鏡頭作文600字（精選27篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的鏡頭作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　鏡頭作文600字 1

　　生活中的小鏡頭短尺不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？

　　我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。

　　我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的`背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

　　鏡頭作文600字 2

　　生活像一個萬花筒，像一個五味瓶，像一朵七色花，還像一個盛滿上百只天紙鶴的許愿瓶，像一個調色板，更像一本同學錄，送上甜蜜的祝福，讓生活充滿味道、充滿希望。

　　那天，風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，閃電也來助陣東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！無所事事的我坐在沙發上，媽媽走了過來，建議：“不如我們下棋吧！”我連忙答應。我倆擺開了陣勢，便開戰了，由于我的粗心大意，第一局以慘敗告終。但我不甘示弱，用短暫的休息時間總結了我失敗的原因——輕敵and粗心。緊接著，第二盤戰役有開始了，我看著媽媽深思的神情，狡黠的一笑，趁媽媽不注意我把沒有媽媽堵住的三顆白棋旁又增加了顆白棋，“耶！我贏了!”當弟弟喊出“開戰！”時，我早已信心滿滿的等著媽媽下棋，漸漸的棋盤上布滿了黑Q白兩色棋子……媽媽是一個不服輸的人，只見她嘴角向上翹起，習慣性地用撐起頭，似乎很有贏的把握,一個勁地催促著我:“快點.快點!”.我帶著疑惑的'心情下了一顆棋,媽咪將雙手一拍,大喊:“我贏了!”我定眼一看,心落了下來,笑瞇瞇地說:“實在對不起,好象是我贏了耶!”只見老媽瞪大雙眼,慌張地看了看棋盤,那臉上的表情還真有些看不出他是哭還是笑.盯著棋盤，半晌,說出了一句:“我……我只是不好意思讓你輸，所以才……”“所以才‘讓’我贏？那么謝謝你。”我憋住笑反問道。不知不覺，時光老人已在9點左右徘徊……就這樣在雨夜里度過了一個愉快，幸福的一天。

　　調色板五彩斑斕，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡響，多么幸福。萬花筒有它的五彩繽紛，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五顏六色，同學錄上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。

　　鏡頭作文600字 3

　　城市交通秩序真是舊貌換新顏，交警叔叔們對各類違章的處罰也真是越來越嚴厲了。

　　違章停車，違章占道似乎已成過去，最近警察叔叔們是否大獲全勝，收兵回營了呢？

　　才沒有呢！不信，你跟我去瞧一瞧，就心知肚明了。

　　我們提前半個小時起床，匆匆享受完早餐，把充滿電的手機掛在脖子上，背起書包去提前上崗。

　　第一個十字路口到了，我打開手機的'攝像鏡頭，兩只眼睛賊溜溜地觀察著四面八方的動靜。

　　嗨！一位騎電瓶車的阿姨被警察叔叔手持攔路牌擋住，迅速遞給她一張罰單。

　　我在十米外揮手攔住她問道：“阿姨，我看你沒有違章，警察為何要罰你？”我不服氣地輕聲問道。阿姨紅著臉，微笑著說：“我騎上機動車道了。”

　　沒過幾分鐘，一位叔叔騎著電瓶車出溜地沖了過來，又被警察叔叔的攔路牌叫停了，又是一張罰單遞給了他。

　　我有些不解，正想為騎車人打抱不平時，沒想到騎車人反倒搶先開了口：“為啥前面過去的電動車帶人你們卻裝作沒看見。”警察叔叔開口解釋道：“電動車帶十二歲以下的兒童不違法，那你車上帶的人今年幾歲？”只見他哈哈大笑地招呼著后座的人趕緊下車，滿臉慚愧地騎車而去。

　　時間不早了，我得趕快往學校跑。怎么警察叔叔又把一位阿姨攔在路口，也毫不客氣地開了一張罰單呢？“我和大家同向而行，又沒有闖紅燈？你們簡直是胡亂罰款。”只聽阿姨理直氣壯地申辯到。我們也異口同聲地為這位阿姨助威伸冤。

　　只聽警察叔叔語重心長地解釋道：“即使綠燈過人行道，也要規規矩矩地從斑馬線上通過。因為來往車況很復雜，斑馬線外過馬路，就算是綠燈，也算違章，因為安全沒保障。”

　　我邊跑邊思量，遵守交通法規，名堂還真不少呢。

　　鏡頭作文600字 4

　　人生就像一片星空，最亮的那顆星星代表著完美的事情；最淡的那顆星星則代表著悲痛的事情。而那件事，在我人生星空中留下了最亮的一顆。

　　那是一個冬天的早晨，天灰蒙蒙的，下著大雪。我走在馬路邊上，剛走到一個十字路口，我正等待著綠燈，突然，身后傳來“呯”的一聲，我急忙轉過身子，發現很多人圍在了一起，導致交通有些停滯。我出于好奇，便湊了上去。

　　只見一輛破舊的三輪車停在馬路中間，旁邊一個老爺爺與一個小伙子在嚷嚷著。聽著周圍的人議論，我逐漸明白了發生了什么事：一個老爺爺正騎著一輛破舊的.三輪車顫巍巍地往前行，突然閃過來一個年輕人，結果，老爺爺碰了一下那個年輕人。那個年輕人也沒受什么傷，但他抓著老爺爺的三輪車就是不讓他走，非得讓老爺爺賠醫藥費。

　　老爺爺幾乎用哀求的口氣說：“小伙子，我有急事，讓我走吧！”那個年輕人傲慢地說：“不行！你既然撞了我，你就要賠錢！”老爺爺有些哽咽地說：“我……我沒錢……”那個年輕人不屑地說：“沒錢？哼！沒錢就不讓你走！”周圍的人又開始議論了，“你瞧瞧，這個年輕人有素質嗎？”“我從沒見過這種人，今日算是長見識了！”“他根本就沒傷著，還叫別人賠錢，講不講道理呀？”那個年輕人依依不饒地說：“反正我不管，必須賠錢！”這時，一個人站出來，說：“我賠！”之后周圍的人也紛紛說道：“我賠！”“我賠！”……那個年輕人一見爭辯可是眾人，便灰溜溜地跑了。那個老爸爸十分感動，說：“多謝大家！多謝大家！”眾人說著：“沒事兒，沒事兒，邪不壓正！”

