【精選】原來的作文600字（通用21篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的原來的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來的作文600字 篇1
六年了，整整六年了，我們在一起度過了小學六年。
今年我12歲。剛剛考完了小學道路上的最后一次考試，就差領成績單了！
現在感覺特別矛盾！我該怎么辦？我知道領成績單的那一天極有可能會是最后一次和他們見面，最后一次和他們親切的開玩笑。領完成績單，可能和她們會再也見不到面，也可能擦肩而過卻不認識對方，這種感覺極不舒服，明明曾經生活的那么融洽。我希望最后一次和他們見面的日子向后延伸，時間就停留在考完試沒領成績單的這幾天假期里，起碼這幾天我可以記得住大家，但是如果時間停留在此刻那么連最后一次見面的機會也會隨著消失。
曾經的我們共同合作時是那么和諧……
那天下午河比賽。在年我們六年級舉行了一次拔比賽。在年級里我們班然兩次都輸了。那天星期三幾乎是最差的，什么都排最后，但那次拔河比賽我感到很滿足。下午誰也不知道有拔河比賽，到了樓底下才明白，周老師為什么不趁機補課，好心叫我們下樓。樓下2班和5班正在進行激烈的比賽，2班同學臉上的表情都扭曲了，無論男生還是女生都在為自己班努力著，他們眉毛緊皺著，眼睛瞇縫著，使出全身的力氣。我們班要和一班比，我們嚇呆了，1班的男生都好高，還有幾個大胖子，我們早都知道自己班肯定輸，但是比賽開始時令我很驚訝，感覺自己身旁有一股巨大的力量，并不感到累。當時的腦海里什么煩惱、困惑全沒了，腦海里只有一個字“拼”還有旁邊其他班的人為我們喊的加油聲。剛開始，我們班和一班僵持著，可是突然一下子那條麻繩從我們手上被拽了過去，但是同學們還是不肯松手，只見一個學生撲到在另一個學生身上，其他學生又撲到到這個學生身上，最底下的學生腿都被壓破了。
現在回想起來，感覺好像是剛剛發生的事。看看書包里的同學錄，里面有大家對我的留言，有種說不出來的感覺，這種感覺比受了傷還有難受，原來這就是不舍的感覺。
“滴答﹑滴答”兩滴晶瑩的淚珠打濕了同學錄的紙張……
原來的作文600字 篇2
溫柔，多么美好細膩的詞啊，而我似乎從來沒有在你那偉岸的身影上見過。
你是粗漢子，做的是油漆匠的重活，說的是不入流的糙話。在以前，我總能看見你那健壯的身子在陽光下曝曬，整個人時常黑成鐵餅子。
那時，因為小還沒怎么接觸過錢。學校辦活動，可以買書，我便向你要了幾十。或許是因為太過欣喜，又或許是不甚警惕，我攥丟了那張錢票子。這下，我完全給急怕了，不想回家，卻不得不回家。
你問我錢呢？我支支吾吾半天，也說不出個所以然。你本來還和顏悅色地站在那兒，這下，脾氣上來了。二話不說，隨手抽了個衣架，直往我身上打。你那瞪圓的眼睛跟個銅鈴似的，里面盛滿了火焰，那本來修得過短而豎起來的頭發更顯刺人，在那夕陽的余暉下，你的臉顯得陰沉可怖，好似個惡魔，要把我生吞活剝了。我哆哆嗦嗦地挨了打，“哇”的一聲哭了出來。
漸漸地，你停止了動作，就那樣盯著我，讓我感覺直發毛。
如今，我已記不清當初到底有多疼，但是，面對你，我卻能憶起很多。你頓了一會兒后，我的抽噎聲也逐漸小去，心里也怕再被打罷。你說偶會了會，意思我過去，而你仍然頂著個惡臉，似乎余怒未消。我小心地走過去，你拍了拍大腿，示意讓我坐下。我照做了，盯著你的眼角，它似乎變得柔軟起來，不再生硬地拉伸著。
你的嗓音有些沙啞，聽著很咯人。你說，你不生氣了，你不怪我，但是以后要看好錢，不能弄丟，這些是辛苦錢。聽著你那一口方言，不知為何，心也軟了起來。你扯了張餐巾紙，小心地抹著我的臉，似乎有些吃力，鼻涕眼淚把我的臉化成了大花貓，十分不雅觀。但我也沒多想，就傻傻地笑，心上像長了翅膀，扇一扇，能飛起來似的，但我此刻只想好好依偎在你身旁，不求其他。
現在，不過幾年光陰，你不敢再打我了，你那偉岸的身影，漸漸不再高大。我覺得你是生氣的，因為你躁，性子急，但是你很愛我，所以對我暴躁、隱忍和疼惜。
你是個黑漢子，但對于我，你有著漢子的溫柔！
原來的作文600字 篇3
把簡單的事情重復做，就是不簡單，學騎車也如此
