雄鷹的作文600字（通用39篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的雄鷹的作文600字（通用39篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雄鷹的作文 篇1
每當我想起“經歷風雨后的雄鷹更強壯”這句話時，我會情不自禁的想起一次我在海上打魚的情景，那真是一次難忘的經歷。
去年暑假的一天，爸爸帶我去海上打魚，剛一進港口涼爽的風夾著海水淡淡的咸味撲面而來，一soso大大小小各種各樣的漁船排列整齊的在岸邊馬達的嘟嘟聲漁民出海的聲音不絕于耳。我們挑選了一soso小的鋼制機動船高高的鬼干上鮮艷的五星紅旗隨風飄揚，我站在船頭眺望碧海藍天心胸無比開闊，仿佛自己是一位威風凜凜但海軍上校，心情好到極點。
船開動了向著大海深處駛去滾滾波濤重重的擊打著船身船身劇烈的搖晃賤起的水花落在甲板上落在我們身上，舉目四望除了水還是水一種莫名的恐懼，侵占了我的心，我連忙閉上眼緊緊抓住甘藍心臟撲通撲通的好像要跳出來似的。這時一個漁民拍了拍我的肩膀，笑著說。：“小朋友，別害怕，有我們呢，一定會保證你的安全。”我慢慢的睜開眼，對她笑了笑，看他黝黑的皮膚健壯的身體就知道是身經百戰的人不經讓我聯想起他們猛烈的暴風雨洶涌，大海搏斗的場面是啊，這不正是“經歷風風雨后的雄鷹更強壯”的寫照嗎？
“來打魚了！”媽媽一面和漁民伯伯拉網一面招呼我。漁民伯伯，把撒網捕魚的方法教給我們，并幫我們把漁網撒在大海里經過了二三十分鐘后，我們便開始拉網。“一，二，三！”我們使勁的拉著往好沉啊，差點摔倒，如果摔倒了再爬起來手背累的很疼，很疼，經過一番辛苦，終于拉上來了。哇，好多好多的海貨呀，有張五折大鉗子的螃蟹，有可愛的六角星星，還有活蹦亂跳的魚兒真是大豐收啊。
此時我心里甭提多高興了一蹦三尺高大海也舉著潔白的浪花嘩嘩的為我歌唱為我歡呼狼之后必將收獲果實經歷風雨后的雄鷹更強壯，這種感覺真是美妙極了。
雄鷹的作文 篇2
有人向往成為一只自由自在的小鳥，有人向往成為一匹威風凜凜的駿馬，而我只想成為一只展翅高飛的雄鷹，在藍天上翱翔，無憂無慮，在云間訴說自己的心聲。
現實中，我只是一個普通的學生，每天在老師、家長的視線中活動，我就如一個犯了罪的犯人，被銬上手銬，只能在狹窄的空間里生活，望著窗外，向往著自由。但假如我是一只展翅高飛的雄鷹，我將無比的自由。我可以飛到山的頂端，與山肩對肩；我可以在海面上，隨意擺動自己健壯的翅膀；我也可以將所有的煩惱拋在一邊，或訴說給山川、河流……
一睜開眼，停止了遐想，一切都回到現實，每一天的生活都是你爭我斗。我走在眾人前面，會招人嫉妒，他們總會想方設法地害慘我；走在后面，他們又不由自主地貶低我，嘲笑我。而我也只能忍著，即便向老師訴苦，也可能被無情地駁回。但假如我是一只展翅高飛的雄鷹，我將與世無爭，每天只要想著如何填飽肚子，怎樣生存，有時甚至在天空中飛翔的時候，仰望一望無際的藍天，無憂無慮。
平日里被拘束著的“小鳥”怎又能成為雄鷹？在家長面前，我只能乖乖地聽話，他們讓我干什么就干什么。有時犯了錯，唾沫雨會猛烈地下起來，水滴會朝我濺來，他們的碎子嘴？N波個沒完。我認為不公平，開始爭辯，維護自己的尊嚴，但那簡直是“拿雞蛋碰石頭——自不量力”，結局總是我被鎮壓。在老師面前就更不用說了，我就像一只膽小的老鼠，他們的每一句話，不管對否，我都得洗耳恭聽。假如我是一只展翅高飛的雄鷹，我要展示出我的威風。在一望無際的草原上，在古老的烽火臺前，留下我的身影，喊出威武的聲音，告訴萬物：“我才是最強的王者！”