　　我十分贊賞幫忙老爺爺的那些好人，他們讓我想到了一句話，那就是：人間處處有真情！

　　鏡頭作文600字 5

　　生活，宛如一部情節曲折的電影，便組成了豐富多采的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。

　　清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進了圖書館。寬敞的.圖書館似乎顯得擁擠了些。

　　人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，那雙眼皮、那丹鳳眼、那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標，那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……

　　圖書館里騷動了一陣之后，又恢復了往日的平靜，即使能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……

　　一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡；以為梳披肩發的姑娘，此時已顧不及去整理那有些散亂的長法，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，定要把那束劉海兒剪了；一位白發蒼蒼的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得老遠，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……

　　我沒有打擾任何人，悄聲無息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？

　　鏡頭作文600字 6

　　還記得那一天，爸爸并不在家，我卻和媽媽鬧翻了……

　　“你到底彈不彈古箏？”媽媽生氣地說。“我不想彈，不想彈！嗚嗚……”我任由眼淚肆無忌憚地奪眶而出。“是你自己想學，現在又要放棄啦，你到底想怎樣？”媽媽激動的說。“不想彈就是不想彈！”我理直氣壯地說。這時媽媽一把將我抓過來，硬是把我的手拉出來，狠狠地打了兩下。我便哭得更厲害了，嘴里還喊者從沒有打過我的爸爸。

　　媽媽見我這樣越發的生氣了，直把我往門外拖，我拼命地抓住桌角，不讓媽媽將我拖出去。但我畢竟人小力薄，哪是她的對手，終于還是被拖了出去，媽媽把門死死地關上。我站在門外馬上后悔了，苦叫到：“媽媽，我錯了，對不起，快開門呀！我會練琴的，我保證以后不這樣了！”眼淚布滿了我的臉蛋。

　　淚，還在不停地流著，但那扇門卻依然沒有動靜。又等了一會，我哭累了，心想：“切！有什么了不起的，不給我進去就算了。”我氣鼓鼓地走下樓梯，決定去外婆家告狀去，就這樣我起程了。

　　不服氣的.我哪里知道媽媽正自己躲在房間哭呢，不知是因為把我拖出去，還是因為打了我。她只想偷偷的哭泣，也許是為了不讓我看到這樣脆弱的她吧。

　　門外怎么沒動靜了，媽媽擦干眼淚，走出房間，打開了門便傻眼了，女兒去哪里了？她失望的眼神即而充滿了擔憂，心劇烈地痛起來，她似乎絕望了，用最快的速度換好衣服，拿起車鑰匙，跌跌撞撞地向車子跑去。

　　夜已變的深黑，這個世界上似乎所有的事物都沉靜在夢中，只件有一輛紅色的車在馬路上飛奔。這條街沒有，那條也沒看見….媽媽失落的眼神，焦急的面容在路燈下越發蒼白。

　　而我正嚇得雙腿發抖，不遠處一條狼狗擋住了我的去路。心里直打鼓：“媽媽我好怕，救我啊！”似乎心靈相通，此時媽媽終于找到了我，我們都以白米沖刺的速度奔向對方。媽媽一把抱住我，“對不起！”我們異口同聲地說到，笑容在我們臉上漾開了……

　　鏡頭作文600字 7

　　在平常的學習和生活中，時不時的發生很多事情，很多很多的事情連在一起，就像展現給人們看的電視連續劇。每一個鏡頭，每一個畫面，是那么的生動，那么的形象，那么的耐人尋味。有時候我們總會忽視它們，但當你靜下心來，仔細地去觀察，就會有不一樣的感受。

　　假期的第一天，告別了大考時的緊張。我被媽媽允許放松一天——去街上逛街看電影。我好像一只剛從籠子里放出來的小鳥，開心極了。我來到街上，感覺街上和往常不一樣了。紅綠燈的路口站著四位老人，他們穿著黃衣服，頭戴小紅帽，脖子上掛著口哨，手里還揮舞著小紅旗。他們是幫忙警察叔叔維持交通秩序的.，聽走在我旁邊的人說，他們是義務工作的，就是不要錢的那種。我不禁對他們起了敬佩之情：那么冷的冬天，他們年紀又那么大，本應該在家里好好的休息，不需要那么辛苦，可他們卻自愿來十字路口維持秩序，真是太偉大了。

　　我站在路邊看著老人們指揮交通，馬路上的車輛在他們的指揮下都不堵車了。在黃燈閃爍的時候，突然一輛黃包車沖出人行道，站在路邊的老人，一邊吹著口哨，一邊揮舞著小紅旗，急忙把那輛黃包車攔住。“黃燈都亮了，紅燈就不要沖過去啊，這樣多危險，快退回人行道去。”老人大聲的說，聽得出他很生氣，不但是因為黃包車夫的不守交通規則，還是因為他擔心黃包車夫這樣闖紅燈會出車禍。黃包車夫似乎有點不好意思了，趕忙的低頭認錯，老老實實的等綠燈。

　　看到這兒，我更佩服老人的盡職盡責了。我想，我們每個人都應該遵守交通規則，避免車禍的發生。安全第一，如果每個人都自覺的做到，那樣老人們也就不需要那么辛苦的站著維持秩序了。

　　鏡頭作文600字 8

　　我班同學十分有趣，接下來請大家跟著我的攝像機一起看看吧！

　　鏡頭一

　　“攝像機”剛進班上，就拍見了“淚水制造者”周大小姐“工作”的場面。事情是這樣的，周大小姐的`同桌不小心碰到了她，可周大小姐不容分說是同桌故意的。（觀眾：“可真不講理啊！”）她同桌說：“我是不小心碰到你的。”沒想到周大小姐立刻就開始工作了。只見她雙腳一跺，雙手一拍桌子，眼睛一閉，嘴巴一張，哭起來了：“不小心，不小心，你以為我不知道呀？你就是故意的！”同桌被她嚇壞了，為了不讓這事鬧大，同桌趕緊讓步：“是我不小心，是我不小心，我對不起你，行了吧？”周大小姐聽后，一腳猛跺，哭喊得更響了：“對不起，對不起，你為什么一開始就不告訴我？”事情鬧大了，直到班級“法官”（班主任）來了才停歇。

