呵護(hù)的作文600字（通用45篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的呵護(hù)的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　呵護(hù)的作文600字 篇1

　　我們是可愛(ài)的花兒，老師是辛勤的園丁，老師教給我們無(wú)窮的知識(shí)，使我們變成祖國(guó)的棟梁之材。

　　語(yǔ)文老師是我們慈祥的母親，她陪著我們哭、陪著我們笑、陪著我們生氣。好像她就是我們的好朋友，有好多女同學(xué)還送了一些小玩具給老師呢！有一次，因?yàn)槠谀┛荚噷⒔�，各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文老師拼命地讓同學(xué)們默啊背啊。反正中午、晚上的作業(yè)都大大的增加。而陳老師不慌不忙，只是強(qiáng)調(diào)了難題和的要點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)校總會(huì)搞詩(shī)文誦讀。可是我們齊讀太差了，老師訓(xùn)得嗓子都啞了。因?yàn)槲覀冋{(diào)皮，給老師增添了許多麻煩，陳老師給我們的愛(ài)是關(guān)心。

　　數(shù)學(xué)老師是位嚴(yán)厲的父親，他不善言笑，卻會(huì)講很多笑話。記得有一次，同學(xué)們?cè)谂抨?duì)時(shí)，匆匆忙忙，因?yàn)闁|邊的小路很狹窄，所以，大家很小心。可也有一些同學(xué)管不住，前面有一輛車(chē)飛奔而來(lái)，范老師因?yàn)樽o(hù)著我們，被電瓶車(chē)壓到腳。他卻忍著痛，把每位同學(xué)送到了家長(zhǎng)的手里，也有些家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)得及帶孩子，范老師就買(mǎi)了一些面包給她吃，然后陪她一起等。數(shù)學(xué)老師給我們的愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)。

　　英語(yǔ)老師是位親切的大姐姐，她能歌善舞。上一次元旦晚會(huì)時(shí)，她還在班上唱了一首《甜蜜蜜》呢！而且，只要哪一天你生日，她就會(huì)讓全班同學(xué)為你唱生日歌，萬(wàn)老師喜歡為我們講她小時(shí)候的故事，只要有了一點(diǎn)點(diǎn)感悟，就會(huì)跟我們說(shuō)。每次只要我們有了好的成績(jī)，她就會(huì)喜滋滋的向我們投去贊許的目光，可一旦我們犯下錯(cuò)誤，她就立刻批評(píng)我們，并且還懲罰，而我們也心服口服。因?yàn)槲覀兊拇_錯(cuò)了。英語(yǔ)老師給我們的是溫柔。

　　只有園丁辛勤的付出，我們這些幼小的花兒才能茁壯成長(zhǎng)。將來(lái)，我們要報(bào)答這些辛勤的園丁。

　　呵護(hù)的作文600字 篇2

　　生命就像嬌小柔弱的花朵，它會(huì)漸漸地長(zhǎng)大，從榮到枯，需要關(guān)愛(ài)，更需要珍惜。生命賦予每個(gè)人只有一次，它是不可復(fù)制的，就顯得尤為寶貴。而危險(xiǎn)就像一顆顆未引爆的地雷，處處威脅著寶貴的生命，因此，我們要處處防患于未然。

　　記得有一次放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。突然，從隊(duì)伍中竄出兩個(gè)男生，他們對(duì)川流不息的車(chē)子視若無(wú)睹，嬉鬧著過(guò)馬路。望著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我的心提到嗓子眼兒。“吱——”一陣刺耳的剎車(chē)聲傳到我的耳朵里。果然不出我所料，一輛出租車(chē)差點(diǎn)兒就撞上他們。再看剛才那兩個(gè)男生，此時(shí)他們已經(jīng)嚇得兩腿直打哆嗦。我長(zhǎng)噓了口氣，有驚無(wú)險(xiǎn)，幸好沒(méi)撞上。萬(wàn)一車(chē)沒(méi)剎住，后果不堪設(shè)想。

　　我們周?chē)�有很多同學(xué)就像這兩個(gè)男生一樣，總覺(jué)得危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)，并存有僥幸的心理。其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年我國(guó)有近2萬(wàn)兒童受到車(chē)禍、墜樓、溺亡等意外傷害。防患于未然是必要的，在生活中多幾分小心，便少幾分危險(xiǎn)。例如，當(dāng)我們?cè)诩依飼r(shí)，要注意用火用電安全；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，要注意不做危險(xiǎn)的游戲；當(dāng)我們?cè)诼飞嫌龅侥吧�人跟自己說(shuō)話時(shí)一定要注意提高警惕，盡快離開(kāi)；當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)要注意學(xué)會(huì)求救，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)從容冷靜，在日常生活中多學(xué)習(xí)安全知識(shí)……

　　因?yàn)橛辛松�命，我們才能感受到花開(kāi)花落，云卷云舒。為了我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為了家人的幸福，親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！現(xiàn)在正是生命中最美好的時(shí)間，我們應(yīng)該珍惜美好的光陰，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！

　　呵護(hù)的作文600字 篇3

　　傍晚，我背著書(shū)包，書(shū)包里滿(mǎn)載著歡騰的作業(yè)，它們當(dāng)中一個(gè)兩個(gè)歡快地告訴我：“嘿！我們很重哦，今天晚上你可慘了！”想到今晚要完成的作業(yè)，我嘆了口氣，踢了踢腳邊的石子。

　　路上，夜那么靜。隱約中聽(tīng)到了蟬叫聲，我停住了腳步，側(cè)耳傾聽(tīng)。再仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)蟬叫聲中還夾著一陣又一陣地蛙鳴。在月光沐浴下，在草葉芳香中，蟬亮著嗓子，青蛙鼓著肚皮，尋找節(jié)奏感，聲音起起落落，我沉浸在了這美妙的音樂(lè)世界里……以前，這景象我未曾注意過(guò)，只因今天有些晚回家，而注意到了。大概，這就是大地母親給予的寬容，寵溺地任由生物在她的身上茁壯成長(zhǎng)，而我生活在這片土地上，能夠切身感受到這一切。

　　到了家樓下，只見(jiàn)從窗戶(hù)中影影綽綽透著光芒，照亮了我疲憊的心。打開(kāi)門(mén)，飯菜香撲鼻而來(lái)。媽媽已做好飯菜，一邊擦手一邊問(wèn)我：“累壞了吧，先吃飯，來(lái)。”我一口一口扒著飯菜，頓時(shí)，無(wú)言的幸福感油然而生。家人陪伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是得來(lái)不易的幸福，只是之前沒(méi)有注意到這平淡的小幸福。

　　吃完飯，打開(kāi)作業(yè)本，正準(zhǔn)備寫(xiě)今晚的作業(yè)，一翻卻翻到昨天老師批改的那頁(yè)。密密麻麻地寫(xiě)著我的錯(cuò)處。我不禁臉紅了，老師那么認(rèn)真地批改，我卻沒(méi)有真正用心去做。透著紅筆的痕跡，我似乎可以看到老師在一盞夜燈下，仔細(xì)看著學(xué)生的作業(yè)，眉頭緊皺。而我，卻辜負(fù)了這一份認(rèn)真！于是，我提起筆，將昨天的錯(cuò)誤一一改正之后才開(kāi)始今天的作業(yè)，無(wú)比認(rèn)真地去完成。這是老師對(duì)學(xué)生的呵護(hù)，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，督促著我們學(xué)習(xí)。

　　我開(kāi)始慚愧了，在這種伸手即來(lái)的幸福的呵護(hù)之中，竟有一種對(duì)不起這份呵護(hù)的感覺(jué)。大地寬容的呵護(hù)，父母貼心的呵護(hù)，老師嚴(yán)格的呵護(hù)，無(wú)不是我們成長(zhǎng)的指路標(biāo)，點(diǎn)亮著前方的路。呵護(hù)就像荒草開(kāi)出伶仃的花，數(shù)千萬(wàn)蝴蝶紛揚(yáng)飛過(guò)成片的花群，春色喜人，風(fēng)光無(wú)限。

　　是的，我生活在呵護(hù)之中，并且享受這種幸福的呵護(hù)。于是，放下一切沉重的心事吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)呵護(hù)無(wú)處不在，真情溫暖著心田！

　　呵護(hù)的作文600字 篇4

　　“現(xiàn)在已經(jīng)入冬了，四周?chē)?yán)冬兇神惡煞的面孔是否是對(duì)我的懲罰呢?”我心里這樣想著，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)方母子之間其樂(lè)融融，我更感到無(wú)助和悔恨。

　　往事不堪回首。那時(shí)，天空中的黑幕還沒(méi)有拉開(kāi)，下著陰陰沉沉的雨“臥走了，媽媽。”“路上小心點(diǎn)，放學(xué)后早點(diǎn)回家!”媽媽說(shuō)，“等一下，拿點(diǎn)錢(qián)，肚子餓的時(shí)候買(mǎi)東西吃。”這時(shí)，我的伙伴來(lái)找我了，要我快點(diǎn)出發(fā)。而媽媽又在說(shuō)什么帶把大點(diǎn)的傘等“廢話”。

　　此時(shí)的我心里很煩，就對(duì)媽媽說(shuō)了句：“還要說(shuō)什么?

　　然而我的良知并未泯滅，在這件事過(guò)去很久之后，我已經(jīng)是少年。 我偶然看了一篇文章：

　　“一位科學(xué)家拿了一只白鼠做實(shí)驗(yàn)，他給白鼠注入了病毒，本來(lái)應(yīng)該7天就死亡的白鼠居然活了21天，這使所有人都大吃了一驚。事后，一位記者去采訪了這位科學(xué)家出，當(dāng)他問(wèn)道：‘白鼠為何能活21天?’科學(xué)家說(shuō)出了自己的見(jiàn)解：‘在這只白鼠做實(shí)驗(yàn)前生下了一只小白鼠，小白鼠要受母鼠的呵護(hù)21天后才能獨(dú)立生存。這就是母愛(ài)的力量!’這篇文章見(jiàn)報(bào)后，銷(xiāo)量大增。

　　這能給我們什么啟示呢?

　　論親情，世間隨處可見(jiàn)。遠(yuǎn)的不說(shuō)就說(shuō)汶川大地震中，當(dāng)一位孩子獲救后，發(fā)現(xiàn)在孩子的身后有一雙手，當(dāng)人們又繼續(xù)往下挖掘，意外的發(fā)現(xiàn)是一位母親站在孩子父親的肩上把孩子托出廢墟。這是什么?這就是親情。親情如舟，載我們度過(guò)洪流；親情如泉，幫我們度過(guò)干旱；親情如樹(shù)，保護(hù)著樹(shù)下的草兒；親情如風(fēng)，送來(lái)絲絲涼意；親情如雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；親情如衣，將我們牢牢包裹。

　　回憶當(dāng)初，我悔恨至極。其實(shí)當(dāng)初我要是多一份寬容，便能使我的心變得寬松，但如今呢?

　　天下所有的兒女們，你們要抱著一份理解寬容的心來(lái)對(duì)待父母關(guān)于親情的作文800字15篇國(guó)慶節(jié)作文。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的叮囑中包含著多么沉重的愛(ài)啊!愿你們學(xué)會(huì)品味親情!這樣，你的生活中不再出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨，只有陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云!

　　呵護(hù)的作文600字 篇5

　　剛出生的嬰兒，最需要的就是媽媽的呵護(hù)，在媽媽那溫暖的懷抱里快樂(lè)的生長(zhǎng)。

　　有些孩子早已不需要媽媽色呵護(hù)了，最多也不會(huì)超過(guò)十歲!而我，現(xiàn)在都十二歲了，還是需要媽媽的呵護(hù)。當(dāng)我受到傷害時(shí)，媽媽就會(huì)像男人一樣，挺身而出;當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就會(huì)和藹地對(duì)我說(shuō)：“怎么了?“當(dāng)我被狗追時(shí)，媽媽就會(huì)找一把掃把或找一根木棍，把那只豆打發(fā)走，然后，再把我捧進(jìn)她那溫暖的懷抱中!

