深處作文600字

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精選深處作文600字8篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的深處作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

精選深處作文600字8篇

深處作文600字篇1

　　人的一生中會遇到千千萬萬個人，他們?nèi)巛p煙一樣，是自己生命中那些微不足道的過客。但每個人都仍然會記得一些人，那些人可能是曾經(jīng)傷害過你的，也有可能是幫助你的。我的記憶深處就有這樣的一位人，想聽嗎？我告訴你。

　　那是在一天上午，我當(dāng)時好像上的是四年級。對我來說，上學(xué)只是打發(fā)時間，來到教室后，我便一如既往的趴在窗邊看風(fēng)景。面對著同學(xué)們的冷嘲熱諷，我視若無睹。上課后，老師在臺上講課，我依舊看著窗外的風(fēng)景，不知是誰的一聲提醒，讓我被老師關(guān)注到，他在黑板上列了一個方程，讓我上去做，那時的我有些膽怯，但不得以還是得做，于是我便默默地走上臺。

　　剛拿起粉筆，就聽見一些同學(xué)在說：老師讓她下去吧，她根本不會做。”老師聽后瞪了一眼，繼續(xù)微笑的看著我，雖然老師已經(jīng)瞪過他們了，但他們不但不知悔改，還變得本加利的說：“明明就是一個差生，干嘛在我們這個教室。”但因為老師還在，所以他們只好小聲的說，但沒想到還是被我聽見了，我抿了抿嘴，低下了頭，當(dāng)再次抬起頭時，老師溫柔地對我說：沒事兒，錯了也別怕，放大膽一些！”這些話，像甘露一般滋潤了我干涸的心田，我點了點頭，埋頭做了起來，過了一會兒，當(dāng)老師將我做的題畫上了小紅勾時，那些嘲笑過我的人都不由自主地幫我鼓起掌來，老師說的那幾個字也被我銘記在心中。

　　這就是我記憶中最深刻的人，若不是他說的那幾個字鼓勵我，我也不會重拾信心。那個人的形象便如烙印一樣印在我的胸膛。雖然我們的人生也過許多的過客，但在記憶深處的人，永遠(yuǎn)都不會因為記憶的長河而被洗刷。

深處作文600字篇2

　　時光飛逝，在我的記憶中有許多五彩繽紛的往事，他們像一只只美麗的蝴蝶，在記憶中翩翩飛舞。有的令我高興，有的是我難過，還有的讓我慚愧……其中有一只最大、最美的蝴蝶，那就是——愛。

　　記得我5歲時，媽媽帶著我去附近的益康超市。在途中路過一家小賣部，我看到門口懸掛著各種各樣的玩具，便開了小差走進(jìn)去，陶醉在玩具堆里。等我看夠了，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，才醒悟過來，連忙離開小賣部向超市跑去。到了超市后，發(fā)現(xiàn)超市里人山人海，哪里有媽媽的影子？我心里很慌張，不管三七二十一，坐在地上“哇哇”大哭起來。這時，一位售貨員阿姨走過來，問：“小朋友，你怎么了，為什么哭呢？”我結(jié)結(jié)巴巴回答道：“我的媽媽——找不到了——嗚嗚。”阿姨很耐心的對我說：“小朋友，勇敢些，再哭鼻子就不是男子漢了。阿姨會幫你找媽媽。”阿姨問了媽媽的名字，轉(zhuǎn)身像柜臺方向走去，我一看心里又慌了，淚水又不爭氣的流下來。忽然，我看到一位叔叔走過來，送給了我一袋零食；一位阿姨給我了一瓶飲料；還有一位高個子叔叔給我拿了本好看的漫畫書。在大家的親切話語中，我吃著零食，喝著飲料，看著漫畫書，心情放松下來，當(dāng)看到漫畫書的精彩之處忍不住破涕而笑。這時，超市的廣播響了，一陣非常好聽的聲音在超市里面?zhèn)鞑ィ骸案魑活櫩停幸粋€小男孩找不到家長了，請xxx女士到二樓認(rèn)領(lǐng)。”不一會的功夫，媽媽喘著粗氣跑過來，看到我安然無恙，一把抱住我不停對大家說：“謝謝，謝謝你們！”周圍的叔叔、阿姨卻說：“不用謝，這時我們應(yīng)該做的。”一位老奶奶走過來關(guān)切地說：“下次一定看好孩子，別讓他再走丟了。”媽媽激動地留下了眼淚。

　　這就是——愛，她無聲無息，卻又能給人們溫暖。她就像一顆種子，在我的記憶深處生根、發(fā)芽、長大。我會把愛的果實留給更多需要幫助的人。我相信，只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！