啊！如果哪一天，那弱小的鳥兒能夠變成一只展翅高飛的雄鷹，那該多好啊！如果哪一天，我能夠擁有一片專屬于我的自由天空，那該有多好啊！
雄鷹的作文 篇3
在山下坎坷綿延而彎曲的小路，在步入森林的前夕，在親近雄鷹之前的那份敬畏。我的心情也猶如這小路一樣顛簸，起伏不定。但是我還是不停地走著，想一邊走一邊把心情控制住，但恰恰不如我所愿心情怎么也壓抑不住，在沮喪中，我看著這兩旁和滿山遍野的樹在搖晃著，仿佛它們也在害怕也在為我擔憂，這真有點鶴唳風聲的味道。我越走進越陰沉。我思緒也被攪亂了，可是不知不覺已登上了頂峰。
“那兒……”須臾間我連話也講不清了。
……
我眼瞪腦停了一會兒，那是一只，不是，是幾只，不是，是一群……雄鷹。在山頂上，在天空中，在宇宙里盤旋，圍成的形狀有如雄鷹展翅。那時我血液冷了，凝結了。頓時的恐懼遍步全身，好像容于血液里流動著。
那是一群有著另人發畏的和黑白相間的王者之毛。它的毛像被大染缸染過的，不過這毛可是獨有的，是自然界中的鳥王的象征。因為雄鷹有了它的毛更能迎風而飛，在寒風中領立，所以才另人感到恐怖。
不過，它的武器可不止這一樣……
更另人害怕的是，屢立風霜的腳，鐵鉤般的嘴，世界上最恐怖、陰森的眼神。不過，我恰恰喜歡的也就是這眼神，它的腳是歷經千山萬水，才使它的腳皮如刀一樣硬，百毒不侵，而鐵鉤般的嘴，配上它的毛和翅膀就更不用提了。最另我喜歡的是那對眼神，在高山上放眼，那另萬物俱寒，惟我獨尊的氣勢，人看它的眼神，有一種殘忍之感。但它的高傲、堅決對凌駕于世界之巔。
在此時，我想讓雄鷹飛走，只想讓它呆在我身邊，讓我觀察它，親近它，卻不曾想到雄鷹不飛，怎能有高傲之氣呢？
我在書上曾讀過一篇文章寫道：“雄鷹不能馴服，不是因為不能馴服，而是因為馴服了就失去了野性，眼光也會渺小。”我在此想來也別有一番道理。
雄鷹展翅翱翔吧！
雄鷹的作文 篇4
“人的命運從一出生就是上天注定的，人永遠不可能主宰命運。”這個想法縈繞了我六年，整整六年的時間。直到有一天，它猶如肥皂泡般的破滅了。
那是一個陽光明媚的下午，我躺在沙發上捧著《散文》，沐浴著陽光的愛撫。然而其中的一個故事給我以前所未有的震撼。散文的題目是《鷹志》，講述的是雄鷹的成長歷程：
一只小鷹出生六七天后，母鷹為了防止它學會爬行，就會對它進行殘酷的訓練。等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀而渾身劇痛，但它必須掙扎。掙扎讓翅膀得到供血，在短時間內便可痊愈，而痊愈后的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。
在高空飛翔，在荒野中抓捕獵物的鷹到四十歲左右時，它那尖利的雙爪便開始老化，這時候它面臨著一個艱難的選擇：要么等死，要么經過一個非常痛苦的過程，讓生命獲得新生。鷹都會選擇讓生命新生。首先，它會在飛翔中突然撞上懸崖，把結繭的喙狠狠地磕在巖石上，它滿嘴流著血飛回洞穴，忍著劇痛等待新喙長出。等新喙長了出來，它用心喙把雙爪上的老趾甲一個個拔掉。那同樣又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲長出來了，它又用新的趾甲將舊的羽毛扯掉，再等五個月，新的羽毛又長出來了。只有經過這一系列殘酷的更新，鷹才可以再次在藍天上飛翔，并收獲三十年的生命。
我呆住了，我被雄鷹的意志所震撼，它的堅強和勇敢使我深深地折服，它那敢于向命運發出挑戰的信念使我不得不發出由衷的慨嘆。既然鷹都能夠掌握自己的命運，與命運抗衡，那么我們這些所謂的高級動物呢？會比雄鷹遜色嗎？
