精選爭吵的作文600字（通用94篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的爭吵的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　爭吵的作文600字 篇1

　　火紅火紅的太陽從西山落下，皎潔的月光掛在了空中，星星頑皮地眨著自己明亮的眼睛，池塘里的青蛙早就坐在荷葉上唱起了歌兒，鳥媽媽抱著自己的鳥娃娃進入了夢鄉，安安在床上睡得可甜了，可是就在這時，安安的小書包里的爭吵聲打破了安靜的夜晚。

　　原來是鉛筆盒的居民們在爭吵，鉛筆趾高氣揚地說：“我黑色的西服，紅色的領帶，雪白的襯衫，是多么帥氣。我不僅帥氣而且是書法家、美術家，只要我在紙上跳個舞，那一個個漂亮的字就能站在眼前，只要我走幾步就能畫出栩栩如生的畫，小主人每次被表揚不都是我的功勞。”

　　鉛筆指著橡皮娃娃說：“你這黑乎乎的`臉，肥肥的身材真丑。”橡皮娃娃聽了挺著胸脯說：“你才丑呢，你每天寫錯字不都是我在你的后面擦嗎，你別總是自以為是了。”

　　直尺公主得意洋洋地說：“讓我說一說，你們一個像豆芽菜，一個像矮冬瓜，都沒有我長得漂亮，我在紙上走一會兒，正方形、長方形、三角形……都會出現，我的本領比誰都厲害。”

　　鉛筆說：“你才是豆芽菜呢，你的本領才不大呢。”

　　橡皮對鉛筆瞟了一眼說：“我是最無私奉獻的文具了，我每天都犧牲自己，我的本領大。”

　　直尺公主的聲音提高了十倍，說：“你們都沒有我的功勞大，都沒有。”

　　當吵得不可開交的時候，鉛筆盒走來說：“你們都有功勞，尺有所短寸有所長，你們都應該謙虛，不應該吵得不可開交。”文具們聽了都低下了頭，會帶了自己的房間，美麗的夜晚又變得寧靜，文具們慢慢地進入了夢想。

　　爭吵的作文600字 篇2

　　一天夜里，文具盒的小主人睡著了，霎時間，安靜的文具盒里變得熱鬧起來了。

　　橡皮先發話了，它說：“咱們說說看，這里面，誰最厲害，誰對小主人最有用。我覺得我就是最厲害的，小主人離不開我。”鉛筆趾高氣昂地說：“你算什么啊，我才是最厲害的！小主人寫字、畫畫的'時候都需要我。一年級，小主人上學時沒帶我，還被老師罵了一頓呢！”自動鉛筆搶著說：“哼！你們算什么啊！尤其是你這個鉛筆，還沒我厲害呢，就吹自己是最厲害的，小主人每次都要把你削得尖尖的才能用，要是我的話，只要小主人輕輕一按就可以了。哪用得著你那么麻煩。”鋼筆高傲地說：“哎哎哎！都少吹點牛吧！一天下來，小主人才用你們幾次啊！小主人現在全天都用的是我，你們那點作用，能算得上什么啊！”尺子軍團異口同聲地說：“你們幾個還敢和我們比嗎？小主人現在學數學，畫直線、直角、銳角等等都離不開我們，你們幾個還有什么資格和我們爭吵？”大家你說一句，我說一句，聲音大得都快頂翻了天呢，可是文具盒就是默默不語。

　　“嗨！破盒子！你說我們中誰的作用最大？”尺子兄弟們懶洋洋地問，文具盒還是不說話。橡皮、尺子、鉛筆、自動鉛筆它們不停地爭吵，最后還打打鬧鬧地，把文具盒折騰地不成樣子了。

　　第二天到校后，小主人看見文具盒竟然爛成了這個樣子，就在放學回家的路上把文具盒連同里面的文具全扔到了垃圾箱里，回家用爸爸給他買的新文具袋和里面的全套新文具。

　　這下，那幾個在文具盒里大吵大鬧的家伙終于明白了，原來文具盒才是它們最重要的朋友，破壞了文具盒，他們就都成了垃圾。

　　爭吵的作文600字 篇3

　　一個寧靜的夜晚，大家都已進入了甜蜜的夢鄉，但唯獨家里的客廳還是吵哄哄的。原來是小主人的架子鼓之間發生了爭吵。你瞧，鼓和镲們都爭論得面紅耳赤，大家在爭論：究竟誰的功勞最大。

　　首先發言的是個子高高的吊镲們，他們的嗓門比誰都高：“我們發出的聲音最強烈、最有爆發力。沒有我，音樂的高潮部分誰來做主?所以我的`功勞是最大的!”吊镲們的話音剛落，小軍鼓就嘲笑著說：“吊镲，你的聲音太刺耳了，一點兒也不好聽!瞧我發出的聲音多響亮、多好聽!我的音樂表現力可是你們當中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽了，皺著眉頭不服氣地說道：“哼!小軍鼓再厲害，沒有我們踩镲打節奏，曲子聽起來該多單調啊!踩镲的話被塊頭最大的地鼓當成了耳旁風，他用低沉的聲音抱怨說：“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武，沒有我的襯托，你們都顯得沒有分量。你們這些小不點，怎么能和我相提并論?”一直沉默不語的嗵嗵鼓兄弟這時忍不住說話了：“地鼓大哥啊，你怎么能這樣說話呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆，一個高音、一個低音，配合發出的聲音總是那么美妙!”最后一個發言的是叮叮镲，她的聲音像一個小女孩：“伙伴們，和你們相比，我發出的聲音清脆柔和，這更說明我與眾不同啊!”

　　大家爭論不休，最后只好請鼓棒先生來評理。他想了想，語重心長地說：“你們都很重要，功勞都很大!每個鼓和镲都有自己的優點，無論少了誰都無法演奏出美妙的曲子。你們應該團結起來，一起為小主人的演奏出力才對啊!”大家聽了鼓棒先生的話，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，架子鼓成員們再也不爭吵了，他們和鼓先生密切配合，為小主人演奏出一首又一首好聽的曲子。

　　爭吵的作文600字 篇4

　　前幾天，我和王義吵架，并不是因為他背課文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時候，王義坐在我的后面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。

　　王義微笑著對我說：“我不是故意的。”

　　我本來會相信他的，可是他的`笑讓我感到不高興。心想，老師表揚了你，有什么了不起。于是我想報復他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。

　　王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的。”說著就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學后在廣場中心等你。”

　　我覺得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個懂事的孩子，他絕對不會是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們全家都誠心誠意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會了，過了幾分鐘，我才背下來，王義并沒有嘲笑我，相反，他對我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對王義說：“你真是個懂事的好孩子。”

　　趁老師沒注意，王義又對我說：“我在廣場中心等到你。”我回答說：“等就等，誰怕誰。”放學排隊時，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對不起，是我的錯，你能原諒我嗎？”這時，我也感到非常內疚，我也當面給他道歉，并且說：“我們以后還是好朋友。”

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長大了，當雙方發生矛盾時，知道寬容別人，已經不錯了。”聽了媽媽的話，我決定以后不再犯類似的錯誤了。

　　爭吵的作文600字 篇5

　　夜，靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現在已經是半夜了。不光我知道。在這個家中媽媽也知道。可我更清楚，媽媽還沒有睡，因為我還在床上輾轉難眠，心里的大石頭已經提起很久了。

　　“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來，忽然在我家門口停住了，爸爸回來了！

　　“吱——”門開了……

　　“你怎么現在才回來！”媽媽氣呼呼地說。

　　“娘子大人，對不起，又讓您為我擔心了！今天有個材料要寫，下個星期一就得送到市局去。”爸爸低聲說。

　　“那，你就不能在家里寫嗎？”媽媽說。

　　“女兒要考試了，在家寫怕打擾孩子學習嘛！”

　　“哼，你也知道孩子要考試了？”媽媽說。“家里的事你管過嗎？家里沒米了，是我和女兒把米扛上來的，孩子上六年學了，每次考試你問過嗎？孩子的學習成績好壞你知道嗎？你什么時候關心過？你可真忙呀？全單位就你一人忙！”

　　我一聽苗頭不對，便扒開門縫看，媽媽正怒氣沖沖地責怪爸爸呢！

　　“哎，你消消氣，行不？下回我早點回來！”

　　“還有下回，下回你再這么晚，你就……就別回來了！”媽媽狠狠地說。

　　“咱倆別吵了，別打攪孩子睡覺了。孩子明天還得復習功課！”

　　爸爸扯扯媽媽的衣服，媽媽沒動。這時，我沖出去了，說：“媽，你別跟爸爸吵了，不就扛扛米嘛，我不嫌累。再說，爸爸是因為工作才回來晚的'，繞了他這一次吧！”

　　媽媽沒有說話。爸爸說：“看，孩子多懂事，都是你平時教育的好哇。”爸爸看了看我，又說：“你去睡覺吧！你也知道你媽媽的脾氣，10分鐘之后就沒事了。”

　　我回屋之后，就沒有聽見爸爸媽媽的爭吵，我知道，這場戰爭結束了。

　　爭吵的作文600字 篇6

　　漂亮的文具之家住著鉛筆、尺子、橡皮等居民。它們和睦相處，快樂的生活在一起！

　　有一天，文具之家不平靜了，居民之間發生了爭執。大家都在爭誰是文具之家的老大哩，就這樣一場口水戰開始了。

　　鉛筆挺著腰桿，高聲說道：“喂，各位同仁，在我們這個家族里，我的功勞最大。從小朋友開始讀書起，我就天天陪伴著小主人，為他效犬馬之勞。沒有我，小主人就寫不了字了，所以我應該當老大，大家不要爭啊！”

　　橡皮聽了，鼻子向上一翹，哼了一聲，不以為然地說：“切！就你那兩下子，別人不知道，我還能不清楚，講這些真可笑！你捫心自問，每次出現錯誤，是不是我來補救？沒有我，你會丑態百出的，老大你就不要爭了吧，非我莫屬了。”

　　“什么！什么！我沒聽錯吧！就你還想當老大，你哪兒涼快哪兒呆著吧。看我幫主人量長度、畫出標準的圖形，你們誰有這本事，沒得說，只有我才配當老大吧！”尺子跳出來，打斷了橡皮的'話。

　　旁邊忙碌的鋼筆被吵得不耐煩了，就插嘴說：“你們幾個煩不煩啊，還想跟我爭，真是自不量力！主人從三年級開始就是我陪伴左右，哪一項作業不是我親自出馬。我才是最有用的，老大這個寶座就是我的了。”

　　“你不行，我是老大！”

　　“你不行，我才是老大！”

　　……

　　大家各不相讓，吵成一團。

　　這時，鉛筆盒爺爺開口了，和藹地說：“瞧你們幾個，有什么可吵的，大家各有所用，主人沒有誰都不能很好的學習。你們各有所長，各有所短，都做好自己，同心協力為主人服務才是上策。”

　　居民們聽了鉛筆盒爺爺的話，都不好意思地低下頭。一場口水戰就這樣結束了。

　　爭吵的作文600字 篇7

　　我有一個漂亮的鉛筆盒，三個姐妹住在里面。最大的叫鉛筆。第二個叫做橡皮擦。第三個叫尺子。他們不像其他姐妹一樣團結友愛。整天都在吵架。

　　有一天，他們又吵架了。他們在爭論誰的.功勞最大。統治者說：我貢獻最大。我可以畫一條直線，測量長度。橡皮擦不服氣的說：畫錯了還是要找我。鉛筆，看到他們爭論，覺得是他們做出了很大的貢獻，說：沒有我，還能用嗎？尺子，沒有你我怎么畫直線？橡皮，我不寫錯字，你還有用嗎？就這樣，他們一直說個不停，吵個不停，誰也說服不了誰。

　　文具盒被他們的吵鬧聲吵醒，生氣地說：“你們吵什么？你們吵了一天，不知道自己要干什么。”知道自己是文具，發揮自己的長處，告訴孩子好好學習。

　　文具盒公公勸說后，三姐妹停止了爭吵，一起努力互相幫助。

　　有一天，小明剛上床，臉色變得很吵。大家一起聽聽吧！

　　首先眼睛說“師父愛睡覺。我會幫他睡覺。我最有用。”！其次耳朵說：哼！主人能聽到聲音，都是我的功勞，你誰不如我！最后嘴說：“我是最有用的人。我靠我吃飯說話。我比你強多了。”！

　　住手，住手！你有你自己的優點和缺點。你可以用眼睛看，但你不能說話和聽。耳朵能聽，但不能看或說。你可以用嘴說話，但你看不見也聽不見。所以，你很有用處！鼻子說。這個時候眼睛耳朵嘴巴都知道鼻子最有用，因為沒有鼻子，人就不能呼吸，不能呼吸就死了。他們死了，聽，看，說都沒用。

　　這時，小明醒了，喊道：“我們要遲到了！要遲到了！媽媽說：放心吧！有了這三個動作，眼、鼻、耳、口都相視而笑，明白各有千秋。

　　爭吵的作文600字 篇8

　　這次吵架，不是第一次了。不過，這是第一次吵的那么激烈的。就竟然為了一件好像不起眼的的小事而吵架。我覺得非常不值……

　　就今天晚上，不知道為什么，父母聊著聊著就聊到了供大學的錢。我爸爸首先起了疑心。“對了，大學的錢你存的怎么樣了？”老爸首先問。“一切正常啊！”“我不信，拿那些存折來看看。”“難道你還不信我嗎？”“不是不信，是看看而已”我老爸堅持要看。直到我媽拿存折來。“數目好像不對啊。”我爸大概看了看。“怎么可能？明明按照你的意思存了進去了。”我媽有點忐忑不安。

　　一場長達一個小時的吵架就這樣開始了……

　　我爸氣沖沖的叫我拿來計時器，拿來算算數。

　　為兒子的我沒理由不幫爸媽勸架的……可是我沒把法說話，他們你一句我一句的說不停。

　　爸爸的神情嚴肅、憂慮，他拿起計算器和存折，仔細的算起來。“咦，怎么……對了……這個加這個……”我爸爸念念有詞。

　　在9：30算出來了。結果一毫一分沒少。

　　我媽生氣的說：“怎么，還懷疑我嗎？老夫老妻那么久了，作為夫妻要互相信任，你卻……”我爸爸為了顧面子，尷尬的說：“難道老夫老妻不能查一下帳嗎？”“你查帳行是行，不過你就是對我的不信任。”“不是這個問題，是想看看孩子的帳，畢竟是讀大學用的.。”

　　一氣之下說了一句話：“明天我就搬出去，帶著孩子出去，我自己來養活孩子”

　　……

　　從此，我就刻骨銘心的記住這個夜晚，夫妻倆偶爾有些小吵架是難免的，不過，父母的吵架總是牽動著孩子的心……

　　在此，祝愿天下父母永不吵架，讓孩子過上健康、快樂的生活！

　　爭吵的作文600字 篇9

　　每個人在生活中總會生氣，總會避免不了許多大大小小的爭吵。盡管事后我們回想起來會感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭吵中學到許多東西。這天中午，我便與我的爸爸爆發了一場爭論。

　　這天，我起來的很早，吃完飯就寫作業了。很快，爸爸媽媽都陸續起來了，奶奶也做好了中午飯，我們便開始吃飯了。本來一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我爸爸不知怎的，突然想起了小時候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我爸爸說，他讀高中的時候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口。晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時，我媽媽吃完了飯，走到了電腦前，爸爸還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來了，我便與爸爸爭辯。“以前的條件就是這樣，適者生存，你們只不過是適應罷了。沒有必要老是說。”“那你能生存嗎？放你出去三天，你能混到一口吃的嗎？”爸爸說。

　　我沒話說了，只好停止了爭吵，可是心里還在想：我只不過是沒到年齡而已啊，長大了一樣可以生存，天無絕人之路，無論如何都可以活下去的。便說：“在飯店做服務生還是可以生存啊，不是一樣可以領工資？” 爸爸又說：“你會洗盤子嗎？會洗碗嗎？那么你怎么生存。”

　　對啊，我現在還小，需要更多的.鍛煉，爸爸媽媽說的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來能更好，才說這些事例激勵我們，以后我再也不會因為這事而爭吵了。

　　爭吵的作文600字 篇10

　　今天放學后，我和我的好朋友孫瑞希一起去托管班。

　　午飯過后，她去上洗手間了，而我正要起身找她。一不小心碰倒了她桌上的水杯，里面的水灑了一地。“哦，不，No！No！No！”我情不自禁地驚叫起來。趕緊撿起水杯，無意中卻瞥見她的書也被弄濕了。

　　雖然不是故意的，但還是做賊心虛。我趕忙從我的水杯里倒了一點水到她杯子里，然后把她的書合攏起來，假裝什么也沒有發生，心里卻一直在打鼓：她雖然是我的好朋友，但是就她那公主脾氣，我若實話告訴她，非跟我翻臉不可。就算她相信我是不小心的，肯定也要指著我鼻子嘰里呱啦一通。到底說還是不說呢？怎樣說才好呢？

　　因為一直沒想好，我心里很忐忑不安。到了寫作業的時候，孫瑞奚正要把作業本打開，我一把按住他的本子，支支吾吾地說：“哎，等一下，孫瑞奚，我……我……哦，沒什么……你做作業吧！”我終究還是沒能說出口，低著頭攥著筆，卻寫不出一個字。耳旁響起她一頁一頁翻書的聲音，仿佛鋸齒在我的心里來回拉扯……

　　“啊，萬蕓熙，我的書怎么濕了？是不是你弄的。”孫瑞奚的.呵斥還是如約而來，也可能是她看出了我的心思。我不敢抬頭看她的眼睛，只是紅著臉小聲地承認：“是……是……是我不小心弄的。”一邊做好準備任由她劈頭蓋臉地指責。

　　“你怎么這么不小心！”孫瑞奚嘟囔了一句，便自己用紙吸干書上的水，一邊拿出別的作業先做起來。

　　一切恢復了平靜，我卻覺得臉上火辣辣的。我很后悔：一開始不該隱瞞，不該以小人之心度君子之腹。做錯了事，就應該勇敢地承認，更應該在第一時間伸出友誼之手來彌補。

　　爭吵的作文600字 篇11

　　“她生氣了又能怎么樣，她的性子，就算你和她道歉，她也不接受。”

　　“你看，她聽見了，正在瞪你呢！”

　　“瞪就瞪吧！”我不服氣地坐在座位上，一直想著剛才的事。

　　下課時，她正和一個同學玩得正開心，我跳上去要求加入，我們三便一起玩了起來。可是漸漸地我和另一個同學越來越配合，玩的越來越好。她就被晾在一邊，呆呆地看我倆玩。“你們倆玩，把我像個衣服一樣晾在一邊，也太不公平了！”我大概是暈了頭，竟然沖了她一下：“誰叫你玩的不好，就不想和你玩，怎么了！”她愣了一下，眉頭皺得都快弄在一起了，牙齒咬著嘴唇，好像想說什么。她指著我，拼命的把腳直跺的，那架勢狠不得把整個樓道給拆掉。可是她卻什么都沒說，跑回教室去了。看她走了，我才意識到我好像說錯話了。

　　走進教室，才發現她躲在角落里頭生氣。我走了過去，想彎下腰和她道歉，沒想到我那不爭氣的嘴說了一句：“呦，在這兒看書呢！在墻角邊生氣邊看書可看不進一點知識呢！”她聽了，立刻火了，站了起來：“你又怎么了，是來和我吵架嗎，還是來道歉，你這語氣像不是來道歉的呀！還有，你憑什么要把我的朋友搶去，你……。”她一大串的警告讓我有些惱火：“憑我們配合得好。”說完我又后悔了，我真想打下我的嘴。我撓了一下頭，心想可不能這樣和她說話，我可是來道歉的.。“你啥時候消氣呀？消氣后我好給你道歉。”我溫柔地看著她。她的眼睛瞪得跟銅鈴一般大，狠狠的瞪了我一眼，又蹲下去繼續看書了。

　　唉，她快消氣吧，消了氣，我好給她道歉。

　　爭吵的作文600字 篇12

　　今天是一個非常好的日子——徐瑤和石星月要到我家來玩，可是我們家的爭吵聲可是避免不了!

