【精選】盲人的作文600字55篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的盲人的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　盲人的作文600字 1

　　童年如畫，是一幅美麗的畫，童年如歌，是一首動(dòng)聽的歌;童年如夢，是一個(gè)美妙的夢……童年就像一串珍珠，現(xiàn)在，我就取一顆璀璨的來讀取其中的故事吧！

　　那天上午，爸爸媽媽帶著我去舅媽家玩。一到她們家，表弟小強(qiáng)和表妹小蕓就拉著我玩她們學(xué)校現(xiàn)在最火熱的游戲——“盲人”游戲。

　　規(guī)則很簡單：首先通過剪刀石頭布來確定“盲人”，“盲人”要用三層紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，來抓另外二人，先抓到誰，誰便當(dāng)?shù)诙�局的“盲人”�?/p>

　　游戲開始了，第一局小蕓來當(dāng)“盲人”。她左走三步，右走三步，因?yàn)槲液托��?qiáng)移動(dòng)起來都躡手躡腳的，所以小蕓無法辨別我們的.方向。我想：小強(qiáng)十分好動(dòng)，我只要堅(jiān)持，小蕓一定會(huì)抓到他的。果然不出我所料，“啊丘！”小強(qiáng)打了一個(gè)劇烈的噴嚏，小蕓“聞?dòng)嵹s來”，一把抓住了小強(qiáng)，掀喜若狂：“抓到你了！我贏了！”小強(qiáng)萬般無奈，只好認(rèn)輸了。

　　第二局隨即開始了。他走了幾步，前面有個(gè)桌子，他竟奇跡般地繞開了。我大吃一驚：它是怎么知道的？不會(huì)他有千里眼？難道他偷看了？還是……終于，我發(fā)現(xiàn)他每過幾秒鐘，他仰一次頭。好你個(gè)小強(qiáng)，竟敢犯規(guī)。我厲聲喝道：“小強(qiáng)你偷看！”他面紅耳赤，經(jīng)商議，我來幫小強(qiáng)蒙眼，重來。第二次開始了，這次小強(qiáng)變得十分笨拙，仿佛失去水一樣;沒有了之前的靈敏，好幾次都重重地撞在了桌椅上。突然，“呼”的一聲，原來是小強(qiáng)一頭撞在了墻上，我和小蕓都哈哈大笑，他自己也不好意思的笑了……

　　每當(dāng)想起這件事來，我都會(huì)開懷大笑。童年真有趣！

　　盲人的作文600字 2

　　俗話說，心誠則靈，所聞所見，只要跟隨自己的內(nèi)心行走，那才是最真實(shí)的。

　　——題記。

　　人的雙眼使人們能夠看到萬事萬物，接觸到這美麗的世界。但事物最真實(shí)的一面卻不能通過眼來看到，而是用心去觀察。

　　盲者之眼，是心。

　　不論是日常生活還是在電視節(jié)目中，我們都可以接觸到盲人，但是卻從未見到過哪個(gè)盲人摔倒或者撞到墻。所以，我想問盲人是真的盲嗎？答案是肯定的，他們是眼盲心不盲。他們雖然看不到事物的本身，但卻能夠看到事物的`內(nèi)心，從最深層去觀察。這也許是他們失去雙眼后，用另一種方式去保護(hù)自己吧！而當(dāng)他們看到事物的內(nèi)心后，就能準(zhǔn)確的判斷出那是對的錯(cuò)的，從而避免了被表象欺騙的可能性。舉一個(gè)簡單的例子，一個(gè)人像一個(gè)盲人和一個(gè)正常人推銷一件物品，正常人可能會(huì)被表象所迷惑而不注重推銷人員的話，從而發(fā)現(xiàn)不了問題。而盲人恰恰相反，正是因?yàn)榭床坏剑�所以才�?huì)更注重聽去發(fā)現(xiàn)問題，減少自己被騙的可能。所以說，盲者之眼，是心。

　　常人有眼，無心。

　　隨著社會(huì)的變遷和高度發(fā)展，大多數(shù)人都迷失其中，找不到自我，我想這其中最根本的原因，大概就是那顆不安定的心所導(dǎo)致的吧！因?yàn)檎�常人可以直接接觸到事物的本身并且對自己的判斷力有著強(qiáng)大的信心，因此往往被事物的表象所欺騙。就像在網(wǎng)上淘寶一樣，想要購買的東西多么多么的好，但價(jià)錢卻出奇的低，最后買來才發(fā)現(xiàn)與自己預(yù)期的差了很多。這就是被事物的表象所欺騙。而且現(xiàn)在越來越多的人學(xué)會(huì)了包裝，你如果沒有一顆安定的心，被欺騙的人一定是你，所以看到一件物品時(shí)，不要被他的外表所迷惑，你要用心去觀察它。把那顆不安定的心拋掉吧！用明凈的心去代替你那雙渾濁的眼。

　　我們要相信眼睛看到的是真實(shí)的，但也不要忘記用心去觀察。因?yàn)檎鎸?shí)不代表沒有欺騙，只有本著盲人之心，常人之眼你才不會(huì)被欺騙。

　　盲人的作文600字 3

　　就在上個(gè)星期五，朱老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——體驗(yàn)一次盲人的生活，剛宣布完這個(gè)消息的時(shí)候，教室里就像炸開了鍋一樣，有的說：“看上去很有趣，我要參加。”有的'則趾氣高昂的說：“不就是用一塊布把眼睛蒙起來嗎，有什么了不起。”還有的同學(xué)信心滿滿的說：“這次當(dāng)盲人，一定很簡單。”同學(xué)們紛紛議論道，我也感到十分好奇。回到家后，我第一件事就是拿一條紅領(lǐng)巾系在眼睛上，“恩恩，看不見東西了，全世界好像黑乎乎一片。”我心里想，看不見東西就是代表制備工作做好了。

　　可是剛在我系好紅領(lǐng)巾的那一刻，我想上廁所了，于是，我迅速的從柜子里找出一根木棍，在地上尋找著通向廁所的道路，同時(shí)我也用木棍在地上點(diǎn)啊點(diǎn)，哎！平日的“腳下生風(fēng)”如今卻變成”一步三挪”了……終于，我走到廁所門口了，可是，不知什么東西把我弄倒了，我用手摸了摸地面，哎呀！原來是個(gè)們門檻，我真倒霉。上完了，我打算沖水，我用手一摸，咦？這是什么，好像是水，這是，媽媽看到了說：“張蓉，你別弄，你弄到水了，我來沖，你出去吧！”這是，我心里有中絕望，因?yàn)槲倚睦镆恢痹谙耄喝绻麤]有媽媽的幫忙，我是不是永遠(yuǎn)也做不好那件事了。

　　時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間到了中午飯的時(shí)間了，我想吃香腸，但是我有點(diǎn)不知所措（因?yàn)槲铱床灰娐铮。┪易罂纯从铱纯矗�做出一副一本正�?jīng)的樣子，我用筷子一夾，哎！好像夾到什么東西了，我往嘴里一吃，啊！是什么東西啊，怎么這么辣！媽媽接了上去說：“傻孩子，你加到辣椒了你要吃讓媽媽給你夾呀！”頓時(shí)，我感覺自己很沒有，連自己想吃的東西也夾不到。

　　哎！從中我得到一個(gè)結(jié)論，做個(gè)盲人很辛苦，也很艱難，因?yàn)槊と撕芘伦约菏虑樽霾缓茫�被別人取笑，所以請我們尊重盲人。

　　盲人的作文600字 4

　　今天，王老師讓我們玩一個(gè)盲人的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：參加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老師說的做。

　　游戲開始了。由怡亮先來。老師拿毛巾捂住了他的'眼睛，然后把一個(gè)羽毛球放在了他手上，又把球拍遞給了他，他把羽毛球向上一拋，然后用球拍連續(xù)打了三下，最后一下沒打著，掉在了地板上，引來來一陣笑聲。

　　老師示意我們別笑了，然后又叫怡亮把衛(wèi)生間的燈打開，怡亮順著墻根像壁虎一樣把燈開了又關(guān)上以后，老師讓怡亮去爬樓梯，由我護(hù)送著他。他向平時(shí)一樣走路，很快地從一樓爬到了四樓，又回到了一樓，我這個(gè)“保鏢”根本就是個(gè)多余的。接著，老師又讓怡亮去疊被子，怡亮很熟練地把被子疊得整整齊齊的，老師又讓他去畫畫，他在紙上畫了一個(gè)太陽，在畫的下面寫上了這幅畫的名字，在上面寫上了自己的名字。

　　接下來，該我當(dāng)“盲人”了。老師用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了沙發(fā)上，讓我自己去找出來。我順著沙發(fā)走著，邊走邊摸，可就是沒摸著，旁觀的同學(xué)哈哈大笑。我繼續(xù)找，終于找到了球拍和球，我把球向上一拋，球拍一揮，沒打著，球卻掉在了地板上，我要撿球，大家給了我一點(diǎn)提示，告訴我球在桌子旁邊，我繞著桌子找啊找，終于找到了球。接著，老師讓我去疊被子，我并不熟練，把被子疊得亂七八糟的，旁邊又響起了一陣笑聲，我自愧不如怡亮啊！老師又讓我爬樓梯，我抓著欄桿向上爬，爬到了五樓，然后要回來，回來時(shí)，我沒走好，差一點(diǎn)滑了下去，幸好我抓住了欄桿，才沒有摔下去。回到室內(nèi)，老師讓我畫畫，我畫了一個(gè)人的頭，我畫的真滑稽，一個(gè)眼睛在臉里面，一個(gè)在臉外面，嘴巴也一半在外面。同學(xué)們笑得更大聲了，都快把屋頂給震塌了。接著，下一個(gè)同學(xué)也來玩……

　　從這次的游戲中，我體會(huì)到了盲人的生活是怎么樣的，盲人們什么也看不見，做事肯定很困難，所以，我們應(yīng)該要保護(hù)好自己的眼睛和多多幫助那一些殘疾人才是啊！

　　盲人的作文600字 5

　　星期五的時(shí)候，老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，讓我們雙休日的時(shí)候在家里體驗(yàn)一下盲人的生活，并且寫一篇作文。

　　今天是星期六，早上起床后。我就跟媽媽說了這件事，媽媽說：“行，媽媽給你兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓你體驗(yàn)一下看不見是什么感覺。”

　　媽媽用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我告訴媽媽：“紅領(lǐng)巾太薄，隱隱約約能看見。”

　　媽媽說；“那么在里面夾一張紙就行了。”媽媽把一張白紙疊成五厘米寬的紙條，夾在紅領(lǐng)巾里面，這一下子真的什么也看不見。

　　剛開始我是站著的，媽媽幫我蒙上眼睛后叫我小心一點(diǎn)。我自以為這個(gè)家我是太熟悉了，不管看不看得見，走來走去應(yīng)該沒有問題。我決定到沙發(fā)上去坐一會(huì)兒，可是沒想到還是被小椅子絆了一下，失去了重心，來了個(gè)“仰八叉”，幸虧是摔在沙發(fā)上，要不然還不得疼得哭爹喊娘的。

　　媽媽在廚房做早餐，我想進(jìn)去了解一下，今天吃什么。好不容易摸進(jìn)廚房，媽媽怕我看不見，摸來摸去會(huì)受傷，就把我推到廚房門口。我想算了，還是乖乖的.坐在桌子旁邊，等著吃早餐吧。盡管我已經(jīng)很小心了，但還是重重的撞在桌角上了，唉！好疼。

　　早餐是面條，媽媽提醒我；“別把面條吃到鼻子里去。”我不屑地說；“怎么可能。”可是蒙著眼睛，實(shí)在是太不方便了，不是夾不起來，就是夾得太多，一不小心還被燙了一下，還真差一點(diǎn)吃到鼻子里去了。想喝水吧，可是摸來摸去摸不到杯子，還得媽媽幫忙。

　　雖然蒙著眼睛才生活了半個(gè)多小時(shí)，可我已經(jīng)難受得要死了，實(shí)在太不方便了，真是無法想象盲人是怎樣生活的，他們可是一輩子生活在黑暗之中。

　　經(jīng)過這件事，我深刻體會(huì)到眼睛對我們有多么重要，我們一定要好好愛護(hù)自己的眼睛。

　　盲人的作文600字 6

　　今天，我從品德書上看到了一位盲人的故事，就很想體驗(yàn)一下盲人的生活。

　　“當(dāng)……當(dāng)”開飯鈴響了，我立即用毛巾圍住了眼睛，頓時(shí)感覺周圍黑乎乎一片，什么也看不見，還有點(diǎn)暈。我摸著墻向廚房走去，“哎喲！疼死我了。”原來我剛才走得太快了，腦瓜子直接撞到了墻上。沒辦法，我只好用手東摸摸，西碰碰，好不容易走進(jìn)了廚房，又和桌子撞了個(gè)滿懷。盛飯時(shí)，飯都盛到手上來了，好燙啊！后來，飯終于盛好了，我心里暗暗得意：良好的開端就是成功的一半嘛！

　　走到餐桌前，我不知道有沒有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，結(jié)果摔了一個(gè)大跤。我趕快爬起來，吃起那令人嘴饞的飯和菜。

　　一開始，我只認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向，經(jīng)常夾到宮爆雞丁或者菜椒。爸爸說“你也換個(gè)地方吃啊。”好漢不吃眼前虧，換就換！嘖嘖嘖，那個(gè)方向的菜也不錯(cuò)嘛！我以為還有別的菜，就往左邊夾了夾。嘿！夾到了！我往嘴里一放，又是宮爆雞丁！怎么回事？有兩碗的？這時(shí)爸爸說話了：“哎，你小子原來是看見的`！”什么意思，爸爸在說什么啊？等飯吃完了，碗送到廚房里去了以后，我把毛巾拿下來，問爸爸“爸爸，你剛才說的什么呀？”他笑著說“我把菜碗故意動(dòng)了一下位置，沒想到你還會(huì)夾到那里去，我還以為你看到了呢！”……

　　我想：盲人真的太苦了，他們不像我一樣只是“失明”一會(huì)兒，而是失明幾十年，一直都不知道外面的世界有多美麗，多精彩。所以我們小學(xué)生要關(guān)心盲人，給他們心里點(diǎn)亮一盞燈。

　　盲人的作文600字 7

　　盲人？溫柔？不是所有的盲人都很溫柔呀！事實(shí)上，在今天的作文課。還真出現(xiàn)了一個(gè)溫柔的“盲人”。

　　說是“盲人”，但不是真的盲人。這只是一個(gè)“盲人”游戲。摸人的游戲，一個(gè)同學(xué)先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，充當(dāng)“盲人”，原地轉(zhuǎn)三圈后，開始摸人，在三分鐘之內(nèi)要摸到一個(gè)人，而且要依通過摸對方的手，猜出對方的性別和姓名。