雄鷹的這一系列生命更新充滿了危險，極有可能使自己疼死或餓死，但它依舊勇于向自己挑戰，勇于讓自己在死亡的邊緣獲得新生。雄鷹給了我生命的啟迪，給我以至深的感悟，它給我上了一堂課，一堂永遠銘記于心的課。
雄鷹的作文 篇5
假如我是一只矯健的雄鷹，我會展開雙翅，自由地翱翔在藍天白云間，從天上俯視地上的人們。我看到了學校，無數小學生背著書包，穿著整潔、漂亮的衣裳，脖子上系著鮮紅的紅領巾，臉上洋溢著明媚的笑容，在學校這知識的天堂里渡過每一個充滿陽光的日子。我看到了一望無垠的田野，田野里小麥在農民伯伯的精心護理下一點一點地向上竄著，當秋風阿姨拂過麥田時，麥子們露出了金燦燦的笑容，掀起一陣陣金色的麥浪，農民伯伯歡快地收割著莊稼，臉上露出了甜甜的笑容！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會每天在云層里自由自在地來回穿梭、嬉戲，給每一朵白云帶去禮貌的問候。我飛過高山，看山澗潺潺溪流，奔騰著匯入江河；高大的樹木郁郁蔥蔥，直聳云霄；我飛過大海，與海鷗共舞，看潔白的浪花拍打著金色的沙灘，奏一曲快樂的歌謠！
假如我是一只矯健的雄鷹，我會走遍中國的各地，找尋東方古老的文明。我來到了北京，看那雄偉的萬里長城，穿越崇山峻嶺千澗萬壑，如一條巨龍盤旋于起伏的群山之巔，氣勢磅礴；我來到了天安門廣場，五星紅旗伴隨著鏗鏘有力的歌聲冉冉升起，隨風飄揚；我來到了號稱“世界屋脊”的青藏高原，看那一群群肥壯的牛羊在綠色的草原上悠閑地漫步，潔白的雪域映襯著湛藍的天空，我站在高高的珠穆朗瑪峰頂，體會大自然的鬼斧神工。
假如我是一只矯健的雄鷹，我會揮動我有力的雙翅，飛向更高更遠的地方；我會用我犀利的雙眼，感受大自然的一切美好；我會用我智慧的心靈，突破萬難，做更多有意義的事情，去實現更多未了的心愿！
雄鷹的作文 篇6
爸爸是一名軍人。他很長時間都沒有休假了。寒假我和媽媽去看望他。坐在火車上我格外興奮，我想這一年爸爸肯定變得更加帥氣，他一定穿著一身綠色的軍裝，戴著軍帽，腳上穿著黑亮的皮鞋，好不神氣！想到這兒，我不禁笑出了聲。火車到站了，我只是看見一個穿軍大衣的人從我眼前閃過，下了車他一下子把我抱了起來還笑著說："你長高了嘛！"我并沒有回答只是露出了詫異的表情，從頭到腳打量了他一番，他的臉被強烈的紫外線照得又黑又紫，穿著一件軍大衣，戴著一頂大頭帽，只有從帽子上的帽徽才能看出他是一名軍人，我失望極了，他還是我那個神氣的爸爸嗎？轉眼我在部隊中待了半個月了，爸爸總那么忙，很少有時間陪我和媽媽。除夕晚上，天氣很冷，鵝毛般的雪花飛舞著。"春節聯歡晚會"就要開始了，我興奮地跑去叫爸爸。我剛走到門口，只見爸爸急匆匆地穿上大衣，戴上大頭帽走了出去。十點了爸爸還沒有回來，不知為何一向對爸爸冷漠的我卻為他擔心起來，我靜靜地趴在窗臺上，看著漫天飛舞的雪花，擔心著爸爸。我走到了大門前，只見一個筆直的身影站立在門口，我定睛一看，竟然是我的爸爸，他的眼睛和眉毛上都積滿了雪。爸爸換崗了，我撲到他的懷中摸著他那冰涼的臉問："您怎么在站崗？"爸爸說："今天天氣格外冷，值勤的戰士在風雪中站了一小時了，今天是除夕，我讓他們去休息一會兒，順便給家人打電話拜年，我替他們站崗。"聽了爸爸的話，一股莫名的慚愧感涌上了我的心頭。淚水順著我的臉頰流了下來。這就是我的爸爸，一位熱愛他的軍營，關心戰士的真正的軍人。
爸爸，您就像那昆侖山上展翅高飛的雄鷹，永遠那么年輕、神氣。
雄鷹的作文 篇7
呷！，一陣刺耳的聲音頓時響徹云霄，那就是雄鷹，它在空中翱翅飛翔。我們每個人都很佩服雄鷹所具有的勇敢、不屈不撓的品格，但是它們的那種品格并不是天生的，而是由自己的汗水和努力換來的。