　　一大早，我就在媽媽的陪同下和弟弟來到了“方巖中心小學”我的舅媽在那里教書。我和弟弟每次都有一副調皮樣，就是邊走邊吵鬧，幾天也不例外，還是老樣子。那里的同學們都已經上課了，整個校園里都安安靜靜的只有老師們那細細的嗓音在講課，就只有我和弟弟在那兒打來打去。打什么呢?有什么“值得”打的呢?其實沒什么，只是在打賭舅媽在不在臥室里，我說在，弟弟偏偏要跟我唱反調，我說東他說西。打到了二樓，舅媽果然在臥室“哈哈!”我贏了，我脫口而出，媽媽卻反對說：“五嫂，你幫我看著，誰不聽話跟我說。”說完就走了。接下去第二節課快要上完了，第三節就是舅媽的課，她做準備去了，還特吩咐我們，抓緊時間做作業，它回來檢查。

　　我弟又換話題：“錢!我的錢是像河水一樣不斷的流的'”弟弟是“數碼寶貝”的愛好者向來喜歡“數碼世界”在媽媽買東西時，多出來零零碎碎的錢都被弟弟“少少來一點”給掏走了，所以他也有錢。我正認認真真地做作業，不時發出“鈴鈴鈴”的響聲，我拼命的叫：“嗨別吵了。”他還老三老四說：“你算老幾?”這句話聽得我毛發直豎，便走過去拎起弟弟的耳朵說：“臭小子，你長大了，姐姐也不要了是不是?要不是當初我在媽媽肚子里用童子功寫了個‘弟’字老早就沒有你了，老媽還十月懷胎把你生下來，最大的功勞就是我!”他還不服氣說：“哼!”……

　　時間就了吵架就成了我和弟弟的家常便飯，而且我這個姐姐做得實在太小，弟弟只跟我相差兩年呀!不過，現在我們還小，等我們都成大人了自然會懂得珍惜，會為別人著想的。

　　爭吵的作文600字 篇13

　　今天晚上，文具們召開了大會，因為今天他們要選出“最佳文具”。

　　文具盒大搖大擺地走上場說：“我幫小主人裝筆，每次上課只要拿出我，小主人就不用擔心浪費時間和被老師批評。”尺子也不屑地說：“每次上數學課，小主人都要用我，難道我不是最佳文具嗎？”鉛筆也嚷嚷開了說：“小主人沒了我，上數學課怎么畫圖呀？尺子，小主人不用我，怎么會用你呢？要我說，我就是最佳文具。”“小主人每天都離不開我，為什么我不是最佳文具？你們看他每天上課都要寫字，沒有我怎么寫字？你們說對不對，最佳文具應該是我。”黑筆得意洋洋地說。

　　橡皮也不甘落后大聲地說：“不對，你為什么是最佳文具？就算小主人每天都在用你，你絕對不是最佳文具，我才是，你們說說，小主人那次畫畫畫錯了不是用我擦的？應該我是最佳文具。”

　　這時一向置身事外的本子也怒吼道：“你們都不是，小主人哪次不是用我計算？不是用我抄作業？你們看一下我的身體多臟，我才是最佳文具。”

　　大家你一言我一語的，吵個不停。這時筆芯主持人說：“大家，安靜、安靜、安靜，聽我說，你們再吵，就不用比了。”大家安靜下來以后，筆芯看到彩筆在旁一言不發，便問：“你怎么不發言？”彩筆低下頭語速放慢地說：“我又臟又臭，我絕對不是最佳文具。”就在這時筆芯主持人說：“你要大膽發揮自己優勢，不要害怕。”彩筆聽了連連點頭。主持人大聲地說：“我認為最佳文具的是彩筆。”最終大家也就沒有怎么爭吵了。

　　“謙虛使人進步，驕傲使人退步，”彩筆難道不謙虛嗎？其實我們也要向它學習謙虛的.好習慣。

　　爭吵的作文600字 篇14

　　“你又矮又胖，有什么用！”“你這么瘦，一點力氣都沒有，那沒用！人家我大拇指力氣大………”“你……”房間里爆發了一陣爭吵。嗷！原來是手指在爭論！

　　在一個安靜的夜晚，在某個房間里，那個房間的主人睡著后，他的手指吵架了。首先拇指開口了：“你們四個沒我有用！我是領導的象征，是王者風范。等我出來，大家都會開心的笑！”“你是你手指的領袖！”食指一句話把大拇指往后推，大拇指不服氣，說：“水管漏水噴水，我一直反抗！如果師傅想在墻上釘圖釘，我就按！只要你努力做一件事，你就會退到一邊，讓我幫你完成。沒有實力的廢物根本沒用！”食指聽到這里，就生氣了：“你這個自戀者！你又矮又胖。我不可能聰明。我的身體比你瘦多了。每次看書，查字典，查地圖，都是在探索道路！每次試水溫，我都不在乎有多熱，因為只有我是靈巧的手指！因為我聰明，不會受傷。盡快探查，告知失主情況，防止失主受傷。我是最厲害的手指！”

　　大拇指和食指辯不過來的時候，中指開口了：“你們兩個繼續辯，反正到最后你就明白了，什么力量和作用都沒什么用了，但是外觀最重要！看我多苗條，多優雅。你們兩個早晚要丟人的！對吧，姐妹們？”“耶！看看我們，精致溫柔。”無名指和小指在旁邊。

　　不知道主持人什么時候醒的。他聽到了每個人的.談話。他以極大的熱情對自己的手指說：“你們每個人都有自己的優點，也有自己的缺點。只有合作才能強大。”

　　“哦！”手指安靜，心里都在想主人的話：只有合作才是強大的，也能顯示出各自的優勢！

　　爭吵的作文600字 篇15

　　深夜，還是如同往常一樣寧靜，但是，樓下傳來的吵架聲打破了沉寂。

　　是誰？哦，原來是我的文具們發生了小磨擦。

　　鉛筆先得意地跳了出來，說道：“要比畫圖、畫畫，那一定是我最在行。你們這些廢材，沒有一點用處，還是等著小主人把你們統統扔掉吧！一堆廢物！”

　　水筆們聽了鉛筆的話，氣得要炸了，一下子也跳了出來，說道：“我們才是小主人最好的幫手。小主人平常會把我們裝滿文具盒，而你，鉛筆，你在小主人的文具盒里只有一支。考試時，我們是小主人的必備品，會出現三支在小主人的文具盒里，而你卻只有一支，只在數學畫圖題里有用處。”

　　尺子則不慌不忙地、謙虛地說道：“我、剪刀、水筆、膠棒，我們是最正宗的好兄弟，我們既可以幫小主人畫長方形正方形、剪長方形正方形，還可以幫助小主人做成長方體或者正方體。所以，我們既是最正宗的兄弟，還是小主人最好的、最有用的幫手。”

　　膠布對黑水筆的話十分不滿意，氣急敗壞地說道：“自從有了我以后，小主人無論字寫得怎么錯，都可以輕而易舉的`把錯字除掉，不留下任何痕跡。”

　　橡皮和膠布一樣，對鉛筆的話表示十分不滿，氣提直跺腳，說道：“鉛筆呀鉛筆，如果沒有了我，萬一你畫錯了，那不是還得用我來擦掉你錯誤的地方？”

　　文具盒先生看著它的孩子們一直為了得到小主人的寵愛而吵得不可開交，趕快上前進行勸阻：“你們個個都是小主人最好的幫手，如果沒有你們，小主人就無法寫字、無法畫圖、無法……，所以，你們各有所用，都是最棒的！”

　　文具們這才恍然大悟，立刻停止了爭吵，決定一心一意的為小主人服務。

　　爭吵的作文600字 篇16

　　堅信在成長的過程中，大家都在所難免和父母爭吵吧。由小到大，我與父母，吵了也許多。有時，乃至會抱怨起家人來。

　　我一直由于一些瑣事和父母吵，比如不愿吃過夜的蔬菜水果，比如為何要我手洗床單這些。全是一些無關緊要的瑣事，無關緊要。小吵怡情養性，倒是在父母這，有一些懂了。

　　免不了也會吵得太過些，抱怨父母為何不明白我，為何對于我規定那麼高，為何一直與我走不過去。這類情況下，我的確遭受了損害。

　　可是父母也是人，大家還要學著去原諒。在韓國電視劇《請回答1988》里，有那樣一句經典臺詞——“爸爸我，也不是一生出來便是父親，因此有做的不太好的地區，你略微理解一下。”常常見到這兒，我還淚崩。

　　父母是大家最親近的人，但是誰也不是一出世，就需要理解大家所有的，她們也必須被理解。大家錯，仿佛便是一件很一切正常的事兒，父母不對，也是必須去理解的。

　　每每我周邊的盆友，和父母起了爭吵，我還不清楚該怎么安慰。或許作為小孩，我盡管能理解，可是卻給不上哪些好點的回答。我覺得，與父母的事兒，或是要靠我們自己來的。

　　在我家，有一個基本定律，便是永遠都在爭吵，卻始終都吵經久不散。爭吵，有時，是一種心態的宣泄，的情況下，是替另一方考慮的一種極具特色的表達形式，并并不是徹底的'錯事。正由于傷心，無處置放，家才變成大家壞心態的收留所，正因為愛情，。我希望你可以更強，家才擁有家的模樣。

　　多一些理解，爭吵就不容易那麼槽糕。家，令人溫暖的地區，把一切的不太好，變成了幸福。好好珍惜吧，和家人在一起的歲月，就算是爭吵，都是會有點兒不一樣的味兒。

　　爭吵的作文600字 篇17

　　在熱鬧非凡的文具小鎮里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在“草地”上望著“天”胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺的“奶酪”橡皮……他們你不管我，我不管你，相安無事，。但是每周都會出現幾次“比棒辯論拳擊賽”。你聽，嘰里呱啦，“比棒辯論拳擊賽”又上演啦！

　　鉛筆說：”我才是最棒的，小主人每天都得用我來寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了！還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表揚呢！再看我這花花綠綠的衣裳，簡直是一位美若天仙的公主！“橡皮傲慢地說：”還公主呢！瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒吃飯吧，》。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評。再看我胖嘟嘟的.身子，散發著一股清香，小主人一聞就會把煩心事全部忘掉。我才是最棒的！“鉛筆冷冷地說：”別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說自己是最棒的！哼！“橡皮怒不可遏”你、你、你這個……“正當橡皮氣得說不出話來時，尺子慢吞吞地說：”你們別爭了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。沒有我，小主人做的連線題卷面清潔分準被扣得一干二凈。“他們你一言，我一語，互不相讓，最后他們打了起來。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見分不出勝負，只好悻悻走開了。他們都不知道，每個人都有自己的長處和短處，只有他們齊心協力，才能幫小主人取得好成績。

　　爭吵的作文600字 篇18

　　有一個男孩，他有一個文具盒，盒里裝有六種文具。有一次文具發生了一次爭吵，吵著“誰在主人眼中最好用”。

　　鉛筆嚷嚷開了：“我最好用，我可以畫畫、可以畫圖，還可以用于寫字……。”“鉛筆，你不要太過自大了，恐怕我這一擦，你的圖啊，畫啊，都擦掉嘍！”還沒等鉛筆說完便被打斷了。過于自大的鉛筆猛然聽見這一句之后不屑地說：“你誰呀？”“我是你的天敵橡皮擦！”鉛筆聽到了自己的天敵在說自己，心里涌出了心慌的感覺。

　　接著圓珠筆說：“我是最有用的了，到哪都用得上我，我在的地方有考試、上課、公開課等等，只有你想不到，沒有我去不到！”“我改你寫過的作業時，那真的`是寫得一塌糊涂，你是怎么做作業的？”“我在高興之時，你誰呀？”“我是你們的老師紅筆”紅筆老師在圓珠筆面前說。“你誰呀”的后一秒擰住它的耳朵。“痛痛痛”““作業寫得這么差，還在這玩！我等會打電話給你家長讓他們來接你！你先去辦公室坐著！”圓珠筆在文具辦公室痛哭流涕，文具們捧腹大笑，“接下來自我介紹介紹，我就是用于批改作業好壞的紅筆！難道我不是最好用的嗎？”只見紅筆仰著頭大聲地講。

　　見狀尺子四兄弟慢慢地走過來說：“我乃長尺之也”“我乃三角尺之也”“我乃直角尺之也”“我乃量角器之也”“我們是用于幫助鉛筆……”

　　就在這時，文具盒突然被打開，從外面傳來一句話“你們都好用！只要你們各司其職，你們都是我的最愛”原來是小主人的聲音，文具們聽后淚紛紛落下，從此它們再也沒有爭吵過了。

　　爭吵的作文600字 篇19

　　雞委會要選出“天下第一雞”獎勵100條蟲子，為此，雞委會的委員們開始吵了

　　母雞先發話：“當然是我好了，我為雞下蛋，要不然，你們怎么有后種啊？”公雞打斷了母雞的發言：“說什么哪？當然是我好了，我每天最早起床，打鳴叫你們，我最好！”烏雞不愿意了：“就你們那，那是都比不上我，我的肉啊，既營養，又美味，再看我的外形，雞冠子，那是一個好啊。”蘆花雞用翅膀拍了一下桌子：“哼，你們算什么？當然是我最好，我們蘆花雞，抗病能力強，又有保健功能，我最好！”三黃雞大搖大擺的走進來：“我最好，我們三黃雞這個名字，還是明代皇帝朱元璋起的呢，你們有嗎？”大石雞一邊喝茶，一遍說：“我們大石雞才好呢，我們不但品種稀少，而且，我們還是中國特有種哩！”紫水雞又出來了：“我們才好呢，我們嘴粗壯，鮮紅色，短而側扁；鼻溝淺而寬，鼻孔小而圓，在鼻溝前部下方，額甲寬大，后緣呈截形，而且呀，還是橙紅色的呢。！”董雞出來了：“就你們？都比不上我呢，我呀有像雞冠樣的.紅色額甲，那叫一個漂亮啊。”遠處傳來一個聲音：“我們呀，嘴長度適中，高而側扁。頭具額甲，白色，端部鈍圓。這樣的身材你們有嗎？”一看，原來是骨頂雞。母雞道：“你有什么好的？不就是身材嘛，我才好呢！”“我好！”“我好！”大會現場一片混亂。“你們別吵了，你們各有各的長處，是選不出‘天下第一雞’的這樣吧，這幾只蟲子，你們分了吧！"大家一看，原來是雞會長。”那怎么分呀，我們雞得種類太多了。”雞會長又說：“那就再吵！”

　　會場又是一片混亂.......

　　爭吵的作文600字 篇20

　　唉，復雜的心情，我最近對韓國很不滿，就是關于他們申報端午成功，還要申報中醫、中秋、春節等，還有渾天儀，等等等等，今天在班里的群里說了，因為是自己班里的群，沒有外人，有點口無遮攔，就說“高麗的棒子”怎樣，現在想想確實太沖動了，班里那么多朝族同學，這樣會引起誤會的，班里的老馬馬上阻止我了，他要不說我可能還想不到吶，趕緊解釋一下，可是真沒想到班里的一個朝族男同學竟然對我破口大罵，也不看我的解釋，我的脾氣也上來了，班里的群剛剛因為有外人亂罵人整頓了一遍，這又來一個，還不是一遍兩遍，竟然那么多臟話，我沒被外人罵，竟然被自己班里的同學罵得這么臟，真是沒想到啊，反正我的人緣也不怎么樣，索性就破罐子破摔吧，這世上誰離了誰不能活啊，反駁之后就退出群了，可惜老馬還有晏汝同學的辛苦了，又勸又打岔的，可惜碰上我這么個任性討厭的.，枉費了你們的心，不管你們能不能看到，真心謝謝你們！我退了群，他愛怎么罵怎么罵吧，畢竟他在班里比我人緣好，何必在這個要畢業的時候讓大家為難吶！本來以為自己很成熟了很冷靜了，懂得處事了，我知道我反駁他只會越吵越厲害，我又罵不過人家，可還是忍不住啊，原來我還是沒長大啊。

　　為什么要把這些寫下來吶？可能我希望有人能看見吧，希望有人能支持我吧，不管有沒有人看見，也不管有沒有人支持我，就和我決定寫網絡日志的原因一樣，給自己虛偽的滿足，可以欺騙自己有人看見了，有人支持我，那心情就不會這么復雜了吧，呵呵！

　　爭吵的作文600字 篇21

　　我是一只小烏龜，我生活在一個名叫“若若”的小女孩家，這一家人對我特別好，我也感到很幸福。

　　這是一個平安夜。

　　晚上，我很早就睡了，可是若若的爸爸卻遲遲不回來。我正做著美夢，突然，推門聲把我驚醒了，原來，若若的爸爸回來了。

　　若若的爸爸拖著疲憊的身子和帶著惺忪的睡眼上了床，一分鐘不到就睡著了。

　　這時，我又聽見從若若的房間里面發出了陣陣咳嗽聲，我急急忙忙爬到了若若的'房間里。我看到了若若全身紅通通的，心想：糟了，若若是不是發燒了？我趕緊爬到了若若的媽媽的床上，咬咬她的手指，舔舔她的鼻子，廢了九牛二虎之力，終于將若若的媽媽弄醒了。

　　我領著若若的媽媽來到了若若的房間，媽媽來到若若的身邊，給若若量了體溫，天啊，三十九度四。我和若若的媽媽看在眼里，急在心里。

　　媽媽為了不吵醒辛苦了一天的若若爸爸，小心翼翼地找到杯子，充好藥后，遞給若若，可當若若接過杯子的時候，“哐當”一聲，杯子摔碎了。若若的爸爸怒氣沖沖地走過來說：“鬧什么鬧呀，半夜三更的，明知道別人辛苦了一天，折折騰騰煩死了的！”說完，還故意把我一腳踢開。“什么呀，孩子發燒了！”若若媽媽在一旁說道。“發燒又怎么了？你們女生就這么嬌氣！”“爸爸，你不愛我了嗎？”我聽到若若小聲問。

　　但這時，若若爸爸已經重重把門關上，出去了。

　　若若媽媽對若若說：“你爸爸早就不喜歡我們了，但我還喜歡你！”

　　我在一旁，靜靜地看著、聽著……

　　我希望，從心底希望，若若和她的爸爸媽媽能重新和好，像以前一樣過上幸福的生活……

　　爭吵的作文600字 篇22

　　相信大家都跟爸爸媽媽爭吵過吧？今天，我就要來分享一下我和爸爸媽媽爭吵的經歷。

　　在我四年級的時候，有一次數學考試，我只考了六十分，但我語文和英語都考了九十一分，心想：回家爸爸媽媽肯定又要說我了。

　　我一回家，媽媽立刻飛奔過來，說：“你今天考試，考了多少分啊？”我先拿出了語文和英語試卷，媽媽笑瞇瞇地點點頭，說：“不錯，下次繼續努力。”又接著輕聲問：“數學呢？”我語無倫次地說：“沒……沒發。”“不可能！”媽媽板著臉，大聲地說。于是媽媽抓起我的書包翻了起來，不一會拿出了那張數學試卷，看了一眼分數，頓時只見媽媽緊皺眉頭，臉氣得紅了起來，手握著拳頭狀，好像頭發都要燒著了，眼睛里仿佛有火光，接著便憤怒地踩著腳說：“你數學才六十分，而且你還學會了騙人！”我默默地低下了頭，什么也沒有說，突然媽媽伸出手，一巴掌重重地扇了我，此時我不由地流下了眼淚，重重地說：“分數，分數，整天記得那一點分數，分數有什么重要的啊！您到底有沒有關心我是否真的努力了啊？”聽到我這話，媽媽聲如洪鐘，氣沖沖地對我說：“閉嘴，我沒有你這樣的`笨兒子。”我也揮動雙臂惡狠狠地說：“我也沒有你這樣的媽媽，我要離家出走了。”于是我氣沖沖地跑出家門，在家門口坐著。

　　不知過了多久，媽媽漸漸地平靜了，準備出來找我，見我還在家門口，她語氣輕柔地說：“兒子，是我太過在乎分數，沒有理性地對待你的努力，你別生媽媽氣了，我們和好吧？”我滿臉委屈地點著頭說：“好的，媽媽，我下次會更努力的。”

　　這就是我的一次難忘的爭吵，盡管它過去了很久，但是我仍銘記于心，也因此警醒自己要好好學習。

　　爭吵的作文600字 篇23

　　在我的書桌上有一個大兔子娃娃，說起這個娃娃，可有故事了呢。

　　有一天我跟媽媽去逛街，在集市上我看的眼花繚亂的，這時我看到一個地攤上有許多大娃娃，其中有一個大兔子娃娃特別好看，我激動地對媽媽說：“老媽老媽，我們去那邊看看。”說著不管老媽同不同意，拉著老媽跑了過去，我指著大兔子娃娃對媽媽興奮地說：“媽媽，你給我買這個吧。”老媽摸了摸兔子，對我輕輕地說：“我們不買，好不好？”我搖著頭高聲說：“不行，為什么？為什么？”媽媽說：“它的布料不好，你玩不了兩下就會壞的，再說你都有一大堆玩具了，比你弟弟的還多。”我冷冷地說：“是嗎？他都有一柜子的玩具，我不過是兩三個，什么時候比他多了？要不是他今天頭痛沒跟出來，你說不定又要給他買玩具吧！我今天不過是要一個娃娃而已，您不想買就不要找那么多理由，也是難為您了。”媽媽聽了憤怒地說：“你怎么會這么說，我對你和你弟弟一樣。”我高聲說：“我說了您對我不一樣了嗎？心虛了吧，您和我爸爸一樣，你們覺得我做什么都是錯的，他呢，錯了就說兩下，我錯了連解釋的機會都不給我，直接罰站或是不準吃飯，差距有多大。他要學籃球就讓他學，我想學舞蹈你們說這說那的。就上次他拿臟話來罵我，就在您們面前罵，您們呢跟沒聽見一樣，我反說他的時候，您們就來說我了。您不論什么時候都偏心，有好吃的'先給他吃，我呢就愛吃不吃，雖然說我是姐姐應該讓他，但您們也不能偏心到這樣，我根本感覺不到您們的愛。”媽媽在聽我說完后一把抓過娃娃付了錢，拉著我走了。當時有不少人看著我們，在回去的路上媽媽向我解釋了一番，原來她還是愛我的。

　　通過這件事我明白了一個道理：不應該為了一點小事而懷疑父母不愛自己。

　　爭吵的作文600字 篇24

　　一天晚上，文具家族成員們召開比武大會。比賽還沒開始，熱鬧的氣氛已經渲染開來：圓圓的小鬧鐘來回翻著筋斗，三角尺、直尺開心地跳著街舞；咸蛋超人穿著威武的披風，招呼著觀戰的小伙伴們。

　　閃耀的燈光一照，鉛筆弟弟當仁不讓地站到書桌中央：“我在這里排行老五，別看我只有一個月大，我比你們都漂亮，我可是穿著一件名牌花大衣呢！”說完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。

　　橡皮妹妹聽了，使勁地翻了一個白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的時間不僅比你長，還經常幫助她排憂解難，我才是小主人的得力助手。”橡皮一邊說著，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動腰肢展示著擦除絕活。

　　鋼筆哥哥見此情形，一個筋斗跳到大家的'面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭，只有我這個美男子才是小主人最得力干將，看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖，我身體里還有一個法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑著說：“得了吧！沒有小主人，誰來給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，說：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。

　　大家的比試、爭吵似乎進入了白熱化狀態，這時，時鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來。“今天就到此為止吧，每個人都有自己的長處和短處，我們只有團結合作，才能更好地為小主人服務，你們說是不是？”大家都慚愧地低下了頭。

　　爭吵的作文600字 篇25

　　“起床，快起床”媽媽怒沖沖地說道。對了，我忘記我昨天答應媽媽我要包餃子的事了。于是我快速地穿好衣服來到了廚房，這其實是我第一次包餃子，有點不知所措。

　　肉餡、餃子皮都在這，這可謂是萬事俱備了，只欠媽媽來教我包了。過了一會兒，我心想：“要是我提前把餃子包好，媽媽肯定會夸我。”說干就干，我照著電視里的樣子操作了起來。一開始我拿起皮在周圍摸上水，然后我再放入肉餡沿直徑一按，呀！肉跑到了另一邊，結果就不斷地按，沒有想到按破皮了，最后決定扔了。就這樣我一直不服氣地包著，不一會，餃子皮和肉餡便沒了許多。這時，媽媽不緊不慢地向廚房走了過來。我看情況不妙馬上藏了起來，媽媽走進廚房看肉餡與餃子皮少了好多，便四處尋找，不一會媽媽就看見了垃圾桶，又知道我在廚房，馬上聯想到了我。

