呵護(hù)的作文600字（精選50篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的呵護(hù)的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　呵護(hù)的作文600字 篇1

　　我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。母親的呵護(hù)就像太陽一樣每天都會(huì)把她的溫暖給予我們。讓我們在媽媽的呵護(hù)下更健康的成長，媽媽的呵護(hù)就像一棵大樹為我遮風(fēng)擋雨，讓我不受一點(diǎn)傷害。

　　我們能夠擁有母親的呵護(hù)是多么的幸運(yùn)啊，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她總是用她那甜美的微笑來讓我忘記自己剛剛做錯(cuò)的事，我知道自己做的事情的確事做錯(cuò)了，那是無法挽回的，媽媽是想讓我知道每一個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，想讓我知道失敗乃成功之母，我也明白媽媽的呵護(hù)是為了什么。

　　有一次，考試，考的實(shí)在是太糟糕啦，數(shù)學(xué)不及格，英語和語文還好，語文我不怕，因?yàn)槭俏业膹?qiáng)項(xiàng)。呵呵呵……數(shù)學(xué)不及格已經(jīng)是家常便飯了，最怕的就是要拿回去給家長看了，而且還要簽名。暈咯！回到家我鼓起勇氣，紛紛從書包里把那張低分的數(shù)學(xué)試卷拿來給媽媽看和簽名。

　　我的頭不敢看著媽媽的臉，我害怕，雖然媽媽沒有什么文化，但她還對我很嚴(yán)的，我很驚訝！媽媽她看著這張數(shù)學(xué)試卷，并沒有說太多的話，只是輕輕的對我說了一句話：不會(huì)總是失敗的。

　　媽媽的這句話，給了我勇氣，讓我知道成功就在不遠(yuǎn)處。

　　沒有想到的是，在下一次的考試，我的數(shù)學(xué)真的及格了，就像一個(gè)晴天霹靂一樣，很讓人開心。

　　讓我知道了媽媽的呵護(hù)原來是那樣的偉大，同學(xué)們是不是有和我一樣類似的事呢，如果有的話，就和我一樣吧！感恩我們的母親，是她給了我們生命，給了我們呵護(hù)，讓我們健康的成長。謝謝你我的媽媽，我永遠(yuǎn)愛你。

　　呵護(hù)的作文600字 篇2

　　我已經(jīng)長大了，不能再讓那些呵護(hù)我的人被訓(xùn)斥著。我低聲吟唱著。

　　——題記

　　媽媽的呵護(hù)：

　　夜已經(jīng)深了，我還在學(xué)習(xí)的桌子前坐著，因?yàn)槊魈炀推谀┛荚嚵耍�我必須付出努力，才能得到�?yōu)異的成績。我想著，不覺打了一個(gè)哈欠。望著身旁的媽媽，媽媽似乎不知疲倦，正坐在一旁看著我復(fù)習(xí)。“媽，你睡吧！夜深了，我一個(gè)人能行的。”媽媽卻說：“沒事的，我不困。”我說：“你睡吧！”我說著，把媽媽攆上了床。“好吧，我睡了，對了，冷你要穿上羽絨服，熱水在你桌子旁邊，太困了就睡覺，不要硬撐！”我愣在那里，不知所措。當(dāng)輕微的鼾聲響起時(shí)，我披上衣服，重新開始了學(xué)習(xí)。

　　爺爺?shù)暮亲o(hù)：

　　一天中午。爺爺走近我身旁。輕聲問：“快考試了，想吃什么，喝什么，爺爺給你買。”我擺出一份不懈的表情，甩下一句“煩不煩啊！”隨即走進(jìn)小屋，一聲重響狠狠地敲在姥爺心上。

　　晚上，我正忙著寫作業(yè)，一陣輕快悅耳的聲音在我耳邊回蕩。咦？那是我家的門鈴聲，現(xiàn)在不早了，有誰會(huì)來拜訪呢？我懷著疑惑的心理打開了門。竟是爺爺！只見爺爺被大包小包包裹著，“寧寧，這是你愛吃的面包，這是你愛喝的飲料，這是漢堡……”我愣了。“進(jìn)來坐會(huì)吧，爸。”媽媽說。“不了，我還有事先走了。”爺爺笑了，我卻哭了。爺爺一轉(zhuǎn)身便消失在樓道的盡頭。我沖進(jìn)廚房，打開窗戶，希望看到爺爺，可暮色蒼茫，哪里還尋得到爺爺?shù)纳碛埃繝敔斶@樣對我，可我連一句謝謝都沒說……

　　我在別人的呵護(hù)中成長，最后知道這個(gè)事實(shí)的竟然是我！我從今天起，要好好對待呵護(hù)我的人，這是我對著流星許下的諾言，現(xiàn)在，就讓我去實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　呵護(hù)的作文600字 篇3

　　傍晚，我背著書包，書包里滿載著歡騰的作業(yè)，它們當(dāng)中一個(gè)兩個(gè)歡快地告訴我：“嘿！我們很重哦，今天晚上你可慘了！”想到今晚要完成的作業(yè)，我嘆了口氣，踢了踢腳邊的石子。

　　路上，夜那么靜。隱約中聽到了蟬叫聲，我停住了腳步，側(cè)耳傾聽。再仔細(xì)聽，聽見蟬叫聲中還夾著一陣又一陣地蛙鳴。在月光沐浴下，在草葉芳香中，蟬亮著嗓子，青蛙鼓著肚皮，尋找節(jié)奏感，聲音起起落落，我沉浸在了這美妙的音樂世界里……以前，這景象我未曾注意過，只因今天有些晚回家，而注意到了。大概，這就是大地母親給予的寬容，寵溺地任由生物在她的身上茁壯成長，而我生活在這片土地上，能夠切身感受到這一切。

　　到了家樓下，只見從窗戶中影影綽綽透著光芒，照亮了我疲憊的心。打開門，飯菜香撲鼻而來。媽媽已做好飯菜，一邊擦手一邊問我：“累壞了吧，先吃飯，來。”我一口一口扒著飯菜，頓時(shí)，無言的幸福感油然而生。家人陪伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是得來不易的幸福，只是之前沒有注意到這平淡的小幸福。

　　吃完飯，打開作業(yè)本，正準(zhǔn)備寫今晚的作業(yè)，一翻卻翻到昨天老師批改的那頁。密密麻麻地寫著我的錯(cuò)處。我不禁臉紅了，老師那么認(rèn)真地批改，我卻沒有真正用心去做。透著紅筆的痕跡，我似乎可以看到老師在一盞夜燈下，仔細(xì)看著學(xué)生的作業(yè)，眉頭緊皺。而我，卻辜負(fù)了這一份認(rèn)真！于是，我提起筆，將昨天的錯(cuò)誤一一改正之后才開始今天的作業(yè)，無比認(rèn)真地去完成。這是老師對學(xué)生的呵護(hù)，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，督促著我們學(xué)習(xí)。

　　我開始慚愧了，在這種伸手即來的幸福的呵護(hù)之中，竟有一種對不起這份呵護(hù)的感覺。大地寬容的呵護(hù)，父母貼心的呵護(hù)，老師嚴(yán)格的呵護(hù)，無不是我們成長的指路標(biāo)，點(diǎn)亮著前方的路。呵護(hù)就像荒草開出伶仃的花，數(shù)千萬蝴蝶紛揚(yáng)飛過成片的花群，春色喜人，風(fēng)光無限。

　　是的，我生活在呵護(hù)之中，并且享受這種幸福的呵護(hù)。于是，放下一切沉重的心事吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)呵護(hù)無處不在，真情溫暖著心田！

　　呵護(hù)的作文600字 篇4

　　生命就像一朵還未盛開的花朵，需要溫暖人心的呵護(hù)，才能夠芳香四溢，沁人心脾，偶爾也要有勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶的點(diǎn)綴才會(huì)顯得活力四射，生機(jī)盎然。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我曾閱讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩把一杯熱乎乎的牛奶給了一個(gè)饑餓的小男孩，后來那位小女孩得了重病，幾年以后，當(dāng)小男孩得知曾幫助他的小女孩得重病的消息后，馬上過來看她，并且想盡辦法來幫助她，還幫她把所有的醫(yī)療費(fèi)都付清了。這就是人與人之間的生命呵護(hù)。只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，別人也會(huì)在你遇到挫折時(shí)幫助你。

　　拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。

　　時(shí)間就是知識——自古以來，有多少大文學(xué)家就是因?yàn)樽ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)知識，才博學(xué)多才，聰明絕頂，才會(huì)考狀元。

　　時(shí)間就是金錢——每天一大早的，菜市場就很熱鬧，這熱鬧的場景，是賣菜者半夜兩點(diǎn)多去批發(fā)各種蔬菜，人們都抓緊時(shí)間買菜，賣菜者更是忙得不亦樂乎！

　　時(shí)間就是生命——在火災(zāi)的來臨時(shí)，消防叔叔提前一秒或晚一秒，就會(huì)挽救一個(gè)寶貴的生命或失去一個(gè)寶貴的生命，及財(cái)產(chǎn)的損失。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”你知道梅花為什么會(huì)受那么多人的愛戴嗎？因?yàn)槊坊ㄓ幸环N美的個(gè)性，那就是堅(jiān)強(qiáng)。它忍受著暴風(fēng)雪的打擊，在寒冷的冬天里開放。讓王安石寫下了千古絕唱。

　　“千磨萬擊還堅(jiān)定，任爾東西南北風(fēng)”——碧綠蒼勁的葉子緊緊地扎根在巖石縫中，任何風(fēng)雨都吹不動(dòng)它，它們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、真實(shí)的個(gè)性保護(hù)、呵護(hù)自己可貴的生命。它那真實(shí)的品格讓鄭燮感動(dòng)。

　　人的生命只有一次，就像一朵花，凋謝的時(shí)候就證明了生命的結(jié)束。但我們要好好呵護(hù)珍惜我們可貴的生命，活出自己的人生，讓他即使凋謝的時(shí)候還是依然可貴。

　　呵護(hù)的作文600字 篇5

　　呵護(hù)，顧名思義是愛護(hù)、保護(hù)的意思，在生活中你得到過誰的呵護(hù)，在生活中或?qū)W習(xí)中，對我最大呵護(hù)的就是我的媽媽。

　　小時(shí)候媽媽保護(hù)我，不讓我摔倒，不讓我受累，這種呵護(hù)已經(jīng)是陳年往事，母親現(xiàn)在對我的呵護(hù)，不再是肢體上，行動(dòng)上的呵護(hù)，而是思想上、精神上的呵護(hù)!

　　記得那時(shí)候我上一年級，身為班長的我又定要品學(xué)兼優(yōu)，當(dāng)然那時(shí)剛剛有一次中段考試，我心里暗暗竊喜，可有一回機(jī)會(huì)能展示我大將的風(fēng)采，也好讓那些對我有意見的同學(xué)輸?shù)氖切姆�口服，我這次一定要考雙百分拿全班第一!為了這個(gè)目標(biāo)，為了使他們閉嘴，為了我能繼續(xù)擔(dān)任班長職位，我一定要刻苦學(xué)習(xí)。時(shí)間是無聲無息的，轉(zhuǎn)眼間考試就到來了，我自信滿滿以為這次一定能夠穩(wěn)操勝券，可是成績下來，我才考了全班第三名，這回可讓那些人笑掉大牙了，果然不出我所料，那些人一個(gè)個(gè)過來嘲笑我：“班長，你不是夸下海口要靠全班第一的嗎?怎么能食言啊"我只好無話可說，垂頭喪氣的回到家里，見了媽媽把今天所發(fā)生的一切全部告訴了她。媽媽聽后鼓勵(lì)我說：“不要傷心，能考全班第三已經(jīng)不錯(cuò)了，說明你努力了，學(xué)習(xí)再好的人也有馬失前蹄的時(shí)候，你也不要去指責(zé)那些同學(xué)說明那些同學(xué)的冷嘲熱諷對你起到了激勵(lì)的作用。你應(yīng)該感謝他們，再說了失敗乃成功之母，這次失敗的經(jīng)歷說明你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了!下一次爭取考全班第一，讓他們無話可說!”聽了媽媽的話我的心情也舒暢了許多。

　　母親的呵護(hù)是細(xì)微的，是不經(jīng)意間的，母親對我思想和精神上的呵護(hù)，使我明白了：失敗乃成功之母，這一哲理!

　　呵護(hù)的作文600字 篇6

　　我愛我的校園，一年四季它都是一幅美麗的畫。春的新生、夏的熱烈、秋的蕭瑟、冬的內(nèi)斂。可我更喜歡秋天的校園，它是那么迷人，走在校園里，桂花香盈袖，我時(shí)時(shí)為校園的美景所陶醉。

　　可有時(shí)我又常常感到苦悶：在校園內(nèi)、教室里，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、飲料瓶等；在教學(xué)樓走廊上，同學(xué)們追逐打鬧、推推搡搡習(xí)以為常；在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)相互之間講臟話、粗話，給老師和同學(xué)起外號；在課堂上，有的同學(xué)我行我素：或不斷插嘴，或昏昏欲睡；在餐廳里，還未動(dòng)過的飯菜就全部倒在了垃圾箱里……這一切是多么不和諧啊！究其原因，是因?yàn)槲覀円恍┩瑢W(xué)忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們說，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　古人說，“不學(xué)禮，無以立”。禮就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是對他人尊重和理解。禮，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。禮，更應(yīng)從自身做起。在同學(xué)身體不適或是學(xué)習(xí)困難時(shí)，我們伸出援助之手，給予熱情的幫助；在課堂上，能專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事，不隨便插話或打斷別人的發(fā)言；課間不在走廊內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧、追逐；到圖書館、閱覽室能保持安靜，愛護(hù)書報(bào)雜志，并及時(shí)歸還；回到家里，能不任性，尊敬父母，幫助長輩做力所能及的事……養(yǎng)成這些良好的文明習(xí)慣，才是一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子！請管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不追逐打鬧；管住我們的腳，不踐踏綠地，不亂踢公物。學(xué)會(huì)用柔和的眼光注視別人，用微笑與人相處。

　　讓我們共同撒播這粒道德的種子，用心呵護(hù)，期待它花開滿枝頭。

　　呵護(hù)的作文600字 篇7

　　有人這樣說：“地球是我們永遠(yuǎn)的母親，永遠(yuǎn)年輕的母親，她無私地向我們奉獻(xiàn)出她的一切：衣、食、住、行樣樣俱全。”而我們呢？我們向母親回報(bào)了什么呢？垃圾，污染了母親那優(yōu)美的身軀；污水，污染母親那明亮的眼睛；噪音，使得母親震耳欲聾。我們的母親已經(jīng)遍體鱗傷了，她已經(jīng)太蒼老了。

　　別的先不說，就拿我們興化來說吧，原本是小橋流水，千里碧蔭。春天果樹開花一片香氣，母親給了我們春音盎然的景象；夏天，人們在小河邊乘涼，聽著小河講述著從大海媽媽那兒聽來的故事；秋天，母親的手臂輕輕一抬，楓樹那火紅的葉子落在路上，點(diǎn)綴了寬闊的道路，讓我們踩在她柔軟的身上；冬天，河面上結(jié)冰，人們在河面上快樂地滑著冰。而現(xiàn)在呢？春天時(shí)花兒被黑煙熏了臉，再也不能綻開美麗的笑臉了；夏天小河里一片漆黑，人們再也不能聽它講故事了，聽到的只是她輕輕哭泣的聲音；秋天哪能還有楓樹，它早己被人們砍走了，剩下的是孤獨(dú)的樹干；冬天，冰凍很薄，再也沒有人去滑冰了。其實(shí)還不止是這些，這是誰造成的呢？這是人類。這是地球母親對我們的報(bào)復(fù)。現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，同學(xué)們不用那以前的牛皮紙和掛歷紙包書了，而是用塑料包書皮包在外面。這樣既是對土地的污染，又不能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，難道這就是所謂的追求的“高檔”嗎？我想不能！制造出這些東西的人只是一味地追求著大把大把的鈔票，而沒有想到對地球母親的污染，他們罪不可赦。