　　我們共選了四位“盲人”，其中最溫柔的非那位小妹妹莫屬了，這小妹妹穿著一條黑白相間的格子裙，圓圓的臉蛋，明亮的`大眼睛像一對紫色的水葡萄，個(gè)子小，手臂也短，還挺可愛的，一點(diǎn)也不像“盲人”。她伸手去摸來摸去的摸索著。好幾次都摸到了墻，但因?yàn)樘珳厝崃恕Ｒ粋�(gè)人也沒撈到，她沒辦法了，只能張著手臂原地轉(zhuǎn)圈。這下可害苦我們了。因?yàn)槲覀兌枷攵闼�身后去。所以她一轉(zhuǎn)。我們也排成一對，像陀螺似的圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而樛鎧俊和陳駿源則干脆靠著墻一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭，接著他們又玩起了“穿山洞”—————當(dāng)小妹妹向他們摸過去的時(shí)候，他們就迅速的往下一蹲，從小妹妹的手臂下鉆過去了。后來小妹妹說摸到了毛茸茸的東西，原來就是他們的頭發(fā)！就這樣，小妹妹轉(zhuǎn)了半天還是一無所獲。最后還是陳駿源看她小，可憐她，于是主動(dòng)“送貨上門”了，把自己的手伸向小妹妹，她立即抓住了，正當(dāng)小妹妹猶豫對方是男是女的時(shí)候，何海銅故意騙她：“我怎么會(huì)是男的呢？”這個(gè)狡猾的河海銅！但這小妹妹最終還是說了男的，接著她就迫不及待的“重見天日”了，連姓名都沒猜呢！

　　當(dāng)小妹妹做“盲人”時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張。因?yàn)樗�太溫柔了，還要等別人來同情她呀！

　　盲人的作文600字 8

　　有時(shí)候，當(dāng)我看到街上的盲人，我的心總會(huì)有一陣悸動(dòng)。我不由得想：如果我能變成他們手中的導(dǎo)盲棍，引領(lǐng)著他們該多好！

　　一次，看到一對盲人老夫婦，互相攙扶著過馬路。看著他們用導(dǎo)盲棍在道路上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，還沒走到一半時(shí)紅燈就亮了。后面的車有些不耐煩，多次摁喇叭催促。這對老夫婦原本平和的臉上浮現(xiàn)出恐懼的'神色，手中導(dǎo)盲棍戳點(diǎn)的速度增快了，急急忙忙的走向?qū)Π丁Ｒ粋�(gè)臺(tái)階，兩人同時(shí)拌了一下，幸好沒有摔倒。但老奶奶手里的導(dǎo)盲棍不小心滑落，掉在一旁。幸好有好心人提醒了他們。但是，這種事故一天得發(fā)生多少次啊，總會(huì)有一次會(huì)發(fā)生意外。所以，我希望我能變成一根導(dǎo)盲棍，做盲人的眼睛，需要我時(shí)便引領(lǐng)他們走過溝溝壑壑，跨過水塘；用我的身體推開障礙物，警示主人不要靠近；在必要時(shí)做主人的支撐，倚在我身上小歇一陣。當(dāng)不需要我時(shí)，我會(huì)靜靜的靠在墻角，絕不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，默默的看著主人，期待著下一次的工作。盡管這工作很苦，很累，盡管一天下來會(huì)一刻不停地勞動(dòng)，但是我知道，我?guī)土嗣と说拇竺Γ�做出了很大貢獻(xiàn)。我為我的職責(zé)而驕傲。如果沒有了導(dǎo)盲棍，盲人的生活會(huì)有極大的不便。當(dāng)他們外出時(shí)，只能憑借自己的感知，難免會(huì)有一些磕磕絆絆，旁邊的人也無法意識到盲人，把它當(dāng)作正常人對待，增加受害風(fēng)險(xiǎn)。所以，不要小看我哦，我可是有很大的作用的。

　　我愿意做一根導(dǎo)盲棍，成為盲人的眼睛；我愿意做一根導(dǎo)盲棍，引領(lǐng)盲人走向更遠(yuǎn)的世界；我愿意做一根導(dǎo)盲棍，為社會(huì)帶來更美好的明天！

　　盲人的作文600字 9

　　你當(dāng)過盲人嗎？今天老師讓我們每個(gè)人當(dāng)一次“盲人”，站在盲人的視角來體驗(yàn)生活。

　　老師給我們講了游戲規(guī)則：我們有八個(gè)人，分為四組，每組兩個(gè)人，每一組的其中一個(gè)人戴眼罩，當(dāng)“盲人”，而另外一個(gè)人呢？則當(dāng)“拐杖”來引導(dǎo)。當(dāng)我在當(dāng)“盲人”的時(shí)候，我戴上眼罩，老師讓我們站在門外，從門外開始走。我小心翼翼地向前走，在我快走到黑板時(shí)，我差一點(diǎn)兒就撞上了白板，還好我的搭檔反應(yīng)快，讓我轉(zhuǎn)向左邊的黑板那里。我向前走了幾步，拿了一根粉筆。只聽，我的搭檔說：“向左一點(diǎn)，再左一點(diǎn)！對，對，對！畫個(gè)眼睛，向右一點(diǎn)兒，再向上一點(diǎn)兒，不對，向下一點(diǎn)了，對，再畫個(gè)眼睛。”接著，到了畫鼻子的時(shí)候，她接著說：“下一點(diǎn)，再左一點(diǎn)，沒錯(cuò)，就是這里畫一個(gè)鼻子。”我開始畫鼻子，然后順著方向，在下邊準(zhǔn)備畫嘴巴。她大聲地說：“先向左一點(diǎn)，再向上一點(diǎn)，不對，不對，向下一點(diǎn)。好了，畫一條彎彎的`嘴巴吧！”這時(shí)，我的心里想：我到底會(huì)畫出什么樣呢？

　　在我畫耳朵時(shí)，我搭檔說：“先畫左耳吧，首先向左一點(diǎn)，接著向下一點(diǎn)，再向右一點(diǎn)點(diǎn)！對，地方找對了，畫個(gè)左耳朵吧。”突然我聽見別的同學(xué)已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)了：“十九八七……”我開始緊張了，心里像有十五只吊桶在打水——七上八下，于是抓緊時(shí)間畫了個(gè)右耳朵，但摘下眼罩的時(shí)候，看了我的畫，我竟然把右耳朵畫得太偏了。

　　在這次游戲中，我們只畫了一個(gè)笑臉，體驗(yàn)了十來分鐘的“盲人”生活。可是真正的盲人的生活何止畫一個(gè)笑臉那么簡單呀！我們都應(yīng)該真誠地關(guān)心、幫助這些殘疾人。

　　盲人的作文600字 10

　　閉眼的瞬間，天昏地暗，一張黑暗織成的網(wǎng)向我卷來，把我牢牢地"鎖"在網(wǎng)里。我的心里一片恐懼。我仿佛看到了藍(lán)天在我眼前，可一會(huì)就消失了；草地映入眼簾，立刻昏暗了。我伸出發(fā)顫的雙手恐懼的摸索著……

　　轉(zhuǎn)了三圈，耳邊響起了小伙伴們在草地上玩耍的歡笑聲；回想起與同學(xué)在操場上歡樂地追趕；腦海中浮現(xiàn)出與爸爸登山的情景…… "沙沙"，窗外傳來風(fēng)吹樹葉的聲音，是那么凄慘，仿佛在嘲笑我的無助；"啪"！筆掉在了地上，似乎它也是個(gè)無助的盲人。"啊！"我的腳碰到了凳子，不，或許是桌子，我卻只能把腳挪開，不知道是否還會(huì)碰到。

　　我邁出柔弱的步伐，走出位子。"噢！""你是誰？""你在哪？"耳邊全是同學(xué)的聲音。哦，不！我無法知道是誰；我不知道該去什么地方；我更不知道是不是有人。我一邊伸出雙手，顫動(dòng)地摸索著，一邊提起腳探一探路。突然，我的手摸到了一個(gè)長長的邊，像是一個(gè)長方形的東西，我覺得，應(yīng)該是桌子，便挪動(dòng)著腳來到桌子旁。本以為可以站在這塊空地上，不料，一位同學(xué)不知情地把我擠出了那塊地方。我失望的.邁著深一步、淺一腳的步子。"沒有！"我的雙手探到了一塊沒有任何物體的地方，我的腳緊跟著踏了上去，并用手這兒摸摸，那摸摸，確定沒有任何人或物體才把懸著的心放了下來。

　　我睜開眼睛，看到了綠色的桌子，友好的同學(xué)，燦爛的笑容，我慶幸我沒有真正的盲人，我為還能看見笑容而手舞足蹈！

　　盲人的作文600字 11

　　“呼啦”一聲，我的眼睛被絲巾蒙住了，迎接我的是一片漆黑。

　　活動(dòng)室正在進(jìn)行的是傳統(tǒng)游戲——畫鼻子。

　　蒙上眼睛，是意料之中的一片黑暗，我的心中仍是一片混亂。我伸手向前摸了一下，漆黑一團(tuán)，什么也摸不著，空空的.。我試探著慢慢向前走，生怕撞到畫板上。我伸著手往前走，手卻怎么也觸不到白板，只抓到一把空氣。我心里很著急，拿起手中的筆，像沒頭蒼蠅似的向前戳，依然是戳了個(gè)空。我多么希望白板在自己面前觸手可得啊！終于，我手觸到了一塊滑滑的平面，“是白板！”我驚喜地大叫起來。我拔開筆蓋，自認(rèn)為畫了一個(gè)圓圓的標(biāo)準(zhǔn)的“鼻子”，可是真讓我想不到，迎接我的是一陣哄堂大笑。我趕快把絲巾扯了下來，我畫的哪是鼻子呀？分明是一只帶“鼻孔”的耳朵。

　　我的心情變得像打翻的五味瓶，各種情緒摻雜在一起。既傷心又生氣，還有絲許的厭惡之情。

　　“再來一次”，我怏怏不服地叫喊著。當(dāng)我再次沉在了黑暗之中時(shí)，我靜下來，靜靜地回想著白板中腦袋的位置。“不，不是這兒，這兒是耳朵，我要畫的是鼻子啊！往上，往左，不對，再往右一點(diǎn)。”在我的腦海中有了臉清晰的方向。我暗想，應(yīng)該是對的，我抬手畫了一個(gè)小三角。

　　下面?zhèn)鱽砹岁囮囌坡暎�我迫不及待地把絲巾拽了下來。“哇，我成功啦！”。我享受著這份喜悅。取得的成功雖然小如微塵，但對我來說，已經(jīng)足以享受了。

　　此刻，好像有一股甜滋滋，清涼涼的風(fēng)掠過我的心頭。我真正感受到了熱烈的掌聲，真正體驗(yàn)到了勝利的快樂。

　　盲人的作文600字 12

　　“哈哈哈哈！”這到底是怎么一回事呢？哦，原來是同學(xué)們在玩“盲人摸瞎”呢！

　　首先，老師在黑板上畫了個(gè)沒鼻子的人頭肖像，然后拿出一塊布，說：“我要讓一位同學(xué)用這塊布蒙上從后面走到前面的黑板上畫個(gè)鼻子，而且，一路上危機(jī)重重，到處都是陷阱，要小心哦！”

　　說完，老師先請了小胖子，拿出那塊準(zhǔn)備好的布條，給小胖子蒙山眼睛，并在通往黑板的路上設(shè)了許多陷阱：將桌子豎著，將椅子擋在中間······用了九牛二虎之力，好不容易將這些五花八門的陷阱設(shè)計(jì)好了，就等著小胖子闖關(guān)了。

　　比賽開始，他便沒有以前那么生龍活虎了。他左摸摸，右摸摸，生怕中了老師設(shè)計(jì)的陷阱，就這樣，他竟然躲過了一個(gè)又一個(gè)機(jī)關(guān)，我心想：小胖子啊，小胖子，我諒你有三頭六臂，也未必能到達(dá)終點(diǎn)，就算到了，也畫不準(zhǔn)鼻子的位置！

　　果然，他走到最后一個(gè)關(guān)卡時(shí)，停了下來，思考了一會(huì)兒后，便往回走，他摸來摸去，竟然摸到了一位可愛的小女生，小女生嚇得哇哇大叫，四處亂逃。幸虧老師說：“前面是墻，往后退一點(diǎn)，然后直走就到了！”小胖子信以為真，走了過去，老師又問：“你確定到達(dá)終點(diǎn)了嗎？”“嗯。”當(dāng)老師將布帶解開時(shí)，他恍然大悟：“我走錯(cuò)了！”

　　接著，老師又請了一位小女生來闖關(guān)。這次，老師設(shè)計(jì)的.機(jī)關(guān)越來越難了，而小女孩卻十分冷靜。闖關(guān)時(shí)，她雙手摸著前方，躲過了一個(gè)又一個(gè)陷阱，順利地來到黑板前，摸索著鼻子的方位，最后，她靠自己的直覺給肖像成功地畫上了一個(gè)鼻子。

　　“盲人摸瞎”這個(gè)游戲使我知道了殘疾人的困境，使我懂得了我們應(yīng)該去多幫助身邊的殘疾人。

　　盲人的作文600字 13

　　今天，老師布置了一個(gè)盲人體驗(yàn)的作業(yè)。

　　一回到家，我就用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，這不就是我們一直玩的“摸人”游戲嗎？我對家里的一切都很熟悉，這有什么難的！

　　我想到客廳的桌子上去拿好吃的，三五步就到了。“啊，痛死我了！”怎么回事呢？胳膊撞到桌子角了，麻麻的，我忍不住哇哇大叫，原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒。我告訴自己：“忍住，別吃了。”我想走出客廳，可是我發(fā)現(xiàn)自己找不到門的方向了，因?yàn)閯偛呸D(zhuǎn)圈了嘛！我選定一個(gè)方向，伸出雙手去摸，但是沒有摸到門，反而被地上的`東西絆了一下，還好，沒有摔倒。我多想把眼前的紅領(lǐng)巾拿掉啊，可是我決定要完成這個(gè)作業(yè)。“累了，先休息一會(huì)兒，再繼續(xù)體驗(yàn)吧。”我自言自語，“找個(gè)椅子坐一會(huì)兒。”我摸到椅子，慢慢坐下了。唉！我還是別動(dòng)了，反正也快吃晚飯了。

　　我聽著媽媽炒菜的聲音，聞到那股熟悉的香味，嘿！那是番茄炒蛋——我最愛吃的菜！開飯了，我照例想幫媽媽拿碗筷，可是我剛跨出幾步，就差點(diǎn)撞到端著菜的媽媽。唉，我還是省點(diǎn)事兒，摸到飯桌邊等著吃吧！接過媽媽遞過來的碗筷，我連忙去夾菜。還好，善解人意的媽媽把番茄炒蛋放在了我面前，一下子我就感覺筷子已經(jīng)夾到東西了，便往嘴巴里塞。哎呀，不是香噴噴的炒雞蛋，我剛想說“蛋壞了吧，怎么這么酸”，一想那應(yīng)該是番茄。我又夾了幾次，都沒有夾到我想吃的蛋。不行，我經(jīng)不起美食的誘惑，我要吃我喜歡的菜！這次“盲人”體驗(yàn)就到此為止吧！

　　通過這大約半個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)，我覺得盲人真不容易啊！

　　盲人的作文600字 14

　　“哈，哈，哈，哈，哈，哈，”是哪里傳來的笑聲呢？啊，原來是我們在玩盲人的游戲。

　　游戲的規(guī)則是：首先把眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后徑直走到黑板前摸老師寫得“盲人”兩個(gè)字。

　　游戲開始了，首先當(dāng)“盲人”的是梁雨慧，老師用紅領(lǐng)巾蒙上她的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，便讓她開始走了。梁雨慧挺棒的，一開始就找對了方向，可是我看到她那跌跌撞撞地樣子真替她捏把汗。最后到了最危險(xiǎn)的時(shí)候了——上臺(tái)階，她不知道，“撲通”一聲摔倒在臺(tái)階上，可她沒有泄氣，頑強(qiáng)地爬起來接著去摸那兩個(gè)字。她確定好了后，老師取下紅領(lǐng)巾。呀！偏了一點(diǎn)，她有些失望，不過她還是高高興興地回到座位上。我心想：就是這么幾步路，蒙上眼睛后還真是不好走，我還真是挺期待的。同學(xué)們輪流著玩，有的小心翼翼，有的'跌跌撞撞，還有的分不清東南西北了。大家都笑得前仰后合。

　　終于輪到我上場了，我胸有成竹，正所謂“老將出馬，一個(gè)頂倆。”老師給我蒙上眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，誰知，我一下就給轉(zhuǎn)暈了，先前的自信一掃而空。我開始有點(diǎn)慌，心里有些緊張，腦子一片空白，手不由自主地亂揮起來，腳步慢慢地移動(dòng)著，生怕自己會(huì)摔倒。我慢慢地挪著步子，心想：“真是丟人呀，這條路怎么這么長還沒走到呢？當(dāng)盲人真是太難受，太可憐了。”就這樣慢慢地走著，忽然我好像踢到了什么，硬硬的，一定是臺(tái)階。我摸索著走上臺(tái)階，慢慢摸向黑板，猶豫了幾番后，我確定了位置，就取下紅領(lǐng)巾，耶！竟然找對了。我長長地出了一口氣，還真是不容易呀！

　　就是這樣一個(gè)游戲，讓我們在玩中明白：盲人的世界是漆黑的，而我們是幸運(yùn)的、幸福的，我們的世界更是絢麗多彩的，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在、愛惜自己的眼睛，永遠(yuǎn)快樂的生活在光明之中。

　　盲人的作文600字 15

　　我們都有一雙明亮的，可以看見上許多美好的東西，可是盲人他們卻什么也看不見，于是我便產(chǎn)生了一個(gè)念想，如果我當(dāng)一次盲人會(huì)有什么感受?

