海的作文600字九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的海的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海的作文600字 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，空氣格外清新。我懷著興奮的心情和伙伴們一起去海邊。故鄉的大海，它雖然沒有桂林山水的秀麗，也沒有東岳泰山的雄偉，沒有西岳華山的險峻，但它卻有著迷人而寬廣的胸懷，這里有我童年的回憶和濃濃的故鄉情。
我們大概8點出發。一路上，我們有說有笑，不一會兒，我們就來到了海邊，還沒等我們下車，大海那隆隆的聲音仿佛就在歡迎我們的到來。我迫不及待地奔向前去，突然眼前一亮，只見遠遠的地方，那碧藍碧藍的海水與早晨蔚藍的天空渾然一色，就好像是一匹在微風中抖動的錦緞，藍得晶瑩、藍得活潑；近處，歡笑著的大海噴吐著白沫，有時敲打著松軟的沙灘，有時輕吻著海灘，就好像調皮的孩子在大海母親的懷抱中撒嬌。海水在陽光下顯得更加迷人，仿佛是在人們面前顯露它絢麗多彩的身姿，那一閃一閃的銀光不正向你傾訴它不平凡的故事嗎？太美了，我情不自禁地喊著，奔跑著……
我來到水邊，急忙蹲下去用雙手撥起水來。這水可真涼啊！腳踩在沙灘上，浪花拍打沙灘，沙子就從腳底下流動，感覺癢癢的非常舒服。這時，猛一抬頭，我看見了礁石旁邊有很多船兒，船身涂著五顏六色的油漆。看著這些船兒，我真想坐上船到海上蕩漾。這時，我的小伙伴燕君急忙嚷嚷：“快來看呀，這里有一條小船。”我暗自高興，老天真是知道我的心思，一切事情都能讓我如愿以償。我們都興奮地上了船，船兒蕩漾起浪花，一層又一層的浪花向船兒打來，船兒就一上一下的，搖得我頭重腳輕、腰酸背痛，我才知道原來出海捕魚的人們是那樣的辛苦。
家鄉的大海非常平凡，但是每一道風景都是那樣美麗多姿，令我向往。
海的作文600字 篇2
漳州地區各地的海遠近聞名，東起龍海、漳浦，南至東山、詔安，幾個縣區都有海。綿長的海岸線是家鄉最大的特色。
家鄉的海是美麗的。當它風平浪靜時，金色的沙灘，翠綠的木麻黃樹林，蔚藍色的海水，棕色的帆船，還有灰色、白色的海鷗……構成一幅美麗的天然風景畫。當你漫步在沙灘上時，腳踩著柔美的細沙，放眼望去，海灘邊上那千奇百怪的礁石讓你目不暇接。這些礁石有的仿佛一頭威武的獅子仰頭咆哮；有的好像一位正在垂釣的老人安閑自在；還有的就好比一簇簇險峻的山峰……形狀各異的貝殼躺在沙灘上任人們撿。
可是當它“變臉”時，也別具一格，那風呼呼地吹著，把浪兒掀起，一撥接一撥，猶如千軍萬馬，向海灘飛奔而來，到近處時，“嘩”地一聲形成了幾米高的“白色城墻”，十分壯觀。那潮聲由遠及近，仿佛那高昂的樂章，使人激動不已。
家鄉的海是無私的。它用博大的胸懷，豐富的資源，哺育了一代又一代的兒女們。你看，近海中的一處處網箱，猶如陸地上的一個個村落。那箱里的紅綢、鱸魚、白鰻……源源不斷地為各地市場帶來了繁榮。那淺灘上的一個個蝦池、蟹池、魚池星羅棋布，池里的魚蝦蟹蚶滿滿皆是，給辛勞的兒女們帶來了一幢幢新樓，一臺臺彩電、冰箱……“嗚、嗚、嗚嗚……”滿載而歸的漁船靠岸了，碼頭上的人們就忙開了，一籃籃帶魚、烏賊、梭子蟹、大龍蝦……絡繹不絕地裝上大卡車，運往各地。人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅……退潮了，婦女們挎著籃子，提著小鏟，蜂擁而至，海灘上采的采，鏟的鏟，撿的撿，不一會兒，籃子里便裝滿了各種各樣的“戰利品”……為自己攢下了“私房錢”。
家鄉海邊的名勝古跡數不勝數。龍海的石溪谷碼頭；漳浦的黃道周講學處“天地盤”；東山的“關帝廟”、“風動石”；詔安的“鐵壺港”、“祥麟塔”……都是人們游覽休閑的好去處。
家鄉的海還有許許多多難以傾訴的故事，家鄉的海值得家鄉人民驕傲，我愛家鄉的海。
海的作文600字 篇3
我們班有五十多個同學，他們各有優點，有的對人很友好；有的很有責任心；還有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的就是助人為樂的蒲海萍。她長著烏黑亮麗的短頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，老是忽閃忽閃的十分可愛，對人說話總是笑嘻嘻的。
蒲海萍不僅愛笑，而且還很樂于助人。