　　鏡頭二

　　英語課上，我們班的“搞笑大王”（王同學）一直在講話，英語老師叫他到前面來，沒想到他聽了后，不僅不反思改正，卻做出如在世界末日聽到了喜事一般的樣子跳起來：“太棒了，太棒了，我正想坐前面呢！”（觀眾：“臉皮可真厚啊！”）英語老師很機智，馬上改口：“我改變主意了，你還是坐最后吧！”王同學的腦袋頓時耷拉下來，開心勁消失得無影無蹤。

　　鏡頭三

　　午讀時，我們的“直接上司”（童班長）帶我們讀書。突然，有一名同學喊起來：“學校停電了！”我們瞬間炸開了鍋，大家叫道：“太棒了，不用上課了！”（觀眾：“你們這么不想上課嗎？”）過了幾分鐘后，上課鈴響了，那名同學害羞地低下了頭。

　　鏡頭作文600字 9

　　生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。

　　上了一個星期的補習班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準備舉辦一場別開生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽項目是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個“獎杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。

　　第一場籃球比賽開始了。我學過籃球，自認為這場比賽有一定的優勢。我胸有成竹地運著球，繞過姐姐又繞過爸爸，只聽得媽媽的一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手啊！媽媽見狀趕緊跑過來鼓勵我：“兒子，加油！”看來，我這媽媽已經忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂里了。不管這么多了，我繼續“戰斗著。”“嘟！”爺爺吹響了哨子，一場激烈的比賽結束了，我為我們隊贏得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的成績贏得了第一場比賽。

　　我十分不服氣，決定在下一場足球賽中重新贏回本該屬于我的`榮譽。

　　休息片刻，第二場足球比賽開始了。我靈巧地帶著球與姐姐左躲右閃，離球門越來越近了，對準球門，我用力地一踢，只見爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精啊！不過，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進去的。緊接著，歡呼聲此起彼伏。耶，進了、進了，兒子真棒！耶，又進了，老爸真牛！時間如梭，哨子聲又響了。這一場，我們隊以十比八的成績獲得了勝利。

　　最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏一場，無法決定勝負，下個周末繼續比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個美好回憶。

　　鏡頭作文600字 10

　　生活宛如一場彩色電影，有許多絢麗多彩的鏡頭。它們有的一晃而過，有的卻在腦海里時不時地浮現。我熱愛生活，更愛這一個個動人完美、善良的鏡頭，他們給了我許多啟發與提高。

　　最近我發現，我們江陰不僅僅經濟發達，人們的禮貌素質也提高不少，車子不再橫沖直撞了，這大大減少了事故的`發生率。瞧，原本提心吊膽過馬路的人們早已不再害怕，因為車子秩序井然，車主禮讓斑馬線，而司機，也得到了一份份微笑。

　　那天，我和媽媽在逛街，走過一個十字路口時，發現一位年輕媽媽正低著頭玩著手機，這還不說，她邊玩還邊帶著一個年幼的小孩過斑馬線！此時玩得正起勁的她，渾然不知她的小孩已經闖到了路中央。或許游戲結束了，或許手機沒電了，她無意間抬頭一看，呀！只見那調皮的小孩已經進入了車道，對面又有一輛車呼嘯而來，她舒展著雙眉立刻緊鎖起來，臉緊張得通紅，雙手不停地打著顫兒，但雙腿卻像灌了鉛似的，挪不開半步，只能緊緊地盯著她的小孩，雙眼充滿了無助，仿佛下一秒就要見到死神。我也不禁提心吊膽，生怕這小生命會戛然停止，可是，奇跡出現了，剛才還風馳電掣的汽車，突然竟慢了下來，晃晃悠悠地在離小孩不到一米的地方停了下來。那位阿姨像酒醒了一樣，飛速跑到了小孩子身邊，蹲下身子，抱起孩子，眼含熱淚，不停地嘀咕著：“嚇死了，嚇死了！”那位司機非但沒有責罵她，而是微笑著做著“請走”的手勢，并提醒她：“下次走路不要玩手機哦！”那位阿姨紅著臉，像個小學生一般，用力地點著頭，我們都為那位司機豎起了大拇指。

　　禮讓行人是生活中一個很小的鏡頭。好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經過無數人的手，禮貌在匯集釋放所有人的力量，變成一場由無數的小鏡頭匯成的生活電影。

　　鏡頭作文600字 11

　　當我第二天來到銀行時，小已經不見了，可能是被人帶走了吧！它們可以！

　　事情是這樣的，有一回我去取錢時，我閑得無聊，隨便逛了逛。這時，我聽到了脆弱的貓叫聲，我尋著過去，我看見了三只被遺棄在大下的小貓，小貓們渾身臟兮兮的，還沒有睜開，似乎是才出生的小奶貓。一只側躺在那里，無力地蹭著小腳；還有一只顫顫巍巍地了起來，搖晃著小腦袋，但不一會兒就又倒下了；另一只蜷縮在角落里，奄奄一息，似乎馬上要斷絕了！世界上的一切，仿佛都禁止了，我呆呆地在那里，心里就像壓了一塊大石頭，哽咽著，望著那三只小貓。突然，一陣大風刮來了，那只想要起來的小貓撲通一下倒下了，還喵喵地叫著，我的鼻子一酸，眼眶就濕潤了，它們那可憐的樣子讓人看了十分的心酸。

　　過了一小會兒，貓咪們都一動不動了，我想：應該是餓極了，沒力氣動了。我便看了看四周，看看有沒有可以吃的'東西，可那里除了花草就是土，根本沒有可以吃的東西嘛！我便只能眼睜睜地看著那早已餓暈的小貓，心里十分的不忍心，不想讓它們這樣死去，我便小心地把手伸過去輕輕地撫摸它們，想再摸最后一下，它的嘴巴慢慢地張開了，好像以為我要喂它吃東西似的，我在心里感到十分抱歉，因為我也沒有吃的可以給它們吃。

