開啟的作文600字（通用25篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的開啟的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　開啟的作文600字 篇1

　　每個人都有屬于自己的一片秘密花園，四周那裝點精致的窗能讓所有的秘密緊緊地鎖起來。每當我們感到哀愁，無奈或迷惘時都會將自己鎖在里面，完全地將自己的感情釋放出來。所以，當別人不了解你時，他會覺得你這個人有些神秘。

　　小時候，性格活潑的我就非常喜歡和媽媽爸爸到公園里去游玩。捉捕著那美米的花蝴蝶，我感到無比快樂。可是，現在一切都不見了。爸媽每天至少要吵兩次，吵得天昏地暗。現在的我，已經不再是那捉蝴蝶的小孩兒，我長大了。隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，讓人無法抵御。正如《小小少年》里所唱的：小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。”

　　可能，我在別人眼中顯得是那么的獨立與驕傲，這正是因為我的鶴立雞群。可又有誰能看穿表面真正的明白我內心的孤寂與惆悵呢？心情不好的時候，我就喜歡獨處在我的秘密花園中，一個人悶悶地傷心。那時候，好像宇宙已吞噬了萬物，只剩下我和我的花園。我在這里盡情的釋放我的郁悶，爸媽已不能再管縛我，只顧得他們爭吵，完全地忽視我的存在，我甚至覺得我不是他們親生的，我開始懷疑我到底是從哪里來的。

　　學校里，我已無法專心的學習了，課堂中腦子里回蕩的全是他們倆吵架的情景。使勁的搖搖頭好讓自己清醒些，可還是聽不進去。唉！可能我就此墮落了吧！我開始染上惡習，學會了抽煙，喝酒，打牌并結識了一批社會上混的“朋友‘。周圍的同學好像并沒有發現我的改變，仍然專他們的學習。就算是發現了的人也認為這個很正常，因為漂亮女生學壞是很容易的。我完全失落了……

　　一陣雷聲把我從睡夢中驚醒，陣雨降臨了。我起身沖出教室，完全不顧老師的顏面，心里只一心想沖進雨里。幾個“朋友”過來問我怎么回事，我甩開他們，靜靜的享受這雨的洗禮。那一夜，雨水將我從深淵里沖了起來，一切的事情我都想通了。“開啟心靈的窗，讓秘密花園不再神秘吧！”遠處回蕩著。

　　開啟的作文600字 篇2

　　春天的陽光，輕輕柔柔地撫摸著校園的每一個角落。一棵棵種子，快活地吮吸著甘甜的雨露，綻開了新芽，茁壯成長……

　　沈老師要給我們上一節心理課！“什么，心理課？ 好玩嗎?”同學們又是疑惑，又是驚喜，期盼著這一節課到來。“叮叮叮”,下午的鈴聲成了歡快的歌謠。

　　沈老師笑盈盈的，先講了個故事，告訴我們要擁有自信。老師說：“光顧著說可沒用，要用實際行動來證明。我請一位同學來朗誦。”我們個個面面相覷，誰都不敢做第一個吃螃蟹的人。老師隨手一指，點到了王俊杰。王俊杰滿臉通紅，勉強讀完了。“不錯，不過還是有些不自信。下面將各小組的自由展示時間！”小組長抽完簽下來，我們迫不及待地問：“我們抽到了什么？”“騎馬舞，鳥叔的那個！”“哇！”一陣驚呼過后，我們都練了起來。平時膽子大的，一會兒就進入了狀態。看著大家無拘無束的樣子，我這個膽小鬼也躍躍欲試了。大家拉著我，鼓勵我，我漸漸地忘掉了自己，放開手腳舞了起來。

　　表演時間到了！第一組的同學表演的是走秀，他們好像經過專業培訓一樣，一個個成了光彩耀人的模特兒，演出成功了！

　　該我們登場啦！鳥叔標志性的搞笑舞曲響起，全場爆笑起來。我的心怦怦跳著，演著鳥叔那些經典的動作，仿佛覺得自己比鳥叔跳得還好呢！孫俊杰更是邊舞邊忘形地唱起來：“待到山花爛漫時，她在叢中笑……”沈老師趕緊采訪這一位大明星：“你為什么一點也不害怕呀？”孫俊杰伸出兩個手指，擺了個時尚的勝利造型：“因為我自信！”是呀，這一刻，每個人都擁有了自信。

　　多么難忘的下午，我的心房開啟了自信的窗戶，這是我成長過程中最開心的一次體驗！

　　開啟的作文600字 篇3

　　還記得剛踏入校門口那稚嫩的一步，還記得懷揣著那些想奮力追逐的夢想，還記得看著校園里每個角落的隱隱興奮。那些記得都是對夢想渴望能在這里盡情燦爛。

　　時光流逝，夢想也被掩埋起來，一心只想好好學習，連自己最輕盈地舒展也忘卻了，最熱衷的舞臺也放棄了，在優美的校園里沒入書海，默默無聞……

　　直到有一次機會降臨，一場深圳市的演講比賽拉開帷幕，而學校將這次自我展示的機會給了我，希望我能大展拳腳，為校爭光。

　　也許是對舞臺越來越陌生，也許是對學校的感激之情演變成了壓力，也許是對這次機會的不珍惜，總而言之，當站上區級演講比賽的舞臺上時，以前的自信灑脫變得膽小如鼠，背得滾瓜爛熟的稿子轉眼逃出了我的大腦，只剩下愧疚的軀殼面對這次比賽和學校。

　　可是評委竟將這張通往市級演講比賽的晉級卡出人意料地給了我，而面對學校對我那鼓勵的眼神，信任的口吻，我更加肯定地對自己說聲：“好好把握這個舞臺。”