深處作文600字篇3

　　大海的深處藏著五彩斑斕的珊瑚，懸崖深處長著沁人心脾的幽蘭，而人的心靈深處又有著怎樣的一番風(fēng)光呢？

　　上了初中以后，外婆接管我的生活和學(xué)習(xí)。剛開始，我的學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。可是過了半個學(xué)期后，我便逐漸變得懶散。外婆三天兩頭就提醒我，讓我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要三心二意。一開始還好，我對她的管教表示認(rèn)同。但不久后，我又現(xiàn)出了原形，逐漸開始厭煩起來，時常還會與她頂撞。外婆雖然沒有歇斯底里地罵我，但眼神里卻露出些許執(zhí)著。她不厭其煩地對我耳提面命，毫不客氣地對我說著她的大道理。那時，我在心里想：“這人的內(nèi)心深處到底在想些什么啊！為什么天天要用這些廢話來折磨我呀？”

　　但直到那一次，我終于走進(jìn)她的內(nèi)心，明白了那隱于深處的秘密。

　　那一次，一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶來找她，約她一起出去學(xué)習(xí)練歌。她卻搖頭拒絕了：“其實我很想和你一起去學(xué)習(xí)唱歌，但我還得管教我的外孫，怕他又偷偷玩手機和電腦，或者又碰哪摔哪，這實在是不放心啊！”那個老奶奶卻不以為然，說道：“管教孩子是他父母的事，不是嗎？而且他會不會讀是他的事，你現(xiàn)在再不享受，恐怕以后想去也走不動了！”外婆聽了，立馬反駁道：“他的父母很忙，并沒有太多時間管教他，陪伴他，我不管教誰管？這也是為了孩子以后能過上更好的生活。而且，我之前在教務(wù)處工作，有教育孩子的經(jīng)驗，也有信心教育好他！”聽了外婆的肺腑之言，老奶奶一副了然的模樣，一言不發(fā)地離開了。我躲在門后，不禁潸然淚下。

　　原來，在外婆的內(nèi)心深處竟藏著這么多的深情。她本可以頤養(yǎng)天年，卻為了我的未來忙前忙后，費盡心思。她對我寄予了這么多的希望，我唯有砥礪前行，才能回報一二啊！

深處作文600字篇4

　　當(dāng)我收拾書房時，幾本不起眼的本子出現(xiàn)在我眼前。我翻開它，一行行認(rèn)真的字跡，勾起了我許多塵封的記憶。

　　每年期末，媽媽都會為我整理錯題集。媽媽把我平時語文、數(shù)學(xué)、英語考試的試卷不辭辛苦地抱過來，抄寫錯題，為了防止我看不清，特地從“草書”變成了橫平豎直的正楷。一開始，我還覺得媽媽這樣做完全是浪費時間，錯題看看不就行了？反正期末的試卷特別小兒科。

　　我就是懷著這樣的心態(tài)看待媽媽整理的試卷錯題。讓我改變這種想法的，還是因為那件事。

　　五年級下學(xué)期期末的作業(yè)堆積如山，壓得我喘不過氣來，一放學(xué)馬不停蹄地寫啊寫，寫完了，又有很多老師發(fā)的知識點要背，接著又是課外練習(xí)的“大軍”向我襲來……呼！總算做完了！我抬起沉重的腦袋，放下千斤重的筆，張了張酸痛的手指，拖著疲憊的身子去洗澡。

　　我走出房間，餐桌上的時針已指向十點半多。鐘旁，還有一個顯得勞累的身影，還在孜孜不倦地寫著，寫著……

　　果不其然，是媽媽。她手中的筆一直沒有停，坐在那兒背卻彎得有些蒼老。我從側(cè)面看她，媽媽的兩鬢有幾根扎眼的不相符的白色。她邊打著哈欠，眼神卻目不轉(zhuǎn)睛。

　　我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。

　　媽媽這才注意到我。她說：“你快去洗澡睡覺，我還有幾題就抄好了。”

　　第二天，爸爸告訴我，媽媽昨晚一直抄到了一點鐘。

　　從此以后，我便認(rèn)認(rèn)真真地做起錯題來。期末，果然，取得了全班第一。

　　我把幾本錯題集收好，拂去上面薄薄的灰，讓這份濃濃愛，深藏于我的心中。

深處作文600字篇5

　　總是在旭日東升的清晨，總是在艷陽高照的晌午，總是在光影交織的黃昏，總是在靜謐幽揚的夜晚，熟悉的旋律縈繞耳畔，是心靈深處的那首歌。

　　“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶，糖一包，果一包，吃了還要拿一包……”小河邊的秋千上總漂浮著我稚嫩的童音。剛學(xué)會唱歌的我，是個天真的小孩，不會找旋律，不會數(shù)拍子，卻猶愛一字一句近乎朗讀地唱著。無論是百花盛開的春，還是蟲鳴蛙叫的夏，或是瓜果飄香的秋，萬里蕭條的冬。天光悠長，我的歌兒也悠長。

