精選鄉(xiāng)村作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的鄉(xiāng)村作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄉(xiāng)村作文600字 篇1
昨天， 我經(jīng)歷了一次不同尋常的旅行，跟一群不同膚色的外國(guó)人一起在鄉(xiāng)村小路上徒步，欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光。
走在田間的小路上，迎面撲來(lái)一股香氣，夾雜著泥土的氣息，淡淡的花香。那香氣是多么的美妙，它總會(huì)讓你忍不住去吸上幾大口呢！
田旁邊是兩排高大挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)葉子綠綠的，當(dāng)一排排大樹(shù)連在一起時(shí)，成片成片的綠色便映入眼簾，那一大片綠色就好像一面綠墻，為我們遮風(fēng)擋雨，還不停地吸進(jìn)不健康的氣體，讓它們?cè)谒捏w內(nèi)凈化以后，變成清新空氣，再釋放出來(lái)，使我們的鼻子能夠呼吸到足夠清新的空氣。溪邊的地里長(zhǎng)滿(mǎn)了已結(jié)了果的油菜，果子外殼有綠色的，有黃色的，還有一點(diǎn)點(diǎn)紫色的，這些顏色和在一起，美麗極了。就像一張五彩繽紛的地毯，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。
田間小路的盡頭，是一條黃泥路，黃泥路彎彎曲曲，坑坑洼洼，特別難走，走著走著，忽然天空中飄起了雨滴，不一會(huì)兒，雨越下越大，很快遠(yuǎn)處的一切都籠罩在霧氣中，朦朦朧朧的，特別美麗。在雨中的黃泥路上行走，真不容易啊！著實(shí)讓我們體會(huì)了一番農(nóng)村別樣的味道。黃泥路上全部都是大大小小的積水坑，凹凸不平的積水坑積滿(mǎn)了水，這些水從路旁的高處往另一側(cè)的低處流，瞬間就形成了一條“迷你”小溪，汩汩流淌，別有一番滋味。道路兩旁的樹(shù)葉上布滿(mǎn)了雨珠，一顆顆晶瑩剔透。落在樹(shù)葉上的小雨珠，有的圍成圈，似一串手環(huán)，有的像耳環(huán)，各具特色。
沿著小路向遠(yuǎn)處眺望，在細(xì)雨中隱隱約約可以看見(jiàn)一幢幢排列各異的房子，一幢連著一幢，有的灰白相間，有的紅黃相襯。。。
高大挺拔的樹(shù)，令人舒暢的泥土氣息，顏色各異的油菜花果實(shí)，擁有鄉(xiāng)村特色的黃泥路，別致的房屋，構(gòu)成了一幅令人贊嘆不已的美麗鄉(xiāng)村圖畫(huà)，這就是我眼中的美麗鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村作文600字 篇2
在車(chē)上，往學(xué)校的途中，看著窗外的高樓大廈一棟又棟。突然，一片綠色映入眼簾，是田！
稻田，在腦海中與鄉(xiāng)村連上了線。鄉(xiāng)村，是一片片無(wú)垠的田野和一間間小屋嗎？又或是一條小溪映照著青山白云和藍(lán)天？我想起，爸爸說(shuō)過(guò)……
小時(shí)候，一放學(xué)，回家丟了書(shū)包就往外跑。相約同學(xué)到附近的小溪抓魚(yú)抓蝦，到樹(shù)林中的“秘密基地”嬉戲、探險(xiǎn)，直到五、六點(diǎn)，父母開(kāi)始叫喚：“喂！阿明，吃飯！”“阿華，快回家！”大伙都聞到空氣中青草味外還和著淡淡的飯香，肚子也餓了，相約明天繼續(xù)玩游戲。但，有一天，伐木工人來(lái)到這里，一切全變 了。山丘上的樹(shù)林漸漸少了，一臺(tái)臺(tái)貨車(chē)進(jìn)進(jìn)出出，載滿(mǎn)了木材，載走了小孩的樂(lè)園，載進(jìn)了大人的無(wú)奈。接著，工廠多了，車(chē)多了；天不藍(lán)了，云灰了。
不久后，鄉(xiāng)村不再，成了繁華的都市，沒(méi)有青蛙四處跳，沒(méi)有蟋蟀可以灌，只有一棟又一棟的商業(yè)大廈，一棟又一棟的現(xiàn)代建筑，一棟又一棟……
在學(xué)校也曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，她曾看著家里對(duì)面的那一排房子一間間被拆掉，蓋成大樓，從五樓六樓七樓，到后來(lái)十幾樓高的大廈；加上被拓寬的馬路，又多了工廠，綠地減少，河水污濁，童年的歡樂(lè)不再。
鄉(xiāng)村不再，被都市取代，人們的童年回憶卻還在。以前的孩子，捉泥鰍、釣青蛙，現(xiàn)在的孩子玩電腦、看電視。時(shí)代變遷，有好有壞，現(xiàn)在科技進(jìn)步，以前悠閑美好，雖然鄉(xiāng)村不再，但回憶已烙印在心里。
“喂，學(xué)校到了！”在媽媽的'提醒下，我趕緊背起書(shū)包，心想，鄉(xiāng)村不再，至少我有朋友，有同學(xué)，有歡樂(lè)，有美好的童年！其實(shí)，快樂(lè)就好。
老師評(píng)語(yǔ)：
鄉(xiāng)村在長(zhǎng)輩的細(xì)述中，也在新一代的聆聽(tīng)里，有回味，有感慨，但又不黏膩煽情，亦不矯揉。時(shí)代變遷，盡管有些是恒久的逝去，處身在新生活型態(tài)，新一代自有新視野。
文章結(jié)構(gòu)、首尾呼應(yīng)、敘述節(jié)奏及內(nèi)在情意的發(fā)揮，細(xì)膩精致。