　　稿子一遍遍地修改，只為了精益求精，學校對服裝的認真挑選只為好上加好。而老師們不厭其煩地指導我每個動作的拿捏，每句話應有的表情和語調，就連教我應有的大氣風范也只為讓我破繭成蝶。為了鍛煉我的膽量，學校一次次地要求我在全體同學面前演講，為了稿中的一句英語，校長耐心地讀出每個單詞的發音和音準，只為讓我說得更流利。最后一次完美排練，我意外地發現自己進步如此之大，只剩等待燈光的開啟。

　　站在市級演講比賽的舞臺上，心情一片明亮，平日學校對我的苦練起了很大的作用，當我熱情澎湃地演講完，面對雷動掌聲時，看向學校老師們欣慰的笑容，我在心里說了聲：“謝謝！”

　　往后的機會越來越多，舞臺越來越大，我依舊用認真地心態去面對，是學校以及老師的支持為我開啟了人生中的第一個舞臺，我將還你們一個綻放的驕傲。

　　開啟的作文600字 篇4

　　這幾天，在字典這位啞巴老師的幫助下，我認認真真地看了《團結互助友愛，共建和諧社會》這本書，書中的很多知識，讓我大開眼界。 其中，“培養良好習慣” 給我留下的印象最深刻。

　　書中說：“好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”這句話講得多么有道理呀！俗語說，積千累萬，不如有個好習慣。習慣對于人的一生影響非常大，習慣養得好，終身受福，養得不好，則終身受累。法國學者培根叔叔曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。“的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。聽老師說，小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家爺爺，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來的十大文豪之一。

　　可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿我們生活中的例子來說吧，我們有的同學把紅領巾當擦汗的毛巾，像他這樣，能愛我們的校園、我們的國家嗎？有的同學滿口臟話，他這樣能成為他人、社會歡迎的人嗎？有的同學把學習當作是應付老師、向家長交差的差事，他這樣能學到知識嗎？……每當我在路上看到那些被隨地亂扔的瓜皮果殼、教學樓過道里的垃圾、教室墻上的腳印，我就會想，這些骯臟的場面與我們美麗的校園是多么不協調啊！這些亂丟亂扔的習慣造成的影響有多么惡劣啊！當然，我們的同學在老師的教誨下，勤奮學習，并一步步規范著自己的行為，正逐步形成習慣，已經取得了很大的進步，這是我們有目共睹的。

　　同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定著明天的我們。讓我們時刻記住孔子爺爺說的“少成若天性，習慣成自然。”讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，努力打造開啟成功的鑰匙吧。

　　開啟的作文600字 篇5

　　九月一日，學子們正式上課了，這是新的學年度的開始。學子們孜孜不倦的追求，刻苦努力鉆研文化知識，向未知的領域探索，尋找知識寶藏，開啟智慧的大門，豐富自己的人生。沒有文化知識在當今社會是寸步難行的。

　　十年栽樹，百年樹人。教育關系到一個國家生存大計，培育孩子學習是強國戰略環節中關鍵所在。國家要富強，壯大，必須培養好接班人，把革命事業進行到底，讓偉大的強國藍圖一步一步落實下去，讓紅旗不倒插在奮斗不息的強國陣地上，引導人民向理想的生活境界邁進，直至勝利成功。

　　看著學子們精神百倍，興高采烈地步入校園中，在老師們循序引導下，孜孜不倦的勤奮努力的學習著，大家發出會心的微笑。學子們是祖國的未來，祖國的希望，我們的忠誠接班人。沒有這樣的學習過程，沒有這樣的人生歷練，刻苦鉆研，是達不到接班人要求的。好的接班人必須具備優秀的素質，淵博的文化知識，才能勝任。

　　學子的身上寄托著家長們，老師們的，祖國的厚望，期盼學子們健康快樂地成長，好好學習天天向上，把光榮的學習任務完成，向自己的父母，無私奉獻的授業恩師們，偉大的祖國——母親交上一張滿意的合格的答卷。學習的過程是要付出代價的，那就是勤奮的汗水和艱辛的刻苦鉆研精神。一份付出，一份收獲，只有鍥之不舍，頑強拼搏，才能掌握更多的文化知識，開啟知識的大門，拿到智慧的鑰匙。

　　辛勤的學子們，祖國的花朵，未來的世界屬于你們，美好的生活屬于你們。你們肩負著保衛家園，建設家園的重任，任重道遠，光榮而艱巨……好好學習，掌握更多的知識，本領，才能守護好美麗的家園，努力吧！

　　開啟的作文600字 篇6

　　快樂，來自于每個人的心中，我們都擁有唯一的一把開啟快樂大門的鑰匙，保管好這把鑰匙，你就能每天擁有好心情。

　　“啊，我快瘋了，怎么這么多作業，科代表啊，你快幫我們申請一下，真是的。”同桌指著科代表抗議著。是的，課程一天比一天緊張，作業呢，一天比一天沉重，壓力一天比一天大，距離中考只剩下80多天。我撐著頭，咬著筆，用哀怨的目光望著一道“普通”的選擇題我真搞不明，是誰創造了英語，怎么我總搞不明這形容詞副詞，賓語從句，定語從句，我敲著腦袋，突然一個念頭竄過我的腦袋，我試著分析了一下題目，整理思路，花了九牛二虎之力才把它們弄清，心頭大石終于落下，原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。

　　我與朋友們一起去書店里購書，書店里的氛圍真好，靜悄悄的，每一個站著看書的都是那樣的專注，如饑似渴似地翻閱著一本本飄香的書。突然，我身后出現一個人影子，一個鬼鬼祟祟的身影，與書店里的學生們形成強烈的反差。我開始觀察他們的行動，他拉了拉衣服，不自在地向四周環視，我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年，隨手拿了一本書，裝摸作樣地翻了幾頁，接著把女青年的包打開，把手伸進去，正在他將要得逞的時候，我大聲喊：小偷，他在偷錢！“我還沒有喊完，小偷慌忙奪步而走，可是被幾個青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書店。原來，快樂便如此簡單。