　　只聽媽媽怒氣沖沖地說：“你快出來。”不但如此，弟弟還找到我藏的地方并和我說：“你在干什么？”很快，媽媽便將我找了出來。媽媽跺著腳一手叉腰，一手指著我大聲說：“你為什么要扔了它們？”我理直氣壯地說：“有什么嘛，就只扔了一點皮和肉嘛！”說完我還擺出一副死不承認是我的錯的樣子。媽媽非常激動，咬牙切齒大聲地說：“這不是食物的`問題，而是做人的基本品質，要知道以前想吃飽都難。”不過媽媽說了這句話讓我深感愧疚了起來，而又是這種愧疚感讓我明白了我做了很離譜的事。之后我向媽媽認了錯，而且媽媽還教會我包餃子了呢！

　　通過了這次爭吵，我深深地認識到了我的錯誤，我不應該去浪費糧食。同時我也明白了：做任何事情我們都應該先靜下心來考慮周到，不能沖動行事，不然會產生意想不到的后果。

　　爭吵的作文600字 篇26

　　在這個世界上爭論從未停止，當然鉛筆盒也是。那么今天我就來說一說在夢里夢見的鉛筆盒的故事。

　　我夢到我的文具在不停地討論著什么，似乎是在討論誰的用處更大一些。鋼筆好不容易爭到了發言權，它喘著氣說：“我的用處最大。我能幫助小明寫作業、畫畫等等。”還沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業，寫錯字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業本弄得臟臟的`，而且涂改液里含有一些危險物質，長期使用是會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了。”改正紙不服氣地說：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，涂改液的用處也不小，但缺點就是主人的傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數一數二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用。”他們吵得越來越厲害了，尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。

　　只見鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎么不用一點心，去幫助小明復習，只顧得在這里爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺的話慚愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都說：“好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，讓主人的學習更上一層樓。

　　夢醒了，我想，這個世界上的每一個事物都有自己存在的價值，而我更應該在未來的時間里，努力展現出自己的價值。

　　爭吵的作文600字 篇27

　　從前，一個家里有幾雙鞋子，主人很喜歡它們，因為它們很團結。

　　一天夜里，高跟鞋從鞋柜里跑了出來，覺得拖鞋又低，運動鞋又太臭，棉鞋又胖，自己才是最美的。過了一會兒，高跟鞋夸自己的聲音太大了，主人因為上班一天太累了，所以沒有被吵醒，而其他鞋子都揉了揉眼睛，打了個哈欠，醒了過來，高跟鞋看見了，驕傲地說：“我是最美的，你們太難看，一個低，一個臭，一個胖，你們看我，多美的身材，主人總是穿著我去上班，每個人都夸我美，而一次沒有夸過你們。你們還是走吧！”

　　第二天，拖鞋、運動鞋、棉鞋也都吵了起來，拖鞋生氣地搶先說：“不對！不對！你不要瞧不起我，每當主人穿你的時候。雖然很美，但是一點也不舒服，等主人回了家，總是穿著我，每次都把女兒的作業用我來造句。”運動鞋就不服氣了，反駁道：“不對！哼！主人哪一次不是把我穿著去運動的？主人穿運動服的時侯，哪一次不是穿我？主人穿我是笑咪咪的，你們呢？”

　　第三天，棉鞋笑著回答：“我是冬天保暖的.鞋子，而你們卻是夏天的。如果沒有了我，你說主人該么辦？”它們就這樣爭得不可開交。

　　又過了一會兒，主人終于醒了，看到鞋子們的爭吵，溫和地說：“你們先安靜下來！你看，如果我沒有高跟鞋，我就不能炫耀自己美；如果我沒有拖鞋，那我就沒有舒服的鞋子穿了；如果我沒有運動鞋，我就不能運動；如果我沒有棉鞋，我的腳就會凍壞，所以你們一個也不能少。”

　　鞋子們聽到了，低下頭回到了鞋柜里，主人也回去睡覺了。從那以后，鞋子們再也沒有爭吵了。

　　爭吵的作文600字 篇28

　　天色漸漸暗下來了，隨著星辰的降臨，小明的筆們悠閑起來了。有鋼筆，圓珠筆，鉛筆……首先紅筆開起了深夜的會議：“今天，大家辛苦啦……”可就在紅筆說完最后一句話時，不知哪位成員說道：“哎！你說我們大家哪位的功勞最高哇？”會場上頓時變得熱鬧起來了。

　　鋼筆大哥首先得意洋洋地說：“哼，要說功勞嘛，自然是我的功勞最大了，你看！小主人在寫字的時候，哪次不是得用我？”魔筆二哥聽了，忍不住了，張嘴就罵：“啊？你寫錯字兒了，哪次不是我來幫忙！你可不能把功勞全給獨吞了！”“喂！我也有功勞！”中性筆三哥也按捺不住激動的心情，臉漲得通紅。“你們！”鉛筆也發話了：“不要以為只有你們三個有功！你看主人拿我畫的畫，多漂亮！多美麗！”說完拿出一副畫來，給大家展示了一下。

　　“切，瞧你那畫的，哪兒好看啦？那些瑕疵還不是要我來補？沒有我，你什么都做不了！”橡皮氣勢洶洶地說。“我可不管你們怎么說，反正我的功勞是最大的！小主人只有用我來做筆記，考試成績才那么好！”圓珠筆驕傲地說。“哈？”熒光筆張大了嘴巴“功勞也有我的一份啊！你看，用我勾畫的句子，整齊漂亮，多棒啊！”“不行不行，功勞也得有我的一份呀！”紅筆嘟囔著說：“雖說我只不過是用來劃對勾的，可是我也有功啊！”說罷便挑了挑眉。低調的黑筆也收起了內斂，露出了兇惡的一面：“我雖然不常用，可是在填表等方面中很突出啊！我也是有功的'人！”“我也有功！”“喂，你別得意！我也有啊”……筆的大家庭吵的不可開交，面紅耳赤。

　　也許是因為場面太激烈了，筆袋爺爺被吵醒了，他并不著急，只是笑呵呵地說：“孩子們別吵了，你們都有用。但是團結一心，相互配合，才能成為一個真正的大家庭啊！”。

　　爭吵的作文600字 篇29

　　那時，我買了個改正帶，樣子十分新穎。上課的時候我就故意顯擺。旁邊的周俊杰多看了幾眼。我當時心里不禁有些得意，一整天心情都非常愉快。

　　可是第二天早上上學的路上，我不禁垂頭喪氣，像一個打了敗仗的將軍。原因是那個款式新穎的改正帶只用了一天，就消失不見了。我無精打采地走進教室，周俊杰也不知什么時候來到了我的課桌前。他伸出一只手，將一個物品擺到我面前，接著一個樣式有些眼熟的改正帶呈現在我的眼前。

　　我的瞳孔瞬間放大，我猛地站了起來：“你……你拿我的改正帶。”“才不是你的呢”。周俊杰一邊說著一邊把自己的改正帶拿了回去，“這是我昨天買的。”我聽后有些尷尬地摸了摸后腦勺：“哦！”坐了下去。

　　我又想起了昨天他那羨慕的.眼神，氣又一下子沖了上來，我抓住了他的衣領，就是一拳打了過去。他有些蒙了，“你憑什么打我？”他一邊喊一邊沖了過來。我們兩個廝打了起來。正在這時上課鈴響了，不然我才不可能結束這場戰爭呢！

　　那一天我整天因為這件事而氣呼呼的。回到家，媽媽對我說在我的書桌上找到了改正帶。我大吃一驚，望著改正帶，心中百感交集，既有改正帶失而復得的喜悅，又有對周俊杰的歉意，我向母親說了這件事，母親則認為我應該向周俊杰道歉。

　　我思索了一宿，上學時遞給了周俊杰一張紙條：“放學操場見。”放學后我忐忑不安地來到了操場，等了一會兒，我正準備離開，一道肥胖的熟悉的身影氣喘吁吁地跑到我身旁。剛開始我們誰也不理誰。我紅著臉怯怯地問他：“我們還能做好朋友嗎？”宛如一陣春風般的“好哇”讓我歡呼雀躍。

　　我倆勾肩搭背地走在夕陽下。

　　爭吵的作文600字 篇30

　　我們生活在班級的這個大家庭里面，每個人都有屬于自己的特點，有屬于自己的脾氣，對于我們來說，發生爭吵好像也是一件必然事件了。

　　“讓我過去一下。”

　　“不讓，付李浩那不是也可以走嗎？”

　　“你讓一讓都不行嗎？”

　　“就不讓怎么了？”

　　在生活中，同學朋友這間難免會發生一些小誤會，產生矛盾后，往往都只會指責對方的錯誤，而沒有認識到自已的錯誤，今天我和我的同桌就發生了這樣一件事。

　　中午吃過午飯后，徐老師讓我們大組先批數學課堂作業。我坐在靠墻的位置，同桌雖然讓我出去，但是等我批完作業回來時，她卻不讓我進去了。這個同桌真是不好對付，于是我們開始激烈的`“斗爭”。

　　“讓我進去一下，我還要寫作業呢！快點讓我進去。”我急忙說。

　　“我就是不讓你進去怎么啦，誰叫你之前都不讓我進去，我現在就不讓你進去。”她滿不在乎道。

　　“我之前都讓你過十幾次，你現在才讓我出去幾次，連十次都沒到。”我立刻變得嚴肅起來。

　　“誰叫你才讓我十幾次，我現在就不讓你怎么啦，我有許多次都是往徐蘭紅那邊走的，你可以往付李浩那邊走。”她得意地說。

　　“你太無理了，我下一次也不讓你出去了。”我被氣得臉發燙，只好往后面的付李浩那邊過。

　　但我現在仔細想想，我當初不讓她出去，是不對的，盡管當時急著寫作業，也要想想別人同樣要寫作業。我現在很想說：“對不起，請原諒我當初的過錯。”可是這句話我一直說不出來，就像藏在洞里不敢出來的老鼠一樣。

　　爭吵的作文600字 篇31

　　我們在學校里面總能看見各種各樣的爭吵，人多了，這類事情好像就避免不了，但是同學之間純潔的友誼相對來說也是非常的珍貴的。

　　課間，教室里，小楊和小周在激烈地爭吵：

　　“誰讓你先動我改正帶的！”

　　“你還撕我品社課本了！”

　　“你還不承認？！”

　　“好，你等著！”

　　果然，沒過一會兒，這兩個男生就忍不住動起手來。小楊是個胖墩兒，一下就把“瘦高個”小周推倒了。

　　已經上課了，美術老師讓“電線桿”小劉去勸架，還好小劉學過跆拳道，他一比劃，小楊和小劉只好“休兵”。

　　可剛一下課，小楊和小周的“戰爭”又死灰復燃。

　　小楊和小周怒視著對方，各自抄起一本對方的書，就比賽看誰的書扔得遠。小周輕輕一扔，小楊的.書居然被扔到了垃圾桶里。這對小楊來說無異于是火上澆油。小楊怒了，猶如惡狼一般，狠狠地把小周的書撕得粉碎。小周同時也把小楊的筆袋里所有的筆全拿出來，往天花板上一撒，結果，這一場“筆雨”全落到了我們無辜者的身上。當十多支黑色筆芯箭一般射到我們的校服上時，我才發現：這筆芯都沒有蓋子！

　　我也怒了，把人證和物證全交給了老師。要不，我知道，再過10分鐘，就是百十多支筆芯，但，只要老師在，則不會！

　　小楊和小周回來了，小楊二話不說，搶走了小周的作業本，一頁一頁撕著，絲毫沒有感覺到老師在后面。

　　老師當即把他拉出教室。

　　“本是同根生，相煎何太急？”同在一個班集體里，怎么就不能心平氣和，和平共處呢？怎么能“互相殘殺”呢？

　　爭吵的作文600字 篇32

　　有一天，在小民頭上的4個器官，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴發生了爭吵。你可知道它們在爭吵些什么嗎？原來它們在比誰最重要。瞧，它找小明來評理了。

　　眼睛說：小明，我最重要，如果你沒有我你能看到這么多姿多彩的世界嗎？沒有我你能看到上課時老師寫的板書，能看到書本嗎？所以，我最要！

　　這耳朵聽到了這些話可真不服氣，便氣沖沖說：我才是最重要的，如果你沒有我，你能聽到世界上各種的聲音嗎？

　　小明聽了想了想說：對，你說得對，你說得有道理，你才是最重要的。

　　鼻子聽了小明的話，它就更加生氣了，便大聲嚷嚷著：我更加重要，你沒有我，你能聞到媽媽為你做的美味佳肴嗎？沒有我你能聞到世界上各種味道嗎?沒有我你能生存嗎？

　　小明聽了鼻子的話，驚訝的問道：為什么沒有你我就不能生存呢？

　　鼻子聽到小明這番話便得意洋洋的說：這你就不知道了吧？沒了我你能呼吸嗎？所以說呢，沒有我是不行的！懂了嗎？

　　小明難道不是被嘴巴的這番話所感動嗎？對，你最辛苦，你最委屈。這樣吧，你說你想要什么補償？小明說。

　　嘴巴想了想說：請你把我放在你頭的最上邊!

　　小明卻說:那不行,除了這個以外！

　　嘴巴它當然不高行了忙說：要是不行，我就走。

　　這時眼睛、耳朵、鼻子都起了哄，它們都說：我要在你的.最上面！要不然我們就走！

　　這是小明可害怕了，他又接著說：那我還不成鴨蛋嗎？

　　它們爭來爭去，爭吵了好久，小明這才說：你們都是我最重要的，你們都有著自己的功能，都是我的唯一。你們都別吵了！

　　爭吵的作文600字 篇33

　　深夜，琳琳的房間里傳出了爭吵聲。怎么回事？原來文具界的人在爭論誰最厲害。

　　鉛筆姐姐說，‘看看我，我對我的主人有多重要。沒有我，我的主人不能寫作。說完驕傲地轉了一圈。“你們這些老式鉛筆已經過時了，”自動鉛筆說。我們現在是社會的主力軍。我們不僅外形美觀，而且非常方便，不用像你的`鉛筆一樣剪。像你這樣的老式東西早就應該從這個世界上消失了。還在得意的鉛筆，氣得綠了。這時，橡皮擦說：‘你們都錯了，我是最棒的。沒有我，主人寫錯字怎么辦？我不是來清理錯別字的。橡皮擦說這話的時候，鋼筆和圓珠筆都不服氣：‘小師傅現在五年級了，最重要的是不要把油筆練好。“不管誰長大了，仍然用鉛筆寫字，”鋼筆和圓珠筆相互呼應，反駁了自動鉛筆說的話。所有文具都說是最好的。然后鉛筆盒爺爺說：‘別爭了，聽我說。’鉛筆盒爺爺清了清嗓子，說：‘你來比賽在白紙上畫畫啊兄弟，誰畫的最美誰就是最好的。文具都同意了。

　　比賽開始了。先來看看鉛筆妹。鉛筆姐剛開始畫的挺好，后來錯了，想刷，但是刷不干凈。相反，她越來越臟，最后不得不放棄。自動鉛筆的姐姐的鋼筆上有一塊橡皮，但是她犯了一個錯誤，想擦，但是她留下了很多痕跡。畫完之后白紙上滿是痕跡，一點都不好看，最后放棄了。橡皮擦更厲害。他根本不會畫。他只能擦，就放棄了。看著一個個放棄的文具，鉛筆盒爺爺說，‘你明白嗎，你們每個人都有自己的缺點和優點，你們每個人都不是完美的，所以你要團結起來，集中每個人的優點，這樣你才能畫出漂亮的畫。’文具聽了這話，羞愧地低下了頭。最后，他們團結一致，終于畫出了一幅美麗的圖畫。

　　爭吵的作文600字 篇34

　　“你拍一，我拍一……”這是用我們手指拍出來的兒歌，可在手指的背后又有一回爭吵，是這場爭吵使它們明白要齊心協力。

　　在一個早上，它們不知不覺地發生了爭吵。

　　大拇指說：“伙伴們，瞧瞧我多厲害，我跟你們說，我能拿著筆寫出好幾百個字，所以我排老一，是你們的老大，以后干什么事都要聽我的……”它話還沒說完，中指說了：“就憑你，好，你既然說你能寫好幾百個字，那好，我們都不幫忙，你撿起桌下的那支筆，寫一百個字。”大拇指又說了：“這也需要你們幫忙，那簡直是笑話。”說完，大拇指就去撿鉛筆，可是它卻撿不起來，它們在一旁哈哈大笑，大拇指不服氣了，說：“別太得意了，說不定你自己也拿不上，寫一個字都不會。”中指說：“我才沒有你那么笨，我的.技術是一流的。”說完，它也去試，可也拿不上來，接著食指說：“還說自己技術一流呢！拿也拿不起，看看我的，學一學。”話音剛落，食指去試也沒成功。無名指說：“都太笨了，還不如我呢！”說完，它也去試，可也沒拿得起。小拇指也去試，也沒成功。

　　它們都失敗了，可它們卻不罷休，依舊繼續爭吵。吵著吵著，鉛筆聽到了，走過來說：“你們剛剛說的話我都聽到了，可你們的想法錯了，你們單個不管怎么樣都拿不起，就算你們拿起了也寫不了字，你們必須齊心協力，才能寫出一篇篇美妙的文章；奏出一曲曲優美的琴聲；拍出一陣陣好聽的節奏……人心齊，泰山移；一根筷子容易折，一捆筷子難折斷嘛！”

　　這些話聽得手指低下了頭，后悔剛才自己做的事。從而也明白了做事要合作有序，齊心協力。

　　爭吵的作文600字 篇35

　　下午，全家人都出去了，我一個人靜靜地在書房里寫作業，突然，從廚房里傳來說話的聲音。我側耳靜靜地聽，原來，是餐具們發生了爭吵。

　　鏟說：“大家聽著，我的功勞和苦勞最大。你們看，我原來又大又壯實，成天在鍋上面鏟啊鏟啊，我變得越來越小了，身體外面的皮不知磨掉了多少層。我功不可沒呀！”說完還在鍋里拍打了幾下。盤在灶臺上晃悠了幾下，發出嘩啦啦的聲音說：“哼！你算什么？你炒好的菜必須盛在我里面，才能端出去給主人們吃。我的功勞才是最大的。”鍋開始說話了：“你們吵什么呀？沒有我鍋，你們的菜怎么炒出來？你們想，我的下面要忍受爐火高溫的燒烤，上面要忍受鏟你的煎熬，還有長期被油燜得慌。我才是既有功勞又有苦勞的。”兩根筷子敲了幾下說：“嗨！你們都是老鼠爬稱鉤——自稱自。最后還得我來把香噴噴的菜送到主人的嘴里，沒有我，主人就要用手抓菜了。應該說我的功勞比誰都大。”煤氣爐“撲哧”一聲笑了，說：“你們都別爭了，沒有我煤氣爐生火，怎么也炒不出菜來。我的功勞比誰都大。”

　　接著，大家你一言我一語，七嘴八舌地爭得不可開交，我一句也沒有聽清楚。

　　我走進廚房，和藹地說：“親愛的餐具們，你們辛苦了，你們都是我們的忠實朋友，你們每個人的`功勞和苦勞都很大，但是誰都離不開誰，如果離開了誰，我們人都吃不上色、香、味、形俱全的佳肴。你們只有團結起來，才能讓我們過上美滿幸福的生活，我代表我們全家人啊真誠地感謝你們！”餐具們聽了我的話都愜意地漏出了微笑，再也不爭吵了，默默地為人們服務。

　　爭吵的作文600字 篇36

　　從小，我就感覺生活在一個不屬于我的世界。爸爸媽媽做家務時，總是只有一句話：“離我遠點兒，你還小，做不到。”爸爸媽媽討論時，最多對我說的是：“別鬧，這是大人的事，小孩子別管，快走開。”處理雜事的時候：“你用不著操心，這不是你干的事。”每次他們說出這些話的時候，都會重創我那幼小的心靈。雖然聽了無數次這種話，但是我依然懼怕，討厭這種“你做不到、你別管”的話。因為，這種話讓我覺得我好像不屬于這個世界。

　　一天傍晚，大雨如同惡魔一樣，張牙舞爪地撲向地面。壞天氣也會傳染心情。當天晚上，我與媽媽大吵了一架，媽媽說不過我，便指著我大罵：“你……你這個不要臉的孩子！壞孩子！”我一愣，原來我在母親的心中是這樣的！原來平時那些阻止我做的行為，是看不起我！我此時的心情真是翻江倒海、五味雜陳。我瘋狂地踢翻了旁邊的浴盆，把被子甩到地上，然后不顧一切地沖了出去。出門時，還聽到她說“我的.被子……”果然，在她心中，我連被子都不如……

　　我不清楚是怎么回家的，只知道回來后我就發燒了，燒到四十度。我躺在醫院里，聽見媽媽說：“傻孩子……”“是在討厭我、羞辱我嗎？”我很生氣。剛要起來，就看到了媽媽和爸爸那充滿心疼與慈愛的目光……這目光好舒服，我盡情地享用這種目光……

　　在醫院里，我得到了無限的關愛，也終于意識到這個世界上還有愛，我應該生活在這個美好的世界里……“爸媽，我要與你們談一談！”我說著，對父母說出了那份無法解開的心結……那一夜，我釋然了。

　　我感謝，感謝那次爭吵，是它，讓我感覺到了世界的溫暖！——原來，暴風雨過后世界上還會春暖花開。

　　爭吵的作文600字 篇37

　　太陽開始悄悄的升起了，小草，花朵，樹林都還在靜靜的酣睡，昨晚下了一晚上的大雨，綠葉上的露珠也在甜甜地睡著，雞的一聲鳴叫，萬物蘇醒了。

　　房間里的玲玲起床了，推開了窗戶，看到綠葉上的雨點，不禁贊嘆道:多美的水珠，晶瑩透亮，可真美啊!"聽了小主人的稱贊，雨點倍加得意，看了看身旁的綠葉，輕蔑地說:"葉子，你怎么長成這樣啊?"

　　"露珠妹妹，我們葉子家族大多數都是綠色的呀!我的模樣就是我的特點。"

　　"理由還挺多的。你再瞧瞧我的樣子，多美呀!"