我認真地對家人說：我要學騎自行車！嗯，行！父親淡淡地說道，可是我沒有想到好戲還在后頭，就這樣家中有了第一輛我的小自行車。我高興地手舞足蹈：老爸，走，下樓教我騎自行車！自己學著騎！話音還沒落我便瞪著眼呆在了那里，什么，為什么呀！因為你自己說要學得呀！就這樣我只好垂頭喪氣地來到了空無一人的廣場。天，連一個人的影都沒有！我嘆了口氣，搖了搖頭失落地坐在了地上。
坐了一會兒，沒意思，我自言自語道：走回家！剛準備走，不對啊，我是下來學自行車的！心動不如行動，我笨拙地坐上了自行車，雙手抓著車把，這些動作每天都看大孩子們重復做，我也能模仿下來，可腳一蹬車蹬子，咚！一聲我便摔了個四腳朝天，我站了起來，拍了拍身上的土，嘆了口氣。我承認騎車時是威風的，但坐上自行車的那一刻，我卻驀然地感到了一種害怕，我根本沒有考慮下一秒會發生什么。我望了望天，重新坐上了座，手握緊了車把，就這樣騎了摔，摔了再騎，我已沒有了信心，只想再做最后一次嘗試，我望著生機勃勃的小草，笑笑，腳用力蹬了一下車蹬子，忽然感到有微風吹過，我笑了自豪地說：我成功了！我笑著騎了好遠也沒有停下，突然咚！一聲我又摔倒了，原來我還沒有學會停車，我笑了笑站了起來，連身上的土都顧不上拍就推著我的自行車，跳著跑回了家。
人生亦如此，只要你有勇氣和堅持不懈的精神便可以成功，有人說：深秋走一步就是寒冬，寒冬再走一步便是暖春；挫折走一步也許是失敗，失敗在走一步可能就是成功。
原來的作文600字 篇4
剛上初中的時候，我的學習成績很差。同學們不跟我玩，老師不理我。這時的我才知道什么是孤獨，什么是寂寞。我坐的位置成了一個被“遺忘的角落”。我就像一只無助的小蝸牛似的在自己的座位上慢慢地爬來爬去。于是我不再奢望老師的關愛，因為我知道陽光不會照到每個角落。
一次的期末考試，我被“烤”的好慘。上完課，走在回家的路上，手里拿著倒數第六的考試成績單。路上一個行人也沒有，風呼呼得在耳旁作響，天轟隆隆的。突然下起了大雨，伴隨著我的淚水一起落到地上。這碩大的雨點打在我的肩上，打在我的身上，也打在我冰冷的心上。
我不知道是怎么回到家的，雨水早已將我全身淋濕。母親見我這樣，趕緊幫我溫好了水，讓我洗了個澡。等我洗完了上身正在洗腳的時候，母親走了過來幫我洗腳。這讓我想起了母親對我的點點滴滴。我把成績拿給了母親看，并告訴母親：“老師找你過去有事。”母親二話不說拿起傘向老師家走去。老師一定在談讓我留級的事，這倒讓我不擔心。但是我仿佛看見母親站在老師面前挨批，是為了我。我的心微微作痛。
母親回家后對我說：“老師說你其實也不笨，只要你好好學習，就一定會取得好成績的。”這給了我動力，從此以后我開始努力學習。并在下個學期中取得了第三名的成績。我把成績拿給母親看，母親笑著對我說：“老師要我讓 你留級，我偏不信，你現在不是學的好好的嗎？”
原來，如此。俗話說得好，滴水之恩，當以涌泉相報，而你給我的何止是一滴水，我要用的一生來報答您。
原來的作文600字 篇5
前不久，天氣異常的寒冷，害得我們只好窩在家中不出去。
有一天晚飯的時候，爸爸突然發出一聲感慨：“現在的自來水廠工人都很忙呀！”聽了這句話，我的肚子里面便冒出了許多問號，心里犯了嘀咕：為什么呀，究竟發生了什么事？我把我肚子里的疑問向爸爸傾訴了，爸爸笑著回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來水的情況，你看那，現在有一些人家已經停水了，他們要趕著去修復自來水管呢！”
“停水？難道自來水管破了，這是哪跟哪的事呀！”我真是丈二和尚——摸不著頭腦！
事不遲疑，得掃除這個討厭的“攔路虎”。于是，我坐在我的房間里想開嘍：我先想到的大熱天的時候，家里空調開太冷，玻璃破碎的事，會不會是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管里還開了空調？接著，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會脹，冷了可會縮的呀，再說，水那是液體而不是固體，它才不會熱脹冷縮！
