中午的作文600字9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中午的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中午的作文600字 篇1

　　模考，排名，生活無處不充斥著壓力。雖說學期所剩無幾，假期甚至是遙遙在望。可此時，甚至是小憩片刻也都覺得愧對良心。

　　時值艷陽午后，光束透過窗簾，灑滿整個教室，毫不吝嗇。可每個人臉上分明寫著焦慮與疲憊，與此暖陽點綴下的大美甚是格格不入。望著赫赫藍天，我倦了……

　　茫茫然，我支起雙眼，卻見書叢中，一茶海盛著清茶緩緩倒入杯中，水紋漫動飄舞，后又在無盡之中靜默、沉淀，揚起裊裊青煙，似是古裝少女迎面而來，步步生蓮，婆娑起舞，時抑時揚。整個空氣中頓時彌漫起愜意而舒暢的旋律。這個午后的窗外，綠草茵茵，鮮花芬芳，抹去了我焦躁的情緒。漫不經(jīng)心地翻開書，卻見母親端來的冰裂淡藍碟中盛著透亮的茶點、水果，金黃的是鳳梨酥，橘黃的是香甜橙。我突然憶起《紅樓夢》中的一個情節(jié)，寶玉送荔枝給生病的探春，他特地挑了個纏絲白瑪瑙的碟子配上鮮紅的荔枝，襯著荔枝更是美艷無比。探春看著心曠神怡，連碟子都不舍得還了。母親用這么個藍碟配黃橙，不也有異曲同工之妙？她笑言：希望我們都能被美學熏陶，從而附驥而涉千里。長遠不說，正是今天這輕快愉悅的午后，令我不由地卸下沉沉心事，抿一口茶，做一回逍遙先生。

　　捻一抹芽莊，煮一壺新茶，裹一襟心事，畫一紙涂鴉。耳畔小弦切切私語，心中默念：今天拾落葉夾在書卷之中，也不知是否有個好寓意？ 已是秋濃春淺，輕撫水袖撩撥那午后時光。

　　一段旋律激起一片喧鬧，我猛地睜眼，身旁只有凌亂的作業(yè)，太陽似是收斂了點，抑不住的汗花滲滿額頭。瞥見身邊人人都奮筆疾書，我的眼下卻是一片雜亂。一個中午，打一個盹兒，做一個美夢----是不是奢侈了點？拉上三兩個同學洗臉去！清冽的水打在我的臉頰上，抓起袖子胡亂地擦拭時也理了理自己的思緒----生活有張有弛，夢境中的閑暇午后或許正是恰好不過。

　　夢境之時，我徘徊在書頁之中。閑暇午后，再一瞥青蔥歲月。

中午的作文600字 篇2

　　時間的長河從我們身邊緩緩慢地流過，在撫平我們傷口的同時，也沖淡了我們的許多記憶。可總有些事，是我們難以忘懷、也不愿忘卻的，就比如說，在那個陽光明媚的中午……

　　還記得，那是一個匆匆忙忙的中午。放了學，我頂著一頭烈日快步跑到公車站，才趕上公車。中午的時候，公共汽車上人的總是很多。上了車后，我像魚兒一樣在人群中來回穿梭，才找到一個可以夠得著扶手的地方，連忙站穩(wěn)扶好，才松了一口氣。

　　公車啟動了，但它行駛得有些莽撞，先來一個加速，讓大家急忙站穩(wěn)；緊接著前面遇上了堵車，于是猛地一剎車，嚇得大家措手不及。我往車里望了望，看見人群中有一個年近七旬的老太太，因為個子比較矮，上車又晚，所以沒能及時找著座位或是可以扶手的.地方。公車上會兒開一會兒停，動作特別大，她便在慣性的作用下一會兒向前倒，一會兒朝后仰，搖搖晃晃，如同一個不倒翁，令人想笑，又覺得十分可憐。但是由于公車的粗魯，沒有人離開椅子或扶手去攙她一把，個個都生怕沒扶到老太太，反而自己摔了個四腳朝天。

