精選實踐作文600字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的實踐作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
實踐作文600字 篇1
今天推開窗門，陽光是多么的燦爛明朗。今天終于到了我期待已久的地方——蒼南教育實踐基地。
到了實踐基地，我們在一排排綠油油的草地上排隊，聽從老師的指揮。
活動開始了，我們跟從老師的腳步，來到了第一站“絲網花藝”一看，我猜肯定跟花有關。進去之后，我看到了后面，前面旁邊都是花，我十分的驚奇，于是我偷偷的拿起手機來向四周都拍了一遍。開始學習了，老師一步一步地專心教我們怎么做。材料是qq線、綠膠、剪刀、絲網、鐵絲、圈套、花蕊。開始制作了，步驟是先把花蕊對折，用qq線捆十圈左右。花瓣的制作是把鐵絲套在圈套上，旋轉起來，拿出來時就變成了一個圓圈，再用絲網拉出一個層來，把變成圓圈的鐵絲套進絲網里，再用qq線捆十圈左右，把絲網下面多余的部分用剪刀剪掉，把不好看的地方用綠膠粘起來，在花枝上面用qq線捆三到五片花瓣，最后插進葉子，一朵花就大功告成了。
第二站是串珠工藝，這個肯定很有趣，一進去教室，哇！全是小珠子做出來的，太厲害了。老師教我們串珠，我有些興奮，有順序的顏色是藍、綠，粉，橙，紫，黃，先左串一顆右串一顆，左串右串一顆，按照這樣的順序串了三次，在加上中國結就大功告成了。
就這么快的到了中午，午餐時間到了。雖然是飯盒，但對我來說很有意義，而且我還吃得津津有味呢！
吃完飯后，我像飛似的奔跑到下面，玩那些攀爬，看著都很刺激，結果，每一項我都嘗試了一下，發現這些對我來說都非常刺激。
最后一站是手工陶泥。先把陶泥拍圓放在輪盤上，右手沾水，左手轉盤，轉到非常圓的時候用右手的大拇指沾點水放在陶泥的正中間，左手把轉盤轉起來陶泥就變成碗，繼續轉下去，陶泥就會慢慢的高起來，真的是神奇啊！好不容易做完，把我的作品小心地放在桌子上。
學習了一整天，收獲真不少，讓我知道了無論做什么事都要有恒心，都要堅持不懈，可能才會成功。加油！
實踐作文600字 篇2
人生的道路，并不是一帆風順的，這需要我們有豐富的知識和經驗，最重要的是要有實踐精神。
實踐，就像航船上的指南針，指明了方向，只有去實踐，才會從中領悟到成功的經驗，運用經驗，才有可能到達目的地。
實踐，是拉著風箏的線，只有去實踐，從中得到經驗，才會使風箏飛得更高更遠。
實踐，是人心中的指明燈，只有去實踐，去探索，才會走向成功的道路。
實踐，是幼鷹飛翔的基礎，有了實踐，雛鷹才有可能翱翔在天空中，飛得更高更遠。
實踐，是根生長的基礎，有了實踐，根才會扎得更深更緊，植物才會長的更高大。
實踐，是嬰兒成長過程中的一種重要因素，有了實踐他才會爬行，會行走、會說話。
實踐，是童年中的一種指示劑，有了實踐，他才會對某些事物感興趣，才會意識到學習。
實踐更是科學家在科研中不可缺少的步驟，有了實踐，科學家才會研究出新發明，對社會的進步做出巨大貢獻。
有許多大科學家，經過無數次的實踐，才取得了偉大的發明。
“跨越百年美麗”的居里夫人和她的丈夫，經過無數次的實踐，憑著他們持之以恒的精神，經過三年的日夜奮斗，發現了放射性元素鐳。
愛迪生經過很長時間的尋找和實驗，發明了電燈泡等一千多種發明，他曾說過：“天才出于百分之一的智慧，百分之九十九的汗水。”這汗水就是實踐。
法拉第經過實驗發明了電磁感應，阿基米德發明了阿基米德原理，牛頓經過實踐總結出了牛頓定律，托里拆利計算出了大氣壓的值……
這說明了實踐是十分重要的，我們可以從實踐得出教訓和經驗。
我們在生活和學習中要善于實踐，萬不可紙上談兵，要知道：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