想來想去，我想到了一道數學題來：水變成冰后，體積增加了水的1/10……還經常考呢！嗯，我記得王老師在講這道題的時候還說過可樂瓶實驗，把一瓶裝滿水的可樂放在溫度極低的冷庫中，等水結冰后，可樂瓶已經脹破。哦！我茅塞頓開，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來啊，天氣一冷，水結成冰，體積變大，把自來水管脹破了！
那么，這該怎么預防呢？很簡單，只需稍許開動自來水，使水不停流動，它就不會結冰了！
古人云：“敏而好學，不恥下問。”生活中的這些小問題怎能放過，真正的學習王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問號給打消了，不是也很痛快嗎？
原來的作文600字 篇6
原來如此今天的寫作課上，顧老師從包里拿出了一個精美絕倫的禮盒，它用金色鑲邊，正面是五顏六色的花紋，漂亮極了！
看到同學們好奇的樣子老師笑了笑神秘地說：“這只盒子并不稀奇，稀奇的是它里面裝著個寶貝。”這一下我們個個都來了精神，有的同學還激動地站了起來，用好奇的目光盯著顧老師，猜想著里面到底是什么樣的神秘寶物呢？顧老師滿面笑容，望著我們亟不可待想知道秘密的眼神，輕輕地把小盒平放到講桌上，然后叫了坐在最前排的潘雯麗先睹為快，好不讓我們心生嫉妒，紛紛用羨慕的目光盯著潘雯麗，兩只眼珠都快掉下來了。潘雯麗輕輕打開精美的寶盒，伸頭看了看寶盒里的寶貝，笑了笑回到坐位。我正在琢磨著盒里究竟放的是什么寶物呢，忽然聽到老師叫到了我和另一個同學的名字，我驚喜萬分，讓剩下的同學都羨慕不已。
我興奮地心都快蹦出來了。便用新奇的目光打量著眼前的寶盒，想象著寶貝的摸樣，心里砰砰直跳。在全班人好奇目光的注視下，我小心翼翼地打開了盒蓋，終于看到了我期待中的寶貝，然后笑了起來……。回到座位后同學們立刻把我和另外兩名同學團團圍住，互相猜測揣摩，詢問我們都看到了什么！可是我們個個都守口如瓶不肯透露一絲信息，同學們便垂頭喪氣地回到座位上，焦急等待老師揭開謎底。
看到同學們期待的神情，老師公布了答案。啊！原來神秘的寶貝就是一面鏡子，鏡子里反射的你、我、他（她）就是一個個健康快樂的寶貝呀！試想，現在的我們哪一個不是爸爸、媽媽心中的寶貝呢？！
原來的作文600字 篇7
生活中的美無處不在，有時只需你仔細地觀察一下，認真地思考一次，就能夠發現。
暑假里的一天，天氣非常炎熱，樹葉兒像一個個病了的小姑娘，一個個都虛弱地抬不起頭來。太陽更像一個大火球，無限地向大地釋放著它的威力。我背著沉重的書包從補課教室走出來。剛一出門，就立馬感受到了太陽的威力，強烈的光刺得我有點睜不開眼睛。我低著頭快步走著，想盡快逃離這里。在快到停靠我自行車的地方時，遠遠地望見一個戴著草帽，一邊擦著汗一邊往我車子坐墊上放廢舊紙板的老奶奶。看到她這樣，我很是生氣“怎么可以把垃圾丟在我的車子上？"我氣勢洶洶地走了過去，強忍著怒氣，用稍大的聲音對她說：“老奶奶，麻煩您不要亂丟垃圾！”她聽到我這么說，似乎有些生氣，嘴里嘟囔著：“現在的孩子怎么都變成這樣了！”我卻沒理她，把她的紙片丟在地上，騎上車子就走，坐在坐墊上竟沒有覺得很燙，當時也沒多想，也就離開了。
后來有一次，我依然從補課教室走出來，往車子那走著，途中又見到了那個老奶奶，她在馬路上慢慢走著，因為上次的事情，我沒給她好臉色。走到車子那我就想走，可當我坐在坐墊上時，不禁被燙得叫了一聲。回頭看到那個老奶奶居然還在那，她嘴角微微上揚，臉上的皺紋也“笑”著，我很是尷尬。可當我轉念一想：原來如此，上一次老奶奶不是亂丟垃圾，而是幫我用紙板遮著坐墊，以免它太燙。我開始覺得內疚，老奶奶的好心我卻當做驢肝肺，我還那樣和她講話。回頭再看看，希望可以和她道個歉，可是她已經離開了……
原來如此，有時候，美竟因一個誤會而被錯過。
原來的作文600字 篇8
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”每當讀到唐代詩人羅隱寫的這句詩，我就會想到辛勤勞動的蜜蜂，想起我小時候做的一件趣事。
那時候正值初夏，勤勞的蜜蜂正在金黃的油菜田里忙著采集蜂蜜。表哥見了便對我說：“我們去捉蜜蜂吧，好不好？”“好啊。”我輕輕地點了點頭，表示同意。見我答應了，表哥連忙去拿來兩瓶礦泉水，擰開瓶蓋，遞給我一瓶，說道：“喝完。”我還沒來得及問為什么，他就把一瓶水咕嘟咕嘟喝下了肚，我見狀也喝完了一瓶礦泉水。
