有關我和字的故事作文600字集錦8篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和字的故事作文600字 篇1
莎士比亞說：“ 書是人類進步的階梯。”我覺得這句話恰如其分。書還是一把鑰匙，一把打開知識和真理之門的鑰匙。
我依稀記得，第一次與書接觸是模仿。那一次我看見爸爸從書櫥里拿出一本書，接著就津津有味地讀了起來。我覺得有趣，也拿了一本書跟讀。雖然書被拿顛倒了，但仍不影響我的興致。識字后，我便成為了書的“奴隸”。當然書也成為了的我一個“無話不談”的朋友。開心時，它成為我的分享地；傷心時，它成為我的訴苦地；生氣時它又成為我的“沙包”。
今年寒假，我被老媽勒令在臥室復習，寫作業。可老媽布置的所有事我都做完了，她也不讓我做其他事。百無聊賴之際，我想到了書，頓時我覺得心像被貓抓那般癢癢的！為了不被老媽發現，我躡手躡腳地往客廳走去，經過廚房門口時，我往里一看，老媽正在專心致志地做面包。太好了！這不正是我要的結果嗎？我悄然無聲地溜回去，迅速來到書櫥取下一本書，津津有味地看了起來。一頁，兩頁，三頁……正當我看得起勁時，耳根卻火辣辣地疼了起來。我轉過頭去看，呀！是老媽那張熟悉的臉。她怒氣沖沖，一路擰著我的耳朵來到客廳，狠狠地訓了我一頓。偌大的客廳回蕩著媽媽嚴厲的訓話聲，我卻并沒有生氣或痛哭，因為我愿意為書獻出我寶貴的一切。因為書猶海，我就是海中那自由自在的魚兒。
書，對我來說一直是精神上的一頓大餐，是一種安逸又舒適的享受。探險類的書是一道麻辣的川菜，在必要時給你一絲刺激；抒情的散文是一道典雅的口酥，讓人感到舒服；名著是隆重的大菜，厚重而又獨具一格；雜文則是一道清新可口小菜，清爽又不甜膩...書是引領我進入知識彼岸的指航標，是把知識給養輸送給我的不老樹根。
我喜歡書中的知識，書上的圖畫，癡迷于書帶給我的無限樂趣。
書如清醒劑，在我心起雜念時給我一劑清醒；書如有魔力的清泉，在我身染塵埃時，為我洗去了滿身的泥沙。“活到老，學到老”讓書伴我到老！
我和字的故事作文600字 篇2
今天，我們學習了關于五官和身體的英語單詞，英語老師Ms付讓我們回家熟讀課文，并鼓勵我們記住這些單詞。單詞雖然比較簡單，但是容易混淆，我記了幾遍還是容易出錯，怎們辦呢？
這時，媽媽沒有強迫我死記硬背，反而讓我與她玩游戲。咦？媽媽怎么了？我在背誦單詞，她卻讓我與她玩游戲？真猜不透媽媽葫蘆里面賣的什么藥！
媽媽讓我與她面對面的坐下，然后讓我手指著自己的鼻子，先問我：“用英語表示這是什么？”
“嗯——我想想！eye？不對，那是眼睛，媽媽，我忘了！”我就是記不住鼻子的英語。
“好吧，我告訴你，這是nose，保持不動，當我說出下一個部位時，你要按照我的指令迅速的指在正確的部位，可要指對喲！”
“Ok！我準備好了！”其實我還是沒底兒。
“Nose——nose——ear！（鼻子——鼻子——耳朵）”媽媽開始了。
結果因為我分不清，手卻指在了嘴巴上。
“怎么？兒啊，你的耳朵長在了嘴巴上？這樣可壞了，記得喝水時不要灑進耳朵里喲！”媽媽笑話我了，不行，我一定要贏！
“Nose——nose——leg！”
哈哈，我對了！這是腿！
“Nose——nose——arm！”
這是？對了，是胳膊！我又對了！
……
就這樣，玩了一會兒，我就把單詞全記住了，而且我和媽媽互換了角色，我下指令，媽媽猜，O（∩＿∩）O哈哈——結果媽媽竟把foot指在了耳朵上，腳長在耳朵上，那像什么？像山羊！更像駝鹿！
有意思吧，你們也可以和爸爸媽媽試一試！
我和字的故事作文600字 篇3
學海是一條漫漫長路，書籍是其中一盞最最明亮的燈。有了這盞燈，我們才能清晰地看清前方的道路，一步步地走下去……——題記
讀書吃的苦頭
我一直有個習慣——在路上時，喜歡邊走邊讀書。在車上時，讀書；走在路上時，看報。為了這個“好”習慣發揚光大，我可吃了不少苦頭。
一次，公交車上，我津津有味地看著《根鳥》。當我陶醉在撲朔迷離的故事情節中時，當我為主人公即將掉下懸崖而擔心時，“砰”的一聲，一個急剎車，我的腦袋撞倒前排座位上，撞起一片黑青。我苦惱地揉揉腦門，不過過了一會兒，我的精神便又回到了書上。
母親曾多次勸我別在路上看書，可我卻一直改不了這個“好習慣”！
早讀的好處
每天早晨，我總是要早起十來分鐘，讀一些現代寓言、成語等短小的故事。這樣，從中學到的道理就會激勵我一天的學習生活。
也許是巧合。一天早晨，我剛看到“竭澤而漁”這個成語故事。來到學校的考試中，就考到了這個成語。從此，我下定決心，每天早讀，為了有個好成績，更為了一個美好的人生。
書帶給我的夢