　　"露珠妹妹，你確實很美。"

　　"你知道就好，我落在你身上，算是你的福氣。"

　　綠葉聽了露珠的一番話，無可奈何地搖搖頭，不答理她。露珠更加得意了，向周圍的花朵繼續炫耀著自己。花兒們一言不發，任憑露珠在那里夸夸其談。

　　太陽慢慢地升起了，刺眼的陽光普照著大地，窗外的一切沒有太大的'變化，只聽見露珠微弱的聲音在叫:"好熱啊!葉子姐姐快救救我吧，我快不行了。"

　　葉子輕言細語地說:"妹妹，不是我不幫你，而是我幫不了你，因為你太好炫耀自己，太過顯擺自己，沒有意識到危險真在逼近自己。"

　　一會兒，花園里的一切就好象鍍上了一層金，美麗極了，只是驕傲的露珠被太陽蒸發了，消失在天地間。

　　花園里的花兒樹兒們仍在無憂無慮地生活著，從此再也聽不到露珠趾高氣揚的聲音了。

　　爭吵的作文600字 篇38

　　鉛筆、橡皮、作業本，本是三個很要好的兄弟，可是有一天，他們卻為了一點小事而吵架了。

　　那天，它們的小主人紅紅的作業又被老師表揚了。紅紅一回到家，她的書包里就發生了吵鬧聲，原來是三兄弟吵架了。作業本驕傲地說道：“老師又在我身上蓋了小紅花，多好看呀！你們一次都沒被老師蓋上小紅花，我有你們這樣的兄弟真是感到丟死人了！”鉛筆和橡皮聽了，心里既難受又不服氣。于是鉛筆忍了忍心中的痛說道：“你得了小紅花又能怎樣？要不是我在你身上寫了字，你怎能得到小紅花？這還不是我的功勞。”橡皮也不甘示弱，他仰起自己的頭對鉛筆說：“如果沒有我幫你擦掉錯字，你的作業還有那么工整美觀嗎？”......他們越吵越厲害，從那以后三兄弟互不理睬。

　　幾天后，小主人紅紅要寫作業了，可鉛筆就不愿寫出字來，而是在作業本上亂寫亂畫。橡皮看見鉛筆亂寫亂畫，也不愿意擦掉，小主人紅紅也沒辦法，只好勉強把作業交了上去。老師一看這亂七八糟的'作業，就打了一個大大的叉，還在班上嚴厲地批評了紅紅，說道：“前幾天表揚了你，你就開始胡寫亂畫了，你回家把這次作業重寫一遍。”小主人紅紅心里難受極了。紅紅回到家后，鉛筆、橡皮和作業本看到主人這么傷心，他們心里也很難過。作業本把自己的身子鋪的平平的，鉛筆一聲不吭地盡力把寫字寫好，橡皮幫助鉛筆把寫錯的字擦掉，三兄弟齊心協力把作業寫好。紅紅交上作業后，老師笑了笑說：“知錯能改就是好孩子。”這次老師的話又被鉛筆、橡皮、作業本聽到了，他們開心的笑了，作業本紅著臉對鉛筆和橡皮說：“對不起，我錯了。”鉛筆和橡皮異口同聲回答道：“我們是兄弟，應當互相幫助。”

　　最后三兄弟明白了一個道理：團結就是力量。

　　爭吵的作文600字 篇39

　　在我的文具家族：有鉛筆，有橡皮，有尺子。它們住在小洋房里，它們和諾快樂。這天，老師對小主人的作業的完成情況，提出了表揚。夜深人靜，小主人正進入夢鄉。突然傳出“叮叮格……叮叮咚……”的響聲。原來今天文具家族正勃溪相向。

　　他們正在爭吵什么呢？原來他們爭吵誰的功勞最大。尺子皮皮先站出來說“沒有我主人就畫不了直線，所以我的功勞最大”。傷痕累累的`橡皮擦淘淘插話：“我的功勞最大，因為主人寫錯字時我就會幫他擦字，我的傷痕證明我的功勞最大”鉛筆銳銳忍不住說“我的功勞最大，主人如果沒有我就寫不了作業，老師會讓主人留堂的”。大家你一句我一句的，吵的不可開交。

　　這時，誰也不服氣。不料尺子皮皮縱身一跳變成了小李飛刀向著橡皮淘淘身子飛去，把橡皮淘淘切成兩半。橡皮淘淘一下摔到在地上，它火冒三丈疼苦的說“呀！好痛，怎么打架了？”橡皮淘淘一邊說一邊用盡全身力氣把剩下的半身扔向尺子皮皮。尺子皮皮蓮步生風，機靈一躲，不料橡皮淘淘下半身轉一圈，向鉛筆銳銳砸去。銳銳摔倒了生氣地說：“我又沒有打你，你干嘛打我”。銳銳說著憋了一口氣變火箭真穿向橡皮淘淘飛去。三個文具朋友打成一團。

　　正在三個文具打得不可開交時，文具盒爺爺摸著它的“三千米”長的胡子走過來，氣沖沖的“你們在干什么”文具們把事情的經過告訴文具盒爺爺。文具盒爺爺哈哈大笑說：“你們都有功勞，任何人都有他的長處也有他的短處，我們要學會取長補短，只要我們同心協力幫助主人完成他的工作，事情才會做得更好”三個文具聽了點了點頭。慚愧的說“我們都知道錯了，我們以后會學會取長補短，把自已做的更好的”。

　　爭吵的作文600字 篇40

　　放學了，孩子們背著書包紛紛回家了。校園里靜悄悄的。突然，從二（1）班的教室里傳來了一陣喧鬧聲。

　　桌子氣憤地說：“我的小主人經常用彩色筆在我的臉上畫來畫去，瞧瞧！我都成一只大花貓了。”

　　話音剛落，椅子一邊哭泣一邊說：“我的小主人啊，舉手的時候總喜歡用他的.臭腳踩著我的臉，連玩耍的時候也不放過我，哎呀呀！好痛啊！嗚嗚嗚······”

　　“呼——呼——呼——”電風扇上氣不接下氣地說：“你們這算什么呀，我的主人每次放學都忘記把我關掉。這不，我都轉得我頭昏腦脹啦！”

　　“你們看看，我的肚子里塞滿了紙屑，主人把我當垃圾桶了呢。哎！”桌子郁悶極了。

　　“別提了！”掃把喘著氣說：“我的小主人打掃衛生時，總拿我當棍子舞來舞去的。上次啊，就把我的頭給飛出去了，再這樣折騰下去，我就要沒命嘍！”

　　“最慘的要算我了。”粉筆探出她小小的腦袋，唉聲嘆氣地說：“我還沒上‘戰場’呢，小調皮鬼們就讓我碎尸萬段，我不甘心！”

　　大家越說越生氣。

　　這時，黑板大爺摸摸胡子慢條斯理地說：“伙伴們，你們別著急。要想讓我們的小主人好好地愛惜我們，我倒有個好辦法。”

　　大家不約而同地地問：“什么好辦法？快說呀！大叔。”

　　黑板接著說：“粉筆老弟，請你過來一下……”只見黑板在粉筆耳邊說了幾句話，粉筆跳上黑板嘩嘩地寫著。不一會黑板上就出現了幾個大字。大家異口同聲地說：“小朋友只要看見這幾個字就會明白怎么做了。”

　　小朋友們，你來猜猜：粉筆在黑板上寫了哪幾個字呢？

　　爭吵的作文600字 篇41

　　“請問您要什么？飲用水、飲料、咖啡、茶？”服務員委婉地問。

　　“媽媽，媽媽，我要飲料、飲料嘛！”孩子說。

　　媽媽說：“要飲用水吧！飲料里色素太多了，對身體不好。”

　　孩子無奈地說：“好吧！”。

　　“為什么要把我的身體里加那么多的色素？害得我好長時間都沒人買了！”從柜臺里偉出飲料不滿的聲音。

　　“因為加了色素才好看，你不是愛臭美嗎？”飲用水非常瞧不起飲料。這時飲用水神氣地被服務員抬出了柜臺。飲料更是氣憤。

　　不光飲料氣憤，還有咖啡和茶。

　　“哼！有什么了不起的！瞅它剛才走時那得意的神色，好像誰都不能跟它比似的，那么瞧不起人！”咖啡也氣憤地說。

　　“就是么，人說飲料里有色素對身體不好；說咖啡苦對身體不好；茶對小孩不好不能多喝。怎就是飲用水好啊！”

　　“那當然，就是我們飲用水好。”不知是什么時候柜臺里又進了一杯飲用水。

　　“我好！”，“我好！”，“就是我好！”，“你們誰都不好，就是我好”，于是大家爭論不休。

　　服務員聽到了從柜臺里傳出的'唧唧喳喳的聲音，便走過來問：“怎么啦，大家又鬧別扭啦？”

　　咖啡、飲料、茶齊聲說：“飲用水瞧不起人”，飲用水不服氣了，說：“你才瞧不起人哪，不就是愛臭美嗎？自不量力、口是心非……”飲用水說起來滔滔不絕，剎不住閘了。

　　“你們誰都好，都各有特點、各有優勢，但是要團結，不能在一起就打架，你們都是這里的一員！”最后還是服務員說，大家聽到了都非常慚愧，沉默了一會兒，好像是在反醒。最后大家終于想通了，又熱熱鬧鬧地玩了起來，成了一群好朋友。

　　爭吵的作文600字 篇42

　　在一個米白色的書柜里，排列著許多許多書，《梔子花開》、《紅樓夢》、《格林童話》……

　　一個寧靜的夜晚，不知是誰先發話：“我認為我的功勞，小主人讀了我以后，作文寫得十分好，都在報紙上發表了，而且，她都領到了不少稿費，你們應該稱我為老大！”誰呀？這些話引起了大家的不滿，大家尋著聲音找到了發話者——《教你寫作文》弟弟。這時，《梔子花開》姐姐說：“我認為我是老大，小主人看了我以后，認識了散文，還開始嘗試寫起了散文，為我們散文大家族做出了一點兒貢獻。”她的話音剛落，《讀者》小妹又道：“老大歸我，老大歸我，小主人讀了我，明白了許多做人的道理，珍惜時間，好好學習，堅持不懈……小主人不都在努力嗎？”“老大是我！”《寓畫》說，“讀了我，小主人寫童話已經不費一點力氣了，而且，童話中的道理，小主人都會明白，還一直學習童話里一些機智的主人公呢！”“老大的寶座非我莫屬，看過我的'人都把我夸，小主人也不例外。宋詞的美像涓涓細流，一直流入小主人的心里，宋詞的情感小主人都能體會。”《李清照詞欣賞》姐姐說。“這里只有我這本英語讀物，老大應該讓給我才對，而且小主人英語成績那么好，還不是因為我？再說，書里有趣的情節，小主人看后，立馬眉開眼笑，好不快活。”“那又如何？我，四大名著之一，既然能進四大名著，有什么理由不讓我當老大？再說了，賈寶玉、林黛玉、鳳姐……一個又一個的故事使小主人仿佛進入了仙境。”“不對，不對，老大是我……”

　　這時，守門的香袋奶奶說：“你們別吵了，小主人她熱愛文學、喜歡地理、喜歡吟誦唐詩宋詞，是為什么呢？

　　圖書們聽完，都陷入沉思中……

　　爭吵的作文600字 篇43

　　一個陽光明媚的早晨，我們正在上第一節語文課。上完語文課，老師叫我們抄寫詞語。我正在認真抄著，忽然發現自己的位子太小了，字也寫不了了。往右一看，原來王琪帆隨意擴大領地，這樣一來，把我給擠扁了。我氣乎乎地對他說：“請把你的觀音手縮回去，行嗎？”他就是不肯把手縮回去，我心想：這人，真是敬酒不吃吃罰酒。于是，我用胳膊肘把王琪帆的手給推了回去。只見他瞪著眼睛，指著本子對我說：“干嗎呀！那，你看看，都被你弄臟了。快把修正帶拿來，給我涂干凈！”

　　我毫不示弱，說：“你是誰呀，這樣命令我，看看你，把我都快擠成門板了。我就不拿來。”

　　就這樣，我們倆像好斗的蟋蟀一樣，一直斗到了上課。結果我們既沒有抄好生字，又沒解決好問題。

　　下課的時候，我心想：其實我們為什么要爭執呢？我身為大隊長，本來就應該為同學服務。不就是用修正帶把錯的.地方改正嘛，輕而易舉。如果我不去向王琪帆道歉，那么我既不是一個稱職的，大度的大隊委員，又破壞了我們兩個人的友誼，這真是“一舉兩失”呀！

　　我決定去向王琪帆道歉。

　　王琪帆正在寫詞語，我走過去，拿起涂改液對他說：“對不起，我幫你涂掉那個字吧！”他笑了笑說：“哈哈，沒什么，我自己已經涂掉了！不就是一個字嘛。再說，應該說對不起的人是我，我不該占了那么多位置，害得你寫不了字了，對不起！”

　　不知什么時候，溫暖的陽光又照在我倆的課桌上，我們又成了好朋友。這時候，我覺得樹是那么綠，花是那么艷，小鳥是多么可愛。

　　一句對不起，一句沒關系，朋友永留你身邊。

　　爭吵的作文600字 篇44

　　我有兩個好朋友--電腦和書。在前一時期，它們發生了大爭執。為啥事呢?原來過去的電腦身體很龐大，能容得下三十幾本書的字節，顯示速度也很慢。于是書對電腦說："喂!你這個傻大個!看你這么大，卻只容得下三十個我，看你還是退出這個世界吧!"電腦看見書很得意，便不甘示弱地對書說："我除了這項工作還有其他工作呢!而你卻整天被小主人翻來翻去的。"

　　"你是笨蛋!"

　　"我比你好!"電腦和書吵得不可開交。這時，電腦想出了個好辦法：找人評理。

　　當它們去找人評理的時候，不小心走錯了路，進了時光遂道，來到了現在，找到了我，要我給它們評理。書想：過去和現在，我都沒有變。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對電腦說："你身體到現在還那么大，真沒用!"電腦卻說："你太不了解我了，我現在變小了，而且能容得下幾十萬個你，顯示速度也快多了。"書說："吹牛!"我說："電腦沒吹牛，現在人類給電腦做了改進，正確答案是：人，電腦，書。"

　　它們又走進了時光隧道，來到了將來。書說："電腦，你在哪兒?""我在這兒，在你腳下。我現在能容得下幾十億個你，顯示速度更快了，你認輸吧!"書沒辦法，只好認輸。

　　這次以后，電腦和書再也沒有吵過架。它們都成了我最好的.朋友。

　　爭吵的作文600字 篇45

　　從小到大和家里爭吵過無數。其實小時候一直都是比較聽話比較乖的，但是漸漸長大了，接觸到了書、動畫、電影和他人后，開始漸漸形成了自己的思想，有了不同的想法，難免會和家長的思想沖突，而又不服與接收他們的思想，只能產生爭吵。

　　其實爭吵是很正常的一件事，相信無論在哪個家庭中，也都會有或多或少的爭吵。但是最讓我難忘，也是最大的.一次爭吵，是在那一天。

　　那時候我玩電腦之前總要提前最少十分鐘，甚至比預定的時間多玩一會，因為我家的電腦不好，進游戲很慢，而且網絡也不好，常常掉線，最后經過協商，決定了這個政策。當然趁著這個政策的便利，我也會在玩之前看一會游戲視頻，也算進這個的時間。這之前一直都是一帆風順的。那天晚上，我照例看了一會視頻后打開游戲玩，玩到了一個半小時之后，我奶進來說時間到了，因為剛剛掉線了所以我要求延時，我奶奶沒有聽明白，我便又說了一遍，結果在旁邊不明白這件事的媽媽直接拔掉了網線，我很生氣，因為這本是約定俗成的事情，于是就同她爭吵起來，還打了幾下電腦解氣，奶奶爺爺看到我打電腦，也過來說我的不對，我覺得不服氣，便據理力爭。最后當然還是胳膊拗不過大腿，簽約了減少玩電腦時間的協議，還取消了補償時間，虧了很多。但是我心里還是不服氣，因為我覺得我當時也沒有違反規定，只是媽媽未能理解就采取強硬手段。

　　后來我漸漸明白，我也確實不該打電腦解氣，而是應該心平氣和地講出自己的想法。這也會在生活中減少許多摩擦與不悅，甚至為自己營造好處。所以遇到事情切不可急躁，而是要冷靜地分析，說出自己的看法，態度堅決而是靠憤怒來換取別人的重視，這才是談話應有的。

　　爭吵的作文600字 篇46

　　生活中，與人互動是不可或缺的，正因如此，當我們能與他人意見相左時，就不免發生“爭吵”，然而，真的有這個必要嗎？

　　幾年前，一位原本與我十分要好的朋友，不知為什么，突然變了一個人似的，對我十分的冷淡，想了解事情真相的我于是試著去了解；沒想到他竟然說，我都在背后批評他，我在聽到那些話的當下，真不知如何是好，畢竟，沒做過的事又要如何去承認、道歉呢？

　　我在被誤解的同時，心里感到十分的納悶、疑惑，在加上那個同學越講越夸張，我的心中就突然涌出了許多怒火，壓抑在內心深處的'惡魔就隨之沖出我的口中，因此，一場驚天動地的戰爭開始了！憤怒的氛圍、激動的情緒、扭曲的神情，成了這場戰爭中的背景；咆哮、怒吼，成了轟轟的炮火；激烈、不堪的言詞、以及偶爾出現的肢體動作，成了漫天飛舞的武器，就這樣雙方僵持了好一段時間，突然其來的上課鐘響，中止了這場戰爭。

　　在那之后，彼此的爭吵不但沒平息，反而一次比一次更加惡化。有很多次我試著去戰勝它，只見情況不見好轉，最后，我放棄了，我選擇退讓，沒想到一切就如風一般消逝的無影無蹤，只是我們彼此就變得十分疏離，但是寧可如此，我也不愿再繼續爭吵下去了，因為就算吵贏了，也不能得到什么，只不過一次又一次的兩敗俱傷罷了。

　　直到現在，我還是因為被誤解而感到憤怒、怨懟，不過我相信我最后的決定是正確的。爭吵之時，我十分狼狽；爭吵之時，我選擇退讓；爭吵之后，我學會冷靜；爭吵之后，我學會如何與人相處。

　　原來，爭吵是一層蒙住真相的薄紗，我差一點為此再次失去理智。學會如何更有技巧地與人互動，將是避免爭吵且成功做人的不二法門。

　　爭吵的作文600字 篇47

　　今天我和陳相和吵架，不是他說我幾句，我不高興了，而是老師早上報聽寫時，我把筆放在本子上，彎下腰去撿橡皮了，我的好朋友陳相和沒有帶筆，就問了我有沒有多余的筆，“我沒有其它的了，沒有多余的筆了。”我非常無奈地說。就在我撿橡皮的時候誰神不知鬼不覺地把這支筆拿走了。

　　這可是我最喜歡的筆呀！筆上有我最喜歡的極光藍和貼貼紙，怎說不見就不見了呢？到底是誰拿的呢？他為什么拿的呢？馬上就要報聽寫了，他到底會不會還給我呢？就在這危急的時候，我連忙向同桌要了一支筆，才挨過這次聽寫。

　　課間的時候，我開始懷疑起一個人——陳相和，因為他向我借過這支筆，他也很喜歡，所以我不得不懷疑他。我轉過頭去，見他臉色不對，也不想失去這個朋友，就溫和地對他說：“你有沒有看見我的筆呀？”“沒……沒有。”他驚慌失措地把雙手藏到身后，說著。我又問他：“你身后的是什么？”他支支吾吾地小聲說：“沒……沒什么……”他的臉刷地一下就紅了。“拿過來，給我看一下。”他把一只手遞過來，我看了沒東西，就把他的手抓住說：“另一只……”。只見另一只手上有我的那支筆，“這是怎么回事？”我嚴肅地問，“這個……嗯……那個”。“要是你真喜歡的話，你就拿去吧，我再買一支就是，沒關系的`。”“真的嗎？”他十分驚訝地說。“沒關系，當然可以……”。“那……這個……朋友……還可以交嗎？”他慚愧地問。“多一個朋友總比多一個敵人好吧！”他聽懂了我的話，就跟我和好了。

　　下午放學回家，我本想把這件事講給媽媽聽，讓她高興一下，可是媽媽說：“朋友好交，但高尚的朋友卻很難得。你要珍惜你高尚的朋友，和他做好朋友。”

　　爭吵的作文600字 篇48

　　夜深了，書包爺爺家里吵吵鬧鬧的，是誰呢？原來是新書們正在爭論呢！他們的眼睛瞪得像乒乓球一樣大，嗓門一個比一個提得高。語文書還叉著腰，英語書急得直蹦跳，數學書則張大耳朵，一邊聽一邊認真思考。

　　首先發言的是語文書，它自毫地說：“我的知識最淵博，我無所不知。作為母語教材，毋庸置疑，我是主人最重要的一本書，你們誰都比不過我。”

　　語文書的話招來一聲聲嘲笑“哼！你們有誰比我更懂外國語言？我會的，你們都不會！”英語書瞪著大眼睛，語氣充滿自豪。

　　“伙伴們，你們有誰比我更會計算，有誰更會使用阿拉伯數字，有誰更會用量角器量角…。這些你們誰也沒我懂！生活中，不會計算處處吃虧，還是我對主人的用處比較大。”數學書驕傲地說道。

　　美術書聽不下去了，大聲喊道：“你們就知道說大道理，還是我最討主人的喜歡。我繽紛的色彩，美麗的圖畫，多吸引人！所以，別爭了，還是我對主人的幫助最大！”

　　音樂書瞪著美術書叉著腰說：“沒有我，主人連半首歌都不會唱，沒有音樂的人生，是寂寞的.人生，更是不完整的人生，你喜歡過這種無趣的生活嗎？”音樂書這樣一問，大家都愣住了，它們誰也回答不上來。可是，才過了一會，急吵聲又傳了過來。

　　“我最有用……”

　　“我才是最有價值的……”

　　它們都吵得不可開交，書包爺爺吵得都睡不著覺了！書包爺爺對它們說：“你們誰都很重要，少一個，主人就少一份知識，你們都不能驕傲！只有齊心協力，才能讓主人變成一個更有智慧的人。”書們聽了，都心服口服地點了點頭。