　　記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，被一個(gè)個(gè)子比我矮一半的一個(gè)男孩子揍了一頓，然后哭哭啼啼地跑回家里，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寶q我說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，雖然你被一個(gè)矮一半的小男孩兒打了，但是，你也不能打他，知道了嗎?所以，你這樣做只對(duì)的，跑回家里，告訴媽媽。”我聽(tīng)了番話后，大聲喊到：哦，YIS。

　　第二天，我又遇到了類(lèi)似的情景，不過(guò)，這次被打的不是我，而是別人，但是我不能誘手旁觀吧，所以，我一下就跑過(guò)去對(duì)欺負(fù)別人的人說(shuō)：“你不要再打了，你為什么要欺負(fù)她呢?”沒(méi)想到，他卻打了我一拳。原本他以為我會(huì)吖他，可他看我站在那里無(wú)動(dòng)于衷，就對(duì)我放松了警惕。

　　回到家，我告訴了我那和藹可親的媽媽?zhuān)瑡寢屵�表?yè)P(yáng)了我呢!說(shuō)我這好，那好的，我真是受不了了。

　　啊!媽媽?zhuān)�我偉大的媽媽�(zhuān)�如果我是溫室里的花朵，那您就是辛勤的園丁;如果我是夜晚的行人，那您就是一盞燈;如果我是月亮，那您就是星星，圍著我，為我照亮前方的路。

　　媽媽?zhuān)�我�?huì)永遠(yuǎn)記住您那溫暖的懷抱，記住您的呵護(hù)!最后我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝您，我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著您!”

　　呵護(hù)的作文600字 篇6

　　人的生命就僅僅只有一次，一次用完了，就沒(méi)有第二次，要想繼續(xù)生活下去，就要呵護(hù)自己的生命，注意安全。

　　有一天，星星和月月去河邊玩，可是，天氣十分的炎熱，他們的身上都散發(fā)著一股一股的臭味，他們看見(jiàn)了一條河，星星一片欣喜，剛要縱身一跳，月月連忙叫住他，讓他不要跳，指著河的對(duì)岸，星星順著月月手指的方向，一看，原來(lái)是一則告示：水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿下河。星星看了，以為是什么呢，大笑起來(lái)，縱身一躍噗通，河面四處飛濺起了水珠，月月認(rèn)為這樣做是不對(duì)的，于是，對(duì)著正在河里游泳的星星大喊：星星，小心，快回來(lái)！月月喊了半天，星星都沒(méi)有回答，月月以為他在游泳，聽(tīng)不見(jiàn)呢，心想：反正他在游泳，我也不好玩，睡睡吧，他游完會(huì)回來(lái)的。想著，想著，月月就睡著了。

　　月月醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是傍晚，見(jiàn)星星還沒(méi)回來(lái)，心里很奇怪，總感覺(jué)有一件是即將發(fā)生，還是壞事呢。月月喊了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音。心里有想：星星肯定是回家了，真是太可惡了，回去再找他算賬。月月回頭檢查自己有沒(méi)有東西掉了，正好看見(jiàn)，河面上似乎有東西在飄月月仔細(xì)一看，原來(lái)是星星，立即失魂落魄。他想救星星，但是根本沒(méi)辦法。

　　月月回家后，告訴了星星的父母，父母直哭，直到眼淚流盡為止。

　　這個(gè)童話故事，恰恰證明了：生命很寶貴，或許在下一刻，你的生命就會(huì)失去，讓我們珍惜這僅僅只有一次的生命吧！

　　呵護(hù)的作文600字 篇7

　　小時(shí)候，我總是嫌棄媽媽。總感覺(jué)到別人家的菜比我家的好吃。總覺(jué)得媽媽洗碗洗得不夠干凈，擇菜擇得不夠仔細(xì)，穿著打扮時(shí)常爆冷，要么臃腫、隨意，要么穿得大紅大綠顯得太過(guò)耀眼。尤其是出門(mén)做客的時(shí)候，我都無(wú)法預(yù)測(cè)她將穿一件什么樣的衣服去赴宴，導(dǎo)致我有時(shí)候會(huì)專(zhuān)門(mén)提前趕回家，從衣柜里幫她選合適的衣服。

　　我嫌棄她和所有中年婦女一樣，白頭發(fā)變得越來(lái)越多，手和臉上的皺紋也多了，更讓人心煩的是她時(shí)常忘了關(guān)液化氣灶，我要提醒她好多次。她出門(mén)時(shí)，總是把鑰匙、錢(qián)包、手機(jī)落在沙發(fā)上；她時(shí)常錯(cuò)把打給我的電話撥給陌生人；她背我和爸爸還有哥哥的手機(jī)號(hào)碼總是背得那么正確，撥打時(shí)卻時(shí)常出現(xiàn)問(wèn)題……

　　她還常讓人哭笑不得。比如將一個(gè)喝完的飲料瓶子一直拿在手上不肯丟；需要一瓶洗發(fā)水卻買(mǎi)了一瓶沐浴液……

　　每當(dāng)這些問(wèn)題出現(xiàn)，我在反復(fù)叮嚀她后會(huì)失去耐心，覺(jué)得無(wú)法和她溝通時(shí)，便開(kāi)始和她爭(zhēng)吵。直到有一天，她忍無(wú)可忍，大聲地對(duì)我說(shuō)道：“你是我媽?zhuān)�還是我是你媽?zhuān)俊?/p>

　　我反思自己，我為什么如此有恃無(wú)恐地嫌棄她、煩她、埋怨她；我敢于如此挑剔她、粗暴對(duì)待她。是為什么？是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我害怕得罪很多人，卻不害怕得罪她，無(wú)論我和她以怎樣的方式說(shuō)話、爭(zhēng)吵，她都不記恨我。無(wú)論我有著怎樣的過(guò)錯(cuò)，她都會(huì)輕描淡寫(xiě)地接受并原諒；無(wú)論我多么自以為是，她都只說(shuō)：“好吧好吧，是你對(duì)了。”

　　因?yàn)樗�是世上最疼�?ài)我的人，我要珍惜她給我的愛(ài)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇8

　　在中國(guó)，在城市鄉(xiāng)村的許多小學(xué)門(mén)前，于放學(xué)時(shí)分，你都可以看到這種盛況：許多家長(zhǎng)默默地站在校門(mén)兩側(cè)，孩子們歡叫著蹦跳著跑出來(lái)，幾乎所有的書(shū)包頃刻間便轉(zhuǎn)移到大人的手中，頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們則將手中的巧克力、糖葫蘆送到自家“寶貝”的手中。于是孩子在前面邊吃邊玩，而身后的老人如仆人一般緊緊相隨。

　　呵護(hù)是一頂美麗的傘、一把精致的搖椅，對(duì)于尚未抵達(dá)青春彼岸的兒童來(lái)說(shuō)，它確實(shí)能讓你感到無(wú)比的溫馨和陶醉。

　　可是，當(dāng)你過(guò)了青春之河，這美麗之傘就成了一朵令人窒息的雨云，讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)；這精致的搖椅盡管搖了很久，但并不能讓你前進(jìn)一步，反而讓你的心脆弱得像雞蛋殼，讓你總擺脫不了自己的影子，讓你跌倒了總不想爬起來(lái)。

　　當(dāng)脆弱、封閉、早戀、代溝……這一大串問(wèn)題圍繞著你，面對(duì)這一切，你所能做的只是睜大那雙迷茫的眼睛：“媽?zhuān)�我該怎么辦？”

　　是的，現(xiàn)在父母在竭盡所能地幫你，盡全力呵護(hù)已不再幼小的你。但總有一天，你要離開(kāi)他們，去開(kāi)辟自己的生活之路。到那時(shí)，你還能喊一聲“媽?zhuān)�我該怎么辦”嗎？如果這樣，那么社會(huì)將會(huì)無(wú)情地甩開(kāi)你，你只能被時(shí)代淘汰。

　　我向往走出呵護(hù)。生活有晴也有陰，而只有在風(fēng)雨中，一個(gè)人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗(yàn)，從而閃爍出格外耀眼的光芒。

　　請(qǐng)你堅(jiān)定地走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷，邁過(guò)去；跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。我相信，你的路會(huì)愈走愈寬。

　　呵護(hù)的作文600字 篇9

　　呵護(hù)是時(shí)間最動(dòng)人的一種溫情。

　　在雜志上看過(guò)一篇文章，講述的是一對(duì)老夫妻的故事。那對(duì)老夫妻每天黃昏都會(huì)手牽手一起沿著小區(qū)的林蔭道散步。他們之間并不會(huì)有過(guò)多言語(yǔ)，只是那樣在夕陽(yáng)中慢慢走。后來(lái)奶奶得了中風(fēng)，出院后腿明顯不如從前般靈活，爺爺便在散步時(shí)背著一個(gè)椅子，隨時(shí)供奶奶歇息。通常只需要奶奶的一個(gè)眼神或是一個(gè)手勢(shì)，爺爺就知道老伴是要轉(zhuǎn)彎還是要休息。黃昏中，兩位老人攜手前進(jìn)，那畫(huà)面似一幅溫馨的油畫(huà)。

　　這便是一種呵護(hù)。我想在他們那個(gè)年代，能在一起靠的并不是什么愛(ài)情。但在這大半生的歲月中，他們互相依靠，互相呵護(hù)，在一種真情的帶領(lǐng)下攜手至今。然而正是這種真情孕育出的呵護(hù)更能給人以心靈的觸碰，如一束陽(yáng)光，直射房間最陰冷的角落。遺憾的是，如今世間的生命們大多已感覺(jué)不到這種讓人心動(dòng)的情感，或許那些靈魂早已麻木得不問(wèn)世事，對(duì)那種溫情的呵護(hù)視而不見(jiàn)。

　　每次走到郊外，走到那些充滿(mǎn)自然情趣的地方，我總會(huì)不自覺(jué)地想起莫懷戚的《散步》一文。“我”蹲下身，背起母親；妻也蹲下身，背起兒子。兩人都那樣慢慢，穩(wěn)穩(wěn)地走，仿佛他們背上的是整個(gè)世界。這亦是一種呵護(hù)。無(wú)論是母親對(duì)兒子，還是兒子對(duì)母親，那種呵護(hù)都讓人感動(dòng)。因?yàn)閻?ài)，所以呵護(hù)；因?yàn)閻?ài)，我們所呵護(hù)的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是整個(gè)世界。

　　呵護(hù)是世間最溫暖的情懷，如陽(yáng)光般照著我們的心，讓我們常懷感動(dòng)與感恩，體驗(yàn)世間真情。

　　呵護(hù)的作文600字 篇10

　　生命如蠟燭，從燭芯燃起，石蠟就在烈火之下，支撐著，呵護(hù)著，直至燭芯燃至最后一刻，投入它早已溶化的身軀。——題記

　　小時(shí)候不知從何時(shí)開(kāi)始，總喜歡到外婆家的小溪旁找片地兒玩耍。在溪邊休息時(shí)我總可以看到幾簇野紅花叢，它在我還未“哇哇”降臨大地前就已經(jīng)出世。野紅花叢中的小紅花有的已經(jīng)掉地了，怪可惜的。我隨手拾起一朵，先是嗅了嗅那清幽的花香，又用舌尖觸了觸，隨即是一陣甜蜜。它那甜美的花蜜在我舌尖盤(pán)旋，又溜進(jìn)我的心房，留下了幾許花香。興奮的我連忙又摘取幾朵小紅花，如嬰兒般貪婪地吮吸著甜美的花蜜，享受著母親般的呵護(hù)。

　　春去秋來(lái)，一晃幾個(gè)春天過(guò)去了。這幾年間，我總是不斷地吮吸著這份呵護(hù)，享受這份被呵護(hù)的美好時(shí)光。終于，它在一場(chǎng)施工中不翼而飛，幾簇野紅花叢只剩下我手中的幾朵小紅花。我吮吸著它的甜蜜化解那消失的甜蜜，之后把它埋進(jìn)土中，聞著殘余的花香，幼稚地認(rèn)為終有一天我能收獲甜蜜。

　　時(shí)間一天天流逝，我也一天天成長(zhǎng)，“二月春風(fēng)似剪刀”，剪下了朵朵紅花，也剪去了曾經(jīng)的童年，可是那土里的小紅花始終毫無(wú)蹤跡？原來(lái)，它開(kāi)在了我的心底，它添枝了，又開(kāi)花了，在我的心里茁壯成長(zhǎng)。

　　我用我溫暖而堅(jiān)定的心緊緊呵護(hù)著它那藏蜜的小紅花，而它卻用他的身軀呵護(hù)著我那美好而又如小紅花般甜蜜的童年。

　　呵護(hù)的作文600字 篇11

　　綿綿的細(xì)雨，如煙，如霧，如閃爍的珠寶，如飄逸的秀發(fā)，靜靜地，輕輕地從天空中飄落下來(lái)，像牛毛一般細(xì)，像絹絲一樣長(zhǎng)。聽(tīng)不見(jiàn)淅淅瀝瀝的響聲，也感覺(jué)不到傾盆而下的煩惱。她只是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有聲響，輕柔地滋潤(rùn)著大地。