到底要干什么呢？我心里有點納悶。“看好嘍！”話音剛落，只見表哥躡手躡腳地走到一朵油菜花的旁邊，上面停著一只蜜蜂，他右手拿著瓶子，左手拿著瓶蓋，嘴里嘀咕著：“三，二，一。”一只蜜蜂被關進了瓶子里。“你也來試試。”“好啊。”我學著表哥那樣，也捉到了一只蜜蜂。蜜蜂在瓶子里一直“嗡嗡嗡”地叫著，好像在不停地哀求我放了它。見它可憐的樣子，我打開瓶蓋準備放了它，可萬萬想不到，蜜蜂飛出來時，竟然報復似的乘機蜇了我一下。我的手瞬間疼了起來，可是我看見那只蜜蜂，飛了沒多久便歪歪斜斜地掉到地上了。“那只蜜蜂死了。”表哥惋惜地說，“怎么會死呢？”我為此產生了疑惑。后來，媽媽幫我把螫針拔了出來。為了解開心中的疑問，我打開工具書查了查，哦，原來螫針由一根背刺針和兩根腹刺針組成，它的一端與體內的.大、小毒腺及內臟器官相連，另一端帶有倒鉤。當蜜蜂蜇人時，螫針的倒鉤就會掛在人體有彈性的皮膚上，使螫針拔不出來。一旦蜜蜂想用力飛走，它的內臟就會被拉傷甚至拉脫，過不了多久就會死去。
啊，原來如此！
原來的作文600字 篇9
“啊，居然吸起來了!”這是哪里來的聲音?原來是我們班級正進行著一場實驗——靜電吸紙。
事情是這樣的，老師為了增加課堂的氣氛，給我們做了一個小實驗。只見老師拿出了一張作文紙，將其撕成一小塊一小塊的。這時，我們班的機靈鬼劉國宇已經猜出是玩什么了。老師讓我們拿出一把尺，在頭發上摩擦幾下。
第一個上場的同學，咬牙切齒，手像直升機的機翼一樣在頭上摩擦著，可是在他迅速將尺放至離桌面上還有一段距離時，桌上的紙片紋絲不動。他有些失望，夾著尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。
而第二位上場的同學，十分謹慎，拿著尺子在他的“公雞”頭上摩擦，可能是頭上的靜電比其他人多，他分分鐘就把紙吸“立”了起來，我方陣營一陣歡呼，可是那些紙片可能還是喜歡桌子，便戀戀不舍地回到了桌面上去了，對面組的同學一片諷刺地“切”聲，我方小將像被打敗的斗雞一樣下了場。
可謂王者總是壓軸出場，就是最后出場的，她在一片排山倒海地掌聲中，默默地上了場，整個人自帶了BGM，十足的王者氣息，只見她輕輕松松地在頭上摩擦幾下，尺子漸漸地朝紙片逼近，紙片像跳舞的舞者一樣轉來轉去，我們不由地屏住了呼吸。“哇!”全班掌聲雷動，她就在掌聲中回到了座位。這時，老師向我們解釋了其中的原理：尺子和頭發摩擦起了靜電，當尺子和紙片相遇時，正極和負極便相吸在了一起，這就是這個紙片能被吸起來的原理。
噢!我終于明白了靜電的這個原理，這個實驗我可謂是收獲滿滿啊!
原來的作文600字 篇10
在不久以前，我認為只有登上人生的金字塔，才能快樂。可現在我認為生活中充滿了快樂。快樂，原來如此。
記得前幾天，我來到鼓山山腳，想登上山頂，一覽風景。在山腳下，我和爸爸媽媽們決定較量一番，誰究竟能率先登上山頂。隨著我的一聲令下，我如一只離弦之箭般，沖向山頂。不過一會兒，便將在遠處的爸爸媽媽甩得無影無蹤。
處在優勢的我還沒有高興多久，就已經汗流浹背，開始氣喘吁吁。我大口大口地喘著粗氣，腳上像是被灌滿了鉛一樣，每走一步都要用盡全身的力氣，一抬頭望著直插云霄的山峰，我心中充滿了沮喪。
終于到了半山腰了，我再也堅持不住了，腳一軟，坐在了亭子的石椅上。我看了看庭外，毒辣的陽光久烤著大地，樹木垂下了枝條像人一般有氣無力，唯有樹上的知了在不厭其煩地鳴叫。
正當我準備放棄，坐在亭子里等媽媽的到來時，一個年近古稀的老奶奶映入了我的眼簾，她滿臉皺紋彎著腰，拄著登山拐杖，每向前走一步，都要用登山杖撐一下，再用盡身體里僅剩的力氣向前邁去。雖然如此，但她的嘴角洋溢著微笑，滿頭銀發在陽光的照耀下熠熠生輝，心中充滿了快樂。她的身后跟著一個五六歲的小孩，那孩子跟她奶奶一樣臉上掛滿了微笑，連蹦帶跳才能追上他奶奶的步伐，頭發上掛滿了濕漉漉的汗珠，衣服像是剛從水桶里提出來似的。
我恍然大悟，快樂，原來如此。快樂就是普通的成就感，就是登上山頂那樣平凡的舉動，快樂如此簡單。我重整旗鼓，拍了拍腿，重新做了準備動作，向山頂前進，向心中的快樂前進。在之后的途中，我不斷鼓勵自己戰勝困難，終于登上山頂。山頂的一番景色別有洞天，好不秀麗。這次，我不僅登上了山頂，而且學會了許多。
快樂，原來如此!