有一次，上科學課前我沒有帶科學用具，看著同學們個個拿出準備好的材料，我十分著急不知道該怎么辦才好，眼淚都要流出來了，我用手輕輕地揉揉眼睛，就像頭上出現了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見了，她見我這樣，便笑著對我說：“我們一起分工合作吧！”聽到這話，霎時，我的雨云上突然出現了一個太陽，我的救星出現了。
很快上課了，我們先打來一杯水放在桌子上，然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了，或者怎么樣。一開始，我們先往水中倒了一些膠水，根本沒有關心老師說的話，只是關心它的顏色與氣味。膠水在水中沒有一點兒顏色和氣味，于是蒲海萍沉不住氣了，嘩啦嘩啦地往水中倒醋，馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說：“可真像咖啡呀！”
蒲海萍笑著說：“像是像咖啡，我們可不能亂喝喲！”
我瞟了她一眼又說：“是呀！我們不能把醋當成咖啡喝。”說著我們又在水中加了許多酒精，變得又香又刺鼻。
時間總是過得很快，一轉眼，到了下課時間，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我還不知道怎么辦呢！
蒲海萍可真是又很愛笑，又很樂于助人的好同學啊！
海的作文600字 篇4
少年時喜歡看《老人與海》這本書，喜歡老人的一句換“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當我遇到困難時，這句話總會浮現在我的腦海，給予我繼續前進的勇氣。現在我參加工作了，這句話還在激勵著我。
昨天，偶然間看到了家中書架上放著的《老人與海》這本書，翻開它仔細的品讀了以下。讀到老人捕魚的場景，心中仍是澎湃不已。老人獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現出了超常的毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個頂天立地的大丈夫。書中通過對老人與鯊魚斗智斗勇的場面，描寫細膩，引人入勝。作者從多個角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚。充分體現出老人勇往直上的精神。
雖然老人最后以失敗告終，大馬林魚被鯊魚吃光，老人只拖著一副光禿禿的魚骨回家。但是這算什么呢！因為老人的生命價值、精神已經在與鯊魚搏斗時充分的體現出來了。老人始終都沒有對大馬林魚和鯊魚屈服。
老人所說的“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，就如音樂大師貝多芬所說的“我可以被摧毀，但不能被征服”。我現在所處的的環境也是這樣困難重重，就如老人在大海中一樣孤獨沒有希望，但我們不能向困難低頭，我們要勇往直前不懼困難，因為危機也可能是機遇。作者：韓歌
海的作文600字 篇5
那片海，不正是我們用一生去追隨的目標嗎?那片海對于不同的人來說，或近，或遠。但是，我們依舊為了找到那片屬于自己的海，不停地奮斗著。
樹上春樹的著作《挪威的森林》中，有一句話至今令我記憶猶新：“每個人都有一片屬于自己的森林，不管你發現還是沒有發現，它一直都在那里，迷失的人迷失了，相逢的人還會相逢。”這片森林不正是那片海嗎?同樣的神秘，同樣的吸引人，讓人們不惜一切代價奔向那里。
在我心中，也有這樣一片海，它遙遠而美麗，它美如飄逸的仙境，令我神往。在它出現的那一天，我便將整個生命寄托其中，從此時時刻刻去追隨。
許多時候，當我翻越了心中的重重大山，原以為對面就是我夢寐以求的大海時，那一座更高更大的山峰又展現在我的眼前，抬頭仰望這座大山，它的頂端直插云霄，這時的我好怕，害怕我無法翻越，以至于無數次想放棄。
可是，當我在放棄與堅持中徘徊時，那片美如仙境的海又浮現在我的眼前，它還是那么的美，美得叫我心馳神往。
回望那些已經越過的大山，已成群，那么這座高山還算得了什么呢?于是，我懷著對那片海的向往，啟程了我的追逐，周而復始，攻堅克難，迎難而上。
終于，在我翻越那座更高更大的山峰時，回響在耳邊的是那陣陣悅耳的濤聲!
我已經離它不遠了，現在的它遠在天邊，近在眼前。最后，當我站在這美得令人沉醉的海邊時，我知道，我成功了!