　　晚上，我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住了的，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，所有美好的東西也全部消失了，感覺到眼前的路是那樣的無邊無際，腦海里有著惶恐無助的感覺。我東摸摸，西摸摸，終于走到了衛(wèi)生間，然后準(zhǔn)備開始洗澡，我剛走進(jìn)浴池，就踩到了一個(gè)長長的'，硬硬的東西摔了一跤，頓時(shí)我感覺我的頭上許多小星星在轉(zhuǎn)。過了好一會(huì)兒，我終于清醒了，我解開了頭上的皮筋，頭發(fā)一下散了下來，我把頭發(fā)放在水里泡了一下，然后開始上洗發(fā)液，可是我摸來摸去也沒有摸到。我心里惱火起來，就大叫：“媽媽，媽媽，我的洗發(fā)液呢?”媽媽聞聲過來，幫我找到了洗發(fā)液，原來剛才是我踩到了洗發(fā)液，一腳把它踢飛了。我把洗發(fā)液胡亂地?cái)D到了頭發(fā)上，然后把頭發(fā)一沖就出來了。媽媽看見我大叫了一聲：“鬼啊！”我很納悶便問媽媽怎么了?媽媽說：“你看看，頭發(fā)上又是洗發(fā)液，又是水，還有肥皂水，你怎么洗的！”“因?yàn)槲椰F(xiàn)在是‘盲人’，所以不能親自看看。”只聽見媽媽大喊大叫。我對媽媽說：“媽媽，您幫幫我吧。”于是，我和媽媽一起來到衛(wèi)生間，經(jīng)過媽媽的，我終于順利地把頭發(fā)洗干凈了。

　　漫長的十分鐘終于過去了，我終于知道了盲人們痛苦，也許我們看似簡單的一些事情，盲人們卻要花很大的代價(jià)才能做到。我們應(yīng)該多多盲人，讓他們的不那么。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將變成美好的人間。

　　盲人的作文600字 16

　　一副和藹的面孔上有一雙永遠(yuǎn)睜不開的眼睛，一雙粗壯的大手總是忙碌不停，坐著一張破舊的藤椅，守著一個(gè)小小的報(bào)亭，這就是我們學(xué)校旁的賣報(bào)盲人。

　　他是一個(gè)中年男人，高高的個(gè)子。他的臉色黝黑，皮膚粗糙，那爬滿了他額頭的皺紋，仿佛是漫長的歲月在他臉上行走的痕跡。他的嘴角總掛著微笑，讓人覺得親切、平易近人。

　　早晨，他常常左手端著一只盛著豆?jié){的大搪瓷杯，右手拄著一根長長的拐棍，手指上還掛著一只裝有兩根油條的袋子。他用木棍很有節(jié)奏地敲打著地面，慢慢地走到報(bào)亭前，從腰間掏出鑰匙，熟練地打開門。

　　他的報(bào)亭是綠色的，里面雖然只有兩平方米，卻堆滿了報(bào)紙。一到報(bào)亭，他首先打開那部小小的收音機(jī)，收聽各地新聞。然后，他坐在椅子上，開始分那堆報(bào)紙。報(bào)紙的'種類大約有七八種，一層層地堆著，而他卻能準(zhǔn)確地摸到同類報(bào)紙，將它們一疊疊地整理好，并擺放在固定的位置上，那動(dòng)作十分嫻熟。不一會(huì)兒，報(bào)紙分好了，他便從報(bào)亭的門后取下一把長柄毛刷，輕輕地?fù)壑�衣服上的墨灰。他的衣服并不講究，卻十分整齊，胸前還系著一件白布圍裙。最后，他摸到那個(gè)大搪瓷杯，開始慢慢享用油條和豆?jié){。

　　“叮鈴鈴”，自行車鈴聲響起來了，行人的聲音也多起來了，“買一份《南京晨報(bào)》！”他左手拿上一份報(bào)紙遞過去，右手接過行人給他的紙幣，拇指和食指捏一捏，便說道：“找你五毛。”他一邊用左手從圍裙胸前的口袋中掏出一個(gè)硬幣遞上去，一邊說著“謝謝”。他那粗糙的手指，仿佛就是他的眼睛，真誠生動(dòng)地表達(dá)著他的心情。

　　城市的人流中，每天都有著新鮮的消息。

　　盲人的作文600字 17

　　盲人是一個(gè)特殊的群體，他們看不見五彩的世界，看不見日出，看不見鳥語花香，甚至連自己長什么樣都不知道。可他們還要像正常人一樣生活，很不容易。所以，今天馬老師就讓我當(dāng)了一回盲人······

　　一上課，馬老師便把我叫了上去，用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙了起來。我頓時(shí)感到周圍一片黑暗，心里既緊張又害怕，就像有一只小白兔在亂蹦。可這還不夠，馬老師還要加大難度，讓我原地轉(zhuǎn)三圈再開始行走，我想：轉(zhuǎn)圈？那不是太容易了嘛，我就是轉(zhuǎn)十圈也照樣走的直。可說的容易做起來難，當(dāng)老師說：“三、二、一停！”的時(shí)候，我突然感覺天旋地轉(zhuǎn)，分不清東南西北，就張開雙臂到處亂摸，心想：要是有東西能幫助我前行就好了。這時(shí)，我摸到了一張桌子，真是天助我也，這樣，就算有哪個(gè)調(diào)皮鬼把腿伸出來，我也不至于摔個(gè)“狗啃泥”。想著想著就到了拐彎處，這時(shí)，班里突然炸開了鍋，有的說：“向前走！向前走！”有的說：“拐彎！拐彎！”還有的人甚至說：“撞墻！撞墻！”，正當(dāng)我不知所措時(shí)，一雙溫暖的手拉住了我，說：“萬文博，向前走。”我頓時(shí)充滿了信心，繼續(xù)向前走。咦？這是什么東西？有點(diǎn)軟，還有點(diǎn)光滑，這到底是哪里呀？“啪”的一聲，我踢到了一個(gè)垃圾桶，我的'直覺告訴我，這里一定是衛(wèi)生角。我向左轉(zhuǎn)，摸著墻，小心的走著，一步、兩步、三步······耶！終于到了，我打開門走了出去，可中間還有一段小插曲呢！我剛開始還不知道哪是門，可發(fā)覺門比墻光滑，便把手伸了過去，打開了門······

　　當(dāng)老師幫我解開紅領(lǐng)巾時(shí)。我心里的石頭落了地，我終于看見了光明，看見了熟悉的朋友，熟悉的笑臉，熟悉的老師·····當(dāng)盲人可真不容易呀！

　　盲人的作文600字 18

　　“前面！”“后面！”是什么聲音呢？原來是我們在體驗(yàn)盲人的世界。

　　小胡同學(xué)先上場，老師幫她戴上眼罩，她像跳舞似的轉(zhuǎn)了六圈后，像喝醉了一樣左搖右晃。她小心翼翼地走了一小步，又躡手躡腳地用手摸索著。我看著她很擔(dān)心：小胡同學(xué)會(huì)不會(huì)撞到墻上或者摔倒在地上呢？我戴上眼罩時(shí)會(huì)不會(huì)像她這樣悲慘呢？此時(shí)有人大叫著：“快往前，繼續(xù)！”她聽見這個(gè)聲音，就有點(diǎn)左右不分了，一會(huì)兒朝這個(gè)同學(xué)走，一會(huì)兒朝那個(gè)同學(xué)走，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，像一只頭被撞暈了的蒼蠅。最后小胡同學(xué)不知怎么了，就朝我的方向走。我看著她離我越來越近，越來越近，緊張地往后退，祈禱：別過來，別過來！近了，近了，更近了，她捉住了我的'衣服，我的心跳都快停止了。小胡同學(xué)摘下眼罩，大聲地喊著：“我捉到了，捉到了！”

　　不幸的是我被捉住了，幸運(yùn)的是該我上場了。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，飛快地轉(zhuǎn)完了六圈。開始了，我提心吊膽地走了一小步，有人大叫著“左邊！”“右邊！”聽到這個(gè)聲音，我安靜地能聽到我的心跳，開始思考起來：她們到底誰說的對呢？我應(yīng)該相信她們嗎？我會(huì)不會(huì)一個(gè)都捉不到呢？別人能捉到，為啥我就不行呢？我向后走回去，叫著：“到底在哪呀！”我繼續(xù)向后走去，一步一挪，還揮舞著雙手試探，生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手，我摘下眼罩一看，原來是老師，我暗自開心：“捉住老師了，也很不錯(cuò)嘛。”

　　盲人的世界讓我體會(huì)到他們的痛苦和不安，所以我們要保護(hù)自己的眼睛，珍惜自己的眼睛。

　　盲人的作文600字 19

　　五月的一天，我體驗(yàn)了一會(huì)盲人。

　　事先，我下樓到小區(qū)找到朋友樊勵(lì)昆，請他幫助我以防絆倒。我又找了根竹棍——盲人都拿個(gè)棍子，我也這樣做了。有這雙重保護(hù)，我想就萬無一失了。

　　我們的小區(qū)是空軍家屬院。一千多米的平坦大道被濃綠的香樟樹籠罩著，圍成個(gè)大大的.長方形，中間是個(gè)綠油油的大草坪。草坪中間是個(gè)足球場。草坪旁木槿花、月季花、玫瑰花爭奇斗艷，微風(fēng)里飄散著淡淡的清香。

　　我開始用手帕蒙上眼睛，啊！藍(lán)天、白云、綠草、紅花，五彩斑斕的世界頓然離我而去；茫茫的無邊的黑暗驀然把我包圍了。我開始試探著向前——平時(shí)滑滑板時(shí)飛行的大路上，現(xiàn)在卻不敢大步向前走了。手中的竹棍向前敲打著，左探探，右探探，向前挪動(dòng)一步；再敲打，再探探，再挪動(dòng)一步。十分鐘大約走了二十步。“小心前面！”樊勵(lì)昆提醒我，“有樹！”我害怕得站在原地一動(dòng)不動(dòng)。

　　“樊勵(lì)昆！樊勵(lì)昆！”有人把樊勵(lì)昆叫走了。臨走時(shí)，我讓樊勵(lì)昆把我領(lǐng)到草坪上。

　　我慢慢地小心翼翼地行走在草坪上，竹棍仍然是我探路的先鋒。千防萬防還是防不住，腳下一滑，還是摔倒了，我像個(gè)青蛙一樣趴在地上，額頭栽在地上。我摸摸頭，還好，沒有磕破。

　　最后，我把蒙著眼睛的手帕摘了下來，啊！眼前豁然開朗：離我而去的世界重新又回來了，“野芳花而幽香，佳木秀而繁陰”的美景又展現(xiàn)在我眼前。如果盲人都能這樣，那該多好啊！

　　做人很辛苦，做盲人更辛苦。做了一回盲人以后我才真正明白了這個(gè)道理。我以后會(huì)更加尊重殘疾人，熱心幫助殘疾人。

　　盲人的作文600字 20

　　你有沒有見過比真盲人還盲的“盲人”呢？肯定沒有，可是我卻是親眼所見，還真有這種人。

　　那一天，我去買東西，下樓后，我來到花園的小路上，我們的花園中間有一塊綠色的草坪，上面開滿了小花。為了不讓戶主亂踩踏草坪，小區(qū)還特意豎了塊牌子在那，上面寫著：芳草青青，腳下留情。這時(shí)，兩個(gè)年輕人從樓里走出來，他們穿著西服，嘴里叼著香煙，一副有錢人的派頭。只見他倆大步流星地橫穿草坪，連那塊寫了字的牌子看也沒看一眼。當(dāng)他們走到一半時(shí)，一位盲人拄著拐杖從門口走了過來。他用拐杖到處敲打，突然，他的拐杖打到了草坪的護(hù)欄，發(fā)出一聲鈍響。這位盲人似乎感覺到前面有花壇、草坪之類的什么東西，便繞道而走。那兩個(gè)年輕人見到了這位盲人，不但沒慚愧地走出草坪，卻說：“瞎子多走冤枉路，這話說得真對。”說完便走出了小區(qū)，消失在我的.視線中，當(dāng)我回頭看到剛才被那兩個(gè)年輕人踩踏過的草坪，天啊！小草斷的斷，折的折，我的心痛得不得了。隱隱約約地從遠(yuǎn)處傳來了這樣的聲音“呀！真疼。”“痛死我了，這什么人呀？這。”“大概是盲人吧，不然不會(huì)看不到那塊牌子的“”但是他們沒拄拐杖呀，會(huì)不會(huì)。“好了，別想那么多了，我們是小草，天生就是受苦的命。“

　　聽完了這段話，我笑了起來，這是為小草被踩 而不怕，感到驕傲的笑聲，是對那兩個(gè)年輕人的嘲笑，也是對那位盲人的行為感到高興的笑聲。

　　連一位年長的盲人都能做到保護(hù)環(huán)境，而為什么那兩個(gè)年輕人卻做不到呢，我可真是絞盡腦汁也想不出來，最后，我想對那兩個(gè)年輕人說：“以后不能再這樣了，不然再能忍的小草也會(huì)看不起你的。”

