不中席”，“中席”就是正中間的位置。

　　老師又問：“中席在哪兒？大家知道嗎？”我們都不知道。老師說：“中席就是正對門、視野好、不受打擾的位置。”

　　然后，老師還講了“匆橫臂，匆箕踞”、“食不響舌，咽匆嗚喉”等禮儀。其中“長輩先動筷”我在家經(jīng)常遵守。

　　聚餐禮儀，學(xué)問真大，不然“聚”字和“餐”字怎能有如此多的筆畫呢！讓我們記住這些聚餐中的“注意事項”吧，以免以后聚餐時出丑相、出笑話！

　　禮的作文 篇21

　　文明和禮儀是中華民族傳承下來的美德，我們小學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)下去的。常說:如果文明是類的相貌，那么禮儀就是人的心靈。

　　生活中有許多講文明的事，公交車上，我坐在車門口旁邊，不久，一位老奶奶上了車。一個讓座的人也沒有，有的在睡覺，有的在看窗外，有的在玩手機(jī)，有的甚至假裝沒看見。正當(dāng)我悶悶不樂抱怨的時候，一位阿姨站了起來，親切地說:“奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶感激地說：“謝謝你，小姑娘。”阿姨說：“不用謝！”

　　生活中也有不少講禮儀的事，我也感同身受。有一次，媽媽帶我出去吃飯，看到有許多小朋友。坐席的時候，我禮貌地讓長輩先坐，我再坐。吃飯的時候，一個小朋友吵著鬧著要吃肉絲，可是家長不讓他吃，他又哭又鬧。我才知道，我們的表現(xiàn)也關(guān)乎到家長的面子。

　　生活中也有許多不文明的：在大街上，隨地扔果皮紙屑，隨地吐痰，這不文明。穿著隨便，口出臟話，行為粗暴。我在游泳館看到兩位叔叔，產(chǎn)生了口角，在爭執(zhí)。當(dāng)時游泳館人太多，像下餃子一樣。兩位叔叔口出狂言，出口就開始罵人，甚至打架。許多人上前制止，可是都沒效果，他們依然爭吵，而且，越吵越激烈。

　　文明禮儀就像雨水滋潤著我們的心靈，文明禮儀伴我行，快樂就要靠大家。文明和禮儀這種傳承美德繼續(xù)傳承下去。

　　禮的作文 篇22

　　中國是禮儀之邦，我們作為中國的孩子就更應(yīng)該在生活中注重禮儀，做一個懂文明的好孩子。可在我們身邊就經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。

　　就拿我在校園里看到的來說吧：有很多同學(xué)下課就打打鬧鬧，一點也不注意團(tuán)結(jié)，而且經(jīng)常出現(xiàn)一些安全事故，給老師也增添了許多不必要的麻煩。我就親自看到另一個班的幾個同學(xué)因為互相碰撞，你不原諒我，我不原諒你，然后就扭打在一起，還害得一個同學(xué)流出了鼻血，最后還不得不去找老師解決。生活中你讓讓我，我讓讓你，那該多好呀！

　　還有一次我在菜市場，看到一位老奶奶在賣梨。一個20多歲的叔叔走過去的`時候，可能因為沒看到，也可能是故意的，就把老奶奶裝梨的籃子碰倒了，頭也不回就向前走。一個阿姨看不過去，就叫他把梨撿起來，他還說是老奶奶擋住了他的路，最后還是那位阿姨和另外的人幫助老奶奶把梨撿起來的。

　　雖然身邊有許多不文明的事情發(fā)生，可也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。就在上幾個星期，我和媽媽坐車到資中去，上車的時候已經(jīng)沒有座位了，我們就只好站著。車開了不久，上來一位老大爺，當(dāng)時一位坐著座位的阿姨馬上就站起來把自己的座位讓給了老大爺，當(dāng)時我就在想，如果我也坐著座位，我也會站起來這樣做的。

