精選魔方的作文600字4篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的魔方的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
魔方的作文600字 篇1
記得我六歲的時候，媽媽給我買了一個魔方，我看魔方十分喜愛便纏著媽媽教我，可媽媽也不會，怎么辦呢？媽媽先自己從手機上學會了方法。然后再教我，一直到我七歲的時候才學會，那時我已經玩的很熟練了，只有極個別特殊情況我會復原失敗。
學會了魔方的我很得意，便偷偷的把魔方帶到學校想炫耀一番。可是卻發生了意外，這是怎么回事呢？
“叮叮叮”下課了，我目送著老師走進辦公室后才從書包里拿出魔方招呼大家“你們知道這是什么嗎？”大家集體搖頭，但也有幾個見多識廣的同學認出來了“這是魔方！”他們大聲的說，我又問“你們會玩嗎？”這次所有的同學都不吭聲了。“我能把它的每個面都還原！”大家一臉驚訝的看著我。“我不信！”就是有幾個男生說“你把它全部弄亂，看我能不能拼好”我邊說邊把魔方遞給他。
他接過魔方后就把它全部打亂了，然后又給了另一個同學。他把已經弄亂的魔方弄得更亂了，然后才給我。“你們看好了，我要開始了！”。我大聲的宣布，手也沒有閑著。開始拼魔方。突然，我的笑容凝固了，因為那個同學“手氣”太好了，竟然把它弄成了我不會的那一種這可怎么辦啊！我只好硬著頭皮用之前的方法解，一下，兩下，咦？竟然成了，我頓時信心大增，正準備一鼓作氣地把它拼好時，一只大手毫無征兆地出現在我面前，把魔方搶走了，我抬頭一看，竟然是老師！“竟然敢上課玩玩具，沒收！”說完無情地走了。我看看鐘表，已經上課幾分鐘了，下課后，我感覺各位同學看我的目光都是火辣辣的，看的我面紅耳赤，恨不得找個地縫鉆進去。
這件事讓我知道了，千萬不要驕傲，雖然現在我二到五階的魔方都能很快的拼好但我卻再也不敢炫耀了，怕再遭受這樣的“打臉”事件。
魔方的作文600字 篇2
有一天，媽媽買了一個三階魔方。起初，我對這個東西并不感興趣。直到媽媽把魔方復原后，我發現這個有黃、白、藍、紅、綠、橙六種顏色，并且會轉動的正方體很有意思。
我向媽媽請教，媽媽手把手地教我。我跟著媽媽的步驟，一步步地獎魔方復原。我異常興奮，認為自己已經會復原魔方了。于是，我獨自嘗試了一次。任憑我怎樣旋轉，六個面還是沒能復原成功，甚至連一個面都難以復原。
我十分沮喪地把魔方放回盒子里，盒里的《魔神寶典》引起了我的注意。翻開一看，原來是介紹魔方怎樣玩的。我就拿出《魔神寶典》，一邊看一邊做。我先把白色裹在黃色中心塊的旁邊，再把白色下面的顏色移到相應的中心塊上并且180度旋轉至白色中心塊所在面，按這樣的方法，把白色拼成完整的一面。當白色面復原后，四個側面會形成同色塊組成的”T“形。隨后，使用”遠、切、回、回、接孩子放學“的口訣，將誤入頂層的方塊接回中間層。最后，據魔方頂面黃色塊的形狀，使用”小魚1“或”小魚2“的公式將魔方復原。
獨立完成三階魔方復原后，我對魔方的興趣越來越濃，經常練習。到后來，我完全可以不用《魔神寶典》的提示，也能將魔方復原了。近期，看《最強大腦》，驚嘆于魔方高手們能在各種極限環境下快速完成魔方復原，我更加著迷，天天練習。現在，我居然能在兩三分鐘內完成魔方復原了。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”我深刻地體會到了這話的含義：別人教你的知識，不經過自己的實踐是不屬于你的。但我還有更深的體會：屬于你的知識，要想“熟能生巧”，還得經過反復練習才行。
魔方的作文600字 篇3
總會使人捉摸不透，因為，它在變。——題記