　　盲人的作文600字 21

　　我們大多數(shù)人的眼睛都是健康無恙，天天都可以見到太陽升起，可你有沒有想過，如果有一天，你的眼睛看不見光明了，你會(huì)是怎樣的感覺呢？

　　前天，老師為了讓我們感受盲人的辛苦，就特意為我們準(zhǔn)備了一個(gè)游戲，這下，可讓我們感受到了盲人看不見的痛苦，走路，上樓梯的辛苦。

　　規(guī)則是這樣的：一次由兩人來體驗(yàn)，先是一人負(fù)責(zé)牽，等一人上去后，換另一個(gè)人下樓，走路。

　　第一輪開始了，我先蒙住眼睛。死黨，鄭慎之牽著我，這一路走得跌跌撞撞的，上樓梯更別說，第一腳差點(diǎn)就來了個(gè)“狗啃泥”每上一樓，心都不踏實(shí)，到了頂層以為還有樓梯，多踩一腳，這一踩不要緊，踩得腳崴了一下，走路一瘸一拐的，疼死人了，我用手輕輕地揉了幾下，心里暗暗叫苦。

　　第二輪老師竟然要我們一個(gè)蒙著眼睛在前走，后面的'人保護(hù)，但不牽！天！這不等于要我命嗎？保證得跌跟頭弄臟衣服呀！我心里暗暗的想著。頭上已經(jīng)開始冒大豆般的汗了，手心也攥出了汗，心怦怦直跳。

　　我慢吞吞地用紅領(lǐng)巾圍住眼睛，小心翼翼地踏上一層樓梯，想試圖抓住鄭慎之的手，可她卻硬生生地把我的手掰開，說：“你快走，我會(huì)在后面保護(hù)你的！”于是我手腳并用地“爬”上了一層樓。似乎找到了一絲靈感，就不再“爬”了，一步一步地扶著扶手，走了上去。“呼——呼——呼！”我連呼三口氣才說：“原來盲人走路，上樓是那么辛苦呀。”我若有所思地感嘆道。

　　通過這次游戲，我明白了盲人走路的艱辛，也開始愛惜眼睛了。

　　我一定要珍惜生命，熱愛生命！

　　盲人的作文600字 22

　　昨天晚上，我突發(fā)奇想，體驗(yàn)了一回當(dāng)“盲人”的感受。

　　我走到樓下，把鐵門關(guān)上后，開始了這次體驗(yàn)“盲人”的生活。我閉上眼睛，從口袋中拿出鑰匙，憑著自己平日里對鑰匙的熟悉，我很快找到了鐵門的鑰匙。接著，我用手去找鑰匙孔，摸摸這邊，不是。摸摸那邊，也不是。經(jīng)過一分鐘左右，我總算摸到了鑰匙孔，把鑰匙插了進(jìn)去，打開了鐵門——邁向成功的第一道大門在兩分鐘左右的.時(shí)間后為我打開了。

　　該上樓梯了，我走幾步，用腳踩踩，看看有沒有樓梯了。在兩分鐘后，我上了一層，可剛要轉(zhuǎn)過身去上第二層時(shí)，只聽見“砰”一聲，我撞到了墻上。接下來走樓梯時(shí)，我的眼前黑乎乎的，好像隨時(shí)隨地都會(huì)撞到障礙物。我小心翼翼的走著，生怕再撞到墻上。我心想：太黑了吧！沒有一絲絲的光芒，這就好比沒有一絲絲的希望。那些盲人都是怎樣樂觀的活下去的呀？如果我是一個(gè)盲人的話，早就不想活了！一路上，我邊走邊想，很快就到了家門口——這么一來，離成功就又近了一步了！

　　又該開門了，有了第一次開門的經(jīng)驗(yàn)，開門對我來說已經(jīng)算得上是小菜一碟了——哈哈！我離最后的成功不遠(yuǎn)啦！

　　到最后一個(gè)關(guān)卡了，那就是脫鞋。我摸索著，找到了穿脫鞋的椅子，坐了下來。坐下后，我找到鞋帶，被兩根小小的繩子弄得手足無措。后來，我隨便一拉，鞋帶散了。于是，鞋子就被我脫了出來。我睜開眼睛，長舒了一口氣。我取得了成功！

　　在這沒有光芒的二十分鐘左右，我真真正正地體會(huì)到了失去光明的人，生活是多么的艱難和痛苦，他們所承受的壓力不是我們所能體會(huì)得到的。這次體驗(yàn)使我受益匪淺，讓我深深地感受到了：擁有光明的我們是多么的幸福啊！

　　盲人的作文600字 23

　　想象一下，如果我們的眼前一片漆黑，什么都看不見，將會(huì)是什么樣子！我們將會(huì)分不清白天和黑夜，我們什么都看不見，就不能正常的看書和學(xué)習(xí)，也不能像這樣對著電腦打字了。什么都看不見，就不能做飯了，就連吃飯的時(shí)候也看不見夾菜了。上廁所的時(shí)候也找不到馬桶在哪里，摸不到?jīng)_水。晚上睡覺的時(shí)候，也找不到自己的房間，就算勉強(qiáng)摸進(jìn)去也有可能連自己的被子都找不到了，這樣的話，就會(huì)給我們的生活造成很大的困難，帶來很大的.不便。

　　不僅僅是這樣，看不見，也是一件非常危險(xiǎn)的事情，在走路的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)榭床灰娗懊娴臇|西而被絆倒，伸手摸黑的時(shí)候也有可能碰到什么太燙的或者是臟的東西，想想，如果我什么都看不見，真的是一件很可怕的事情。其實(shí)我也曾經(jīng)想象過，要是我的眼睛真的什么都看不見了，我到底該怎么辦，可我實(shí)在是想不下去，因?yàn)槲艺娴牟恢�道，假如我真的看不見，我的生活到底�?huì)是什么樣子的。

　　同時(shí)，如果我什么都看不見，我還會(huì)錯(cuò)過很多人世間很美麗的東西。我看不見花開葉落，看不見大雪紛飛；我看不見夕陽西下，也看不見綠葉叢林；我看不見河水奔騰也看不見悠悠小溪；我看不見高樓大廈也看不見車水馬龍。總是這人世間一切美好或者不美好的東西我都看不見了。我每天只能聽著窗外的鳥叫車鳴和那一片嘈雜聲。我的心里將會(huì)承受著巨大的壓力和困惑。

　　可是在這個(gè)世界上，卻因?yàn)榉N種的原因，有那么多的盲人生活著，盡管他們的生活有著那么多的艱難和困苦，可他們還是要想辦法自己照顧自己的生活，他們還是會(huì)想盡辦法賺錢養(yǎng)活自己，那樣艱辛的活著，想一想，他們真的很讓人佩服，他們是多么的不容易。

　　在盲人的世界里，也許會(huì)有更多的辛酸和無助，但我們除了堅(jiān)強(qiáng)別無選擇！

　　盲人的作文600字 24

　　上星期，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：體驗(yàn)一次活動(dòng)或當(dāng)一次殘疾人，我選擇了盲人。

　　今天寫完作業(yè)后，我拿出一條黑布捂住自己的眼睛，眼前頓時(shí)漆黑一片。這時(shí)我有點(diǎn)渴，想去飲水機(jī)接一杯水，便拿起杯子，漫無目的地向前走去。“哎喲”我大叫起來，原來是撞到了墻。我摸了下撞疼的頭，心想：飲水機(jī)就在墻壁旁，摸到墻就說明快到飲水機(jī)了。果然不出所料，剛走兩步就找到了。我左手拿水杯，右手費(fèi)了九牛二虎之力才摸到開關(guān)。可問題又來了，杯子沒放準(zhǔn)，水倒在了我手上，還好是涼水，要不后果不堪設(shè)想啊。我端著水想找個(gè)凳子坐下喝，剛轉(zhuǎn)峰就撞上了從廚房做完飯出來的媽媽，水淋了我一身。

　　“算了，還是先吃飯吧”，我暗自想到。餐桌就在飲水機(jī)旁，所以很快就坐了下來。然而吃飯也不容易，因?yàn)榭床灰姡�吃飯時(shí)根本不知道哪里菜哪里湯。最倒霉的還是時(shí)不時(shí)會(huì)在菜中夾到一些蔥姜或花椒，這可是我最討厭吃到嘴里的'東西了。累計(jì)下來，我這頓飯共吃了一塊姜和三個(gè)小花椒。

　　很快到睡覺的時(shí)間了，我邁著疲憊的步伐，緩慢地走進(jìn)洗手間。摸出最小的那個(gè)牙缸，拿起牙膏往牙刷上擠時(shí)竟一不小心把牙膏開到了鼻子上，只好重新再來。終于刷完了，我扯下黑布，啊！光明又重現(xiàn)在眼前，再看看自己的狼狽樣，：臉上油乎乎的，鼻子上都是牙膏，活像一個(gè)小丑，我不禁哈哈大笑。把自己整理一番后，便躺在床上美美地睡了。

　　通過這次體驗(yàn)，我知道了盲人的艱辛，吃飯喝水還只是他們的一部分，他們還要做飯、洗衣等等。在今后的日子里我一定要伸出熱情的雙手去幫助他們，讓盲人在黑暗中感受到有的光芒和溫暖！

　　盲人的作文600字 25

　　每當(dāng)我打開電視機(jī)時(shí)，總能看到一些關(guān)于殘疾人的公益廣告，其中，看到有關(guān)盲人的公益廣告時(shí)，我就心想：盲人的世界會(huì)是什么樣子的呢？不能看到精彩搞笑的動(dòng)畫片，不能看到生機(jī)勃勃的.春天，不能看到有趣漂亮的故事書……真是好幾百萬個(gè)無聊呢！

　　今天，我心血來潮，決定當(dāng)一回盲人，體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的滋味。

　　我找來了一塊黑黑的布，緊緊地蒙在眼睛上，頓時(shí)，眼前一片黑乎乎。剛坐了一會(huì)兒，就覺得盲人的生活太容易了。大約又過了15分鐘，我坐不住了，想上一趟廁所了，便急急忙忙地往衛(wèi)生間里跑去。一路上，我不是撞到了書架，就是撞到了衣柜，折騰了好半天總算來到了衛(wèi)生間。

　　我向左走了一點(diǎn)點(diǎn)，咦？這是什么東西？好像是馬桶。我“摸”著這個(gè)“馬桶”準(zhǔn)備坐下來。這時(shí)，媽媽走了過來，“噗嗤”一笑，說：“那是水池，你別在水池里上廁所哦！”說完，便把我抱到了真正的馬桶上，解決了上廁所這件事。

　　下一關(guān)，就是吃飯了，我拿起筷子，想夾我的最愛——紅燒雞腿。筷子“發(fā)射”出去了，可夾了好久都沒有一丁點(diǎn)東西。大雞腿！你再不上鉤，我可要發(fā)火了！咦？我好像夾到了大雞腿！但是，這個(gè)“大雞腿”怎么突然聽話了？不過，好不容易夾到的雞腿，我一定要三下五除二一口氣地把雞腿吃掉！我“啊嗚”一口，把這“肉”吞了下去，咦？我的嘴巴里怎么有一點(diǎn)辣味，不會(huì)……不會(huì)是……吃了辣椒吧？剛剛開始，我不確定我吃了辣椒，可是，現(xiàn)在嘛——

　　“哎呀！老媽！有沒有冷水！我不小心吃到了辣椒！我要喝水！哎呀呀！好——辣——啊！”

　　是呀！盲人可不容易。在生活中，如果我們遇到殘疾人，我們不能去嘲笑他們，要積極幫助他們。我們要關(guān)心殘疾人，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。

　　盲人的作文600字 26

　　今天，老師給我們體驗(yàn)，當(dāng)一回“盲人”的感覺。首先給我們3個(gè)選項(xiàng)，讓我們?nèi)芜x一個(gè)完成。1。撿起掉在地上的一塊橡皮；2。回座位拿枝筆給老師；3。在黑板上畫一個(gè)人頭像。

　　眼看到我了，我心里忐忑不安。到我了，我選了第二項(xiàng)老師用紅領(lǐng)巾給我蒙上了雙眼，我的'眼前一片黑暗，而耳朵卻好像都能聽到心跳聲了，老師告訴我，讓我把小刀給老師，我什么也看不見，只能硬著頭皮亂找，我從講臺(tái)出發(fā)，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地走到了第一排，準(zhǔn)備拐彎時(shí)卻被桌角擋住了，差點(diǎn)摔了一跤，接著我又一步一步走到了座位上，打開文具袋倒出了全部的家伙，我想：“小刀應(yīng)該倒出來了吧！”我摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，哪個(gè)也不像小刀······這時(shí)，我在作文本上終于找到了，“勝利”的東西—小刀。我接著把他交給老師，這時(shí)老師幫我拿下紅領(lǐng)巾，“任務(wù)”終于完成了。

　　接著，我的后面又有一個(gè)畫人像，這讓我想起了第一個(gè)上場的李嘉恒，他也是畫人像的，他先從講臺(tái)上拿出一根粉筆，接著，也被老師蒙上了眼睛，開始畫了他先畫了一個(gè)半圓形，想必是頭了，然后他用粉筆一點(diǎn)一點(diǎn)地畫出了劉海，不過劉海與頭之間不對稱，下半個(gè)臉?biāo)�畫在了劉海的斜下方，而眼睛、鼻子和嘴卻畫在了下半臉的右邊，同學(xué)們都看得哈哈大笑，不過他畫了這么多還不停手，又畫了一個(gè)紅領(lǐng)巾，不過紅領(lǐng)巾已經(jīng)斜的不成樣了，當(dāng)老師為他拿下紅領(lǐng)巾時(shí)，他一看自己笑的都躺在地上了。

　　通過這個(gè)游戲，讓我知道了生活中盲人什么事都十分困難，如果自己在生活中遇到了盲人應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助他們。

　　盲人的作文600字 27

　　盲人，這個(gè)詞大家并非陌生。在日常生活中,我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們，都有一雙明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。在盲人的.眼中，世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的，沒有一點(diǎn)光明與美好。為了生活，他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等去感受大自然。

　　為更好地了解盲人，我曾親身體驗(yàn)了一次盲人世界。當(dāng)我請媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛時(shí)，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，見不到一絲光明。我試著走幾步路，剛向前走了兩、三步，我就感覺身子失去了平衡，一下子給摔倒了，磕破了一點(diǎn)皮，媽媽關(guān)心地勸我別再體驗(yàn)了。但我覺得，磕破一點(diǎn)皮算不了什么，那些盲人每天都生活在這樣的世界里，往往更容易摔跤。想到這些，我決定堅(jiān)持下去。于是，我從地上爬了起來，繼續(xù)我的盲人之旅。走了一會(huì)兒，我沒有再摔跤，主要因?yàn)槲艺莆丈碜悠胶饬恕Ｗ呗泛靡稽c(diǎn)了，盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢？這時(shí)，媽媽讓我把一只盛滿食物的盆子送到廚房里，由于眼睛被手帕遮住，看不見路，辯不明方向，所以每走一步，總是試探著挪動(dòng)前行，可一不小心又與大門相撞了。這回門倒沒啥事，我的額頭卻叩出了一個(gè)大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，東西灑得滿地皆是，只好請媽媽幫我清理一下。

　　通過體驗(yàn)盲人生活這件事，讓我深感觸動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人，我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。盲人過馬路時(shí)，主動(dòng)上前扶一把；生活中遇到困難時(shí)，主動(dòng)去幫上一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)的溫暖，感受到我們共同擁有一個(gè)美好的世界

　　……

　　盲人的作文600字 28

　　在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來做一件事。一開始，我覺得當(dāng)盲人十分簡單，但經(jīng)過蒙上眼睛做事的時(shí)候，我覺得這是一件難做的事。

　　我一回到家，就拿來一條紅領(lǐng)巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領(lǐng)巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見了，那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰！