雄鷹的童年生活其實遠遠超出我們的想象，它們在年幼時要經過兩大難關，只有完成了這兩次生命的考驗，它們才真正的成為了雄鷹。首先它們要在一生下來就互相殘殺，互相攻擊著對方，最終只有強者才能生存下來。而它們的母親只會靜靜地在一旁看著這場戲，等到決出勝負再帶著勝利者去完成下一場試煉。接著也就是最艱難也是雛鷹一生中最重要的一刻――學會飛翔，它們之所以這么早就要學飛，是因為在鷹族中在地上走是非常可恥的。鷹媽媽會帶雛鷹到峽谷的邊緣，然后毫不猶豫地將雛鷹推向峽谷，而能不能學會飛則是它自己的事了。在學飛的過程中，有許多雛鷹不是翅膀折斷就是直接摔死，能學會飛的雛鷹則是鷹類中的佼佼者。也許有的人會對這些雛鷹產生憐憫之心，但這就是鷹族的傳統，只有這樣才能培養出雄鷹機敏果斷、不屈不撓甚至冷酷無情的品質。
那么作為擁有高等智慧的人類有時候卻連鷹都不如，我們在困難面前缺乏這種不放棄，頑強拼搏，勇往直前的精神。細想想。我們人類不就和那些鷹的遭遇一樣嗎？在我們人生中也有兩條路可以選擇，一條帶你走向成功，另一條則帶你走向失敗。鷹學會飛翔方能成為一只真正的雄鷹，而我們只有在經歷挫折之后才能迎來成功后的輝煌。我們在一生中也會遇到過許多大大小小的困難，但我們都應該像老鷹那樣在困難面前不低頭，不放棄，努力堅持就一定會成功！
雄鷹的作文 篇8
“搏擊吧，草原上的雄鷹們。”也許是有感而發吧，看完《狼襲草原》這部電影后，不禁脫口而出。
《狼襲草原》這部電影介紹了可惡的日本軍屢次破壞草原上原本平靜幸福的生活，迫使勇猛的蒙古人民不得不把這群野狼趕出草原。于是展開了一個激烈的斗爭。
故事中的主人公陶克——草原上的最出色的勇士。我佩服他，因為當日本軍侵襲時，他沒有退縮，沒有慌張，沒有恐懼，沒有孤軍奮戰。而是冷靜地思考，勇敢地面對，并且巧妙的使原本作惡多端的烏日根與他團結一致共同抗日。我佩服他，因為他的智慧——冷靜，他沒有在困難時錯失方向，迷亂方寸；我佩服他因為他的智慧——勇敢面對，沒有在困難前退縮；我佩服他，因為他的智慧——團結一致，他懂得團結的力量是不可低估的。在今天，對于一個初二的學生而言，我想現在的我們任何一個都不可能像陶克一樣在草原上與敵人斗爭，但是我們需要這種智慧——冷靜、團結，因為我們腳下漫長的道路上，我們要挑戰一個又一個困難，走向成功。
由于日軍的勢力，勇猛的蒙古人不得不為了追求美好生活而去找“紅軍”。隨著燈光的暗下，不知不覺影片已經結束。我很想知道他們的命運，是好是壞？但是我深信邪不壓正，也相信蒙古人民在總結草原斗爭的基礎上，會團結伸張正義的人們，一起奮斗，蒙古人民一定會贏，中國人民一定會贏，一定會把侵略者趕出草原，趕出中國。歷史也證實了這一點。
“孩子們，記住，無論發生什么，一望無際的草原是你們堅強的后盾！”這是陶克的父親說的。不知為什么，看完影片后，腦海中總是浮現出這句話。希望我們能像陶克——草原上的龍鷹一樣在草原上飛翔，頂著風，迎著雨，越飛越高。
我們就是雄鷹，我們要挑戰困難。讓暴風雨來得更猛烈些吧！
雄鷹的作文 篇9
從前，有一只小鷹，他剛出生媽媽就死了，從此，它跟著爸爸生活。
當這只小鷹到了適合學飛的年齡時，鷹爸爸就開始教它如何展翅飛翔。只見鷹爸爸的腿用力一蹬，隨著幾下撲扇，騰空而起，在懸崖上空盤旋了幾圈，隨后降落在窩里。小鷹卻沒有把學飛放在心上，而是在看一只野雞在啄食，鷹爸爸生氣極了，用尖尖的嘴巴啄了幾下小鷹的身體。從這一天起，鷹爸爸一直堅持教小鷹學飛，而每次小鷹都不認真看鷹爸爸，最認真的一次，也是看到一半就睡著了。直到這一天
那天，突然雷聲大作，天空下起了瓢潑大雨，把小鷹快要淋濕了，鷹爸爸用身體將小鷹擋在下面，讓自己淋雨，小鷹目不轉睛的望著爸爸，可是它又睡著了。第二天早上，小鷹醒來，看到那挺拔的身軀依然立在自己的身體上面，小鷹被感動了，于是它推了推爸爸，可那已經被凍僵的身軀再也沒有動過了。