每晚，當夜幕降臨時，打開床邊的小臺燈，靠在床頭，我讀著優美動人的故事，真是一種享受。一次，我讀了童話《海的女兒》不禁為偉大的愛情所震撼。夜晚，我進入了夢鄉，夢到的卻是小女兒重生了，和王子幸福快樂地生活著。這童話令我魂牽夢繞，想必，這便是童話所震撼與人的力量吧！
我手中，已經緊緊握住了那盞最最明亮的燈。有了它，前方的'路不再黑暗！
我和字的故事作文600字 篇4
要說我和書的故事，要從我很小的時候說起。那時，我老是不向媽媽妥協睡覺，媽媽給我講童話故事，我才肯乖乖睡覺。后來，二年級時，我叫媽媽給我買了本《四庫全書》，里面有近義詞，反義詞，成語故事及來歷，古詩，詩歌等，非常全面。再后來，到了四年級，學校圖書館開放，我也就廣泛閱讀了。
從《魯濱遜漂流記》使我學會遇到困難要樂觀面對，《紅巖》中江姐大無畏的精神使我對他非常敬佩，《湯姆·索亞歷險記》中湯姆對自由的熱愛把我感染，《馬小跳愛科學》使我知道許多科學真理……
雖然書籍帶給我們許多知識，但最好也別太過了。
有一次，媽媽熬粥，已經開了，還要再熬一會兒，媽媽這時說：“我有事出去一下，看著點兒，別沸出來了，10分鐘后把插頭拔下來。”我“啊”了一聲，媽媽就出去了。我這時坐在沙發上看一本叫《故事會》的書，那精彩的故事使我深陷其中，早就不答應媽媽的事拋到九霄云外去了。媽媽回來以后，把我叫過去說了我一頓，這件事才不了了之。
還有一次，我在下課時間看書，一會兒上課了，我還沒看完。對故事強烈的求知欲，使我拿出了那本書，邊看邊聽課。過了一會兒，老師叫我們寫些東西，只有我坐在那里不動筆，老師就向我走了過來。我那時看得有些入神，連老師走過來都沒有發覺。老師站在我旁邊看著我，我才發覺老師已經站在我身旁了，我趕緊把書放起來，對老師尷尬的一笑。老師也沒有當著同學們的面說我，下了課，我向老師去道歉，說我以后再也不上課搞小動作了，老師才原諒我。
晚上我也經常看書，老是熬到十點，十一點，導致睡眠不足，上課打瞌睡。
書籍可以使我們進步，過了頭，愛讀書的精神是好的，但要是損傷了身體，就得不償失了哦。
我和字的故事作文600字 篇5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”“書還是人類文明的長生果。”
我覺得，書像窗戶一樣打開我們的世界；像朋友一樣陪伴著我們的人生，給我們勇氣、力量和智慧；在我們遇到困難時，它就像老師一樣幫助我們；它還像一盞燈，為我們照亮前方的路。
在我只會牙牙學語的時候，每天晚上，我都會纏著媽媽給我講故事。媽媽講啊講，我仿佛融入到故事中去了。在那個時候，我就與書結下了不解之緣。
隨著年齡漸漸的增長，那些小故事已不再是我的讀物了。我的求知欲望越來越大，每次去逛街，我都會央求爸爸媽媽給我買幾本有拼音的童話書，我懇求了許久，爸爸媽媽終于答應了。我很高興，一回到家，就馬上開始把那拼音一個一個拼出來，又讀了幾遍，我再讀給媽媽聽。媽媽說我讀的好聽，我很高興，又繼續去讀書了。
漸漸的，我已經上了五年級。那些童話書已經不合我的胃口了。我又去品味小說·散文以及詩詞等。
正是有了這些課外讀物的積累，我的語文成績才漸漸的變得比原來好一些。
現在，我更加貪婪的閱讀。每天放學回來，我都是先捧起書本，在書桌上津津有味的讀起來，常常誤了吃飯的時間。每當我吃完飯后，我還是繼續在那看書，直到晚上，我也不會放棄一絲讀書的機會。我經常拿著一個小手電筒，躲在被窩里偷偷看書。媽媽看見了便說：“你這樣遲早會帶上眼鏡的。”我笑了笑，又繼續看書了。我想：既使以后，我會帶上厚厚的鏡片。但是，這完全不能打消我讀書的念頭的！
啊！書，你真是我的一個好伙伴。我不知道，沒有了你，我的生活將會是多么暗淡無光啊！
我和字的故事作文600字 篇6
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯.我覺得說的很對.。
像流星劃過夜空,像燈塔照亮行程,每當我想起小時候,我總是不禁地在心里吶喊,來表達我內心的愉悅.曾經的讀書經歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。
我幼兒園的時候,一口氣讀完了一本百科全書,有點兒囫圇吞棗,不求甚解,問了一大堆問題:地球為什么是圓的?地球再轉人為什么沒有掉下去?如果從地球另一端挖一個洞,可否能到另一端......其實這些問題的答案書里都有。就是在這稀奇古怪的問題和神秘科幻般的書海和知識中，我度過了我快樂的童年。
后來，上小學了，我的閱讀量大了起來，開始去閱讀更多的書籍，同樣，我收獲頗多，從《簡愛》里我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。