　　我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個(gè)其實(shí)非常簡單，因?yàn)槲乙呀?jīng)把家里物品所擺放的.位置都背熟了！所以這個(gè)拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈，我心里直叫苦，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，完全摸不著北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門上，這個(gè)痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：冰箱不就在碗的對面嗎！于是，我大步流星，快步向?qū)γ孀呷ィ�摸到桌子后，我一低頭，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強(qiáng)忍著痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著，我又十分順利的拿到了筷子。

　　去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學(xué)了！好煩呀”媽媽聽了意味深長的對我說：“堅(jiān)持就是勝利，再來一次吧，加油！”聽了這話，我又重新站了起來，試了幾次，終于成功了！

　　碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。

　　把紅領(lǐng)巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛護(hù)自己的眼睛呀！你們說是不是呢？

　　盲人的作文600字 29

　　盲人，他們看不到這個(gè)多姿多彩的世界，他們只能用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴說，用手去觸摸，來感知這個(gè)世界。今天，我體驗(yàn)了一下盲人的生活。

　　中午學(xué)完英語回來，一到家門口，我就用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，頓時(shí)感覺眼前一片漆黑。進(jìn)了家，我對媽媽說：“從現(xiàn)在開始，我是盲人，看不到任何東西了。”媽媽看到我的樣子，先是一驚，然后笑著說：“一會(huì)兒吃飯時(shí)，可別吃到鼻子里去呀！”“哈哈哈……”我笑了起來，好像挺好玩呀！

　　我用手四處亂摸著，哈哈！摸到墻了，我沿著墻邊向臥室走去，很順利的就進(jìn)了臥室。（心想：也不是很難嘛！）我雙手離開墻，又想去摸床，結(jié)果就感覺頭有點(diǎn)暈，心里沒了底兒，腳也不敢邁大步，只好一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)。終于摸到床了，提著的`心這才踏實(shí)下來。我高興地向床上一坐，結(jié)果坐偏了，摔倒在地上。“哎呀！疼死我了！”做盲人可真不容易呀！體驗(yàn)盲人

　　“欣然，吃飯了。”聽到媽媽的喊聲，我狼狽地爬起來，又小心翼翼的走進(jìn)廚房。摸到椅子了，我暗喜。這次我可不敢盲目地往下坐了。我雙手反復(fù)地摸著椅子面，確定好它的位置后，才慢慢地坐了下去。

　　開始吃飯了，我本想拿筷子，結(jié)果卻抓到了黃瓜條。我把手向右邊挪了挪，又碰到了盛西紅柿鹵子的碗，燙得我一下子縮了回來。媽媽把筷子遞到我手里，說：“別亂抓了，快吃吧！”

　　平時(shí)吃飯筷子挺配合的，可今天筷子像被施了魔法似的，一會(huì)兒夾著面條給臉蛋吃，一會(huì)兒夾著給鼻子吃…… 我終于不耐煩了，摘下紅領(lǐng)巾。看到了光明的世界，感覺可真好呀！

　　通過這次體驗(yàn)盲人，讓我知道了看不見東西是多么的不方便，多么痛苦的一件事呀。同學(xué)們，讓我們保護(hù)好自己的眼睛吧！

　　盲人的作文600字 30

　　小貝是一個(gè)剛踏入社會(huì)的青年，他剛開始工作，也沒有什么閑錢可以買車，所以小貝每天上下班，只能坐公交車。小貝在學(xué)校里就是個(gè)小霸王，在校外也是，在公交車上，當(dāng)然也不會(huì)放過，每次坐公交車，絕對不會(huì)給別人讓座。

　　一天，小貝如同往日一樣，坐車回家，車上只有一個(gè)座位了，他立刻坐了上去，也不看看旁邊有沒有人需要這個(gè)位子。

　　過了幾分鐘到了下一站，一位七八十歲的老爺爺，帶著四歲的小孫女上了車，爺爺一看，車上就小貝一個(gè)青年人，而且小貝好像是個(gè)盲人一樣無動(dòng)于衷，只是自己聽著歌。爺爺覺得，自己主動(dòng)叫這位年輕人讓座太不禮貌了，就沒說什么，只好帶著小孫女好好地站著，司機(jī)先生嘆了口氣，輕輕地說，現(xiàn)在的年輕人啊，就連給老爺爺讓個(gè)坐也不肯。

　　又過了一站，一位四五十歲的阿姨提著一籃子菜，吃力地走上來，她看見，車上只有一位年輕人坐著，還有一個(gè)老先生抱著孫女兒站著，氣不打一處來，心想，算了算了，這些事還是別管，忍一忍就過去了。

　　終于，司機(jī)先生實(shí)在忍不住了，快速地開到了下一個(gè)站口，走過去對小貝說：“年輕人你能不能讓個(gè)座給這位老爺爺和他的小孫女，這位老爺爺已經(jīng)這么弱了，你就不心疼嗎？還有這位阿姨，她提著這么重的`籃子，你不讓個(gè)座，幫她拿一下籃子也是好的呀。”頓時(shí)小貝覺得非常愧疚，從此以后小貝痛改前非，一直尊老愛幼。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，有時(shí)候別人比自己更重要，我們可以去嘗試幫助一下別人，不僅使別人開心，自己也開心，你的父母更會(huì)欣慰，在旁觀的人也會(huì)表揚(yáng)你。

　　盲人的作文600字 31

　　我是一個(gè)普通人，過著平淡的生活。可是那些殘疾人的生活是怎樣的？我一無所知。今天，我便體驗(yàn)了一回盲人。

　　當(dāng)我用眼罩蒙住自己的雙眼時(shí)，頓時(shí)眼前一片漆黑，腦子里也一片空白。感覺天空灰蒙蒙的，清脆的鳥鳴聲成了惱人的噪音，就連鮮艷的花朵也變得一片漆黑，這個(gè)世界在我眼中黑暗無比。此時(shí)，我心中有一種說不出的煩惱，這種煩惱像吹了很大的氣球一樣，隨時(shí)都會(huì)像決堤的黃河一樣爆發(fā)出來。

　　想著和往常一樣，我曾試著穿衣服。首先，我伸出雙手，在蚊帳上磨來磨去，好不容易摸到一個(gè)硬硬的東西，又摸了摸，還有一個(gè)長長的東西，原來是蚊帳上的拉鏈。我又用手在空中晃來晃去的.，又碰到了一個(gè)尖尖的東西，再摸了摸，滑滑的，平平的，原來是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了兩步，摸到一個(gè)軟軟的東西，憑我的第六感來說，這是我的衣服。哎，盲人找條褲子可真不容易。我一邊想一邊穿褲子，好不容易穿完了褲子，我跌跌撞撞地走了起來，始終發(fā)現(xiàn)有些不對勁，原來兩條腿穿在一個(gè)褲腳里。

　　想著和往常一樣，我要繞著自己家走一圈。在普通人眼里，繞自己家走一圈是再容易不過的事情。可現(xiàn)在，卻變得無比艱難。我一會(huì)兒在原地打轉(zhuǎn)找不找方向，一會(huì)兒被墻腳絆倒了，走著走著，不爭氣的拖鞋也不知滾哪去了？

　　當(dāng)我把眼罩去掉，睜開雙眼，看到天空是那樣晴朗，清脆的鳥鳴聲好像林志穎在唱《17歲那年的雨季》一樣動(dòng)聽，花朵格外的鮮艷，一切都那么美好。

　　盲人是那么的無助，現(xiàn)在的我卻是那么的幸福，我們要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國！

　　盲人的作文600字 32

　　今天，我和媽媽出去買菜，看見了一個(gè)盲人在盲道上一步一步地走著。我看著他心里不由地泛出一絲酸意。

　　回家后，我想起那個(gè)帶著悲傷的背影，就想著要體驗(yàn)一下那位大叔的生活。于是，我先用耳塞塞住了耳朵。我想盲人應(yīng)該不會(huì)多與人交流，聽力會(huì)下降。接著我又用黑布條蒙住了雙眼，還特意拿了一根木棒當(dāng)“探路棍”。我剛走幾步就大叫了一聲，因?yàn)槲液孟褡驳搅舜材_上。好不容易走出了臥室，想去拿個(gè)吃的，我到處摸了半天也沒摸到什么東西。突然，手好像摸到了什么東西，一摸，呀！好像是吃的，我高興得像發(fā)了瘋一樣，拿起就往嘴邊送，一咬，哎呀，我納悶了，什么東西這么硬，再仔細(xì)一摸才發(fā)現(xiàn)是卷筆刀。我氣得想摘下眼罩砸了這個(gè)可憎的卷筆刀，可是，腦海里又浮現(xiàn)出盲人窸窣的動(dòng)作，盲人在生活中遇到了困難道能摘下黑暗嗎？我把手放了下來，下樓去，走著走著腳下一空，屁股落地得我疼得嗷嗷直叫。我摸了摸旁邊，才知道我已經(jīng)到了樓梯口了。于是，我便小心翼翼地沿著扶手下了樓。下樓后，聽到了汽車的鳴笛聲，我不由得為盲人擔(dān)心了起來，因?yàn)楝F(xiàn)在好多司機(jī)開車飛速，又亂鳴笛，搞得我完全搞不清哪里有車，哪里沒車，這就很容易出交通事故。

　　我走出家門，仰頭看向天，卻看不見天是什么顏色，我看向四周，卻不知道四周有什么。我不禁感慨萬千，誰能告訴我天空藍(lán)是什么藍(lán)，綠草是什么綠，假如上天能讓我仰望天空，我會(huì)貪婪地欣賞潔白的云，會(huì)盡情地飽覽蔚藍(lán)的.天，會(huì)愉快地呼吸清新的空氣。

　　從做盲人這件事中。我知道了盲人們平時(shí)所要承受的苦，生活的困難遠(yuǎn)比我們這些健全的人多得多，甚至是我們無法去理解的。讓我們好好珍惜自己擁有的，不要等失去了，才懂得珍惜。

　　盲人的作文600字 33

　　在日常生活中，有許多事對我們正常人來說輕而易舉就能做到，而對那些殘疾人來說卻非常困難，今天晚上做完作業(yè)，我就當(dāng)了一回“小盲人”。

　　我這一次的任務(wù)是蒙著眼睛去穿衣服，我心里不以為然的想到：呵，穿衣服，這還不簡單嗎！對我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我擺出一副必勝的樣子，對媽媽說：“媽媽，你就看我怎樣準(zhǔn)確無誤的把衣服穿上去吧！”可媽媽卻有點(diǎn)半信半疑的樣子。媽媽先把我的一些褲子全都放在桌上，接著把紅領(lǐng)巾三下五除二上下折一折，再把紅領(lǐng)巾蒙在我的眼睛上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見，到處是黑壓壓的一片。我可慌了神，都不敢亂動(dòng)，生怕撞到或碰到什么東西。

　　開始穿衣服了，我連哪件是衣服哪條是褲子都分不清，根本沒有一點(diǎn)兒頭緒。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：如果我隨便一拿，拿到褲子，再把褲子套在頭上，媽媽肯定會(huì)笑的前仰后伏的，到時(shí)候我的.面子都不知道往哪放了！這下可怎么辦呀！算了，不管了，就看我的運(yùn)氣咋樣了。我俯下身子，隨便拿一件放在手上，我仔細(xì)的上下摸了一摸，好像是背心吧。疑？怎么會(huì)套不進(jìn)去呢？難道是我力氣太小了？我又使勁一拉，哎呀，真討厭，怎么會(huì)這樣子呀。這時(shí)，我聽見媽媽已經(jīng)笑得喘不過氣來了。我把紅領(lǐng)巾摘了下來，一看，呵呵，我居然把背心的上頭套進(jìn)去了，怪不得我怎么套也套不進(jìn)去呢！哎，當(dāng)盲人的感覺真不好受啊！

　　通過這次體驗(yàn)讓我感受到了當(dāng)殘疾人的不易之處，所以，請伸出我們的手去幫助這些人吧！讓他們體會(huì)到了我們的愛。

　　盲人的作文600字 34

　　每當(dāng)我看到盲人走路時(shí)，心里便產(chǎn)生一種好奇：盲人是怎么生活的呢？媽媽告訴我：“盲人生活可辛苦呢！”我不相信，我想要體驗(yàn)一下盲人的生活。

　　在一個(gè)星期天的早晨，我決定來當(dāng)一次盲人，體驗(yàn)他們生活的辛苦。媽媽給我戴上了眼罩，頓時(shí)，周圍黑漆漆的一片，我感覺家里立刻比往常少了和諧與溫馨。“去吃早飯吧！”媽媽叫道。“好的。”我慢慢挪步走向餐廳，可一不留神，“叭”地摔了一跤，和地板大媽來了個(gè)親密接觸。“唉呀，痛死我了！”我一爬起來，便連聲抱怨道，終于跌跌撞撞地來到餐廳。剛想松口氣，喝口牛奶，可不知怎么回事，卻把牛奶灌到了鼻子、衣服里，“哎，真倒霉！”我又抱怨道。好不容易吃完飯，媽媽讓我來擦桌子，我擦了還不到5秒鐘，只聽“啪”的一聲，杯子碎了。“啊哦，我的老天，救救我吧！”我祈禱著。

　　“快把地拖了呀，愣著干啥？”媽媽說。我又抖抖顫顫地走到放拖把的地方，準(zhǔn)備先把拖把洗干凈后來拖地，可我的手摸索了半天也找不到水龍頭。過了好半天，我終于摸到了龍頭。我趕緊打開，可沒想自來水太急了，濺了我一身，好狼狽啊！我趕忙關(guān)掉水龍頭，免得再發(fā)生“水災(zāi)”。我把拖把洗了一遍，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)地把地拖了一下，“媽媽，我受不了啦，我再也不做盲人了！”

　　為避免再出現(xiàn)一系列的“連環(huán)災(zāi)”，媽媽同意了我的請求，我迫不及待地拿下眼罩，如釋重負(fù)地說：“啊，見到光明的`感覺真好！，當(dāng)盲人，真是不容易啊！”

　　通過這次對盲人生活的體驗(yàn)，我深深地感受到盲人生活的艱辛，我想，當(dāng)我再看到盲人過街時(shí)，我一定會(huì)走上前去幫他一把，我再看到盲人時(shí)，不會(huì)再是不屑的眼神，因?yàn)樗麄冊谖倚哪恐校�是一個(gè)自立、自信、自強(qiáng)的人，他們是生活的強(qiáng)者！

　　盲人的作文600字 35

　　一天，一個(gè)盲人拄著一根比自己還高的竹竿，蹣跚地走在一條僻靜的小巷里。這時(shí)，一個(gè)賣糖葫蘆的小販迎面走來，邊走邊叫賣。“糖葫蘆多少錢一串？”盲人駐步，朝小販的方向探探頭。

　　“一元五角一串。”小販隨口應(yīng)道。

　　“這么貴。”盲人一愣，自言自語地嘟囔了一聲。

　　“貴？要不是為了80歲的老娘，我才不受這份罪呢！”小販有些憤然地說道，似乎有一百個(gè)不樂意。

　　“是不容易，給我來一串。”盲人邊說邊在衣兜里摸索著。

　　“好的。”小販看了盲人一眼，挑來挑去，挑了一串最小的：六個(gè)干山楂，小得像櫻桃，外面僅蘸了幾滴糖汁。

　　盲人接過糖葫蘆，付了錢，問：“能給我包一下嗎？”說畢，把糖葫蘆又遞給了小販。

　　小販根本沒帶紙，見腳下不遠(yuǎn)處有一張廢報(bào)紙，連忙彎下腰，撿起那張揉皺了的還有些灰塵的廢報(bào)紙，用手抖了抖，說：“為了這張紙，我又得搭一點(diǎn)錢，若不是你，我才不給呢！”