　　這輕盈的細(xì)雨帶著春天的問(wèn)候悄然無(wú)息地來(lái)了，她喚醒了萬(wàn)物，使世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象：竹林里新拔節(jié)的翠竹，田野里芬芳的青苗綠草，池塘邊搖擺著的垂柳，花園里剛綻放的花朵，都微微搖曳于這蒙蒙雨霧中……

　　在這繁花似錦的季節(jié)里，山腳下，田野里，許多花兒爭(zhēng)奇斗艷，可愛(ài)的小蜜蜂和翩躚的彩蝶在花從中互相追逐、嬉戲；在這嬌柳如煙的季節(jié)里，河邊那一排排剛發(fā)芽的柳樹(shù)，被春風(fēng)吹動(dòng)了細(xì)長(zhǎng)的枝條，左右擺動(dòng)，就像一名名亭亭玉立的少女為滋潤(rùn)她的春雨表演著婀娜多姿的舞蹈。這令人陶醉的鶯啼蝶舞、春意黯然的美景……

　　輕輕地、悄悄地，這雨踏著愉快的腳步，飄然來(lái)到人間。就像一個(gè)旅行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，用她那溫柔的雙手喚醒世界萬(wàn)物，并帶給我們一個(gè)陽(yáng)春三月，芳菲漫野，柳綠桃紅；低低村落，

　　淺淺池塘，小鴨輕吟漫唱；漫漫山野，幽幽山谷，杜鵑花燦爛爭(zhēng)艷；白茫茫，輕飄飄，柳絮飛舞的旖旎風(fēng)光。

　　哦，我感謝你，雨！感謝你帶著微笑，帶著美好，帶著希望，帶著無(wú)限柔情而來(lái)的呵護(hù)！

　　呵護(hù)的作文600字 篇12

　　呵護(hù)，不是錯(cuò)誤的，過(guò)分的呵護(hù)，卻是一種無(wú)形的傷害……

　　曾記得兒時(shí)，我的手上總有兩點(diǎn)濃縮果糖，那時(shí)媽媽為了防止我啃手指而準(zhǔn)備的。也許，吃糖對(duì)牙齒不好，可媽媽為了防止細(xì)菌侵入我毫無(wú)抵抗力的身體，想出了著一種充滿(mǎn)“愛(ài)”的呵護(hù)。

　　現(xiàn)在，爸爸總會(huì)在睡前為我準(zhǔn)備一杯白開(kāi)水。我曾好奇地問(wèn)過(guò)爸爸為何不加點(diǎn)蜂蜜或是糖。現(xiàn)在我明白了，白開(kāi)水比蜂蜜水、糖水更富有營(yíng)養(yǎng)。這藏在白開(kāi)水中的愛(ài)，也叫“呵護(hù)”。

　　可是現(xiàn)在，在爺爺奶奶的口中、手中、行動(dòng)中都愛(ài)了味兒。“呵護(hù)”引來(lái)了不少爭(zhēng)議。

　　曾記一則新聞報(bào)道：一個(gè)大學(xué)生去上學(xué)時(shí)，背了一個(gè)10公斤的背包，壓斷了雙肩。原因是從小學(xué)到中學(xué)到高中，從未背過(guò)超過(guò)3公斤的背包，甚至到了高中，仍然是有哮喘病的爺爺一步一咳地幫他背著。他的肩上如果因背包，而有一條淡淡的粉紅色，他的爺爺奶奶必定心疼不已，幫他背包。可是這是所謂的“呵護(hù)”嗎？

　　又記起另一起事件。一個(gè)強(qiáng)壯的在學(xué)校堪稱(chēng)“大力士”的小男孩，竟從未抓過(guò)什么拖把、掃把之類(lèi)的東西，甚至連抹布都不甚摸過(guò)。在家中是“小皇帝”一個(gè)。又因過(guò)度肥胖而被醫(yī)生強(qiáng)迫做運(yùn)動(dòng)。可在這10天中，他爺爺又為他請(qǐng)了9天的假。這難道就是所謂的“呵護(hù)”嗎？

　　“呵護(hù)”它既不是過(guò)分的溺愛(ài)，也不是過(guò)度的保護(hù)，而是適當(dāng)?shù)姆砰_(kāi)手，讓孩子既不無(wú)一所會(huì)，又不失去保護(hù)，讓他們?cè)谶m合自己的藍(lán)天中飛翔！

　　呵護(hù)的作文600字 篇13

　　同學(xué)嘛，朝夕的相處免不了產(chǎn)生一些小小的摩擦，在不經(jīng)意間就結(jié)下了種種誤會(huì)。難道就只有誤會(huì)嗎？不是的，這其中還有一種東西----溫情的呵護(hù)。

　　“完了完了……”我這個(gè)大名鼎鼎的；‘冒失鬼’又犯病了。“又怎么了？”耳邊傳來(lái)同學(xué)無(wú)奈而又關(guān)切的問(wèn)候。“我好像又忘記帶圓規(guī)了。”“哎~對(duì)你我還真是佩服得五體投地了。都忘記兩次了，這下可免不了老師的責(zé)罰咯。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我馬上急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“哦~有了。”我像發(fā)生了什么大事般急忙向門(mén)口跑去。

　　“哎~，這下真完了，爸爸媽媽竟然背著我玩去了，這可怎么辦呢？”我絕望地趴在桌子上，順勢(shì)往桌內(nèi)一望。這兒分明多了一個(gè)圓規(guī)！咦？這個(gè)圓規(guī)到底是誰(shuí)的呢？管不了那么多了，先用著再說(shuō)吧。

　　數(shù)學(xué)課上，老師請(qǐng)沒(méi)有帶圓規(guī)的同學(xué)站起來(lái)，全班竟只有剛才嘲笑我的同學(xué)站了起來(lái)，我驚呆了，在片刻的寂靜后我恍然大悟，原來(lái)……

　　課后，我懷著感激、自責(zé)、內(nèi)疚的復(fù)雜心理想他真誠(chéng)地說(shuō)了一句；“謝謝！”仿佛此刻我所有的心情都只能用這句話來(lái)代替了。“謝什么呀，大家都是同學(xué)嘛，同學(xué)間不就該互幫互助嗎？”

　　是啊，我和我的同學(xué)，我的同學(xué)和我。大家就像親人一樣互相呵護(hù)，互相關(guān)懷。雖然平時(shí)少不了誤會(huì)和摩擦，但是“呵護(hù)”才是我們之間的家常便飯。當(dāng)然，還有我們那不是親人，勝似親人的濃濃親情……

　　呵護(hù)的作文600字 篇14

　　爭(zhēng)吵，這是生活中不可避免的。即使是最好的朋友，爭(zhēng)吵也會(huì)發(fā)生。

　　在我們班，四十六個(gè)同學(xué)都是朋友。可是，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)著……

　　就在今天，午休前，一場(chǎng)大戰(zhàn)已拉開(kāi)序幕。爭(zhēng)吵兩方分別是鮑澤程和趙三樂(lè)，他們相對(duì)而立，四目相對(duì)。

　　游戲中，本來(lái)好好的。結(jié)果，有些人卻抱著卷子不動(dòng)了，拼命地答題。就這樣，鬧出了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　鮑澤程筆直地站著，全身都在用力。眼睛瞪著對(duì)方，仿佛想把對(duì)方撕成碎片。鼻子扭曲著，長(zhǎng)長(zhǎng)的食指指著對(duì)方，嘴里不時(shí)吐出幾句污言穢語(yǔ)，拼命想把對(duì)方壓下去。

　　再來(lái)看看趙三樂(lè)，他也不甘示弱。眼睛直直地瞪著對(duì)方，眼神像憤怒的野獸。嘴里吐出的話頂著對(duì)方口中罵出的臟話，讓自己的氣勢(shì)上升。

　　“叮鈴鈴。”午休鈴響了，他們倆被迫收住腔中的怒火，坐在自己的位置上。

　　看到這些，我有些傷心。他們以前是多么好的朋友啊，一起有難同當(dāng)，有福同享。可現(xiàn)在，兩個(gè)人巴不得不見(jiàn)到對(duì)方。

　　我突然感覺(jué)到，友情是多么的脆弱。友情就像一塊玻璃，只要一有什么矛盾，它就很快裂開(kāi)。

　　但是，友情也不是不能挽回。只要雙方互相道歉，理解，破碎了的友情玻璃還能粘合起來(lái)。

　　我想告訴大家的是：你和你的朋友不小心有了矛盾，要理解對(duì)方的心，站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想，矛盾就能迎刃而解。

　　真正的友誼很脆弱，需要我們一起呵護(hù)！

　　呵護(hù)的作文600字 篇15

　　呵護(hù)像纖弱的蓮葉清晨撐起一粒晶瑩的露珠；呵護(hù)如有情的落葉化作一捧柔軟的春泥；呵護(hù)似一束銀色的月光灑入了我的心田。

　　那是去上課的一天晚上，爸爸因?yàn)榕R時(shí)加班，把我送到小巷口便疾馳而去了。漆黑的小巷里，黑的伸手不見(jiàn)五指，北風(fēng)呼呼地吹著，那風(fēng)聲好像一個(gè)怪物在哀鳴，不知是冷還是害怕，我不由得顫顫巍巍向前走著。突然身后一陣嘩啦嘩啦的聲音，仿佛一個(gè)人跟著我似的。我嚇得直冒冷汗，屏住呼吸快速向前狂奔，不顧兩邊的黑暗，不管前方的冷風(fēng)，一口氣跑進(jìn)了小區(qū)，跑進(jìn)了小區(qū)中心的花園。頓時(shí)眼前一下子就亮了起來(lái)，這周?chē)�好像也沒(méi)有路燈呀，怎么會(huì)有這么強(qiáng)的亮光呢？我一抬頭就看見(jiàn)那明亮又皎潔的月亮，猶如玉盤(pán)一樣，傾灑著如水的月光。月光下的菊花更是顯得圣潔，四周黑暗一片，只有潔白的花瓣與明月遙遙相對(duì)，扣人心扉。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。我情不自禁的吟誦到，詩(shī)歌讓想到曾在月光下和媽媽一起講故事，想到月光下在外婆的歌謠中入睡那皎潔的月光好似媽媽親切的話語(yǔ)，外婆溫柔的歌聲，它呵護(hù)著我，幫助著我，指引著我，幫我把黑暗和恐懼通通趕走。在月光的呵護(hù)下我輕松地回到了家。

　　從此之后，每當(dāng)我傷心時(shí)，會(huì)在月光下靜靜地訴說(shuō)；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，會(huì)在月光下喜喜地分享。月亮在我心中，不是它，而是她。

　　呵護(hù)像纖弱的蓮葉撐起一粒清晨晶瑩的露珠；呵護(hù)如有情的落葉化作一捧柔軟的春泥；呵護(hù)似一束銀色的月光灑入了我的心田。

　　呵護(hù)的作文600字 篇16

　　每個(gè)人只有一次生命，一旦失去了，就不再有第二次的生命。

　　既然每個(gè)人的.生命只有一次，而且這唯一一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩。”辛辛苦苦的把我們生下來(lái)的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢?不過(guò)有些人就不知道要去珍惜、愛(ài)護(hù)生命。

　　有一次，我在報(bào)紙上看見(jiàn)有個(gè)小女孩，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺。考試不及格沒(méi)有什么大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒(méi)有問(wèn)題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎!何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血。父母帶她來(lái)人世間走一遭，而她卻來(lái)也匆匆，去也沖沖。我覺(jué)得像她這樣的人，來(lái)到這世上沒(méi)有意義。是她讓父母的的心血付之東流的。 而有些人為了他人的生命，舍己救人，這種精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　在汶川大地震的時(shí)候譚千秋老師為了幾個(gè)花季少年，他張開(kāi)雙臂，把這幾個(gè)少年護(hù)在懷中。當(dāng)消防員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)那幾個(gè)同學(xué)活著從廢墟里走了出來(lái)，而譚老師早已閉上雙眼，離我們而去了。譚老師為了別人的生命，而結(jié)束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開(kāi)心地英勇?tīng)奚�的，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開(kāi)心地為他人的生命來(lái)奉獻(xiàn)出自己的生命呢?