記得剛玩魔方的時候，我看了好幾次教學視頻依然沒學會。我有點兒灰心，心想：為什么看上去這么簡單的東西我卻不會呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終于學會了。我深深地體會到了書帶給我的堅定和力量。
慢慢的，我對書的好奇心越來越強了，我把書當做我人生道上的指南針。我還發現了一個小竅訣，那就是當你看《紅樓夢》這種深奧難懂的書時，你略過個別字，連蒙帶猜地堅持把一本書看完，你最后會發現：天高任鳥飛，海闊任魚游。你早已戰勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節去了。
大書法家顏真卿說過：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們趕緊趁著大好時光，一起認真來讀書吧！
我和字的故事作文600字 篇7
我們的生活離不開漢字，因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們日常生活中不可缺少的一部分。寫作業時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。
我與漢字有些不解之緣。小時候，我比別人早一點接觸漢字，在我剛剛會說牙牙語時，就看過漢字，從廣告肯德基、麥當勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時，我在那一本本識字書上，看到了一個個各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛!
上一年級時，我們又學到了很多不認識的漢字寶寶，我常常在睡夢中夢見：一個個漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對我說：“歡迎來到漢字王國”，接著我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了。
上二年級時，作業變多了，所以也沒什么時間欣賞漢字，但是有時我還偷偷的看些故事書，不過被爸爸發現就慘了。
現在，我已是五年級的學生了，漢字經過自己的不停地練習，自然是今非昔比了，這不，在這個學期，我們的語文課。還多了一項新單元--綜合漢字學習，在這一單元里，我們可以認識我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等，其中最早的古董是甲骨文，聽爸爸說，將來我們還要學習漢字的結構和創造呢，從那兒我們可以知道每個漢字里面還真有不同的來頭哩。
從此以后，我便認真學習，看清漢字，并在漢字的王國中遨游，體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。雖然有時我也會偷懶，但是我那學習漢字的精神是不會變的!
我和字的故事作文600字 篇8
書，就像一艘船，把我們帶進書的王國，讓我們領悟到人世的真諦。
記得在一次星期六，爸爸叮囑我在家好好做作業，餓了就吃飯，飯在電飯煲里后就走了。等他們走后，我就專心致志的做起作業來，可才一會兒，我就看到了我最喜愛的小說《魔獸劍圣異界縱橫》的一個書角，我對看書的欲望立刻就冒出來了。我自言自語道：“就看幾頁吧，看完就繼續做!”說完，我就迫不急待的拿出書，全神貫注的看了起來，才幾分鐘，我就被書中人物主角劉楓寧死不屈，不愿寄居籬下的精神和他那死也要捅敵人一刀的情景弄得心動神移。在看到他的朋友犧牲，他奮不顧身的沖上去和敵人拼命時，真是令我氣憤填胸，恨不得立刻沖進去給他們報仇。
不知不覺中到了中午，該吃午飯了，可我根本就忘了吃午飯，完全沉浸在書里。忽然，書看完了，我只好盯著未完待續四個字，帶著無限遐想走開了。突然，我眼前一亮，我怎么不去報刊亭看看呢?我趕緊跑到附近的報刊亭里一看，啊!只有一本了!我趕緊買了下來，頭也不回的飛奔回家，如饑似渴的看了起來。
晚上，爸爸他們回到家看見鍋里的飯菜竟然沒動過，而我卻在津津有味的看書，爸爸氣得火冒三丈，勃然大怒道：“你看書還真是廢寢忘食啊!飯都不吃!”“啊!對了，我還沒吃飯呢!”我趕緊跑到餐桌狼吞虎咽的吃了起來，沒十分鐘，桌子上的飯菜便被我風卷殘云般的吃光了，我滿意的打了個飽嗝。卻不知道旁邊已經蓄勢待發的老爸……“啊!痛死我了!”
我和書的故事永遠也講不完，書不僅帶給了我快樂，也帶給了我知識，還讓我見到了這個世界的美麗!
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