　　盲人接過糖葫蘆，正要走，又自言自語道：“我們那兒有個(gè)孤寡老大娘，病得不輕，怕是不行了。臨了，她想吃串糖葫蘆。我?guī)筒涣藙e的忙，今天特意上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于給她買到了。不管老大娘吃不吃得上，你也算積了德了。”

　　“慢著！你怎么不早說？”小販幾乎是跳著從盲人手里奪回了糖葫蘆。

　　“怎么了？”盲人停住腳步，不解地問。

　　“我再給你挑挑，看看有沒有更大的。”說完，小販挑出一串最大的.、最好的糖葫蘆，又從口袋里拿出一個(gè)干凈的塑料袋，撫平、裝好，遞給盲人，說：“您走好，路上小心！”盲人接過糖葫蘆，道了聲謝，轉(zhuǎn)身走了。

　　小販目送著盲人遠(yuǎn)去，把原先的那串糖葫蘆扔出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　盲人的作文600字 36

　　早晨，原本還在美夢中的我竟然歡天破地的早早起來，目的就是——學(xué)海倫·凱勒一樣當(dāng)一天”盲人“。原因就是：覺得當(dāng)盲人似乎很有意思，但更多是看看盲人的`一天是怎樣度過的。就這樣，我的”盲人的一天“活動(dòng)開始啦！

　　我找到一塊深顏色的布料，把自己的眼睛蒙住，第一步搞定。我用手亂摸、腿亂撞，終于從臥室里找到了衣柜，我想打開衣柜門，可是怎么也打不開。”如果能用眼睛看的話肯定很容易。”我自言自語道，突然，仿佛有一股力量把我一推，我摔倒在地上，“太好啦！衣柜門打開了。”我忘記疼痛，高興的說道，任務(wù)一完成！任務(wù)二來了，接的我要穿衣服，我真想把布料弄下直接穿上衣服，但還是忍住了，原來當(dāng)盲人這么辛苦！我東找找、西找找，靠著手去摸衣服大小我選到了合適的衣服，穿衣服容易，馬上，我就靠著扶手來到了客廳，任務(wù)二完成！接著是吃飯，我亂摸摸到了碗和筷子（幸好父母早早的去上班了，被發(fā)現(xiàn)就不能當(dāng)“盲人”了）開始大碗大碗的吃起來，吃到差不多時(shí)也不知道吃完沒，就靠著雙手把碗放到廚房里，任務(wù)三完成！猶豫沒眼睛看不了電視，玩不了游戲，寫不了作業(yè)......

　　這沒趣，想不到盲人做完一些事情就什么也不能干了，我就只好亂走，一不小心被小凳子摔了一跤，我似乎習(xí)慣地摸摸膝蓋，好疼啊。我不滿地一腳踢了踢小凳子，大叫：“臭凳子，等著瞧，哼！”接著，我想上樓，可是因?yàn)樗ち艘货影l(fā)火竟然忘記了樓梯在哪，沒有了眼睛可真是辛苦啊！我終于體會(huì)到了盲人的生活了。

　　當(dāng)了這一天的“盲人”可真累，我終于知道了盲人的生活，我一定要愛護(hù)眼睛，不讓它近（遠(yuǎn)）視，我們一定要愛護(hù)自己的眼睛哦~

　　盲人的作文600字 37

　　在這節(jié)課上，我終于體會(huì)到做盲人的感覺了，眼前一片漆黑，走起路來，讓人感覺腳下路心里沒底。這是我有生以來第一去嘗試做名盲人，設(shè)身處地的體會(huì)盲人的現(xiàn)實(shí)處境。

　　老師吩咐完我們要準(zhǔn)備些什么，我們就開始實(shí)施了，先拿出一張紙，然后拿出絲巾，蓋上眼睛，就開始寫詩了。蒙著寫詩！這可難不住我這聰明鬼，我以前老蒙頭寫字來點(diǎn)綴我的業(yè)余生活。這次，嘻嘻！小菜一碟嘛！我心想到。我不緊不慢地摸索著鉛筆盒，從中取出筆就從容不迫地開工了！我都寫了一行了，才聽到有人寫字地“唰唰”聲，我不禁小聲嘀咕了一句“菜鳥們，一會(huì)看你們的洋相！”我一邊寫，一邊用耳朵搜索班中的信息。只聽：“啪”的一聲，好像誰的筆帽掉了，我摸了摸自己的筆，還好不是我的。我又開始寫，并加快了速度，耶！我寫完了。我放下筆來，揉揉手和胳膊，放松一下，靜等著老師喊停。

　　“好，現(xiàn)在解開頭巾！”老師一聲令下，大家紛紛解下頭巾，呀！我猜得果然沒錯(cuò)，一首完美無缺得泊船瓜洲得詩躍然呈現(xiàn)在紙上。我不禁沾沾自喜，我瞅瞅旁邊同學(xué)得，喲！這是什么？一塊黑團(tuán)！原來她把所有得字都搭到一塊去了，才鬧得親兄弟打成一團(tuán)得景象。嘿！我忙把嘴捂住怕笑出聲來。

　　此時(shí)，安靜得教室變成了另一個(gè)世界，在歡笑聲中充滿著自責(zé)的.嘆息聲！大家才慢慢醒悟到老師讓我們裝瞎子的用意。我不由想到你們在盲道上走的磕磕碰碰的，在人行馬路上走得艱難。雖然，我們現(xiàn)在無法醫(yī)治好你們的眼睛，但是有能力為你們創(chuàng)造和改善你們的現(xiàn)有居住環(huán)境，讓你們能和我們一起擁有同樣的燦爛的藍(lán)天！

　　盲人的作文600字 38

　　昨天，老師布置了一項(xiàng)不同尋常的任務(wù)——體驗(yàn)盲人的生活。盲人不就是眼睛看不見嗎？這應(yīng)該沒什么難的。

　　一吃完午飯，我就把紅領(lǐng)巾疊起來，往眼睛上一系。啊，眼前一片漆黑，我變得有些不知所措。嗯，我對家里的環(huán)境已經(jīng)很熟了，走路應(yīng)該不成問題。我不管三七二十一，大步地向前走著。嘿，還真沒什么障礙，原來盲人的生活非常簡單嘛！正在我洋洋得意的時(shí)候，腳下不知被什么東西絆了一下，我整個(gè)身子向前一趴，頭磕到了冰箱上，額頭上火燎般的疼。我連拉帶扯地把紅領(lǐng)巾拿了下來，揉著被撞疼的前額。

　　過了好一會(huì)兒了，我才又重新蒙上眼睛。這次，我學(xué)乖了，慢慢地向前摸索著。這是電視，這是沙發(fā)，哦，這是堆放在茶幾上的書本……這時(shí)，媽媽說我的前面有一張椅子，我可以去坐一下。于是，我就一步一步小心翼翼地向前走著，生怕再次絆倒了。好不容易摸到了椅子，我一屁股坐下來，誰知卻坐了個(gè)空，跌坐在了地上。我想：盲人的生活可真不容易啊！自己平時(shí)那么不尊重盲人，甚至還歧視他們。想到這兒，我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下紅領(lǐng)巾，眼前頓時(shí)一片雪亮。生活在光的世界里真好！

　　盲人生活在黑暗的世界里，沒有一線陽光，他們是多么渴望光明。殘疾人生活不易，但他們能坦然地面對，憑自己的'勇氣和智慧創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但一部分健全人，擁有光明而不懂得珍惜，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，遇到困難甚至都沒有勇氣去面對……

　　今天，是不同尋常的一天，也是這一天，讓我明白了……

　　盲人的作文600字 39

　　一天，我想感受一下當(dāng)盲人的滋味。

　　早上，我一起床就戴上了眼罩，瞬時(shí)眼前就漆黑一片。我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，準(zhǔn)備去客廳吃早餐時(shí)，一不小心就把我家的杯子碰了下來，砸到了我的腳上。我“哇”地叫了一聲。哎呀，媽呀！太危險(xiǎn)了，我還是趕快到客廳里吃早餐吧！我媽又叫我趕快來吃早餐，我更急了，就像一只無頭的蒼蠅東跑西奔著。“啊！好疼啊！”原來，我自己橫沖直撞地碰到了墻上，我心想心急真的吃不了熱豆腐啊！我扶著墻像蝸牛一樣緩緩前行，經(jīng)過了千辛萬苦，終于找到了餐桌，摸索到了筷子，正要拿碗的時(shí)候不小心把碗拿成了一個(gè)裝著水的碗，當(dāng)我把碗端起來要吃“飯”的'時(shí)候，水順著我的嘴里流了出來，我的衣服褲子全濕了。我又東倒西歪地摸索著走到了我的房間，我打開了衣柜隨意地拿了一件衣服和一條褲子穿上了。然后，我又慢慢地走到了客廳，時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間40多分鐘就這樣過去了。

　　我終于把飯吃完了，突然，我聽到了一聲殺氣騰騰的話。“都已經(jīng)40多分鐘了你才吃完飯看我怎么教訓(xùn)你。”說著我媽沖了過來，先給我手上重重一下，我疼得哇哇大叫起來，明明我可以像平時(shí)一樣跑到臥室里，把門關(guān)著讓我媽消消氣我再出來，可是我現(xiàn)在眼睛看都看不見了。所以，我只能抱頭鼠竄，結(jié)果還是被我媽痛打了一頓。

　　哎呀！我在家里當(dāng)一次盲人就遇到這么多的困難，想一想那些盲人遇到的困難可不是一次了。雖然，這些盲人眼睛看不見了。但是，他們卻在努力地想和常人一樣快樂生活每一天，我們一定要多幫助殘疾人啊！

　　盲人的作文600字 40

　　盲人，是一個(gè)可憐的人群。有的從生下來就伸手不見五指，有的是在美好的生活中失去光明。

　　今天，萬象作文班的周老師讓我們每人都體驗(yàn)了一次當(dāng)“盲人”的感受。

　　規(guī)則是這樣的：用紅領(lǐng)巾蒙上眼，然后拿一個(gè)杯子去一個(gè)大水杯那里倒水，然后返回到自己的座位上。

　　開始了，第一個(gè)體驗(yàn)的人是焦振杰，他邁著輕盈的的碎步，摸著墻來到地點(diǎn)完成了任務(wù)。第二是王冠森，也順利完成了任務(wù)，可后面的人就沒那么容易了。張豐上場了，我和焦振杰把盛水的杯子挪了挪地兒。我想，這下好玩了。結(jié)果他費(fèi)了好大功夫也完成了任務(wù)。

　　我算最倒霉的了。一輪到我，他們一群壞蛋就嘿嘿地笑。我被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，原來盲人這么悲催啊！我暗暗吃驚道。

　　我只能憑感覺往前走了，再加上我腳受傷了，完成任務(wù)真是比登天還難。我一手拿著水杯一手扶著墻一步一步向前推進(jìn)。他們果然使陰招了，我腳下有什么東西阻擋著我，哦，是板凳，我一下把板凳推開，心想：真是小菜一碟，這還想難倒我？但我后來意識到我錯(cuò)了，他們竟然把大水杯藏了起來，唉！我左摸摸右摸摸，最后在一個(gè)書包后面摸到了大水杯，然后，我擰開杯蓋，從這個(gè)大水杯往我拿的水杯里倒了滿滿的一杯水，就差回我的座位上了。這也沒什么難的嘛。我暗暗自喜道。不過，很快我又意識到我錯(cuò)了。我的前方全是障礙物，我既不能把水搞撒，還得一邊把障礙物朝左右撥開。

　　我歷經(jīng)千辛萬苦來到了我自以為是我的'座位的地方，可一放茶杯，我傻眼了，我的前方什么都沒有，一下放空了，水杯啪的一聲掉在地上，水花四濺。

　　經(jīng)過這次盲人體驗(yàn)，我感覺到盲人實(shí)在是太不容易了。以后遇見盲人，我們要幫助他們，不要嘲笑他們，譏諷他們，一定要對他伸出援助之手。

　　盲人的作文600字 41

　　人的一生，看過許多目光。可我卻有一次用心靈感受到了他的目光。

　　那是一個(gè)烏云密布的雨天，大街上行走的路人慌亂的跑著，在雨中踩了一腳又一腳，傳出“滴嗒、踏嗒――”的聲音，形成了一首優(yōu)美的樂曲。

　　當(dāng)時(shí)，我剛放學(xué)，由于沒有帶雨傘，只好用書包擋在頭上跑步回家。

　　在路上，我看到了十分疑惑的一幕：一位戴著墨鏡的`盲人老爺爺，不去走他的路，反倒站在大馬路中央。用雙手拿著他的拐杖，不停地左右搖擺著，并時(shí)不時(shí)地說：“不要過來！不要過來！”

　　我想：“他是不知道家在哪吧，”出于好心：我走前幾步去問他：“老爺爺，下這么大的雨，您怎么不回家呀？需要我扶您回家嗎？” “不要過來！”他大聲沖我吼著。我心想：哼！好心好意問你，居然還吼我，真是好心沒好報(bào)！不過這件事情這么奇怪，我一定要搞清楚來龍去脈不可！我心想著，走到旁邊一處避雨處等待著。

　　時(shí)間悄悄地從我的好奇心中、從盲人老爺爺雙手?jǐn)[動(dòng)的動(dòng)作中溜走，甚至把這場雨給帶走了。

　　雨水退后，我發(fā)現(xiàn)老爺爺旁邊有一個(gè)下水道口，而上面的蓋子卻早已被雨水沖走。原來，他是怕別人掉下去才站在那兒的，更是因?yàn)閾?dān)心我的安危，才大聲吼我。是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該“狗咬呂洞賓”――不識好人心。這時(shí)，我感覺盲人老爺爺?shù)哪�鏡里面，似乎射出了一道目光，這目光閃爍著光芒，如繁星、如春水，他告訴我：做人要善良，更要助人為樂！

　　這時(shí)想起陳老師教我的一句話“幫助別人，快樂自己”。

　　盲人老爺爺雖然再未與我相見，但那道用心靈感受到的、閃爍著光芒的目光，與目光所帶來的道理，早已被我刻骨銘心。

　　好感動(dòng)的目光！

　　盲人的作文600字 42

　　以前我總覺得那些殘疾人也不怎么慘，今天我終于體會(huì)帶了盲人的不方便。

　　今天作文班有個(gè)叫“愛心小游戲”的活動(dòng)，老師每個(gè)同學(xué)抽一張紙，有四張是寫分別什么地方殘疾，只有一張是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。從抽到的那一刻起，我的雙眼就閉上了，不知哪是黑板哪是墻，真害怕剛走一步就摔倒或撞到東西。然后老師讓我們回到座位，這下我可慌了，真不該如何走回去，就在這時(shí)，一雙熱乎乎的.手牽著我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉儀。

　　接著發(fā)生什么我就更不知道了，因?yàn)槲业碾p眼閉上了，什么也看不到。我有一種很想張開雙眼的感覺，可我得全心全意當(dāng)我的“盲人”，就沒張開雙眼。耳邊傳來一陣陣笑聲，可到底發(fā)生了什么，我根本一無所知，心里突然像有一頭小鹿在亂串似的。很慌很慌，緊跟著心跳越來越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出來了。