　　茵茵的綠草需要雨露的滋潤(rùn)，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命，就如美麗的花朵一般，需要我們的用心呵護(hù)!

　　呵護(hù)的作文600字 篇17

　　每一天，成長(zhǎng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。

　　青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著永不凋零，就想著如何保駕護(hù)航吧!這但是成長(zhǎng)的重頭戲!

　　你一個(gè)人望著空落落的家，別傷感，出去走走，呼吸新鮮空氣;找個(gè)地方大哭一場(chǎng);發(fā)泄出來(lái)吧!別憋著，沒(méi)有父母陪伴的成長(zhǎng)，并不完美，把話向父母挑明了：成長(zhǎng)，也需要關(guān)心。

　　你一個(gè)人孤獨(dú)的回家，別傷感，沒(méi)有朋友是可悲的，但不代表你能夠自暴自棄，拿出你那最好最真實(shí)的一面，向他握握手：讓我們做好朋友吧，成長(zhǎng)，還需要陪伴。

　　你一個(gè)人罰掃教室，別望著那已經(jīng)落下的帷幕，已經(jīng)被拉下，不可能因?yàn)槟惆l(fā)生改變。努力干活吧，把地掃的一塵不染，把桌椅擺的整整齊齊。明天，讓老師對(duì)你贊不絕口，告訴他們：成長(zhǎng)，還需要寬容。

　　你遇到讓你不順心的事，別躲避，去應(yīng)對(duì)。當(dāng)你一步一步打敗他的時(shí)候，你仔細(xì)想一想：困難算什么?不還是被我打敗了嗎?告訴自我：成長(zhǎng)，還需要勇氣。

　　你收到了平白無(wú)故的責(zé)罵，別埋怨，去思考：別人為什么責(zé)罵你你哪里做的不夠好了?就應(yīng)怎樣去改正?等你什么都明白的時(shí)候，你能夠?qū)λ�理直氣壯的說(shuō)：成長(zhǎng)，還需要理解。

　　真正的成長(zhǎng)，是心理的成長(zhǎng)，你可能做不到大徹大悟，但只有你能明白真理的是時(shí)候，你就成長(zhǎng)了。

　　一路成長(zhǎng)，需要你一路呵護(hù)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇18

　　生命需要呵護(hù)，猶如小草需要大樹(shù)的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。

　　雨水滋潤(rùn)花朵是一種呵護(hù);大鳥(niǎo)不知疲倦地往返哺育小鳥(niǎo)是一種呵護(hù);故事中老斑羚犧牲也是一種呵護(hù)。

　　正因?yàn)槭澜缟嫌刑�多的呵護(hù)，才有這么多的美麗。一朵含苞欲放的花朵，沒(méi)有了蜜蜂的呵護(hù)，它將會(huì)枯萎，且不會(huì)留下任何有價(jià)值的紀(jì)念好處。反之，它能夠成為果實(shí)，成為種子，這就會(huì)證明它的事業(yè)是甜美的，會(huì)給人留下深刻的記憶和全新的期盼。

　　在種種呵護(hù)中，能夠看出它們之間的區(qū)別，有溫柔似水，有冷酷無(wú)情……但是，那里面，蘊(yùn)含著深深的愛(ài)。

　　小狐貍長(zhǎng)大了，老狐貍就會(huì)拼命把它們趕出家門(mén);成年的礪趾鷹，父母也會(huì)毫不留情的趕它出門(mén)，其實(shí)，殘忍只是表面，而呵護(hù)卻是深藏其間。

　　俗話說(shuō)，慈母嚴(yán)父。父母親的愛(ài)往往是恰恰相反的。

　　母親總在你不經(jīng)意時(shí)，默默為你安排好一切。她會(huì)在變天時(shí)，悄悄在你書(shū)包里放把雨傘;在你受傷時(shí)，留意翼翼為你包扎傷口，在你晚歸時(shí)，為你熱上香噴噴的米飯。這就是呵護(hù)。

　　然而，父親會(huì)在你摔倒時(shí)，告訴你，真沒(méi)用，然后頭也不回的揚(yáng)長(zhǎng)而去;在你取得好成績(jī)時(shí)，說(shuō)，別得意忘形，然后皺緊眉頭。這也是呵護(hù)。

　　我真的開(kāi)始懂了，呵護(hù)是一種默默奉獻(xiàn)的愛(ài)，是一種無(wú)微不至的關(guān)心，不一樣的人表達(dá)呵護(hù)的方式不一樣。從此刻起，我會(huì)用心好好的去感受身邊的呵護(hù)，感受身邊的愛(ài)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇19

　　問(wèn)世界上什么最高深?不是一望無(wú)際的大海，不是萬(wàn)丈深淵的懸崖，而是無(wú)微不至的呵護(hù)。問(wèn)世界上什么最溫暖?不是熱氣騰騰的開(kāi)水，不是暖和舒適的火爐，而是暖入人心的呵護(hù)。問(wèn)世界上什么最真誠(chéng)?不是別人贈(zèng)送的一份精致禮物，不是別人對(duì)自我的甜言蜜語(yǔ)，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的呵護(hù)。

　　呵護(hù)――是一種溫情。在別人悲哀時(shí)、失望時(shí)，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的呵護(hù)，總能使別人放松情緒、心曠神怡。呵護(hù)――是一種智慧。在關(guān)心別人的同時(shí)，不要忘記一個(gè)人強(qiáng)烈的自尊心，巧妙的呵護(hù)方式更能讓一個(gè)人感到愉快。呵護(hù)――是一種境界。在生活中，不論是親情、友情，還是關(guān)愛(ài)、關(guān)懷、同情，都是最珍貴的情感，而呵護(hù)則是這些情感的連接鎖。

　　呵護(hù)，取決于人的方式。過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì)使人得意忘形，養(yǎng)尊處優(yōu)。而適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)，則會(huì)培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫忙的人才。蜜室中培養(yǎng)不出堅(jiān)強(qiáng)的花朵，庭院里訓(xùn)練不出速如疾風(fēng)的千里馬。假如一個(gè)人從小就在一個(gè)溫適的環(huán)境里，得不到適當(dāng)?shù)腻憻挘�這個(gè)人將不可能成為一個(gè)有用之才。相反，適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)將會(huì)造就一個(gè)有志之才讓他將來(lái)能為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　愛(ài)心成長(zhǎng)一小步，道德成長(zhǎng)一大步!讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)比自我弱小的生物，讓愛(ài)遍布人間，讓關(guān)懷無(wú)處不在，讓呵護(hù)永遠(yuǎn)蕩存!

　　呵護(hù)的作文600字 篇20

　　“滴答!滴答!”細(xì)細(xì)的小雨隨風(fēng)灑了下來(lái)，調(diào)皮地粘在我薄薄的衣衫上。潮濕的空氣中帶著縷縷寒意，一路的桂花香裹住了我的全身。

　　我小跑著鉆進(jìn)來(lái)接我的叔叔的傘下，他寬大的手掌牢牢地?fù)沃鴤惚�，把我拉進(jìn)了些，傘盡量往我這邊傾斜。我依偎在叔叔身旁向前走去，一把小小的傘護(hù)在我的頭頂，粉色的傘頂泛著些日曬雨淋后的淡黃色，叔叔單薄的肩上壓著我沉重的書(shū)包，另一只手上還掛著自己的電腦包，無(wú)神的眼神中透露著工作一天的疲憊。雨慢慢下大了，豆大的雨水無(wú)情地打在樹(shù)枝上，砸在傘面上。傘頂悄悄又向我這邊移了些，雨水很快打濕了叔叔完全暴露在了雨中的一只手臂。聽(tīng)著雨滴落地的聲響，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁哆嗦了一下，擔(dān)心地望向叔叔清瘦的臉龐，默默加快了腳步。

　　雨越下越大，像斷了線的珍珠傾倒而下，突然傳來(lái)一聲電話鈴，原來(lái)是叔叔的媽媽打來(lái)的，隨著電話接通，一大段焦急的話音飄入我耳中，“到家了嗎?吃飯了嗎?帶傘了嗎……”一連串的問(wèn)題中，藏著媽媽對(duì)孩子絮絮叨叨的愛(ài)，母親充滿(mǎn)愛(ài)意的嘮叨與雨水聲交融在了一起，絲絲涼意頓時(shí)一掃而空。

　　我無(wú)意間往著路邊的小草和小樹(shù)，脆弱的它們依偎在大樹(shù)的一旁，在風(fēng)雨中安然無(wú)恙。我看看它們，又看看正在打電話的叔叔，悄悄笑了，心里暖融融的。

　　小草雖然脆弱，卻有大樹(shù)的呵護(hù)，孩子雖然弱小，卻有長(zhǎng)輩的呵護(hù)。愛(ài)的呵護(hù)如絲絲細(xì)雨澆灌我們茁壯成長(zhǎng)!

　　呵護(hù)的作文600字 篇21

　　一片枯葉，飛舞、盤(pán)旋。他們靜靜飄落在蒼穹之間，細(xì)數(shù)那點(diǎn)點(diǎn)碎碎的光陰。

　　人生是一段陌生的路口，沒(méi)有十字路標(biāo)，只有自己站在那，期待陌生的光明。

　　回首往事，記憶像泡沫散落在腦海，讓故事把它們穿在一起，就命名為“成長(zhǎng)”。

　　在成長(zhǎng)中，有許多形形色色的人，但默默奉獻(xiàn)而又不言語(yǔ)的，在我記憶深處，刻畫(huà)的永遠(yuǎn)是父母的樣子。他們像一座大山，擋住了寒風(fēng)；他們像一束暖陽(yáng)，亮到驅(qū)散黑暗；他們像一陣暖風(fēng)，靜靜伴在我身邊。

　　母親是個(gè)很剛毅的人，對(duì)我也很?chē)?yán)肅。但她對(duì)我的呵護(hù)又豈是一言?xún)烧Z(yǔ)可表達(dá)清楚的。在雨天為我送傘，冒著寒冷為我送棉衣，她心中沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只是她相信自己的孩子足夠優(yōu)秀，足夠讓她忘記一切去呵護(hù)。

　　父親在我心中一直是個(gè)明事理的形象，他在我成長(zhǎng)的道路上教會(huì)了我許多。他讓我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美的事物，有一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛是格外重要的；他讓我學(xué)會(huì)如何在逆境中生長(zhǎng)，無(wú)畏東西，做好自己，比流言蜚語(yǔ)更重要；他讓我明白了成長(zhǎng)的意義：成長(zhǎng)的方式很極端，要么全部，要么全不，即使腳踩在淤泥里，心也要向著光明。在父親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，讓我覺(jué)得生活中繁瑣的事情是那么的不值一提。

　　父母是一盞明燈，他們無(wú)私的呵護(hù)讓我在人生的十字路口不再徘徊，讓我在成長(zhǎng)中不再茫然，不再頹廢。

　　枯葉尋找著它的歸宿，最后靜靜的埋入了黃土，碎碎的光陰，碎碎的回憶。忘不了的呵護(hù)在心中烙印，愿他們生命中有足夠多的云翳，去造一個(gè)美麗的黃昏。

　　呵護(hù)的作文600字 篇22

　　森林，我們?nèi)祟?lèi)的朋友，大家共同的家園，你是多么的美麗壯觀，我們要精心的呵護(hù)你。呵護(hù)我們的朋友，呵護(hù)我們的家園，因?yàn)槟闶俏覀冑?lài)以生存的環(huán)境。

　　江澤民爺爺曾說(shuō)過(guò)：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山。”就是這句話，我們把它當(dāng)作座右銘看待。還讓我們做到：五不準(zhǔn)、五不燒、五負(fù)責(zé)。這更體現(xiàn)森林對(duì)于我們是多么的重要。

　　我們的森林太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易被破壞了。這是人類(lèi)看到的森林所發(fā)出的感嘆。當(dāng)人類(lèi)狠心砍伐森林時(shí)，他沒(méi)有本事去抵抗那斧頭，只能忍痛。可是在將要發(fā)出滑坡或山洪時(shí)，森林卻是人類(lèi)唯一的保護(hù)神。所以呵護(hù)森林，就是呵護(hù)我們的家園。

　　俗話說(shuō)：“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況森林把它的一切都給了我們，他從來(lái)不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有，可人類(lèi)，正在做著多少慚愧的事；無(wú)休止砍伐樹(shù)木，讓綠蔭都為之顫抖，占領(lǐng)森林中植物領(lǐng)地，坐視一個(gè)個(gè)物種滅絕；還有……作文