　　這可惡的公共汽車真會得寸進尺，開開停停的動作一次比一次厲害。老太太終于站不穩(wěn)了，猛地向前栽去。“小心！”我禁不住閉上了自己的眼睛，不敢想象接下去發(fā)生的一幕……

　　當我再次睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)老太太并沒有摔倒，而是被一雙有力的大手攙扶住了。我急忙朝手的主人看去，原來是一位原本坐著的中年男子。只見他小心地扶著面帶驚訝的老太太走到他的座位旁，輕輕地扶老太太坐下。老太太的驚訝立即化為感激，朝那個男子一個勁兒地致謝。那男子笑而不語，很快悄悄地下了車。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)想不起那天那個中年男子的面貌，但我一直記得他攙扶老太太的動作，那溫柔而不失禮貌的動作，觸響了我內心深處的一根弦……

中午的作文600字 篇3

　　今天中午，楊老師神秘地對體育委員說：“下去問而體育老師借兩個乒乓”然后，讓我們報紙裹成類似于水槽的樣子，我那一顆好奇的心又犯了，心中一個勁的想“老師帶我們做活動的準沒錯，可是為什么一定要乒乓球和“水槽”呢到你是一個怎樣的游戲呢？

　　一到大操場，老師便給我們介紹游戲規(guī)則：首先把裹好的報紙一個一個的連接在一起，乒乓球要從報紙上滑落到呼啦圈里才算勝利，如果前面沒有報紙了后面一個人要主動的接上去。

　　游戲開始了，首先我們1隊和2隊先比。乒乓球從最上面一個人的手中“刷”一下子像做報紙滑滑梯一樣滑到了地面。管不了那么多了，對方的快到一半了！我心想，連忙抓起乒乓球放在我裹的報紙上然后大叫：“誰來接一下呀!”隊員們立即夢中驚醒過來，連忙跑來接住乒乓球。漸漸地，我對只把乒乓球放在眼里，哪兒管什么隊伍呀！此時，心情一步一步的緊張，快到終點了！快到終點了！“太棒了，我們勝利了！”一陣歡呼聲響徹云霄。對方不服，要求再戰(zhàn)一次，我們欣然答應，因為有實力什么都不怕。

　　第二場比賽開始了。硪們吸取了上輪的缺陷，將計劃更精確了一步，隊伍保持不亂，盡量少掉球。可一個要求做的還好，第二個就不怎么好了。“人都去哪兒了！”只見梅子涵大叫聲，讓我們立即去他那邊救球。臺下的觀眾越看越高興，然后的雙掌合十，仿佛在向上天保佑某隊利：有的在叫“加油”；有的覺得十分精彩“一蹦三尺多高”......“又勝利了”我們又一次的大叫起來了，我想對2隊說：不要灰心，下次還有機會打敗我們。

　　這一次的活動給予我們了一個道理：團結是一切困難的鑰匙，是克服困難的刀刃。

中午的作文600字 篇4

　　自打五一過后，學校是嚴加警戒，連中午踢球時間都毫不留情地抽走，但今天中午好像見了鬼了，范老師竟然讓我們瘋玩了半小時！

　　事情必須從中午吃飯說起。

　　五一前，下了第四節(jié)課，幾乎沒有同學回家，教室里一直熱熱鬧鬧的。五一改了作息時間以后，中午休息時間長了，便有了午休。有些同學便報了小飯桌，在小飯桌里鬧。連我的鐵哥們范豆、孫豆等人也都去小飯桌了，于是便留下了我與十幾個倒了八輩子霉的同學在學校共進午餐。

　　上午下課后，他們一群男的、女的便帶著伴兒下去站隊了，教室里就留下了我們25個同學。

　　午餐時，我硬讓自己咽下無味的飯菜，心里總不想睡覺，心情甭提有多不痛快了。想想原來我們球隊在操場上飛奔的身影，對那無憂無慮的生活也只有懷念和嘆氣的份兒了。這時范老師的一句話瞬間把我的情緒調到了高潮。