從這天起，小鷹開始努力練習飛翔，它照著往常爸爸教它的樣子，努力試飛。經歷了無數的困難和挫折，小鷹逐漸長大了。
一天，小鷹繼續像平常那樣練習飛翔，將后退一蹬，撲扇著翅膀，當他睜開眼的那一刻，它看到新的一番風景陡峭的山峰在自己的腳下，本來高大挺拔的樹木，此刻在它眼中變成一個個小矮人。它成功的飛起來了！此時它不在總是依靠爸爸的小鷹了，它成長為一只獨立自主的雄鷹！它向著夕陽，也向著逆風的方向，一個小黑點愈來愈小，愈來愈小，最后消失在那一片晚霞之間
人生就像這只鷹一樣，歷經無數的坎坷，越過這些坎坷，你就會發現人生中的亮點！
雄鷹的作文 篇10
鷹，在我們人類眼中，只不過是一種比較珍惜的動物，但我如果是一只能在天空飛翔的雄鷹呢？
夜幕降臨，我將要變成一只雄鷹飛向遙遠的地方。不過，這也是對我的一種解放，我可以逃離爸爸的拳頭；逃離媽媽的巴掌和老師的責罵。做一只自由自在的雄鷹。
如果我是一只雄鷹，我會飛向遼闊的草原。去品嘗一下草原的奶茶，在和那里的小朋友玩耍玩耍。我還要在天空中飛翔，低頭看著駿馬在一望無際的草原上奔跑，他跑步的樣子是那樣瀟灑，那樣矯健。不一會，他就把我的目光引到了毛發如雪一樣潔白的小羊身上。小羊看起來是那樣溫順，怎么看也不像在動畫片中和大灰狼英勇博斗的小羊。
如果我是一只雄鷹，我會建造一個鷹的國家，那里面全是雄鷹。而且，在哪個國王還是輪流當的，你當一天，我當一天。每一個鷹都是主人。
如果我是一只雄鷹，我會...算了，要是讓爸爸知道了我這么放肆，我就完了。
雄鷹的作文 篇11
雄鷹威武的身姿在藍天中翱翔，烏黑的羽毛射出珍珠般的光澤，炯炯有神的目光銳利無比，懸崖峭壁與蒼茫大地來去自如。我喜歡你——雄鷹！
我喜歡雄鷹是因為它可以自由地翱翔在空中，自由自在，不受約束，盤旋在于空中。我想要跟雄鷹一樣，飛上天空，看看這美麗又可愛的世界。想跟雄鷹一般，無拘無束，傲視天下，想要有和它一般的王者風范。
雄鷹可以直視掛在天上又大又熱的太陽，從不畏懼那至高無上的太陽。因為它有著一對銳利的眼睛，所以無論地上有多么小的動物，它都可以看到，一但發現目標，就疾速俯沖下了，直取獵物。
巍峨的山巔是它安逸的家，遼闊的天空是它漫步的路徑，地面的景物是它眼中的畫面，弱小的動物是它口下的食物。它帶著堅定而清涼的欲望，在浩茫、蔚藍的天空中展翅飛翔。帶著一身傲氣和屬于王者的風范，睨視眾人。
我喜歡你——雄鷹！我要做一只永遠翱翔的雄鷹！
雄鷹的作文 篇12
“雛鷹爭章”活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺“小天使”——董邢悅同學，我相信這枚“表演獎章”非她莫屬。
有一次圣誕節晚會上，她穿著碧綠色的小背心和短裙，舒展著四肢，扭動著腰身，多像從天外飛來的小精靈！觀看的人都傻眼了，這不，等到跳完時我都忘了鼓掌了。
我真羨慕董邢悅，原以為她是天生的“跳舞的料子”。可是我卻萬萬沒想到有一次體育課，到處看不到她，原來她一個人在那里身體貼著墻倒立著，她的小臉逼的通紅。接著，又練下彎腰，她慢慢地把腰往下壓，終于，她的雙手碰到了地，我看著她那么辛苦，我覺得舞蹈不是人天生就會的，而是練出來的，正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”。
聽了我介紹，各位評委老師，你們是不是也同意把這枚“表演獎章”頒發給她呢？
雄鷹的作文 篇13
我們都喜歡抬頭仰望天空的美景、卻忽視了腳下的風景。