　　讓我們擁抱森林，永遠(yuǎn)不失這綠色的夢(mèng)幻吧！就像清純的童話，充滿(mǎn)善良的追求，隔海相望的陸地，都伸出友誼之手。相視一笑，共同呵護(hù)我們的家園——森林。讓人人都懂得珍惜每一棵花草樹(shù)木，去疼愛(ài)我們的朋友。

　　為了讓世界更完美，森林更美妙，讓我們擁有更多的歡樂(lè)，子孫后代還能繼續(xù)擁有。我們呼吁：“呵護(hù)森林，人人有責(zé)…。”人類(lèi)的千百種語(yǔ)言，凝成一句不用翻譯的話：森林——永存！永存——森林！

　　呵護(hù)的作文600字 篇23

　　生命需要呵護(hù)，猶如小草需要大樹(shù)的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。

　　雨水滋潤(rùn)花朵是一種呵護(hù)；大鳥(niǎo)不知疲倦地往返哺育小鳥(niǎo)是一種呵護(hù)；故事中老斑羚犧牲也是一種呵護(hù)。

　　正因?yàn)槭澜缟嫌刑�多的呵護(hù)，才有這么多的美麗。一朵含苞欲放的花朵，沒(méi)有了蜜蜂的呵護(hù)，它將會(huì)枯萎，且不會(huì)留下任何有價(jià)值的紀(jì)念意義。反之，它可以成為果實(shí)，成為種子，這就會(huì)證明它的事業(yè)是甜美的，會(huì)給人留下深刻的記憶和全新的期待。

　　在種種呵護(hù)中，可以看出它們之間的區(qū)別，有溫柔似水，有冷酷無(wú)情……但是，這里面，蘊(yùn)含著深深的愛(ài)。

　　小狐貍長(zhǎng)大了，老狐貍就會(huì)拼命把它們趕出家門(mén)；成年的礪趾鷹，父母也會(huì)毫不留情的趕它出門(mén)，其實(shí)，殘忍只是表面，而呵護(hù)卻是深藏其間。

　　俗話說(shuō)，慈母嚴(yán)父。父母親的愛(ài)往往是恰恰相反的。

　　母親總在你不經(jīng)意時(shí)，默默為你安排好一切。她會(huì)在變天時(shí)，悄悄在你書(shū)包里放把雨傘；在你受傷時(shí)，小心翼翼為你包扎傷口，在你晚歸時(shí)，為你熱上香噴噴的米飯。這就是呵護(hù)。

　　然而，父親會(huì)在你摔倒時(shí)，告訴你，真沒(méi)用，然后頭也不回的揚(yáng)長(zhǎng)而去；在你取得好成績(jī)時(shí)，說(shuō)，別得意忘形，然后皺緊眉頭。這也是呵護(hù)。

　　我真的開(kāi)始懂了，呵護(hù)是一種默默奉獻(xiàn)的愛(ài)，是一種無(wú)微不至的關(guān)心，不同的人表達(dá)呵護(hù)的方式不同。從現(xiàn)在起，我會(huì)用心好好的去感受身邊的呵護(hù)，感受身邊的愛(ài)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇24

　　心靈如此脆弱，而它所處的環(huán)境又是如此惡劣。這樣的時(shí)候，我們更應(yīng)該為心靈的藍(lán)天涂上一抹彩虹，為心靈的土壤植上一片綠蔭，為心靈的花朵撐上一把保護(hù)傘，呵護(hù)心靈。

　　呵護(hù)心靈，不需要大肆揮霍金錢(qián)，也不需要投入過(guò)分的關(guān)注。它只需要一點(diǎn)愛(ài)，一點(diǎn)出自人內(nèi)心真真切切的關(guān)愛(ài)，這份愛(ài)，人人與生俱來(lái)，人人可以奉獻(xiàn)。只要我們用心，我們就能夠呵護(hù)心靈，我們大家都可以成為心靈之花的守護(hù)天使，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在無(wú)數(shù)個(gè)藍(lán)天白云之下，在無(wú)數(shù)片沃野草原之上，圍著無(wú)數(shù)朵嬌艷美麗的小花編織奇異圣潔的舞蹈，譜寫(xiě)華貴美妙的樂(lè)章。

　　也許，一句不經(jīng)意的關(guān)切的話語(yǔ)會(huì)讓愁云慘淡的天空瞬間綻放萬(wàn)縷光芒，會(huì)在蔚藍(lán)的天空抹下一抹彩虹。

　　也許，一個(gè)流露著溫情與關(guān)愛(ài)的眼神會(huì)讓傷痕累累的大地重新孕育出新的希望，會(huì)讓原來(lái)肥沃的土壤更加充滿(mǎn)生機(jī)活力。

　　也許，一個(gè)溫柔的動(dòng)作一個(gè)親切的撫摸會(huì)讓瀕臨死亡的花兒重新復(fù)活，會(huì)讓原本絢麗多姿的花朵更加?jì)趁膭?dòng)人。

　　出自?xún)?nèi)心的關(guān)懷，源自?xún)?nèi)心的愛(ài)護(hù)，都是充滿(mǎn)了愛(ài)的呵護(hù)。只有這來(lái)自心靈最美的呵護(hù)才是對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)心靈最好的呵護(hù)。這樣的呵護(hù)，能使藍(lán)天更美，土地更美，花兒更美。這樣的呵護(hù)能在千千萬(wàn)萬(wàn)心靈之外滋生出另外千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)心靈。

　　讓我們一起呵護(hù)心靈！

　　呵護(hù)的作文600字 篇25

　　生命，是它掌握著我們的人生，沒(méi)有了它，便什么都沒(méi)有了，生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�命而變得精彩。我們一定要保護(hù)好我們的生命，注意安全。

　　在世界上，每天都有許多生命消失，而這些都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩�引起的，比如，那天，我就看�?jiàn)了因?yàn)椴蛔⒁獍踩�引起的一起交通事故：那一天，我和媽媽去超市買(mǎi)菜，剛出了大門(mén)，有一個(gè)青年男子騎車(chē)飛快，看他那樣子，好想要趕飛機(jī)似的，我和媽媽將要走到超市門(mén)口的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，然后接著便是一聲慘叫，我們走近一看，啊，正是那名把車(chē)騎得飛快的中年男子，被車(chē)撞了，倒在了血泊之中，發(fā)出痛苦的呻吟。多虧醫(yī)院離得近，救護(hù)車(chē)來(lái)得快，不然，這一條生命就沒(méi)有了。這是我第一次親眼看到的因?yàn)椴蛔⒁獍踩�而引起的一起交通事故，安全�?duì)我們多么重要，像這樣，這一條年輕的生命就變得不完整了。

　　還有，我們?cè)谛侣劼?lián)播上看到：2005年11月8日，某學(xué)校一名三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。2008年6月18日，8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車(chē)從車(chē)前繞過(guò)，高喊著“沖刺流星”向校門(mén)沖去時(shí)，一輛載著12噸石子的大貨車(chē)將曹某撞倒并碾于輪下。

　　這一個(gè)個(gè)的例子舉在我們面前，我們一定要注意安全，保護(hù)好自己的生命，做一個(gè)注意安全的小學(xué)生。

　　呵護(hù)的作文600字 篇26

　　雖然我爸爸媽媽很有閑情逸致，特別喜歡花草樹(shù)木，對(duì)自己所養(yǎng)的眾多花草呵護(hù)之至，但真的很無(wú)奈，他們是旁人眼中的大忙人，正處在工作的黃金時(shí)期，盡管對(duì)花草非常喜愛(ài)，但也真是無(wú)能為力。所以，我們家的花草很少有幾棵是能成活的。

　　可能是出于一種憐憫，爸爸媽媽雖然沒(méi)有叫我去給那些花澆水，但是，我經(jīng)常會(huì)給予他們成長(zhǎng)的雨露。

　　在眾多花草之內(nèi)，我最喜歡那盆吊蘭。他剛剛來(lái)到我們家時(shí)，他正盛開(kāi)著白色的小花，上面好似長(zhǎng)著幾根末端黃色的觸角。生機(jī)盎然，好似吊橋一般的綠葉鑲著金黃色的邊，就像一幅綠色的照片，它將綠葉伸展著，好似才生下的小孩子，探頭探腦。正是它的到來(lái)，更使這個(gè)家充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　隨著我步入高年級(jí)，作業(yè)是越來(lái)越多，每天作業(yè)就夠我受的了，那還有心思去顧及那些花花草草啊！于是，在我的冷漠下，那盆吊蘭沒(méi)有了往日的生機(jī)，變得萎靡不振，沒(méi)有了昔日的光彩，葉子也沒(méi)有了光澤，黯淡無(wú)光，好像一個(gè)滿(mǎn)面紅光生機(jī)勃勃的胖子淪為了一個(gè)瘦子。

　　也許只是一個(gè)偶然的瞬間，我瞥見(jiàn)了它。我深感愧疚。像吊蘭這樣細(xì)微的生命還有許多，它需要我們的呵護(hù)才能快樂(lè)的成長(zhǎng)！人也是這樣，對(duì)于弱小如吊蘭那樣的人，我們應(yīng)該用愛(ài)去用心的呵護(hù)他們！愿人與人之間能建造起愛(ài)的紐帶！

　　呵護(hù)的作文600字 篇27

　　森林，我們?nèi)祟?lèi)的朋友，大家共同的家園，你是多么的美麗壯觀，我們要精心的呵護(hù)你。呵護(hù)我們的朋友，呵護(hù)我們的家園，因?yàn)槟闶俏覀冑?lài)以生存的環(huán)境。江澤民爺爺曾說(shuō)過(guò)：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”

　　就是這句話，我們把它當(dāng)作座右銘看待。還讓我們做到：五不準(zhǔn)、五不燒、五負(fù)責(zé)。這更體現(xiàn)森林對(duì)于我們是多么的重要。我們的森林太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易被破壞了。這是人類(lèi)看到的森林所發(fā)出的感嘆。當(dāng)人類(lèi)狠心砍伐森林時(shí)，他沒(méi)有能力去抵抗那斧頭，只能忍痛。但是在將要發(fā)出滑坡或山洪時(shí)，森林卻是人類(lèi)唯一的保護(hù)神。所以呵護(hù)森林，就是呵護(hù)我們的家園。俗話說(shuō):“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況森林把它的一切都給了我們，他從來(lái)不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有，可人類(lèi)，正在做著多少慚愧的事；無(wú)休止砍伐樹(shù)木，讓綠蔭都為之顫抖，占領(lǐng)森林中植物領(lǐng)地，坐視一個(gè)個(gè)物種滅絕；

　　還有……讓我們擁抱森林，永遠(yuǎn)不失這綠色的夢(mèng)幻吧！就像清純的童話，充滿(mǎn)善良的追求，隔海相望的陸地，都伸出友誼之手。相視一笑，共同呵護(hù)我們的家園——森林。讓人人都懂得珍惜每一棵花草樹(shù)木，去疼愛(ài)我們的朋友。為了讓世界更美好，森林更美妙，讓我們擁有更多的快樂(lè)，子孫后代還能繼續(xù)擁有。我們呼吁：“呵護(hù)森林，人人有責(zé)…。”

　　人類(lèi)的千百種語(yǔ)言，凝成一句不用翻譯的話：森林——永存！永存——森林！

　　呵護(hù)的作文600字 篇28

　　今天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去青山湖公園欣賞美景。可天不作美，下起了雨。我想雨中游青山湖一定另有一番情趣吧！

　　下了車(chē)，走在環(huán)湖路上，首先映入眼簾的是岸邊一排高大的柳樹(shù)，風(fēng)一吹，又長(zhǎng)又綠的枝條輕輕地擦過(guò)湖面，像美麗的姑娘對(duì)著鏡子梳理長(zhǎng)發(fā)。在柳樹(shù)旁邊是一片片鮮花和綠草，雨中的花朵顯得更加驕嫩、艷麗，雨中的小草看起來(lái)綠的要流油似的。