原來的作文600字 篇11
金秋時節，樹葉飄零。9月，開學之季。幾次小測試下來。“8”字開頭的試卷。在我的眼前飄落。小學時成績不錯的我，可為何到了七年級。竟考出這種成績?這突如其來的失敗讓我措手不及。我仿佛被人從山頂一腳踹入谷底之中。我不敢面對這成績，不敢面對這事實。
我漫步于林間小道。隨意踢動石子，來排解我心中的煩悶。我問自己：“還能考出好成績嗎?”我不知。此時的我，仿佛是掉入水中的石頭，飛速下沉。卻束手無策。
秋風颯颯吹來，樹葉飄落。我抬頭，本以為葉如我一樣，落入土中，卻發現，他們竟是那么美!片片樹葉從枝頭掉落，但它并沒有落下，而是在空中，隨著風起舞。樹葉上下飄動、旋轉、上升，飄落，他們仿佛是一位位身著金色衣服的舞者，在空中，在風中，翩翩起舞。樹葉盡情舒展著自己的身姿，在夕陽的映照下閃閃發光;在風的帶動下盡情飛舞。風盡，樹葉子飄飄悠悠，落在地面上。我明白了，樹葉在生命的最后一刻仍動情飛舞，即使終究還會落入土中。從來就沒有不凋的花，也沒有不落的葉，更沒有不失敗的人。
人生總是會有坎坷，不會永遠都是一帆風順。稱心如意。大海漲潮，未必就是人生的頂峰，落潮，也未必是人生的低谷。樹葉尚能如此，我又有什么理由不去努力?考試的失利永遠只是一時的，只要我堅持不懈地努力，就一定有希望。花有在日，業有再生時，我自然也會有成功的那一天。
啊，原來如此。謝謝你，落葉，讓我明白這道理。
風，又起，葉，又落。我的心中已有了一份堅定。
原來的作文600字 篇12
今天，佐文班舉行一次特殊的測試。老師說這次測試卷在網上查到的資料，里面的題目可以測試中國兒童的智商。
測試前，我想：這些題到底有多難呢？具體是什么題目呢？過了一會兒，老師宣布了測試的要求：“一、測試卷有二十道題，要在5分鐘內完成……”老師的話還沒說完，班上就像炸開了鍋一樣，同學們議論紛紛。有的說：“二十道題怎么可能在五分鐘內完成呢？”有的說：“這簡直比登天還難。”也有的說：“既然題多，時間短，題目應該很簡單。”我想：“這次測試能讓我了解自己的智商如何，很有意思，我倒想測試。”老師制止了同學們的議論，接著說：“二、不出聲，獨立做題；三、領到信封后，要等老師宣布計時開始才能拆信封答題。”
接著，老師發給我們每人一個信封。“開始答題！”老師一聲令下，大家都紛紛拆開信封，答題，我看見周圍的同學都低著寫著，我由于心里緊張，連手都顫抖了。這時，教室里靜悄悄，有如啞巴開會—沒說的。
“時間到！停止答題。”老師說。這時，我剛寫了一半，全班同學竟沒有一人能把題目都完成的。同學們象熱鍋上的螞蟻—急的團團轉，有的同學埋怨老師出的題目太多……
這時，老師開始讀第二十題的要求：“如果你讀完上面所有的題目，請你只做第二道題。”剛讀第一遍，一部分同學就開始明白自己錯了，老師讀了第二遍后，同學們全都知道里面的玄機了。而我這時才反應過來，哦，原來第二十題里讓我們先做第二題，別的不用做，難怪老師要求我們5分鐘完成這張測試卷呢！同學們都笑了：“上當了。”“老師真會設圈套。”
接著，老師做了總結，引導我們看問題要說觀全局，并要求我們把剛才的場面和自己的心理活動寫下來。
哦，原來如此！
原來的作文600字 篇13
我倚在窗前，凝視著窗外的秋景，思緒萬千。古人曾經說過：“自古逢秋悲秋寥。”我卻從蕭瑟的秋風中看到了一個富有詩意、內涵的秋天。啊，原來如此。
曲徑的兩旁是兩棵桂花樹，樹枝上點綴著如仙女一般的桂花，綠葉映黃花，沒錯，亦如繁星般點亮你的雙眼，就如夜空般璀璨耀眼。走進細瞧，花兒們并不傲立枝頭，也不身姿嬌媚，而是星羅棋布，小巧而又精致。細細品味秋風，風中蘊藏著淡淡的幽香，原來那就是桂花的清香。是如此淳樸，細膩卻不粗獷，沁脾卻不熱烈。花期十分短的桂花當然奈不住秋風的考驗，在窗臺俯視，桂花已被秋雨的造訪所拆腰，好似飛舞的金色蝴蝶，又好似金色的彩帶，飄飄悠悠地，給曲徑鋪上了一條黃地毯，也在悄無聲息之間給灰暗凄涼的秋天加上了別具一格的色彩。我不禁驚嘆道：這是多么詩情畫意!