　　這件事讓新書們懂得了要謙虛，團結友愛，才能發揮最大的力量。

　　爭吵的作文600字 篇49

　　夜深了，人靜了，小朋友們都進入了夢鄉，而書包王國里卻在熱熱鬧鬧地討論著什么。

　　“聽說小主人暑假開學就要上三年級了，我真為她高興呢！上了三年級，她就可以參加紅領巾監督崗了；上了三年級，她就可以當護旗手了……”書包王國里最年長的字典爺爺說道。

　　“是呀，一眨眼，小主人就長大了！”一本老舊的田格本笑瞇瞇地說。

　　鉛筆盒婆婆來了，皺著眉頭說：“雖然小主人上三年級是一件很高興的事情，但是我們書包王國里卻要進行一場激烈的淘汰。”她越說越傷心，“每當小主人升級時，一些以后用不到的文具就會被淘汰，一些新的文具會加入到書包王國里來。”

　　鉛筆盒婆婆的一番話就像一顆石頭掉進了水里，書包王國里的文具們一個個都緊張得不得了，就怕自己會被淘汰。“聽說，郵遞員水杯先生也要被淘汰了呢，他雖然陪伴了小主人兩年，但是他已經老了，不保溫了。”鉛筆弟弟說道。

　　橡皮妹妹難過地說：“我已經陪伴了小主人兩年，這回小主人肯定要把我淘汰了！”說著說著眼淚流了下來，流下的橡皮屑淚珠不停地往外冒，就連，拼音本看了也跟著哭了起來。書包里的所有文具都被感染了，一個勁兒地哭了起來，都快把書包淹沒了。

　　水杯先生聽到聲音，拉開拉鏈，說：“朋友們，我們已經完成了使命，這叫功成身退，不是淘汰。讓新的.文具加進來是為了更好的幫助小主人，讓小主人的學習更上一層樓。所以，大家不要傷心，不要難過，為了小主人，我們應該開心才對！”

　　夜更深了，大家都停止了哭泣，沉浸在快樂的氣氛中。

　　爭吵的作文600字 篇50

　　鐘表里居住著三根表針，他們在一起生活了許許多的年份。雖然在一起生活，但是他們自己的私生活是沒有表針來干涉的，所以他們生活得還是很自在的，他們非常喜歡現在的自由自在的生活。

　　有一天，表的轉軸突然提出了一個令表針們深省的問題——三個表針誰最重要的問題。這個問題一出，立即引起了表針們的軒然大波，他們相互爭吵，只為了證明和強調誰是表針里最重要的。

　　首先上場的是秒針，他說我體態優美，行動敏捷，心甘情愿的為人民服務，人們可以用我來記錄時間來作為人們比賽時的評判依據，所以我是最重要的表針，沒有之一。

　　分針一聽很是不服氣，上來就說秒針真是自戀，實際上鐘表上有沒有你沒有什么太大的區別，人們主要是看我分針，我的身材是最完美的，是你們最為羨慕的，秒針太細，時針太粗，只有我是剛剛好，這不是你們羨慕就能羨慕得來的。而且我勤奮無私，心甘情愿的供給人們觀賞，所以我才是最重要的。

　　時針一聽分針在說自己的壞話，很是氣不過，于是上去就打分針一巴掌，我的.身材如何不用你分針來評價，我小我精彩，我胖我快樂，而且如果沒有我，人們要了你們有什么意義？所以我才是最重要的。

　　表的轉軸見他們喋喋不休，于是向前勸阻他們，跟他們解釋說明：我剛才聽到了你們的爭吵，你們雖然有的說的很有道理，但是有的說的也非常沒有道理，我總結了一下你們的談話，覺得我剛才提出的問題是沒有意義的，因為你們對于鐘表來說你們都是最重要的。表針們聽轉軸一說，不知不覺異口同聲的對著轉軸說，咱們都是最重要的！

　　爭吵的作文600字 篇51

　　放學了，教室里一片安靜，這時，黑板和教室里的一些物品開始了爭吵。

　　黑板說：“這個教室里，我的本領最大！因為我每天都給同學們傳播知識，讓他們變得聰明。”這時，在一旁的粉筆聽了這一番話，叉著腰生氣的`說：“要不是我在你上面寫字，你身上就光禿禿的，怎么傳播知識呀？”這時，黑板擦又不服氣了，說：“要不是我把沒用的字擦掉，黑板上沒有干凈的地方，你寫的字別人怎么看？”它們互不服氣，爭得不可開交。

　　這時，講臺說話了：“你們爭什么呀！比一比不就知道了嗎？”黑板、粉筆還有黑板擦都同意了這個想法，“可是要比什么呢？”粉筆問道。“就是呀，比什么呢？”黑板也問道。講臺想了想，說：“就比在一個小時內，誰先把自己的名字寫出來，誰就是第一名，怎么樣？”黑板們聽了，紛紛點頭叫好。

　　只聽講臺說：“預備，開始！”比賽就開始了，先上場的是粉筆，它雖然能寫字，但是它跑來跳去，都沒找到地方下筆，顯得很著急，因為它不知道自己要寫在哪里，寫在墻上吧，墻叔叔不愿意，寫在地上和桌子上吧，它們也不準，寫在黑板上吧，那就是粉筆認輸了，這可把粉筆給愁壞了，急得在地上直打轉。而黑板呢，它就只有一個黑塊，光禿禿的，也不會寫字呀！再看黑板擦呢，它只會擦呀，擦呀，不停的擦掉不需要的粉筆字，哪里會寫什么字呀！一個小時過去了，講臺宣布比賽結束了，三人都傻了。

　　講臺說：“現在你們明白了嗎？其實你們都有自己的用處，但每個人的用處又都有限，只有你們團結一心，才能更大程度地幫助同學們學習呀！如果你們一直要爭出誰最厲害的話，你們的工作就耽誤了，還怎么幫同學們學習？不能幫同學們學習，你們還有什么用？”粉筆、黑板、黑板擦都慚愧地低下了頭。

　　爭吵的作文600字 篇52

　　大風肆意地刮，混進了“叛逆”意識的顏料，仿佛是渲染青春之中最顯眼的色彩。但這個詞又是黯淡的，透著淡淡的灰色或黑色，在鮮艷明亮的色彩中所以顯眼。它所帶來的或多或少都有一些傷害，最后變成一抹斑點的它抹得掉嗎？留下來的痕跡難以擦掉吧。

　　我和母親的爭吵，就像春天連綿的雨和潮濕，火藥線總是在無意識間被點燃。爭吵的緣由因微不足道而顯得簡單，后果卻是兩敗俱傷。爭吵時又將這段記憶丟在某個角落，繼續，無止境的辯駁著對方。

　　本以為不會有一天休止的雜亂在某一天突然有了轉機。父母在商量過后決定他們退一步，先不管別的，自己首先要有自控力，再就是先想辦法去解決彼此都因為各種爭吵而鬧得關系很僵這個問題。比起其他的，處理好自己與家人的關系更為重要。

　　那個周末難得的晴朗無雨，干燥的風瞬間卷走了曾停留在各處的濕氣，房間也是干凈整潔的。我與媽媽相視一笑，過去的爭紛和囂張的氣焰在此刻化為灰燼被風帶向遠方。早該像如此這般平和的相處了，除了爭吵還有別的方法可以將問題解決，那些可以出口傷害對方的`話顯得無意義而多余。代溝是存在，但親子間有一條比代溝更為堅固的紐帶——血緣和時間。十多年里積攢下來的溫暖的親情，怎能抵不過這短暫的風雨？因為心態不同，所以天在看起來會格外的藍，世界對于自己來說貌似無處不在的陰暗和煩悶一掃而空。

　　與父母溝通的方式有很多，爭吵不是發泄情緒和解決問題的唯一途徑。叛逆的色彩在每個人身上都有小小的停留過。它所給我們帶來的煩躁和不耐煩，像一種癢。想發脾氣像一種癢，它試圖擾亂清醒和理智。

　　但忍住這“癢”，就不會留下無法撫平的傷痕。

　　爭吵的作文600字 篇53

　　一天，小主人上學去了，書房里，書桌上的筆、墨、紙、硯吵起架來了。

　　墨塊首先發話了：“兄弟們，在這書房里面我是老大，我的用處是最大的，如果沒有我的話，你們哪來的墨汁寫字？”墨塊得意洋洋的拍拍胸脯。

　　硯臺鐵著臉說：“誰說的？，要說功勞，非我莫屬，假如墨塊兄弟沒有我的話，他放哪磨啊？你們說是不是？”

　　毛筆氣得毛發直豎，忿忿的`說：“在這里其實我的本領最大，如果少了我，這世界還會有‘文房四寶’？”

　　紙緊皺雙眉：“不，不，不，應該是我的用處最大，你們看，沒有我，你們英雄無用武之地啊，還能寫字嗎？，真是異想天開！”

　　一時間，書房里吵得不可開交，大家各執己見，都認為自己是最棒的，只有自己才能當老大。

　　這時，書桌發話了：“別吵了，別吵了，我看這樣好了，你們各自完成一幅畫，誰畫得最好，誰當老大，同意嗎？”“同意”大伙異口同聲的說。

　　大家都開始工作了，墨塊在地上拼命地磨，身體都快磨沒了，連一滴墨汁都沒看見；硯臺等著別人到它身上磨墨汁，等得臉都黑了還是空著“肚子”；毛筆在尋找顏料，可它哪都找遍了也沒找到材料，只好站邊上吹胡子瞪眼的；大家在忙著畫的時候，白紙也沒空著，它折騰了半天，可身上還是雪白的，沒見一點色彩或者線條，它急白了臉，眼淚都要下來了！

　　鬧騰了半天，誰都沒把自己的畫拿出來，大家你看我我看你，都羞愧的低下了頭，它們終于明白了，“尺有所短，寸有所長”各人有各人的優勢，只有團結才會力量大！

　　爭吵的作文600字 篇54

　　放學了，教室里靜悄悄的。

　　沒過多會，教室傳出了一陣陣竊竊私語聲——黑板、粉筆、椅子等在教室里“爭論”他們誰的用處最大呢。

　　黑板噘著嘴，目中無人地說：“誰有我牛，我可以幫大家學習。要不是老師在我臉上寫字、演算，同學們怎么能學到知識呢？”

　　粉筆一聽，火冒三丈地說：“沒有我，老師就寫不出字來，寫不出字來，還怎么教同學們學習呀？！”

　　粉筆話音未落，椅子洋洋得意地說開了：“你粉筆怎么也比不過我強，要是沒有我的話，同學們就不會坐在這么舒適的教室里學習，也不可能好好學習了，難道他們要站著上課？”

　　桌子一聽，也不甘示弱地扯著嗓子喊道：“不用爭了，你們用處都沒有我的用處大。如果沒有我的話，同學們就沒辦法看書寫作業了。沒有了我，你們也就等于都沒有什么用處了。”

　　哎呀呀，原來和睦相處的黑板、粉筆、椅子、桌子也會有“吵架”的時候，真是一件有趣的事情啊！

　　正在它們爭得不可開交的.時候，教室爺爺說話了：“你們的用處都很大，你們誰也離不開誰，你們都有功勞，但是你們都太自以為是了，如果繼續這樣“吵”下去的話，大家就會離心離德干不好事情的。”教室的一番話，讓大家的“爭吵”頓時停了下來……

　　一陣沉默過后，教室爺爺接著說：“大家還是各負其責的好，只有這樣才能體現出各自的價值，才能受到同學們的歡迎。”

　　這個故事告訴我們，人要虛心，不能自以為是。如果自以為是的話，就一定會沾沾自喜，飄飄然，讓人瞧不起的。所以，我們一定要學會謙虛謹慎，不能驕傲自滿。

　　爭吵的作文600字 篇55

　　從前有個荷塘村，荷塘村里住著許多許多村民。他們相處和睦，感情深厚，從來沒有吵過架，這里安靜極了！

　　忽然有一天，來村里游玩的人們紛紛夸贊椅花：“快看，這朵荷花真美呀！”“對呀對呀！這可是映日荷花別樣紅呢！”荷花一聽，頓時驕傲起來：她挺著脖子、抬起頭，神氣極了！待游客們走后，荷花便對她的鄰居們炫耀“你們都聽到了吧？人人都說我美，卻沒人夸贊你們。我是這荷塘村最美的人了。”

　　荷葉本就爭強好勝，一聽，便不服地嘟囔：“什么嘛？你的美還需要我去襯托你。沒有綠葉，紅花怎么會美？

　　荷花一聽，火冒三丈，大聲說“明明我才是最美的！你瞧，我這美麗動人的衣服，粉撲撲的.小臉，還有美妙的歌聲，動人的舞姿我和你們根本就不是一個層次的，你們哪紫和我比。”

　　荷葉氣得翻著白眼，再也說不出話來。

　　這時，蓮遍忍不住了，說道“你雖美，但是卻只能供人觀賞，我還能給人們吃呢！我無私奉獻，所以我才是最美的，

　　蓮藕也說道“你看我這嫩白的皮膚，不僅美，作用還大著呢！能供人們當萊食用。”

　　如此這般，大家誰也不服氣，吵得不可開交。原本平靜的水面頓時泛起層層波浪，荷塘村再也不安靜了，游客們也少了。

　　三天一小吵，五天一大吵，個個吵得面紅耳赤。終于，村里的青蛙和金魚再也忍不住了，勸道“你們別吵了，大家都有自己的優點和缺點，何必為了過點小事傷了鄰居的和氣呢？”

　　荷花幾個聽了，停了爭吵，慚愧地低下了頭。是啊，有什么比和氣更珍貴的呢？彼此和睦才能萬事興啊！

　　爭吵的作文600字 篇56

　　那天，我倆的爭吵那天我倆就不知道為什么就吵了起來，誒，誰說朋友不是是最好的呢？那天我倆爭吵的原因是：他和別人打架把我拉了進去，當時我就很生氣了。可是等老師知道這件事而且解決了這件事情了之后我倆就吵了起來，在爭吵的過程中有什么，等等的臟話，可是我也不愿意就是因為他把我拉進來，其實我沒有沾邊。

　　就這樣我倆就有半個多月沒在一起玩了，那時候的我也沒有去理他了，因為是他把我拉進來的而且我沒打架。沒干嘛。他就無緣無故地將我當成替死鬼來拉我，當我知道的時候我已經淚流滿面了，可是事情都已經過去了就不要去想了，又過了兩天和我爭吵的那個人來跟我道歉了，我也就當沒事發生的接受了。

　　過了一個多月就到了期末考了，我在精心的準備大考特考一場誰知道我居然被他的那些朋友們交期玩讓我復習的時間都沒有，這可真讓我后悔啊，然后我面臨著死神般的考驗，在考試的時候我就假裝很輕松的樣子，可是我一直一直考到收卷的`時候我卻是沒有壓力地上交試卷，果然不出我所料居然語文；75數學；50而英語才考了30多分。

　　同學們，你們一定也有這樣的經歷吧，就像我，我以前才不過30多分，到了現在我差不多有70分了，同學們你們一定要刻苦學習不要像我這樣，同學們請你們用你們的雙手打造出你們想要的成績吧，青春在燃燒了。

　　讓你們的小宇宙燃燒吧，如果你們不想讓別人瞧不起就努力地背書，看書。記單詞。背英語單詞等等，背上個300次那么你們就會走向成功。

　　爭吵的作文600字 篇57

　　小紅是一個可愛的女生，她長著美麗的四官，可這四官都認為自己的功勞最大。

　　終于有一天，它們吵得不可開交了。鼻子搶先說道：“我的本領是最大的了，我可以讓小主人呼吸新鮮空氣，聞到花朵的芬芳，聞到飯菜的香味呢！”嘴馬上打斷了鼻子的`話說道：“那有什么嘛！聞有什么作用呢？我的本領才叫大，我可以幫小主人品嘗各種美味，還可以幫助小主人和別人溝通呢！”眼睛馬上毫不在意地說：“什么嘛，我的本領才叫大，我可以看到五彩繽紛的世界，幫小主人看書，看到世界上的一切。”鼻子氣沖沖地說：”你還好意思說，都是因為你看書距離隔得太近，才讓小主人戴上了眼鏡，讓我背起這重重的大包袱，一點都不方便，在一旁默默無聞的耳朵終于忍不住火冒三丈地說道：“你們這些小本領算什么，我不僅可以幫助小主人聽到美妙的音樂，還能幫她聽老師講課，幫助她學習哪！所以說我的本事才是最大的。“就這樣它們這四官你一言，我一句，吵得不可開交。

　　眼睛生氣地走了，小紅看不到前面的路，就走一步，跌一下，最后被摔得鼻青臉腫地，大家都請眼睛回來，眼睛回來了，鼻子又走了，因為沒有鼻子呼吸，就只好靠嘴，但嘴呼吸不到半天就感到又干、又痛、又癢，弄的小紅奄奄一息。他們又請鼻子回來，這下嘴又走了，這下可不得了，小主人因為無法進食被害得氣息奄奄，大家又請嘴回來，可耳朵又走了，這下小主人聽不到美妙的音樂了，她非常傷心，耳朵又回來了，現在它們再也不爭吵了，和睦相處地在一起為小主人服務。

　　現在，它們明白了它們之間，都是缺一不可的。

　　爭吵的作文600字 篇58

　　我有兩個好朋友——電腦和書。在前一時期，它們發生了大爭執。為什么事呢？原來過去的電腦身體很龐大，要幾間房子才能裝得下，速度很慢。于是書很瞧不起電腦，常常奚落它：“喂！你這個傻大個！看你這么大，肚里的貨色卻沒我多，看你還是退出這個世界吧！”

　　電腦看見書很得意，便不甘示弱地對書說：“我能做許多工作呢！而你卻整天被小主人翻來翻去的。”

　　“你是笨蛋！”

　　“我比你好！”電腦和書吵得不可開交。這時，電腦想出了個好辦法：找人評理。

　　當它們去找人評理的時候，不小心走錯了路，進了時光遂道，來到了現在，找到了我，要我給它們評理。書想：過去和現在，我還這樣。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對電腦說：“你身體到現在還那么大，真沒用！”

　　電腦卻說：“你太不了解我了，我現在變小了，而且能容得下幾千個你，反應速度快多了。”

　　書說：“吹牛！”我說：“電腦沒吹牛，現在人類給電腦做了改進，電腦越來越小、越來越快、功能越來越多。現在都有電子書了。”

　　書不相信，拉著電腦走進了時光隧道，來到了將來。書說：“電腦，你在哪兒？”“我在這兒，在你腳下。我現在無所不能，體積更小了，容量更大了，速度更快了，你認輸吧！書都要淘汰了，書自知敵不過電腦，只好認輸。我說：“且慢，你們誰也沒輸，你們結成了親家。”電腦和書說：“什么？”我說：“電子書既是電腦也是書。”

　　這次以后，電腦和書再也沒有吵過架。它們成了最好的.朋友。

　　爭吵的作文600字 篇59

　　我過去得了不少的獎狀，這是我的榮譽，我是靠它們贏得別人的贊賞。每次想起這一點，我都得意洋洋。今天我進屋時，我發現屋里有雜聲，我看了幾眼，原來是獎狀在吵架。

　　全部的“優秀生”獎齊聲說：“我們展現了孫鵬依在三、四年級的學習成果，全靠我們，主人才能出風頭，所以，我們功勞最大。”“才藝獎”聽了，火冒三丈，說：“我的存在，說明了主人多才多藝，會說相聲，也會演小品……這樣，別人才會對他刮目相看。論功勞，我才是最大”“乒乓球冠軍獎”聽后 ，說：“正是我，才讓向我的主人投來羨慕的眼光，我的功勞才是最大的。”“行了行了，你們少在那里夸耀自己，也不看看自己是哪根蔥，和我比，你們差遠了。”五星獎狀驕傲地說。“優秀獎”皺起了眉頭，說：“你算什么東西！敢教訓我們，一邊去。”“五星獎”怒氣爆發，說：“我展現了主人孫鵬依愛學習、守紀律、愛勞動、講衛生、助他人的.這五個優點，要不是我，主人能成為優秀生嗎？”這幾種獎狀互不相讓。“你們給我安靜！”我的這句話讓屋里恢復了平靜。我接著說：“你們吵什么，以為自己很了不起了？你們能貼在墻上，也是靠我爭取來的，再說了，你們代表過去，不代表將來，都反天了。”我的話說完后，一個個獎狀都受到了刻骨銘心的教訓，它們再也不驕傲了。別人表揚獎狀們，獎狀們都說：“沒什么大不了的，我的主人才應該表揚。

　　獎狀們的爭吵讓我悟出了一個道理：獎狀代表過去的學習成果，但不代表將來就學習好。我要記住，一切從零開始，以后我學習要虛心一點，不懂就問，把我的成績提上去。

　　爭吵的作文600字 篇60

　　星期天早晨，啄木鳥像往常一樣開開心心地去工作，它給枯萎的大樹治病，治了許多生病的大樹之后它有些累了，終于天黑了，它可以下班了回家休息了。

　　它回到家中準備舒舒服服地睡一大覺，可突然聽到了嘰嘰喳喳的聲音，原來是貓頭鷹家的小寶寶一直在叫，于是它飛到了貓頭鷹家敲了三下門，“咚—咚—咚”，貓頭鷹打開了門，啄木鳥說：“不好意思，您家的孩子有點吵。”貓頭鷹不好意思地說：“很抱歉，打擾您休息了，我會管好自己的孩子的。”啄木鳥飛回家安心地睡著了。

　　第二天，貓頭鷹還是興高采烈地去上班，但因為昨晚沒有休息好，下班時已經累得筋疲力盡了。他回到家正準備好好睡一覺，又聽到了嘰嘰喳喳的吵聲，又是貓頭鷹家的寶寶。這次它重重地敲了貓鷹家的門，門開后啄木鳥生氣地說；“能不能讓你家的孩子不要再叫了，已經影響我的休息了。”這時貓頭鷹也很生氣地回答：“我自己的孩子我能管好，”說完就把門大聲地關上了，啄木鳥也只好飛回了自己的'家。

　　后來的日子，啄木鳥一直沒有休息好，白天一點精神都沒有了，給大樹治病時就像要睡著一樣，敲擊大樹正常的聲音是，“咚—咚—咚”可現在是弱弱的“鐺——鐺——鐺”，慢慢的，慢慢的，森林里的樹很多都枯萎了，因為啄木鳥無法高效率地治病，樹病就蔓延開了。貓頭鷹意識到了自己的錯誤，為了不再打擾啄木鳥休息，搬到了離啄木鳥家很遠的地方，漸漸的，森林里又變回了原來枝繁葉茂的樣子。