　　快樂有簡單也有復雜，只是在于我們怎樣去利用開啟快樂大門的鑰匙，是好好利用還是交給別人保管，聰明的你，要想擁有快樂，請先學會利用快樂的鑰匙吧！

　　開啟的作文600字 篇7

　　“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”是李清照的凄婉與憂傷；

　　“采菊東蘺下，悠然見南山。”是陶淵明的澄凈與怡然；

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”是李白的豪邁與飄逸。

　　讀書，開啟心靈的天窗，帶我們領略絢爛的人生風景，感情人生之樂趣，人生之滄桑。

　　生命的篇章，可詠可唱；時間的風霜，可歌可泣。惟有讀書，讓心靈穿越生與死的界限，時空的變遷，在一起相識相知，融為一體。

　　讀李煜，那“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個亡國之君無力的吶喊，眺望灰飛煙滅的江山，那割心之痛便成“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讀至此，淚眼模糊，再讀，恐怕令人淚已千行。

　　讀徐志摩，那“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”是一位詩人在康橋上的幽幽情思，他的向往與追求。一字一句，都動人心弦。

　　讀屈原，那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是一位愛國者面對國破山河，蕓蕓眾生前的無奈與痛苦，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他對模糊的前途乃秉持的一顆堅定而執著的心。國家社稷的安危，化作無盡的淚水，化作心靈的痛楚，萬般悲恨下，他毅然投身于汩羅江，留下一曲悲壯的“史家之絕唱，無韻之離騷。”

　　當命運將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時，我總是翻開《假如給我三天光明》，尋覓海倫·凱勒一路跌跌撞撞留下的堅強軌跡，感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個世界。我看見，她用堅強的心溫暖了黑暗世界的每一個角落，于是，我拾起“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念，抹去淚痕，微笑地向前方走去。

　　海倫·凱勒說：“知識給人以愛，給人以智慧，給人以光明。”

　　我說：“讀書，開啟了心靈的天窗。”

　　開啟的作文600字 篇8

　　我是一個花季少年，正讀八年級。我希望取得好成績，也想嚴格要求自己，比如遵守學校的各項規章制度。但是，我太貪玩了，又天生具有逆反心理。

　　爸爸、媽媽、老師，在你們的心中，我成了“問題少年”。你們經常給我“白眼”，還瞅準機會挖苦諷刺我。我也不是一盞“省油的燈”，我以牙還牙唄，讓你們傷透腦筋，我不禁偷著樂。

　　其實，我也想成功，我也想求上進做一個人見人夸的好學生。我多么渴望家長、老師開啟我的心門，讓愛的瓊漿滋潤我的心田。

　　開啟心門的密碼是換位思考、理解、尊重和信任。我告訴你們吧，我的父母、老師大人！

　　先來說說換位思考吧。你們總是盯住我的缺點和不足，總是教訓我，你們的眼神中滿是失望甚至鄙視。將心比心，你們被別人判定為“不合格”的時候，你們會好受嗎？“己所不欲勿施于人”，你們的出發點再好，用心再良苦，也要設身處地想想我們的感受。

　　理解萬歲。我們有我們獨特的思想、個性，我們有一片和你們大不一樣的天空。比如，我們不但要學習書本知識，更推崇健康、快樂、時尚，我們還對歌星影星如數家珍，我們的自尊心特別特別的強。學習不是生活的全部，分數也不是我們的命根子。爸爸、媽媽、老師，你們可要與時俱進哦。

　　不錯，孩子應該尊重父母，學生應該尊重老師。反過來，難道不可以嗎？我們處于青春期，渴望尊重。我們最反感毆打、謾罵、羞辱、挖苦諷刺還有嘮叨。我要大聲說：人格上人人平等！

　　爸爸、媽媽、老師，你們總是不信任我，總是用懷疑的眼光注視我，你們知道嗎？這嚴重挫傷了我的積極性。你們不信任我，我就給自己消極的心理暗示，否定自己，甚至想破罐子破摔！我多么想鼓起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

　　我把開啟心門的密碼都告訴你們了，你們可要記住哦。

　　開啟的作文600字 篇9

　　都說眼睛是心靈的窗戶，而我卻覺得窗戶是心靈的入口，更是心靈的鑰匙，也是人與人交流的心門！

　　夏天的天說變就變，像不愛看書的人胡亂翻書似的。我原來打算去公園玩，可這場雨來得真“及時”，害得我只好待在家里。看著窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，偶爾來一陣暴風雨，裹斜著，無情地拍打著窗面，似乎要把窗戶打破，回頭望，那窗板上留下了一道道“傷口”，那雨珠一串一串往下淌；雨滴落在樹葉上，宛若一顆顆珍珠滾落；雨滴落在屋檐上，似一串串珍珠落下；雨如落在大地上，像一朵朵潔白的百合花盛開。每一滴雨，都像甘露，給冒煙的大地降火。

　　窗外的景色如此美麗，使我慢慢忘卻煩惱。此時，一個小男孩手拿一把傘，徑直走到一棵剛發芽的小樹旁邊，為小樹撐起了傘，原來他是在為小樹遮風擋雨啊！我覺得有點好笑，心里想著，這男孩子是腦子燒壞了嗎？小樹苗怎么需要雨傘呢？雨水可是可以為它解渴呢！可是一剎那間，我愣住了：這看似愚蠢的行為投射出一種怎樣的情感呢？小男孩愛小樹，呵護小樹，不正像天底下的母親嘛！而我們，則是那一棵棵小樹，在母親的保護下，茁壯成長。我越長越大，就像一棵樹越長越高。而母親卻漸漸老去，歲月奪走了她的容顏，那兩鬢的白發濕潤了我的眼角。想到這里，我再也笑不出來了，眼淚就像窗外的雨，一擁而落，心理無限愧疚，無限后悔！想到以前總和媽媽頂嘴，耍脾氣，心理就像刀割一樣痛！