　　接著老師讓我們寫“愛心活動(dòng)”這四個(gè)字。還好老師有念出來，我才寫得出，不然我又看不到，旁邊又坐著個(gè)“啞巴”，問她她也不能說，真是慶幸啊。我寫好了，可旁邊的同學(xué)一直要著我的手，我想應(yīng)該是寫錯(cuò)了，就不管三七二十一的再寫一遍，結(jié)果她就沒再要我的手了。

　　從這次中我體會(huì)到了盲人失去光明和失去這美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，處處都要?jiǎng)e人幫助，自己無法完成。才做了幾分鐘的“盲人”就很痛苦了，何況那些真正的盲人呢！他們又是多么痛苦啊，或許剛走幾步就撞到了墻；或許一下子就摔倒；或許會(huì)不小心打碎東西；或許……那些盲人是多么不方便啊！我們以后要好好珍惜眼前所擁有的，所看到的一切，好好珍惜自己的雙眼，不要做一個(gè)痛苦的盲人！

　　……

　　盲人的作文600字 43

　　人人都有一雙明亮的眼睛，我也不例外。你看，我的眼睛水汪汪的，清澈明亮，像閃閃發(fā)光的寶石。我的雙眸又大又圓，眼珠子黑白分明，閃爍著智慧的光芒。我有了這雙眼睛，就能看到青山綠水，能看到美麗的彩虹，能看到花兒競相開放。雨天，我能看到細(xì)雨蒙蒙；晴天，我能看到小鳥在飛翔……有了這雙眼睛，我感受到了無盡的快樂。

　　閉上眼睛，感覺到四周漆黑一團(tuán)，我像是被困在一個(gè)黑乎乎的大牢里，看不見天,看不見地，看不見媽媽的笑容，眼前只有一片黑暗。頓時(shí)，我的心里十分緊張、惶恐.我感到這樣的人生一點(diǎn)意思也沒有,恨不得死了算了。

　　閉上眼睛能把事情做好嗎？老師讓我們當(dāng)一回盲童，畫一幅畫。只聽老師在我們耳邊說道：“金色的太陽掛在天邊……”我每次都無從下筆，在總找不準(zhǔn)位置。我只好摸索紙的`邊，估計(jì)著畫。唉，想起來容易，做起來難。我心里真難受，好想真開眼睛看一看我的作品。終于大功告成了。我真開眼睛一看，差點(diǎn)笑破肚皮：魚兒畫上了岸，小草長在太陽上，蝴蝶半個(gè)身子在這，半個(gè)身子在那。離開了眼睛，我連一副畫都畫不好啊！

　　我又想起了生活中那些值得同情的人－盲人。他們生活在黑暗中，看不到世界，分不清紅橙黃綠青藍(lán)紫，甚至看不到自己長什么樣。他想喝開水，也許會(huì)碰翻杯子；他想睡覺，也許會(huì)撞上墻；他想開燈，也許會(huì)摔遺教，碰傷了額頭。讓我們都來伸出援助之手，幫助他們吧。

　　和他們比起來，我暗暗感到慶幸，我有一雙明亮的眼睛。我曾經(jīng)用臟兮兮的手揉過眼睛；我曾經(jīng)一連看了兩小時(shí)的電視……現(xiàn)在想起來，我感到羞愧不已。現(xiàn)在我明白了眼睛的重要性，讓眼睛伴我們一生一世吧！

　　盲人的作文600字 44

　　十月十五日是第三十七個(gè)國際盲人節(jié)，我們之前也注意過盲道，就是馬路邊到上那些凸起的橘色的瓷磚拼出來了馬路，還有我們使用的現(xiàn)金邊角上都有凸起的盲點(diǎn)，應(yīng)該就是他們的盲文；有人說地鐵站牌下方會(huì)有盲文，但是沒有注意過；有些城市國家還會(huì)有導(dǎo)盲犬，那些培訓(xùn)過的導(dǎo)盲犬來到盲人家里陪伴盲人，幫助他外出。

　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界對于盲人來說太不方便了，我們好像也沒有注意到那里有特殊符號是他們使用的。新聞數(shù)據(jù)說有30%的視力障礙者基本待在家里不出門，只有9%的人一周出行六次以上不需要家人朋友陪同。新聞?wù)f視力障礙者出行每三百米就會(huì)遇到三十多個(gè)障礙物，可想而知這出行是多么艱難啊，即使是視力健全的`我們出行也會(huì)有路障，何況是他們視力不好的人呢，多么危險(xiǎn)啊，樹坑，矮樁，電桿太多阻礙了，有時(shí)還要井蓋沒蓋好的情況，如果只是障礙還好，萬一受傷了是多么危險(xiǎn)的一件事情啊。

　　看了一個(gè)新聞，一個(gè)幼兒園小男孩由于視力障礙媽媽教他認(rèn)盲道，看的我心情很是難過，小男孩趴在地上摸著盲道，結(jié)果盲道被一輛小轎車擋住了去路，現(xiàn)實(shí)的世界需要多一些愛來填充，身體殘疾的人才會(huì)感到溫暖。

　　我們現(xiàn)在要為自己是一個(gè)健康的人感到欣慰，我們是多么不容易才成長起來，一定要愛惜自己，哪里生病，哪里缺失都是一種磨滅不了的痛苦，讓我們都為自己的健康多一分上心，為其他人的不容易多一分關(guān)愛，這樣我們才可以有一個(gè)更加溫暖的大環(huán)境，我們都能健康快樂的成長。

　　愛惜自己也是給社會(huì)造福，不給社會(huì)添麻煩，好好生活。

　　盲人的作文600字 45

　　今天我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，老師為了讓我們體驗(yàn)一下盲人生活的艱辛，便讓我們扮演盲人。

　　同學(xué)們興致勃勃，還沒等老師提名，小榮就爭先恐后地沖到講臺(tái)前說：“我先來。”老師把他帶到教室的一邊，用手帕幫他蒙住雙眼，叫他去擦黑板。小榮像嬰兒學(xué)步那樣，張4開雙臂，小心翼翼地邁出了第一步，接著用雙手東抓抓西摸摸探著路，又邁出了一步。但他的腳尖絆到了臺(tái)階，人差點(diǎn)趴到臺(tái)階上，引得同學(xué)們哈哈大笑。經(jīng)過試探，他向上一跨，終于登上臺(tái)階，在黑板下方摸到了黑板擦：擦起黑板來。一會(huì)兒，何老師說：“好了，上位吧。”小榮扯下眼睛上的紅領(lǐng)巾，看著被擦得像個(gè)大花臉的黑板，不好意思地笑了。

　　最有趣的'還是王志潤扮盲人。他自己用頸項(xiàng)套套在眼睛上，何老師扶著他在原地左轉(zhuǎn)五圈，右轉(zhuǎn)五圈，然后說：“走到陳洋的身邊。”話音剛落，王志潤就蹣跚著走了起來。此時(shí)的他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，誤把南當(dāng)成北。“砰”，撞到了冰冷的墻上。同學(xué)們笑得前仰后合，就連何老師也忍不住笑了起來。有人提醒：“向后轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。”他很快反應(yīng)過來，后退了幾步向北走，現(xiàn)在不像剛才那么大膽了，連腳都不敢離開地面了。“通”碰到了講臺(tái)，我們再次笑了起來。王志潤摸著講臺(tái)繼續(xù)向北走，走到了洗臉盆邊，快撞上了。肖志杰不禁尖叫道：“別，別，那兒是水盆。”可已經(jīng)晚了，王志潤雙手拍在了水盆里．弄得水花四濺，連附近的同學(xué)也沾了光。教室里沸騰起來了。他回過神來，轉(zhuǎn)過身子，憑著印象摸著課桌，在磕磕碰碰中終于摸到了陳洋。

　　看了他們的表演，我深深感到盲人生活的不便，更為海倫不屈不撓的精神所折服。我們要珍惜自己健康的身體，好好學(xué)習(xí)，長大了為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　盲人的作文600字 46

　　在生活中，我們常會(huì)見到一些盲人，他們的世界沒有美麗的色彩，只有一片漆黑。我從沒體驗(yàn)過盲人的感覺，所以，我準(zhǔn)備事實(shí)那種不一樣的感覺。

　　回到家，我用布把眼睛給蒙上，啊！周圍全部都是一片漆黑，什么也看不見。我摸索著向前慢慢移動(dòng)，突然有種前所未有的感覺，心里沒底，慌慌張張的，不知該何去何從。我呆愣楞地站著，感覺前路一片迷茫。我心里暗暗定下一個(gè)小目標(biāo)：找到一把椅子，我用腳小心試探，地毯式搜索，我緊張極了，前方好像根本沒有東西，心里空蕩蕩的`。就這樣，我一小步一小步地走著，可以說比蝸牛走得還慢。

　　“哎呀！痛死我了！”我趴在地上喊著。一種無助的感覺在我心里蔓延。我慢慢悠悠艱難地爬起來，我用手不停地向前揮來揮去，那時(shí)，我好似一只斷翅的小鳥，不知該怎么辦才好了。我心里暗暗為自己鼓勁：加油！我一定行的！堅(jiān)持下去就是勝利！我重整旗鼓，繼續(xù)邁著小碎步慢慢地走著，走著……前路好像無邊無際，是那么渺茫，是那樣令人心寒！我孤獨(dú)地與黑暗搏斗，向著光明前進(jìn)，可我也不知道前面究竟是什么？我堅(jiān)信成功只留給克服困難，堅(jiān)持到底的人。于是，我不再膽小，不再恐懼。終于，我摸到了！我摸到了！光滑的椅背，四條細(xì)長的椅腿，我做到了！我真的做到了！堅(jiān)持就是勝利！雖然一路上跌跌撞撞，但我就是不服輸，我要證明我自己！我成功了！

　　其實(shí)，我這次體驗(yàn)根本不及真正盲人的生活。他們不知天是什么顏色，草又是什么樣的色澤。但是，他們身殘志堅(jiān)，用一顆熱愛生活的心，勇敢無畏地面對著未知的世界。我們這些健全人更要努力，活出更好的自己！

　　盲人的作文600字 47

　　大家都會(huì)畫自畫像，有的對著鏡子畫，有的對著照片畫，還有的憑記憶畫……可是我們班就是要與眾不同，我們要用“盲人摸象”的方法畫。

　　老師讓我們拿出一張紙，并把眼睛閉上，笑瞇瞇地問我們：“大家這會(huì)兒有什么想法？”“我的眼前一片漆黑。”“呀”，有人開玩笑地說，“我好像走進(jìn)了黑洞中。”我暗暗地想：“黑夜是不是提前來臨了呢？”

　　老師笑盈盈地說：“大家得閉著眼睛把自己的頭像畫出來。我再提醒一遍，不許睜眼，開始！”

　　我想：我一定要畫好。于是，我上摸摸、下摸摸，找到了一個(gè)合適的位置。我先畫一個(gè)圓圓的腦袋，心想：我的眼睛可是能與黑葡萄媲美的，不能畫丑了；還有我小小的鼻子，一定得畫得漂漂亮亮的；我的嘴角總掛著若隱若現(xiàn)的微笑，不能畫得愁眉苦臉；耳朵嘛，不太丑就行了。我先畫了炯炯有神的眼睛，然后畫了小巧玲瓏的鼻子、紅潤的嘴，最后，漫不經(jīng)心地畫了我的耳朵。

　　老師讓我們睜開眼，在那一瞬間，教室里的尖叫聲此起彼伏，我對著我的畫直發(fā)呆：這是我？分明是一個(gè)小妖怪！我的眼都跑到嘴里去了！雖然我和爸爸媽媽一起去吃過烤羊眼，可是我沒那么饞，把自己的眼睛都吃掉了。再看看我的同桌，他畫的簡直是一幅數(shù)字畫：眼睛是6，鼻子是個(gè)6，頭也是個(gè)6，耳朵是3—一個(gè)正3、一個(gè)倒3，只有嘴巴像個(gè)樣。糟糕的`是，他把耳朵畫到了頭的下面。我想：這耳朵錯(cuò)的也太遠(yuǎn)了吧！他看看我的，忍不住對我說：“太惡心了。我雖然是數(shù)字畫，但是比你的妖怪畫強(qiáng)一些。”我真不好意思！

　　雖然大家都畫得慘不忍睹，但是不得不承認(rèn)，“盲人”畫像的游戲其樂無窮。

　　盲人的作文600字 48

　　腦海中的記憶星星點(diǎn)點(diǎn)，似一首詩，記錄下我的喜怒哀樂；如一首歌，唱響生活的歡樂與悲傷；像一顆糖，含在嘴里甜在心里；同一支筆，繪畫著自己的心之所向。

　　永遠(yuǎn)印在我腦海里的那件事，給我了偌大的啟發(fā)。它使我不再畏懼挫折，面對困難時(shí)不再輕易低頭。使我從那以后積極向上，樂觀開朗的生活。

　　那是一個(gè)雨夜，我獨(dú)自一人向著家的方向前行，手中的手電筒已經(jīng)開始漸漸變得昏暗，最終，失去了閃爍的燈光。我害怕極了，看著前方模糊不清的路，我不由得加快了腳步，在雨中狂奔了起來。

　　忽然，出現(xiàn)了一道閃爍的光，我便開始全力奔跑，想借助這道光，找到家的方向。燈光越來越明亮，我卻突然被撞到在了潮濕的地面上。我趕快爬了起來，他也在雨中摸索著，慢慢的站起來，我剛想說他幾句，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)他是個(gè)盲人。我驚訝一個(gè)失去光明的人，竟可以做到照亮他人回家的路。想到這兒，我慚愧不已。望著他濕透了的衣服，我不禁流下了眼淚……

　　雖然，他的世界里看到的只有黑暗，但是，他卻可以照亮他人的心，給別人照亮前進(jìn)的方向。他是那樣的善良，那樣的樂觀，那樣的勇敢。即使他的世界里只能看到黑暗，但他依然沒有放棄去幫助別人，沒有忘記給他人帶去光明。如果換做是我，我也許不會(huì)有他那樣的勇氣與困難、挫折作斗爭，或許我早已不再有信心去面對我的生活。可是現(xiàn)在，他的'勇氣，他的不屈不撓，他的善良教會(huì)了我，不管遇到多大的困難與挫折，只要勇敢就會(huì)得到勝利和曙光，再大的困難都會(huì)成為你腳下的一只螞蟻。

　　我很慶幸我遇到了一個(gè)“擁有光明的盲人”，是他教會(huì)了我要勇敢、自信、善良、樂觀、開朗的面對生活中的一切。

　　盲人的作文600字 49

　　“哈哈哈，這也太好笑了吧！”“是啊，硬生生地把一個(gè)動(dòng)作變成了另一個(gè)動(dòng)作！”咦？到底是什么事情令同學(xué)們捧腹大笑，原來是快樂作文班舉行了一個(gè)“盲人”塑像的游戲。

　　游戲規(guī)則是：三人一組，一人當(dāng)模特模仿圖片上人物的動(dòng)作。戴上眼罩的兩名同學(xué)，一人當(dāng)塑像師，一人當(dāng)“塑像材料”，塑像師摸出模特的動(dòng)作，并教“塑像材料”做出這一個(gè)動(dòng)作，相似度最高的一組勝出。