知識是船，實踐是帆
實踐作文600字 篇3
前幾個星期，我們去了“基地”。一聽這個名字就很奇怪，基地一般是軍人的場所，我們小學生怎么可以去呢？當我們滿懷著好奇之心踏上了去基地的旅程。可你別說，我們去了之后才明白，原來是青少年活動基地。這次去基地實在太有趣了，不僅讓我們知道了課本上沒有的知識，還讓我們明白了許多道理。
去基地的第一天，我們上的是體育課，在體育課上，我們玩了一個游戲，叫“旱地龍舟”。這個游戲很簡單，可玩起來就難了，規則是這樣的：5至6個人在一起，腳踩在兩個板上，這需要大家一起抬腳往前跨，如果有一個人失誤，那么所有人都會倒下。開始玩了，剛開始我們老是倒下，后來我們掌握了技巧，還有大家的共同協作，最后我們贏了。
游戲結束了，我從這個游戲中深有感觸，也明白了一個道理：在很多的地方遇到困難，但只要我們團結一致，就一定能克服困難。人生中，總會有一些自己完不成的事，那時候，就學院別人來幫助你解決，這就是團結。有的時候，好幾個人做一件事情都做不好，那是他們缺少團結。俗話說得好：團結就是力量。一個人就是一份力量，幾個人就是幾份力量，一個人干不成的`事，往往幾個人就能干成，這是為什么，這就是團結，只要大家萬眾一心，齊心協力，我相信，不管是多大的困難都能被打敗。我覺得這個道理最讓我受到啟示，除了這個，我還學到了其他的一些知識，如牛奶是工人們辛辛苦苦加工出來的，我們不能浪費；是有害的，我們不能吸毒------
以上就是我明白的道理，還有很多，我就不一一詳述了。以后希望大家做事都要團結在一起，這樣就能克服困難了。
實踐作文600字 篇4
生活處處有語文，只有在生活實踐中才能更好地提升語文素養。——題記
提升語文素養的途徑主要不外乎：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。在課堂有效教學和課外大量閱讀的過程中，我想我們更多的是被傳播了思想、知識，只是不斷地進行知識的儲備，而非能真正地理解和更好地將其轉化為自身的精神力量、自身的語文素養。我認為只有在生活實踐中才能更好的體會到語文的魅力，才能更好的提升語文素養。
在生活中提升語文素養的方式主要有：聽、說、讀、寫。
不見高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂，如何才能理解“會當凌絕頂，一覽眾山小”?“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，不親自臨江眺望，如何能感受到波濤滾滾，大江東流的宏偉氣勢!如何能體會到千古英雄人物的豪放情懷!不曾有過“行舟綠水前”，又如何能感受到“潮平兩岸闊，風中一帆懸”的和順，只有通過生活實踐才能更好地理解古詩文之韻味，從而提高閱讀理解能力，提升語文素養。
與人交流是一門藝術，在與人交流的過程中也體現出一個人的語文素養。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語文素養!而想要提升自身的語文素養，就要在生活中學會聽別人說，在實踐中學會自己說，通過不斷地聽不斷地練習，才能讓自己聽與說的能力得到提高，從而不斷地提升語文素養，學會更好地與人交流!
生活中處處都有語文，生活中隨處可見的對聯橫幅等，都是語文生活化的體現。要在生活中感受和學習語文，通過練字、寫對聯、著文章等方式，不斷提高自己寫的能力，通過寫的能力的不斷提高，來不斷地提升自己的語文素養!
無論是課堂有效教學，還是課外大量閱讀，最終到要回歸到生活實踐中。只有在社會生活實踐中體會、感受語文的魅力，熏陶自身，在社會生活實踐中不斷提高自身聽說讀寫的能力，才能更好地提升自身的語文素養。
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