　　祖國的小樹需要護樹者來守護，樹長大了，也該多多幫助、體諒護樹者，因為——他們會老去。因為——歲月不饒人！因為——我的心靈已被開啟！

　　開啟的作文600字 篇10

　　在這個世界上總有那么一些人不停地抱怨老天爺是如何的不公平，沒有給他地位、沒有給他財富、沒有給他親情。可他卻不知道老天爺是最公平的，它在關閉一扇門的同時必將開啟另一扇窗。阻塞一條路的同時，也將開啟另一條路。

　　記得三年級以前，我是一個成績中等、各方面都普普通通的小女孩，媽媽也因此為我著急。于是，她不停地給我報舞蹈班、寫字班、畫畫班，可是不知怎的，無論我如何努力收獲總是甚微，期間我不止一次想過要放棄，就這樣平平淡淡地過完小學六年算了。周圍的同學也紛紛說：“她也就這樣了吧！你沒見她報這個班那個班的，到頭來也不是和我們差不多嗎？”可是媽媽不死心，依然摸索著幫我尋找前路。直到三年級那年，媽媽把我托在當教師的哥哥家，哥哥告訴我一篇好的文章是由最基本的詞和句組成的，要想寫出一篇好文章必須要有豐富的詞匯量，去體會各個詞所組成的意境，同樣的詞不同的順序將會出現不同的感覺。

　　這是一扇全新的門，這一篇篇優美的范文給了我全新的感覺，點燃了我的激情。都說興趣是孩子的老師，有了興趣，我開始不厭其煩地一遍遍去記好詞好句，一遍遍去練習連詞成句，將句子連成段。漸漸地，我詞匯量開始變得豐富，素材也變得越來越多。因為經常練習，記憶力也開始上升；因為經常寫句子，理解能力也有所提高。變好了，語文成績提高了，數學成績也提高了，人也變得自信了，一切進入了良性循環。

　　我還記得我看過的一篇閱讀短文《開啟另一扇窗》，文中的主人公大鼻子男孩因為看到、聽到的都是不好的，所以心中是一片灰暗。后來聽從老師的勸解，他開啟了另一扇心靈的窗，最后獲得了同學的關愛。

　　開啟另一扇門，進入全新的人生旅途，迎接我們的將是全新的光明。

　　開啟的作文600字 篇11

　　在青春的海洋里我以勇氣做船；以毅力做槳；以夢想做帆！

　　今天我們駕駛著自己的小船，行駛在青春的海洋里，面對著一朵又一朵的浪花向我們浦來，我們只有駕駛好自己的小船，堅定不移的向前走去，這樣才會成功。

　　20天之后，我們將面臨自己人生中的第一個十字路口，是沿著學習這條路走下去？還是步入社會，開始自己的人生？無論你選擇了那條路，都必將步入一個嶄新的世界，在這個世界里，我們沒有朋友，也沒有敵人，有的只是孤獨與寂寞。因為這是我們自己的選擇，是為了實現自己夢想所必須做的努力！

　　我的夢是成為一名偉大的作家，創造出一個屬于我自己的世界，即使在這條道路上滿布荊棘，我也會一步一步的走下去，因為我知道：“沒有今日百倍的努力，就不會有明日傲人的成績！”深夜12點的挑燈夜讀，只為來日的一鳴驚人！

　　夜，靜悄悄的。深夜中那一扇扇明亮的窗戶照亮了整個夜空，給整個夜增加了一份別樣的美麗。那一道道拼搏的氣息彌漫在整個夜空中久久不能散去。是的，每個人都在拼搏！那你又有什么理由不努力？

　　別人在努力，別人在奮斗。所以我們更應該奮斗，更應該去拼搏！因為我們要比他們更強，因為我們要成為強者！

　　今天我們雖正值花季，但是我們必須去為夢而奮斗！今天我們雖狂傲不羈，但是我們不得不去為夢而征程！把握現在，奮斗將來。前進道路上我們選擇堅強，夢的道路上我們選擇拼搏！

　　就讓我們一起把握現在，攜手共同開啟夢之帆！讓我們的青春無悔，讓我們去為夢而征程！

　　開啟的作文600字 篇12

　　在寒假生活中，我把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讀了好幾遍，每讀完一遍后，我的心情總是難以平靜，腦海中總會現映出故事中的一幕幕情景。

　　這本書主要講了：年少的保爾由于得罪了神父，而不能上學，12歲的他便開始當童工，戰爭爆發后，他又去參軍打仗，在戰爭中，保爾多次負傷，但是他憑著堅強的毅力，繼續奮斗在抗戰前線。最后，保爾由于傷情嚴重而造成四肢癱瘓，接著又雙目失明。但是他沒有放棄，他再次用堅強的毅力與病魔作斗爭，他又開始刻苦學習，最終，他的文稿出版了，他又開始了全新的生活。

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本感人至深、激人奮進的書后，我不禁聯想起了另一位偉大的人物——張海迪。

　　被譽為中國的“保爾”的張海迪，同樣是一位有著堅強毅力的人。

　　張海迪5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生歷程。她無法上學，便在家自學完中學課程，又自學了大學英語，還學習了日語、德語和世界語，翻譯了許多的外文著作和資料；另外還自學了十幾種醫學書籍，學會了針灸等醫術。為了對社會能有所貢獻，她曾給農村的孩子當過老師，還曾用學到的醫學知識和針灸技術為群眾無償治療。終于，張海迪憑著他堅強的毅力，成為了著名的作家。張海迪不就是像保爾一樣堅強的人嗎？

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我明白了一個深刻的道理：毅力，是開啟成功的鑰匙。有了堅強的毅力，任何困難都會望而卻步，如果人人都有了像保爾、張海迪一樣堅強的毅力的話，那我們的社會將會更加和諧、美好！