　　只要大家都能夠要求自己做一個文明的人，我們這個社會就會越來越文明了。相信你能做到，我也能做到，讓我們共同努力吧，爭做一個文明的中國人！

　　禮的作文 篇23

　　從一個人的舉止行為可以看出這個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。要想擁有美好的氣質(zhì)與完美的修養(yǎng)，做為一名當(dāng)代的小學(xué)生，我們首先應(yīng)該讓文明禮儀伴我行。下面我就給大家講一講我身邊的文明禮儀現(xiàn)象吧！記得上學(xué)期的時候，我們班新來了一位數(shù)學(xué)老師。當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的時候，同學(xué)們靜靜地坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著數(shù)學(xué)老師，默默地表達(dá)著對老師的歡迎與尊敬。

　　數(shù)學(xué)老師說：“上課！”她的話音剛落，便響起了班長清脆的聲音：“起立！”全班同學(xué)迅速地站起身來，然后向旁邊橫跨一步，齊唰唰的站在課間的過道里。大家的動作又輕又齊，沒有一個碰響桌椅。數(shù)學(xué)老師滿面笑容地站在講臺上，親切地喊道：“同學(xué)們好！”同學(xué)們邊鞠躬，一邊用心底發(fā)出的聲音答道：“老師，您好！”數(shù)學(xué)老師又說：“請座！”大家向課桌內(nèi)跨回一步，輕輕地坐下。

　　師生親切而熱情的相互問好聲，如同一首美妙的開始曲，使大家懷著愉快的心情投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。禮儀不僅可以讓我們的生活更加豐富多彩，還可以讓我們交到更多的好朋友。其實，文明禮儀無處不在，只要你做好身邊的大事小情，做一個有文明、有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的小學(xué)生，你將會體會到做一個講文明、懂禮貌的快樂，讓我們小手拉大手，讓文明禮儀伴隨在我們身上！

　　禮的作文 篇24

　　中國素有“禮儀之邦”的美稱，是因為我們中國人一直有著講文明、重禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名新時代的小學(xué)生，我們一定要繼承發(fā)揚好這個優(yōu)良傳統(tǒng)，像在乎自己學(xué)習(xí)成績一樣在乎自己的文明言行，像珍愛自己玩具一樣珍愛應(yīng)有的生活禮儀。

　　文明禮儀，就像一顆小草，日常生活中處處可見，但如果我們不去注意和培養(yǎng)，它很快就會被遺忘、枯萎。比如，有一些同學(xué)一遇到不愉快的事就和同學(xué)爭吵，嚴(yán)重的甚至以拳頭來決定誰是英雄。這樣他們不光把自己的臉丟盡了，朋友也越來越少了。再比如，有一些同學(xué)做人不誠實，為了一些小事就撒謊，既欺騙老師和同學(xué)，也丟掉了自己的優(yōu)良品格，一旦撒謊成為習(xí)慣，不僅很難去改正了，而且也很難再獲得別人的信任。

　　文明禮儀，就像冬天里的陽光，不僅讓別人感到溫暖，也會讓自己感到高興。比如，在學(xué)校里，我們不僅不能亂扔垃圾，而且看到垃圾廢紙時，要主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶；在公共汽車上，當(dāng)我們碰到老人時，應(yīng)該立即禮讓出自己的座位；在家里，我們要尊敬父母，感謝他們的全心呵護(hù)，體諒他們的工作辛苦，能做的家務(wù)事主動做一做，能幫的小忙主動幫一幫，用我們的小手、小腳和小胳膊力所能及地為父母和家人分憂。 文明禮儀還有很多，只要我們講文明懂禮貌，就一定會變成一個出色的文明好少年。

　　禮的作文 篇25

　　星期天，我到廣場玩。到了廣場，我呼吸著新鮮的空氣。

　　可是，我看到有一個同學(xué)吃完了零食，便把零食袋隨手一扔，他的身邊滿是垃圾。

　　呀！這怎么行，作為一名優(yōu)秀少先隊員，我得上去阻止一下才行。于是，我便大膽的走過去，對那位同學(xué)說：“你這么做不對，應(yīng)該把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里。”“知道了。”說完，他便把地上的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里。