人的一生中都在不斷的追求、不斷的朝著自己心中的目標前進，在這個過程中我們都渴望自己可以像雄鷹一樣，以最快的速度沖向目的地，但你可曾想過并不是每個人都可以做雄鷹的，而雄鷹也不一定就是最好的！
記得在高二的時候，自己在期中考沒考好，心情非常的低落，就像末日要來了一樣，看著其他同學輕輕松松就取得了好成績，心里更是不解！
班主任察覺了我的異常，把我叫到辦公室，跟我談心，說了很多鼓勵的話，印象最深的一句就是“每個人的人生軌跡都是不一樣的，也沒有什么好壞之分，我們只要做最好的自己”。
從辦公室出來，心情變得好了些。坐到座位上、在日記本上寫下“做不了雄鷹，就做蝸牛”，然后開始奮斗！
既然做不了雄鷹，就做一只踏踏實實的蝸牛，腳踏實地的一步一個腳印的向前邁進，相信只要自己不放棄，不斷的努力，一樣可以收獲屬于自己的那份成功！
雄鷹的作文 篇14
爸爸媽媽都出去了。它聽說公園的景色非常的美麗，所以小雄鷹就天天練飛行，終于會飛了。
小雄鷹飛進公園，在公園里散步，聞到了花香心里快活極了。晚上小雄鷹對爸爸媽媽說：“公園里多美呀！”爸爸媽媽說：“孩子森林的景色更美。”
小雄鷹飛呀飛，看到了參天的大樹、青青的草、清清的水，森林真是太美了。晚上小雄鷹對爸爸媽媽說：“森林里多美呀！”爸爸媽媽聽了直夸小雄鷹勇敢。
有一天，小雄鷹飛過公園，飛過森林，來到高山上看到長長的火車，各種各樣的汽車，小雄鷹還想看到更新鮮的動植物。
小雄鷹又往前飛，看見無邊無際大海、輪船興奮極了。
晚上，一家人一起談天，小雄鷹把看到的新鮮的事給爸爸媽媽說，爸爸媽媽聽了直夸小雄鷹能干，小雄鷹還想飛到更高、更遠，學到更多的知識。
雄鷹的作文 篇15
“啊！地震，同學們，快跑！”譚老師組織學生們安全逃離。地震越來越強烈了，房屋窗戶都往下塌，還有幾位學生還在教室。譚老師再次走進危險的教室。“快，躲到桌子下去！”地震更猛了。幾位同學迅速地躲到桌子下。這時，一塊巨大的樓板落了下來。譚老師如閃電般急速伸開雙臂，像一只展翅欲飛的雄鷹，兩只手緊緊的護住桌子。這時他已經血肉模糊了。地震漸漸平靜下來。“孩子們，不要怕，要堅強！”譚老師用自己微弱的聲音鼓舞學生們，可漸漸的，孩子們再也聽不到他的聲音，他去世了。有幾位同學在哭泣。一會堅強的同學說：“聽老師的話吧！要堅強！”兩天后，軍人們搬開樓板，發現了一個中年人死死護住桌子，他們費勁九牛二虎之力才把他搬開，發現桌子底下有一個個鮮活的生命。
這時，他們才恍然大悟，譚老師用他的生命換來了學生的生命。那雄鷹般的美麗姿勢永遠定格在人們心中。
雄鷹的作文 篇16
震驚，震憾”這是我昨天觀看《殲十出擊》電影時，在腦海里不斷翻滾的詞兒。
揚眉吐氣，這是我在觀看《殲十出擊》這部電影時心態的生動寫照。
當新一代戰鷹劃過藍天時，那巨大的轟鳴聲似乎秦響一首“中華崛起”的豪邁戰歌，我震憾了，陶醉了。此時，我的胸如大海的波濤洶涌澎湃。
《殲十出擊》主要講了岳大龍成為903師師長，帶領飛行員乘駕殲十戰斗機訓練，實戰演練的場景。實戰中最精彩的是岳大龍乘架殲十做高難度動作，突然戰機空中停車，他沉著冷靜，及時應變，處置得當，人機安全返回，同時也體現了殲十性能的高超。
看了《殲十出擊》，我感受到我國的科技強大。空中停車后除了跳傘就是機毀人亡，可這次意外創造出世界奇跡。順利著陸，機存人活，感受到我們國科技的長足進步，軍事實力更加強大。這告訴我們，只有科技實力強大了，才能在世界上獲得地位。
《殲十出擊》揚我國威，揚我軍威，我為我們強大的空軍感到自豪，感到驕傲。
雄鷹的作文 篇17
我好想變成一只雄鷹，在藍天下翱翔。
低頭望著下面，一定很壯觀吧。望著這片大地，就是我們的母親啊，是他讓我在這個世界上生存的，翱翔在草原的上空，俯瞰綠色的海洋，在這里我要用我的捕獵技術，讓人們不能小看我。