　　只聽老師一聲令下，游戲開始了。我被顧老師戴上眼罩，眼前黑乎乎一片，什么也不知道。模特宇航伸展出雙手，抬高右腳，擺出一副準(zhǔn)備飛翔的樣子。我先摸了摸他的'胳膊，再仔細(xì)地摸了摸他的腳，心想“這個(gè)動(dòng)作應(yīng)該是大鵬展翅吧！”于是我將“塑像材料”佳雄的手伸得筆直，再將他的腳抬高，可是這個(gè)動(dòng)作太難擺了，加上他眼睛被蒙上，很難保持平衡，他的身體東倒西歪，可是這個(gè)動(dòng)作真是防不勝防，萬萬沒想到手指竟然要向下彎曲，他做成了手指向上伸直的動(dòng)作了。最后我們只好以88分收場。

　　輪到張禹翔他們組了，只見圖中的人物掏著耳朵，翻著白眼，面部表情非常奇怪。可是張禹翔學(xué)的真的是一模一樣，絲毫不差。奈何“塑像師”陳錦皓以為是揪耳朵，便想讓張宸偉做揪耳朵的姿勢。可是張宸偉一點(diǎn)兒也不配合，一直笑著，身子發(fā)著抖，最后被迫做了個(gè)舉拳宣示的姿勢。老師勉強(qiáng)給他們打了個(gè)50分，“真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友。”

　　這個(gè)游戲可真有趣。雖然我沒奪冠，但這游戲的快樂卻印在我內(nèi)心深處，讓我難以忘卻。

　　盲人的作文600字 50

　　做完作業(yè)，我突發(fā)奇想，就和弟弟玩了個(gè)游戲叫盲人畫畫。

　　我和弟弟講了一些規(guī)則，弟弟的嘴巴變成了‘0’型，他說：“老姐呀，你又耍什么花招？”“嘻嘻，等會(huì)你就知道啦！”我故作神秘。

　　游戲開始了，我用眼罩蒙住雙眼，跟弟弟描述我要畫的畫：陽光明媚的早晨，小熊和小兔一起去散步，嫩綠的小草剛冒出頭來，花兒穿著美麗的裙子，在陽光下跳舞，偶爾有幾只小鳥飛過……我開始大顯伸手了，先畫了個(gè)太陽，還沒畫完就聽見弟弟在旁邊哈哈大笑，我被他笑得莫名其妙，也有些緊張。在弟弟接連不斷的笑聲中，終于畫好了，我一把摘掉眼罩，哈哈哈哈，這算什么畫呀，我也笑得直喘氣。我竟把太陽畫了個(gè)四不像；剛冒出頭的小草都快淹沒小白兔了；一朵朵小花都懸掛在空中，本來應(yīng)該托著花朵的莖葉獨(dú)自孤零零地‘站’在那里；小白兔的耳朵不在它的頭上，而在手臂上；小熊的嘴和鼻子重疊在一起；更可伶的是小鳥，它的尾巴和身體被分離了，變成了一只沒尾巴的鳥兒，這樣的小鳥能飛嗎？

　　“到我啦！到我啦！”弟弟已經(jīng)迫不及待了，他一把搶過眼罩戴上，還驕傲地說：“瞧我的，一定比你厲害！”

　　可他畫得更離譜了，哪里是太陽，看上去只是一個(gè)圓圈附近亂七八糟加了幾條線，人頭和手交叉在一起，小鳥的`頭在肚子上，并且飛到太陽上面去了。我都要笑瘋了，弟弟欣賞著自己的作品也笑得前俯后仰……

　　我們畫了一幅又一幅，幾乎都是使人笑趴下的作品。當(dāng)了一回"盲人"，才知道失去光明是一件多么痛苦的事情，我一定要好好保護(hù)我的眼睛，珍惜做健康人的幸福生活。

　　盲人的作文600字 51

　　從小，我玩過很多游戲，做游戲除了讓我們動(dòng)手、動(dòng)腦、體驗(yàn)到輕松、快樂、緊張、刺激，還能體會(huì)到從中所包含的道理。今天就發(fā)生了一件有趣的事。

　　數(shù)學(xué)課剛下，這時(shí)丁姝含匆匆忙忙地走進(jìn)教室，只見她表情緊張，拿起粉筆，嘩嘩兩下，就畫出一個(gè)大圓臉，扎著兩條大馬尾辮，圓溜溜的大眼睛好像放著光，紅紅的小舌頭從嘴中伸出，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了她的不足，就是沒鼻子，這時(shí)我們大概猜出要干什么了，就是玩——盲人貼鼻子。

　　“叮鈴鈴”上課了，語文老師邁著輕盈的腳步，帶著微笑，走進(jìn)教室，這時(shí)老師說“我們玩盲人貼鼻子”。我們共同歡呼雀躍，老師把規(guī)則一一講給我們，老師說“開始”。同學(xué)們爭先恐后地舉手，安靜的教室馬上變的人聲鼎沸，像菜市場一樣。兩邊過道都站滿了人，想?yún)⒓佑螒颉Ｒ宦暳钕拢�老師讓郝學(xué)第一個(gè)來，她走到講臺(tái)上，只見她聚精會(huì)神地比劃著，老師幫她蒙上眼睛，我們心中想郝學(xué)一定可以貼中，畢竟她是我們班的學(xué)習(xí)之星，其余各項(xiàng)也非常優(yōu)秀。她左摸右摸，上摸下摸，我們馬上不說話了，這時(shí)仿佛一根針掉在地上都能聽到，只見郝學(xué)非常緊張，啪的一聲，她貼下了，只差一點(diǎn)，我們有些難過。

　　這時(shí)老師叫了趙怡然上來，只見她摸了摸粉筆跡，然后遮住眼睛，一下就貼上了，幾乎和正的'沒區(qū)別，毫無疑問，她貼中了，我們拍手喝彩，我心理想：趙怡然平時(shí)文文靜靜，玩起來竟這么厲害，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

　　不知不覺一節(jié)課就下了，我心里又想到了那些盲人的困難，所以我一定要好好幫助他們。

　　盲人的作文600字 52

　　“哈哈哈哈”學(xué)校五樓的文學(xué)社傳來一陣哈哈大笑的聲音，這是我們在做游戲，這個(gè)游戲叫做“閉著眼畫畫”。這個(gè)游戲不僅好玩還讓我感悟頗深。

　　這個(gè)游戲是這樣的：自己閉上眼睛，再用手捂住雙眼，讓眼看不到東西。再用筆在紙上畫畫。老師說：“請大家閉好眼睛，先畫一只小雞在紙上。”同學(xué)們都異口同聲地說：“啊？！一上來怎么就這么難”？我拿著筆，不知從哪兒下手，左晃晃，右晃晃，許久終于艱難的落下了筆。我先畫了個(gè)圓圈，代表雞的頭，又在上面畫了嘴巴和雞冠，最后畫了身體和爪子。這時(shí)老師又說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請大家畫一棵大樹。”我這次一下就找到了位置，畫了兩條豎線，幾條曲線，一棵簡易大樹就大功告成了。老師又笑著說：“現(xiàn)在在大樹旁邊畫上只小鳥。”我心里想：“天啊！小鳥怎么畫呀？這也太難了吧！”我只好隨便找個(gè)位置，草草地畫了幾筆。老師又說：“那我們在樹上加幾個(gè)蘋果吧。”我自言自語道：“蘋果？現(xiàn)在能找到樹就不錯(cuò)了，還畫蘋果。”我實(shí)在是找不到樹了，就隨便找了個(gè)地方畫了幾個(gè)蘋果。老師又說：“再在雞的旁邊畫上米。”我緊鎖眉頭，感覺十分困難。這時(shí)老師說：“好了，睜開眼吧。”我慢慢地睜開了眼，我的“大作”一下子映入眼簾，我不禁哈哈大笑起來。在一棵歪歪扭扭的大樹下有一只滿臉“麻子”的小雞，還把蘋果畫在了小鳥身上，這簡直比畢加索的`抽象畫還要抽象。

　　這次游戲讓我感受到了盲人的感覺，體會(huì)到了盲人的辛苦，我只是閉了一會(huì)眼就非常不適應(yīng)了，可想盲人的生活是多么艱難啊。

　　盲人的作文600字 53

　　看到“盲人捉象”，你也許會(huì)問：大象這么大，盲人怎么捉？

　　星期六，劉老師帶我們玩了一個(gè)趣味橫生的游戲——盲人捉象。

　　老師宣布了游戲規(guī)則：每組請一個(gè)同學(xué)當(dāng)“盲人”，其他同學(xué)做“象”，“盲人”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把“象”捉完，就算勝利。“象”不能離開指定區(qū)域。聽完規(guī)則，我既興奮又緊張，這個(gè)游戲聽起來蠻有趣的，希望老師別選我當(dāng)“盲人”。

　　游戲開始了，老師選了張?zhí)煊町?dāng)“盲人”，我和其他同學(xué)當(dāng)“象”。老師拿了一塊布把張?zhí)煊畹难劬γ勺。�讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)好后，張?zhí)煊顝堥_了雙臂，像老鷹一樣撲過來撲過去。突然，他猛地往后一轉(zhuǎn)，雙手向前一抓，一把抱住了一個(gè)躲閃不及的同學(xué)。臺(tái)下響起了一陣歡呼聲，這時(shí)有人叫道：“張?zhí)煊睿�你前面！”張�(zhí)煊盥犃耍�立刻變成了兇猛的`獅子往前一撲，又抓到了一個(gè)同學(xué)。

　　“象”四處躲避著“盲人”的抓捕，有的躲在其他同學(xué)的后面，把別人當(dāng)擋箭牌；有的靜靜地躲到角落里，看見“盲人”來了，立刻又轉(zhuǎn)移陣地；有的像小老鼠一樣，竄來竄去。

　　我左躲右閃，故意在“盲人”身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里得意極了：我就在你面前，你來抓我呀。“盲人”好像聽到了我的心里話，忽然往我這邊撲了過來，一下子就抓住了我的衣角。我后悔極了，沒想到這個(gè)“盲人”身手這么敏捷。我真不該得意忘形，離“盲人”這么近。

　　最后，時(shí)間到了，幸存下來的“象”歡呼雀躍，“盲人”也為自己能捉到這么多“象”感到高興，我沮喪地低下頭，心想：下次我一定不能被抓住。

　　這次游戲讓我明白了：無論做什么事情，我們都不能抱有僥幸的心理。

　　盲人的作文600字 54

　　今天上午的第一節(jié)課，老師手里拿著一條圍巾走進(jìn)教室。我想：老師拿著圍巾，為什么有拿書呢？老師說：“我們這節(jié)課開展一個(gè)活動(dòng)，在開展這個(gè)活動(dòng)之前，我先講個(gè)故事，這個(gè)故事叫《盲人摸象》。”大家高興得歡呼起來。于是，老師就講起故事來，我和同學(xué)們笑得前俯后仰。講完故事，老師說：“我們現(xiàn)在就開始做盲人摸人的游戲，我先說規(guī)則，女同學(xué)和男同學(xué)分成兩組，每組十人，其中，選一個(gè)人扮盲人來摸其他同學(xué)，猜出他是誰，猜出對一人得一分……”

　　老師講完規(guī)則，找了10名女同學(xué)上講臺(tái)，骨我和楊顏依、肖淋丹等。我們在講臺(tái)上圍成一個(gè)圓圈。老師問：“誰來扮盲人？”我就舉起手來，老師就叫我觀察其他9個(gè)同學(xué)的特征。30秒鐘后，老師給我蒙上眼睛，叫我站在圓圈中間轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)了三圈后，我就不知道自己站在什么方向了。我伸出雙手開始摸，突然摸到一個(gè)人，這個(gè)人頭上扎了兩朵花，腦袋大大的，我想：這人是誰呢？我摸彩了半天也摸不出蝦米，只好放棄了，過了一會(huì)兒，我又摸到一個(gè)人，這個(gè)人頭上也扎了兩朵花，身穿牛仔衣和牛仔褲中，我就說：“魯玲玲。”魯玲玲走到旁邊去了。接著，我又摸到一個(gè)人，這個(gè)人頭上也扎了兩朵花，腦袋小小的`，身上穿著一件T恤，我說：“這是王茜。”后來，我一共猜對了六人，還有三個(gè)同學(xué)沒猜出來。

　　老師又找了幾個(gè)男同學(xué)，唐歡扮演盲人。有一次，唐歡摸著唐生龍的頭說：“這是肖秀文。”樂得全班同學(xué)肚子都笑疼了。我想：唐歡肯定比我兒得少。結(jié)果，唐歡比我多猜對了一個(gè)。

　　這節(jié)課真有趣啊！唐歡為什么比我猜得多呢？肯定是觀察的時(shí)候比我仔細(xì)一些。

　　盲人的作文600字 55

　　今天我們在課上玩了一個(gè)游戲，叫做盲人畫畫，規(guī)則是把眼睛蒙上，然后在黑板上畫畫。

　　我第一個(gè)上場，老師先用一條紅領(lǐng)巾，把我的眼睛蒙住，然后遞給我一根粉筆，讓我在黑板上畫畫。

　　我拿著粉筆，心想要畫一張人臉。于是，我先畫了一個(gè)大大的圓圈，然后，再在里面畫了兩個(gè)圓圓的眼睛

　　哈哈哈哈坐在底下的同學(xué)發(fā)出了一陣陣嘲笑聲。難道是我畫的的太難看了嗎？我心里暗暗想。接下來我又在眼睛下面畫了一個(gè)嘴巴，畫上牙齒。

　　好啦！我迫不及待地摘下了紅領(lǐng)巾來一看我的眼珠差點(diǎn)從眼窩里掉出來。天哪！我畫的是什么呀？我畫的臉是橢圓形的，眼珠一顆在臉里面，一顆在外面，嘴巴也畫在了臉外面，倒是有點(diǎn)像動(dòng)畫片，《海綿寶寶》里的章魚哥。

　　接下來是史柏霖上場，他蒙上紅領(lǐng)巾自信滿滿地拿起粉筆，在黑上畫了一輛汽車。畫完，他一邊洋洋得意地說自己畫的最好，一邊摘下紅領(lǐng)巾。可是他看到自己的畫后就怎么也笑不起來了他畫的.哪里是什么汽車啊，他畫的明明是一架歪歪扭扭的眼鏡！

　　然后是信廷去畫，他神神秘秘地告訴大家他要畫國寶，然后蒙上眼睛，窸窸窣窣地在黑板上畫起來。過了一會(huì)兒他把粉筆一甩，說：我畫完了！不是吧！他畫了什么呀？他畫的那些圈圈就是國寶嗎？我們的國寶不是大熊貓嗎？

　　信廷看到我們疑惑的眼神后，趕快解釋他畫的是大熊貓。我暈，原來那些圈圈就是大熊貓啊！

　　后來，同學(xué)們又畫了許多滑稽搞笑的畫，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　看著同學(xué)們畫的亂七八糟的畫，我不禁感嘆：盲人們是多么的辛苦和不容易啊！

【盲人的作文600字】相關(guān)文章：

體驗(yàn)盲人作文02-26

感受盲人作文06-23

盲人的陽光作文04-19

當(dāng)盲人的感受作文02-09

當(dāng)盲人的痛苦作文05-29

盲人的作文300字08-30

最新關(guān)愛盲人的作文06-14

盲人生活作文01-07

盲人穿行游戲作文03-27

盲人的作文300字12-11