精選心愛的作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心愛的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愛的作文600字 篇1
我的心愛之物是我心心念念了許久，又與媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，軟磨硬泡斗智斗勇，最終在我生日的那天，才如愿得到的被我稱之為“粉色夢(mèng)幻哆啦A夢(mèng)”。
當(dāng)時(shí)我正在房間里寫作業(yè)，媽媽說我的多啦a夢(mèng)馬上就送上樓了。我立刻站了起來，把手中的筆扔在了桌子上，轉(zhuǎn)身跑出了房間，這時(shí)送貨的叔叔也進(jìn)了門，我迫不及待的去抽屜里拿出了剪刀，三下五除二的把包裝剪開，叔叔離開時(shí)，我也終于看到了‘多啦a夢(mèng)’的廬山真面目。
它身形方正，全身是夢(mèng)幻般的少女粉，方形的面容似電影屏幕，烏黑透亮，還長(zhǎng)了三只溜圓溜圓的黑眼睛，可別小瞧它們?nèi)齻�(gè)的權(quán)利，他們可以控制溫度的高低、調(diào)解各種功能、決定生殺大權(quán)……
有了它，我就可以實(shí)現(xiàn)我的許多愿望了。第一次用它完成了我的首個(gè)愿望，“星空”雖然口感有些不盡如人意，又有些刀子嘴巴豆腐心，但外觀還是很漂亮的，媽媽還說，確實(shí)與名畫《星空》很像，最主要的是這個(gè)過程我很開心滿足，同時(shí)給我的第二次創(chuàng)作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
接下來我的第二件作品也在“多啦a夢(mèng)”的幫助下，和我的期待中誕生啦！松松軟軟的紅絲絨。我把它送給了慈祥的爺爺奶奶，看到他們臉上洋溢著幸福的笑，我也很滿足，我還把紅絲絨送給了幾個(gè)古靈精怪的小同學(xué)，看著她們美美的`吃著別提有多開心了！
在哆啦A夢(mèng)的幫助下，我更有信心了，接下來的第三個(gè)作品如約而至，馬德琳，我把它送給可敬可愛、美麗端莊的吳老師，她既驚訝又感到受寵若驚，說我是個(gè)有心的孩子，我害羞的不知所措。
最近一次與它合作是給遠(yuǎn)在異地疼我愛我的姥姥烤了她最愛吃的甜甜軟軟的烤紅薯，當(dāng)姥姥收到這份溫暖的第一句話就是夸我很孝順、懂事，弄得我都不好意思了，嘻嘻！
我還與遠(yuǎn)在蘇州的朋友約定，在她回來時(shí)，用我的“多啦a夢(mèng)”烤一桌豐盛的美食款待她。我享受用它來制作美食的過程，它使我快樂的同時(shí)也讓我收獲了親情、友情、同學(xué)情、師生情，它不僅僅是一個(gè)物件，還是我快樂源泉的寄托。
心愛的作文600字 篇2
我的窗前放著一盆仙人掌，栽在青花瓷的盆中，靜靜地站在那兒，好似一個(gè)綠標(biāo)兵。因?yàn)槭亲约河H手栽的，我?guī)缀趺扛粢欢螘r(shí)間，就給它澆水，它一直長(zhǎng)得很好。所以，它也理所當(dāng)然地成為了我的心愛之物。
仙人掌的外衣布滿了一層層細(xì)刺，里面是一件“綠T恤”，兩邊長(zhǎng)出的小仙人掌就成了它左右搖擺地“綠手”。它就這樣安靜地注視著我，仿佛在對(duì)我說：“龔憶聆，加油！”
有一次，我考試考砸了。一回到家，我就來到仙人掌前，看著它，用低沉的聲音說：“仙人掌，你好幸福，無煩無惱，有我給你澆水、曬太陽。我也不要求你為我做什么事。”它好像聽懂了，微微招了招小綠手，似乎在說：“加油，龔憶聆，你肯定行的！”這似乎又帶給了我一絲絲安慰。