　　朋友們，正在扔垃圾的朋友們，正在排污水的朋友們，天在亂砍樹木的朋友們。聽吧，母親正在哭泣，母親正在流淚，請立即停手吧，讓母親的悲傷停止，綻開美麗的笑臉，用母親哭泣的淚花點(diǎn)亮我們心中的綠意，做一個(gè)環(huán)保使者，共同呵護(hù)我們美麗的家園吧！

　　呵護(hù)的作文600字 篇8

　　盤古初開天地，便創(chuàng)造出無數(shù)令人神迷的景色，或剛亦柔。剛者如長河落日，平疇孤煙，大江東去，旭日噴薄；柔者如小橋流水，煙雨人家，曉風(fēng)殘?jiān)拢�霪雨霏霏。誠然這些美景是需要人呵護(hù)的，而需要呵護(hù)的事物豈僅僅如此？

　　翻開歷史厚重的書頁，無數(shù)詩人騷客、仁人志士所呵護(hù)的事物都能引起我們心靈的震顫。

　　東籬采菊，把酒黃昏，夕露沾裳，帶月荷鋤，陶潛的心靈是純凈的，世俗的粗鄙想要污染他，陶潛便毅然懸印歸田園，一唱就是“不為五斗米折腰”的豪邁!陶潛用清苦的生活呵護(hù)內(nèi)心的凈土，引后代文人撫卷喟嘆。

　　秋天夕陽將落了一地的楓葉染得金黃，一個(gè)衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在這與其格格不入的長安大街上。“朱門酒肉臭，路有凍死骨!”杜甫啊，你何苦這么執(zhí)著？世風(fēng)日下，你無力改變，可是，憂國憂民的你依舊倔犟地吟誦著：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏？杜甫用其一生呵護(hù)著天下寒士，因而受到無數(shù)人的景仰!

　　“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!”刑場上的吟哦引得旁觀者驚愕。午時(shí)三刻已到，斬立決!你悲吟：“國之昌盛需流血，流血請從嗣同始!”譚嗣同，用他的血液浸泡著國人麻木無知的靈魂，更用他的赤血呵護(hù)救國救民之真理!

　　強(qiáng)震來襲，天崩地裂，無數(shù)樓宇頃刻倒塌，數(shù)萬生命頃刻殞滅，可中國人民、世界人民用愛呵護(hù)著汶川這塊土地，在這種呵護(hù)下，災(zāi)后的每一寸土地上，災(zāi)后的每個(gè)人心中，無不書寫著多難興邦的啟示，無不浸潤著浴火重生的希望!

　　亞里士多德說：愛是一切的源頭，而呵護(hù)正是一種人間至純的愛，一切丑惡、污穢在呵護(hù)的浸泡下無不顯得圣潔而美好。

　　天地渺渺，值得我們呵護(hù)的太多，呵護(hù)發(fā)于內(nèi)心才能展示外界，讓我們以愛為經(jīng)線，以關(guān)懷為緯線，呵護(hù)生命，呵護(hù)未來，讓世界照耀在被呵護(hù)的光芒下。

　　用心去呵護(hù)一切！

　　呵護(hù)的作文600字 篇9

　　我會(huì)用物理公式求出電壓、電流值，卻安裝不上一個(gè)簡單的燈泡，因?yàn)楦改父嬖V我那很危險(xiǎn)；我能熟練的膜寫出綠色植物生長的各項(xiàng)因素，卻種不好一盆簡單的仙人掌，因?yàn)槔蠋煾嬖V我那是浪費(fèi)時(shí)間；我能很迅速的說出鄉(xiāng)土地理課本中每一頁的內(nèi)容，卻不能和同學(xué)一道去本地的名勝古跡游玩，因?yàn)橹車�所有的人都在勸說：“爬山摔傷怎么辦？遇到壞人怎么辦？”

　　我知道，所有的這一切都只是因?yàn)樗麄儛畚遥�很愛很愛。家庭、學(xué)校、社會(huì)給了我無盡的呵護(hù)。

　　可是，畢竟我們這一代人已經(jīng)步入成年，當(dāng)我們不小心摔了一跤時(shí)，仍會(huì)有那么多的人關(guān)切地說：“出事了吧！”

　　沒錯(cuò)，一句簡單的：“媽，我該怎么辦？”伴隨了我們許多年，可我們真的可以用它過一輩子嗎？今天我們摔一跤就引來如此多的關(guān)注，可明天我們遇到更大的困難、挫折時(shí)，還只是對著白發(fā)蒼蒼的母親說一聲“媽，我該怎么辦”嗎？

　　呵護(hù)是一把美麗的傘，一把精制的搖椅，它可以讓我們幼小的心靈感到無比溫馨和陶醉。但是一旦我們涉過了青春之河，它只會(huì)成為一朵令人窒息的雨云——壓得我們喘不過氣來，讓我們瘦弱的肩膀永遠(yuǎn)瘦弱下去，令我們摔倒了，再也爬不起來……

　　在中國的任何一所小學(xué)門前，總可以看到這樣一幅“放學(xué)景象”：家長早早在默默等候，孩子們歡笑著從教室跑出來，書包頃刻間轉(zhuǎn)移到爺爺奶奶手中，爸爸媽媽在后面如仆人般緊緊跟隨……

　　我不禁感到了幾分辛酸，想到我們的社會(huì)在不久以后講由這一代獨(dú)生子女支撐的時(shí)候，我不禁又多了幾分悲哀！

　　走出呵護(hù)吧，讓生活有晴也有陰，讓更多的坎坷磨礪我們心智，不要忘記先哲告訴我們“梅花香自苦寒來”的道理。

　　走出呵護(hù)吧，個(gè)人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性只有在風(fēng)雨中才能受到前所未有的考驗(yàn)，閃爍出格外耀眼的光芒。

　　走出呵護(hù)吧，只要你走著走著，堅(jiān)定的走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷邁過去，跌倒了爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，我相信，年輕人，你的路會(huì)越走越寬，風(fēng)光也會(huì)更加明媚！

　　呵護(hù)的作文600字 篇10

　　我會(huì)用數(shù)學(xué)公式準(zhǔn)確地求出一個(gè)圖形的面積，卻不會(huì)量一個(gè)簡單的操場，因?yàn)楦改刚f，那只是浪費(fèi)時(shí)間；我能熟練地背出生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)，卻種不好一盆仙人掌，因?yàn)楦改父嬲]我，那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)，弄不好還會(huì)刺破手指；我想和同學(xué)們一起去爬山，父母如臨大敵：“乘錯(cuò)車怎么辦？遇上壞人怎么辦？爬山摔傷怎么辦？”

　　我知道這一切都是因?yàn)楦改阜浅�愛我，很愛，很愛……放學(xué)時(shí)分，中國城市的任何一所小學(xué)門前，都可以看到這種盛況：許多家長默默站在校門兩側(cè)，孩子們歡呼雀躍地蹦跳出來，幾乎所有的書包傾刻間轉(zhuǎn)移到大人們手中。頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們將手中的巧克力、糖葫蘆等送到自家“寶貝”的手中。于是孩子在前面邊吃邊玩，而身后的老人如仆人一般緊緊相隨。呵護(hù)是一頂美麗的傘，一把精致的搖椅，對于尚未抵達(dá)青春彼岸的童心來說，它確實(shí)讓你感到無比的溫馨和陶醉。可是當(dāng)你涉過青春之河，這美麗這傘就成了一朵朵令人窒息的雨云，讓你的夢永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢，這精致的搖椅盡管搖了好久好久，卻不能讓你前進(jìn)一步。讓你的心脆弱的像雞蛋殼；讓你總擺脫不了自己的影子；讓你跌倒了，總不想自己爬起來。面對“脆弱、代溝、離家出走……”之類的問題，你能做的只是睜大那雙迷茫的眼睛“媽，我該怎么辦？”是的，現(xiàn)在父母在竭盡全力呵護(hù)你、幫助你，但總有一天，你要離開他們，去開辟自己的生活之路。這時(shí)，你還能喊一聲“媽，我該怎么辦”嗎？

　　新世紀(jì)將會(huì)無情地甩開你，你只能被這個(gè)社會(huì)淘汰。我向往走出呵護(hù)。生活有晴也有陰，而只有在風(fēng)雨中，一個(gè)人生存的潛能，心理的韌性，才能受到前所未有的洗禮和考驗(yàn)，閃爍出耀眼的光芒。無論是在我們的生活中，還是在我們的學(xué)業(yè)上，都不能有太多的呵護(hù)。困難會(huì)給我們勇氣、意志力和超常的韌性，這些對于一個(gè)人的成功，不管在哪個(gè)領(lǐng)域都是極其重要的。我相信：只要堅(jiān)定地走出呵護(hù)之傘的陰影，前面的路會(huì)愈走愈寬，風(fēng)光也會(huì)更加明媚。

　　呵護(hù)的作文600字 篇11

　　呵護(hù)相隨。不管是在寂寞的邊緣還是在困惑的沼澤，都有一雙翅膀呵護(hù)著我們，編織耀眼的星光照亮著我們在人生中寂寥的旅途。

　　呵護(hù)是一個(gè)隱蔽的存在，它不需要?jiǎng)e人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)道歉的眼神，一句堅(jiān)定的誓言，一聲輕柔的歌唱，一個(gè)融化悲傷的微笑，都在不經(jīng)意間呵護(hù)著我們受挫的心，讓它生根、發(fā)芽。

　　呵護(hù)像一絲和煦的微風(fēng)，在時(shí)間的沙漏中留下它獨(dú)特的身影。它是帶有溫暖迷人柳葉清香的春日和風(fēng)，醺得人們醉生夢死；它是含有狂放不羈卻馥郁沁人的荷香的夏日清風(fēng)，吹起人們心中層層的漣漪；它是韻有恬靜安適的稻香的怡人秋風(fēng)，填滿了人們空虛的靈魂；它又是綴有點(diǎn)點(diǎn)紅梅幽香的柔和冬風(fēng)，溫暖了所有人們的心。而我們的心也像那馨香的花朵，在成長的羈絆下盛放。

　　有多少個(gè)明天就有多少份愛，有多少份愛就有多少份呵護(hù)。呵護(hù)不必言語，也無需為別人做出驚天動(dòng)地的大事，只要付出一顆真誠的心。其實(shí)呵護(hù)就藏在心間，像流動(dòng)的空氣，彌漫在世界每一個(gè)角落，每個(gè)人都吸入它的芬芳，打開了日積月累留下的悲傷和那道封閉的心墻。

　　呵護(hù)像歌特式教堂下的一縷陽光，它圣潔，它擁有希望，讓人們走出迷茫，去到他們該去的地方；呵護(hù)是布拉格城里悠揚(yáng)的琴音，跌宕起伏，直達(dá)人們深邃的瞳孔，放逐心中游離在天空之外的夢；呵護(hù)是塞萬提斯風(fēng)車祈求救贖的禱告，為人們換取理智的感召，只求人們甜蜜的一笑……呵護(hù)，是不求回報(bào)的。

　　只要有愛的心弦，呵護(hù)之琴便會(huì)奏響華麗的樂章，只要有愛的涓涓細(xì)流，呵護(hù)之海便永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。體會(huì)呵護(hù)，就是去觸及那生命中沉睡的積淀；體會(huì)呵護(hù)，就是在不知不覺中感悟幸福，感悟愛。

　　那份時(shí)刻被呵護(hù)著的愛，是一種令人窒息的妖艷，想一直這樣被保護(hù)著；也是相融的色彩，別人在呵護(hù)著我們，我們也在呵護(hù)著別人。

　　呵護(hù)的作文600字 篇12

　　最好的呵護(hù)莫過于給你自由了。

　　從很早以前我就發(fā)現(xiàn)，我比其他同齡人要更自由，在與他們的對話中我聽見這不能干那不能干的，生活很單調(diào)。他們大多都是被家長強(qiáng)迫在屋子里學(xué)習(xí)，家長可能會(huì)不斷送來水、食物，但這不是呵護(hù)，并且這些都比不上一句：“你該出去透透氣了”。

　　在一次課上，有一些同學(xué)沒有完成周末的作業(yè)。于是老師說家長應(yīng)該多督促孩子完成作業(yè)。由此我們可以預(yù)見到這樣的境況，學(xué)生剛一回家，家長就說：“快去寫作業(yè)”。想去放松一下，又迎面一句：“怎么一回家就想玩？”即使是想去喝口水，剛出屋子，水已經(jīng)遞到面前。其實(shí)這也能算是一種呵護(hù)？我還是覺得叫做“囚禁”比較合適。

　　曾經(jīng)有一位家長告訴我媽，她家孩子貪玩，于是她就給孩子報(bào)了很多課外班，因此成績有一些上升。但是只要有一些放假時(shí)間，沒有全部上課，成績就又會(huì)掉下來。我想這就是因?yàn)楹⒆拥玫降淖杂商�少，一有自由，就全都用去玩了�?/p>

　　暑假里我看到新生軍訓(xùn)，他們的生活沒有比奴隸好到哪里去。在經(jīng)過了一天的訓(xùn)練之后，每到吃飯的時(shí)間，都要先在食堂門口站很長時(shí)間，才能被允許進(jìn)去。我不是新生，當(dāng)然是可以不管他們就能進(jìn)去的。這時(shí)新生都投來羨慕的眼光，有的還會(huì)小聲議論，可能在說：“為什么他們就能直接進(jìn)去？”結(jié)果招來的肯定是教官兇狠的眼光：“閉嘴！”新生們進(jìn)了食堂后，還不能馬上吃飯，先必須站著，等到?jīng)]有人說話了便可以坐下，再安靜一會(huì)才能開始吃飯。只要有人說話，就又得站起來，這個(gè)時(shí)候往往那些教官又會(huì)怒吼起來。但這一切都是可以美化的，在組織口中這種行為叫“服從命令”，這種方式叫“讓個(gè)人享受主義在大家的利益面前顯得暗淡無光”。這就像一句話是這樣說的：“一切侵略都源于對事物最真誠的喜愛”。