　　媽媽從銀行里出來了，我扭頭看了它們最后一眼，含著淚依依不舍地離開了。

　　多希望再次見到它們的時候，可以聽到它們甜美的貓叫聲，可以看到它們睜大眼睛，微微咧嘴笑著，翹起尾巴，優雅地向我走過來。

　　鏡頭作文600字 12

　　這不是我小小的年齡應該看到的鏡頭。

　　現在每當想起這個鏡頭，我的腦海里就會出現四周那白色的花圈，那痛哭的臉龐，耳邊回響起時高時低的誦經聲，和那威嚴中帶著悲傷的哀樂。

　　那是我叔叔的葬禮，是我那只有39歲的叔叔的葬禮。

　　葬禮上，我呆呆在坐在一邊，因為我的親人，已經顧不得我了，他們正趴在冰冷的棺材上失聲痛哭。爸爸說：“你去勸勸她們，讓她們不要哭了，會哭壞身體的。”爸爸雖然這樣說，可他自己也紅著眼睛，在不停地抹淚，惹得爸爸懷里的妹妹也哇哇地哭。

　　叫我怎么去勸呢？我來到媽媽身邊，剛想開口說話，可是不知怎么的，嘴巴一動，我能保證不哭出聲來，可是嘴巴一動，眼淚是嘩嘩地下，說的話也不語調了。最后，不但沒有勸成，反而倒是惹得大家哭得更傷心了。

　　我抹著眼淚，往事一樁樁浮上心頭。

　　我的叔叔很疼人，我、姐姐和妹妹想吃什么，他就給我們買，除了那些垃圾食品不是經常給我們買，其他都能買給我們吃。可是他現在已經不在這個世上了，不能給我們買了。想到這，我的眼淚又一次嘩地落下來了。

　　我可憐的叔叔，才只有39歲就被上天奪走了生命，上天可真是不公平。為什么有人能活到一百歲，而我的叔叔只能活到39歲，連他的女兒都只有15歲，都還沒有成年就失去了爸爸。老天，你為什么這樣不公平啊。

　　是可惡的腫瘤奔走了叔叔的.生命。我很后悔，為什么我們不早點發現這個腫瘤的存在，而讓“定時炸彈”爆炸了？我真恨！

　　我沉浸在這個鏡頭里，想著，恨著，抬起頭時，發現自己已經淚流滿面了。

　　雖然這不是我小小年齡應該看到的鏡頭，但人生哪有不長大的？世事哪有處處如意的？我只有擦干了眼淚，努力學習，才能阻止這樣的鏡頭再次發生在我們身邊。

　　鏡頭作文600字 13

　　小學生涯即將結束，許多鏡頭都化成記憶的縮影，但背誦三步曲，記錄著同學們的積極、友愛、樂觀，還有一點淘氣，我永遠都不會忘記。

　　“叮叮叮”下課鈴的響起，使許多睡意昏沉的同學立即精神振奮，拿起語文書，雙腳朝向通道，蓄勢待發。當講臺上的語文老師講完最后一個知識點，合上書本，教室里連呼吸都變得緊張起來。“好，現在下課。”老師話音剛落。

　　一股積蓄已久的力量頓時爆發了，同學們迅速“沖”上講臺，“老師，我要要背誦課文。”、“老師，我要要背誦。”同學們爭先恐后地說。幾個坐在前排的同學試圖搶占“優先位置”，卻被后面幾個人以獵豹般速度沖刺的同學奪去有限名額，只好排在后面。一眨眼，大部分同學都擠到講臺上，只剩下空空的座位，沒來得及收拾的文具和幾個早已背好而悠閑喝水的學生。相反，講臺上人頭涌動，隊伍甚至排到前門外。雷鳴般的'背誦聲響徹整個教室。

　　隨著背好的同學陸續回到座位上，和同學交談起來，教室又恢復了平常的歡樂。同學們小打小鬧，互相說笑。直到上課鈴響起，同學們才嚴肅起來。講臺上發出幾聲唉號聲，幾個排在后面與老師“近在咫尺”的同學，沒輪到自己背誦只能自認倒霉，假裝“垂頭喪氣”地回到座位上，但座到位上時，又是一片歡笑。

　　下一節課，又是一個輪回的開始。

　　在這樣的歡笑中，我們度過了六年級。習慣了大家的笑，習慣了這一張張童稚的臉，習慣了這樣的生活，沒想到這么快就要分別。過去的點點滴滴，成了我們每個人珍貴的回憶。這段回憶里，有歡笑，有淚水，也有抹不去的純真。

　　鏡頭作文600字 14

　　大家好！我是2170年的一只可憐的小鳥，這幾年來人們一直不停地砍伐樹木。毀滅我們的家園。導致現在整個家族就剩我一人了。

　　一天，砍伐工人又來了，把我好不容易找來的家，也就是大樹，又一次的搗毀了。我只能奄奄一息的重新開始尋找我的新家。

　　我望見身下到處都是高樓大廈、砍伐后留下的樹樁，光禿禿的沒有一根樹枝。正當我對自己已經沒有生的.希望的時候，忽然，眼前一亮，前面有一棵枯樹，我高興極了，急忙拍打翅膀快速地飛到這“難得一見”枯樹的樹枝上，我太累了，得好好休息一下。“鳥！鳥！”。“這就是鳥啊，我怎么從來也沒見過呀！”一陣陣喧嘩趕走了我的夢境，我只得朦朧的睜開雙眼，卻被眼前的景象驚呆了。

　　無數個人的眼睛齊刷刷的盯著我。我環顧了四周：我發現，我似乎成了大明星，身邊圍著許多人，有白發蒼蒼的老人，有年輕力壯的小伙子，有沉著的中年人當然也有呀呀學語的嬰兒。哦！還有拿著照相機“亂拍”的記者啊~這時，一位長者意猶未盡地說：“想當初，鳥兒在樹上飛來飛去，他們生活的自由自在，唉！現在可就只剩這一只了，我要跟環保局的人聯系讓他們不要再亂砍伐樹木了！”“哦！這就是鳥啊，”一個戴著紅領巾的小姑娘說，“真的跟百科全書上的一模一樣啊！”“鳥——鳥”一個嬰兒斷斷續續地說。他們真的很激動能看到了這只瀕臨滅絕的生物。

　　是啊！早知今日何必當初呢！地球媽媽得了重病。作為一名華夏兒女，龍的傳人。我們一定要從現在做起，從身邊的一點一滴做起，保護環境，愛護樹木。決不讓這一鏡頭在現實生活中上演。