　　后來，貓頭鷹去給啄木鳥道歉，承認了自己的錯誤，啄木鳥也原諒了它。從此每一只小鳥都幸福地生活在森林里。

　　爭吵的作文600字 篇61

　　生活中處處都有爭吵，有些爭吵是為了一己私利，但更多的爭吵里包含著我們對他人的關心與厚愛。

　　在那個索然無味的寒假，我因為一件極小的事與母親爭吵，這件事一直使我刻骨銘心。我坐在暖暖的火爐上，目不轉睛地看著電視上那栩栩如生的片段與任務，一心沉醉在電視中。這時，媽媽端著一盤剛切好的水果，親切地說：“來吃點水果”。我接著水果，擺了擺手對母親說：“好了，好了，我知道了，你去忙的'事情吧。”說完后便全神貫注地欣賞電視。

　　母親見我如此，搖了搖頭便走開了。我看得越來越起勁，不由得熱血沸騰，心中有一股熊熊之火在燃燒。我掀開被子，脫掉外衣。母親走了過來，看見我只穿了一件衣服在看電視。她拿起遙控將電視機關掉。我一見，立即跳起來向母親斥責道：“干什么？干什么？我正看到精彩部分，誰叫你關了！”母親說：“都看了這么久了，衣服都只穿了一件，別看了，先把衣服穿著，咱倆再好好說”。我大發雷霆，氣急敗壞地向母親吼道“我不要你管，你把遙控器給我”。母親說“你不要我管，我是你的母親，我有責任也有義務要管你”。這時我看見母親那滿是皺紋的臉上的眼角旁已濕潤了。她聽到我說這話是多么傷心多么難過啊！我穿上衣服，對母親說：“好，我聽你的，不看電視了，現在去寫作業”。母親抽泣了一下說：“好，快去吧！”

　　現在想想，母親那滿是皺紋的臉上是我多次與他爭吵的印跡。母親是多么偉大！她與我爭吵的出發點都是好的，她全心全意著為我付出著，而我卻把這當成了習慣，這是多么不尊重我的母親啊！

　　以后我會少與母親爭吵，讓我的母親歡樂每一天，讓她為我感到自豪！

　　爭吵的作文600字 篇62

　　深夜12點，整個世界都睡著了，周圍靜悄悄的。朦朧中，我被隱隱約約的爭吵聲吵醒，悄悄起身下床，循著聲音找去，來到了廚房門口。

　　我偷偷進了廚房，原來，聲音是從綠色的垃圾桶里傳來的。“我們這兒是廚余垃圾，你不該呆在這兒。”這是魚骨頭在對小紙巾表示不滿。小紙巾委屈地說：“可是小主人吃飯時用我們擦手擦嘴擦滴在桌子上的湯汁，我們身上都是廚余垃圾呀。”“那你也不該在這兒，受污染的紙巾屬于其他垃圾！”魚骨頭堅持道。“對對對，”蘋果皮和香蕉皮應和道：“還有你，你也不該在這兒。”邊說，它們邊把目光投向另一邊。“我怎么了，我是吃剩下的一口午餐肉 ，我怎么不能在這兒？”午餐肉不高興了。香蕉皮說：“你在這兒沒錯，可你這身外衣不該在這兒！”“對對對，”蘋果皮補充道：“食品罐頭是廢金屬，屬于可回收垃圾。”

　　垃圾們吵吵鬧鬧，誰也不肯聽誰的'，綠色垃圾桶眼看就要被打翻了，它著急地說：“大家都別吵了，聽我說兩句。垃圾不全是廢物，垃圾分類不僅能減少環境污染，還能創造寶貴的資源。舉個例子，廚余垃圾經過處理能變身為有機肥料，而可回收垃圾里的廢塑料可以用來回煉柴油，廢紙更能回收再造新紙張，減少樹木砍伐。但這一切，都依賴于對垃圾進行嚴格分類。”聽了這番話，垃圾們的爭吵終于平息了下來，小紙巾和午餐肉罐頭也分別去“其他垃圾”和“可回收垃圾”小分隊了。

　　“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我伸了個懶腰，揉了揉眼睛，咦，我怎么在床上？我心里一驚，趕緊下床跑到廚房，垃圾桶靜悄悄地站在那里，而里面的垃圾，正等著我給它們重新分類呢！

　　爭吵的作文600字 篇63

　　我和劉紫櫻、張樂旋是“鐵三角”，不過有時也會鬧別扭。

　　生健課，老師守著我們做一張按課文內容填空的試卷。我接過試卷，飛快地看了一遍，得心應手地做了起來。

　　我和張樂旋做得飛快，劉紫櫻時不時回過頭來。每一次回頭看，她的眼睛里都有一絲著急。終于，她又一次回頭時，心急火燎地對我們說：“慢一點，等一下我！”“你問我同桌！”張樂旋頭也不抬，筆也沒有停。“彭希萍，你等我一下吧！”劉紫櫻又來問我。“偏不，你自己快點寫！”我沒好氣地沖她嚷了一句。她一副火氣沖天的`樣子，生氣地回了一句：“不理你們了！”最后，還是我說了聲：“對不起，我等你一下。”這場小小的風波才算平息。

　　英語課上，老師讓我們讀句子、單詞，遇到重點的地方，老師還會讓我們挑一個自己喜歡的句子抄在本子上。

　　我們讀到五單元的時候，老師又讓我們抄句子。里面有兩個女角色：玲玲和安妮。我正想下筆，劉紫櫻突然反過身來，嚇了我一大跳。“怎么啦？”我疑惑不解地問。“你選玲玲的這一句吧！”她認認真真地回答我。“不要，我已經選好了安妮的這一句。”我拒絕了。可是她說：“就選玲玲吧，很簡單。”“再簡單我也不選！”我又一次拒絕了，“而且，我都已經選好了！”“哼！再也不理你了！”一個憤怒至及的聲音清楚地傳來。過了一會兒，我本想硬著頭皮去勸勸她，沒想到她馬上就和我和好了！下課，我們又開開心心地在一起玩。

　　瞧，芝麻大的小事，就能引發場宇宙般大的爭吵，下一秒卻又和好如初。朋友之間沒有過不去的坎。

　　爭吵的作文600字 篇64

　　一天傍晚，文具們的小主人睡覺啦，文具們便嘰嘰喳喳地爭吵起來。

　　第一個發言的是鉛筆，他說：“看看你們，一天天的一點啥都不干，就把活壓在我身上。”

　　橡皮馬上反駁說：“說話要對得起良心，你寫錯的字，要不是我幫你擦掉，你能寫好嗎？”

　　卷筆刀說：“還有我，要不是我把你削的很尖，你能寫好看嗎？驕傲啥呀！”

　　鉛筆反駁道：“就你們干的那點兒活，那來的.發言權啊！”

　　橡皮一賭氣，就對卷筆刀說：“既然鉛筆這么瞧不起我們，干脆咱們藏起來得了，讓鉛筆知道看看沒有我們行不行。”

　　卷筆刀說：“我也是這么想的，對這種狂妄自大的人就該整治整治他。”

　　于是，卷筆刀和橡皮一起藏到了書包的最底下。

　　第二天早上，小主人去上學了，他在寫字時，出現了錯誤，剛想拿橡皮，發現橡皮不見了，他只好繼續寫。鉛筆不尖了，他想拿卷筆刀，發現卷筆刀也不見了，他只好粗著筆尖繼續寫。他今天的字寫的一點兒也不好看，還臟兮兮的，而且錯誤百出，受到了老師的批評。

　　放學了，小主人生氣地回到家，就把書包摔在床上，藏在底下的橡皮和卷筆刀被摔了出來。小主人看見了，急忙用削筆刀削尖了鉛筆，用橡皮修改了寫錯的字，本面上重新恢復了干凈和整潔。

　　到了晚上，等小主人睡覺了，鉛筆不好意思地說話了：“卷筆刀、橡皮，對不起。我不應該說你們的。”橡皮和卷筆刀說：“你已經知道錯了，我們就原諒你啦。”

　　從那以后，鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處，互相幫助，生活得更融洽了。

　　爭吵的作文600字 篇65

　　夜深了，漆黑的天空只有小星星眨著小眼睛，好像在與我打招呼。看著這迷人的小星星，我迷迷糊糊地向教室走去。

　　“唉……”我剛來到教室門口，突然聽見教室里傳來一聲嘆息。這是誰在嘆氣呢？借著路燈往里一看，原來是教室最后面的一張臟兮兮的桌子在唉聲嘆氣。

　　桌子下面的凳子問道：“你怎么了啊，老兄？”“你看我身上紅一塊紫一塊的，我可不喜歡這紋身。”桌子抱怨道。

　　“紋身還可以洗了，我可慘了，坐在我身上的同學不停地搖晃，一節課下來，搞得我頭昏眼花，身子快要散架了。”凳子有氣無力地說。

　　這時，地面磚也搶著說：“我的作用是用來承受重量的，可最近有好多同學帶零食吃，吃完了就隨手一扔，值日生也不及時倒垃圾，引來了很多蒼蠅。現在我身上到處充滿了惡臭味！”

　　掃把也加入了談話：“有些同學掃完地了，就把我狠狠地往角落里摔。還有一些同學更加可惡，他們掃完地后把我當武器來打架，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！”

　　看著大家一個個怨聲載道，粉筆氣憤地說：“既然同學們都不愛惜我們，大家不如都離家出走吧。”“好啊！好啊！”“我也響應！”……大家紛紛附和道。黑板聽了，忙張開兩只大手攔住了大家：“他們還小，不太懂事，我們應該多給他們一些機會，大家再忍一忍吧！”

　　“鈴鈴鈴……”床頭的鬧鐘不失時機地響了起來。我睜開惺忪的`睡眼，方知這是南柯一夢。來到學校，我將夢中的情景告訴班上的同學，那些干過這些事的同學都紅著臉低下了頭，他們發誓以后會好好地對待粉筆、課桌、黑板等用品。聽了他們的話，我開心極了，心想：粉筆們再也不可能再罷工了！

　　爭吵的作文600字 篇66

　　深夜里，人們都進入了夢鄉，就在這時，一片爭吵打破了夜里的寧靜。“我的用處最大！”“你看還是我的功勞大!”“就你,還嫩了些!”……原來，這次小主人王芳的期中考試成績名列全班第一，這下可把書本們樂壞了，每個書本都認為自己的功勞大，它們誰也不讓誰，于是，一個個就爭吵了起來。

　　“我看要數我數學書、英語書的功勞最大！”還沒等它們說完，語文課本驕傲地說：“考試試卷上的題目都是由我身體中的漢字組成的，沒了我，小主人怎么知道答案呢！”“可書上的知識都是死知識，這次主人的作文只扣了二分，那都不是多看了我，你只不過是花旦念道白---一句句好聽。”課外書不屑地白了一下語文書課本說。“你……”這時，從一個細密的小縫里傳來一個微弱的`聲音，“我看還是我的功勞大，就你，主人的老師家長都不讓她看你，你里面盡是什么啊阿哀暴走漫畫……哪一項對小主人有好處，我看你就是開著電扇聊天——盡說風涼話。”原來是科學書看它們一個個在表功，不甘落后地擠了過來。“這就是你的不是了，當小主人考試緊張或者不開心時，看了我們漫畫書都會忘記煩惱，還會開懷大笑，幫主人放松心情，有什么不好呢。這難道不是我的功勞嗎？”

　　“說白了我的功勞最大！”“是我！”“是我！”……“孩子們，”就在這時，書包公公發話了，“我問你們哦，有誰能讓小主人既有豐富的知識，有能放松心情呢？你們的回答肯定是沒有錯，其實你們是一個集體，每本書有每本書的用處，缺一本書都不行，所以你們要團結友愛，齊心協力讓小主人的知識變得豐富起來。”

　　聽了書包公公的話，所有的課本都慚愧地低下了頭，它們都早早地回到自己的臥室睡覺，準備第二天以飽滿的精神為小主人好好工作。

　　爭吵的作文600字 篇67

　　一天晚上，人們像往常一樣熄了燈，爬到了床上。夜深了以后，文具們從筆袋里跳了出來了，要舉行一次聲勢浩蕩的誰最厲害競選活動，各種文具都躍躍欲試，紛紛報名參加。

　　首先上場的是鉛筆，它挺直了腰桿，輕輕咳嗽幾聲，生怕人們不會注意它似的，然后不緊不慢地說：大家知道，我一直是最厲害的，我可以幫助小主人寫漂亮的字，上次小主人考試考了一百分，喏，那可都是我的功勞呢。不像你們這些小笨蛋，難道你們能得第一

　　我才是最厲害的，每次你寫錯了字還不是我來擦？弄得我缺胳膊少腿的，現在我的肩膀還疼的'不行，黑乎乎的把我的衣服都弄臟了！橡皮沒等鉛筆說完，就一臉委屈的流下了淚水。

　　尺子很生氣，它強行忍住心中的怒火，極其不滿地說你們把我放眼里了嗎？小主人畫線，哪次不是我來？有誰比我畫的更直更快？上次的美術比賽，如果沒有我，小主人怎么會畫的那么好！這個第一肯定是我的，你們想得到第一名？哼哼，想得美！。

　　大家越吵越烈，嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了床上的小主人。他聽到了文具們的話后，便對文具們認真的說道：你們都有各自的長處，但是也有自己的短處。就算有很大的本領又為什么去自夸呢，大家都是平等的，每個人都有自己的不同之處。你們只有努力發揮自己的優勢，才能讓自己變得更優秀！

　　聽完小主人的話后，大家都自慚形穢的低下了頭，是啊，為什么用自己的長處去比較別人的不足呢？從此以后，文具袋里再也沒有了誰最厲害"這個不協調的聲音了，大家都和諧共處，深深認識到了自己的不足，學會去贊美別人的長處。文具家園又恢復了往日的寧靜。

　　爭吵的作文600字 篇68

　　一天夜里,小主人毛毛的書包里發出了陣陣爭吵聲。原來,它們在爭誰的功勞最大。

　　首先講話的是又大又厚的語文書.他神氣十足地說:“ 在這里我的功勞最大。因為我把許多課外知識、 歷史故事等文字知識,一一奉獻給了小主人。不然,小主人這次怎么能得九十九分啊？”

　　語文書這番話引起了其它文具和書本的'不滿和憤怒。這時,圓珠筆妹妹大搖大擺的走了上去,說: “小主人上三年級了，老師們都規定用圓珠筆了，小主人哪天不是用我來寫字的？再說，如果沒有我的幫助，小主人的作業本上哪能出現A或A+呀？”

　　圓珠筆妹妹的話音剛落，像月亮似的香蕉橡皮擦蹦了出來。他繪聲繪色地說：“在考試中，小主人用的是鉛筆。只要小主人一有哪個地方寫錯了，我一擦，那錯誤一下子就消失得無影無蹤了。真是既方便，又干凈啊？”

　　橡皮擦講完以后，數學書急急忙忙地跑了出來，說：“你們可別小看我呀！我的功勞也不小，我把應用題、分數、兩位數乘法等知識一一教給了小主人。而且，我還有著豐富的數學課外識呢！所以，我的功勞是最大的。”

　　數學書的話同樣引起了不滿。忽然，英語書不知從哪冒了出來，她嬌氣地說：“英語是一門非常重要科目。在生活中，英語的作用可大了呢！就拿小主人來說吧！

　　如果小主人沒有學好我，那她（毛毛是女的）現在怎么能在英語培優班學習啊？所以，我的功勞最大。”這時，書包媽媽開始發話了，她說：“孩子們不要爭了。你們各自都有著不同的本領，小主人樣樣都不能少。所以，你們的功勞都是平等的，沒有什么最大和最小的。”

　　聽了這些話，文具們和書本們都陷入了沉思……

　　爭吵的作文600字 篇69

　　今天下午，我站在地鐵站臺上等著列車，準備去上英語培訓班。

　　突然，一陣強風刮來——列車到了。車開門了，車上的人擠得水泄不通。我迫不及待地上了車，找了個角落站好。車開始向前駛去，我津津有味地看著地鐵上的電視。整看得入迷呢，一陣尖銳的'叫喊聲打破了寂靜，我循聲望去。

　　只見一位身穿著粉紅色條紋連衣裙的中年婦女正在破口大罵一個男人：“你是不是不長眼睛啊！難道你看不到嗎？我都被擠死了！”她那細細的眉毛一高一低地抖動著，涂著大紅色口紅的嘴巴一張一合，一邊罵還一邊用手指著那個男人。男人先是一臉茫然，隨后他反駁道：“誰看得見啊！再說，我這里也是很擠啊，你就不能讓一讓嗎！”剎那間，全車人的目光都聚焦到他們兩人身上，鴉雀無聲。女人聽了，臉都氣綠了，怒斥道；”你是瞎子嗎？你們看到我后面還站著有人嗎？你就不能讓一下嗎！”男人聽后反唇相譏道：“來勁兒了是吧？有本事放馬過來！”說著便擼起袖子，指關節捏得“嘎嘎”響。車里的空氣好像凝固了一樣，彌漫著一股火藥味兒。大家都不約而同地往后退了一步，形成了一個“競爭場”。站在最前面一圈的人還把自己的袋子拿出來防身，好像下一秒戰爭就要開始了一樣。此時，一位老人擠過來，他撥開兩個人的手，語重心長地說：“年輕人，把心放寬一下就不擠了。退一步，海闊天空。”那兩人聽后羞愧地低下了頭，圍觀的人們紛紛議論：“是啊，大家都退一步，為什么要爭吵呢？老人說的要道理啊……”

　　“叮咚！黃貝嶺站到了，請要下車的乘客帶好行李下車。”到站了，我背著書包下車了。心里感慨萬分：是啊，退一步，海闊天空。如果這個社會上每個人都包容多一點，微笑多一點，這個世界就會變得更美好！

　　爭吵的作文600字 篇70

　　秋日的夜晚，柔和的月光爬上了我的窗臺，晚風輕拂著樹葉寶寶，空氣中彌漫著一股淡淡的桂花香。突然，從角落里傳來一陣“嗚嗚”的哭聲，那聲音越來越大。我把腦袋偷偷地探出被窩，四處打量。原來是數字“0”正坐在地上，捂著眼睛嚎啕大哭。它渾身顫抖著，眼淚像斷了線的珠子一直往下落。

　　“媽媽不要我了！因為我的頭上長了一個角。”數字“0”泣不成聲地說。

　　“就是那個小馬虎害的。”長鼻子五雙手叉腰，眼睛里都快要冒出火花來了，“拜他所賜，我們一個個都被扔進了數字孤兒院，今天晚上，我非得給他點顏色瞧瞧！”

　　長腳“4”嘆了口氣，緩緩地說：“小主人也不容易，今天她實在是太累了，才會把我們寫成這樣。”

　　長鼻子“5”眉毛倒豎，怒不可遏地說：“你這個長腳怪，你自己都成這個樣子了，還在幫‘小馬虎’打馬虎眼，看我今天晚上不把他打得滿地找牙。”

　　大肚“8”拍著手，添油加醋地說：“說得好，說得好！長鼻子5，用你的'鼻子給他戳個窟窿。”

　　“你們還是原諒小主人吧，他不是故意的。”長腳4不平地說到。

　　“你再求情，連你一起打。”

　　我嚇得頭上直冒冷汗，一個鯉魚打挺，風一般直奔書房，拿出數學作業本，把上面那些歪七扭八，奇形怪狀的數字都改成了“小帥哥”和“小淑女”。

　　我躡手躡腳地溜回了房間，一骨碌鉆進了被窩。

　　“兄弟們，姐妹們，數字王國的飛碟來了，我們可以回家了。”聽到這一聲，我長長地舒了一口氣。

　　這真是一次讓人膽戰心驚的爭吵。

　　爭吵的作文600字 篇71

　　同學們走了，老師們下班了，門衛大爺關上每一間教室門了，整個校園一下子安靜了。月亮上班了，貓頭鷹起床了，教室里的物體們開始聊天總動員了。

　　首先是橡皮打破了這份寧靜，它驕傲地對躺在它身邊的尺子說：“我是位以柔克剛的小天才。每次當小主人寫錯字的時候，我總是挺身而出，給小主人改正錯字。主人的學習離不開我，我是主人學習的功臣！”橡皮沾沾自喜地一邊說，一邊漸漸提高了嗓門。

　　尺子不理他，因為白天它工作太累了，只想好好休息休息，明天繼續為主人服務。

　　“學習的功臣？你還算不上，我才是！”黑板挺著它的黑肚子說，“老師在我的身上耕耘，你沒聽見他們如何稱呼我嗎？黑色的土地，多么至高無上的稱號！”

　　橡皮和黑板正在炫耀著自己的功勞。忽然，傳來一陣哭泣聲。“大家聽聽……我們家族是最悲慘的.，常常是越用越短，有時候短到自己都不認識自己了……”一支粉筆哭訴著，眼睛紅紅，眼淚像小溪流一樣下來。鼻孔不時冒出一個大泡泡，分不清是鼻涕，還是眼淚，“嘩啦啦”全流到地上。

　　黑板附和著：“是的，粉身碎骨是你們家族的命運！想想也很慘……”這一句，打開了大家的話匣子，更多的物品加入了聊天會。他們嘰嘰喳喳，一刻不停地聊著。聊著白天的見聞，聊著他們各自的命運，還聊著404班的小主人……

　　聊著聊著，時間滴滴答答過去了，夜也已經很深了，啟明星也已經升起來了，物品們的眼皮也都快合上了。不知道是誰輕聲呢喃了一聲：“無論什么結果，我們呆在這里，都有我們存在的價值。寸有所長，尺有所短，我們盡量發揮自己的長處去幫助主人，讓自己的一生沒有白來這世間一遭！”

　　沒人再接上來了，漸漸地，漸漸地，教室里又恢復了寧靜……

　　爭吵的作文600字 篇72

　　爸爸特別喜歡玩手機游戲，天天在家里玩，媽媽為這件事不知道說過多少次了，但爸爸還是改不掉。

　　星期五的晚上，媽媽把我接回家，但是沒有帶鑰匙，敲了半天的門，爸爸才一邊玩手機，一邊過來開門。一開門，他就飛快的跑回房間，繼續躺在床上玩手機了。媽媽把手里的東西放好后，走到房里狠狠地瞪了爸爸一眼，生氣地說：“你還玩，你還玩，你不知道把飯做好，一天到晚就知道玩手機。”爸爸只是抬頭對媽媽笑了笑，就又繼續玩游戲了。媽媽接著大聲說道：“你不做飯，早點把門打開，不行嗎?就知道玩。”“我就玩，我又不是沒有做事。”爸爸理直氣壯地說，還朝一旁的我擠了擠眼。“你看人家的爸爸，”媽媽大聲地說，“別人的孩子都是爸爸接的。要不，就是人家爸爸出去做事了，沒有時間，才是媽媽接的。”