　　那這也應(yīng)該是一種呵護(hù)嗎？

　　不！只有給予自由才是正確的，至少是他們需要的。如果不相信，只需對著那一雙雙眼睛看一眼，你就恍然大悟了。

　　呵護(hù)的作文600字 篇13

　　藍(lán)天呵護(hù)白云，樹木呵護(hù)鳥兒，小溪呵護(hù)魚兒，我的媽媽無時(shí)無刻不在呵護(hù)我健康成長。

　　在一個(gè)夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子里面帶著我練習(xí)滑板，那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)自己滑了，可就在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，因?yàn)榛�的太快，結(jié)果在轉(zhuǎn)彎處無法控制方向，一不小心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過來，扶我起來，看著我急切的問：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看。”這時(shí)血從我的下巴流下來，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的下巴磕破了。”一聽媽媽說我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過來，皺著眉頭，說：“怎么這么嚴(yán)重，趕快到診所看看，”說完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的診所跑去。趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，說：“這個(gè)我處理不了，必須到醫(yī)院去處理。”聽完這話，爸媽二話不說，就又抱起我向外跑，為了趕時(shí)間，爸爸?jǐn)r了一輛出租車，終于，我們趕到了醫(yī)院，醫(yī)生看了傷口后，說：“這傷口要縫針，否則不容易愈合。”爸爸去交錢了，媽媽急切的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，您看怎么處理好就怎么處理，我們相信您。”醫(yī)生讓我躺在床上，他先放了一塊紗布，之后，就開始打麻藥了。麻藥針扎進(jìn)肌肉的那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發(fā)抖，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我說：“寶貝，不要怕，沒事的，一會(huì)就好。”可在媽媽的眼睛中我卻看到了焦慮和憂傷。最后，麻藥發(fā)揮藥效了，所以，在醫(yī)生給我縫針的時(shí)候，我并沒有感覺到痛。接下來的日子里，吃藥，換藥，媽媽一直陪著我，直到我的傷口痊愈。

　　媽媽呀，您對我的呵護(hù)，就像大樹呵護(hù)樹葉，雨露呵護(hù)花草；陽光呵護(hù)大地，媽媽，等您老了，我也會(huì)細(xì)心呵護(hù)您的！

　　呵護(hù)的作文600字 篇14

　　“人”字，本就是互相支撐的。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得美好了吧。

　　讓人難以忘懷的不是那親人間的關(guān)愛，而是平白無故的來幫助你，毫無血緣的，不圖回報(bào)的大愛。它是金光萬道的，是光彩奪目的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴支撐著每個(gè)人，呵護(hù)著每個(gè)人，環(huán)繞在每個(gè)人的身邊。

　　最讓我記憶猶新的，是我的一個(gè)叔叔，他的人品是百年不遇的，他幫助過不計(jì)其數(shù)的人。

　　記得那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，皓月當(dāng)空，暮色蒼茫，風(fēng)呼呼的吹著，這么大的風(fēng)，吹得人心惶惶了。村莊東邊住著一個(gè)年過半百的老奶奶，他曾為村莊做出過很大的奉獻(xiàn)。她的孩子成家后都六親不認(rèn)，去了遠(yuǎn)方與老奶奶斷絕了聯(lián)系，這幾年她都節(jié)衣縮食，如今她病了也沒人照顧她。

　　這天我去操場里的小店買東西的時(shí)候，碰到了這位叔叔，他皺著眉，火急火燎地捧著一床棉被往老奶奶家走去，我莫名地跟上了。一路上他行色匆匆，頭也不回，一個(gè)勁兒地往前走。到了老奶奶家，他站在門口，老奶奶似睡非睡，叔叔把棉被給他蓋上。老奶奶被叔叔的咳嗽聲吵醒了，嘴里吞吞吐吐不知在說些什么，但在她含糊不清的語言下，我還是聽得出來，她在說“謝謝”。語言似乎已經(jīng)無法表達(dá)她現(xiàn)在的心情了。我知道奶奶的每一天都恍如隔世，沒人陪伴，但有叔叔常來陪她聊聊天，她似乎好多了，后來我又聽見老奶奶說叔叔是她有生以來遇見過最善良的人。

　　幾天后村里開會(huì)，大家聚在一起都在開心地聊著天。一見村長來了，大家馬上坐下來。村長就開門見山提出要找人照顧老奶奶的事。大家都沉默了，在下面竊竊私語，嘀嘀咕咕的好像在說：“好可憐呀，要不要幫忙呀？可……”在一聲聲唉聲嘆氣的否定下，叔叔邁上講臺(tái)拿過話筒喊了句：“行動(dòng)比語言更響亮！”

　　對于手無寸鐵的我又能干什么呢？

　　叔叔的愛感動(dòng)了我。此后，我常常去照顧老奶奶，陪她聊聊天，幫她倒倒茶。可，老奶奶最終還是溘然長逝……她是快樂的，至少有陌生人曾給過她愛……

　　叔叔！你無私的愛呵護(hù)了老奶奶，你真棒！

　　呵護(hù)的作文600字 篇15

　　每到秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，在通往田地的小路上總會(huì)一位佝僂著身子的老人，穿著一身破舊的衣服，在地上，拾著一些人們丟掉的谷粒。多少年來，那個(gè)身影不曾消逝。

　　人們看到他時(shí)，都會(huì)回頭望望自己家的田地，看看是不是少了些什么。一次偶然的機(jī)會(huì)，與他相視，他的臉?biāo)查g紅了起來，拄著拐杖扭頭就走。看著他那歪歪斜斜的腳印，心里對他充滿了同情。但當(dāng)我拿著一籃食物要給他時(shí)，他卻沒收。“我靠自己的努力來生活，我有腳有手，無需他人的施舍。”他說。

　　每當(dāng)走過那條小路的時(shí)候，我都會(huì)隨手丟棄一些谷粒。然后默默地等著那位老人的到來。他依舊佝僂著身子。當(dāng)他看到那些谷粒時(shí)，臉上露出了喜悅，他快步上前，小心翼翼地拾起，一粒也不放過。看到他那粗糙的手，有些地方還劃破了皮，那該是經(jīng)過了多少的磨難。

　　在以后的日子里，人們似乎也知道了這個(gè)秘密。在小路附近，總會(huì)看到一些人隨手丟下一些谷粒，然后離開。老人一次次走過來，撿拾那一路谷粒時(shí)，眼里噙滿了淚水。微風(fēng)拂來，他的白發(fā)顯得更亂了，但那個(gè)眼神卻使人難忘，充滿了感激。

　　許久，老人沒有來過這里了，他到底發(fā)生了什么事？是不是生病了啊？人們都不約而同地聚到了這里，議論著。我回頭一看，那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在我的面前，但他穿著一身新衣服，紅光滿面，身后還有一個(gè)年輕的小伙子扶著他，緩緩地走過來。我們趕緊迎了上去。

　　小伙子說：“都怪我不懂事啊，老父親養(yǎng)了我這么多年，等到他老了，我卻丟下他，自己過好日子去了，我真是糊涂啊！謝謝你們這些年對他的幫助，他心里都清楚啊。我現(xiàn)在懂得：父母是兒女最大的幸福。

　　夕陽緩緩地下山了，人們在一起談?wù)撝�。有時(shí)，一個(gè)小小的動(dòng)作便維護(hù)了他人的尊嚴(yán)，使他人感到被尊重的快樂，讓我們共同感受尊重他人與被人尊重的快樂！比如，那一路谷粒和老人滿臉的喜悅。

　　呵護(hù)的作文600字 篇16

　　我有一個(gè)溫柔的媽媽，她非常關(guān)心我。在她的眼中，我相當(dāng)于她的“特寵兒”。我一有什么事，她就問長問短，不停地說一大串，直到我明白了才停止。

　　我5歲時(shí)，與姐姐在洪山體育館玩單杠。姐姐抱著我的腰，我手抓單杠蕩著玩，才玩一會(huì)兒，我手就累了從杠桿上滑下來，姐姐當(dāng)時(shí)非常害怕，緊緊抱著我的腰，我的頭直線往下墜，碰到了冷硬的水泥地上，頭上馬上就開了“花”并冒出了一個(gè)大包，疼死我了。姐姐連忙帶著我去找媽媽，媽媽見了心疼得眼淚都出來了，急忙和爸爸一起抱著我向七醫(yī)院飛奔而去。

　　在醫(yī)院里，大夫給我清洗傷口，疼得我哇哇大叫，媽媽一邊心疼的看著我一邊不停的自責(zé)，我怎么沒看好自己的兒子……

　　回家后，媽媽讓我躺在床上，以免流血過多。媽媽又在一旁說起來了：“以后不能再玩這么危險(xiǎn)的……這回要接受教訓(xùn)……這個(gè)包……明天還要去醫(yī)院……。”為了阻止她沒完沒了的說，我只好打斷她的話，有點(diǎn)不耐煩地說道：“好了，我明白了，下回一定注意！”

　　我頭上的傷在媽媽的呵護(hù)下漸漸的痊愈了，可我額頭上的包至今沒有消去，已經(jīng)刻在了我的額頭上，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，注意安全。

　　今天我牢記媽媽對我的呵護(hù)！要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來報(bào)答媽媽對我的呵護(hù)！

　　每當(dāng)我睡醒甜蜜的一覺時(shí)，我的媽媽總是在辛苦操勞。那時(shí)我很小，根本不知道媽媽是為我而累出了白發(fā)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我一覺醒來時(shí)，我的媽媽依然在我的身旁，用那只歷經(jīng)蒼蒼的大手呵護(hù)著她的女孩。借著昏暗的燈光，我看見曾一頭黑發(fā)的媽媽，如今卻日漸蒼白（老）了。

　　媽媽，我的媽媽，當(dāng)你把那雙白皙的玉手，忙碌成皺紋的裂斑時(shí)，我的心好痛，好痛。

　　媽媽，你輕柔地?fù)崦�我，那是雙長滿刺的手，你又親吻我的上額，用那無言的愛呵護(hù)我。媽媽，我的好媽媽，無論我走到哪，你永遠(yuǎn)是我的好媽媽。忘不了您對我的關(guān)心和愛護(hù)――心中的媽媽。

　　呵護(hù)的作文600字 篇17

　　不管是在寂寞的邊緣還是在困惑的沼澤，都有一雙翅膀呵護(hù)著我們，編織耀眼的星光照亮著我們在人生中寂寥的旅途。

　　呵護(hù)是一個(gè)隱蔽的存在，它不需要?jiǎng)e人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)道歉的眼神，一句堅(jiān)定的誓言，一聲輕柔的歌唱，一個(gè)融化悲傷的微笑，都在不經(jīng)意間呵護(hù)著我們受挫的心，讓它生根、發(fā)芽。

　　呵護(hù)像一絲和煦的微風(fēng)，在時(shí)光的沙漏中留下它獨(dú)特的身影。它是帶有溫暖迷人柳葉清香的春日和風(fēng)，醺得人們醉生夢死;它是內(nèi)含狂放不羈卻馥郁沁人的荷香的夏日清風(fēng)，吹起人們心中層層的漣漪;它是韻有恬靜安適的稻香的怡人秋風(fēng)，填滿了人們空虛的靈魂;它又是綴有點(diǎn)點(diǎn)紅梅幽香的柔和冬風(fēng)，溫暖了所有人們的心。而我們的心也像那馨香的花朵，在成長的羈絆下盛放。

　　有多少個(gè)明天就有多少份愛，有多少份愛就有多少份呵護(hù)。呵護(hù)不必言語，也無需為別人做出驚天動(dòng)地的大事，只要付出一顆真誠的心。其實(shí)呵護(hù)就藏在心間，像流動(dòng)的空氣，彌漫在世界每一個(gè)角落，每個(gè)人都吸入它的芬芳，打開了日積月累留下的悲傷和那道封閉的心墻。

　　呵護(hù)像歌特式教堂下的一縷陽光，它圣潔，它擁有期望，讓人們走出迷茫，去到他們該去的地方;呵護(hù)是布拉格城里悠揚(yáng)的琴音，跌宕起伏，直達(dá)人們深邃的瞳孔，放逐心中游離在天空之外的夢;呵護(hù)是塞萬提斯風(fēng)車祈求救贖的禱告，為人們換取理智的.感召，只求人們甜蜜的一笑……呵護(hù)，是不求回報(bào)的。

　　只要有愛的心弦，呵護(hù)之琴便會(huì)奏響華麗的樂章，只要有愛的涓涓細(xì)流，呵護(hù)之海便永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。體會(huì)呵護(hù)，就是去觸及那生命中沉睡的積淀;體會(huì)呵護(hù)，就是在不知不覺中感悟幸福，感悟愛。

　　那份時(shí)刻被呵護(hù)著的愛，是一種令人窒息的妖艷，想一向這樣被保護(hù)著;也是相融的色彩，別人在呵護(hù)著我們，我們也在呵護(hù)著別人。

　　呵護(hù)的作文600字 篇18

　　細(xì)觀時(shí)下之社會(huì)，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，而不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格；若無健全之人格，則胸?zé)o大志；人而無志。其為可乎？若舉國皆然，國將不國。

　　時(shí)下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個(gè)崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。

　　我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。

　　我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富，“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生。”倘若我們的生命旅途，成長過程中缺乏對生存價(jià)值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個(gè)符號。

　　呵護(hù)的作文600字 篇19

　　心靈很脆弱，從小鳥展開翅膀飛翔，母親在一旁耐心指點(diǎn)，一顆幼小的心靈正在成長，在一聲聲叮囑下成長。也許是雄鷹，但請記住，心靈是脆弱的。

　　心是肉做的，它易受到傷害，有時(shí)言語像刀鋒，所過之地遍體鱗傷。不小心從口中吐出一句傷人的話，也許我們沒有注意到，引得同伴臉一陣青一陣白，當(dāng)時(shí)若是頭腦轉(zhuǎn)得快，只有不斷的賠禮道歉，求得同伴的諒解，只是一時(shí)口快，傷害的竟不止一人。

　　因?yàn)樾氖侨庾龅模�所以它有彈性，但也只是脆。隔壁家的小孩大約有五歲了吧，但仍不會(huì)說話，張口閉口的糊涂，惹得人人笑。雖是不會(huì)說，但也會(huì)有玩伴，而我的堂妹正是其中之一。堂妹完全繼承了她母親的利嘴，小小年紀(jì)就經(jīng)常把我問得閉口不言，自然，啞巴也深感其利，我時(shí)常在房里就聽見外面?zhèn)鱽淼奶妹门c別人的笑聲，夸張的喱，都是孩子嗎？可隨后傳來的哭聲，大有撕心裂肺之感，讓我們也時(shí)常感到一陣陣莫名的傷感，他們還小，這應(yīng)該叫做童言無忌吧！但長大了以后呢？如我一樣，童言何在？到是心里的血在嘩嘩地流，走近些還能聽見聲音……

　　我們的心都很小，拳頭大小，它不僅供給我們一生的需要，而且不能休息，那么它又是何等的弱小，不然它又何必隱蔽在胸膛之后，還時(shí)常擔(dān)驚受怕。

　　人們常說宰相肚里能撐船，圣者心能容天下，這是何等胸襟，我是無法想象，但請記得，我們的心還是弱小的，這與個(gè)人體魄強(qiáng)壯無關(guān)，因?yàn)樾氖仟?dú)立的，獨(dú)一無二的，我們不能以任何事物與之比較，所以我們有時(shí)候不能開玩笑，一次玩笑的代價(jià)很可能就是一次生命，生命的可貴正是那弱小的心的體現(xiàn)，不要說些刺痛心的話，那比割開傷口更痛，流得血更多。

　　心是脆弱的，而藏在心的深處的心靈呢？而在別人向你敞開心靈之門，你是否以為那只是一扇門而已呢？

　　你我的心靈都需要呵護(hù)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇20

　　一顆脆弱的小草在冬日的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、搖搖欲墜，是一束溫暖的陽關(guān)救活了它，我就是那一顆小草，而我的媽媽就是那一束救命的陽光。從小到大，我都有著永不離身的呵護(hù)，是因?yàn)槲矣羞@么一位媽媽，她是我的護(hù)身符，是我的救命水，是一束溫暖無比的陽光。