桂花并不爭奇斗艷，而是靜靜地開放著，給秋天帶來一抹色彩，給秋風帶來一縷清香。它們靜靜地等待著暮秋的臨訪，然后在一場纏綿的秋雨后與秋天徹底告別。只將清香與淳樸留在人們心中，永不消逝。等到來年初秋，再一次引無數英雄競折腰，在人們眨眼的不經意間點亮秋天。
富有詩意的秋天，它仿佛在與人們聊天，告訴人們秋天的色彩。
大樹就宛如一個貌美如花的少女，在秋雨中一次次洗禮后換上了樸素淡雅的衣裳。它不再像夏天那樣郁郁蔥蔥，也不想冬天那樣枯枝敗葉，而是像一位老者，歷經滄桑，品味著世間的人情冷暖，在與清風流水談心。
充滿內涵的秋天，它仿佛在與人們談心，告訴人們世間的情懷。
窗外的秋雨淅淅瀝瀝地下著，洗清了我的思緒，再回首秋景，原來這是一個富有詩意、充滿內涵的秋天。
啊，原來如此。
原來的作文600字 篇14
枝頭的樹葉像是在一瞬間爆綠了，而春天在那一瞬間急忙忙的來了。
春風吹走了大片的霧霾，把天空擦拭得干凈、無暇，又拂去了月亮、星星上厚重的灰塵。世間萬物都洋溢著春天的氣息。
在夜晚微涼的風中，我披著月光，踏著一地疲憊，慢慢吞吞地從校園走出。街上的人稀稀拉拉，忽然風凝住了，紛飛的柳絮像是失去了法力一樣，安然地躺在地上，在路邊橘色的燈光下靜靜地入睡了。
我在半抹黑色中，熟練地開鎖、騎車。道路上沒有什么車水馬龍川流不息，偶然駛過一輛車，帶動路旁的柳絮旋轉幾圈，一切又恢復了原樣。城市睡著了，顯現出難能可得的安詳與靜謐。
眼前是紅綠燈，耀眼的紅燈映著斑馬線閃著跳躍的紅色。我停下來，等紅綠燈。鑲嵌于幽藍天幕的那輪月牙吸引了我的目光。我仰著脖子望向天空，月亮的光芒驅走了夜的漆黑，揭開了天空靜謐而又幽深的藍。
今晚的夜空真美，我竟看到了滿天的星星。像是撒到天空中的顆顆寶石，真的在閃爍。不由哼起了那首從小聽到大的兒歌：“一閃一閃亮晶晶，好像滿天小星星，掛在天上放光明……”
你看那顆最明亮，最耀眼的星星，是北極星啊。看那邊，那是北斗七星勺柄上的星星吧，我數著一顆顆的星星，看著它們閃爍的樣子，滿心歡喜，一身的疲憊也被星星一閃一閃的消滅了。
綠燈了，我沐浴著月光，穿行在夜色中。星星還在頭頂閃耀，月光還在頭頂傾灑。
停下忙碌的步伐抬頭看看夜晚的天空吧，看看那閃耀的星星吧，看看那乳白色月光照耀下的綠葉吧，你會卸下一身的疲憊，你會發現原來春天真的來了，原來城市的夜景如此美。
原來的作文600字 篇15
八月的驕陽是讓人難以忍受的。桌上一張張的作業也是讓人難以接受的。一日又一日的枯燥平淡，讓我的心再無法平靜，直到那次與你相遇，我才明白：原來如此。
忙里偷閑，我和爸媽來到了這古色古香的小鎮，生活的煙火氣息與自在悠然的愜意，在小鎮人們的身上完美詮釋。
湛藍的天空中悠悠地飄著幾朵白云；塘邊樹木的倒影映在澄碧的池水里；岸邊，三兩個洗衣服的婦人閑扯家長里短……一個快節奏的時代里，這樣一座慢生活的小鎮，顯得那樣格格不入。
踩著石階向前走，越來越多的小鎮人讓我大開眼界：屋邊嬉戲的孩子、在竹椅上小憩的老伯伯、路邊吆喝的小販等，我看到了小鎮人的輕松舒適。
一聲清脆響亮的民歌打斷了我的思緒，在氤氳的自然芬芳的空氣中，我循聲向前望去。緩緩的水波送來了嘹亮的歌聲，船夫站在船頭上，撐著小船兒，用自己的方式，向人們展示著他的獨特。
心中的急躁和生活的枯燥漸漸被這小鎮的愜意抹去。
第二天清晨，踏著晨露，我又看到了一個不一樣的小鎮。老人們躺在院子里的竹椅上，聽著收音機里的京劇；年輕人也早早地爬起來，各做各的一份事去；早點攤飄來陣陣令人陶醉的味道。這是多么美好的早晨，我在這個早上聞到了小鎮濃濃的煙火氣息！
回想起前幾天自己的浮躁，我感到一陣說不出的滋味涌上心頭。原來，不是所有的事物都如此快節奏，也不是只有快節奏才能讓生活更美好！或許靜下心來，體會慢節奏的生活，就可以和美好不期而遇。
原來，生活可以如此美好。
原來的作文600字 篇16
從十四層樓向下望去，又抬頭望著那片曾經屬于你的天空，是那么的廣闊而自由，我不禁心里默念：“原來如此……”
命運讓我們相逢，是一個星期六的下午，我在市場上碰見了你。你，是那么的引人注目，藍寶石般的眼睛，綠色般高貴的羽毛，再帶點兒淡黃，好似那古代“富貴大家”出生的“公子”。我蹲下來，望著你，你也望著我，眼睛里充滿了渴望，“我是一只小小小小鳥，我要飛呀卻飛不高……”商販的手機鈴兒響了，你看到了我蹲在你的身旁，便堆著滿臉笑容看著我，“怎么，小姑娘，想買了鳥兒來戲戲？這鳥唱歌好聽著呢！”我望了望你，默默地將錢遞給了商販。