　　接著，我們一起去看阿姨們跳交誼舞。跳完，一位阿姨從嘴里吐出一口痰。我看了，走過去對阿姨說：“阿姨，您不能這樣做。這樣會污染環(huán)境，損害人民健康的。”阿姨聽了，臉紅了。

　　我們又繼續(xù)去另一個地方玩，來到一棵大樹旁，我看到樹下垃圾堆成山，感覺很惡心。我仿佛聽到大樹在說：“如果有更多清潔工就好了，這樣，無論走到哪里，都有清潔工保護(hù)我們的居住環(huán)境，小朋友的生活環(huán)境也會更加美好，我只要看見小朋友玩，生活得開心，我也很開心。可是現(xiàn)在人們總是喜歡亂丟垃圾，把認(rèn)為沒有的東西扔在我身上，希望那些人能早點改正。”

　　同學(xué)們，希望你們不要做不文明的學(xué)生！讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們美麗的地球吧！地球就是我們的家，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們要大聲的說：“地球媽媽，您放心吧！你的孩子一定會好好保護(hù)您，不會讓您受到傷害的！”我相信地球媽媽也一定會說：“謝謝你們，我的64億孩子，我最相信在你們的保護(hù)下，我一定會越來越年輕，越來越漂亮！”

　　禮的作文 篇26

　　我們祖國素有禮儀之邦的美稱，中國人民以禮待人。

　　文明禮貌是人與人之間來往的面子，你有文明禮貌，別人會覺得你有修養(yǎng)，是個斯文的正當(dāng)人；如果一個人沒有文明禮貌，別人就會覺得這個人沒有修養(yǎng)。

　　試想一下，一個人如果沒有自身的文明禮儀；他會有好的公共文明嗎？不會。個人禮儀是體現(xiàn)一個人的根本。有好的文明禮儀，才會給人一個好的印象。

　　例如：在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，為人恭謹(jǐn)親切，待人有禮。他曾在好幾個王手下當(dāng)過長史，可以說是一個高高在上的人。然而他從來不把自己看得很高，前來拜訪他的官員，不論官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺架子。如果客人離開，他便親自送客人到門外。有一個幕僚看到，百思不解，就問：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對百姓也彬彬有禮，這樣有失身份，又沒好處，何必如此呢？”陸曉慧不以為然地一笑：“欲先取之，必先與之。我想讓所有人都尊重我，那我就必須先尊重所有人。”這個故事告訴我們，要以禮待人，尊重別人，別人才會以相同的方式來對待你。

　　有的人說：“文明要怎么做？難嗎？”其實，文明并不難做，只要在生活中留意一下，在和別人見面時說聲“你好”；和別人道別時說“再見”；請求別人時說“請”；得到別人幫助時說聲“謝謝”……只要用這些文明用語，便能讓人說得舒服。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來，懂文明講禮儀，讓中國的美稱永遠(yuǎn)地留傳下去。

　　禮的作文 篇27

　　公共汽車上的文明禮儀你們知道嗎?在我們自已的身邊就有許多文明現(xiàn)象。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們先來說一說公共汽車上的文明禮儀吧！我們都知道，在公共汽車上要懂得尊老愛幼。

　　有一次，我從家坐公共汽車去我三姑家，我剛剛上車，車上就已經(jīng)人滿為患了，一個空坐也沒有了，我只好扶著鐵桿站著，突然，我聽到一個溫和的聲音傳到了我的耳邊，我回頭一看，是一位阿姨在后面喊我：“前面那個小朋友，你過來，這有空坐。”我什么也沒說，就朝那走去。

　　我走到了那里，那位阿姨就急忙站了起來，把座位讓給了我。但是，她卻站在那里，我望著阿姨那慈祥的背影，很內(nèi)疚地對她說：“阿姨還是你坐吧，我站一會兒沒有什么關(guān)系的。”那位阿姨卻親切的對我說；“小朋友，謝謝你的好意，還是你坐吧！阿姨馬上就下車了。”聽著那親切的語氣，我不知不覺地進(jìn)入了睡夢之中。時間過得很快，我不知不覺地醒了，醒了之后，我才發(fā)現(xiàn)那個和藹可親的阿姨還是站在那里，仍然沒有改變，我望著面前的這位阿姨，很感激阿姨，好想對她說聲謝謝！