　　還記得，外婆曾跟我說過，媽媽為了我花了很多心思。小時(shí)候，我最怕燙了，所以每次吃東西的時(shí)候，她都會(huì)左手拿著碗，吹好久，右手拿著勺子，攪拌好久然后自己先嘗一口，溫度差不多了，才給我吃，有幾次，她的嘴都燙傷了，為了讓我吃，她忍著痛，微笑著面對我繼續(xù)攪拌。還有那次，我發(fā)燒住院住了十三天，媽媽一直守在我的病床邊，日夜不合眼的給我換額頭上的毛巾，直到我的燒退下來。累的時(shí)候就用手托著下巴，眼睛閉一會(huì)兒，但哪怕我翻一個(gè)身，咳一下，她都會(huì)立馬睜開眼睛，緊張兮兮地看著我，知道我沒事才松了一口氣。親人們勸媽媽好多次，她都不聽，只是每天沒日沒夜的守著我，每當(dāng)我睜開眼睛，看到的都是她，媽媽用她那顆溫暖的心照耀著我幼小的心靈。

　　在我的印象中，哪怕是手劃破了一點(diǎn)皮，媽媽都要大動(dòng)干戈，把小事弄成大事，還心疼的問我：“疼不疼啊！”從小到大，我不知受了多少次傷，也不知道她對我說了多少個(gè)“疼不疼”……

　　每天早上去上學(xué)的時(shí)候，我都說自己去好了，但媽媽堅(jiān)持要陪我去，還找理由，有時(shí)說：“你自己去我不放心。”有時(shí)說：“你一整天都在學(xué)校里，怪想你的，就讓我再陪陪你吧。”走進(jìn)學(xué)校前，媽媽總不忘說上一句：“上課要認(rèn)真，不要開小差。”然后向我說再見。她每次，都是望著我，直到我的影兒消失了她才走。

　　我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是一個(gè)那么小的孩子，我現(xiàn)在長大了，能自立了，但她仍不離身的呵護(hù)我：在我的眼里，媽媽就是一張寬敞的搖籃床，我在他精心的呵護(hù)下慢慢成長。

　　我的心永遠(yuǎn)被一束溫暖的陽光所照射著，使我不會(huì)枯萎，這束陽光，那么溫暖，那么明亮，那么……

　　呵護(hù)的作文600字 篇21

　　一顆脆弱的小草在冬日的北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、搖搖欲墜，是一束溫暖的陽關(guān)救活了它，我就是那一顆小草，而我的媽媽就是那一束救命的陽光。從小到大，我都有著永不離身的呵護(hù)，是因?yàn)槲矣羞@么一位媽媽，她是我的護(hù)身符，是我的救命水，是一束溫暖無比的陽光。

　　還記得，外婆曾跟我說過，媽媽為了我花了很多心思。小時(shí)候，我最怕燙了，所以每次吃東西的時(shí)候，她都會(huì)左手拿著碗，吹好久，右手拿著勺子，攪拌好久然后本身先嘗一口，溫度差未幾了，才給我吃，有幾次，她的嘴都燙傷了，為了讓我吃，她忍著痛，微笑著面對我繼續(xù)攪拌。還有那次，我發(fā)燒住院住了十三天，媽媽一直守在我的病床邊，日夜分歧眼的給我換額頭上的毛巾，直到我的燒退下來。累的時(shí)候就用手托著下巴，眼睛閉一會(huì)兒，但哪怕我翻一個(gè)身，咳一下，她都會(huì)立馬睜開眼睛，緊張兮兮地看著我，知道我沒事才松了一口氣。親人們勸媽媽好多次，她都不聽，只是每天沒日沒夜的守著我，每當(dāng)我睜開眼睛，看到的都是她，媽媽用她那顆溫暖的心照耀著我幼小的心靈。

　　在我的印象中，哪怕是手劃破了一點(diǎn)皮，媽媽都要大動(dòng)干戈，把小事弄成大事，還心疼的問我：“疼不疼啊！”從小到大，我不知受了多少次傷，也不知道她對我說了多少個(gè)“疼不疼”……

　　每天早上去上學(xué)的時(shí)候，我都說本身去好了，但媽媽堅(jiān)持要陪我去，還找理由，有時(shí)說：“你本身去我不安心。”有時(shí)說：“你一整天都在學(xué)校里，怪想你的，就讓我再陪陪你吧。”走進(jìn)學(xué)校前，媽媽總不忘說上一句：“上課要認(rèn)真，不要開小差。”然后向我說再見。她每次，都是望著我，直到我的影兒消失了她才走。

　　我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是一個(gè)那么小的孩子，我現(xiàn)在長大了，能自立了，但她仍不離身的呵護(hù)我：在我的眼里，媽媽就是一張寬敞的搖籃床，我在他精心的呵護(hù)下慢慢成長。

　　我的心永遠(yuǎn)被一束溫暖的陽光所照射著，使我不會(huì)枯萎，這束陽光，那么溫暖，那么明亮，那么……

　　呵護(hù)的作文600字 篇22

　　我家院子里的小樹旁，豎著一塊牌子。牌子的頂端畫著一個(gè)微笑而充滿渴望的面孔，牌子的中間寫著六個(gè)醒目的大字：“謝謝您的呵護(hù)！”落款是“您的朋友——小樹”。你一定覺得奇怪吧？小樹會(huì)立牌子？別著急，聽我慢慢地告訴你這里的小故事吧。

　　我們家住在學(xué)校里，我媽媽是一名教師，爸爸在機(jī)關(guān)上班。由于前幾年學(xué)校學(xué)生不多，爸爸閑暇之余，就在院子里栽了幾棵小樹苗。在爸爸的精心呵護(hù)下，小樹苗一天天長大了。看著嫩綠的枝葉在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑，我們一家都十分高興。

　　事也湊巧，去年學(xué)校學(xué)生一下子多了，住校的學(xué)生也增加了不少。爸爸被調(diào)鄉(xiāng)下工作了。這可使小樹苗遭殃了。每天樹下的臟水、紙屑、廢物、剩飯就沒間斷過，還有的學(xué)生在樹上拉繩子、曬衣服。這不，秋天還不到，其他地方都還綠樹成陰，唯獨(dú)我家院子里的這幾棵小樹早已葉落歸根，只剩下光禿禿的樹干了。看到爸爸每次回家后清理垃圾的辛苦勁和小樹苗日漸枯黃的表情，我的心里感到很難過。

　　不久，學(xué)校換了個(gè)校長。很快，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就著手改善教學(xué)環(huán)境和居住條件，還請環(huán)保部門的叔叔給同學(xué)們講了許多環(huán)保知識，并在全校開展了“為了家園，我做什么”的活動(dòng)，爸爸就趁機(jī)做了這塊牌子，豎在了小樹旁。說來也怪，從此小樹周圍變樣了。同學(xué)們不在樹下亂丟亂扔了，就連隨風(fēng)刮來的雜物都被同學(xué)們撿進(jìn)了垃圾桶，還有的同學(xué)利用課余時(shí)間給小樹澆水、拔草。這下可好了，小樹在同學(xué)們的精心照料下，茁壯成長起來。直到現(xiàn)在，其他樹葉都黃了、落了，我家院子里的這幾棵小樹還是滿樹的葉子，墨綠墨綠的。

　　如今，每當(dāng)我放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了這棵充滿生機(jī)的小樹。由此我想，小樹尚且需要呵護(hù)，需要好的生長環(huán)境，更何況我們脆弱的人類呢？只有環(huán)境好了，我們才能更好地生存、發(fā)展。讓我們一起行動(dòng)起來，關(guān)愛我們的生存環(huán)境吧！

　　呵護(hù)的作文600字 篇23

　　你們知道嗎？生命是寶貴的，可是，有多少人不愛護(hù)自己的生命啊！據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國道路交通事故死亡人數(shù)居世界第一，占全球的五分之一。去年，中國交通事故死亡人數(shù)高達(dá)10.4萬人。

　　這是些多么令人可怕的數(shù)據(jù)啊！有多少人在種種交通事故中死去，又有多少人在為這些死去的人傷心！如果，那些人不在酒后駕車、不亂闖紅燈過馬路，那么，在這世界上，將會(huì)減少許多的悲劇。那些人在酒后駕車，亂闖紅燈的人的親人知道他們死去將是多么傷心，多么痛苦啊！

　　還有，國家衛(wèi)生部曾經(jīng)公布，我國每年有28.7萬人死于自殺，占全部死亡人數(shù)的3.6％。全國人口最重要的死因中，自殺列第5位。而在15至34歲人群的死亡原因中，自殺更是第一原因，其中青少年是其中的高危人群。這里便有幾個(gè)青少年自殺的個(gè)案：某學(xué)校五年級學(xué)生李爽是一個(gè)內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的，平時(shí)很忙對他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時(shí)，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時(shí)有應(yīng)酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心，認(rèn)為父母都不關(guān)心他，活著也沒有意思，就準(zhǔn)備跳樓報(bào)復(fù)父母。幸虧鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并報(bào)了警，消防隊(duì)員將他解救了下來。下面是另一個(gè)例子：苗壯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的14歲少年。前不久的一個(gè)周日，苗壯放假在家里玩電腦游戲，他的母發(fā)現(xiàn)后批評了他幾句。當(dāng)日晚，他在自己的房間學(xué)習(xí)了一會(huì)兒后，又玩起電腦游戲，正巧又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽又批評了他幾句。可次日凌晨，一位路過的司機(jī)發(fā)現(xiàn)苗壯趴在路上已經(jīng)身亡。原來，苗壯是跳樓死亡的，跳樓前，他還寫了封遺書：“也許這個(gè)世界對我沒有半點(diǎn)憐惜，有人似乎老在管著我……媽媽對我已經(jīng)喪失信任和信心，我也決定不待在這個(gè)世界上……”

　　還不只這些，溺水也是生活中常常可以看到的慘劇。我不希望看到這些不幸的事情發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩稀?/p>

　　希望一幕一幕的悲劇發(fā)生后，能夠讓我們大家明白：什么叫生命的寶貴，現(xiàn)實(shí)的殘酷。就讓我們共同呵護(hù)我們的生命吧！

　　呵護(hù)的作文600字 篇24

　　藍(lán)藍(lán)的天空白云朵朵，藍(lán)天下是一望無垠的碧綠的草地，一條清澈見底的小溪在緩緩流淌，水底的魚兒自由歡快地游著，五彩斑斕的石頭千奇百怪……一片小樹林里傳來嘰嘰喳喳悅耳的鳥鳴，清風(fēng)吹來，一股沁人心脾的花香也撲鼻而來。啊，桂花開了！空氣多么清新怡人！

　　現(xiàn)在，我們還能見到那樣蔚藍(lán)的天空嗎？還能呼吸到那樣新鮮的空氣嗎？還能見得到那樣清澈的河流嗎？還能看得到水底那快樂的魚兒嗎？還能找得到那奇異的石頭嗎？還能看得到那大片的樹林嗎？還能經(jīng)常聽到鳥兒清脆的鳴叫嗎？大多數(shù)人回答：“不能！”是的，我們的眼前有的是高樓大廈，馳騁的汽車，人工草坪、湖泊；我們呼吸的是渾濁的空氣，看到的是染色的河流；我們聽不見鳥兒歡快地歌唱，偶爾看到一只小鳥孤寂地在天空中飛著……

　　不可否認(rèn)，人類社會(huì)正在飛速發(fā)展。然而，人們一心想的是利用資源來謀取利益，賺數(shù)不清的錢供后代享用。可是，這樣做不但破壞了生態(tài)環(huán)境，而且留給后代的不是高枕無憂的生活，而是環(huán)境日益惡劣的地球，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的地獄。記得這樣一個(gè)悲劇：有一個(gè)小村莊，坐落在山谷里，山上樹木繁茂，林子里鳥兒齊鳴，人們過著舒適悠閑的生活。有一天，這兒建起了一個(gè)木料加工廠，人們的目光盯住了山上的樹林，他們亂砍濫伐。聽，“嗚嗚”聲不絕于耳，棵棵參天大樹被硬生生地鋸倒。在利潤的驅(qū)使下，他們在山上不加節(jié)制地砍伐樹木，直至大山變成了光禿禿的黃土堆。某天，一場傾盆大雨從天而降，持續(xù)了一天一夜。沒有了樹木的遮擋，雨水挾著泥土以迅雷不及掩耳之勢沖向山莊。人們驚慌失措，四處逃竄，可是來不及了，死神的魔爪把他們寶貴的生命都牢牢地囚禁了起來。無辜的人們成了木料加工廠的替罪羊，承受了大自然殘酷的懲罰。

　　這個(gè)教訓(xùn)是慘痛的！親愛的朋友，我們只有一個(gè)地球，它是我們唯一的家園！“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不是一句空話呀！讓我們用心去呵護(hù)我們唯一的家！

　　呵護(hù)的作文600字 篇25

　　美麗的家園 需要我們共同呵護(hù) 親愛的同學(xué)們，老師們，大家好！ 我是六（4）中隊(duì)的江寧，我講話的題目是《美麗的家園，需要 我們共同呵護(hù)》。

　　六·一，眨眼間就過去了，我們又迎來了第31個(gè)世界環(huán)境日。

　　同學(xué)們，你們知道世界環(huán)境日的來歷嗎？1972年6月5日至16日，在 瑞典的首都斯德哥爾摩召開了有113個(gè)國家、1300多名代表出席的聯(lián) 合國人類環(huán)境會(huì)議，這是世界各國政府共同討論當(dāng)代環(huán)境問題，探討 保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略的第一次會(huì)議，是人類環(huán)境保護(hù)史上的重大里程 碑。為紀(jì)念斯德哥爾摩會(huì)議和發(fā)揚(yáng)會(huì)議精神，同年第27屆聯(lián)合國大 會(huì)確定設(shè)立聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的同時(shí)，確定了每年6月 5日為“世界 環(huán)境日”。許多國家、團(tuán)體和人民群眾在這一天都要開展各種活動(dòng)來 宣傳、強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。斯德哥爾摩會(huì)議提出的口 號是“只有一個(gè)地球”。參加會(huì)議的各國，共同討論了當(dāng)代的環(huán)境問 題，通過了《人類環(huán)境宣言》。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年世界環(huán)境日 這天，都要發(fā)表世界環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告書，宣布世界各國環(huán)境質(zhì)量狀 況。

　　世界環(huán)境日，象征著全世界人類環(huán)境向更美好階段發(fā)展，標(biāo)志 著世界各國政府要積極為保護(hù)人類生存環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

　　為了保護(hù)人類生存環(huán)境，在6月5日世界環(huán)境日期間，我們少先 隊(duì)員應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)環(huán)保知識學(xué) 習(xí)，提高對環(huán)保重要性的認(rèn)識。動(dòng)員自己的同學(xué)、爸爸媽媽、親朋好 友愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，尊重掃地的叔叔阿姨們的勞動(dòng)，不亂丟垃 圾，不隨地吐痰，積極參加潔美千島湖、清理亂張貼、勸阻不文明行 為等保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，不斷改善、優(yōu)化我們的生存環(huán)境。

　　同學(xué)們，人類生存環(huán)境日趨惡化，而我們“只有一個(gè)地球”， 需要我們加倍共同呵護(hù)。讓我們攜起手來，為保護(hù)人類生存環(huán)境作出 少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　呵護(hù)的作文600字 篇26

　　春夏秋冬輪流轉(zhuǎn)換，時(shí)間在一年又一年中流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，卻還忘不了記憶中那位幽雅知性的女老師，面對她的記憶仍然清晰如絲。