　　“你們趕緊吃，吃完飯還能玩到十二點半”。

　　“吶尼，竟能出去玩？我沒聽錯吧？”我心里暗自興奮，立馬回復了以前吃飯的狀態(tài)，狼吞虎咽地把飯吃了下去。

　　吃完飯，我便帶領著一幫新的踢球組合狂奔操場。

　　我小心翼翼地溜到體育器材室，發(fā)現(xiàn)一個足球正孤零零地躺在那睡大覺呢，二話不說，我拿起球就跑，跑到操場時已是氣喘吁吁了，成豆、王豆等人貪婪地盯著球，好像要搶走似的。

　　我們幾個臨時組成的新球隊就這樣開踢了。經(jīng)過短短半小時的時間，我們以4：0大比分勝出，而且都是我進的（哈哈！本寶寶厲害吧）。

　　玩盡興了，我們伴著興奮與熱情回到了孤零零的教室。

中午的作文600字 篇5

　　我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽我高興的唱著歌，快樂的跳著進了胡同。咦！媽媽賣菜還沒回來，不對呀，按理來說應該回來了。我納悶的說。我拿出鑰匙打開門，在心里想：給媽媽打個電話，讓她趕緊回來。于是，我飛快的跑到電話旁，拿起了電話。

　　15898767826，媽媽，媽媽，你快回來吧！媽媽，媽媽說活呀！不對呀？電話里面怎么沒有聲音，難道是電話壞了。我在心里想著。我二話不說，發(fā)下電話，把電話的每一根線都仔仔細細的檢查了一遍，都沒有出現(xiàn)問題。我跑出屋門，跑到公路上，東瞧瞧西看看，都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的影子，就這樣我來來回回跑了五六趟，媽媽都沒有回來，我本以為我回來電話就自己好了，但是，不是我想的那樣我自己孤零零的站在那冰冷的屋子里。媽媽，你在哪？你的菜賣完了嗎？你在哪？媽媽，你快回來，給我做飯，媽媽，媽媽。我對著冰冷的房子高聲喊道。頓時，從我的眼中落下了一滴滴眼淚，有人會說：你多大了還哭，害羞不害羞啊！當時，我沒有那么多想，因為，我非常焦急。突然，我腦子里出現(xiàn)了我的媽媽，媽媽用笑著對我說：我一會兒就到家了別急。我相信了媽媽的話，我在嘴里嘟囔道：媽到了彩霞洗車店，媽媽到了云莎洗車店了，媽媽到了小苗洗車店了，媽媽到了小賣鋪了，媽媽到了苗欣雨家了，媽媽進胡同了，媽媽到家了。可是，小狗沒有叫，我看了看表一點了，媽媽還沒有回來，怎么辦，怎么辦，到底怎么辦，我到底做錯了什么，老天爺你要這樣懲罰我，告訴我，為什么。汪汪！汪汪！是媽媽，媽媽回來了，我擦干眼淚，飛快的跑了出去。

　　這個中午我不快樂，因為，媽媽有很長時間沒在家陪我，從中我明白了一個道理，是：孩子離開了媽媽都不開心，不幸福，但是，有的孩子沒有媽媽，所以，我們要珍惜，否則，就被別人搶走了。

中午的作文600字 篇6

　　中午，太陽像一個大火球籠罩著大地，知了在樹枝上拼命地叫著，小狗躺在樹蔭下，不停地吐著舌頭。孩子們走在樹蔭下，吃著雪糕，還汗流浹背。

　　我躲在空調房里，寫著家庭作業(yè)，吃著冰激凌，那時才12點，可是時間就像火箭一樣，飛快地變成了1：30，我兩點還要補習英語，可媽媽還在店里，我趕緊給媽媽打電話，然后到巷口等著。