　　鏡頭作文600字 15

　　我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭，然而我更偏愛傍晚小區里的那一個個小鏡頭。

　　傍晚，太陽下山啦。落日的余暉籠罩著大地，各種各樣的人紛紛來到了小區廣場，有留著披肩發的，梳馬尾的，剃平頭的，剪短發的，黑發的，染發的，白發的，穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿平底鞋的，不一會，而寬暢的廣場似乎變得擁擠了些。

　　人們進了小區廣場，深深地吸了口氣，欣慰地笑了笑，似乎在這喧鬧的小區廣場空氣很清醒似的。來到了廣場的人，三五成群的聊起天來，有叫吳媽的，又叫王叔的，有叫玉姐的……緊接著，更多的人來了，雙眼皮，丹鳳眼，眼角布滿魚尾紋的人，都談笑風生的來了。

　　小區廣場里騷動了一陣，后又恢復了平靜，可能是在等還沒到廣場的人來

　　十分鐘過去了，廣場又沸騰了起來，又一些大媽阿姨，都不約而同走到廣場，打開音箱，跳起當紅廣場舞《小蘋果》，人群中還藏了一個小不點，她也在和人大人們一起勁歌勁舞呢，粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的'手，嫩嫩的手，肥肥的身子，苗條的身體，要么在舞蹈動作，要么在為廣場舞的人拍手叫好，跳舞的人開心的笑著，大嘴巴、小嘴巴，嘴唇薄嘴唇厚、牙齒黑、牙齒白的，臉上都綻開了最美的笑容。

　　我隨著音樂旋律的節拍一蹦一跳的離開了廣場小區，這小區里的一個個動人的小鏡頭，我卻忘也忘不了它，似乎在告訴我什么道理，但這個道理是什么呢！我并不知道。

　　只有那些歡樂在其中的人，才會知道這個道理中的奧秘吧！

　　鏡頭作文600字 16

　　夏天的一個午后，天爺爺生氣了，把臉沉下來，陰沉沉的。大呼道：“小雨點，小雨點，快過來！”成群的小雨點忙不迭地擁過來，天爺爺生氣地跺著腳，踩得“地板”震天響，嚇得小雨點都來不及做好跳下來的準備動作，有的頭朝下，有的背朝下，有的翻著跟頭就滾下來了……

　　無數的小雨滴，像許許多多輕捷柔軟的手指，大地上的萬物就是那架碩大無比的鋼琴，泥地是渾厚的至純低音，水泥地是柔和至美的中音，河面大概是清脆的至亮的高音區吧，小雨點們爭先恐后按動各自的音階，彈奏出美妙絕倫的.天籟之音。

　　這場雨給天地間的樹木洗了澡，原來不起眼的暗沉的綠色搖身一變，變成了水淋淋鮮亮亮的綠，深綠，淺綠，草綠，翠綠，墨綠，碧綠，還有一些說不出來的綠，所有的綠，擁在一起，那么和諧，那么令人賞心悅目！這種綠，無論多高明的畫家都自愧不如，哪怕達芬奇再世。誰見了這種綠，都會難以忘卻！

　　雪

　　在溫州，下雪說說不上是千載難逢，至少是十載難逢。十歲的我才看過一次大雪，總是覺得將軍橋附近的那座所謂的“雪山”名不副實！12月15日的那場大雪總算也讓他實至名歸了一回！雪山上像批了銀紗，又白又亮！走近些，我又覺得那是我最愛吃的棉花糖，蓬松柔軟！我輕輕踩上去，不忍心破壞這難得一見平坦和純凈！我走在爸爸后面，調皮地搖動前面的那棵"白色”金錢松，積在葉子上的雪紛紛揚揚落下來，落到爸爸的頭上，脖子上，哈哈，又下雪咯！笑聲，尖叫聲飄得老遠老遠.......

　　雪天，好美！我們在雪地上行走，走出一串串腳印；我們在雪地上堆雪人，滾出一個個大雪球；我們在雪地上打雪仗，打出一串串歡笑！。

　　鏡頭作文600字 17

　　小區里，花園旁，長椅上，總會坐著幾個咿咿呀呀，說著陳年往事，樂滋滋地曬太陽浴的老人，其中年齡最長的，要數住在花園旁十六棟一層的老奶奶，我親切的稱呼她為“阿太”。

　　阿太已經八十幾歲高齡了，孤零零一個人過著沒有老伴、兒女陪伴的生活，只是由一個保姆照顧。由于手腳不太靈便，不能走太遠的路，又不愛悶在家里，就最喜歡坐在花園里曬太陽，向過往的行人招手問好。

　　小時候我是一個瘋瘋傻傻的小丫頭，整天騎著一個小小的自行車在小區里瞎跑。阿太是慈愛地看著我，在我路過花園的時候，咧開少了幾顆牙齒的嘴笑，一聲一聲的叫：“囡囡，囡囡”。還向我揮手。“阿太好”！看到我最親愛的阿太，我總會停下小車，禮貌地向她問好，阿太笑的.更開心了，手也揮得更用力了。

　　帶著快樂與歡笑，我升入了小學，因為家離學校近，上學放學我都自己走，每次走都會穿過花園，阿太每天都早早在花園等待。看著我像小鳥一樣飛來，笑容更像朵朵花兒一樣綻放開來。右臂緩緩抬起，向我揮手，“阿太”“囡囡”還是如此。

　　五年級，我們奮力在課業中掙扎。玩的時間少了，我連看著書包都覺得不舒服。上學的路上，嘴里吃著早飯，腳下也不停。偶然間聽見一絲輕輕的呼喚：“囡囡……”我猛然停下了腳步，轉過頭，一個顫顫巍巍的身影——阿太，她的右臂依舊抬起，揮手，動作是那么熟悉。我呆住了，一聲模模糊糊的“阿太”一個真切的微笑。

　　每每聽到“囡囡”兩個字，我便想起了微笑，揮手的阿太，這些小小的鏡頭永遠刻印在了時間的墻上。

　　鏡頭作文600字 18

　　生活就像一道彩虹，五彩的，美麗的；生活也像一個夢，歡樂的夢，悲傷的夢……而我的生活也多姿多彩的。

　　在一個星期六，天昏沉沉，烏云也爬上來了，仿佛要下雨了。我的`心也“砰、砰、砰”地跳個不停，感覺有什么壞事降臨。“不好了，不好了，你哥哥又給逃走了……”大媽哭紅著雙眼，急急忙忙地跑到我家。“什么？又給逃了。這個哥哥真的是一個名副其實的敗家子。到處惹禍，今日打這個人，明天又揍另一個。”我心里也默默地說著。我們立刻跑出家，出去找哥哥。