我，用手提著你，可是你似乎并不快樂，兩眼望著湛藍的天空，我不禁想起了那首歌，卻沒有人能告訴我答案。回到家，我用無微不至地照顧你：將你放在精致的籠子里，食盤倒滿了美味的鳥食，小盆放了干凈的水。可是你看向了我，眼神中充滿了恐懼，但最后你還是接受了我的“嗟來之食”。
九月，是我與你相處的第三周，你變了，不再是那么的倔強，安心地吃食、喝水，原先瘦弱的身子結實了一些，小肚子快要成了一面小鼓。可是你不撲翅，不啼叫，更不曾如賣鳥人說的會唱好聽的歌，那雙藍寶石般的雙眼，總是望向窗外的遠方。
十月，和父母去南京游玩，想帶你一起，父母不允許，只好將你寄托給了鄰家的小妹妹。一周后我從南京回來，才知我走后，你不吃不喝，終是走了。看到了空空的籠子，我沉浸在失去你的痛楚之中。
“我是一只小小小小鳥，我要飛呀飛，卻飛呀飛不高……”那首熟悉的歌再次響起，我卻猛然醒悟，你為何要離我而去，離開安逸的生活而去。原來如此，沒有哪一個生命不需要自由。
原來的作文600字 篇17
這天傍晚，媽媽給弟弟兩元錢，讓他去買鹽，弟弟接過錢風一樣地跑出去了。可是，過了好久，弟弟還沒回來。我有些擔心了，不知道出了什么事，就出門去找他。
一路上我一邊喊著弟弟的名字，一邊環顧四周，終于在路邊發現了弟弟的身影。只見，他一動不動地蹲在地上，傻愣愣地盯著地上。我走上前，問道：“弟弟你怎么了？”弟弟紅著眼，好半天才回答我：“剛剛跑得太快了，鹽掉在地上，袋子破了，鹽都撒出來了。”說完，又斷斷續續地抽泣起來。看了看地上雪白精亮的鹽粒，我無可奈何地搖了搖頭。這時，弟弟似乎想到了什么，倏地站了起來，快步往家跑去。不一會兒，他就出現在了我的眼前，手里多了一個盆子。只見，他蹲下身來，小心地把鹽一把一把地抓到盆子里。我疑惑不解，問道：“你這是干什么啊？就算你把鹽都撿起來，那也不能吃了啊？”沒想到，弟弟信心滿滿地說：“你放心，我有辦法。”說完，他端起裝滿鹽的盆子，飛快地往家跑去。我很好奇，就一直跟在他后面想看個究竟。他跑到院子里的一個水龍頭前，迅速地打開了水龍頭，水嘩嘩地流了出來。眼看弟弟就要把盛滿鹽的的盆子伸向水龍頭，說時遲那時快，我一把搶過鹽盆子，關掉水龍頭，大聲斥責道：“你怎么能往里面灌水呢？”他撅著小嘴，滿臉委屈地說：“以前我看到媽媽在淘米的時候，就是這樣做的啊，用水把臟東西去除掉，所以我也用了這個方法。”聽了弟弟的一番陳述后，我真是哭笑不得，說：“你呀你，這鹽和米可不一樣，米碰到水不會化，但是鹽只要一碰水，就化了，變得無影無蹤了。”弟弟聽了，摸了摸頭，不好意思地說：“原來如此，我還以為和淘米一樣呢。”
呵呵，你瞧我可愛的小弟做的傻事是不是很搞笑呢？
原來的作文600字 篇18
生活中總有很多知識，等著我們去發現。而我就有一個不明白的事——為什么魷魚受到傷害會變白呢?
一開始，我在玩電腦時，看見有人拍視頻，說自己是在趕海。手里拿著剪刀，走著走著看到一只魷魚，便拿剪刀前去剪，結果沒想到，魷魚竟然由黑變白了。“這太不可思議了。”拍視頻的人驚嘆道。
這時魷魚噴出了好多墨汁，為了證實是不是所有魷魚被剪刀剪后都會變成白色的呢?他又找了五只大小不同的魷魚，一個一個把它們剪開，令人驚奇的事情發生了，它們都被變成白色的了。在這時視頻作者說：“它們受到驚嚇或者傷害都會變白，是怎么回事呢?請雙擊666，期待下期視頻揭曉謎底。
我等不及了，急于去找到答案，所以去問爺爺，爺爺說;“那我怎么會知道!問你爸爸，他可能知道其中的道理。”我又來問爸爸:“爸爸，為什么魷魚在受驚嚇或者受到傷害時會變成白色的呢?”爸爸想了想說;“我只知道魷魚會噴墨汁，但不知道它會變白，唉?你從哪看到的?”我把視頻拿給爸爸看，爸爸來了句“不知道，你自己想想辦法吧!”
我失望的返回房間，想來想去，我猜測：會不會，是因為在水里是透明的東西就很難看見，為了保護自己;也可能是因為魷魚表面皮膚被破壞后，大面積壞死，導致自己變白呢?不過這些也就是我的猜測，不一定是真的。
終于，我想到了可以用百度啊!
經過查找資料才得知;原來魷魚受傷后神經壞死，立刻就會變白。煮熟后變成透明的原因是因為死的魷魚，時間一長，就堿化了，所以煮出來后是透明的。食用可要注意啊!