　　開啟的作文600字 篇13

　　都說老師是我們辛勤的園丁，也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。

　　那個時候，蘇老師是一名很好的語文老師，也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩，上課時總是不敢去舉手回答問題，就算想到了正確答案也不敢去回答問題。

　　那一天，最后一節課語文課開始了。突然，老師問了一個很簡單的問題，我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題，還不夠10秒鐘，突然，手卻不由自主地放下了。唉！這個膽小的我，連舉手都不敢！蘇老師注意到了我這個舉動，眉梢稍微皺了皺，但不久又舒展開來了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴著清脆的下課鈴聲，我緩慢地走向講臺。“哦，心草，今天為什么回答問題舉了手又放下呢？”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來，蘇老師會不會很生氣地罵我呢？面對蘇老師的問題，我只能硬著頭皮地說了三個字：“我不敢。”之后，便等著蘇老師的斥責。“哦！不用怕的，去勇敢地面對，才是最好的解決方法，答錯了沒關系的。你也可以得到正確的答案，不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎？下一次積極的.回答問題啊，沒關系的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭，決定不能再沉默下去。

　　從那以后，我不再沉默了，我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此，我的語文也不斷地進步。每一次考試，我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光，是因為打開我心中的沉默才會有如此好的成績啊！

　　這一天發生的事，我記憶如新，像昨天發生的一樣。這一天發生的事，我一輩子也忘不了，它將永遠深深地印在我的腦海……。

　　開啟的作文600字 篇14

　　如果說人生最大的挫敗是莽撞沖動后的悔恨，那么人生最大的苦悶則是奔走后頹然面對一扇扇緊閉塵封的鴻門高聳。止步于此，難免心生悵惘，難道一切追逐、努力都白費了嗎？命運真的如此不公嗎？

　　不!請不要輕言放棄，更不要妄自指責這扇門，如果你冷靜探尋前行之路，你會驚喜發現，門，其實開著。

　　希望之門是開著的，只要你不停止眺望。人生不會永遠是敞亮如晝的，前行路途也不會永遠是平坦如坻的，總會有一扇門、一張網，于黯淡里隱去一切方向。有不少人會感覺絕望、心亂如麻，甚至暴跳如雷：我做的還不夠嗎？為什么要封鎖我的夢想？亦是徒然。而聰明人則不會茫然等待：執著是我的性格，探索是我的脊梁，夢想是我的靈魂，我要我的一切去踐行理想，去找到希望。于是，一如既往地希望，勇往直前地探索，視死如歸地戰斗……希望之門是堅固的，卻敵不住一個熾熱勇敢的靈魂。布魯諾燒死了，卻掘起了一個勇往科學的希望之碑；紅軍長征雖步履唯艱，卻震撼了一個落寞國家的希望之路；學生求學雖艱苦辛勞，卻開啟了一個成功人生的希望之門!

　　幸福之門是開著的，只要你不停止熱愛。夜鶯把最美的歌聲獻給山林，夏蟬把最亮的音色獻給午后，我們把最深情的話語獻給生活，幸福之門便開啟了。一切煩惱、無奈、憤慨通通遺棄在生活的處處，冷漠不會換來笑容，指責不會換來安撫，麻木不會換來幸福，而這一切只會成為你尋找幸福的路障，而不是意外創造的幸福。幸福之門為自己而設，有多少熱愛就有多少神秘，有多少感恩就有多少美麗。

　　看，門是開著的，成功之門是開著的，只要你不停止腳步，誠信之門是開著的，只要你不背離誠諾，生活之間是開著的，只要你留心發現、輕啟、面帶微笑……

　　開啟的作文600字 篇15

　　"他的步伐那么有力，那么自信，就和約克郡所有的孩子一樣！他就是柯林少年。"讀完這段話，我做了一個深呼吸，這本《神秘》花園終于讀完了。我閉上眼睛，腦子在思考著，心里十分開心。

　　記得剛買此書時，就被封面上的幾句簡短的話深深吸引了：開啟心田的鑰匙其實在自己手中，引導我們走出困頓，賦予我們快樂、希望和勇氣。如今回想起來，發現這句話說得很對。讀完此書，好像心已經被清澈的河水洗過一般，開朗極了，還有一絲甜意。

　　朋友總問我，這個花園到底神秘在哪兒？我總是笑著說：等我讀完了再說吧。現在，我才體會到花園的真正神秘。

　　書中的馬莉可以說是個不太完美的主人公。她脾氣倔強，總喜歡獨自呆著，一點兒孩子的活潑也沒有，難怪"邁德洛克太太"叫她"像個孤獨的老太婆"。但她并不介意，一副似管非管的模樣。書中的另一主人公迪肯的活潑就與她開成了對比。那么，是什么讓她從孤獨中擺脫出來，成了一個活潑機靈的小女孩呢？是神秘花園，這個花園不僅改變了主人公的孤獨癥，也讓讀者改變了性格。

　　難道這個花園真有魔力嗎？其實不然。只是人們到了這個花園，開始種植，才感到了勞動與收獲的美好。難怪馬莉說："從前我總覺得時間過得真慢，現在才覺得時間好快，而且每次都在花園里玩不夠。"

　　的確如此，我們的生活很快樂，但總有人覺得活得很累，心里很孤獨。其實只要你拋開煩惱，尋找一塊屬于自己的神秘花園，一片自己的天空，那么，你就會覺得時間像長了翅膀一樣，走得很快，那時，你一定更加會珍惜生命！

　　開啟的作文600字 篇16

　　這一個月，我通過《中華五千年》，《安徒生童話》了解了世界的過去，也讀懂了童話的樂趣。

　　比如在《上下五千年》里的《盤古開天》。《陶侃搬磚》......等等，等等。就說《陶侃般磚》吧！講的是東晉年間，王敦的部下——陶侃被貶到廣州之后，并沒有一些一蹶不振，灰心喪氣，而是每天早上把一百塊磚從書房里搬出去，晚上又搬回書房，天天如此，從不間斷，時刻準備著為國分憂，為國效力．他一生帶了四十年兵．由于他執法平明，公正無私，大家都很佩服他．讀著讀著我也被書中的人物震撼了．我默默的想：“我以后長大了也要做一個對社會有用的人”．