　　“嘩嘩嘩……”雨真的下起來。大爸大媽，還是不停地找著哥哥，跑遍了每個地方，每個網吧，可還是找不著。我看著渾身濕透了的大人，心里不禁顫動起來。特別是大爸大媽，兩眼通紅，我都分不清它們倆臉上的是汗水，還是淚水。外公拼命地打哥哥的手機，可一向關機。找了整整一天，結果也沒。大媽因為淋雨淋了一天，再加上前幾天的感冒，所以就病倒了。“這個阿江，也太不像話了，到處去玩，在街上當個‘小混混’，前天，它在學校打人，就賠了人家五百多。今日，不明白又會做什么壞事。還有，它們那個是學校嗎？男男女女呆在一塊，隨處玩。最難忍的是它們的穿著打扮，個個像妖精，還是換個學校吧！”三阿姨說。“換？能換到哪去？哪個學校要啊？這個學校都已經是第3個了。”大爸嘆氣說道。……

　　哥哥，你快回來吧！大家都很想你，快回來吧！你明白不明白，你的逃走，對大家的傷害有多大？你明白不明白，大家都很著急，擔心你出事……過了5天，哥哥最終找著了，它在一個很偏僻的網吧里……生活，有歡樂，也有悲痛。每個人的生活就像一臺永遠表演的舞臺劇，這場結束，另一場上場。但愿我生活中的每一個小鏡頭都永遠是精彩的。

　　鏡頭作文600字 19

　　人一天的生活無味無趣，平乏而單調，所以偶爾，也需要一個小鏡頭來充實生活，讓生活多添幾分快樂和愉悅。

　　“上課了——上課了——”一大批人從樓道上擁了上來。這節是語文課，金老師腋下夾著幾本書進了班級。

　　“起立!”“老師好——”“同學們好，請坐。”

　　老師轉過身，用電腦正在打開課件。突然，一只“不速之客”入侵了我們的課堂。這是一只虎頭蜂。差不多有一個小拇指那么大，披著一身黑色的“戰袍”一直在天花板上徘徊著。

　　它的.到來立刻就吸引了我們的注意，大家都沒有出一聲，只是那目光，有恐慌、有驚訝、有興奮，金老師轉過身來，她也隨著我們的目光發現了那只“無頭蒼蠅”便大吼道：“好看嗎?好看的話，我把它請下來啊。”我們頓時怔住了，為金老師的處變不驚給嚇到了，也被她的威嚴折服了。

　　那蜂好像聽懂了似的，漸漸下降，直至落在老師的講臺桌上，原地轉了一周。金老師瞪著它，它還沒發現，就又向我們上空飛來，女生們剛剛才安定下來的心瞬間又提回了嗓子眼，整個班級充斥著刺耳的尖叫……

　　“嗯?虎頭蜂呢?哪去了?”

　　啊哈，它已準準地落在了老師課件上的另一只蜜蜂上(投影)。突然，金老師好像想到了什么，手拿起一個透明的一次性杯，把蜂罩住了：“同學們，我們今天圍繞這只蜂開始上課吧!”

　　因為那天教的是《養蜂》這一課所以這只蜂來得正是時候，什么時候教的忘了。可那天，這位不速之客，虎頭蜂竟幫了老師一個大忙，它成了老師講課的標本、文眼、線索。

　　有了它，那節課老師講得盡興，我們上得開心，聽得也十分入迷。看，平日里這樣的小鏡頭，是否也讓你的生活變得更有趣，更精彩了呢?

　　鏡頭作文600字 20

　　生活像一個萬花筒，五彩繽紛，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活，宛如一部情節曲折的電影。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。

　　星期六，我在八點鐘要去學奧數，所以媽媽很早就起床了，可我還在睡覺。媽媽看了看鐘，叫我的時間到了，媽媽要叫我起床了，她放下手中的掃把，走進了我的房間，推了推我，說：“起床啦！”我從睡夢中驚醒，發現是媽媽在叫我，我就趕快起床了。

　　我洗漱完出來，發現媽媽又拿起掃把，先把房間里的垃圾掃出來，再把它們逐個逐個掃到一起，再將客廳里的.垃圾也掃出來，最后把它們全部掃到陽臺，之后再將垃圾掃入垃圾鏟，最后接一盆水，開始拖地，也是先拖房間，再拖客廳，最后清理陽臺。這樣我們的家就變得干干凈凈了。

　　媽媽做得井井有條，哪像我做的，手忙腳亂，每次都要媽媽來給我收尾。媽媽做得如此之好，讓我羨慕。媽媽見我呆站在那里，很奇怪地問我：“怎么啦？”我清醒過來了，忙問媽媽：“媽媽，為什么你掃地掃的那么干凈，而我卻總是掃不好？”媽媽笑了笑，說：“因為我掃的有序啊！”“什么？掃的有序？”“對啊！我是先把房間里的垃圾掃出來，再把客廳里的垃圾掃出來，最后把它們全部掃到陽臺，最后開始拖地先拖房間，再拖客廳，最后清理陽臺的！”“做事也一樣啊！沒有規矩不成方圓，做什么事都要講規則。大學曰：其本亂，則末置者否矣。如果做事的根本都沒有遵循的話，事情就做不好。你記住了嗎？”

　　我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。

　　鏡頭作文600字 21

　　生活就像一部長長的電影，其中有很多感人的、有趣的、給予啟發的小鏡頭。而這些小鏡頭使生活變得更加精彩、炫麗。那么，下面請大家看一看我生活中的小鏡頭吧！

　　鏡頭一：在通往公園的道路上，一位打扮得如同古代美人的女青年，正邁著優雅的步伐朝公園的另一邊走去。她身穿一件紅色的旗袍，手拿一個紅色的小包，腳踩一雙深紅色的高跟鞋；柳葉眉，妖媚的杏眼，粉嫩的小嘴，小巧的鼻子，尖尖的瓜子臉，下巴微微仰起，身后如同瀑布般的長發正在風中飛揚。身上隱約散發出淡淡的幽香，既神秘又似乎平易近人的氣質，使路人看愣了眼。

