美麗作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的美麗作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗作文600字 篇1
依稀記得在我五、六歲的時(shí)候，媽媽總是騎著一輛灰色的自行車(chē)，送我，接我。那時(shí)候，或許媽媽覺(jué)得我還太小，要跨著坐；是否應(yīng)該在后座上安個(gè)座椅？我卻不想她這樣做，我喜歡學(xué)著那些年輕的少男少女側(cè)著一邊坐，那樣多酷啊！
媽媽說(shuō)：“你那樣坐很危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)跌下去的！”我卻不理，堅(jiān)持要那樣。媽媽拗不過(guò)我，便隨我去，此后，我就一直這樣坐著。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)牢牢抓緊你的，腳也不晃，這樣就不會(huì)卡到鋼絲里了。”媽媽?xiě)?yīng)了，只不過(guò)她好像還是不放心，每次載我時(shí)，總是一只手扶車(chē)龍頭，一只手托著我，生怕我會(huì)往后仰，掉下車(chē)去。
每每到學(xué)校，或者回家時(shí)，媽媽總是先下車(chē)，然后將車(chē)往我坐的這邊一斜，我便可輕松地跳下車(chē)去，無(wú)比歡喜。
現(xiàn)在接送我，媽媽都用電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)。車(chē)子都有放腳的地方，車(chē)停了，腳踩在上面，便可自己輕松地下來(lái)，再也不見(jiàn)昔日那熟悉的畫(huà)面：一位婦人，一個(gè)小女孩，一前一后地坐在輛老車(chē)上，車(chē)停了，婦人先下車(chē)，將車(chē)左斜，小女孩輕松地跳下車(chē)來(lái)……
前幾天，我急著去學(xué)校，媽媽準(zhǔn)備去推電動(dòng)車(chē)，忽然一拍腦門(mén)說(shuō)：“哎呀！我忘給車(chē)充電了。“我很是不樂(lè)意，媽媽就讓我緩緩再去，先充一些電，呆會(huì)兒加足碼力，開(kāi)快點(diǎn)就行了，所謂：磨刀不誤砍柴工嘛！我說(shuō)：“來(lái)不及了。”她看了我一眼說(shuō)：“我送你！”
如今雖算不上身材高挑，但兩腳足夠從后座伸到地上。到了學(xué)校，媽媽剎車(chē)，我將帽子理理好，正準(zhǔn)備下車(chē)，媽媽忽地從車(chē)上下來(lái)，將車(chē)子往左傾斜。
我愣住了，媽媽已多年不碰自行車(chē)了，但她仍記得這個(gè)動(dòng)作，我配合地將腳伸向稍遠(yuǎn)處，再下車(chē)去，讓媽媽仍覺(jué)得她還是我的依靠，永遠(yuǎn)的依靠！
美麗作文600字 篇2
要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)地方？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡我們的學(xué)校。”它就像一顆璀璨的明珠，時(shí)時(shí)照耀著我們前行。
站在校門(mén)口，映入眼簾的是五個(gè)鎦金大字：十里牌小學(xué)，它在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。往南邊看，是一幅《十里牌小學(xué)賦》。它的底色是黑色的，字是黃色的，上面記載了十里牌小學(xué)的歷史。往北邊看，是三幅古銅色雕塑。雕塑上面是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孔子與弟子下棋的場(chǎng)景，他們專(zhuān)注的神情栩栩如生，讓人聯(lián)想翩翩！
沿著水泥大道往前走，就來(lái)到了教學(xué)樓前。抬頭看去，誠(chéng)達(dá)樓和勤勉樓猶如一扇通往知識(shí)的大門(mén)，讓我們充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望。南邊是我們學(xué)生的樂(lè)園——大操場(chǎng)。四條塑膠跑道的顏色是紅色的，踩下去十分舒服。每天清晨，老師們都會(huì)在跑道上晨跑。跑道中間是一塊人造草坪，綠油油的，看著非常順眼。每到下課鈴響，同學(xué)們都會(huì)奔向操場(chǎng)，在人造草坪上做游戲。
走過(guò)國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊，我們便站在了林蔭大道上。路兩側(cè)栽滿(mǎn)了樟樹(shù)，樟樹(shù)的枝干十分粗壯，像一名名士兵守護(hù)著學(xué)校的安全。樟樹(shù)的葉子十分茂密，一簇堆在另一簇上，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙。右邊是學(xué)校最美麗的地方——后花園，園里栽種著許多花草樹(shù)木，在孩子們的眼中，就是“植物博物館”，里面有棕櫚樹(shù)樹(shù)、三葉草、黃楊樹(shù)……最引人注意的是黃楊樹(shù)，那些葉子綠得那么新鮮，似乎每片綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。學(xué)校還為孩子們修建了蘑菇亭，這些“蘑菇”高矮不一，上面畫(huà)滿(mǎn)了綠色的斑點(diǎn)。孩子們來(lái)到這里，都會(huì)伸手抱一抱、摸一摸。
我愛(ài)這美麗的學(xué)校——十里牌小學(xué)！