　　&nbsp一個最喜歡穿新衣服的皇帝說：“我可以織世界上最好的布，但是愚蠢的人和不稱職的人是看不見的。”皇帝心想：“要是能穿上這樣的布料做的衣服就可以知道哪些大臣聰明，哪些大臣愚蠢”。一次，皇帝走到織衣房，卻什么也沒有看見，但他想：難道我是一個愚蠢的人嗎？這是多么可怕的事情啊！但他還是裝模作樣的欣賞著，贊美著，好美的新衣啊！還給他們帶上了勛章。他們假裝把衣服給皇帝穿上，拉著皇帝在鏡子前轉了兩圈，皇帝就什么也沒有穿就上了街，過往的人都對皇帝的新衣大加贊賞，因為他們誰都不想成為愚蠢的人和不稱職的人。但是一個不懂事的小孩卻驚叫起來，皇帝知道小孩說的話似乎是對的，不過，他只能強撐下去，因為他是皇帝，皇帝永遠都是對的！這讓我們懂得了一個道理：人不要太愛慕虛榮，要相信自己的眼睛。做一個能分辨是非的人！

　　我們不要輕視書本里的知識，書——人類進步的階梯，大家一起愛書吧!

　　開啟的作文600字 篇17

　　算起來，那是發生在八年前的事，我還只有兩歲，是一個見什么就要什么，看到小貓就楸尾巴的小毛孩。那件事又是什么事呢？讓我慢慢說來。

　　鄉下的親戚請媽媽幫她訂些雜志，媽媽答應了，那位親戚把刊號也給了媽媽。媽媽本想下午就去郵局，可臨時有事，就寫好刊號讓爸爸到郵局代辦此事。

　　可一兩個月過去了，親戚打來電話問起雜志的事，媽媽說可能當時訂的有點晚，書要遲些日子才能到。

　　沒想到，當天晚上爸爸就帶回一本名叫《東方寶寶》的雜志回家。媽媽問爸爸買雜志干什么，爸爸提醒媽媽親戚請幫忙代訂雜志的事，媽媽如夢初醒，恍然大悟。當她迫不及待地跑過去看那本雜志時，發現我已經趴在桌子上津津有味的“讀”那本雜志……

　　最后的結果令人皆大歡喜：媽媽向親戚說明了情況，人家也很大度的把那套雜志的“使用權”送給了我。我也從此愛上了書。

　　從這以后，我喜歡書變得一發不可收拾，爸爸媽媽也格外喜歡我去讀書，每年秋季都帶著我到郵局訂閱我喜歡的或有利于開發智力的圖書雜志。我對書的熱愛已經遠遠超出了媽媽的想象———就連每次上衛生間也要帶上一兩本書去看看。

　　平時如果手頭有零錢就免不了要買上幾本心愛的書來閱讀，而且我每個星期天都要到圖書超市瀏覽、閱讀。

　　現在，我更加喜愛讀書。通常，我最愛看偵探類的書籍雜志，我有全集的《福爾摩斯》，這類書籍，它不僅拓展了我的知識面、提高了我的想象力，還鍛煉了我的膽量。當然我的閱讀面很廣，只要是書我就要看，像孩子們喜愛的《愛的教育》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》等等書籍我是愛不釋手，因為她們給了我很多很多。

　　回頭想來，正是兩歲時的誤打誤撞開啟了我的讀書路。

　　開啟的作文600字 篇18

　　書是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書是一縷陽光，點亮了盲人的心扉；書是一場春雨，滋潤了人們的心靈；書是一把鑰匙，打開了快樂之門。

　　小時候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對書中詩句的真正含義卻是一知半解。慢慢長大了，我感到了知識的缺乏，便想到了去書中補充知識。于是翻找書柜，找出一本《三國演義》，一行行的品讀，漸漸地被書中的情節牽動著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動于愛民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關羽，遺憾于有勇無謀的張飛……在書中，我體會到了分久必合，合久必分的道理。“桃園三結義”“過五關斬六將”“單刀赴會”“火燒赤壁”……一個個精彩的故事不停地在我的腦海中浮現。從此，我體會到了書中的樂趣，開始樂此不疲地“啃書”。

　　書本，開闊了我的視野，讓我學會了思考。

　　從歷史書中，我仿佛穿越了時代，來到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰勝重重困難，最終取得真經。從《紅樓夢》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽光下的我們，一定要用戰勝困難的勇氣去努力學習，漠視學習路上的重重困難，多讀書，讀好書。書山有路“巧”為徑，學海無涯“樂”作舟，只要用心去讀書，你就會感到快樂，只有熱愛讀書，才能擁有人生中取之不盡的財富。

　　學無止境！人生有盡，但知識卻沒有盡頭。書，是給黑暗的心靈世界帶來光明的圣火；書，是帶領人類進步的動力；書，是打開快樂之門的一把鑰匙！

　　開啟的作文600字 篇19

　　真理造福于社會，正因為真理的存在，才使我們的生活有條不紊；也正因為真理的存在，才使我們不斷上進、永往直前。但是，真理需要人們去發現，去尋找。因此，這要求我們去索取開啟真理之門的鑰匙——我們需要有發現真理的眼睛。

　　中華上下五千多年，擁有發現真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在誤解其弟子之后，發現了解一個人不能只看表象，而是要看到它的本質；鄒忌通過別人對自己的看法而推及到皇帝，于是齊國才能門庭若市，戰勝于朝廷；唐太宗通過總結前人的事跡才發現“水能載舟、亦能覆舟”的真理……