如果我是一只雄鷹，我要和飛機比賽，以此證明我是它的領導者，盡管技術如何先進，我雄鷹也是無與倫比的。
如過我是一只雄鷹，我還和獵人比賽，他抓動物的時候，我抓他。盡管我是一只雄鷹，但我是一只高傲的雄鷹，我要當雄鷹中的霸王，飛行家族中的王者，保護大自然里常被欺負的弱者。
因為我是一只雄鷹，我的本性里有一些來自于本能的惡，比如捕獵方法，抓兔子，我有鋒利的爪子，老鼠式的脖子和很強殺傷力的尖尖嘴，還有我那巨大的翅膀。
事情都有好與壞，子曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”我喜歡雄鷹的強大，我喜歡雄鷹的自由，我喜歡雄鷹的王者風范，我要作學習中的王者。
雄鷹的作文 篇18
鷹是天空霸主，被它看中的獵物無處可逃。
鷹看中了獵物跟一般的獵物不一樣，他先在天空中盤旋，再找最佳時機用那又大又有力的翅膀直沖獵物。當被鷹看中的獵物反應過來的一秒鐘就被鷹叼住喉嚨，死了。
老鷹捉魚也有一套先在水面上盤旋等魚游上來，他用比翠鳥快100倍的速度直沖水面用鋒利的黃色又有力的爪子把小魚捉走了。只有水波還在一圈一圈地蕩漾。
有時它遇到獵物并不捕捉，仿佛在用叫聲壓迫獵物。然后翅膀用力一陣幾乎要擦著山了和天空慢慢飄動的白云。
多么威武的鷹是天空霸主，被它看中的獵物無處可逃。
鷹看中了獵物跟一般的獵物不一樣，他先在天空中盤旋，再找最佳時機用那又大又有力的翅膀直沖獵物。當被鷹看中的獵物反應過來的一秒鐘就被鷹叼住喉嚨，死了。
老鷹捉魚也有一套先在水面上盤旋等魚游上來，他用比翠鳥快100倍的速度直沖水面用鋒利的黃色又有力的爪子把小魚捉走了。只有水波還在一圈一圈地蕩漾。
有時它遇到獵物并不捕捉，仿佛在用叫聲壓迫獵物。然后翅膀用力一陣幾乎要擦著山了和天空慢慢飄動的白云。
多么威武的雄鷹，多么讓我喜歡的雄鷹！
雄鷹的作文 篇19
有一天，天氣晴朗。有一只小雄鷹和它媽媽住在一棵又大又壯的樹上。
有一次，它媽媽要到很遠的地方去找食物。小雄鷹就在那個又大又溫暖的窩里等著。雄鷹媽媽回來了，它的嘴里還有一只又香又可口的小蟲子。小雄鷹餓的都快要哭了，媽媽把小蟲子叼給小雄鷹，小雄鷹不餓了。
到了明天，雄鷹媽媽對小雄鷹說：“你要飛上藍天，做一只勇敢的小雄鷹，要不然你就永遠長不大了。”小雄鷹說：“那我們現在就開始學飛吧！”雄鷹媽媽就開始教它飛。小雄鷹用它那靈活的翅膀向藍天飛去。他飛的一次比一次高。雄鷹媽媽說：“你長大了，要離開媽媽。”小雄鷹說：“我會成為一只什么也不怕的小雄鷹。”
在一個陽光燦爛的地方。小雄鷹和它媽媽又出來了，雄鷹媽媽開始教本領了。它說：“我要教給你怎樣保護自己。當別人攻擊你時，你要用自己的嘴，翅膀來攻擊別人。你還要學會找食物，要捉蟲子。”媽媽又說：“你是一只勇敢的小雄鷹，所以你只能前進，不能后退。”小雄鷹說：“我知道了。”
有一天下起了大雨，雷聲非常可怕，雨下得也越來越大。可是小雄鷹還是在訓練飛。它說：“大風大雨我不怕！”小雄鷹終于長大了！
雄鷹的作文 篇20
生活中，我們不能沒有媽媽的教育和幫助，同樣的，媽媽的溺愛和我們的依賴會促成我們被這個社會淘汰。
小時候，我們必須在母親的幫助下成長，他們教我們走路，教我們用筷子，教我們學習。在我們遇到困難的時候，她總會伸出援助之手，助我們度過難關。有了她的支撐，我們就有了靠山。
媽媽每次下班，一屋的紙屑和垃圾等待她的救贖。媽媽雖然嘴里責罵，但手里卻沒有停下來，本來上班就很累，回家還要操勞這，操勞那。夜晚躺在床上，那叫一個筋疲力盡。可是，這樣的結果是我們習慣了亂扔垃圾，從來不收拾。