經過多年的追逐，曾經遙不可及的海，如今就在眼前!此時此刻，在我的心中并不是難言的激動，而是出乎意料的平靜，因為我堅信“世上無難事，只要肯攀登”。
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，當你赤手空拳來到人間，為找到那片海不顧一切。”
那片海或近或遠，我們都歡欣地奔跑在追逐夢想的征程上。
海的`作文600字 篇6
這次出行時小學階段最后一次親子活動——去臺州三門島。我不喜歡集體旅游，但此次意義不同，這是紀念畢業的一次活動，可能是最后一次能和小學同學說話的機會，我便去了。之前我有留意過項目，其中一個下午會去一個滑泥公園游玩，根據家長和同學的談論，我發覺這是人氣最高最有期待價值的項目。
本來是預估三點游玩的，許是司機和導游考慮不周，路途中出現了小插曲，五點才能如愿到達。進入公園后，在山間繞了許久的小伙伴們一掃原先的不滿拿起解放鞋就跑進泥灘里了，不一會，陷進去的同學越來越多，叫喊聲此起彼伏，可爸爸媽媽們哪管啊，坐在一邊聊天拍照，看著我們那滑稽的身影大笑。我拎著一雙不合腳的鞋，艱難的穿上，小心翼翼地踩進泥里。我本來想嘲笑前面的一番，嘗試了卻才知在泥里行走有多艱難，起初是腳踝，最后陷進去了是膝蓋以下的一大篇。這時我便明白導游為什么再三囑咐我們要多帶一套衣服以便換洗了。
因為時近六點，潮水已經漲得差不多了，只有一小片泥可以供我們玩了。我急著想抓些小螃蟹，大步前進著，結果很快就陷進了稀泥中，我便立刻拉住一旁一個共同前行的伙伴，簡直是“身陷危境還拖別人下水”，我們兩個在泥里掙扎，結果越陷越深。終于，爸爸發現了處境艱難的我，轉身慢慢走過來，我像一個大蘿卜，爸爸將我從泥中拔了起來，我啼笑皆非地站在那看著身上附著上的爛泥，不想在繼續前進了。
但爸爸對我說：“一步一步慢慢來，走踏實了，不要走得太急，陷進去會有人幫你，爬起來繼續走，不要停，不然只能越陷越深，離別人越來越遠。”是啊，人生就好比這一片海凃，有無限的可能，前方有未知的挫折，遠處可能是期盼已久眾人相爭的事物，但不能急于求成不顧身邊涌現的危險，踏實地走好每一步，從跌倒的地方爬起絕不氣餒，遲早能走到遠方，看到一片美麗的光景。
晚上，迎著咸腥的海風，我們站在船上，回憶著今天的小甜蜜小心酸，這是一次愜心的旅行，給我們的畢業抹上了光鮮的一筆。
海的作文600字 篇7
“轟”“轟”，我的耳畔傳來陣陣海浪拍岸的驚心動魄的聲音，我忍不住踮起腳尖眺望著那銀帶般的大海。快了，快到了，我閉上眼，笑著長舒了一口氣，準備去見我魂牽夢繞的大海。
到了金海灘門口，我便迫不及待地向里頭跑去。聽著那雷鳴般的轟響，我不禁激動地又加快了步子。跑到沙灘上，看著眼前的大海，竟停住了腳步。“方其遠出海門，僅如銀線，既而漸近，則玉城雪嶺，大聲如雷霆，震憾激射，吞天沃日，勢極雄豪。”海中的一條白線像一頭暴怒的獅子似的，向岸邊撲過來，逐漸拉長、變粗，似巨龍翻騰般橫貫海面，再近些，只見白浪翻滾，形成了一堵又高又厚的水墻，浪潮越來越近，猶如千萬匹馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛馳而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都快被震裂了。
海景之壯觀，令人心曠神怡；海音之壯烈，令人激動萬分；海風之清涼，令人無緣舒爽，正陶醉在這壯闊的美景中時，腳底突然感到清涼襲心，低頭看去，原來是浪花娃娃在向我打招呼啊！它們似乎是注意到了我的目光，便羞怯地躲了下去。很快，它們又竄到了我身旁了，我趕緊抬起腳，使勁往下一踩，想留住這些淘氣的浪花娃娃們，可它卻從我腳下的縫隙里鉆了過去，嬉嬉哈哈地跳到海里去了。
海濤聲依然響在耳畔，我會心一笑，光著腳丫走在沙灘上，感覺一點兒也不遜色于走羊毛地毯那樣舒服。捧起一把沙子，輕輕一吹，沙子就你插上了一對輕巧的翅膀一般，漫天飛舞。幾粒頑皮的沙子，競在我身上玩起了爬梯，好些玉屑銀末般的細沙。
海面上時而掠過幾只白鷗，潔白的翅尖似乎被夕陽都染紅了。天色暗下來了，成了淡淡的紅，海面翻涌時，濺出了無數奪目的亮點，到處都是金紅一色，熱烈一片。