　　那年，我懷著激動(dòng)的心踏入校園，走進(jìn)教學(xué)樓，第一眼看見的就是正在值班的她－火紅的長裙穿在她身上卻并非張揚(yáng)而是溫和，長發(fā)利索挽成一髻兒。她走過來，蹲下來與我齊平：“你是迷路了嗎，孩子？”見我皺著眉不回答，便又問：“你還記得你是幾班的嗎？”我呆呆地報(bào)了班級數(shù)目，她便拉起了我的手。這便是第一次，她護(hù)著我進(jìn)了班級。

　　再見面時(shí)，我才知道，她原來是我的班主任老師！我高興地笑了起來：有這樣一個(gè)溫和的老師當(dāng)班主任，以后的校園生活一定很好吧。事實(shí)上也的確如此。幼小的我站在教室的墻壁旁，呆呆地看著手上被瓷磚滑破的傷口，第一次在學(xué)校里的受傷讓我不知所措，只能像一塊石頭豎在原地。“滴答”淚珠與血珠滴在了地上，我正想把手放在口中吸吮時(shí)，她來了。她一下子抓住了我的手，小心翼翼地把血擦干，又趕忙抱起我去了醫(yī)務(wù)室，邊跑還邊安慰我：“不哭了，不哭了啊，我們小樂可是最堅(jiān)強(qiáng)了！”那是第二次，她護(hù)著我去了醫(yī)務(wù)室。

　　第三次是記憶最深的一次。那一天，一節(jié)體育課，大家都精神飽滿地在跑道上跑步。然而那晴朗的天氣說變就變，冷不丁地飄來幾朵烏云。我抬頭擔(dān)心著天氣，卻忘了腳下的跑道，一個(gè)趔趄，就摔倒在地。膝蓋和手心都蹭破了皮。“嘶——”，我緩慢地爬了起來，同學(xué)們也關(guān)心地圍了起來，可不碰巧的是，天上卻飄起了小雨！同學(xué)們有些亂了套，老師有序地命令讓所有人安了心。同學(xué)們迅速地排成一隊(duì)向教學(xué)樓跑去，我卻因?yàn)槭芰藗�而落在最后。忽然間，我又看到了她！她舉著雨傘，快速地朝我走來，“這是怎么了？以后要小心點(diǎn)。”她又像上次那樣護(hù)送我去了醫(yī)務(wù)室。

　　到了現(xiàn)在，我已經(jīng)升上初中了，與她見面的機(jī)會(huì)也逐漸少了，但是她就像一束光，永遠(yuǎn)留在我的心中，時(shí)刻照亮著我的學(xué)習(xí)和生活的道路。

　　呵護(hù)的作文600字 篇27

　　人生離不開呵護(hù)，而呵護(hù)又是人生中全過程、全方位的。從我們“哇”的一聲呱呱墜地開始，我們降落到人間，父母以及親人的呵護(hù)就如泉水一般涌來。當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，就迎來老師和學(xué)友的呵護(hù)；我們進(jìn)入社會(huì)，又得到組織、首長、同事的呵護(hù)；我們走進(jìn)絢麗多姿的大自然，能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶和呵護(hù)。

　　我熱愛人生，

　　熱愛社會(huì)，

　　熱愛大自然，

　　熱愛生活，更熱愛語文。因?yàn)閻壅Z文，其他愛才更加情真意切、流光溢彩。

　　當(dāng)我與語文結(jié)伴而行時(shí)，留下她對我的溫柔與呵護(hù)。站在文史的堤岸邊，溯回一首首慷慨之歌。楚大夫沉吟江畔，九死不悔的氣節(jié)

　　蕩氣回腸；楚霸王水邊悲歌“虞兮虞兮奈若何”，聞之令人落淚斷腸；岳將軍大呼“精忠報(bào)國”，縱然馬革裹尸，葬身狼煙，依舊傲骨錚錚。打開另一個(gè)篇章，你聽，老杜春夜詠蛾，賈島半夜叩門，小杜清明問路，易安一聲長嘆······

　　你看，志南杖過橋東，志和泛舟垂釣，誠齋夏日賞荷，放翁夜闌臥聽······

　　合上書本，放馬平川，大海在我的腦際里奔騰而過，留下她對我的豪情與呵護(hù)。我喜歡大海的力量。“海納百川，有容乃大。”海不擇細(xì)流，故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊、她的深邃、她的無垠、她的源遠(yuǎn)流長，來自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我汲取了求知的動(dòng)力；從她的聲音里，我聽到了慈祥；從她的體魄里，我看到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學(xué)會(huì)了寬容；從她的深遠(yuǎn)里，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)······

　　我們的周圍有很多說不盡的呵護(hù)。呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們在呵護(hù)中成長，成長中的我們也將呵護(hù)傳遞。這就是呵護(hù)，呵護(hù)時(shí)時(shí)刻刻都在你我他之間。

　　呵護(hù)的作文600字 篇28

　　清晨，一顆又大又圓的露珠降臨在一顆翠綠的小草上，小草開始精心地呵護(hù)這晶瑩剔透的珍珠。

　　當(dāng)這個(gè)孩子降落人間，“哇哇”一叫，他父母便會(huì)心地笑了，開始保護(hù)著這個(gè)小公主。

　　小露珠剛開始是那么地脆弱，那么地?zé)o助。但在她背后，有著小草默默守護(hù)著她，盡管她是一顆不完整的露珠。

　　小文很小的時(shí)候就被診斷出來了疾病——白血病。小文父母一直瞞著她，不讓她知道。即使她身患疾病，但父母一直樂觀地對待，讓她快樂地活著。

　　當(dāng)陽光走出地平線時(shí)，小露珠發(fā)現(xiàn)原來自己是有那么的缺陷，與其他露珠相比好脆弱。

　　小文上學(xué)讀書了，但她不能像其他孩子那樣生活。當(dāng)別人在跑步時(shí)，她只能散步；當(dāng)別人在打乒乓球、跳皮筋時(shí)，她只能默默地看著……她，很悲傷。小草用那綠葉慢慢托起露珠，讓她站得更高。

　　小文的父母用善意的謊言欺騙著小文，讓小文未感到與眾不同。慢慢地，小文父母讓小文自己去策劃自己的未來，實(shí)現(xiàn)她的理想。小文頓時(shí)感到很快樂。盡管這只是一個(gè)猜想。

　　露珠在陽光照耀下顯得更加絢麗多彩。小文以優(yōu)異的成績考起了市內(nèi)名中，她的成績一直名列前茅，她也慢慢忘了自己的病。輝煌，露珠越發(fā)地燦爛。

　　小文因連續(xù)在雜志上發(fā)表小說而被評為“小說大王”。在高考中，她以優(yōu)異的成績考起了著名大學(xué)。她一直星光閃耀地生活著，而她父母，為她捏了一把汗。醫(yī)生說，她活不過25歲。

　　露珠開始升華。

　　小文在工作上開始吃不消了，皮膚也越來越泛白，體能越來越差了。小文父母含著淚花命令她回到自己身邊來。不停地為她講述著一切……

　　露珠不悲傷。小文擦干眼淚。對父母說“爸媽，我不怕！你們精心呵護(hù)保護(hù)了我這么多年，我還有什么怨言可說呢？在我最后的日子我要好好報(bào)答你們！”說完和父母痛哭起來。

　　終于露珠回到了天空。一天，小文在父母的懷抱中去世了。

　　小草垂在了地上。小文的父母在小文去世后，說了一句話：“我們終于對得起你的父母了。你們可以團(tuán)聚了…………

　　呵護(hù)的作文600字 篇29

　　藍(lán)天呵護(hù)白云，樹木呵護(hù)鳥兒，小溪呵護(hù)魚兒，我的媽媽無時(shí)無刻不在呵護(hù)我健康成長。

　　在一個(gè)夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子里面帶著我練習(xí)滑板，那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)自己滑了，可就在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，因?yàn)榛�的太快，結(jié)果在轉(zhuǎn)彎處無法控制方向，一不細(xì)心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過來，扶我起來，看著我急切的問：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看。”這時(shí)血從我的下巴流下來，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的下巴磕破了。”一聽媽媽說我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過來，皺著眉頭，說：“怎樣這么嚴(yán)重，趕快到診所看看，”說完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的診所跑去。

　　趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，說：“這個(gè)我處理不了，必須到醫(yī)院去處理。”聽完這話，爸媽二話不說，就又抱起我向外跑，為了趕時(shí)間，爸爸?jǐn)r了一輛出租車，最終，我們趕到了醫(yī)院，醫(yī)生看了傷口后，說：“這傷口要縫針，否則不容易愈合。”爸爸去交錢了，媽媽急切的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，您看怎樣處理好就怎樣處理，我們相信您。”醫(yī)生讓我躺在床上，他先放了一塊紗布，之后，就開始打麻藥了。麻藥針扎進(jìn)肌肉的那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發(fā)抖，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我說：“寶貝，不要怕，沒事的，一會(huì)就好。”可在媽媽的眼睛中我卻看到了焦慮和憂傷。最終，麻藥發(fā)揮藥效了，所以，在醫(yī)生給我縫針的時(shí)候，我并沒有感覺到痛。接下來的日子里，吃藥，換藥，媽媽一向陪著我，直到我的傷口痊愈。

　　媽媽呀，您對我的呵護(hù)，就像大樹呵護(hù)樹葉，雨露呵護(hù)花草；陽光呵護(hù)大地，媽媽，等您老了，我也會(huì)細(xì)心呵護(hù)您的！

　　呵護(hù)的作文600字 篇30

　　一顆心陷入低谷，是呵護(hù)讓它立足于高峰；一分情將要冷透，是呵護(hù)讓它重新有了溫度。生活中正有了呵護(hù)這個(gè)音符，才會(huì)處處蕩漾幸福的旋律。我們彼此都說在媽媽的呵護(hù)中成長。此時(shí)，思緒早已插上翅膀，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　小時(shí)候

　　在孩提時(shí)，頑皮任性的我總喜歡依偎在媽媽的懷抱中，傾聽那頗有節(jié)奏的旋律。伴著媽媽講故事時(shí)溫柔的聲音。在我聽來，這是世界上最美妙的音符。就這樣，伴隨這催眠曲，我甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢見了和媽媽一同于草叢中玩耍；一同在藍(lán)天下放著風(fēng)箏，同時(shí)也放飛著我們的心愿；傍晚，于她一起看日落，任霞光沐浴身上……夜太黑了，瘋太大了，我被嚇醒，哭泣聲把媽媽吵醒。“別怕，孩子，媽媽在這呢！”媽媽的手一邊輕拍著我，一邊給我哼著《搖籃曲》。我覺得媽媽的懷抱好暖、好暖，于是，我又再次進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　長大后

　　在媽媽的叮嚀下，我一天天的長大，終于，我上學(xué)了。媽媽每天都像一個(gè)小鬧鐘似的，早早地把我叫醒。懶惰的我總想在被窩中多逗留會(huì)，可媽媽的一番“時(shí)時(shí)早，事事早”的話語使我不得不起床。這時(shí)，媽媽早已準(zhǔn)備好了早餐，吃完早餐，我變背著小書包要去上學(xué)。“你要注意安全，要好好學(xué)習(xí)，要與同學(xué)和睦相處……”三個(gè)要將媽媽叮嚀的話語結(jié)束在高潮中。當(dāng)我手捧這一張張獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在媽媽面前時(shí)，媽媽欣慰地笑了，那笑容好燦爛，好燦爛……

　　而現(xiàn)在

　　光陰似箭，現(xiàn)在的我已脫下兒時(shí)稚氣的外裝，而媽媽的呵護(hù)總是繼續(xù)著。要考試了，我便“加班熬點(diǎn)“復(fù)習(xí)著。而不管我復(fù)習(xí)到多晚，一旁的媽媽總是陪著我。“媽，你先睡吧，我還要等一會(huì)兒呢。”此時(shí)的我隱約看得出，媽媽眼眶布滿血絲。

　　后來啊

　　我想不管我長多大，媽媽的呵護(hù)總會(huì)陪伴著我。但我想，以后更多的會(huì)是我對媽媽的呵護(hù)……

　　呵護(hù)的作文600字 篇31

　　是什么讓我們在自己的人生途中游刃有余的揮斥方遒?是什么讓我們在短暫的人生中永遠(yuǎn)保持快樂的心情?是什么讓我們在燈紅酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心?是親情。不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩，遇山開路

　　遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈的展望未來。

　　正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許，再過幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”在我們的心里，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛!

　　也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)�身舒適;在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來;在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績而歡喜流淚。這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力!

　　我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對除了錢以外什么也沒有。”的確如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么?擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰;它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露;它是你在孤立無援時(shí)焦急等待的救兵……

　　這種親情，讓我們魂?duì)繅艨M;這種親情，讓我們感動(dòng)得無地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂，永遠(yuǎn)快樂的追逐著生命中火紅的太陽!

　　呵護(hù)的作文600字 篇32

　　親情，人世間最美好的情感。

　　——題記

　　當(dāng)我看到“情感”這個(gè)字眼時(shí)，第一想到的就是親情。在這茫茫人海中，可以沒有老師同學(xué)，沒有兄弟姐妹，甚至可以沒有朋友知己。但唯一不能沒有的就是親人！

　　因?yàn)橛H情，所以美麗。因?yàn)橛H情，所以感動(dòng)。因?yàn)橛H情，所以關(guān)愛。親情帶給我們健康與智慧，帶給我們勇氣與力量，伴隨我們成長。

　　“咳，咳，咳……”連續(xù)不斷的咳嗽聲傳入深藍(lán)的夜空。媽媽原本紅潤的臉變蒼白了，舒展的眉頭皺緊了。不用說，又是我在背地里搗鬼了。這次可不能全賴我，感冒大軍突然來襲，而我無力抵抗才會(huì)這樣的。媽媽連忙給我拿來溫度計(jì)。當(dāng)那冰冷的鐵觸及到我的肌膚時(shí)，加深了我的恐懼和疼痛，我不由地哇哇大哭。媽媽見了，就用和風(fēng)細(xì)雨般的聲音安慰我。我漸漸不哭了。過了許久，媽媽一聲尖叫“40度！”。隨后背起我就破門而出。路上，小雨淅淅瀝瀝的下著。媽媽把傘給我，自己卻冒著雨跑向醫(yī)院。一滴水慢慢從媽媽的臉上滑落，我分不清是雨水﹑汗水，還是淚水。

　　終于到醫(yī)院了。醫(yī)生給我檢查了一下，決定打針。我聽見又嚇得哭了起來。媽媽連忙安慰我：“寶貝，乖，不哭。一點(diǎn)也不疼，要堅(jiān)強(qiáng)……”不知不覺中，針插入了我的手中。那是第一次，我沒有哭。許久，一切都已雨過天晴，我打完了針，迎著朝陽，踏著塵埃回家了。

　　夜深了，窗外一戶戶燈都已熄滅，我卻趴在書桌奮筆疾書。“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”一陣電話聲響起。“喂，是××啊。你最近怎么樣？…我還好……”聽著奶奶說了一大堆，才把電話給我。“喂”我一聽，原來是哥哥。“在干什么呢？”哥哥關(guān)切的問。“寫作業(yè)。”“記住不要趴在書桌上啊，會(huì)近視的。還要少看電視，好好學(xué)習(xí)，晚上少吃零食……早點(diǎn)睡，小心著涼。”哥哥叮囑完后就掛了電話。我十分感動(dòng)，繼續(xù)寫作業(yè)，速度也提高了許多。