　　我唱不好，伙伴們便笑，我就哭鬧。這時外婆就悄悄過來，打著拍子，輕輕哼唱，我自然也會唱了，又大聲唱起來。伙伴們不笑了，瞥瞥嘴，結(jié)伴兒玩去了。我開心，外婆也開心。唱得更歡悅了。

　　那時的我不懂事，勾著外婆的頭，就要她背。外婆笑我淘氣，我偏變本加歷，拌幾句嘴，外婆就服軟了，慢慢蹲下，我一骨溜兒爬了上去，“來，咱回家！”我大叫著好，“越越，外婆教你首歌。”外婆雖說一嘴老家話，唱歌卻也不難聽，我又喊好，外婆笑幾聲，說“我唱一句，你唱一句。”說著就唱了起來“搖啊搖……”我一聽，又來了興致，重新唱了起來。一老一小，就是黃昏的土路上，留下一地歡樂的歌兒。身旁一只黃毛狗，競也跟著“汪汪”地叫了起來。

　　外婆其實是不會唱歌的，只是跟著鄰家的小孩兒學(xué)了幾句罷了。卻也是逗我開心的妙招。我唱也唱不厭，雖然不是一首完整的歌，卻也會十幾余種唱法。我唱得含糊不清，外婆新掉幾顆牙，唱得也不清，兩個人在院里對唱，在外人看來應(yīng)該像念咒吧。我們卻樂在其中，沒有人聽，有太陽，有月亮，有云兒，有風(fēng)兒，還有院子里的黃毛狗呢！

　　我不在外婆家住，卻總愛去外婆家，可能是因為，那里有外婆，有黃毛狗，還有一首心靈深處的歌。

　　心靈深處有著歌，跟著外婆的身影，淺淺的歌伴著濃濃的深情。

深處作文600字篇6

　　在記憶深處

　　打開記憶的閘門，無數(shù)的往事如潮水般涌上心頭，唯獨那件事，埋在記憶深處，見不得光，不愿被人知道。

　　那年，門口最受歡迎的小店的老板娘突然不見了，取而代之的是一個比我們沒大多少的小姑娘。聽在那里買完東西的同學(xué)說：“那個女孩說話軟綿綿的，聽著有一種說不出來的感覺。”我的好朋友———小鏡，拉著我的手一定要去看看，我向來都不怎么去那種不是很大，不是很正規(guī)的小店去買東西的，這次，若不是她硬拉著我，我鐵定是不會去的。

　　到了小店，小鏡就開始了瘋狂采購，而我在一旁默默地觀察那個女孩，紅撲撲的臉蛋，忽閃忽閃的大眼睛，真的很美！我看呆了，而她竟也看到我了，我忙低下頭，沒想到，她先來和我搭話，“你想要什么？”她問，這一問到把我問住了，應(yīng)該是問呆了，她的聲音真的軟綿綿，讓人不忍拒絕，我便隨便指了一個筆袋問她多少元“18元”她嫻熟的回答，“配你的`書包挺好看的。”“嗯”我無心地發(fā)出一聲鼻音，她卻當(dāng)真了，“要不要買？”我明顯從她的聲音中聽到了渴望，我不忍心拒絕她，可又破壞了我的規(guī)矩，我便說了聲：“今天沒帶錢，下次好嗎？”正巧小鏡采購?fù)戤叄颐μ铀频呐艹鋈ィ饷娴目諝庹嫘迈r，這是我唯一想的。

　　過后，我便忘了這事，直到那天。小鏡去那家店回來和我訴苦：“我看中了一個筆袋，她卻不賣給我，說賣了別人了！”我猛地一愣，反應(yīng)過來，不會是那次我指的那個吧！經(jīng)小鏡一描述，事實就是如此。

　　以后回家的路上，我就再也不敢走經(jīng)過那個店的那條路了，生怕被發(fā)現(xiàn)。再以后便聽說那個小女孩走了，原來的那個老板娘又回來了。我去那家店一看，我那次挑先的筆袋仍擺在那里，上面寫著“本品已售”再一細(xì)問老板娘，她說：“那個小女孩是她南方侄女，小女孩讓她賣給一個與這個筆袋最配的人。”