誰都不愿意一成不變，因為這只是人們不思進取的一個愚蠢而可笑的借口。
天氣會變，時代會變，語言會變，人心會變。
因為所有的事物都會變，世界成了一個不停轉的大魔方。
歷史在不斷更新，“魔方”在不停地轉動。
瓦礫和碎磚堆滿了整片空地，不時散發出附近居民隨意丟棄的垃圾的陣陣惡臭。
魔方一轉，一棟摩天大樓拔地而起，就是這樣。
在科技發展日新月異的時代，再也沒有人愿意翻開塵封的歷史，再也沒有人愿意回到以前自給自足的平平淡淡的生活。
魔方仍以令人窒息的速度旋轉著。
因為它在變啊。日新月異，瞬息萬變。誰也不愿意印上“無知”的烙印。
變得繁華而蒼涼，變得真實而虛無。
人心開始捉摸不透。魔方轉得快之又快，人必須學會應對身旁人的陰晴不定。
變化得如此快，導致再也沒有人能一眼洞悉誰的心底，人必須學會保護自己，用外表的冷漠筑起一道防線，砌起一道心墻。牢牢守住，不讓飛速旋轉的魔方把自己甩出去！
也許上午還是陽光明媚，下午卻會烏云密布。
請你想象：一個碩大無比的魔方，被一些人用力推動，旋轉得飛快，而更多的人則是被魔方帶動著，同樣在變，卻沒有自己的主見。
與其說是勇于改變，不如說是迫于無奈，迫于生活和社會的壓力不得不變。
也許他們也愿意推動時代的魔方，可他們更愿意動嘴動眼而不是動手。
人們開始漠視這一切，繼續做一個被魔方推動的“變化先生”。殊不知，能帶動整個世界的人正在老去，而新一代的棟梁，新一代的希望卻遲遲沒有出現。
世界需要的是帶動魔方、勇于改變的勇士，還是被魔方改變、迫于無奈的凡夫？事實擺在眼前。
因為你在變，因為我在變。
這樣的變化，太無奈。
魔方，還能轉多久？
魔方的作文600字 篇4
如果說課內生活是一彎月亮，那么課余生活就是一輪太陽；如果課內生活是一朵浪花，那么課余生活就是一片海洋；如果說課內生活是一棵小草，那么課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，但總是有一些特殊的記憶留在心底，那是一次難忘的拼裝魔方的經歷，魔方伴了我度過許多課余時光也教會了我許多做人的道理。
喜歡上魔方還要說到學校組織的魔方比賽，本來對它完全不感興趣的我從那次比賽之后便深深地喜歡上了這個好玩的小東西。剛一開始拼魔方的時候有很多玩轉魔方的技巧我都不知道，只知道按照魔方公式一步一步的拼出魔方的層次，我只求可以拼出來，并沒有更高一個層次的要求，漸漸的我對這種“普通”的玩法失去了興趣。其實“普通玩法”就好像我們人生，一生庸庸碌碌，無所作為，這種人幾乎遍地都是。可當我們想在平凡的人生中有更多的閃光點，就要有新的`追求。于是我開始學習了一種新的拼裝魔方的方法—競速拼法。
在學習競速拼法的時候我發現自己遇到了困難，在還原第二層的時候無論怎么擺弄我也無法將魔方還原，望著魔方我暗下決心一定要學會這個拼法不能只是停留在最基礎的玩法，總是停滯不前是不可能進步的。于是我靜下心來，認真的回想自己拼魔方的整個過程，在我的細心推理下終于我發現了問題的所在，完成了整個魔方的拼裝。這個方法不僅教會了我一種新的拼裝魔方的方法同時也教會我在自己的人生路上不應該滿足于現狀，停滯不前，我應該努力獲取新的知識學習新的本領不斷擴展自己的知識。
我拿著我心愛的魔方感覺它是那么的小巧而同樣又是那么的沉甸甸。小巧魔方經過我認真的學習卻讓我收獲了許許多多的道理。雖然魔方比賽只有一次，但是這段經歷卻成為了我的一個財富，讓我明白了我是一個有追求的小少年，我相信以后自己的人生一定會像學習魔方的拼法一樣可以一次又一次的突破自己，追求更好的明天。
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