美麗作文600字 篇3
去年，我們學(xué)校和新加坡成康小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校。在暑假的時(shí)候，學(xué)校曾派一些同學(xué)和老師去新加坡交流；今年，學(xué)校又開(kāi)展了這樣的活動(dòng)，而且我有幸成為其中的一員。
4月10日，我們懷著興奮與激動(dòng)的心情跟隨老師前往新加坡。我腦海中的新加坡天空是湛藍(lán)的，空氣非常清新，到了那里，我才發(fā)現(xiàn)眼前的新加坡比我想象中的美多了。鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，整個(gè)城市就像花園一樣，街道兩側(cè)整潔、美麗，真不愧是“花園城市”啊！由于新加坡地處熱帶，雨水特別充足，被雨水沖洗過(guò)的汽車(chē)都像嶄新的一樣，足以證明這座城市是多么的干凈。新加坡的無(wú)及之馬山每一千平方米就有三千多種植物，而千佛山卻僅有二十多種。魚(yú)尾獅像是新加坡的標(biāo)志和象征，它坐落于市內(nèi)新加坡河畔魚(yú)尾獅公園內(nèi)，它口中不停地向外噴水。傳說(shuō)，很久以前有一個(gè)王子來(lái)到新加坡，但不幸遇難了，突然他被一個(gè)獅頭魚(yú)尾的東西給救下了，并認(rèn)為這是吉祥如意的寶貝，王子下令修立了一個(gè)石像紀(jì)念它，并命名新加坡為“獅城”。
在與新加坡同學(xué)交流的這幾天，我學(xué)到了很多的知識(shí)。在上課的時(shí)候，盡管老師不能用一口流利的中文講課，但還是盡可能的用中文講課。他們升旗時(shí)和我們不同的是，他們先升國(guó)旗，然后再升校旗。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我被分到了打羽毛球的一組，因?yàn)槲也粫?huì)打羽毛球而他們的老師卻耐心的教我，同學(xué)們也教我，在這炎熱的夏天，我更感到了新加坡老師和同學(xué)的熱情。
短暫的新加坡之旅，在我的學(xué)習(xí)交流中必定是一個(gè)亮點(diǎn)。啊，美麗的新加坡我永遠(yuǎn)忘不了你，忘不了你的美，忘不了新加坡老師和同學(xué)的熱情！
美麗作文600字 篇4
我學(xué)習(xí)在一個(gè)美麗的校園，它風(fēng)景優(yōu)美，是學(xué)習(xí)生活的風(fēng)水寶地。
進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是高大寬闊的紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)，那鮮艷的國(guó)旗，代表的是我對(duì)祖國(guó)的`熱愛(ài)。每到周一，我們四年級(jí)所有師生在升旗臺(tái)前舉行隆重的升旗儀式，唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，看著國(guó)旗慢慢升空。
再往前走，是我們學(xué)校的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁的墻壁上裝滿(mǎn)了明亮的玻璃櫥窗，櫥窗里滿(mǎn)是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，看上去這一幅幅五彩斑斕的畫(huà)，給學(xué)校增添了一些情趣。
長(zhǎng)廊的左邊有一個(gè)小池塘，小池塘里有許多歡快的魚(yú)兒在里面游來(lái)游去。池塘的左邊有三本石書(shū)，這三本石書(shū)是學(xué)校為了督促我們要好好學(xué)習(xí)，每當(dāng)我們看到這三本石書(shū)，就會(huì)發(fā)奮讀書(shū)。池塘的兩邊都有一條石魚(yú)，樣子十分有趣，長(zhǎng)廊的右邊是寬廣的操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們像只出了籠的小鳥(niǎo)飛去操場(chǎng)，頓時(shí)，人聲鼎沸，同學(xué)們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，熱火朝天的。
操場(chǎng)前邊是華藝館，華藝館里有三樓。一樓是閱讀的，二樓是畫(huà)畫(huà)的，三樓是唱歌的。同學(xué)們每到星期五的下午，就會(huì)去自己向往的興趣欄目組里參加活動(dòng)。
華藝館的左邊是一個(gè)漂亮的小花壇，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，柳樹(shù)姑娘梳著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。杜鵑，紅得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪。春筍悄悄地從泥土里探出頭來(lái)，貪婪地允吸著大地媽媽的乳汁。美麗的花兒就像個(gè)個(gè)愛(ài)美的姑娘，爭(zhēng)先恐后的讓人們欣賞自己的美麗，如果你撥開(kāi)茂盛的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆顆不起眼的生命：小草。小草一定也想讓我們欣賞，可惜它們太弱不經(jīng)風(fēng)了，只能生活在爭(zhēng)奇斗艷的鮮花下面了。
看，這就是我們的校園，它們美嗎？
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