　　后來，鬼使神差就買下了這個筆袋，把它埋在我的記憶深處，不愿和任何人提起。

深處作文600字篇7

　　木制的門已經(jīng)有些殘破，仿佛風(fēng)一吹就會發(fā)出“吱呀吱呀”的那種年久失修的聲音。地上青綠的苔蘚也不知在這里沉睡了多久，可能在那幾只蜘蛛搬來這里開始織網(wǎng)、開始生活之前就存在了，反正也沒有人管它們。

　　我站在谷倉門前，看著歲月帶來的那些斑駁，心里不免產(chǎn)生了一些漣漪。記憶里的那些驚喜現(xiàn)在還會再次出現(xiàn)嗎?我不敢推開那扇門。

　　秋風(fēng)吹過，院子里的老銀杏樹抖了抖枝丫，掉了些金黃的葉子下去，然后接著接受陽光的沐浴。時光好像就這樣回溯到了以前。

　　“孩子啊，去谷倉最里面給我把簸箕拿過來，快晚上了，要趕緊地把院子里曬的稻子給收回去嘍。記得啊，是倉庫最里面。”外婆對我喊道，她的眼睛里倒映著夕陽的余暉，臉上的溝壑被太陽僅存的溫暖填滿。“哦，知道了，”我懶洋洋地回應(yīng)道。我磨磨唧唧地走進(jìn)谷倉最深處，正準(zhǔn)備拿起簸箕的時候，我突然發(fā)現(xiàn)簸箕旁邊的小凳子上放了一根棒棒糖，我開心地拿著棒棒糖和簸箕跑出了谷倉，把棒棒糖舉起來給外婆看。外婆笑著說：“哦，這是天使送給乖孩子的禮物，要是你以后還幫外婆拿東西，天使還會給你哦。”我興奮且認(rèn)真地點了點頭，便迫不及待的剝開糖紙，開始吃了起來。

　　欲頹的夕陽發(fā)出灼熱的光芒將我的思緒拉了回來。我小心翼翼地推開那扇記憶中的門，走到谷倉的最深處，我猛然發(fā)現(xiàn)那熟悉的身影——外婆，她正在把那熟悉的棒棒糖放到那個小凳子上，看到這里我以淚流滿面。

　　在我走進(jìn)谷倉最深處的時候，我也發(fā)現(xiàn)外婆早已經(jīng)走進(jìn)了我內(nèi)心的最深處。

深處作文600字篇8

　　那些開在記憶深處的花朵，絢爛而又嬌艷地開著，花蕊——是一個個盛放著愛的回憶……

　　初見馬老師，是在五年前，那時候的我，個子矮矮的，可以說很不引人注目，可是那時候的馬老師，好像就注意到了將來，才剛剛上一年級的我，就是班級里面的最高領(lǐng)袖——中隊長。然后就頂著這個頭銜過了四年，這四年里從來沒干過一些大事，總是馬老師把一些我該干的事替我分擔(dān)。四年后，馬老師的頭發(fā)也竟然出現(xiàn)了一絲絲白發(fā)，看著那些白發(fā)，心忽然地碎了，忘了那是從那里打聽來的馬老師的生日，就第一次像個領(lǐng)袖似的問大家，愿不愿意給馬老師過生日，得到的，是異口同聲地回答——愿意，于是在心里策劃著該怎樣給馬老師過生日。

　　五月十六日，天氣微涼，卻包不住那份火熱的愛，那是全班61個人凝聚起來的愛！四年來的恩情，我們一同訴說：“六十一個人，我們寫了六十一份祝福，寫在六十一只紙鶴中，穿成一只項鏈。馬老師，我們愛您的心與項鏈同在！”馬老師在那一剎那濕了眼眶，事后，她在我的一篇描寫這次生日場景的作文中說：“無以倫比的語言加上自然流瀉的情感，讓人的心暖暖的。愿我們之間的情誼地久天長，你們是我的驕傲，我的寄托。“不當(dāng)班主任，枉為人師”。我從你們身上收獲了太多，不單單是驚喜，還有真摯的情感，我想對你們說的是：謝謝，你們給了我太多太多，這讓我一生受用不盡。

　　這樣的愛，一直在我的記憶深處久久不去，我想，在今后的一輩子中，也深深的影響著我的心靈，影響我的不僅僅是馬老師的愛，還有同學(xué)們對馬老師那種感恩的愛！

　　這些開放在記憶深處的花朵，純潔無瑕的永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，愛的記憶，永開不敗……

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