　　雖然我和這位阿姨只有一面之緣，但是這位阿姨的舉動，還是令我難忘，到了現(xiàn)在，我還是記憶猶新呢！我們都生存在這個家園，我們應(yīng)該一起攜手，共同創(chuàng)造一個美好的家園！讓文明禮儀在這里撒下種子，一直傳播下去！

　　禮的作文 篇28

　　說起文明，我國是一個具有五千燦爛文化的古國。因此，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”的美譽。“孔融讓梨”的故事大家都聽說過，四歲的孔融把大梨讓給了哥哥和弟弟，自己卻吃小梨，這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　下面，我就講講我自己的一件小事吧！有一天，我做完作業(yè)沒事，想出去玩，媽媽見我要出門，就說：“婷婷，幫我買點香蕉回來，啊！答應(yīng)著，帶上買香蕉的錢就去附近的市場買香蕉。到了市場，我買好香蕉就回家。我走在回家的路上，拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后，隨便往地上一扔。我繼續(xù)吃第二根，第三根......

　　我把香蕉拿回家，就出去玩了。我哼著小曲，一路上蹦蹦跳跳。到了市場不遠(yuǎn)處，一位阿姨朝我走來，她沒有注意腳下的香蕉皮。我剛想說：“小心！腳底下！”話還沒有說出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨起來的時候，很生氣地說：“誰亂扔西瓜皮？這么缺德！”我聽了這話，臉紅的跟個大蘋果似的，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了，不文明的行為害人害己呀！講文明，講禮儀，需要的是人人從自身做起，從小事做起。我們是未來的接班人，更需要注重文明。

　　同學(xué)們，請你們講文明守禮儀吧！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！讓我們的地球媽媽更年輕，更美麗！

　　禮的作文 篇29

　　在公共場合，我們需要注意關(guān)于許多的有關(guān)于文明的禮儀，只有遵守這些文明禮儀，世界才會更加美麗，若對這些文明禮儀視而不見，是可恥的，整個世界將會因你而更加糟糕。

　　我在公共場合聽所見所聞，我知道了許多需要注意的禮儀：

　　一 在公共場合不要大聲喧嘩，不僅極易打擾別人而且影響自己的形象。

　　二 不能亂扔垃圾，你扔下的垃圾都需要環(huán)衛(wèi)工人去清理，不要把自已的不良習(xí)慣給別人帶來辛苦勞動。

　　三 不要隨地吐痰和口香糖，吐痰是一件極其不衛(wèi)生的事情，而口香糖又很難處理，所以千萬不能做這樣的事情。

　　四 坐公交汽車時，車到站時要依次排隊上車，對婦女，兒童，老年人及病殘者要照顧謙讓，上車后不要搶占座位。

　　五 在飯店用餐時，要尊重服務(wù)員的勞動，對服務(wù)員應(yīng)謙和有禮，當(dāng)服務(wù)員忙不過來時，應(yīng)耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務(wù)員工作上的失誤，要善意提出不可冷言冷語，加以諷刺。

　　六 在公共場合，發(fā)現(xiàn)有人做了錯事，應(yīng)當(dāng)耐心指出錯誤，不可大聲漫罵。

　　文明禮儀是體現(xiàn)一座城市“軟實力”的重要組成部分，尤其在一些特定的公共場合，每個人更需要自身形象的維護(hù)，正是因為這樣我們更應(yīng)該養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行，一點一滴做起吧！

　　文明禮儀，我能行。

　　禮的作文 篇30

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家、我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。周總理有一次請一位姓朱的師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅深感不安，忙說：“我工作沒做好，真對不起，總理。”周總理微笑著安慰他說：“怎么能怪您呢！全怪我咳嗽時沒和你打招呼。還幸虧您刀子躲得快哩！”事后，周總理還一再向朱師傅道歉，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩、老師說話時為表示尊敬，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”，早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼。說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、親切，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。

　　我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。千萬不能做“思想的巨人，行動的矮子”，人人都要樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長！

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