大海還在咆哮著向我們撲來，永遠都不會停息，無數條河流匯集在一起，也不斷地為大海輸送新的源泉，而大海因此永遠都在奔流，這不正像中華民族自強不息的精神嗎？
我向著大海，笑了。源泉不斷，中華永恒！
海的作文600字 篇8
人生漫長，每個人攥緊拳頭來到世上，像是在發誓，為了理想必定風雨兼程。我亦如此，為了心中的那片海，揚起風帆便堅定地向前。 航程中的第一片海日霧海。海上迷蒙一片，失去方向。如何找到方向，如何追尋星星的指引，如何堅定向前的勇氣，在這片海，你會找到答案。我曾在海上迷茫，無知于前進的方向，無知于如何獨立向前，我聽到霧的聲音，它說:“跟著心走。”它的確是個慧者，因為確定夢想才是人生第一步，有了夢想，才有努力的力量。
跨越無名海峽，第二片海日苦海。無人知它深淺，無人知它大小。就像“苦”在人心中都不同，有人說自己“命苦”，有人說自己“幸運”。到底如何，全取決于心態好壞。整日怨天尤人叫苦連天的人在這片海必遭劫難，反觀樂觀開朗的人，反而在這片海如魚得水。我啊，自打渡過這片海，才明白:“喊苦的人才最無能。”倘若真正遇到磨難，便讓夢想夭折。古往今來，一個項羽足以說明問題，他霸業灰飛煙滅，只因自身孱弱。于是，我更堅信一件事:只有堅韌不拔的人，才有資格繼續追尋心中的那片海。
為了心中的那片海，我依舊不停息的航行著。第三片海曰欲海。傳說哪里妖魔鬼怪極其多，一不留神就進入它們腹中。它們的名字更是千奇百怪，有的叫貪婪、奢華，有的叫黑暗、邪惡。這些鬼怪能讓那些有貪念的人沒了生命，沒了命，何談欲望？所以說人一定要保持心中的底色，不在花花世界迷失自我，不忘記使命與理念，不追尋不屬于自己的東西。有堅定自己的能力，才有堅持理想的毅力。你看玄宗，興盛與開元盛世，卻也毀于安史之亂。于是，我不敢有死心雜念，聚精會神，只為心中的那片海。前方依舊是茫茫大海，路途上的人也愈來愈少，我曾看到無數人葬身于大海，更使我警醒，夢想依舊在前方，便不能迷失。
如今啊！我已經過了第一階段，航線上滿足是我驕傲的里程碑，但我不會停歇，為了心中的那片，我要更勇敢的揚起風帆，迎接成功，迎接挑戰！
海的作文600字 篇9
常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛書，我更愛讀書。可是“書山”有的時候并不是我們想象中的那般近在咫尺，當你真正攀登的時候，才能體會到其中的酸甜苦辣。
小時候不知道為什么，我就對書產生了濃厚的興趣。那些薄薄且透著墨香的紙張上打印的文字總是透著一種神秘，使我不由自主地想去攀登這座高大無比的“書山”。每當我面對著書籍的時候，耳邊總會聽見來自遠方的聲音，時而清晰，時而猶如水中月般朦朧，卻更讓我下定決心，攀爬這座山。
沒上小學前，我總是吵著媽媽給我再睡前讀書上的故事，那引人入勝的故事情節，和著媽媽那甜美的聲音，總能讓我帶著好夢入眠。后來隨著年齡的增長，我開始自己閱讀了，從屈原投江到項羽戰敗，從黛玉葬花到林沖上梁山。幼小的我總能憑借著自己的閱歷，在同齡人之中占優勢。在得意之余，我發現“書山”
好像不是離我越來越近，而卻似乎依然遙遠，在天邊的盡頭。于是我再次鼓起勇氣，繼續攀登。
現在，我開始廣泛閱讀各種書籍，我不再局限于故事性的內容，而是向哲學或是其他領域攀登。我帶著好奇與興趣，卻總是失望不已。我常常被一句話，或是一個陌生的詞弄得云里霧里，仿佛進入了山中的某個神秘園，卻不小心迷失了方向。要繼續嗎？還是放棄？我開始問自己。繼續吧，我相信山的那邊或許會有我追求的。收拾行囊，繼續啟程。我開始利用網絡與其他人交流學習，平時也會和爸爸媽媽討論書中的點滴，還有的時候我在圖書館一待就是一整天。漸漸地，我的思維越來越開闊，我在書山看見了許多別人看不見的景致。我知道，我看見海了。原來，山的那邊，是海，是知識的海洋。
如今，我不斷“求索”終于有了成果，可是我知道，山那邊的海如此美麗，激起了我向更高的目標前進，而我這個旅人，依舊在路上。
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