　　親情就是這樣，永遠(yuǎn)伴隨著你，帶給你溫暖。親情，這人世間最美好的情感。

　　呵護(hù)的作文600字 篇33

　　生命是脆弱的，生命是珍貴的。面對生活中的種種困難，可能會(huì)讓你對未來迷茫，對夢想失望。但，即使是再大的困難，也不應(yīng)該放棄生存的機(jī)會(huì)。只要你決心不給命運(yùn)當(dāng)配角，命運(yùn)就會(huì)退怯。只要你抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，你就可以成功的幸存下來。有一次，在我的讀報(bào)時(shí)間時(shí)，我看見了一則報(bào)導(dǎo)，讓我明白了很多很多。

　　這則報(bào)導(dǎo)寫的是貴州某地一礦場由于經(jīng)濟(jì)糾紛停止采礦后，礦場由于長時(shí)間處于無人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當(dāng)?shù)睾芏嘈『⒆拥暮闷嫘模�都想去看個(gè)究竟。兩個(gè)里礦場很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農(nóng)時(shí)去“探險(xiǎn)”。這天，他們出發(fā)了，打著火把進(jìn)了礦場，何曾想由于礦場位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進(jìn)礦場內(nèi)，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時(shí)，這兩個(gè)可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒頭蒼蠅似的在礦場里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長經(jīng)過苦苦尋找，終于找到了這兩個(gè)孩子的尸體，但據(jù)法醫(yī)證實(shí)：孩子并不是因?yàn)闆]有能量而死的!他們是因?yàn)檫^度驚嚇而死的!以他們的能量完全可以走出來，因?yàn)樗麄冸x主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫(yī)的結(jié)果，便失聲痛哭起來：“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養(yǎng)好他對生命的認(rèn)識……”

　　說到驚嚇，還有一個(gè)可笑又可嘆的故事：美國某一監(jiān)獄對待即將獲釋但犯人還未知道時(shí)會(huì)開個(gè)“小”玩笑，把犯人帶到一個(gè)陰暗的房子里說要執(zhí)行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執(zhí)行，但其實(shí)他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢?原來，他們受了過度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無疑的時(shí)候，便放棄了生的希望。

　　仔細(xì)讀一讀上面兩個(gè)故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：要想存活就不能放棄希望，只要相信自己，相信奇跡，你就能活下去!同樣，生活中的困難，只要有勇氣、有決心，就能沖破所有的難關(guān)!所以，熱愛生命、珍愛生命、呵護(hù)生命吧!讓我們揚(yáng)帆起航，走向快樂的明天!

　　呵護(hù)的作文600字 篇34

　　生命對我們每個(gè)人來說是多么的珍貴啊，但是你們知道里面包含了多少父母對我們的呵護(hù)嗎？

　　從我們一個(gè)人哇哇墜地來到世上，父母就開始日夜操勞，同時(shí)我們也成為父母肩上的一個(gè)艱巨的包袱。父母們?yōu)榱俗屛覀兂院么┖茫�他們寧愿讓自己受苦，也不愿讓我們受苦。小時(shí)候的我總是肆無忌憚地向父母索要一切，現(xiàn)在想想，才知道其實(shí)我出生那刻父母就把一切都給了我了。小時(shí)候當(dāng)我受到委屈或受到傷害時(shí)，父母總是一個(gè)勁的安慰我，使我受傷的心靈又活潑了起來。那時(shí)的我還是一棵剛出世的嫩草，正好奇地探望著世界，園丁般的父母，總是盡力地呵護(hù)我，不愿讓我受到委屈和傷害。這是對我成長的呵護(hù)。

　　隨著歲月的流逝，我離開了童年，來到了學(xué)校。我長高了，可父母們卻漸漸地衰老了，白頭發(fā)漸漸變多了，皺紋也爬上了父母的臉頰。可父母還是盡一切呵護(hù)我。上學(xué)了，我也漸漸感受到父愛的博大，母愛的寬容。父母小時(shí)候要擔(dān)心我的安全，現(xiàn)在卻要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，身體，安全，難怪父母變老了。這是對我前程的呵護(hù)。

　　記的有一次，媽媽煮了我最喜歡吃的雞腿。媽媽叫我快來吃，我聞聲便跑到桌前。吃飯時(shí)，我盡挑沒煮爛的雞腿吃，而媽媽就只吃煮爛的雞腿。我問媽媽∶“你為什么只吃煮爛的雞腿啊？”媽媽說∶“我喜歡吃煮爛的雞腿，好吃。”又過了幾天，媽媽又煮了雞腿，我不知怎么盡挑煮爛的雞腿吃，而媽媽呢，卻吃沒煮爛的雞腿。我疑惑地問媽媽：“媽媽你為什么只吃沒煮爛的雞腿啊？”媽媽說∶“我喜歡吃沒煮爛的雞腿。”不對啊，幾天前，媽媽明明說喜歡吃煮爛的雞腿，而今天卻說喜歡吃沒煮爛的雞腿，這是為什么啊？噢，我明白了。其實(shí)媽媽是遷就我，讓我吃我喜歡吃的東西，自己卻吃我不喜歡吃的東西。這是父母對我無私的呵護(hù)。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！成長的呵護(hù)，前程的呵護(hù)，無私的呵護(hù)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)————那就是生命的呵護(hù)！

　　呵護(hù)的作文600字 篇35

　　生命，一個(gè)多么鮮活的物體；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福，一個(gè)多么美妙的境界。

　　生命只是一個(gè)過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦，這些都不重要，只要你克服它，只要你戰(zhàn)勝它，那就是好的。但是，如果你丟失了自己擁有的生命，那么，不管是成功還是失敗都已是煙云了。

　　生命是父母給予我們的，我們應(yīng)該熱愛生命，而熱愛生命的前提是關(guān)注安全。大家都知道生命創(chuàng)造了人類世界，生命創(chuàng)造了人類歷史，生命更推進(jìn)了人類各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩，博大精深，生命的氣勢是如此的恢弘壯麗；生命的火花是如此的美妙絕倫。生命真是美好，它是容天，容地，容天下難容之事；笑古，笑今，笑世間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來的堅(jiān)毅果斷；亦有百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳的壯志雄心，更有精誠所至，金石為開和一言既出，駟馬難追的誠信。然而，你有沒有想過如此美妙的生命，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生的道路上以后，靠的是什么？要我說靠的是安全這把拐杖，如果說安全是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉，如果說生命是一幅畫，那安全就是抒寫神遠(yuǎn)神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

　　是呀！有了安全才有平安，才有千家萬戶的安寧與幸福，那多少的事故和眼淚，夾雜著悔恨和淚水，讓我們隨之黯然，那多少的教訓(xùn)和哭泣，伴隨著辛酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更深刻的體會(huì)到只有關(guān)注安全，才有平安，才有幸福。

　　關(guān)注安全，平安是福，讓我們用安全的花環(huán)，串起這一片常在的歡聲笑語；讓我們用安全的鏡子，照出這一幕合家的幸福美滿；讓我們用雙手，去呵護(hù)生命。

　　呵護(hù)的作文600字 篇36

　　花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。呵護(hù)，不是溫室里的嬌生慣養(yǎng)，而是放手，讓它自己，朝著陽光前進(jìn)。

　　——題記

　　我家有一盆寶石花。它的花瓣碧綠有光澤、又大又肥的，很是好看。

　　半年前，我聽說寶石花是一種用葉子就可以繁殖的植物，好奇的我就在家鄉(xiāng)順便摘了一片葉，插入土中。

　　一天過去，我迫不及待要去看它長多高了。結(jié)果，毫無動(dòng)靜。我以為它干渴得喉嚨要冒煙了，于是給它澆了一些水。之后每一天，我都給予灌溉，希望它快點(diǎn)長大。然而，一個(gè)月后，除了冒出點(diǎn)小芽，一如既往。我不禁埋怨道：“這也太慢了吧——蝸牛都爬上葡萄架了。”很快，我感覺我在做無用功。那就放手吧！時(shí)間一天天過去，我也漸漸地淡忘了它的存在。

　　時(shí)值盛夏，太陽釋放出淋漓的激情。大地一片火熱。

　　我正在房間里，吹著空調(diào)，喝著咖啡，雙手在鼠標(biāo)鍵盤上飛躍。“戰(zhàn)斗”進(jìn)入高潮！忽然，一個(gè)金色的“V”閃亮登場！哦呼——贏啦！一則廣告突然跳入眼簾——種植多肉植物——真不爽！咦？多肉植物？寶石花？

　　我的心“咯噔”一跳，從種下花開始算起，也快過半年了，它長得怎么樣了？去看看。

　　我不敢相信自己的眼睛：它長高了，筆直的莖橫生出好幾片大葉子，碧綠且厚實(shí)的，又大又圓，陽光下閃著耀眼的光，就像綠色的小燈泡，令人忍不住伸手揉一揉——手感柔順，像捏著軟糖一樣，不愧是多肉植物，肥碩而令人喜愛。我可驚異了：它怎么長得那樣高大豐滿呢？

　　經(jīng)過網(wǎng)上一番搜查，我恍然大悟：它一開始收獲了我給予的很多養(yǎng)料，在這半年來，它用這些養(yǎng)料慢慢生長，迎著陽光的方向……

　　此刻，我終于理解了寶石花，它不需要溺愛般的呵護(hù)，只要有充足的陽光，適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)料，慢慢生長，直到長大。呵護(hù)，不是嬌生慣養(yǎng)，不是急功近利，而是放手，讓它按自己的速度，朝著陽光前進(jìn)……

　　我驚艷了，沒想到植物還有這么大的靈性。而我們?nèi)四兀�是不是也�?yīng)該從溫室里走出來，遠(yuǎn)離呵護(hù)，通過自己的努力，奮斗，有所作為呢？

　　呵護(hù)的作文600字 篇37

　　在一塊水洼的中間，孤獨(dú)地立著一根草梗，草梗的上端有一個(gè)褐色的點(diǎn)。褐色的點(diǎn)壓得草梗彎彎的，讓人覺得，草梗隨時(shí)隨地都有可能因不堪重負(fù)而折斷……

　　褐色的點(diǎn)是一只小蝸牛。

　　小蝸牛攀附在上面有多久了？沒有人知道。

　　小蝸牛還要在上面攀附多久？同樣沒有人知道。

　　誰會(huì)注意到這只小小的蝸牛呢？盡管這塊水洼處于公園里。

　　“爸爸，媽媽——”跑來一個(gè)花枝招展的小女孩。“那里有一只蝸牛！”小女孩的手指著水洼里的草梗，眼睛里閃爍著某種擔(dān)憂。

　　年輕的爸爸媽媽隨著小女孩的喊聲，都走了過來。

　　“媽媽，蝸牛會(huì)不會(huì)被淹死呀？”小女孩揚(yáng)起滿月般的臉，問媽媽。

　　“走吧。”母親看了看草梗上的小蝸牛說，她不覺得一只小蝸牛與他們有什么關(guān)系。

　　小女孩把臉轉(zhuǎn)向爸爸：“爸爸，蝸牛被水困著，會(huì)不會(huì)餓死呀？”

　　看著女兒清澈明亮的眼睛，爸爸鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“小蝸牛，我救你來啦！”小女孩說著，就踮著腳尖，小心地走過水洼……

　　“別把你的鞋子弄臟了……”媽媽試圖抓住女兒的手，阻止她的行為。

　　爸爸急忙攔住了媽媽。他從女兒的眼睛里看到了童心，看到了純真，看到了善良，做父母的這時(shí)應(yīng)該去呵護(hù)這份難得的生命基調(diào)。

　　小女孩已經(jīng)走到了草梗前，她輕輕地捧起蝸牛，又涉過水洼，把小蝸牛放在草地上。“這下可好了，去玩吧。”小女孩像完成了一件重大的事情，輕松地對小蝸牛說。

　　小女孩的鞋上沾了污水。

　　爸爸情不自禁地?fù)н^女兒，給她一個(gè)吻作為獎(jiǎng)賞。

　　媽媽也微微笑了，有這樣一個(gè)心地純潔的女兒，她實(shí)在是感到欣慰。

　　這是一件小得完全可以被忽視的事，卻是令人感動(dòng)的一幕，小女孩對個(gè)體生命的呵護(hù)，對不幸的同情，生動(dòng)地演繹了“人之初，性本善”的內(nèi)涵！

　　呵護(hù)童心，就是呵護(hù)善良。

　　呵護(hù)的作文600字 篇38

　　一個(gè)媽媽，一個(gè)孩子。

　　某一天，孩子蹲在地上，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。孩子正要抬小腳去踩螞蟻，媽媽柔聲地對他說：“兒子，你看它好乖呀！螞蟻媽媽一定很疼愛它的螞蟻寶寶呢！”

　　于是，孩子收回腳來，趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。螞蟻遇見障礙物過不去了，孩子就用小手搭橋讓它爬過去。看著這畫面，媽媽一臉的欣喜。

　　后來，孩子上幼兒園了。有一次，他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。媽媽讓孩子把香蕉皮撿起來，帶著他丟進(jìn)垃圾箱里。然后，媽媽又耐心地給他講了一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她總要把別人亂扔的垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。有一次，女孩拾起別人扔在地上的雪糕紙，走向馬路對面的垃圾箱，她媽媽看著她正走過去，然而一輛闖紅燈的汽車飛奔過來，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。她的媽媽瘋了，每天都在那個(gè)地方撿別人丟下的垃圾。

　　孩子的眼眶濕潤了。他說：“媽媽，我再也不亂扔?xùn)|西了。”

　　再后來，孩子上小學(xué)了。可有段時(shí)間他總是遲到，老師告狀都告到家里來了。媽媽沒有罵他，也沒有打他。臨睡覺的時(shí)候，媽媽說：“孩子，告訴媽媽為什么那么早出去，卻還要遲到呢？”孩子說他發(fā)現(xiàn)在河邊看日出太美了，所以他每天都去，看著看著就忘了時(shí)間，所以就遲到了。

　　第二天，媽媽一早就跟他一起去河邊看了日出。她感嘆說：“簡直是太美了，兒子，你真棒!”傍晚時(shí)，他放學(xué)回家，看見書桌上有一只好看的小手表，下面壓著一張紙條：因?yàn)槿粘鎏�美了，所以我們更要珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你說呢？愛你的媽媽。

　　從那一天起，他就再?zèng)]有遲到。

　　也許這個(gè)孩子就是你、我、他，也許這位媽媽就是你、我、他的媽媽。這個(gè)極聰明、極偉大的母親懂得，在孩子的缺點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，并用無微不至的圣潔母愛，呵護(hù)他生命中的那一點(diǎn)點(diǎn)光。而那一點(diǎn)點(diǎn)不曾被撲滅的光，總有一天會(huì)灑成滿天的星星，變成月亮和太陽，照亮這個(gè)我們深愛著的世界。

　　呵護(hù)的作文600字 篇39

　　盤古開天辟地，便創(chuàng)造出無數(shù)令人神迷的景色，或剛或柔。剛者如長河落日，平疇孤煙，大江東去，旭日噴薄；柔者如小橋流水，煙雨人家，曉風(fēng)殘?jiān)拢�淫雨霏霏。誠然這些景物是需要人呵護(hù)的，而需要呵護(hù)的事物豈僅僅如此？