　　我舉目望去，湖面上白茫茫的一片，看不到一點(diǎn)雜物，湖水一浪接一浪，拍打著堤壩，激起一朵朵浪花，耳旁傳來(lái)嘩嘩的流水聲。

　　爸爸告訴我原來(lái)的青山湖和現(xiàn)在的比可差遠(yuǎn)了。以前的青山湖兩岸是裸露的土地，垃圾隨處可見(jiàn)，又臟又臭的污水和淤泥填滿(mǎn)了整個(gè)湖，路過(guò)的行人都要夾著鼻走過(guò)去。后來(lái)經(jīng)工人師傅把污水抽走，再用汽車(chē)把淤泥運(yùn)走，并且引來(lái)干凈的水，還在湖兩岸種上了植物，這才變成如今這個(gè)干凈、美麗的青山湖公園了。

　　我望著潔凈的湖水，我想這么大的湖怎樣才能保持得這么干凈呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一個(gè)小黑點(diǎn)正慢慢地向我駛來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條垃圾清理船，叔叔阿姨們冒著大雨打撈漂浮在水面上的垃圾，他們的衣服全濕了，風(fēng)一吹，很容易感冒，但他們一點(diǎn)都不在乎。此時(shí)我明白了青山湖為什么保持得這么干凈了！

　　雨中的青山湖是那么的美麗，我們必須維護(hù)青山湖的美麗面貌，要像撈垃圾的叔叔阿姨一樣，呵護(hù)青山湖，做環(huán)保小衛(wèi)士！

　　呵護(hù)的作文600字 篇29

　　愛(ài)是什么？這個(gè)答案或許沒(méi)有多少人知道吧！可愛(ài)卻在我們的周?chē)�蕩漾著。我們被�?ài)呵護(hù)著，使得感動(dòng)一直在我的內(nèi)心深處醞釀著。

　　南極生活的企鵝們更能體現(xiàn)這一點(diǎn)。企鵝們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)一個(gè)地方才能產(chǎn)下卵，這時(shí)母企鵝們就去尋找食物，公企鵝們就留下來(lái)保護(hù)企鵝蛋，用腹部的高溫溫暖著小企鵝們。時(shí)間如離箭的弦飛逝著，這時(shí)的公企鵝們已經(jīng)兩三個(gè)月沒(méi)有吃過(guò)東西了。但嚴(yán)冬已經(jīng)來(lái)臨，他們接二連三的倒下。殘酷的風(fēng)雪撲打著它們，他們已傷痕累累了。他們?nèi)栽趫?jiān)持著。可事總是不如人愿。小企鵝們?cè)诔錾�后都已饑餓不已，公企鵝不得不將空虛的身體里的殘?jiān)�讓給它們。母企鵝終于回來(lái)。小家伙兒們有了食物，真是欣喜若狂，他們似乎忘了一點(diǎn)：曾經(jīng)將它們孵出來(lái)，讓它們活下來(lái)的企鵝爸爸們?cè)缫咽丘嚹c轆轆。

　　在這樣的殘酷的環(huán)境下，成年企鵝們不惜一切地保護(hù)著小企鵝們。這種愛(ài)令我們感動(dòng)，這種小企鵝不正是我們嗎？我們的父母不正是那些成年企鵝嗎？

　　思及此，我的心悸動(dòng)了一下，不由得想起小時(shí)候的事情。小時(shí)候，家境不好，但父母卻從沒(méi)有讓我凍著餓著，一有什么好的物品都是我的。再看看爸爸的頭發(fā)，早因?yàn)槊β当疾ǘ鴵诫s著白發(fā)；而媽媽的手也因?yàn)椴俪种�家�?wù)而變得這么粗糙。想到這些，我不由得落下了淚。

　　啊！爸爸媽媽呀！瞧，我有多么地不懂事。從小到大我一直都被愛(ài)呵護(hù)著。可我卻千方百計(jì)地尋找著。愛(ài)不需要語(yǔ)言，只是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里抒寫(xiě)著。我們時(shí)刻都在被愛(ài)呵護(hù)著。

　　呵護(hù)的作文600字 篇30

　　我有一個(gè)百般呵護(hù)我的爸爸。有一件事令我十分感動(dòng)。事情是這樣的：

　　又一次，爸爸要出差了。他走后叮囑我，要好好寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)，那會(huì)兒我的心思早就飛到了電視上了。連忙不耐煩的揮了揮手說(shuō)道：“哦!知道了，知道了!”可爸爸似乎看透了我的心思，大喝一聲：“女兒!”

　　爸爸不放心，便再三囑咐我說(shuō)：“不要在看電視了，眼眼睛都看壞了還看!”便急忙出去了。看到爸爸走了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。趕忙打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)，半個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，突然聽(tīng)到爸爸沉沉的腳步聲，急忙把電視給關(guān)了。跑到房間，假裝認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。門(mén)聲響起了，爸爸進(jìn)來(lái)端著一個(gè)盤(pán)子，往盤(pán)子里一看。哦，是一盤(pán)削好的蘋(píng)果啊!我的視線轉(zhuǎn)移到了爸爸的臉上，咦?爸爸的另一只手為什么要放到背后呢?我站起來(lái)一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)爸爸的大拇指破了哎!還掉了一塊肉!我二話不說(shuō)從抽屜里拿出創(chuàng)可貼給爸爸貼上。

　　爸爸先是愣了一下，然后哈哈大笑。用手刮了一下我的鼻子說(shuō)：“你這小鬼!”并遞了一個(gè)蘋(píng)果給我吃。我“吧嗒”一聲，咬了一口蘋(píng)果，說(shuō)：“爸爸，這味道真甜!”

　　“爸爸挑的難道不好吃嗎?”爸爸奇怪的問(wèn)。

　　“嗯，不是的。”我連忙搖搖頭說(shuō)。

　　“那是什么?”爸爸不解的問(wèn)。

　　“嘿嘿。我是說(shuō)父愛(ài)的味道真甜!”說(shuō)完，小嘴就在爸爸的臉上親了一口。

　　最后，我和爸爸都開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇31

　　你還記得你的丫丫學(xué)語(yǔ)嗎？還記得那個(gè)跌跌撞撞走不穩(wěn)的小小身影嗎？你一定還記得在你身后緊張不已的望著你樂(lè)的父母。你說(shuō)媽媽爸爸，之后的欣喜，是父母從小就呵護(hù)著我們，讓我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)的。

　　父親是家里做飯最好吃的也是最會(huì)做飯的，而我典型的十指不沾陽(yáng)春水的大小姐，一天心血來(lái)潮，我滿(mǎn)臉驕傲的告訴父親今天的晚飯，我本大廚包啦，于是父親在旁邊指點(diǎn)我，第1步是將肉食拿出來(lái)解凍將黃瓜，肖開(kāi)皮父親見(jiàn)我將黃瓜果肉都消除了大半，欲言又止，之后的步驟是將肉和黃瓜切成片不清這位深資大廚以龍卷風(fēng)的速度向我示范了一遍我嘆為觀止我興致勃勃的開(kāi)始了切菜菜刀很鋒利，我生怕切到手，但還是大著膽下了手，一個(gè)接待過(guò)程花了10來(lái)分鐘，腰也變得很酸，手也拿著刀拿酸了。

　　最關(guān)鍵的一步來(lái)了，將黃瓜和肉放入鍋中，先舀一勺油放入鍋里，頓時(shí)油在鍋中不停地嚎叫著，我一見(jiàn)這場(chǎng)景我在后方遲遲不敢靠近父親一把把我壓上錢(qián)，我一想什么大災(zāi)大難沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，頓時(shí)信心滿(mǎn)增，干凈利落的將肉倒進(jìn)鍋里吵了一會(huì)兒又放進(jìn)黃瓜油，再一次的砰的叫了起來(lái)。握著手中的鍋鏟，頓時(shí)感覺(jué)孤零零的，生怕被油濺到，父親見(jiàn)我如此模樣握住我的手又吵了起來(lái)，大手抱住小手呵護(hù)著小手，我也發(fā)現(xiàn)這油雖然被見(jiàn)到了會(huì)很疼。但是上面黃瓜肉很多。油就不那么輕易會(huì)濺起來(lái)了。

　　在呵護(hù)中成長(zhǎng)的我，終究是會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子啊，父母再也不用緊張的望著我，使他們的雙眼中帶有欣慰驕傲的情感。

　　呵護(hù)的作文600字 篇32

　　最近，我發(fā)現(xiàn)，家門(mén)前長(zhǎng)了一棵含羞草。它小小的，有著細(xì)細(xì)的莖，好像很容易折斷，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。嫩綠色的葉片，一頭圓一頭尖，像水滴一樣，有時(shí)還留著一些露珠。

　　每天，我都會(huì)抽空幫它澆一些水，有時(shí)會(huì)幫它松松泥土。下大雨時(shí)，為它擋一會(huì)兒雨;刮風(fēng)時(shí)，看著它的葉子一點(diǎn)點(diǎn)合起來(lái)。他漸漸長(zhǎng)大，莖粗了，不那么弱不經(jīng)風(fēng)了;葉子也比小時(shí)候更綠了，從淡淡的綠色變成墨綠，每片葉子的個(gè)頭也都大了整整幾圈，而且仔細(xì)看可以發(fā)現(xiàn)每片葉子的大小，顏色都不一樣。

　　這棵含羞草融入環(huán)境的話，根本不起眼，也不可能特別，只是一顆非常平常的植物。它雖然和樹(shù)木比起來(lái)是極其微小的，但是它也是一個(gè)小生命，即使在我們生活只是中一個(gè)弱小的生命，它也會(huì)放出氧氣，幫人類(lèi)凈化空氣我也能算出了一份力。

　　相反，要是連身邊最弱小的，最細(xì)小的東西都保護(hù)不了，關(guān)注不了，怎么可能會(huì)去注意需要保護(hù)的東西呢?就算注意到了，也來(lái)不及了，因?yàn)槲覀兒雎蕴�多了，�?dāng)它們離滅絕不遠(yuǎn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，總是在死亡邊緣徘徊，一不留神就會(huì)鑄成永遠(yuǎn)的大錯(cuò)。

　　不知不覺(jué)中，在不斷犯錯(cuò)的世界上，它們一個(gè)接著一個(gè)得從我們身邊，如同流星一般，一瞬就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)它們成為過(guò)去的時(shí)候，又會(huì)感到惋惜，悔恨不已。

　　所以不管是多小的一片綠色，一樣多不起眼的小東西，都不要忽視它，盡自己所能去守護(hù)它們。因?yàn)橹�道有東西需自己的幫助，己的保護(hù)，也是一件幸福的事情。

　　呵護(hù)的作文600字 篇33

　　隨著人類(lèi)的生活越來(lái)越好、技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，但生活環(huán)境卻越來(lái)越糟。這時(shí)，我們應(yīng)該考慮要開(kāi)始保護(hù)我們的居住環(huán)境。

　　目前，我們只有低碳、環(huán)保、多種樹(shù)。只有這樣，通過(guò)日積月累，我相信我們的環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越好的。

　　我剛開(kāi)始中了一棵小樹(shù)，但因?yàn)槭堑谝淮危瑳](méi)有經(jīng)驗(yàn)，死了。

　　第二次，很不幸，雖然我把它安頓的好好的，給它“吃香的喝辣的”，但是天公不作美，來(lái)了一次臺(tái)風(fēng)，我木有及時(shí)的搶救，無(wú)果而終。

　　第三次，在我的強(qiáng)烈要求下，我又種了一棵樹(shù)。白天，我除了吃飯時(shí)間都待在小樹(shù)旁，一步都不肯離開(kāi)。

　　樹(shù)苗一天天茁壯成長(zhǎng)了。我也隨著它一天天成長(zhǎng)起來(lái)。我和它的感情也越來(lái)越深厚。

　　但好景不長(zhǎng)。那是一個(gè)下雨天，我不放心小樹(shù)苗，便下樓去看看。果然，小樹(shù)苗已經(jīng)被大雨大的東倒西歪了，感覺(jué)它馬上就要被折斷了。我連忙跑過(guò)去，拿根粗繩綁著它。媽媽不放心我，便下來(lái)看看我。看到我為小樹(shù)這么拼命，便火了：“你干嘛!為了這棵沒(méi)用的樹(shù)那么拼命。它又沒(méi)供你吃穿，你是不是為了它準(zhǔn)備連命都不要啊!”接著她把我連拖帶拽的拉了回去。我哭著，甩開(kāi)媽媽的手，奔回到小樹(shù)旁，又拿了個(gè)粗繩一圈一圈仔仔細(xì)細(xì)地繞在小樹(shù)身上。

　　回到家，我魂不守舍的望著窗外，心里還是不放心。

　　第二天一早，我以最快速度洗漱完畢，做好了心理準(zhǔn)備。但一下樓，我發(fā)現(xiàn)小樹(shù)竟然完好無(wú)損的站在那兒!