　　鏡頭二：走著走著，她忽然踩到一個不明物體，使她踉蹌了幾步，險些跌倒。當她站穩后，狠狠地瞪了那不明物體一眼，不滿的嘟起小嘴，小聲嘟噥一句：“可惡的垃圾！真惡心呢！”，嫌惡的看了看不明物體，抬起腳，朝它踢一腳。

　　鏡頭三：“嘩……”一沓紅色的鈔票從里面掉了出來，一張張正鼓著粉紅腮幫子的一百元映入她的眼簾，在她眼里，那些鈔票似乎在向她招手，拿還是不拿呢？她似乎猶豫了。

　　鏡頭四：她警惕性的朝四周環顧了一下，發現沒有人注意她時，立刻彎下腰，把錢撿起放進自己的`小包里。然后假裝無事一樣，繼續趕起路來。

　　鏡頭五：夕陽下，她的身影長長的，飄逸的長發在風中飛舞，背影還是那樣的高雅大方……

　　生活就像一片汪洋，而生活中發生的小事情就像是汪洋中的一個小浪花。這浪花有大有小，有好有壞，有真善美……

　　而它給予的啟發往往都很有哲理，真善美比虛偽美更美！

　　鏡頭作文600字 22

　　生活中有許許多多難忘的場景，因為不同的人有不同的境遇、不同的心情和不同的表現，下面就讓我們來看看那一個個精彩的小鏡頭吧！

　　鏡頭一轉，來到了一個地方——考場。考試時，同學們先是忐忑不安，然后是深呼吸，放松心情，再拿起“武器”——筆開始奮斗。時間一分一秒地過去了，同學們都爭分奪秒，快速地用筆“唰唰”地寫著，有的抓耳撓腮，滿臉疑問的樣子；有的凝神思考，一些細小的汗珠便爬上了他的額頭；有的.左顧右盼，內心存在著僥幸的心理，應該是想作弊吧……而寫完試卷的同學們則如釋重負，一臉輕松、愉悅。可見考場里人物也是“形形色色”呢。

　　鏡頭一轉，來到了一個地方——圖書館。只見圖書館里大家都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒。之后，便偶爾聽到翻書的聲音，顯得聲音極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想著什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發的姑娘，此時已顧不得去整理那有些散亂的長發，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒；一位頭發花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很廢力，但仍舊舍不得放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻又很專注……或許終身學習又是一個時代的“潮流”了吧。

　　我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭，因為每一個鏡頭都別有一番感觸。

　　鏡頭作文600字 23

　　生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，匯成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中的每一個小鏡頭。因為它使我受到教育，得到啟迪。但我更偏愛在圖書館閱覽室中的，那一個個小鏡頭。

　　清晨，圖書館的大門敞開，各種各樣的人就爭先恐后的來到了圖書館。剛進圖書館，人們總是先深吸一口氣，接著欣慰的一笑，仿佛這關閉了一夜的圖書館，空氣很清新似的。

　　好多人啊！梳披肩發的、留短發的、剃平頭的、梳分頭的，黑發的、白發的……穿皮鞋的、穿布鞋的、穿球鞋的，高跟的、低跟的……寬敞的圖書館顯得擁擠了許多。

　　那雙眼皮的、那單鳳眼的、那布滿了魚尾紋的眼睛，都在尋找著自己喜愛的圖書呢！

　　他們是多么的愛惜書啊！無論是粗糙的手、細膩的手、寬大的手、纖細的手……都輕輕的把書拿下，溫柔的撫摸著，生怕一用力給弄壞了。

　　圖書館閱覽室里騷動一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能聽到翻書的“沙沙”聲。人們都沉醉在了書的'海洋里……

　　一個戴眼鏡的叔叔，一邊看著書，一邊用筆寫著。一會兒皺皺眉頭，好象在思索著什么，一會兒推推滑到鼻尖上的眼鏡。

　　一位梳著披肩發的阿姨，已顧不得整理散亂的頭發，睜著大眼睛貪婪的在書上掃視著，時不時的縷縷額前的留海兒。看他那神情，如果給她一把剪刀，她準會把那束頭發剪掉。

　　一位滿頭銀發的老爺爺，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿的很近，看起來很費力，但他卻不愿把書放下。

　　幾位小朋友，扒在桌上，用手一個字一個字的指著讀，很吃力，卻很專注。

　　拿著外借的書，我走出了圖書館。

　　每當想起圖書館閱覽室里的一個個小鏡頭，我都會被那種學習氣氛所感染，它帶給我不斷學習的信心和毅力。

　　鏡頭作文600字 24

　　生活是豐富多彩的，就像一個色彩繽紛的萬花筒。我熱愛生活，更愛那一個個鏡頭。然而，我更愛市場里的小鏡頭。

　　清晨，市場的大門剛打開一會兒，市場完全沸騰起來了，到處都能聽到人們討價還價的聲音，小販吆喝的聲音，它們構成了一首奇特的市場交響曲。

　　正當我和媽媽要選購時，我忽然看到一個小女孩在地上吃力地尋找什么東西。市場的地面是那么臟，到處都是黑色的污水，腐爛了的菜葉和水果隨處可見。突然，她從一堆菜葉里撿出一條沾滿污泥的紅領巾，立刻興奮地向前跑，看到這一幕我疑惑不解，只見她跑到一個比她大一點兒的`男孩旁邊，對他說：“哥哥，你剛才不小心掉了的紅領巾，請拿好”正好這時小女孩的媽媽也趕來了，忙問怎么了。男孩瞧了瞧女孩的媽媽，不屑一顧地說：“這紅領巾送你了，反正我家里多得是！”女孩的媽媽這才反應過來，奪過小女孩手中的紅領巾，將它隨手丟在地上，說：“你怎么這么不聽話，叫你不要亂跑，一個女孩子怎么用手去撿，而且紅領巾還這么臟？”小女孩卻掙開媽媽的手，去吧紅領巾又撿了起來。她媽媽終于按耐不住心中的怒火，對著小女孩罵道：“你撿這么臟的紅領巾干什么，你要我可以給你買，我們家又不是沒錢？”這憤怒的斥責聲，引得許多人都轉過頭來看。小女孩委屈的淚水在眼眶了打轉，她用蚊子般的聲音說：“上來說紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們一定要愛護它，珍惜它！”這聲音很低但很堅定，使得在場的人都驚呆了，那個小男孩也羞愧的臉紅地低下了頭。