自那以后，我好像變得開朗起來。每次遇到不開心的事，總會(huì)在仙人掌面前喃喃細(xì)說，它也不厭不煩，靜靜地聽著。過了幾天，它的外衣變得更綠了，像翡翠似的。看到它那么努力地生長(zhǎng)，我也漸漸對(duì)一切充滿了自信！對(duì)它，也照看得更細(xì)心了。
去年暑假，我與家人一起出去旅游，便把這盆仙人掌交給鄰居小妹妹保管。但回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)仙人掌除了殘留一點(diǎn)點(diǎn)綠色，其他地方都枯黃一片，蔫蔫的，看上去一點(diǎn)也沒有精神。一問原因，原來是小妹妹太認(rèn)真澆水了，一天要澆好幾次。這此，我難過了好久。
之后，我便更精心地呵護(hù)著仙人掌那抹僅有的綠色。不久，仙人掌又變得精神抖擻起來。我欣喜萬分，興奮地向父母報(bào)告這個(gè)好消息。
如今，仙人掌已是郁郁蔥蔥，周邊又多了好多綠色的“小手臂”。看，它與平時(shí)一樣，默默地注視著我，為我加油鼓勁。
心愛的作文600字 篇3
我的書桌上有一朵神奇的馬蘭花。花瓣的正面是粉紅色的，背面卻是紫紅色的，而且它們永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎。花托上盛開著幾朵美麗的小花，點(diǎn)綴著幾片翠綠的小草，飛舞著幾只淘氣的小蝴蝶，還有一個(gè)漂亮的小姑娘在跳舞呢！而花芯呢，卻是我可愛的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。這下你們?cè)撁靼琢税桑@朵神奇的花，其實(shí)是我心愛的小筆筒。我非常喜歡我的小筆筒，因?yàn)樗鞘澜缟溪?dú)一無二的，更因?yàn)樗俏矣H手做成的！想知道它是怎么來的嗎？國慶長(zhǎng)假，我和媽媽去了溫州舅舅家，舅舅帶我去“丑小魚泥塑館”玩。
一進(jìn)門，柜臺(tái)上各式各樣五顏六色的筆筒就把我的目光牢牢地吸引住了。房子的中間，有一些飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著的小鐵盤，有一張擺著許多彩色顏料的大桌子，墻上還有幾臺(tái)固定著的烘干機(jī)。有的小朋友在轉(zhuǎn)盤邊上精心地制作著自己心目中的筆筒模型，有的小朋友正在烘干機(jī)下將筆筒烘干，有的小朋友正在專心地為自己的筆筒穿上花衣裳。我興奮得臉都紅了，舅舅朝我一看，開心地笑了，馬上為我買來了一塊陶泥，并為我請(qǐng)來一位老師，老師把制作筆筒的過程詳細(xì)地告訴了我。我迫不及待地開始了，我先用兩手把陶泥捏緊并按壓在轉(zhuǎn)盤上，然后慢慢地豎起手掌，就好像捧著一只玻璃茶杯，小心翼翼地把陶土往上拉，等拉到一定高度時(shí)，再用兩手的大拇指，慢慢地從頂部壓進(jìn)陶泥中，并微微向兩邊拉開，接下來，我又請(qǐng)老師為我停下轉(zhuǎn)盤，并為我的筆筒做上花形的筒口，一只筆筒的模型就做成了。
我像捧著一個(gè)寶貝似的把模型烘干，端到那張擺滿顏料的桌子上，開始為它穿上花衣服。 我細(xì)心地在上面畫上粉紅的小花、碧綠的小草、可愛的小蝴蝶、美麗的小姑娘，于是一朵神奇的馬蘭花就在我的手中誕生了。“馬蘭花，馬蘭花，勤勞的人兒在說話：請(qǐng)讓我用你的花芯，去創(chuàng)造美好的未來吧！”
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