　　我心里突然滋生了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，但最突出的感覺(jué)就是好開(kāi)心，還有點(diǎn)小感動(dòng)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇34

　　在很多人的夢(mèng)境中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：世間萬(wàn)物的格調(diào)被分成三種顏色——藍(lán)、白、綠。

　　藍(lán)的是天;白的是云;綠的是草。如果世界上有一個(gè)角落只剩下這三種色彩，那個(gè)畫(huà)面一定會(huì)美得令人窒息。有人會(huì)認(rèn)為。這只是一個(gè)夢(mèng)境罷了。可是，與其說(shuō)這是夢(mèng)境，不如說(shuō)這是對(duì)世界的遐想。

　　未來(lái)，總是充滿(mǎn)未知數(shù)。而這未知數(shù)。是好是壞完全取決于人類(lèi)，而非地球。如果人們可以少砍伐一些樹(shù)木，如果人們能節(jié)約每一滴水，如果人們能善待動(dòng)物……這樣的如果真的太多太多了。而等到這些如果都能夠成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，地球就不會(huì)這樣傷痕累累，那些憧憬也不會(huì)僅限于夢(mèng)境。

　　呵護(hù)每一株綠草，每一棵樹(shù)木，使我們每個(gè)人的責(zé)任。這些花草樹(shù)木，雖然只會(huì)呆呆地一動(dòng)不動(dòng)地立在你的腳邊，可是那抹綠色就是他們最值得驕傲的地方。它們會(huì)吸收人類(lèi)排放的二氧化碳，同時(shí)也會(huì)排放人類(lèi)需要的氧氣。或許，你從未認(rèn)真仔細(xì)地注意過(guò)那一棵棵矗立著的綠樹(shù)。而更多的，是坐在公車(chē)上望著窗外的樹(shù)一棵一棵地飛馳而過(guò)。大家都沒(méi)有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，如果世界上少了這些樹(shù)木，人們會(huì)生活在怎樣的環(huán)境中。

　　地球是人類(lèi)美好的家園，為我們提供了豐富的資源。供人類(lèi)生活。所以，為了保護(hù)我們共同的土地，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的憧憬。為了讓唯一的地球不在傷痕累累。從身邊做起，呵護(hù)每一抹鮮艷的綠，節(jié)約每一滴水，保護(hù)地球!

　　呵護(hù)的作文600字 篇35

　　春天的小草慢慢抽芽，嫩嫩的金青色漸漸地轉(zhuǎn)為深綠色。然而，我們現(xiàn)在生活的城市卻再難看見(jiàn)如此純粹的綠色了。

　　記得那一次，我們一家人去郊外玩，我心想著到了郊外，一定能看見(jiàn)大片大片的草坪。可當(dāng)我們到了郊外，小草已經(jīng)都枯萎了，只剩下幾棵在那片龜裂的土地上，搖曳著不知去向，只能在那里等著死神的到來(lái)……

　　還有一次，我和朋友沒(méi)事可做，于是到處走來(lái)走去，這樣走著，就走到了后山。你可別看著后山外表如此茂密，但你一進(jìn)到里面，你便會(huì)看到大片大片的黃色土地，活脫脫是個(gè)地中海。

　　還有最后的那一次，是關(guān)于一位小女孩的。她住在我家樓下，坐著輪椅。可她并不自卑，反而十分樂(lè)觀。那次，剛好我從樓下經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)一個(gè)人正把一桶垃圾往花圃里倒，剛想喊住他，但有一個(gè)人領(lǐng)先我一步。“叔叔，你怎么能亂倒垃圾呢？”那人見(jiàn)有人發(fā)現(xiàn)了，便趕忙倒了，落荒而逃。“現(xiàn)在大人怎么都喜歡這樣？”她嘟囔著。說(shuō)完，她轉(zhuǎn)著輪椅的輪子，移動(dòng)到花圃邊。艱難的探下身子，把垃圾掃攏成一堆，這時(shí)，我趕忙上樓拿了個(gè)塑料袋，對(duì)她說(shuō)，把垃圾裝在這個(gè)塑料袋里吧。“謝謝姐姐。”說(shuō)完，她揚(yáng)起頭，對(duì)我露出了一個(gè)甜甜的笑容。我也笑了。

　　那一抹美麗，其實(shí)就在我們的心中。只要你想，他就會(huì)綻放出驚人的美麗。

　　呵護(hù)的作文600字 篇36

　　昨天，老師讓我們從家里拿來(lái)一個(gè)雞蛋，裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里，要讓雞蛋保持一天不碎。我聽(tīng)了，想：雞蛋那么脆弱，一撞就碎了，想讓它不碎，還得花點(diǎn)功夫呀！我為難了。

　　今天，我照老師說(shuō)的，帶來(lái)了一個(gè)生雞蛋，用保鮮袋裝著，一天都小心翼翼的，生怕雞蛋碎了。上午，我將雞蛋裹好，放在抽屜肚里，文具盒、書(shū)什么都不放在抽屜肚里，怕文具盒、書(shū)擠碎了雞蛋。第一節(jié)課下課，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，我將雞蛋放在抽屜肚拐角，不讓人碰到。第二節(jié)課下課，我把雞蛋放在衣服里裹著，不敢出教室半步，害怕別人突然跑來(lái)，撞碎我的雞蛋。第三節(jié)課下課后，我將雞蛋放入書(shū)包拐角處，警惕地看守著我的書(shū)包。好不容易熬到放學(xué)，我拿出雞蛋，放在上衣口袋中，護(hù)著口袋，緊張地度過(guò)了一上午。

　　放學(xué)回到家，我將雞蛋揣在懷里，忐忑不安，生怕它碎了。吃午飯時(shí)，我也將雞蛋放在懷中。爸爸說(shuō)：“你有病啊，放個(gè)雞蛋在懷里干嘛？”

　　下午只有一節(jié)課，我將雞蛋放在書(shū)包里，又緊張地度過(guò)了一下午。我想：唉！我對(duì)雞蛋可真是放在手心里怕碎了，含在嘴里又怕化了呀！我簡(jiǎn)直像個(gè)媽媽似的，累死了。咦？媽媽?zhuān)∑綍r(shí)，媽媽不就像我照顧雞蛋一樣照顧我的嗎？媽媽雖然不是時(shí)時(shí)刻刻拉著我的手，陪在我身邊，但她的心卻時(shí)刻牽掛著我呀。

　　我終于明白了老師的一番苦心。是呀，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”媽媽?zhuān)�我一定做個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

　　祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！

　　呵護(hù)的作文600字 篇37

　　小時(shí)候，奶奶對(duì)我特別好。

　　春天，雨紛紛，偶爾刮來(lái)陣陣涼風(fēng)，萬(wàn)物復(fù)蘇了，它們傳播新的生命。

　　家里的玫瑰花開(kāi)了，奶奶摘下一朵，插在我的耳朵上，可我當(dāng)時(shí)不理解這是什么意思，只懂得欣賞它的美而已，如今的我才知道奶奶想表達(dá)的意思是“我愛(ài)你！”

　　夏天，烈日炎炎，火紅的太陽(yáng)仿佛能把地球給烤熟，整個(gè)地球被炎熱籠罩著，逃也逃不過(guò)。

　　奶奶看我整天滿(mǎn)身大漢，她十分心痛，奶奶把她最珍貴的手工品出售了，只為用賣(mài)的前帶我來(lái)到海邊，既完成了我的環(huán)海夢(mèng)，也讓我解除了痛苦。

　　來(lái)到海邊，海灘上人山人海，人們穿著各色的衣裳，圍繞著大海，形成了一個(gè)天然的風(fēng)景線。有的人在海灘上嬉戲，還有的人在撿貝殼。不會(huì)游泳的套著救生圈在水中吃力的有著，但他們臉上卻洋溢著幸福的笑容，會(huì)有的則像魚(yú)兒一樣在水中歡快地游著。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯臉上流露出甜美的笑容，應(yīng)為他們正收獲和自己曾經(jīng)幸苦勞動(dòng)的結(jié)果。

　　奶奶在秋天里給我買(mǎi)了許多水果，做重要的是那些水果都曾是我最喜歡吃的，也就是我的最?lèi)?ài)。

　　奶奶還帶我去果園采果子，果園里的果實(shí)豐碩，最?yuàn)Z目的是那紅彤彤的紅富士，看見(jiàn)它就讓人情不自禁地流口水。但這不是奶奶的目的，她的目的是想讓我有一個(gè)豐富多彩的童年。

　　冬天，屋外寒風(fēng)呼嘯，可家中溫暖而又舒適，應(yīng)為有奶奶細(xì)心的關(guān)懷。

　　我愛(ài)我的奶奶！

　　呵護(hù)的作文600字 篇38

　　周末的清晨，我徒步在中央山公園蜿蜒的小道上，一股清新的空氣夾雜著淡淡泥土芳香迎面撲來(lái)，讓我心曠神怡。

　　我信步向前，駐足觀望。那些帶著氤氳水氣的植被正在展示自己蓬勃的生命。不遠(yuǎn)處的紫藤花開(kāi)得甚是熱鬧。紫色的花簇爬滿(mǎn)了木架，枝繁葉茂，穗大花美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一串串紫色的鈴鐺，奏響在清晨的寧?kù)o之中。走近細(xì)看，卻如同一只只紫色的蝴蝶迎風(fēng)飛舞，更如同一簾紫色的簾布，闖入我的眼眸，讓我沉醉在一片紫色的風(fēng)情之中。

　　“啪”一陣響聲，把我的思緒從美景中拉回，定睛一看，草地上被人扔了一個(gè)一次性餐盒。我望著那個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影，不由得緊皺了眉頭。那白色的塑料盒躺在綠意盎然的草地上，顯得那么觸目驚心。原本美如畫(huà)的風(fēng)景，卻被這白色的垃圾破壞了。我疾步向前，彎下腰撿起垃圾，把它放回了“家”——垃圾桶中。

　　此刻畫(huà)面又變得和諧了，我重拾美好心情，往前觀看。突然一個(gè)熟悉的背影再次躍入眼簾，那個(gè)亂扔垃圾的人就在眼前。我能幫他撿一次垃圾，可不能時(shí)時(shí)刻刻跟在他后面為他撿垃圾。我鼓起勇氣，上前說(shuō)道：“叔叔，我剛把你遺落的餐盒送回垃圾箱里了，請(qǐng)你以后都把它們送回吧！”那個(gè)人怔了怔，隨后紅著臉，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。我揚(yáng)起嘴角笑了笑，我呵護(hù)了一片美景。

　　此刻，公園里繁花似錦，綠草如茵，好一派如詩(shī)如畫(huà)的景色。

　　呵護(hù)的作文600字 篇39

　　在我心中她是最美的老師，白白的皮膚、月牙兒般的眉毛、大大的眼睛和一顆漂亮的美人痣，一看就知道是位和藹可親的老師，可她生氣起來(lái)，讓人心驚膽顫。她就是教我六年的班主任——田老師！她知識(shí)淵博，講起課來(lái)栩栩如生！讓我贊嘆不已！

　　去年，我成績(jī)急速往下滑，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，是您一直在我身邊教育我，總是那么熱心的為我排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，是您用慈祥的笑容給我支持和鼓勵(lì)，溫暖我那幼小的心靈，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。在您給我講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽(tīng)的課時(shí)，告訴我們?cè)S多為人處事的道理，凈化著我那幼小的心靈，哺育著我健康成長(zhǎng)！我還記得您在素質(zhì)報(bào)告單上寫(xiě)著：學(xué)習(xí)上豈有平坦大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？相信你會(huì)不斷進(jìn)取，為自己開(kāi)創(chuàng)出更美好的未來(lái)。

　　我深深地牢記在心中，一直不忘您的初心，您就仿佛是我的媽媽?zhuān)�一直教育著我，鼓�?lì)著我！

　　田老師！您教育了我六年了，我們相處的時(shí)間只有六十來(lái)天了！不管我在天涯海角，您永遠(yuǎn)都是我的啟蒙老師。田老師您像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路；又像溫暖的陽(yáng)光，呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)；更是一位知識(shí)淵博的向?qū)В�指引我找到知識(shí)的寶藏。又好像李商隱、司馬光、魯迅說(shuō)的：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干——李商隱；經(jīng)師易遇，人師難遇——司馬光；希望是附麗于存在的，便有希望，有希望，便有光明——魯迅！