　　晚上，我回想著白天的那個市場里的小鏡頭，感覺它好像在告訴我什么似的，是什么呢？

　　鏡頭作文600字 25

　　生活像萬花筒，五彩繽紛；生活像一部部電影，呈現在我們的眼前。有一件事我至今難忘。

　　那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽讓我上街買肉，我邊哼著歌邊走路，突然，我發現街頭又一大堆人，我趕緊走過去，原來是一位叔叔在帶著一只猴子，他讓小猴表演節目給大家看，仔細端詳，小猴身上披著棕色的毛，頭上扣著一個藍色的小帽子，踩著一個極小自行車，在轉呀轉呀，轉的小猴的頭都開始轉了起來，可見小猴的頭已經開始暈了，突然：“啪！啪”兩聲皮鞭抽打小猴，小猴發出了痛苦的呻吟，圍觀的人十分憤怒，紛紛走了，卻沒有一個人去勸他、去批評他。我卻站在那里，我要看看他要對小猴子干什么，只見他拼命抽打小猴，還罵小猴無能，小猴邊呻吟邊用傷心的眼神望著我，仿佛要我請求那位無情的叔叔，那鞭子好像不是抽打在小猴的身上，而是抽打在我心上，讓我心痛。我仿佛看到了可愛的小猴的爸爸媽媽在呼喊自己的孩子，我仿佛看到小猴的思念家鄉、思念親人的情懷已飛出千里之外，我仿佛聽到小猴那深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的'“傾訴”、倔強的“吶喊”……漸漸地、漸漸地，我再也忍受不住這沉重的打擊，氣憤的大叫：“叔叔，放下您那無情的手吧！您那鋼鐵般的心軟一軟吧！您知道小猴現在的心里是如何想的嗎？您了解小猴嗎、您可知道大自然是它真正的家啊！”我說著說著眼淚就流下來，蹲下來撫摸著傷痕累累的小猴。小猴也任我盡情的撫摸它。然后，依依不舍地買肉去了。

　　人們啊，請你們放走動物們吧！你們可知道大自然是它們真正的樂園啊！

　　鏡頭作文600字 26

　　暑假的一天，我和爸爸一起走出家門，來到楚王陵公園。

　　現在雖是六點，楚王陵里卻早已熱鬧非凡。看，那威武的劉邦像下，許多大媽、爺爺奶奶們跳著廣場舞，步履輕盈，喜笑顏開；一些年輕的小伙戴著耳機、聽著音樂在林蔭道中奔跑，汗水浸濕他們的T血衫，卻是一臉輕松；瞧，一些人還拿來了羽毛球在比拼呢；聽，樹林里隱約傳來鏗鏘有力的口號聲，那一定是暴走團……

　　我和爸爸被這熱烈的氣氛感染著，不覺加快腳底的步伐。剛剛下過雨的空氣中散發著草木特有的.清香，深吸一口氣，哇，空氣真清新！舒服極了！“甩開雙臂，一二一！”我在心里默念著。這時，我來到了童心園，瞧那兒，柔軟的沙地里面有好多小朋友在玩耍：快看這個小弟弟，他左手提著桶，右手拿著小鏟子，步履蹣跚，看樣子剛學會走路不久，還不時地跌倒，又堅強地爬起。年齡稍大一點的，就在那里玩滑梯，你追我趕，好不開心！突然，我看到一個高個子的大哥哥在那玩輪滑，一溜煙的功夫就跑遠啦，對，之前見過他，繞著偌大的公園滑個兩三圈，他絲毫都不會覺得累。

　　“喂，小子，干嘛呢？”我抬頭一看，嘿，這不是陳爺爺嗎？他是我的鄰居，和藹可親，我們都喊他陳爺爺。今年已經七十多歲的他滿頭銀發，每天早上都會來跑步，吃完晚飯后還會散步，在楚王陵走上幾圈。他說：“生命在于運動，健康是生命之本，我要努力活到九十多，過好日子！”你看他滿身都是汗水，卻一點也不慌張。“你先在這玩吧，我還要再跑一圈。”還沒等我反應過來他就跑遠了……

　　晨練的人們，你們的汗水換來了健康的身體，我向你們致敬！

　　鏡頭作文600字 27

　　生活中的樂趣無處不在，就像別人說的：如果人生如油畫，那這酸便是油畫上點點滴滴的色彩；如果人生如大海，那這甜便是大海中的浪花；如果人生如樹木，那這苦便是樹木中的干旱；如果人生如手指，那這辣便是手指上的傷痕。

　　而我的生活就像是一盞紅綠燈，時時刻刻都需要它的.陪伴。就比如說那一件令我印象最深的事情。

　　那一天，我和我的同學乘著公交車一塊回家。因為當時的人都等著回家，所以車上的位置不多，好不容易搶到了一個位置還沒有坐幾分鐘，一位老奶奶就上了公交車。只見他鬢發全白了，手中住著拐杖，艱難的挪動步伐找位置。正當我想著要給他讓座時我心中的惡魔開始不樂意了：“你為什么要給她讓座呢？別人自會讓座的，你給了她位置，自己卻要一直站到下車，站著是有多么累呀，你讓別人讓座吧！”天使聽了惡魔的語言急忙勸導著我：“助人為樂是好事，雖然我們不知道別人會不會讓座，但是你自己應該讓座，說不定等下一站就有人下去了呢，你還可以找空的位置去做呀。再說了老師不是教過你要給老人讓座嗎？”對呀，助人為樂是好事，我曾經還答應過爸爸媽媽要熱心幫助別人呢。這時，正好老奶奶走到我旁邊，我急忙站起身，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！”奶奶笑著看了看我說：“謝謝你呀，小姑娘。”這時候旁邊的叔叔又對我說：“小姑娘，做的不錯。我還有一站就下車了，小姑娘你先坐著吧！”我趕忙回拒了叔叔的好意。幫助別人，果然自己快樂別人也很快樂啊。

　　讓座雖然不是一件很偉大的事情，但現在卻很少有人去做了。生活中我們應該多做好事，這樣社會才會越來越美好。

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