　　翻開歷史厚重的書頁，無數(shù)騷人墨客，仁人志士所呵護(hù)的事物都能引發(fā)我們心靈的震顫。

　　東籬采菊，把酒黃昏，夕露沾裳，帶月荷鋤。陶潛的心靈是純凈的，世俗的粗鄙想要污濁它，他便毅然懸印歸田園，一唱就是“不為五斗米折腰“的豪邁！陶潛就清苦的生活呵護(hù)內(nèi)心的凈土，引后代文人撫卷喟嘆。

　　秋天夕陽將落了一地的楓葉染得金黃，一個(gè)衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在與其格格不入的長安大街上。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”杜甫啊，你何苦這么執(zhí)著？世風(fēng)日下，你無力改變，可是你仍然倔強(qiáng)地吟誦著：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫用其一生呵護(hù)天下寒士，因而受到無數(shù)人的景仰。

　　“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”刑場上的吟哦引得旁者驚愕。午時(shí)三刻已到，斬立決！你悲吟：“各國革命未有不流血者，有則請自嗣同始！”譚嗣同用他的血液浸泡著國人麻木無知的靈魂，更用他的赤血呵護(hù)了救國救民之真理！

　　強(qiáng)震來襲，天崩地裂，無數(shù)樓宇頃刻倒塌，數(shù)萬生命頃刻隕滅。中國人民，世界人民用愛呵護(hù)著這塊土地。在這種呵護(hù)下，災(zāi)后的每個(gè)人心中，無不寫著多難興邦的啟示，無不浸潤著欲火重生的希望！亞里士多德說：“愛是一切的源頭，而呵護(hù)正是人間一種至純的愛。一切丑惡污穢在呵護(hù)的浸泡下無不顯得圣潔而美好。”

　　天地渺渺，值得我們呵護(hù)的太多，呵護(hù)發(fā)于內(nèi)心才能展示外界。讓我們以愛為經(jīng)線，以關(guān)懷為緯線，呵護(hù)生命，呵護(hù)未來，讓世界照耀在被呵護(hù)的光芒下！

　　用心去呵護(hù)一切！

　　呵護(hù)的作文600字 篇40

　　人有七情六欲，表現(xiàn)在容顏上也會(huì)千變?nèi)f化，但若要問世上什么表情最好看，最美麗，我會(huì)毫不猶豫地說：“微笑的表情最好看，最美麗”。

　　微笑可以使困境中的人找回自信。微笑，使人在焦躁中找到定心劑；在落寞中感覺到溫暖；在失敗中還看到自己的價(jià)值所在。當(dāng)病人擔(dān)心病情嚴(yán)重，護(hù)士溫馨的微笑可以舒緩病人焦灼的情緒；當(dāng)孩子學(xué)步跌倒，母親的微笑能鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)地站起來；當(dāng)同學(xué)為考試失利難過，鼓勵(lì)的微筆能給他帶來極大的撫慰，讓他找回自信，振作起來。微笑是春風(fēng)，能溫暖人間；微笑是春雨，能潤澤森林。

　　微笑能使人在挫折中找到安慰。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)里，我們選擇用微笑面對世事，能保持樂觀上進(jìn)的心態(tài)，增強(qiáng)自己的信心。狐貍的故事中，它幾次努力摘取葡萄無功而返，便咽下幾口唾沫，微笑自悟：“這大概是金玉其外，敗絮其中，葡萄是酸的，為什么要去摘呢？”它微笑地面對自己的失敗，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而氣餒。“留得青山在，不怕沒柴燒”，繼續(xù)尋找另一個(gè)目標(biāo)。面對災(zāi)難重重的打擊，阿Q精神是我們不可少的精神療救。我們不能總停留在過去的失落與痛苦的陰影中，我們還要勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。微笑不僅是一種表情，而且還是一種積極面對現(xiàn)實(shí)的精神狀態(tài)。

　　微笑可以在交往中縮短人與人的距離。它是與人交往的必備的通行證。美國有一家服務(wù)公司，開業(yè)幾個(gè)月了，業(yè)績還一直處于低微狀態(tài)。管理公司的經(jīng)理為此焦急不安，陷入苦思。有一天，他發(fā)現(xiàn)善于微笑的人更容易拉近人與人間的距離，合作成功的機(jī)率高。于是，他向公司全體員工提出一項(xiàng)新規(guī)定：看見客人都必須微笑。這一項(xiàng)措施實(shí)施不久，公司的業(yè)績持續(xù)上升。這個(gè)公司最終生意十分火紅，經(jīng)理也最終成為了成功的企業(yè)家。微笑可謂魅力無窮。

　　在對人對己，微笑都有著一股神奇的力量，它能使枯枝長出新牙，使沙漠布滿森林，使人間充滿希望，充滿溫情。

　　呵護(hù)的作文600字 篇41

　　橫禍中處處有爭辯，同時(shí)也有呵護(hù)。記得在上個(gè)星期五，我們班的陳雨薇與何逸菲因一個(gè)鉛筆盒受損而發(fā)生了矛盾。

　　“砰——”一聲響，陳雨薇的鉛筆盒因何逸菲的大意掉到了地上，筆撒了一地；鉛筆盒也壞了。陳雨薇大叫：“啊！你干什么？我的鉛筆盒是新買的，你竟然弄壞了！”“對不起，對不起，我不是故意的。”“哼！你就是故意的，這是我最喜歡的筆盒，這怎么辦？”陳雨薇瞪著眼睛，鼓著腮幫，臉頓時(shí)漲紅。何逸菲急了：“叫什么叫？我撿起來就是了！那么大聲干什么？有毛病啊！”……

　　就這樣一直吵一直吵，我實(shí)在是聽不下去了，我先把陳雨薇拉到一邊：“陳雨薇，請你聽聽我的評價(jià)，先冷靜下來！”“什么？說！”“是這樣的，何逸菲打掉了你的鉛筆盒是她不對，但你要寬容她啊！大不了陪你一個(gè)就是了！”

　　聽了我的這番話語，她似乎冷靜了許多。

　　我接著又把何逸菲拉到一邊說：“何逸菲，消消氣，消消氣！”“你找我有什么事嗎？”“哦，對了，是這樣的，陳雨薇這樣大聲地對你喊是她的不對，她心眼兒相對來說比較小，你多包容包容她吧！也許一時(shí)的矛盾會(huì)造成你們之間最大的絕交。”何逸菲能夠把話深刻地記在她的腦海里，我很有成就感。

　　兩人似乎知道了自己的錯(cuò)誤，我也在努力地讓她倆之間的關(guān)系拉近。她們各自走到對方面前，何逸菲先說：“對不起，陳雨薇，我不應(yīng)該把你的鉛筆盒打掉地。雖然我不是故意的，但這件事是因我而起的。”

　　陳雨薇也慚愧地說：“對不起，我也有責(zé)任，我不應(yīng)該為這事而大呼小叫，這樣是對人的一種極大的不尊重，請你原諒我，好嗎？”

　　雙方互相道了歉，又和好了。

　　這件事，讓我明白了，呵護(hù)友誼是非常值得伸出呵護(hù)之手的事情。正如何逸菲和陳雨薇，互相了解了彼此的心，也會(huì)互相包容、寬容。做出這樣的事，同時(shí)我也挺欣慰我自己的，因?yàn)槲易屗齻兓謴?fù)了友誼。

　　呵護(hù)友誼，天經(jīng)地義！

　　呵護(hù)的作文600字 篇42

　　呵護(hù)，像是一把巨大的雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；呵護(hù)，像是被吹響的號角，鼓勵(lì)我們?nèi)��?zhàn)勝種種困難；呵護(hù)，像是一堵堅(jiān)硬無比的墻，永遠(yuǎn)地保護(hù)著我們。呵護(hù)，在這個(gè)世界上無處不在，無數(shù)的人被呵護(hù)著，也有無數(shù)的人在呵護(hù)著別人。

　　從我出生到現(xiàn)在，不僅僅只有父母呵護(hù)過我，同學(xué)、老師，甚至是陌生人，都呵護(hù)過我。而我，也就在那一個(gè)寒冷的下午，懂得了呵護(hù)的真諦，也親自體會(huì)了呵護(hù)中的美麗。

　　那天上午，在做作業(yè)的我望了望窗外——外面風(fēng)雨交加，地上又濕又滑，風(fēng)越刮越大，把草、樹都刮得向一邊倒，聲音聽起來像是一只老虎在那咆哮著。可憐的我還要自己一個(gè)人去上課，然后再自己一個(gè)人回家。吃過午飯，我要去上課了，告別了媽媽我便走了。我在那投入的上課，時(shí)間也在一分一秒地流逝，1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)，哦！終于下課了，我拿著傘，飛奔出來教室，終于下課的我，像一匹脫韁的野馬。到了外面，我撐起雨傘，愉快地向家的方向走去。就在我準(zhǔn)備過馬路時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在馬路邊上坐著一位老人，像是摔倒在地一樣，可是，旁邊的路人卻視而不見，只顧著自己趕快回家，沒有一個(gè)人把這個(gè)老人放在眼里。我湊近一看，他皺著眉頭，臉上滿是皺紋，顯出幾分滄桑感，讓人生出憐憫之心，我們都穿著厚厚的衣衫，而他，卻只穿了幾件薄薄的衣服。只見這個(gè)老人閉上了眼，仿佛是在那等著死神把他帶走一樣。我對他叫了一聲：“老爺爺，您為什么坐在這呀？是摔倒了站不起嗎？”老人睜開了眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人說道：“我本來是準(zhǔn)備過馬路的，可是沒有看到這有個(gè)坎，就摔了一跤，起不來了。”我抱住老人，吃力地扶了起來，一步一步地把老人扶過了馬路，那些車子里的人看了之后都非常感動(dòng)，不自覺地停了下來，到了對面，老人向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不停地夸贊我是個(gè)好孩子，向我說謝謝。

　　我做了一件既微小卻平凡的事情，感動(dòng)了別人，更讓自家收獲了一份快樂，我的心里感到非常驕傲，想著繼續(xù)熱心地幫助別人，傳遞呵護(hù)！

　　呵護(hù)的作文600字 篇43

　　當(dāng)我們出生時(shí)，我們不僅有一個(gè)嬌嫩的身體，還有一顆溫潤無瑕的玉。它伴隨著我們的成長，它將承載我們無盡的歡樂和悲傷，它是如此的無限和脆弱，每一個(gè)字都會(huì)留下深刻的印記，它是我們的心，我們有需要他人保護(hù)的虞雯。

　　然而，不知何時(shí)，心中有一個(gè)愿望:它需要一個(gè)堅(jiān)硬的外殼來抵擋無數(shù)的荊棘。刺是看不見的，看不見的。它們都是削尖的。當(dāng)它們被刺穿時(shí)，它們會(huì)留在我的心底。每當(dāng)我想起它們，我就感到隱隱作痛。

　　也許你一直過著天真浪漫的生活，帶著一顆快樂的心在花叢中跳躍。但是有一天，有人漫不經(jīng)心地說:“看看那個(gè)孩子，真丑！”你嚇了一跳，是嗎？所以你在鏡子里看到了你:很久以前，明亮的眼睛是如此的小，可愛的蘋果一樣的臉在這個(gè)時(shí)候似乎只和脂肪聯(lián)系在一起，所以你的心里有一根刺，不是說刺改變了你多少，而是虞雯不再是純粹的幸福。

　　人們說心因痛苦而變得更溫和，而我說心因遭受荊棘而變得更堅(jiān)強(qiáng)。是不是，太多的刺痛讓心臟不情愿地選擇關(guān)閉，穿上鐵甲。啊！人們，人們！你為什么不想想你的心？你的話傷害他人如此之快，但你是否忘記了你有自己的心，還有讓人們攻擊的痛苦，還有你因?yàn)閯e人的一句無心的話而感到心痛。鐵應(yīng)用于人類已經(jīng)有幾千年的歷史，但這一事實(shí)尚未被理解。

　　祥林嫂的心突然變得陰郁起來，因?yàn)閯�媽說地獄之王會(huì)把你剖開，這樣她就再也沒有恢復(fù)過來。目前的流言可能沒有這麼糟糕，但數(shù)字驚人。你可以真誠地指出人們的缺點(diǎn)，但先天缺陷不需要你提醒他們。他們的心已經(jīng)在流血，你為什么要撒鹽？因此，在你開口說話之前，請仔細(xì)考慮對方的因素，不要讓無意的話語成為拔不出來的刺。請不要以驕傲的態(tài)度在別人面前表現(xiàn)自己，這也許是別人的痛苦。更請不要取笑別人的明顯缺陷，這不是一個(gè)是否有意義的問題，而是是否有美德。

　　人們都很擁擠，請感受你周圍的心，好好照顧別人，為別人，也為你自己送給你的溫暖的玉。

　　呵護(hù)的作文600字 篇44

　　我們家以前有兩只狗，一只叫“小黑”，另一只叫“公主”。他們生下一窩小寶寶。都是像公主的，我和爸爸每天都要看一看小狗，看一看小狗有沒有睜眼。因?yàn)閯偵�出來的小狗是不睜眼的，要過幾天后小狗狗才能開眼。

　　今天我又來看小狗了，今天已經(jīng)是第九天了，小狗們不知開眼了沒啊！我來到狗窩旁，見公主正在喂奶，我隨手抓了一只小狗一看，唉~又沒開眼，這時(shí)，一只小狗爬了出來，我見他很可愛。便抱起來看看，哇~這只睜眼了！我興高采烈地向爸爸跑去，告訴爸爸小狗睜眼了，爸爸也很高興，就跟我到狗窩里看了看小狗，原來并不是所有的小狗都睜眼的，有的還沒睜眼。睜眼的小狗都很機(jī)靈的爬來爬去，仿佛要把這個(gè)世界都研究個(gè)透。沒開眼的小狗呢，只能和母親公主在一起，我們既高興，有郁悶，高興的是有小狗睜眼了，郁悶的是，其他小狗什么時(shí)候開眼呢？那天晚上，我夢見我們家的小狗都會(huì)走路啦！都長得很漂亮呢！

　　第二天早上，我一大早便來看望我們家無比偉大的公主，只見一群小狗，和一只大狗圍在一起睡。公主似乎睡得很香呢！我不忍打擾它，便在它面前蹲下，仔細(xì)端詳起來，我們家公主真是很漂亮呢：身上披著漆黑的皮毛，腳掌上的毛是黃色的，小狗像極了他。咦？怎么少了一只小狗？我在尋找著。終于找到了，原來這只睜眼的小家伙是想旅游一番，跑出窩到外面去了。我把它抱起來，剛抱起它，它就叫個(gè)不停，我一邊把它放在自己的懷里，一邊給它背上撫摸，小狗不一會(huì)就停止了叫喚。公主真是的，都不知有小狗不見了。我把小狗悄悄地放到公主身邊，公主似乎察覺到了，抬起頭舔了舔小狗，我把小狗放回，摸了摸公主的頭，對她說：“以后把小狗看好，要是丟了就找不到了哦！”說完，我便走了。

　　這一次的“護(hù)狗”行動(dòng)很成功！我們把小狗成功地送到了成長的道路上！

　　呵護(hù)的作文600字 篇45

　　兒時(shí)的記憶中，每年有兩個(gè)最重要的日子。第一個(gè)是父母回來的日子，那天，爸媽會(huì)給我?guī)�漂亮衣服，�?huì)給我買好吃的；第二個(gè)是他們離開的日子，他們總是趁著黑夜或許是凌晨離開，只留下一個(gè)嚎啕大哭的我……