　　在國外亦如此，真理的發現者也大有人在。善于思考的牛頓發現了萬有引力；沉迷于科學事業的門捷列夫發現了元素周期表，為人類作出了重要貢獻；一個偶然的機會，讓奧斯特發現了電磁現象……

　　這些受到人們尊敬的發現者都有一個共同特點，就是他們都通過一系列的思考、探索而找到開啟真理的鑰匙。因為他們都很熱衷于自己的興趣和事業，所以，我們要找到發現真理的途徑——要熱衷于自己的愛好。

　　真理無處不在，對于任何一件事都經過思考、探索是一個真理發現者的必備素質。如果牛頓對于蘋果為什么往下落，而月球不會掉下來的普遍小事不去留心的話，那么，萬有引力的發現者就不是牛頓了，或許是其他人，或許至今還不知曉。

　　你愿意成為一個真理發現者嗎？你想擁有開啟真理之門的鑰匙嗎？如果愿意，請處處留意、見微知著！如果想，那么請你熱衷于自己的愛好與事業，讓自己擁有一雙發現真理的眼睛！讓我們一起為人類作出自己的貢獻吧！讓真理造福于社會，造福于未來！

　　開啟的作文600字 篇20

　　有人認為自己家有錢最重要;有人認為業余時間多一點兒最重要;有人認為吃好，喝好最重要;而我認為，有一顆愛心才是最重要的，因為只要奉獻出愛心，就會感到無比的快樂和幸福。

　　記得有一次是星期一，班里的遲镕浩同學由于雙休日的時候參觀世博會，晚上七八點才能回來，所以當天上不了學了。放學時，我走到老師面前，說：“我能把今天的作業和卷子給遲镕浩嗎?他知道我家住哪兒。”“那好吧，你去把今天的作業和卷子交給他吧!”老師說著，遞到我手中。于是我把卷子和作業接過來后，去記作業了。我先把遲镕浩的作業一字不落地抄下去，然后再去抄自己的作業。

　　回家后，我給遲镕浩打了一個電話，說：“你今晚從上海回來后，到我家取作業和卷子吧!”遲镕浩的媽媽說：“知道了，今晚七點或八點來你家取作業，再見!”

　　晚上大約七八點鐘，我寫完了作業，打開門等了半天。樓道里，聲控燈一直沒亮，連個人影都看不著。爸爸走過來，笑著對我說：“他可能太晚了，不來了，你去睡覺吧，明天還要上學呢!”“還是再等會吧，他可能正坐車往這邊趕呢!”我說。“功夫不負有心人”,寂靜的樓道里突然想起了一陣腳步聲，我探頭一看，遲镕浩和他爸爸來了。

　　我對遲镕浩說：“今天的作業是這樣的……這張紙給你，作業都在這上面了，這些是老師今天考的卷，今天我們學了……”遲镕浩和他的爸爸連聲向我道謝，回家去了。

　　送走他們，我感到十分快樂!我想：原來幫助別人，自己也會感到很幸福!

　　愛心是用再多的金錢也買不到的，它只會在你需要幫助或別

　　人需要幫助時體現，并且它的出現會帶給你和其他人特別的快樂和幸福。

　　讓世界充滿愛吧!

　　開啟的作文600字 篇21

　　地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資源，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。

　　減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個公民應盡的責任。我們可以從日常小事做起，比如：電腦，電燈，空調，任何電器一旦不用了應隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；使用節能電燈泡，一只11W節能燈的照明效果抵的上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%，選擇節能空調，溫度不要開得過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調節體溫的能力；多步行，騎自行車，坐公交或地鐵；電視機屏幕不要太亮，調成中等亮度，則既能節能又能保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度。

　　我們正在為改善人類生活環境而不斷努力奮斗！一直在努力做中國人能用的起的太陽能，努力把綠色能源帶進生活，可以說，太陽能是真正取之不盡、用之不竭的能源；而且太陽能發電絕對干凈，不產生公害。所以太陽能發電被譽為是理想的能源。

　　總之，我們面臨的是日益惡化的環境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本，其實只要舉手之勞就能讓世界變得更美好。保護環境、節約能源是我們的基本國策，我們要實現可持續發展，既要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，又要堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代一代永續發展。

　　開啟的作文600字 篇22

　　盛夏。午后。榕樹。蟬鳴。

　　暑假，大學生們來招聘，他們希望自己能有一點社會實踐經驗，這樣，以后找工作也會方便多了。但是，招聘公司不再只看學歷，他們要的，是綜合素質。八月熾熱的陽光灑下來，投到招聘公司一排的窗子上。深色的窗簾把陽光檔在窗外……微風吹來，又一個招聘者進去了。

　　他看見門上貼了一張紙條：你想被選上吧？但是，你必須有一個出眾的地方。你可以打開你面前的這扇門，里面只有一個小小的測驗。你打開門之后，不準打開那扇大窗子，但是你必須讓陽光灑進來，如果你通過了。你就被選上了。開始吧！祝你成功！

　　他深吸了一口氣，輕輕轉動門的把手，他進去了。

　　不打開窗子，還要讓陽光灑進來，我應該怎么辦呢？而且這里好像只有那一扇窗子啊，不去打開它，怎么可能呢？他們這不是刁難人麼？恩，好吧，這里一定有什么類似于機關的東西吧。我來找找好了。

　　墻上，地板上……他到處尋找，突然，他好像摸到了一個類似于按鈕的東西，輕輕一按。“呼～～”一扇天窗打開了。金燦燦的陽光灑了下來。一個職員進來了，對他說：“恭喜你，你被選上了。”“什么？就這么簡單？不要開玩笑了。”他真的不敢相信。“我們很了解你現在的心情。我們用這樣的方法來招聘人，是因為現在很多人都是一直堅持一個原則，從來不換一個方法去做。我們就是需要這種會變通的人。”“……這樣啊。”他的臉上雖然是驚訝，但心里卻很高興。