　　我在一旁接著媽媽的話說道：“是呀，媽媽，你什么時候見到別人的孩子是媽媽接的呢?是不是都是爸爸接的?”媽媽一邊點著頭，一邊惡狠狠地說：“你是活的，但是你就跟死了似的，天天一動不動的只顧著玩游戲，就像個死人似的。”爸爸不出聲了。

　　看到爸爸不高興了，我連忙走過去安慰他：“爸爸，你是不是愛玩手機?這樣，你去找份工作，每天送我上學和接我放學，我們就讓你玩手機，行不?”爸爸一聽高興地說：“好，明天我就先把你送去上學，然后去找份工作再接你回家，你要答應我下班可以玩手機。”我笑著回答：“好的.，只要認真上班不玩手機，下班的時候我就讓你玩手機，但你要早睡，不能玩太晚了。”聽我說完，爸爸和媽媽都笑了起來。

　　這就是我的爸爸，一個愛玩手機的爸爸。

　　爭吵的作文600字 篇73

　　有一天，一位房子的主人出去辦事了，他們的家具爭吵了起來……

　　沙發首先發話了，它對其他的幾位家具說∶“如果說，在這個家里面那一個家具最有用，那無非就是我了。”沙發墊聽了很不高心說∶“為什么呀?”其他家具連忙點頭。面對沙發墊，和其他家具的質疑，沙發開始緊張起來了，它結結巴巴地說∶“你們都懷疑我是不是，那好，我就告訴你們原因。因為每次主人下班回來都坐在我身上，邊坐還邊說“好舒服啊！”沙發墊聽它說完，更不開心了生氣地對沙發說∶“要不是我身體軟軟的主人肯定不會坐你身上，如果那一天我離家出走，你就等著主人換掉你吧，所以我才是這個家具里面最有用的。”這時電風扇發話了，電風扇對家具們說∶“我覺得在這個家中我是家具里面最有用的，夏天我可以幫助主人一家解暑，不怕他們被熱著，如果沒有我主人還不一定回家。”其他家具聽了都問電風扇為什么你走了主人就不會回家。電風扇繼續補充說∶“因為家里面實在是太熱了，外面都會比家里涼快。”電風扇一說完，房子里面就鬧哄哄的，有的家具說自己可能自己都會呆不下去，還有的家具說不會有那么嚴重吧。而在另一邊，沙發、沙發墊、電風扇正在爭吵著誰是這個家里面最有用的家具。

　　這是茶壺爺爺大喊了一聲∶“不要吵啦。”茶壺爺爺這樣一喊所有家具都往茶壺爺爺那里看，就連剛剛在爭吵的的`沙發、沙發墊、電風扇也都停了下來。茶壺爺爺對家具們說∶“其實每個家具都是不可少的，每個家具也都有自己的好處和壞處，所以不要再吵了。”沙發和沙發墊、電風扇知道茶壺爺爺說的是它們都低下了頭。電風扇最些明白茶壺爺爺的用意連忙跟沙發和沙發墊說對不起，沙發和沙發墊也跟電風扇說了對不起，從此它們三個成為了好朋友！

　　爭吵的作文600字 篇74

　　在猴年馬月的一天，顏色之間發生了一次爭吵。

　　起因是這樣的：這一天金色出去逛街。沒想到的是它所到之處都會有一陣贊美聲，這可把金色高興的一蹦三尺高，它飛一般的跑回了“顏色之家”對伙伴們訴說了人們對它的贊美。“這有什么了不起？”紅色不高興的說到，“在過年時哪里會輪到你這小子，就這點贊美就把你美上天了？過年時鞭炮是紅的，紅包是紅的，就連人們的衣服也是紅色的。”金色氣得滿臉通紅。紅色又說到：“你自己看看吧，就連你現在的臉也是紅色的.呢。”顏色們全都吵了起來。黑色說：“如果世界沒有我的話，人們都會睡不了覺。所以我最重要。”黃色說：“得了吧，如果一天都是你在人間人們誰看得見東西啊，還不是因為我把你趕跑了，人們才看得見東西。”“對了呀，我還沒有報那么多年的仇呢。”說完黑色便與黃色大打出手。其他顏色也不甘示弱。綠色說：“人們的生活里少不了我綠，因為我還是制造氧氣的植物的頭目呢，話說N年以前……”綠色又講起了以前的故事。“閉嘴。”藍色捂著耳朵大聲喊到，“要是沒有我――所有水的頭目藍色，你怎么會有今天呢？”他們就以這樣誰也不理誰的關系，維持了兩個多月。這兩個多月里，人們的生活變得沒有規律了：早上都10點了，可是周圍還是黑洞洞的；晚上都2、3點了可外面還是黃色的天下；陸地上的花草樹木都枯萎了，世界上所有的水都在一夜間消失了。終于在第71天的早晨一位美麗的仙女來到了“顏色之家”里，她告訴了所有的顏色：“你們要合作，才能給人們帶來美好的生活”

　　于是地球上的人們生活有恢復了從前的樣子，而顏色之間的情誼變的更加的深厚了。

　　爭吵的作文600字 篇75

　　由于晚上喝了太多茶，我在床上翻來覆去睡不著覺。忽然—陣微小的吵鬧聲傳入了我的耳朵，我便豎起耳朵傾聽。原來，吵個不停的是房間里的用品，它們在爭論誰對我的貢獻最大。

　　又高又瘦的鉛筆首先發言：“沒有了我，小主人怎么寫字？如何能完成老師布置的作業？小主人每天把我握在手里的時間最長，和我可謂是形影不離。”

　　“不對！不對！”橡皮反駁說：“我才是小主人最好的朋友，如果沒有我，小主人怎么改錯別字？難道讓小主人把錯誤的答案交給老師？別忘了小主人可是常寫錯別字的呀！”聽了橡皮擦的話，我臉上火辣辣的，想到自己的形象在文具中是如此糟糕，好慚愧呀！

　　“我的本領更大！”小臺燈說：“沒了我，在黑暗的環境中小主人怎么讀書寫字呢？小主人沒有變成小四眼妹，這可全是我的功勞呀！”

　　“誰說你的本領最大？還有我呢！如果沒有我的支撐，小主人怎么寫字、讀書？還有你們這些小東西往哪擱？”寫字桌生氣的斥責道。

　　這時，我放在書桌旁穿裙子的洋娃娃開口說話了，它的聲音優美動聽：“我才是小主人最好的`朋友，小主人有什么開心的事會跟我一起分享，有什么傷心的事也會向我傾訴，所以我才是小主人最好的朋友。”

　　正在它們吵得不可開交的時候，突然聽到墻上的鬧鐘發出“咚咚”十一聲的響聲，他語重心長地對大伙說：“大家都別吵了，你們每個人對小主人都有貢獻，小主人離開你們誰都不行，快睡吧，可別把小主人吵醒了。”

　　聽了鬧鐘的話，大家都不吱聲了。我也伴隨著悅耳的鬧鐘聲漸漸進入了夢鄉。

　　爭吵的作文600字 篇76

　　湯姆住在藍色的小房子里，窗上掛著黃色的窗簾，門后有一棵蘋果樹。

　　杰瑞住在黃色的小別墅里，窗上掛著藍色的窗簾，門前有一棵李子樹。

　　他們是一對好朋友，每天早晨，他們在路上相遇，然后一起去上學。湯姆用黃色的書包、黃色的鉛筆盒 杰瑞用藍色的書包、藍色的鉛筆袋 他們每天中午吃飯時，坐同一張桌子。湯姆愛吃魚，杰瑞就在中午分一半魚給湯姆；杰瑞愛吃奶酪，湯姆就在中午分一半奶酪給杰瑞。

　　這個星期天，天氣很熱，湯姆打電話給杰瑞：“今天天氣不錯，不如我們去小超市里逛逛吧！”另一頭回答道：“好啊。”

　　湯姆撐著一把半藍半黃的小傘，到黃色的小別墅去接杰瑞，他們合撐著這一把小傘來到了小超市。

　　杰瑞在那里轉啊轉，看中了一個黃里透藍的`玻璃球；湯姆在那里轉啊轉，看中了一個藍里透黃的玻璃球，他們倆共同買下了玻璃球，準備去打玻璃球。

　　湯姆帶著他的金毛犬憨憨，杰瑞帶著他的波斯貓奇奇，開始打玻璃球。正當達到僵局時，他們以同樣的時間、同樣的速度、同樣的力度、同樣的方向彈去，結果這兩個玻璃球都落入水中。

　　“你怎么打的？把我新買的玻璃球都打到水里去了！”

　　“我還沒問你呢，你干嘛把我的玻璃球彈到水里去！”

　　“是你不會打吧？把我的玻璃球都彈到水里了。”

　　兩個人從早上吵到下午，沒完沒了。最后，他們倆都說了一句：“以后再也不跟你玩了，哼！”

　　過了幾天，兩個人都把打架的事情給忘得一干二凈，又在橋上玩起了玻璃球。而憨憨和奇奇撿到了他們兩個的玻璃球，一起高興地玩了起來，成了好伙伴。

　　爭吵的作文600字 篇77

　　一天放學后，我哼著歌回到了家。今天我特別高興，因為老師說我寫的一篇作文不錯，要推薦給《小海燕》。我真想趕快到家“報喜”。

　　可是，一進門，就覺得氣氛不對。只見叔叔站在門口，叉著腰，滿臉怒氣。我低聲叫了聲：“叔叔！”輕輕走進了自己的房間，放下書包，一邊做作業，一邊在一旁觀戰。

　　只見奶奶蒼老的面頰上掛著淚水。爺爺坐在炕上抽悶煙。事也湊巧。嬸嬸揣著雞食盆，從我家窗前走過。她一邊喂雞，一邊嚷嚷：“就知道向我們要錢，憑什么我們付20元，同樣是兒子，只支付15元。再說，平時我家又沒有什么活需要你們干。不就給我們看個孩子嗎？看我們家孩子，多省事呀？他都會自己走路了。只知道要錢、要錢，鉆錢眼里得了。”聽到這一番刺耳的話，奶奶氣得連說話都有點哆嗦：“你們孩子要吃雪糕，一天，還得吃好幾個雞蛋。這錢，其實還不都花在你們孩子身上嗎？孩子身上穿得毛衣，哪一件不是我一針一線縫的。孩子用的尿布那塊不是我洗的。這些怎么都忘了呢？這時，叔叔也扯開了嗓門：“說起雞蛋，上個月我還買了20個呢！……”

　　我在里屋聽得實在憋火，心里想：這就是我叔叔，奶奶的親兒子。為了這15元錢，還不依不饒這兩位已近六旬的老人。難道你不明白是誰把你養大的？奶奶的這一筆撫養費難道也要向你清算嗎？

　　忽然院外傳來了車鈴聲，是媽媽回來了。媽媽跨進家門，看到兩位老人傷心的`模樣，立刻猜到發生了什么事？她把叔叔嬸嬸叫進屋，臉一沉：“你們兩就因為15元錢，就這樣對待老兩口子，太過分了。老人幫你們拉扯孩子已經很不容易了。以后老人的零用錢由我來付。你們也不要再為難老兩口子了。”

　　這一場爭吵總算平息了，可我的內心怎么也平息不了。

　　爭吵的作文600字 篇78

　　昨天，媽媽給我買了一把NURF槍。它可結實了，細長的彈夾，能裝八發子彈，摳動扳機，兩發子彈立刻沖了出去，它的射程能達五米遠。

　　我可喜歡這把槍了，拿到之后，我欣喜若狂，愛不釋手，連晚上睡覺都要抱著它！

　　昨天晚上，我玩得很累了，邊抱著槍迷迷糊糊地睡著了。隱隱約約中，我聽見有人在爭吵：“看你們，都被主人甩到角落里了，還蒙上了一層厚厚的灰塵，主人都懶得碰你們了，主人真喜歡的是我！”槍自鳴得意地說。玩具房里頓時炸開了鍋，說像人聲鼎沸的菜市場一樣，毫不夸張！平時愛大聲咆哮地LEGO拼裝警車不甘示弱：“你又大又重，主人搬都嫌累。瞧我多輕巧，主人不費吹灰之力就能把我抬起來，兩個LEGO小人還能坐在我身上。同時我還有一個大的后備箱，能裝LEGO小零件！如果LEGO小人坐在你身上的話，隨時可能摔倒主人還可以用我和他的朋友們競賽，而你們都不行！”槍面紅耳赤地大叫道。在一旁沉默不語的LEGO跑車開口了：“主人最喜歡跑車了，主人愛我最多房子說：“我們都是LEGO家族的`成員，我們應該聯合起來！”此時，蹲在角落的帳篷嘟囔開了：“你們都是無名小卒，你們都太小了，我才能把主人真正地包起來，讓主人在我懷里盡情玩耍……”話音未落，我開口了：“你們都是我辛辛苦苦掙分得來的，都是我的勞動成果，我都喜歡你們。我可以把你們放在一起，創作一個故事呢，你們都有自己的作用和本領，請你們不要爭吵了！和諧相處，共建美好的玩具樂園！”玩具們聽了我的話，都和好了，并歡呼雀躍起來。

　　我醒了，原來這是一場夢！

　　爭吵的作文600字 篇79

　　夜深了，一家人都睡了，屋里靜悄悄的。可是，文具盒里傳來了吵鬧聲。

　　又細又長的鉛筆叉著腰大聲地說：“我最重要，小主人一上學就是用我學寫數字和拼音的。你們看，我的筆芯這么長，一支就能用幾個月呢！”

　　方方正正的`橡皮擦仰著頭神氣地說：“切，小主人粗心大意，每次都寫錯字，是我幫他擦掉你的痕跡的，我比你更重要。”

　　胖胖的鋼筆笑了笑，傲慢地說：“你們只是以前很重要，看，現在小主人寫字只用我不用你們了，我勸你們還是快點下崗吧！哈哈哈哈。”

　　鉛筆不高興了，跳起來問：“為什么？難道小主人畫圖是用你嗎？”鋼筆被問得無話可說了。

　　可擦筆拍了拍桌子生氣地說：“我和鋼筆都很重要。但最重要的還是我，因為小主人上三年級了，數學老師只準小主人用我寫作業。”

　　“住嘴，立刻停下！”鋼筆握緊了拳頭惱怒地說，“難道小主人上語文課不用我嗎？”

　　文靜的尺子站了起來，慢吞吞地說：“我最重要。”但是，文具盒里的吵鬧聲太大了，大家沒有聽見他說的話，繼續在爭吵。尺子忍不住了，大叫起來。這一回，他的尖叫聲響遍了整個文具盒，把盒蓋子都震翻了。小主人被這叫喊聲驚醒了，穿著拖鞋來到書桌前，溫和地對文具們說：“你們都重要，沒有一個是我不需要的，缺了你們任何一個，我都完不成老師交代的學習任務。”

　　聽了小主人的話，大家都停了下來，輕聲地說：“我們知道錯了，我們不應該只看別人的短處，我們以后要正視自己，學習別人的長處。”說完，大家你看看我，我看看你，都慚愧地低下了頭。

　　爭吵的作文600字 篇80

　　有一天，學校里舉辦了一場畫畫大賽。鉛筆哥哥幫小主人贏得了第一名。鉛筆哥哥一回到文具盒里就驕傲地說：“你們看我身上五顏六色的花紋，身材是那么的苗條。小主人這一次得第一名，要問誰的功勞最大，當然非我莫屬。而且用我來寫字，字寫得好看，畫畫也很漂亮。你們大家也都明白，這次參加少兒畫畫大賽，都是因為我，小主人才獲得第一名的。我是多么的讓小主人喜愛啊！哈哈哈。”驕傲的鉛筆哥哥認為，這一番話能夠說服大家，沒有想到卻引起了一場爭吵。橡皮妹妹憤怒地跳了起來，它也不甘示弱地說：“吹牛，你的功勞不過就只有那么小，我的功勞才是最大的.。告訴你們，我每天都是非常忠誠的清潔工。鉛筆大哥，你難道不清楚嗎？你寫錯字的時候，還不老是要我辛苦地幫你打掃，你畫畫的時候，要不是我打掃得干干凈凈，恐怕我們的小主人什么名次都得不到。”脾氣暴躁的尺子小弟把橡皮小妹一把抱起來扔出了文具盒外，然后它趾高氣昂地說：“聽著，我的功勞才是最大的，小主人想要劃直線，都得用我，你們肯定是畫不了的。”這時，文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們每個人都很棒，都有自己的優點，如果你們齊心協力地幫助我們的小主人，那么我們的小主人一定可以門門都能考到100分的！文具們聽了這一番話，都很慚愧地低下了頭。于是，它們更加齊心協力地幫助它們的小主人。

　　這個故事告訴我們：只有齊心協力、和睦相處、團結互助、取長補短，才能做好一件事。

　　爭吵的作文600字 篇81

　　晚上，我進入了甜甜的夢想之中，忽然不知從哪傳來一陣爭吵的聲音。我隨著聲音找去，哦！原來是文具盒里發出來的呀！它們在吵什么呢？原來是在爭吵誰是主人最得力的好幫手。

　　自動筆先生說：“我是主人的得力好幫手，我能寫出一個個美麗整齊的好字，讓主人以我為驕傲。”

　　“不對！不對！”橡皮小姐生氣地說，“我才是主人最得力的好幫手，因為要是你寫錯了字或者寫得不好看，那該怎么辦呢？當然就要用到我了，只要我輕輕地在主人本子上走一走，就把這些字給趕走了。而且還不留一點痕跡呢！所以我才是主人最得力的助手。”

　　藍色原子筆妹妹開腔說話了：“我才是主人最得力的好幫手！我寫的字顏色多漂亮啊，在陽光的照耀下就像是一顆顆藍寶石。而且你們知道嗎？藍天、大海也都是藍色的，這么寬闊的色彩，主人最喜歡了。”

　　這時，一向溫柔的毛筆姐姐也發聲了：“藍筆妹妹，雖然你的顏色很漂亮，但是你的藍筆芯總有一天是會用完的。而我只要把我的白頭發染成黑色，輕輕一甩，就能寫出飄逸的字體，每次小主人用我寫字總能得到老師的`夸獎呢。”

　　“是我，應該是我！”

　　“是我！”

　　“明明是我！”

　　“都別吵了，我才是主人最得力的好幫手！要是沒有我，你們的家在哪里？主人能找到你們嗎？沒有我，你們肯定都四處散落，還有什么好處可言？”沉默許久的文具盒終于發話了，“再說，大家都各有各自的作用，主人少了誰都不行，我們應該互相合作，團結友愛，盡最大力量幫助主人完成學業，這才是主人最得力的好幫手！”

　　聽了文具盒的話，所有文具都安靜了。

　　爭吵的作文600字 篇82

　　我有一個文具盒，里面住著鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領，常常在一起齊心協力地幫助小主人考100分，小主人的作業也常常被老師表揚。

　　可是，有一天它們吵架了，它們在爭論誰才是功勞最大的那一個。

　　鉛筆大哥自豪地說：“這次書法比賽，小主人因為我，得了第一，所以我的功勞最大。”

　　橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆大哥，你這話就說錯了，我每天像清潔工似的，把主人寫錯了的字擦得一干二凈，不然小主人的作業早就錯字連篇了，所以我的功勞最大。”

　　尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地說：“你們的功勞不算大，我的功勞才大。數學課上，是我幫主人畫直線和圖形的。還有語文課上，也是我幫小主人畫的好詞好句的`呀，所以我的功勞最大。”

　　卷筆刀姐姐不滿地說：“你們都說錯了吧，小主人用鉛筆大哥寫字的時候，你的筆鈍了或者斷了，不是我幫你削的嗎？所以我的功勞最大。”

　　鋼筆妹妹不滿地說：“去年畫畫大賽，是我幫小主人的忙，所以我的功勞最大。”

　　素描粘土得意洋洋地說：“小主人畫素描時，也是我幫他的，所以我的功勞才是最大的。”

　　它們越吵越激烈，它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語重心長地說：“孩子們，你們別吵了，你們想，以前你們齊心協力地幫小主人做作業，小主人也常常被老師表揚。如果你們鬧別扭了，小主人就會常常受到老師的批評。”

　　小刀先生也說：“你們都是文具家族的好孩子，就不應該吵架啊。聽了文具盒爺爺和小刀先生的話，它們都非常羞愧地低下了頭。

　　從此，它們更加團結了，齊心協力地幫助小主人。

　　爭吵的作文600字 篇83

　　一天晚上，小主人的筆盒里傳來了一陣吵鬧，原來是粘膠圓圓和橡皮擦方方在比誰的同伴多呢！

　　圓圓得意地說：“我的同伴可多了！你看，桔子、西瓜、燈籠就連太陽、月亮、地球都是圓的。”方方不甘示弱地說：“我的同伴才多呢！手機、書本、報紙、文具盒就天安門廣場也是方的。”他們倆你一言我一語地吵了起來。過了一會兒，聲音越來越小，漸漸的，他們倆都睡著了。

　　圓圓做了一個夢，他夢到了上帝。面慈心善的上帝告訴圓圓，他可以滿足圓圓一個愿望，圓圓咬牙切齒地說：“希望世界上所有的東西都是圓的。”上帝哭笑不得地滿足了圓圓的愿望。

　　圓圓回到城市，發現到處都是自己的同伴，他開心極了，可是不一會兒，麻煩來了：冰箱變成了圓的，在房子東滾西撞，所有的家具都遭了殃。房子也因為變成了圓的到處滾動，結果兩幢房子撞在了一起。人們摔的摔，傷的傷，世界猶如煉獄一般，圓圓后悔極了。

　　方方也進入了美夢，碰到了上帝，和藹可親的'上帝同樣滿足了方方想把所有東西都變成方形的愿望。

　　方方蹦蹦跳跳地來到一間小院。小院里孩子們正在踢足球。可是足球是方的，它笨拙地在地上滾來滾去。方方走出了小院，看到了一輛小汽東忽高忽低地極其緩慢地行駛在馬路上，因為所有的小汽車輪子者是方的，剎不住人，馬路上到處都是車禍現場。人們死的死，傷的傷，哭喊聲此起彼伏。方方崩潰地大喊：“變變變”