　　媽媽終于來了，我坐上車，催媽媽趕緊走。可是，大街上，全是汽車，水泄不通。而且每一輛車過去，下一輛車就緊跟著。我心里又著急又害怕。怕我遲到了，遭老師責罰。于是，我不由地大喊：“媽媽，快點，快點 ，我快遲到了。”

　　“你別催啊，車這么多，我也沒辦法。”媽媽無奈地說。我焦急地看著前方盼望著早點通行。

　　突然，我看見從遠處走來一位老奶奶，手里拄著一個拐杖，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，駝著背，看起來年齡很大。她在炙熱的陽光下蹣跚著，然后，停下來，看看，慢慢挪動腳步。似乎想要穿過馬路。我心里突然有一點不安，怕那些司機只顧著跟前面的車輛而撞到老奶奶。由于擔心，我目不轉睛地看著。

　　出乎意料的是，所有的車輛看見老奶奶走來時，竟然都停下或者慢下來，讓老奶奶通過后，才繼續(xù)行駛。路邊的行人，有的也停下，目不轉睛地看著，臉上又擔心，同時也洋溢著笑容。

　　這時，路更堵了，可是我一點也不抱怨了。雖然快遲到了，但是，能看到這感人而養(yǎng)眼的一幕，也是值得了。

　　車輛終于通行了，我看著老奶奶遠去的背影，嘴角不由得洋溢起笑容。

中午的作文600字 篇7

　　風哥哥一直在我身邊吹來吹去，凍得我瑟瑟發(fā)抖，可是我今天還是很開心，因為我要和爸爸媽媽一起去酒店吃中飯。來到酒店，我看到了我的好朋友，樂樂和童童。我們三個一起吃完飯，就出去玩了，玩得可高興了。

　　我們先玩了菜鳥游戲，玩著玩著，后來覺得沒意思，我指著門口掃地的叔叔說：“大家看，那個叔叔拿著樹葉做的掃把在掃地。”她們一起跑過來，貼在門上仔細地看。我提議，先跟大人說我們在酒店門口玩，不會走遠的。大人們同意了，我迅速地打開們沖了出去，跟朋友們說：“大人們說可以出去玩！”于是，我們出去，先撿了幾片樹葉，后來覺得樹葉太丑了，但是，有一片樹葉上面有一只綠色的昆蟲，它長得像青蟲。可是，我們不小心把樹葉一翻，它就吐了絲，把自己掛在樹葉上。我還想仔細看看它，它卻飛走了。我問了朋友一個問題：“它到底是什么蟲子呢？”她們也搖了搖頭，樂樂說：“別管了，還是撿些花瓣吧！”我們就去撿了很多花瓣和花朵。花瓣和花朵太多了，我們的手都裝不下了。一路上，左邊掉一片，右邊又掉一片。就這樣，我們走了三趟才把花瓣全部運回了酒店。大人們看了，都高興地笑著說：“你們撿得花瓣真好看！”童童說：“我們要不要把花瓣洗一洗，裝到一個袋子里呀？”我說：“好啊！”樂樂也說：“太好了！”我們洗完花瓣一出來看，大家都已經(jīng)把東西理好，準備走了。我趕忙跑到服務員阿姨那里要了一個袋子裝花瓣。裝完花瓣后，我們急匆匆地把花瓣袋拎走，終于趕上了大伙兒。我們給自己的爸爸媽媽講述了昆蟲的故事，大家也不知道那蟲叫什么。走著走著，就到了車上，大家互相告別，快樂的中午就過去了。

中午的作文600字 篇8

　　午飯時間到了，阿姨把一箱箱午餐盒輕手輕腳地搬進教室，同學們安靜地取出自備餐墊、勺筷和垃圾袋，教室搖身一變，成了飯?zhí)茫�課桌成了餐桌。在這靜悄悄的戰(zhàn)“疫”午飯時間，奇人奇事可真不少。