原來，生活處處有學問，世界時時有文章。只要我們學會關注身邊的世界，世界總呈現給我們別樣的驚喜。
原來的作文600字 篇19
寒假前，老師給我們布置寒假作業，要求我們在假期里制作一本繪本，我先是一愣，然后又覺得很有趣，“做繪本？好新奇的一件事呀！”老師還說，開學后還要評獎，我立刻摩拳擦掌、躍躍欲試。
放假的第一天，我的好奇心已經在驅使我要去做繪本了。我再也按捺不住，飛似地沖到書桌前，拿出一本美術本和一盒水彩筆，三下兩下就想好了故事情節。
我先掏出鉛筆，開始在紙上畫主人公：鴨子。我本以為這么容易的事情難不倒我這么高智商的人，可我卻大錯特錯了。我畫了半天，連一只鴨子的輪廓都畫不出來，我急得像被火燒了一樣，急忙掏出教怎樣畫動物的書，找到了“鴨子”的一欄，照著畫了起來。咦，這是什么東西？我對我畫的東西提出了質疑，我擦，我擦，我把畫紙擦了個一干二凈，提筆再來，還不像，再擦，重畫，再……經過N次的失敗，畫紙已變得滿目瘡痍，慘不忍睹，好不容易才畫出來個還算有點像樣的鴨子。后面的過程我也不細講了，只要你去問一問我那滿身傷痕的本子和看一看那些歪瓜裂棗、都不一定認得出來的動物就知道了。但有一點可以肯定，這本繪本有我很多的心血，我也盡力了。開學評獎了，正如我所料，因為我繪畫功底太差、故事編得太爛而無緣任何獎項。我多少有些郁悶。
等獲獎作品展覽時，我去觀賞了一下其他“大師”的繪本。看著看著，我立刻就佩服得五體投地，這繪本，能是他們畫的嗎？比商店里賣的都好上千倍，可以說是做工精致、圖案美麗、故事新穎……我深刻感受到了“技不如人”這個詞的意思。原來如此，差距還挺大呀！
是呀，我的確有很多技不如人的地方，我要虛心請教，向比我好的人學習。
原來的作文600字 篇20
愛拼才會贏，這是很多人熟知的，我一開始也這么認為。那件令我刻骨銘心的事過后，我的思想就改觀了，在聽了同學的話后，我才知道并銘記于心，哦，原來如此。
那天云層遮擋了一切，看不到藍藍的天，幾個人一起下軍棋，其中就包括我，棋子是不能被對手看到的，只能仗著策略和運氣。
一枚棋子在對方的領土里橫沖直撞，很快就被一個大子吃掉，我的腦袋立刻低了下來，嘟囔著：“不是說愛拼才會贏嗎？”對手聽到后頭抬了起來，似笑非笑地說：“誰跟你說愛拼才會贏啦。”“啊？”我不解的問道，“馬上再說，先把這盤棋下完。”雙方又開始沉默，下起了棋。
我也開始謹慎了起來，小心翼翼地下每一步棋。一個又一個軍隊打了起來，不是輸贏，就是兩敗俱傷，窗外的小鳥興奮地吼叫著，喊著加油，為現在白熱化階段的局勢助威，一只小蒼蠅飛在其旁邊，悠閑地坐下，開始觀看這盤棋。
時間一分一秒的過去，“戰況”越來越激烈，棋子也越來越少，但最終他以兩個棋子的微薄優勢戰勝了我。頓時，我重頭嘆氣起來。
這時他拍了拍我：“記住，愛拼不一定會贏，沒有策略，不了解對手，那就僅僅是魯莽。”下棋，少不了對手間的友誼；策略，少不了敵人間的寬容；銘記，少不了真正的兄弟！
云漸漸飄散了，溫暖的陽光照在我臉上，我突然醒悟過來，哦原來如此。
拼搏和魯莽，只在一念之間，懂得調查，了解對手，再沖，這是拼搏。什么都不做，就沖上去，這是魯莽。拼搏，需要看似無用的策略，拼搏，需要看似無聊的堅持，拼搏，也需要巨大的勇氣，這三樣缺一不可。愛拼不一定會贏，這句話永遠銘記在我心中。
原來的作文600字 篇21
不久前，偶然翻讀一本書，是余秋雨先生的《君子之道》。它主要講述古人的中庸平和。我非常不理解，認為這與我們的生活非常遙遠。
一個月前，我們進行了期中考試，但退步很多，我不知怎么辦，不知如何是好，感覺無所適從。
反觀古人，就像被帝王貶謫的蘇軾，被貶后不但沒有昏沉懈怠，反而積極樂觀，造福當地百姓。興修水利，修建橋梁，形成了他中庸平和的穩定人格，但這個人格卻是用破碎情緒拼接起來的，那么的不穩定。皇帝一紙詔書將他詔回，一盆冷水將他澆醒，又把他貶去瘴氣彌漫的南方。
蘇軾的朋友前來送別，在交通工具不發達的年代，他把蘇軾送過一山又一山，一水又一水。途中景色優美，連綿的山與清澈的河流比比皆是，鳥兒劃過天空。但他們卻無心欣賞。到達目的地后，二人互作深揖，相別淚千行。也許，這種故人的情意，是現在很多人都無法體會的。
兒時，幾個在一起玩耍的孩子，說著永遠在一起的天真話。小學時的同學，互相幫助，快樂著，談論以后要如何，但畢業后，種種原因，都失去了聯系。現代人們的關系也越來越不得人意。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。甚至為了一點小利益而不擇手段。
現在看來，君子之道很遙遠。但中華文人的菜窖里，溫暖濕潤，孕育出文人中庸之道的人格。蘇軾再次被貶后，沒有失落，反而隨遇而安，將詩句寄情于山水，幫助百姓，改善他們的環境，不斷發明，創造，形成了更加穩定的人格。
我想，我也可以通過閱讀、旅游來穩定自己的人格，形成自己的君子之道。
原來，君子之道并不遙遠。
【原來的作文600字】相關文章：
原來_作文09-04
原來初中作文08-15
原來的時光_作文09-06
原來作文02-21
原來高三作文09-01
原來我的角色作文04-23
有關原來我很作文「精選」07-21
原來媽媽是愛我的作文04-12
人生，原來，如此作文04-11
原來蝸牛是這樣的作文10-16