　　為什么爸媽總要離開，他們說，去尋生路。

　　生路是什么？應(yīng)該是大山里沒有的路，或崎嶇或平坦，總該是不一樣吧。

　　懂事后，不再落淚，但些許傷感還是有的。爸媽終于可以多睡會(huì)兒，到天亮才離開，只是門口多了個(gè)招手送別的我……后來，我跑遍一座座大山，我在尋生路，卻不知它到底是什么。山那頭的支教老師應(yīng)該知道的，她說，學(xué)習(xí)就會(huì)知道生路、找到生路。從此，朗朗讀書聲中夾雜了我那含糊不清、別扭的發(fā)音。

　　慢慢地，我再也不會(huì)把小店喊作“聚寶盆”，我會(huì)喊它“曙光超市”，我進(jìn)去從來不買東西，也從不去碰它們，我只是去看那些家里沒有的玩意，一遍遍地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)，以后在家里擺上它們。我知道，生路就是掙錢養(yǎng)家，可是沒有父母的地方哪里算是家。等爸媽老了，或許我也要出去，這樣爸媽就可以找個(gè)他們的孫子或是孫女，而我要像爸媽一樣一年只能回來一兩次……我不敢想，也不想去想，外面到底是什么，有什么？老師說，有很多大山?jīng)]有的東西，有好的，也有不好的，要我出去闖闖，等有能力了再回來。在大山里造生路，讓更多的人可以不出大山就在上面走。

　　十幾年的努力，終于換來一個(gè)品牌，我走在大山的路上，一個(gè)大伯正和我的工作人員收獲農(nóng)作物；家家戶戶門口多了幾堆刺繡嘮嗑的婦女；一個(gè)哭泣的小孩沖過來，躲在我身后，死死地攥著我的衣服，孩子他媽跑來，見著我，笑著說：“這小子不學(xué)好，正和我有時(shí)間，得好好管管他。”

　　我也笑了，眼睛卻已浸濕，我當(dāng)時(shí)多么希望，我爸媽也有時(shí)間啊……

　　呵護(hù)的作文600字 篇46

　　我們班的孩子一年級時(shí)，無論男女，有一陣兒課間都會(huì)圍著小花壇刨來刨去，一問才知道，他們想看看蚯蚓到底是怎樣在土下生活的。還有一陣兒，課間時(shí)他們?nèi)耘f圍著花壇扒來扒去，上課鈴響了，他們都把找到的寶貝小心翼翼地攥在手心，帶進(jìn)教室，放在桌斗，陪同他們一同上課。原來，孩子們找到的寶貝是西瓜蟲。孩子們捉到西瓜蟲，一是為了了解它有幾條腿，二是為了撥弄它，觀察它遇到騷擾時(shí)立刻卷成球。

　　小朋友會(huì)蹲下身子成晌地看螞蟻搬家，會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地觀察知了的蛻皮，會(huì)把自己脫落的牙齒小心地收藏，會(huì)……

　　記得我的小時(shí)候，春天時(shí)會(huì)和哥哥一同把柳樹枝折下幾條，用來擰柳笛、編柳帽；還會(huì)一同爬到樹上，捋槐花和榆錢；等到柳絮飛揚(yáng)時(shí)，還會(huì)去捉柳絮、掃榆錢和種榆錢；也會(huì)一同到泡桐樹下?lián)熳仙�的大大的桐花來吮吸花蜜，以及到房檐下的麻雀窩里摸摸鳥蛋。夏天時(shí)我會(huì)和哥哥一同到小河里捉小魚、摸螃蟹、撿河蚌和螺螄，一同到小樹林里摳知了，一同到農(nóng)田里捉螞蚱、逮蛐蛐，一同燒泥糊住的大毛毛蟲來品嘗。秋天，我和哥哥會(huì)一同刨鎖草的核曬干后裝進(jìn)香囊，一同吃“野葡萄”上成熟的紫色的果實(shí)——甜甜豆，一同把從棉花上捉到的棉蟲烤烤吃，一同把撿到的漂亮落葉串成花環(huán)掛在脖子上，一同把紅薯葉上的柄折成小辮子掛在耳朵上。冬天，我和哥哥會(huì)一同爬到大樹上，看看鳥窩里都有些什么；會(huì)一同在水坑的冰面上滑冰，還會(huì)一同把房檐下的冰柱敲到，撿起來偷偷地舔一舔，實(shí)驗(yàn)一下人能不能變成老鱉；還會(huì)一同堆雪人，打雪仗……童年充滿了歡聲笑語，充滿了無窮的樂趣。

　　兒童好奇心強(qiáng)，這是無容置疑的。兒童的好奇心，是探究未知世界的源泉。我們成人是有責(zé)任呵護(hù)兒童的好奇心的。因?yàn)楹亲o(hù)兒童的好奇心，就是保有兒童的童趣，就是保有兒童探究未知世界的興趣，就是保有兒童敢于嘗試的興趣，以及兒童的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，就是……

　　呵護(hù)童趣，讓我們從現(xiàn)在開始吧。

　　呵護(hù)的作文600字 篇47

　　那天，我和幾位同學(xué)走在回家的路上。我們走到河堤時(shí)，看見有幾個(gè)六七歲的小孩子在河邊玩過家家。

　　他們用光滑的鵝卵石堆成一個(gè)小小的“灶”，旁邊一個(gè)長滿青苔的石板便是他們的“切板”。他們在田野里采來幾株翠綠的野草，然后就就用石塊在“切板”與模有樣的切起來，他們的臉上帶著純真而又燦爛的笑容。和我同路的同學(xué)見到這一幕不禁哈哈大笑，說這些孩童有多么無聊!

　　這時(shí)那幾位小孩發(fā)現(xiàn)了我們，他們并沒有就此 停下他們的游戲，那笑容還是那么燦爛那么純真。他們單純地像一張白紙，毫無忌諱地在他們的世界里歡樂。“菜做好了，我們把它盛起來吧。”“好呀。”于是他們就在旁邊撿起一塊光滑而扁平地鵝卵石，走到河邊用細(xì)嫩的手小心地舀起被陽光照得閃亮閃亮的河水，輕輕地潑在鵝卵石上，然后用力的摩擦直至把鵝卵石洗得和河水一樣閃亮。同學(xué)們看到這一幕，笑聲更大了，說這些小孩子太無知了。

　　可是我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這些小孩都是幸福的，他們?nèi)匀皇窍褚粡埌准垱]有被世俗污染，在他們的世界里仍然是美好的。然而我們隨著年齡的增長漸漸的失去了那一份純真，在經(jīng)歷過一些些事情后，我們也明白了很多東西，從此世界也就變得更加現(xiàn)實(shí)。也許，這就是那些同學(xué)會(huì)嘲笑這些小孩的原因吧。

　　讓我們想一想，我們以前是不是也是像這些小孩一樣幼稚或者說是無知?記得有個(gè)名人說過“童年是最美好的時(shí)光。”，既然是這樣，我們?yōu)槭裁匆�去嘲笑那些孩子們幼稚的童�?現(xiàn)在我們已失去童年，但是在我們忙碌得喘不過氣來的時(shí)候我們?nèi)詴?huì)想起那段無憂無慮的時(shí)光。所以，童年里那些純真是值得回憶的。現(xiàn)在人們都喜歡那些純真的萌娃，也許就是因?yàn)樵谒麄兩砩夏苷业酵�年的影子吧�?/p>

　　所以，在我們碰到那些沉浸在自己世界的小孩時(shí)，不要打擾他，去試著呵護(hù)他們的那點(diǎn)純真吧。

　　呵護(hù)的作文600字 篇48

　　同學(xué)們，你們是不是都曾被人欺負(fù)過？那你們被欺負(fù)后一定也是自己的媽媽在保護(hù)你們吧。因?yàn)槲揖陀羞@樣的經(jīng)歷。

　　那一天，天氣晴朗，萬里無云，我哼著一首小曲一蹦一跳悠哉樂哉的去補(bǔ)習(xí)班上課。突然從我身后的房子旁邊跳出兩個(gè)兇神惡煞的人，他們舉著兩個(gè)實(shí)木棒子向我走來，然后兇巴巴的說道：“小姑娘，老實(shí)點(diǎn)兒把你身上所有的錢趕緊掏出來，快點(diǎn)快點(diǎn)兒，要不然一棍子打死你”。我非常害怕，但不想把錢交給壞人，他們仿佛看出了我的心思，提起棍子就要向我砸去。我嚇得抱著頭蜷縮著身子一動(dòng)不敢動(dòng)，我感覺自己馬上就要死了。但那個(gè)棍子卻遲遲沒有落下，原來是媽媽出現(xiàn)了，她來保護(hù)我了。我的媽媽站出來嚴(yán)厲的向那兩個(gè)人大聲說道：“你們把我閨女放了，我已經(jīng)報(bào)警了。”那兩個(gè)人一聽到媽媽報(bào)警了，臉色馬上就顯得慌亂起來。這時(shí)媽媽又說：“你們還不趕緊放了，我拿手機(jī)拍下你們，警察待會(huì)兒過來你們一定跑不了”。這兩個(gè)人一聽，根本顧不上看我兩眼，嚇得把手中的棒子都扔在了房角一溜煙兒跑了。他們走后，我激動(dòng)的哭著說不出一句話，一把就抱住了媽媽。媽媽不停溫柔的摸著我的頭，說道：“孩子，不怕不怕，媽媽在，媽媽在。”我使勁兒的點(diǎn)著頭，把媽媽抱得更緊了。媽媽接著又說道：“孩子，媽媽今后再也不讓你自己一個(gè)人去補(bǔ)習(xí)班了，媽媽以后都送你好嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心無比溫暖和感動(dòng)，我對媽媽說：“媽媽，你真是世界上最偉大最勇敢的媽媽。媽媽，我愛您！”

　　從這件事情后，我的母親每天都風(fēng)雨無阻的接送我上下學(xué)，而我也經(jīng)常對我的同學(xué)說：“我有一個(gè)好媽媽，有一回......"

　　也是從那一件事情后，我更加從心底感受到媽媽對我的愛，也感受到全天下的媽媽在孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)都那么勇敢機(jī)智。我的媽媽，現(xiàn)在在我心中就是一個(gè)super hero。

　　呵護(hù)的作文600字 篇49

　　媽媽在我眼里既是一位“美女”，又是一位嚴(yán)厲的“母老虎”，發(fā)威起來可真令人害怕呀！你們見了一定非常“喜歡”她。我媽媽非常愛美，要讓她心滿意足還真不容易啊，不信？你瞧。

　　記得有一次，媽媽和我興高采烈地去了商業(yè)大廈，一走進(jìn)去，媽媽就被一件色彩炫麗的衣服吸引住了，經(jīng)過精挑細(xì)選，才買下了那件衣服。一回家，媽媽好似迫不及待地要欣賞她的衣服了，便用“飛毛腿”似的速度神神秘秘地跑進(jìn)了衛(wèi)生間。過了好大一會(huì)兒，媽媽才出來對我說：“兒子，我好不好看？”

　　我正全神貫注地看著電視，漫不經(jīng)心地說：“嗯！好看！”

　　媽媽像是有一雙透明眼睛一樣，立刻發(fā)現(xiàn)我心不在焉，嚴(yán)肅地說：“張慧慧！”我被嚇了一跳，心都要蹦出來了，我只能看了，只見媽媽穿著玫瑰色的衣服與淡藍(lán)色的褲子，互相映襯，很好看。

　　我老老實(shí)實(shí)地說：“好看！好看！”

　　媽媽似乎又不放心，好似懷疑我的看法，又跑去問爸爸，爸爸也說好看。媽媽還是不放心，又跑去衛(wèi)生間，又過一小會(huì)兒，又出來了。經(jīng)過了一身打扮，媽媽這才放心地坐下來。

　　別以為我媽媽只愛美，其實(shí)我媽媽也很嚴(yán)厲，換了你，你也會(huì)受不了的。

　　記得上周，我正聚精會(huì)神地看著動(dòng)畫片，媽媽心平氣和地說：“兒子，做作業(yè)了！”

　　“再等一會(huì)兒！”我反駁道。

　　過了一會(huì)兒，媽媽不耐煩地說：“快點(diǎn)！難道要我來關(guān)電視機(jī)？”我無可奈何地走進(jìn)書房，做起了作業(yè)。不一會(huì)兒，我的手有點(diǎn)“癢癢”，想去玩玩具。沒想到媽媽猜透了我的心思，剎那間，把我的玩具扔到了地上，玩具立刻四分五裂，我傷心極了，我心里像是被刺了還難受，比吃苦膽還苦，唉——！這時(shí)一個(gè)電話把媽媽催出去了，我這才把玩具漸漸地拼起來，可惜有的都被砸壞了，唉！我真后悔。

　　啊！媽媽！你是世界上最好的媽媽，因?yàn)槟銚碛袩o窮無盡的母愛。

　　呵護(hù)的作文600字 篇50

　　人類作為靈長動(dòng)物，既有肉體，也有心靈的存在。心靈，精神的歸宿，是一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)的源泉。沒有靈魂的人，如同行尸走肉一般，毫無意義地飄蕩在人世間，沒有內(nèi)心的震撼，也沒有感情的付出，空蕩蕩的一個(gè)人。悲哀！心靈需要我們保護(hù)，不能讓脆弱的心靈遭受沉重地打擊，我們必須保護(hù)自己不受傷害。

　　日前，在武漢公交車載廣告上引發(fā)強(qiáng)烈反應(yīng)的不健康的廣告已經(jīng)被強(qiáng)制消除和更換。作為未來建設(shè)者的小孩們，他們需要健康的生活環(huán)境和文明的社會(huì)接觸。一些與社會(huì)文明不相符的文明垃圾腐蝕著他們幼小的心靈，就算再多的思想教育也無法抵制廣泛接觸的社會(huì)帶來的負(fù)面影響。只有取締，才是最好的辦法。是的，我們做的是對的！因?yàn)楹⒆觽兗冋娴耐�心和純潔的心靈受到了保護(hù)。

　　在家庭生活中，孩子們的心靈也同樣容易被傷害。孩子的半夜才回家的舉動(dòng)，孩子做錯(cuò)了事……作為家長，更需要去體諒和保護(hù)他們。應(yīng)該會(huì)靜靜地聽他解釋，教他們道理，幫助他的樹立信心。如果只是一味地批評他們，指責(zé)他們，在他們的內(nèi)心深處就會(huì)產(chǎn)生厭惡的情緒，使他們的心靈上蒙上一層陰影，我們所需要做的只是保護(hù)他們，寬慰他們的心靈，讓他們插上心靈的翅膀展翅飛翔。

　　種種的社會(huì)問題同樣也會(huì)在孩子們的心靈處打下烙印，社會(huì)的動(dòng)蕩等無疑都給幼小的心靈留下不安的因素，因此我們須要共同建設(shè)美好社會(huì)，去呵護(hù)那些幼小的心靈。

　　同學(xué)不經(jīng)意地笑話是說者無心，聽者有意，讓對方心靈受到傷害；同事的一些不經(jīng)意的言語，讓你心靈受到傷害……我們就需要學(xué)會(huì)去保護(hù)自己，同時(shí)避免傷害他人，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)口舌之快，無意識動(dòng)作，對他人造成傷害。我們做人就需要像有紗籠的水龍頭，溫順、柔和，有限有止，不要像空口的水龍頭，四處迸射，濺向他人。心靈需要呵護(hù)，需要我們共同去建造一個(gè)和諧社會(huì)。

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