鄉(xiāng)村作文600字 篇3
早晨
“喔喔喔——一”，幾聲雞鳴像是從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)，打破了冬日的寧?kù)o。沐浴著徐徐微風(fēng)，到田間一看：生菜挺著大肚子，帶著露珠親吻后的印記，悠然自得地左搖右晃；香菜倒是去燙了頭發(fā)，一層一層舒展開(kāi)來(lái)，褶皺規(guī)規(guī)矩矩地排列著；大白菜精神飽滿(mǎn)，比常勝將軍更加威風(fēng)凜凜，洋洋得意，田間那～縷縷淡黃就是它的花兒留下的風(fēng)采；旁邊那幾株矮矮的草莓，個(gè)個(gè)鮮紅嬌艷，肥碩誘人，美中不足的便是那些小黑籽兒……幾聲犬吠之后，一縷縷隱隱約約、如夢(mèng)似幻的炊煙緩緩升上天宇，投入了天空的懷抱。橘紅色的初陽(yáng)跳出了地平線，把萬(wàn)丈霞光撒到每一個(gè)角落，充滿(mǎn)了暖意。這鄉(xiāng)村的早晨，不就是整幅畫(huà)卷中最神秘、最婀娜的地方嗎？
下午
吃過(guò)午飯，村民們開(kāi)始了年關(guān)大掃除。你瞧，這戶(hù)人家配合得多么默契呀！兒媳婦站在…大堆鍋碗瓢盆中，戴著橡膠手套，系著圍裙，拿著抹布認(rèn)真地擦洗著，陽(yáng)光照在她臉上，通紅通紅的。女主人頭戴帽子，踩在椅子上，拿著掃帚，捅著蜘蛛網(wǎng)，一絲不茍。男主人和兒子正合力抬著大桌子，汗流浹背，氣喘吁吁，卻不肯停下來(lái)休息，臉漲得紅紅的。你能說(shuō)這不是畫(huà)卷中最樸素?zé)o華的一角嗎？
晚上
街道兩旁紅燈高掛，各種煙花在天空中綻放。千姿百態(tài)的燈光把街道映得比伊甸園更美麗，讓人身體暖，心靈更暖。茶葉店在這時(shí)正是生意興隆的時(shí)候，人們絡(luò)繹不絕……也許你不會(huì)想到它是鄉(xiāng)村的夜晚，可正是這畫(huà)卷體現(xiàn)了進(jìn)步的現(xiàn)代文明！
鄉(xiāng)村是一幅絢麗多姿的畫(huà)卷，美麗、樸素，值得收藏、品味。
鄉(xiāng)村作文600字 篇4
有一種美是風(fēng)花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅(jiān)持和諧，這是大美。在20xx年的開(kāi)學(xué)第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機(jī)等等，他們的行為是大美、是大愛(ài)!讓我最喜歡的是山村女教師鄧麗老師。
鄧麗老師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學(xué)里是唯一一位年輕女教師，學(xué)校地處深山，環(huán)境惡劣，到了氣候嚴(yán)寒的季節(jié)孩子們洗不了澡，她和鄉(xiāng)親們一起動(dòng)手為孩子們改造了學(xué)校的第一個(gè)洗澡間，她希望給孩子們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)一個(gè)開(kāi)心的童年，也希望給他們帶來(lái)改變。
在一節(jié)美術(shù)課上孩子們認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，還是把心目中最美的老師不是畫(huà)成了老太太就是畫(huà)成了一個(gè)“男人”，她沒(méi)有責(zé)備，而是一直鼓勵(lì)孩子們?nèi)ビ^察美，用畫(huà)筆把心中的美留下來(lái)，慢慢地孩子們畫(huà)得越來(lái)越好，當(dāng)鏡頭中兩個(gè)學(xué)生將自己親手制作的卡片送給她們心中最美的老師時(shí)，我不禁為之動(dòng)容。
在孩子們眼里的鄧麗老師是一個(gè)善良、心靈美的親人，我看到她用自己最寶貴的青春換來(lái)了大山中輟學(xué)孩子邁出探索世界的腳步!
從鄧麗老師身上，我想到了千千萬(wàn)萬(wàn)位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。他們默默堅(jiān)守，不計(jì)報(bào)酬、辛勞和回報(bào)，有的還像鄧麗老師一樣，放棄了城市優(yōu)裕舒適的生活，到偏遠(yuǎn)貧窮的基層學(xué)校手執(zhí)教鞭，用他們的大美來(lái)成就孩子們無(wú)數(shù)的小美!是啊，老師們就像園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師們就是一支支紅燭，燃燒自己為我們貢獻(xiàn)出光和熱；老師們無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的稱(chēng)號(hào)，他們?yōu)槲覀兇罱酥R(shí)的橋梁，他們?nèi)粘龆校章洳艢w，傳播知識(shí)，播種希望，用博大的胸襟包容、關(guān)愛(ài)著年幼無(wú)知的我們。我想用“桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方”這句詩(shī)，是對(duì)老師們最好回報(bào)罷!
鄧麗老師用自己的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護(hù)小美，讓大美永駐人間。
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