精選老師作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的老師作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文600字 篇1
我時常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們，是他們在我童稚的心靈里播下美好的種子。
教會做人的啟蒙老師，是教我小學六年紀的陳老師。
陳老師教會了我們無數的道理，還教導我們學習《弟子規》，我們首先做到的是《弟子規》中“入則孝”的內容，陳老師還告訴我們要孝敬父母，尊敬老人。
前些天，陳老師讓我們每人帶一個雞蛋放入干凈的塑料袋內，我們要舉行一個“一日護蛋”活動，這一次活動，我失敗了，因為我們沒有認真對待，只是把它當成了普通的工具，沒有把它當成我的寶貝。其實哦的雞蛋最后是“毀于一旦”了，到底是怎么碎的我覺得很奇怪，不知道怎么就破了一個小口，我就想把我同桌的雞蛋也弄破了，可是沒有把我同桌的雞蛋弄破我的雞蛋殼已經碎了。
下午快放學的時候，陳老師告訴我們這次活動的用意：其實是想讓我們感受父母懷我們的時候的不方便。陳老師說在母親懷上我們三四個月的時候，吃什么吐什么，但是又不得不吃，為了我們著想的母親就是不想吃也要吃，就這樣過了二百八十天，但我們出生以后，父母就開始為我們擔憂為我們選擇學校，父母已經為我擔心11年了，在我11歲生日那天，父親給我發了一條信息說“我已經11歲了，不要老想著玩，”使我想到了父親一直都在為我擔憂，那母親又何嘗不是呢？
陳老師這位開導我人生的老師。她教會了我做人，把做人的道理交給了我們，她還讓我們學習我們國家古代的圣人，要求我們一點一點地去做到，這就是教導我的陳老師。
老師作文600字 篇2
李老師是我一二年級的體育老師，他很帥氣，高高的個子，短頭發，小眼睛，長長的胳膊在打籃球的時候就能發揮大作用。我經常在放學后看到李老師打籃球，而且一連進了好幾球，李老師長長的胳膊好厲害！
李老師很關心我們，聽我一一道來。
故事一：對我們班級的關心
有一次，天氣很炎熱，下課時同學們在教室外玩耍，熱得就像熱鍋上蒸螞蟻一樣。當天又正好有體育課，一般不下雨都要在室外上體育課的。上課鈴一響，同學們已經排好隊等待李老師上課了，我還以為李老師會按照慣例讓我們跑六圈熱身呢，但是李老師邊擦汗邊說：“大家快回教室吧，外面太熱了！這節課我們在教室看書休息一下！”我記得當時還有班級在操場上跑步，只有我們班靜靜地退回了教室，李老師對我們真好呀！
故事二：關心我的跳繩成績
二年級跳繩測試的時候，我的成績比一年級明顯下降了，下課后李老師很關心我的成績，特意安排了兩個小幫手來督促我練習。邱新宇和張喆是我們班跳繩成績最好的人，他們也很負責，每節下課都來催我練習跳繩，李老師也時不時來檢查。放學后，邱新宇和張喆回家了，李老師每天都幫我測試。慢慢的.，我的跳繩成績提高了。到期末測試時，我也不想給李老師丟臉，努力跳完1分鐘，都要累癱在地上了。數據出來了，我的成績是優_，聽到這個結果，我想我付出的努力終于有回報了，這個成績還得謝謝李老師和兩位同學的幫助。
雖然我們換了體育老師，李老師現在教其他年級了，但是他依然關心著我們，還會來我們班級檢查我們排隊，我們看到李老師也會熱情地打招呼。在我心里，李老師是一位關心學生的好老師。
老師作文600字 篇3
傳說，以前的云兒不是像棉花糖一樣的，它們是透明的。
在一個不為人知的地方，有一個云朵學校。這個學校，專門教小云朵七十二變，只有學會了，小云朵才能在天空中飛翔。七十一班的風兒老師，是最厲害的魔法老師了。她只用了七十一天，就教會了七十一班的同學七十一變。不過，有一朵云除外——它是朵朵。
再好的老師也會有請假的時候，這天，風兒老師也請假了。其他小云朵都樂壞了，全都到天上去玩了。可朵朵還沒有學會升空的魔法，只能看著其他同學在天空中撒野。它們玩得多高興啊，把自己的全部功夫都使出來了，變成小鳥、大樹；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛，還唱起了歌呢！這時，只有朵朵一個人在教室里聯系它已經學會的魔法。
再說風兒老師，忙完了自己的事情，卻怎么也放心不下自己的學生們。他們在干什么？他們會不會忘記了自己學過的魔法？風兒老師越想越心慌，趕快跑回來云朵學校。
風兒老師一進教室，便被驚呆了。而那些小云朵一見老師回來了，也只好心不甘情不愿地回到了教室。風兒老師又生氣又傷心：“出去！都出去！我教你們就是為了讓你們撒野的嗎？！我不要你們這些學生了！”說完，他才看到，朵朵還在一個角落里練習著魔法：變成小鳥、大樹；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛……是那么認真，那么一絲不茍！
風兒老師激動得抱起朵朵，對它吹了一口氣，把自己所有的本領都傳給了朵朵。接著，又獎它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖，發現自己開始變成白色……它變成了現在白云的模樣。
從此以后，朵朵就帶領它的兒女們在天空中飛翔。而當時只學會了七十一變的那些云朵，只敢在早晨和傍晚出來了。因為每次一出來，它們就會想起被風兒老師趕出來的樣子，所以今天，它們都羞紅了臉呢！
老師作文600字 篇4
時間過得飛快，轉眼間我們就是四年級的大孩子了。老師，您是一位辛勤的園丁，把我們這些小小的幼苗，培養成參天大樹；老師，您就像神奇的雨婆婆，把一滴滴帶著知識的雨點，灑在我們身上，讓我們茁壯成長；老師，您就像一只勤勞的蜜蜂，把我們從年幼無知的少兒，變成漸漸懂事的少年；老師，親愛的老師，我想對您說……
老師，您辛苦了！為了讓我們學好知識，您操碎了心。每天上語文課時，您用洪亮、甜美的聲音講每一個字、每一句話，字字句句都是在傳遞知識啊！
每當我們寫作業時，是誰在辛苦地批改作業？每當夜深人靜時，是誰在認真備課，想第二天上課的內容？……是誰？是你哪，老師！
記得有一次期中考試，我沒能考到前幾名。之所以沒考好，是因為考試時我總是這兒玩玩，那兒摸摸的，寫作文時，還總是分心。所以試卷也給了我個“以牙還牙”，我又后悔又害怕，怕您批評責備我。而您卻沒有責備我，還鼓勵我，教我如何寫作文，認真答試卷。
還記得有一次，我沒有好好寫作業，哭哭啼啼來到了學校。可一進班，一看見好朋友，我馬上就把作業忘到了九霄云外，玩去了。等您要作業時，我才手忙腳亂趕緊寫，可已經沒時間了。我著急地出了一身冷汗，以為您一定會罰我。沒想到您沒罰我，只是嚴肅地批評了我。老師，雖然您沒有罰我，可您那嚴厲的目光我現在還記得，我再也不敢犯這樣的錯誤了。
老師，我對您有說不完的話，可我最想對您說：“老師，我愛您，您是我們的第二個母親！”
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