　　最后，田老師：我愛(ài)您！

　　呵護(hù)的作文600字 篇40

　　天下最偉大的愛(ài)。是發(fā)自母親內(nèi)心里的愛(ài)。母親的愛(ài)是純潔、至高無(wú)上的。世界上的每一位母親都有著一顆虔城的愛(ài)心。

　　那是一個(gè)夏末初秋的晚上，我和媽媽正準(zhǔn)備離開(kāi)外婆家。外婆叫我：“悅悅，肝油丸吃了嗎？”我只顧回答外婆的問(wèn)題，沒(méi)注意腳下，只聽(tīng)“撲通”一聲，我一腳踏空，從樓上一個(gè)跟頭接著一個(gè)跟頭，從五樓滾到了四樓，我一下子摔蒙了，倒在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，馬上沖了下來(lái)，心急火燎地抱起我，不斷問(wèn)：“哪里疼？”我說(shuō)，沒(méi)有，只有點(diǎn)頭暈。可話音剛落，我眼前白茫茫的，什么也看不見(jiàn)了。我嚇得哭了起來(lái)。媽媽急了，一把抱起我，就往外奔，正好有輛出租車(chē)，媽媽大聲急吼：“快去醫(yī)院，孩子看不見(jiàn)了。”

　　車(chē)上，媽媽抱著我，對(duì)我說(shuō)：“不哭了，馬上到醫(yī)院了，醫(yī)生一定能治好的。”到了醫(yī)院媽媽抱著我掛號(hào)、就診，我在媽媽?xiě)牙铮��?tīng)著她直喘粗氣。漸漸地，我恢復(fù)了視力，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠。

　　我叫媽媽休息一會(huì)兒，可她說(shuō)不累，我的病重要。醫(yī)生叫我CT檢查，媽媽在外面看結(jié)果。我嚇得直叫媽媽?zhuān)瑡寢屪�力不安，五臟六肺好像都絞在一起。好在檢查結(jié)果一切正常，媽媽抱我回家。

　　回到家，媽媽還不放心，一直守在我床邊陪我。第二天，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在我床邊睡著了，我明白了一切，眼睛不禁濕潤(rùn)了……這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)深?lèi)?ài)著自己孩子的媽媽。

　　這次事件過(guò)后，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，在母親的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)了起來(lái)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇41

　　當(dāng)你受傷時(shí)，是誰(shuí)陪伴在你身邊，安慰著你：當(dāng)你生病時(shí)，是誰(shuí)停下手中的工作，帶你去看病：那就是我們的親人媽媽。

　　媽媽在我眼中，就是一個(gè)護(hù)花仙子，而我是一個(gè)破土而生的小苗，一點(diǎn)一滴呵護(hù)著我，不讓我受到一點(diǎn)傷害。總之，媽媽對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷，就如同天上的繁星、海邊的貝殼那么多。

　　記得一次深夜，我突然發(fā)高燒，媽媽知道后很著急，拿著錢(qián)背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，打完退燒針吃完藥以后，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的石頭終于落了地。可見(jiàn)，我們一旦受傷害，親人是多么的著急，是親人在身邊，把傷害趕走了。

　　或許，我們?cè)谟H人眼中，只是一個(gè)小屁孩，需要照顧，給予我們愛(ài)，得聽(tīng)大人的話，受到保護(hù)才是最重要的。親人在我們眼中，就像是一個(gè)天使，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　還有一次也發(fā)生在晚上。那天晚上，我口渴便煮了一些水，水燒開(kāi)后，我往玻璃杯了到了剛煮好的開(kāi)水，然后又倒了一些在杯子里。這時(shí)，我看見(jiàn)玻璃杯下面有一些水，便拿抹布去擦，沒(méi)想到這正是悲劇的開(kāi)始。當(dāng)我拿起玻璃杯時(shí)，底部被燙碎了，頓時(shí)水花四濺，一部分開(kāi)水燙到了腿上，讓我感到非常疼，我大喊一聲：“媽媽?zhuān)　眿寢屄?tīng)到我的呼喚后火箭般的出現(xiàn)在我面前，看到被燙傷的我，起身就往陽(yáng)臺(tái)快步走去，剪蘆薈往我腿上涂，腿頓時(shí)感到非常涼爽，但又有一點(diǎn)疼，媽媽對(duì)我說(shuō)：“忍忍啊。”“嗯！”

　　我們的生活離不開(kāi)親人，更離不開(kāi)親人的關(guān)懷與呵護(hù)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇42

　　每天清晨，母親都早早起床，為我做早飯。今天我要做一天的“雞蛋媽媽”，因此比往常早了一些，看著母親忙碌的背影，我有一絲心疼。

　　我踮起腳拍了拍母親的肩膀說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們家還有雞蛋嗎？”

　　母親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“有啊！”

　　“媽媽我要做一天的“雞蛋媽媽”，現(xiàn)在需要一個(gè)“雞蛋寶寶。”我一本正經(jīng)地說(shuō)。媽媽立馬從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋遞給我。

　　我小心翼翼的揣著雞蛋去學(xué)校，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)雞蛋一刻不能離身。老天爺似乎要考考我這個(gè)當(dāng)雞蛋媽媽的小女孩，我的難關(guān)迎面而來(lái)，就是廣播體操。這對(duì)于以前的我那可是輕而易舉的，可對(duì)于現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直是如臨大敵呀！

　　我小心地做著廣播體操，心想:我的寶寶呀！你要乖喲!否則你的“媽媽”就慘啦！要做俯臥撐接受懲罰呢！你可要幫我這個(gè)忙呀！雞蛋寶寶好像聽(tīng)到了我的訴說(shuō)，在回答：“別擔(dān)心我的小媽媽?zhuān)�我一定�?huì)聽(tīng)話的,我不會(huì)讓你受到傷害的。”操做完了，我急急忙忙伸手去撫摸小雞蛋，生怕壞了。

　　漫長(zhǎng)的一天終于過(guò)去了，還好，我的雞蛋寶寶沒(méi)破，這一天可真辛苦。

　　我希望所有的小孩都能體會(huì)父母的心，父母可以為我們付出一切，全心全意呵護(hù)著我們，不讓我們受到任何傷害。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，做一個(gè)孝順父母的孩子吧！

　　呵護(hù)的作文600字 篇43

　　友誼如太陽(yáng)，照耀大地；友誼如雨露，滋潤(rùn)心田；友誼似綠草，讓大地生機(jī)勃發(fā)；友誼如萬(wàn)花筒，讓世界五彩繽紛。——題記

　　常言道：“純真的友誼，綻放出五彩的花”。的確，只有真正的友誼才能開(kāi)出最美麗的花。真正的友誼的確是情義無(wú)價(jià)的，像金子一樣珍貴；真正的友誼又是永恒的，經(jīng)得起時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，就像是陳年佳釀，愈久遠(yuǎn)就愈是體現(xiàn)出它的醇香。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，無(wú)論你站在哪個(gè)角落里，都能看見(jiàn)知心朋友在為你吶喊助威，讓你信心百倍，渾身是勁，努力沖刺，勇奪桂冠；當(dāng)你灰心失望時(shí)，朋友一個(gè)勉勵(lì)的微笑，有會(huì)使你精神抖擻，再與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏，一決雌雄；當(dāng)你凱旋而歸，朋友又會(huì)為你歡呼，為你自豪……可見(jiàn)，友誼它并非甜言蜜語(yǔ)，而是彼此的心心相印，同甘共苦，同舟共濟(jì)，他要靠行動(dòng)來(lái)見(jiàn)證，需要相互之間來(lái)精心培養(yǎng)，細(xì)心澆灌，共同來(lái)呵護(hù)這棵友誼大樹(shù)。

　　幸福的花蕊在綻放，友誼之花在蔓延，慢慢地，一朵絢麗的話盛開(kāi)了，兩朵、三朵、四朵……無(wú)數(shù)的花朵都次第開(kāi)放了，遍布大地，香滿(mǎn)人間。

　　讓友誼散布藍(lán)天碧野吧，讓世界充滿(mǎn)純真的友誼，成為一個(gè)美好的友情世界，使普天之下友誼長(zhǎng)存，萬(wàn)古長(zhǎng)青，成為和諧一家，讓友誼之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界，讓友誼的芳香彌漫到每一個(gè)角落，每個(gè)人的心靈。

　　呵護(hù)的作文600字 篇44

　　寧波有很多水道、池塘、河流，現(xiàn)在我們身邊的水越來(lái)越清澈干凈了，經(jīng)常可以看見(jiàn)泥鰍、螺絲，還有鯽魚(yú)等各種魚(yú)類(lèi)。但是由于我們以前沒(méi)有很好地愛(ài)護(hù)、珍惜水資源，有的水道水流已經(jīng)干涸，甚至變成了污水溝。現(xiàn)在我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地通過(guò)“五水共治”恢復(fù)身邊綠水。

　　就拿我外婆家附近的池塘來(lái)說(shuō)吧。幾年前，這個(gè)池塘還是干凈的，塘邊長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色叫不出名字的花花草草。但是后來(lái)經(jīng)常有人在池塘里洗拖把、倒臟水、扔垃圾，池塘的水就有些渾濁了。再后來(lái)，發(fā)現(xiàn)水面上漂起了水葫蘆，人們也都沒(méi)有把它當(dāng)回事。時(shí)間一長(zhǎng)，整個(gè)水面上都是水葫蘆，從池塘邊路過(guò)的時(shí)候還能聞到一股惡臭味，池塘里看不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒水面，連魚(yú)也沒(méi)有了，變得死氣沉沉。

　　今年的一個(gè)周末，我再次去了外婆家，看見(jiàn)有一臺(tái)挖掘機(jī)在池塘里挖泥，一直挖了兩天，挖掉了水葫蘆、挖深了池塘、清理了垃圾。后來(lái)在一次大雨后，池塘里又漲滿(mǎn)了水，外公還在邊上挖開(kāi)了流水口。從這以后，小魚(yú)又回來(lái)了，塘水又干凈了。居住在周邊的大人小孩都不往池塘里倒臟水、扔垃圾、洗拖把了。如果發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)做到，大家都會(huì)譴責(zé)他。

　　我們身在寧波這樣一座美麗的城市，每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)好身邊的水資源，讓綠水更綠、青山更青，為建設(shè)美好的家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇45

　　我們學(xué)校要舉行了護(hù)蛋活動(dòng)——“蛋寶寶的一天”。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了保護(hù)一個(gè)生命的辛苦，還讓我感受到了媽媽在把我?guī)У竭@個(gè)世界之前的艱辛。

　　今天一大早，整個(gè)班級(jí)就鬧成了一鍋粥。聽(tīng)“啊呀”“小心”“讓開(kāi)”，我們每個(gè)人都在保護(hù)自己的蛋寶寶。班里的女生對(duì)待蛋寶寶更是呵護(hù)倍至，時(shí)不時(shí)地?fù)荛_(kāi)蛋寶寶身上那厚厚的“保險(xiǎn)套”露出了她那可愛(ài)的小臉蛋。而男生呢，還是原來(lái)那樣馬虎，對(duì)身上的蛋寶寶置之不理，而且還有幾位英雄豪杰早就“流產(chǎn)”了呢。現(xiàn)在我更有證據(jù)來(lái)說(shuō)明男生比女生差勁多了。

　　在“蛋寶寶的一天”這個(gè)活動(dòng)中，最大的難關(guān)就是做廣播體操。這天的廣播體操，讓我笑得合不攏嘴。 一到操場(chǎng)上，只見(jiàn)人人的袋子里都鼓鼓囊囊的。尤其是男生，一想到他們要當(dāng)一天的孕婦，我就會(huì)情不自禁地傻笑。其中有幾個(gè)男生別看他們平日里兇巴巴的，好像別人欠了他錢(qián)一樣，今天也變成了“全職太太”了。而我呢？在做跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候 ，我一邊托著口袋，一邊做操，真像個(gè)活脫脫的孕婦。

　　經(jīng)過(guò)了一次又一次的考驗(yàn)，我們的蛋寶寶終于平安地“降生”了。從中我明白了：一個(gè)生命是多么的神奇，又是多么的脆弱，奇跡可以在他身上發(fā)生，厄運(yùn)也可以降臨到他的頭上。這正如海倫·凱勒所說(shuō)：“要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天，該有多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值。”

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