　　沒錯，我們在遇到困難的時候，不妨換一個方法。明知是死胡同卻還要往里沖的人，必然會頭破血流。我們要學會冷靜對待每一件事，在任何時候，不同的角度就會有不同的答案。

　　讓我們開啟人生的另一扇窗吧，低下頭，你便會嗅到花的芳香……

　　開啟的作文600字 篇23

　　因為一種比較突然的婚宴，需要去參加，所以回程的時間提前了一天，想到明天就要回城去了，內心深處還是忍不住一陣激動！可能真的太想要逃離現在每天所在的這個地方了吧？

　　有的時候總覺得自己定力不行，特別容易受身邊環境的影響，再加上最近一段時間可能和家里的老人呆的時間有些久了，所以就是兩個人在言語上也就有了一定的不合之處！

　　雖然更多的時候不會像之前一樣，就是有正面的沖突，可是就因為生活中一些零碎的小事，可能和家里老爺子之間的意見還頗深的！再加上就是孩子一直對煤煙味比較過敏，所以自己對回城就有了一定的期待。

　　因為縣城里有自己的店鋪，在等著自己，所以回到城之后，不用像往年那般迷茫，不知道接下來的路該怎么走

　　找一下，接下來這一次會過每天3.1線的生活，心里倒也充滿了期待，畢竟就是新的一年，新氣象，大家都想著在新的一年里能夠發大財，最起碼就是財源滾滾吧！

　　在新的一年里，工作上的事情也應該全力以赴，當然，孩子學習方面的事情也不能太過放松，還有生活上的事情也得照顧，如果簡單的從生活的壓力本身來說，其實，農村的生活還是要相對來說比較輕松的！

　　可是想一下，30來歲的人畢竟也不在享受的年紀，上有老下有小的時候，更多的時候想的是可以有更多的收獲吧！

　　想一下，新的一年里，必須拿出全新的狀態來面對，無論是店鋪里的事情，還是生活上的事情，讓自己內心盡量充滿陽光，讓自己做那個積極向上的人。

　　在新的一年里，面對新的人和事，一定要多一些笑容，少一些抱怨！

　　開啟新的生活，奔向美好的未來！

　　開啟的作文600字 篇24

　　有一位名人說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駕駛向無限廣闊的海洋。”我從小就是一個特別愛閱讀的孩子。

　　記得某一個星期六，奶奶帶我去新華書店，這是我有生以來第一次去新華書店，感到無比激動。來到新華書店里，只見這里面十分安靜，只聽見同學們的翻書聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。書架上的書更是琳瑯滿目，各種各樣的書一應俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來，里面的內容栩栩如生，活靈活現，仿佛讓我親身體驗到魯濱遜的生活一樣。時間過得很快，轉眼新華書店就要關門了。可是我還想再看一會呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不舍地走了。從那以后，每個星期六，我都會去新華書店讀書。

　　現在，我看過的書許多如：四大名著—《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達中國歷史故事》……童話故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過我最喜歡的還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收獲甜蜜的果實；從《龜兔賽跑》我明白了：堅持不懈，勇敢地面對困難，這樣才能達到勝利的彼岸。《三國演義》讓我認識了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過關斬將的關羽，勇猛無比的張飛；《綠野仙蹤》里我認識了膽小的獅子，無心的鐵皮人，無腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們為了尋求各自的理想，一路上團結友愛、永不放棄的故事深深地打動了我的心，讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。

　　如果生活是一扇大門，那么閱讀就是開啟這扇大門的唯一鑰匙。我愛閱讀！是閱讀伴隨著我的快樂成長，是閱讀開啟了我的美好人生。

　　開啟的作文600字 篇25

　　預習，是學習每一篇課文的第一步，只有預習好了課文，才能在今后的學習當中更加進步，對這篇課文進行提前熟悉，才會將這篇課文完全掌握。

　　但是要怎么樣預習，才能算是好的預習呢。我現在就和大家分享一下我的預習方法吧！

　　第一步：準備階段。粗讀要預習的內容，了解要預習內容的大致意思。在閱讀過程中多做標注，用紅筆標出重點問題，用黑筆標出難解字詞意思。并且在讀課文的時候用筆標出自然段。

　　第二步：查缺補漏階段。對自己不熟或忘記的舊知識，及時查閱相關資料，進行有規劃的復習。通過復習，對學習新課程打好基礎。對文中的疑難字詞要用符號標出，查工具書、聯系上下文理解字詞意。對于查閱的對理解教材有利的相關資料，要用筆記載課文空白處，也可以另加一張寫釋義的紙貼在書頁處，方便以后復習。

　　第三步：復查階段。解讀完字詞釋義之后，應該重新大聲朗讀一遍課文，再次復查一次不懂的句子、段落。如果里面還有搞不懂的問題，可以記下來，作出重點聽課的標記。在老師講課的時候提問并解答出問題。

　　第四步：驗收階段，經過前三步的預習，我們已經了解了課文。現在我們合上課本，想一想這篇課文的中心思想是什么？主要講了些什么？沒有接打出的問題還有哪些？等等我們都應該考慮到這些問題，只有做出了預習的好方法，才能夠學習好這篇課文，為以后的考試復習做一個優秀的準備。

　　上面就是我結合生活實際和電腦上的一些資料做出來的預習方法，效果還是挺不錯的，希望大家都試一試。

【開啟的作文600字】相關文章：

開啟人生之門作文08-23

開啟理想的大門作文04-24

開啟創新之門作文11-07

開啟藝術之門作文09-20

開啟成功的鑰匙作文01-15

開啟理想的鑰匙作文12-22

開啟閱讀之旅作文12-28

開啟希望之門作文08-01

開啟心靈的陽光03-03

讀書開啟心靈的天窗作文09-09