　　圓圓被方方驚醒了，他推醒方方，問：“為什么一直大叫變變？”方方不好意思地把剛才的夢講給了圓圓聽。圓圓聽后，也把剛才的夢講給了方方聽。圓圓和方方也都明白了一個道理：圓有圓的特點，方有方的特點，圓和方在一起才更完美。

　　爭吵的作文600字 篇84

　　夜晚熄燈后，我很快就進入了夢鄉。突然聽到了文具盒里有一種極為細小的聲音。我躡手躡腳的走過去，豎起耳朵聽了起來。

　　“小主人太壞了，上課時邊聽課邊啃著我，害得我現在已經全身掛彩了，啃我也就算了，小主人聽到下課鈴響了，就抱起一個籃球沖出教室玩去了，連書桌也不肯收拾，風一吹我就滾到了書桌底下，沾了我滿身的塵土。直到上課小主人發現我不在，才下意識地低下頭從地上找到我，把我撿起來，連擦也不擦就開始用我了。”原來是鋼筆正在哭訴。

　　“哎，你還好意思說，我更慘。”橡皮又開始說話了。“小主人天天把我的頭按在黑黑的筆記本上，用他的全身力氣來摩擦我的頭。他的`筆記本倒是干凈了，可我的頭已經禿了，這還不算是最慘的。他把我按到桌子上，用他隨身帶著的小刀把我切成了一塊兒一塊兒的粉身碎骨，慘不忍睹啊！嗚嗚……嗚嗚……”

　　“我算是最慘的了。我被小主人弄成了一小段一小段兒的，當做飛盤扔來扔去，現在我的一大半都成了一小段兒一小段兒的了，嗚嗚嗚嗚……。”尺子眼淚汪汪地說。

　　“都怪小主人，他不好好保護我們。”文具們異口同聲地說。“要不我們離家出走吧！”尺子說道。

　　“離家出走？往哪走走？”鋼筆說。

　　“我們可以讓別人收養我們，那里有比小主人更好的，不，好100倍的主人！”橡皮說。

　　“呃，那我們再讓小主人使用一天，如果他好好對待我們，那這件事兒就算了，如果不好好對待，嘿嘿……”

　　聽了以后，我想:我一定要改正不愛護文具的壞毛病。

　　爭吵的作文600字 篇85

　　在一個平靜的夜晚，大家都睡了，只有主人的書包里吵吵鬧鬧，打開一看，原來是文具們在吵架。

　　鋼筆哥哥第一個站出來驕傲地說：“我不僅可以幫助小主人寫字，寫作業，而且我的外表光滑，比你們好上十幾倍。”這時鉛筆妹妹聽了之后，一臉開心了，說：“什么嘛？雖然你很光滑，但是你有我的衣裳鮮艷美麗嗎？而且你寫錯了，就改不了，還有還有，如果你沒有墨水弟弟，你還不是沒用，你只不過是破銅爛鐵。”這時墨水弟弟附和著說：“對呀！對呀！如果你沒有我，你還真是一塊破銅爛鐵呢！”

　　鋼筆哥哥聽了不開心了，大罵一句：“滾……反正我才是最好的。”這時橡皮妹妹看不過眼，也插嘴說了一句：“我才是最有功勞的那一位，小主人如果寫錯字了，我可以幫小主人擦掉。”“不對，不對。”尺子姐姐大聲地說。“我才是最有功勞的.那一位才對，如果沒有我，小主人怎么能畫出這么筆直的線呀！”說完后，鋼筆又說：“我才是最好的。”墨水弟弟這時又忍不住說了一句：“你，你，你臭不要臉，你有理嗎！本來你就太驕傲，你看，現在大家都不幫你了。”

　　于是鋼筆哥哥和墨水弟弟開始鬧矛盾了，大家互不相讓。突然鋼筆哥哥又反駁說：“反正你們就是比我差十幾倍，我這么華麗、優雅，就算我不說，主人一定會選我。”

　　一下子文具們開始吵架起來，你一拳，我一拳。突然文具盒姐姐看不過眼，馬上語重心長說了一句話：“你們大家各有各自的本領，我們是來幫主人的，不是來吵架的，我們要幫助主人。”文具們聽了之后，大家都慚愧低下頭，不敢出聲。

　　從此以后它們不僅不吵架了，而且團結一心，一起幫助小主人。

　　爭吵的作文600字 篇86

　　天夜晚，我睡的正香，我的尺子、橡皮、鉛筆整齊的躺在溫暖舒適的文具盒里竊竊私語。

　　鉛筆感慨道：“橡皮老弟，你好牛呀！你能把我的痕跡完全擦掉，除了你的大哥修正液和二哥修正帶，文具界找不到第二個了。”

　　橡皮謙虛地說：“要沒有尺子在，小主人的操作一定是60分左右。”

　　尺子得到這突如其來的夸贊，有些不好意思，說道：“沒有你可不行。咱們結拜成異姓兄弟吧。”

　　于是尺子、橡皮、鉛筆結拜為兄弟，橡皮功勞大，是老大，鉛筆功勞一般般，是老二，尺子功勞比較小，是老三。兄弟三人相互扶持，給小主人幫了不少忙。

　　可是好景不長。一天，鉛筆見小主人夸贊橡皮和尺子，便很生氣，以為橡皮和尺子搶它的功勞，便經常寫錯別字，讓小主人反復用橡皮，經常把線畫歪，讓小主人反復用尺子和橡皮，見尺子上的刻度越來越淡，橡皮越來越小。鉛筆想：他們死了，我沒事，因為我這么長，一定會讓小主人終生用。哈哈哈哈！

　　這天，鉛筆洋洋得意的對尺子、橡皮說“橡皮、尺子，你們好！我們來照照鏡子。”尺子、橡皮有氣無力的說：“好……呀！”鉛筆假裝有禮貌的“請”他們去照，他倆見到鏡子中的.自己，虛弱的說：“我老了，”說完，顏顫巍巍的退到了一邊。

　　鉛筆說：“橡皮老兄和尺子老弟，你們要注意身體喲！”鉛筆一照鏡子，驚呆了，又說：“啊？那鏡子里的矮家伙是誰呀？”

　　“鉛筆老弟，這不是你嗎！你連自己也不認識啦？”橡皮意味深長的說：“其實你在折磨消弱別人時，也在折磨消弱你自己呀！”

　　鉛筆醒悟了，深刻的點了點頭。

　　爭吵的作文600字 篇87

　　“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“沒了我，你們都沒法工作”……寧靜的早晨筆盒里開了一場辯論大會。每件文具都覺得自己功勞最大，所以互不相讓。

　　鉛筆傲慢地說；“沒了我。主人的畫圖題怎么做？美術課怎么構圖？”“才不是呢，才不是呢，我的'功勞才大呢，沒了我，你畫錯了圖怎么辦？”橡皮扭動著胖胖的身軀慢慢地說。尺子們一聽急了，說“要是沒了我們，鉛筆你怎么畫圖，小主人的作業就完成不了。我們的功勞才是最大的。”“同志們，我的功勞最大”鋼筆不緊不慢地說“小主人步入中高年級，寫作文，作業少不了我！”墨水聽了不樂意了，故意晃動肚子里的液體，清了清嗓子，對傲慢無禮的鋼筆說：“老兄，你忘了我吧，沒我你怎么工作？”修正帶在一邊附和著：“就是就是，還有，沒了我，你錯了怎么辦？”接著又回頭對墨水說：“鋼筆就是用你寫錯的，還想著邀功呢！”“那沒了我們，你到哪工作呢？”鋼筆對兩個爭的面紅耳赤的文具說，“沒了我，你們就是兩個無用之徒。”這話激怒了修正帶和墨水。眼看三人就要動真格了，筆袋爺爺趕快勸住，對六個怒發沖冠的文具說：“如果你們真要比出個誰本領大的話，就來比一下吧。”

　　筆袋爺爺讓鉛筆自己一人來畫圖，結果線歪歪扭扭，鉛筆搖了搖頭，像個泄了氣的皮球，回到了筆袋里。

　　筆袋爺爺讓尺子們去畫線，結果不但線沒畫成，還把紙弄得一個洞一個洞的，尺子們也敗興而歸。

　　筆袋爺爺又讓鋼筆去畫圖，讓墨水去寫字，讓修正帶構圖，文具們都以失敗告終。

　　筆袋爺爺語重心長地說：“其實你們各有各的長處，要團結起來才能做好每件事。”

　　文具們慚愧地低下了頭。

　　爭吵的作文600字 篇88

　　本來，在鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、鋼筆是好朋友，他們是“文具三兄弟”，他們經常幫助人們，人們也很喜歡他們。

　　可是，有一天安靜的鉛筆盒開始吵起當來了，人物，就是文具三兄弟。

　　鉛筆說：“人們天天都用我寫字，還有，人們天天都說鉛筆盒，把box去掉就是鉛筆，人們天天叫我，誰還有比我牛的！”

　　橡皮說話了：“你一寫錯字就要我，小主人也愛我，我把錯字擦掉，小主人會很喜歡我的.！"

　　Pen一直在旁邊，對他們說：“我們本來就是文具三兄弟，為什么要爭吵呢，又不是誰的本領大誰就好，要幫助我們親愛的小主人小明才是正確的呀”。

　　“你到那一邊涼快去吧！”一頭小斗牛氣氣的怒叫到。“要你說我們？你還好意思，我們這不要你，走開吧，你這個。”另一頭小斗牛生氣的大叫到，Pen傷心的到了一個角落，之后，兩頭小斗牛又吵起來了……

　　有一天，老師要發卷子考試了，小明打開鉛筆盒，打出了鉛筆，鉛筆非常得意，說：“看，小主人不是最喜歡我嗎。”可是，鉛筆太高興了，一不留神掉到了地板上，把筆頭給摔斷了，小主人生氣極了，直罵是一個爛筆頭。

　　于是，橡皮就出場了，小主人擦了一會兒，把卷子給擦破了，小主人罵是一個爛橡皮，小主人把卷子交了上去，就被老師給罵了。

　　會議室寫鋼筆字比賽，小明拿起鋼筆，去比賽了，寫完了，過了幾天，小明竟然得了全校第一名，小明開心極了，可是鋼筆一點也不得意。

　　鋼筆對三兄弟說：“兄弟，你有自己的長處和短處，可你也有長處和短處，我們應該看別人的長處，來補自己的短處，尺有所短，寸有所長，一定要記住這句話。”

　　爭吵的作文600字 篇89

　　一天，小主人在吃晚飯，嘴驕傲的說：“鼻子，你一點用也沒有，我多棒呀！”“你這是什么意思？”“說明我比你厲害嘛！你每天除了只會呼吸，就不會別的，還不如割了呢！”嘴巴伶牙俐齒的說。“你，你……”鼻子氣得滿臉通紅，說不出話來，干著急。

　　有一天，小主人病了，因為鼻子不舒服，呼吸不暢通，所以只能靠嘴不呼吸。嘴巴又要吃那么多那么苦的'藥，它有點受不了了。嘴巴很生氣，它決定不再吃藥。鼻子堵得更嚴重了，且直癢癢，像鉆進了幾條毛毛蟲，還流鼻涕，一不小心就流到嘴唇上了。到了晚上會發出呼嚕聲，吵得嘴和鼻子都睡不著。

　　其實嘴和鼻子都很后悔彼此吵架，但都不敢向對方道歉，因為它們都很愛面子，愛慕虛榮。嘴看著鼻子整天紅紅的透不出氣，嘴里想安慰一下它。可是，它總是開不了口，每次剛想要說，卻又被咽了下去。鼻子也一樣，因為自己不能呼吸，現在全靠嘴來透氣，有時吸氣太猛，它會被嗆得直咳嗽，心里也很過意不去，很多話想對嘴說，但卻想不到該從哪里說起。就這樣它們彼此都生活在痛苦當中，真叫人不禁嘆惜！

　　終于，上面的眼睛看不下去了，它不想眼睜睜的看著兩個好朋友這么痛苦。再說它們這樣下去，小主人也會越來越撐不住的呀！于是，眼睛對嘴和鼻子說：“你們兩個不要再爭吵了，再吵下去小主人的病更加嚴重了。只有大家團結起來，小主人的病才會好啊！”嘴和鼻子聽了都慚愧的說不出話來，只有各自在心里想著一定要把小主人的病治好，讓小主人重新變得健康，和以前一樣快樂的微笑！

　　經過兩個好朋友的一致努力，小主人的病終于治好了。我想：這就是團結的力量吧，團結就能勝利！同學們，你們也應該和集體團結起來，做好每一件事。

　　爭吵的作文600字 篇90

　　一天深夜，靜悄悄的書柜里傳來了一陣陣爭吵聲。“我的作用大！”“我的作用才最大呢！”——到底發生了什么事？原來，《西游記》里的標點符號們正在爭論“誰的作用大”呢！

　　嗓門最大的是逗號，它頂著圓圓的大腦袋，蹦蹦跳跳地沖進一群符號中間嚷嚷。“你們都得承認，我的作用最大！沒有我在句子中的`停頓，小主人讀書會一口氣憋死的！”

　　“我的作用才最大呢！”省略號蠕動著長長的身體，不服氣地反駁道。“沒有我，有些句子就會變得啰里啰嗦，像媽媽們無休止的嘮叨……”

　　“伙伴們！你們都錯了！”感嘆號激動得漲紅了臉，迫不及待地開展“自我表揚”。“我的作用是最大的！沒有我，作者如何表達強烈、充沛的感情！”

　　“難道我是可有可無的嗎？”問號生氣地反問，“沒有我，怎么表示疑問？怎么表示反問？怎么引發讀者們的思考？”它氣得吹胡子瞪眼，更像一個駝背老爺爺了。

　　看到小伙伴們爭先恐后地自吹自擂，坐在一旁的句號暴跳如雷，氣得肚子膨大了“立方”倍。它把桌子拍得“咚咚”作響，小主人的水杯應聲而落，書柜里頓時安靜下來。“只有我才是文章的主角。沒有我作總結，句子就會沒完沒了。”它尖叫著，聲音刺破了夜空。

　　這場爭吵仿佛永遠也沒有盡頭。破折號、冒號、引號等其他符號，根本沒有發言的機會，只能蹲在角落里唉聲嘆氣。

　　“阿彌陀佛。”唐僧雙手合十，從《西游記》里踱步而出。“你們都很重要，在文章中缺一不可。你們不要只強調個人的作用，只有團結合作，才能幫助作者寫出好文章。”聽了唐僧的話，標點符號們羞愧不已，在黑夜里握手言和了。

　　爭吵的作文600字 篇91

　　有一天，陽光明媚，標點符號的爭吵在桌上拉開了序幕。

　　只見長著一張圓圓的臉，腦后拖著一根小辮子的逗號喊：“我是主人的得力助手，要是沒有我，人們讀起文章要多累啊！我的用處最大！”逗號還不知有一雙眼珠子目不轉睛的盯著他，他就是句號。句號惡狠狠地說：“逗號小弟，你以為自己很了不起嗎？每篇文章少我不可，在句子的末尾總有我那美麗的身影，要是沒有我，文章就永遠不會結束！”“哼！你們別吹了，這有啥的？我的本領才是最大！”感嘆號嚷著說，“要說重要嗎？也不想想我是誰。人們表示強烈感情時都用我，我可以讓文章有色彩。還有我最受不了的就是問號，雖然他的用處跟我水平差不多，但他那身材就像一個老公公、嗨——真是慘啊！”“我那是一個耳朵下帶著一個耳環，你懂不懂啊！還有，誰說我的'水平跟你一樣了？你們一個個炫耀著自己，把我放到什么位置了。如果沒有我，你怎么提問呢？”問號怒氣沖沖的說。“句號，你不是說你自己是霸王嗎，讓主人全用你。結果，主人全用句號寫的作文被老師狠狠地罵了一頓。”逗號諷刺著句號。句號生氣了，剛剛要動手暴打一頓逗號。這時，字典公公跑了出來，并語重心長地說：“你們的作用都很大，但都有各自的用處。在文學王國里，你們一個都不能少！和睦相處，共同成長，不要為了突出自己而過于貶低別人。”但是，句號、逗號、問號和感嘆號都不相信。于是，他們想用事實來驗證字典公公這句深奧的話，就幫助主人寫了一篇完美的文章，而且拼勁全力。結果，主人寫的作文得了個滿分。

　　他們終于明白了字典公公這句話的道理。從此，他們互相合作，再也不吵架了。

　　爭吵的作文600字 篇92

　　夏日的夜晚，字典住宅區里非常的寧靜，沒有一點聲響，唯獨標點字典爺爺家里炸成鍋，標點們都在爭吵，在爭搶標點王這個席座，為了公平，而字典爺爺做了裁判。

　　爭會開始了，句號一下子滾了過去，拍了拍胸膛，自豪的望著大家，滔滔不絕的說著：“我渾身圓滾的，像一個皮球一樣，多可愛呀，如果一條句子沒有我這個小可愛，那這句話就沒完沒了，比人民路上堵得車還長，你們說得口水也沒了，也是說不完的，看你們怎么辦。”說完，他哼了一聲，得意洋洋的`站在那里。

　　逗號也不甘示弱，忿忿不平的跳上去，一下子將那個看不順眼的句號給頂了下去，把嗓門提高到了平時的一百倍：“我有一條長長的尾巴，讓走路都是跳著走的。”逗號一邊炫耀一邊驕傲的喊：“要不是我把小句子分開，讓你們不用說得那么用力，要不然，等你們說到句號的時候，早就斷氣了，還膽在我上面說。”說完，逗號噘著嘴，斜著眼瞟了眼大家。

　　在下面的“小衣鉤”早就等得不耐煩了，惹惱的反駁到：“你們有什么了不起的，要不是我問號引起了讀者的思考，你們只是社會的小混混，我才是標點王。”說著，問號將大拇指指了指自己的胸膛，“我才是真正的王者”。

　　哈哈大笑的問號惹怒了多有的標點們，“我好！我好！我好！”正在大家吵得面紅耳赤，不可開交的時候，門鈴突然響了起來。成語字典伯伯走了進來，看到了這一幕，笑了起來，說：“你們是一個團隊，如果沒有了其中的一員，那么，就不是一片文章，你們不能過于貶低別人，應該相互取長補短，才能相得益彰。

　　聽了成語字典伯伯的話以后，標點們慚愧無比，決定同心協力，打造最好的文章。

　　爭吵的作文600字 篇93

　　一次，主人舉行盛大的宴會，嘴美美地飽餐了一頓。鼻子看著嘴巴美滋滋的樣子，一股無名之火油然而起。“哼，吃吃吃。啥本事沒有，整天就知道吃。”“誰，誰在說我沒本事？”“我，鼻子，怎么，不服么？”“鼻子老弟，這話從何說起呀？”“就從這次宴會說起吧！一盤香噴噴的法蘭西大餐，全進了你的.嘴里，我一點油星子也沒沾上邊，一點也不公平。”“什么？不公平？每次人家吃的時候，你都要搶先聞一聞，這才不公平呢！”“你……你”他們倆你一言，我一語，越吵越僵。“哼，離開你我會更好地為主人服務。”鼻子說道。嘴巴也不甘示弱地說：“我離開你也照樣會為主人服務的更好。”

　　就這樣，它們從此分家了。

　　開始，他們還洋洋得意，滿不在乎，最后，他們越來越感到不對頭了。

　　有一次，主人患了重感冒，嘴死活不肯吃藥，結果連累了鼻子——他也不通氣了。只能整天用手絹捂著，難受極了！

　　沒有了鼻子的幫助，嘴也倒了大霉。有一次，主人做飯鼻子無論怎樣也不肯幫忙，結果主人把半袋熏醋當成醬油一下子全到了進去。弄得主人一口也吃不下去，白白餓了一個晚上。這下子，胃可受不了了，向嘴提出了建議：“嘴巴老兄，這可不能絕食呀！我可受不了。”讓胃這么一說，嘴顯得非常尷尬。

　　眼睛把這一切全都看見了，對他們倆說：“你們還是和好吧，咱們五官都是親兄弟，缺了誰都不行！”

　　最后，他們和好了，嘴乖乖的吃了藥，鼻子也通氣了。鼻子也配合主人完成了一道又一道美味佳肴，胃也不感到難受了。

　　爭吵的作文600字 篇94

　　晚上，小主人書包里的文具盒醒了過來。它從書包里跳出來后說道：“大家快出來吧。”尺子、鉛筆和橡皮就從文具盒里跳了出來。

　　橡皮伸了個懶腰說，“啊！終于可以出來活動一下了。”“那我們應該干些什么呢？”尺子的話引起大家的思索。鉛筆提議說，“不如我們來開一場討論會，題目就叫誰是最佳文具！規則很簡單，就是如果我們選出了最佳文具，那以后我們就要聽它的。”文具們舉雙手贊同。

　　討論會開始了。鉛筆先說道，“我覺得我是最佳文具，因為每次小主人寫作業、考試、記筆記時都要用到我。而且如果我的筆頭圓了，小主人還會用轉筆刀，把我的筆頭削得尖尖的`，所以我覺得我是最佳文具。”

　　橡皮馬上表示反對，“不不不，最佳文具是我才對。因為只要小主人一寫錯，他就會用到我，但如果沒有我，小主人就無法改正錯字了。”

　　尺子反駁起橡皮來，“不對！最佳文具應該是我才對。因為小主人每次連線的時候都用我把線連得直直的，非常工整。如果沒有我，小主人就會把線連得彎彎曲曲……”

　　文具盒還沒等尺子說完就搶先說道：“你們都錯了！最佳文具是我，因為是我在保護你們不走丟。如果我有點臟，小主人就會把我洗得一干二凈。”文具盒的話同樣遭到其他文具們的反對。就這樣，大家開始吵了起來，誰也說服不了誰，大家都認為自己才是最佳文具。

　　這時，正在睡覺的小主人被吵醒了。他聽見文具們在吵架，馬上跑過去問，“你們在吵什么呀？”尺子把事情告訴了他。小主人笑著說，“對于你們來說，根本不用爭不用吵。在我的心里，你們都是我的最佳文具，缺少了誰都會影響我的學習啊！”

【爭吵的作文600字】相關文章：

爭吵作文08-22

爭吵-作文08-22

關于爭吵作文08-22

有關爭吵的作文08-22

關于爭吵的作文08-22

電器的爭吵作文08-22

家具的爭吵作文08-22

有趣的爭吵作文08-22

初中爭吵作文08-22

與哥哥的爭吵作文01-31