　　第一位俗世奇人是“光盤小顧”。小顧中等個頭，圓鼓鼓的臉，圓鼓鼓的肚子，圓鼓鼓的腿。您瞧，他光速打開飯盒，眼睛直勾勾地盯著兩個雞腿，手起勺落，雞腿已飛進油肚，骨頭干干凈凈地呆在餐盒里。肉湯也是不可放過的，眨眼間，他已將最后一滴湯汁用米飯蘸干凈，繼續(xù)加飯......小顧的光盤是珍惜到每一顆米粒的，他吃飯的快，準，狠無人可比，仿佛這個世界就只有他和美食。

　　這第二位就是“復讀機小儲”。小儲個頭不高，坐在最顯眼的第一排，他皮膚黝黑，酷愛運動，也酷愛動嘴。一次，吃飯時，他“嘩”地一轉身，滔滔不絕地說起來，我一抬頭，正好看到包老師的目光，火辣辣地，尷尬啊!只好給他擺出一個“噓”的姿勢，可他竟沒看出暗示，繼續(xù)口若懸河。“過來領一份試卷大‘禮’!”包老師忍無可忍地叫停小儲。我有時想，小儲的口才如果放在臺上，那是妥妥的演講冠軍啊!

　　第三位就是“創(chuàng)罩小鄭”。我們班的女生個個才高八斗，貌若天仙，小鄭就是其中一位。您看，她把口罩剪了一個大洞，戴在嘴上吃飯，遠看就像一只小鴨子。嘴巴吃飯、鼻子呼吸那叫暢快，她這樣一搞，變成嘴巴吃飯嘴巴呼吸，看著她那氣喘吁吁的樣子，我都要笑噴了。

　　都說“高人在民間”，果然，試問學校午餐好不好，卻道：奇人奇事真不少。

中午的作文600字 篇9

　　在這周四中午吃過午飯后，我和胡鎵麟一同來到操場，這時我們正好遇到了我們的足球教練郭教練，只見教練手里拿著一袋東西并對我們說：下周班級足球聯(lián)賽就要開始了，你們倆把兩個場地的小禁區(qū)和大禁區(qū)的線貼上膠布，給你們尺子先把之前畫好的量出來，然后我拿膠布去找你們，咱們一塊兒把它貼上。

　　教練說我以后我們倆就拿著米尺去測量已經(jīng)畫好的禁區(qū)線了，在測量過程中我和胡鎵麟測量得十分細致，并且很快就測好了小禁區(qū)的長和寬分別為6。1米和2。9米。這時教練拿著膠布過來并問我們量得怎么樣了，我們倆說已經(jīng)沒問題了，于是我們就前往了待測場地。

　　可達到待測場地后我們發(fā)現(xiàn)我們只測量了禁區(qū)線的長和寬而并沒有測量禁區(qū)線在什么位置，于是我們倆趕緊跑回去進行了測量。測量完之后我們和教練就把小禁區(qū)線的一個點確定了下來，可當教練詢問我們長和寬是多少時腦子里卻突然一片空白，把一開始測量的數(shù)據(jù)忘了。我們倆再次返回原來的地方重新測量了一遍，這才把數(shù)據(jù)都確定了下來。

　　緊接著我們先用膠布把各個點貼好，隨后用膠布進行連接，貼好后用腳踩實，大約用了15分鐘我們才貼好了一個小禁區(qū)。在接下來的測量大禁區(qū)時我們還用了同樣的方法，不過這次有了上次的經(jīng)驗后進行了分工記憶，并沒有出現(xiàn)上次的錯誤，很順利地就完成了大禁區(qū)線的布置。

　　過了一會兒不斷的有高中的同學加入了我們，一起進行布置，效率也增快了不少，在中午的時間順利地完成了任務。

　　這次任務中一開始我們雖然出現(xiàn)了一些失誤，不過最終也順利地完成了任務。同時這件事也給我了一個教訓好記性不如爛筆頭。下次再背什么東西時一定要拿筆把它記下來。