因此，我們不能太依賴媽媽。我們不能當永遠的公主王子，衣來伸手，飯來張口，這樣的結果等我們大了，等媽媽老了，不能做事了，我們該怎么辦？
記得書中有個故事，一位婦人特別寵愛自己的兒子，什么都不讓他做。后來，婦人去世，兒子一事無成，只能終日在門前乞討。日子過得慘不忍睹，令人淚下。
我們是雛鷹，在老鷹的庇佑下健康成長，但我們終究要展開雙翅，飛向高高的藍天。
雄鷹的作文 篇21
他通常翱翔于高空的孤寂中，黑黑的影子，像是又高又藍的天空的勛章。只有他，才配的上這枚高貴的勛章，他就是鷹。
鷹天生英雄的命運，他的出身決定他要做個永遠的英雄。因此自他有了翱翔的能力，就要一輩子生活在高空中。
在平原上，在山坡上，在山頂上，人們都以仰望的姿態凝視著鷹，這位空中的英雄。他在高空中不厭其煩的著圈子，而這位英雄身邊沒有飛鳥，也沒有云彩，云彩和飛鳥都遠離了他。在高空中，他沒有伙伴，也沒有朋友，顯得十分寂寞。他在藍色的天空中描畫的一圈又一圈的黑色的圓形，似乎在召喚著什么，又似乎在拒絕著什么。
鷹拒絕了伙伴，但召喚著孤獨。
他安逸的享受著超越了一切的孤獨，獨自品位著孤獨中靈魂的自由自在。他犀利的目光注視著底下的飛鳥，冷漠而又驕傲。
國畫大師們的鷹畫，無一例外的渲染了他的眼睛，無論是站著的、躍躍欲飛的、還是展翅高飛的，都過頭來，冷漠而又驕傲的望著畫外的你，讓你憑空矮了幾截。畫中的鷹只從這種目光，就在氣勢上壓倒了你。
我愛鷹，我愛鷹的高貴莊重，我愛鷹的冷漠驕傲，我愛鷹的孤獨，我愛這高空中的英雄—鷹！
雄鷹的作文 篇22
我是一只自由飛翔在天空的雄鷹。在那湛藍的天空自己飛翔著。
有一次，我出來尋找美味的食物。從天上望下去，沒有一點食物，我飛了很遠的路，一點食物也沒有，我非常得餓。突然一只兔子從洞里蹦了出來，我用最快的速度飛下去，可是我的行動被發現了，那只小兔子馬上跳回洞里了。我的食物飛走了，我的早餐就只能在家門口喝西北風了。
到了中午。我的肚子餓的要不行了，我在天空中慢慢的飛呀。飛呀。看見了一只，我在想這是不是幻想呀！不管了，我馬上飛了下去，一不小心就到了河里。我就知道是幻想。我上了岸把我的衣服弄干了。我就又飛到天空去看有沒有食物。飛了10多分鐘有一只兔子蹦出洞來。我就想這一定又是幻想，我就飛到其他地方去了。這樣一來，我就把看見的兔子想成了幻想了，中午也只有喝西北風了。
到了晚上我又出來了。沒過幾分鐘就看見了一只青蛙，我想青蛙一定不好吃，又了很遠的路，一只小兔子也沒了，我回家時看見19只青蛙，我就把它們捉回家了，煮了很長時間。
聞到了香味。一吃真的很好吃，我想說：“只要餓了什么都好吃。”
雄鷹的作文 篇23
我是一只雄鷹，我拍拍我的嶄新的翅膀飛向藍天。在天空上我發現了我許多朋友，我熱切的跟他們打著招呼：“你好。”突然我瞄到一只野兔，由于本能我立刻以音速的速度沖了下去，接近野兔的時候我毫不猶豫的伸下一只爪子，“嗖”的一聲我抓住了野兔，朋友們用羨慕的眼光看著我，我們享受了一次饕餮盛宴。
在回家的路上，我聽到云雀正在津津樂道的是飛行中看到的好風景。
吃完飯后我回到了家里，問媽媽：“媽媽，什么時候才能看到飛行中的好風景呢？”媽媽說：“要經歷風雨才能見彩虹啊！”于是我毅然的踏上了尋找彩虹的旅途。
我飛啊飛啊，突然豆大的雨點從天空中掉下來，隆隆的雷聲響了起來，不一會兒雨就下大了，在暴雨中，我看不清楚路了，只能憑著自己的直覺扇動翅膀。不一會兒雨停了，我睜開了眼睛。“哇！”兩道彩虹映入我的眼簾，彩虹下面是深深的峽谷。兩道彩虹正好橫跨這峽谷。我定睛一看飛流的瀑布上面還有一道彩虹。“三道彩虹！”我不由自主的喊了出來。
我是一只雄鷹，媽媽的話使我明白不經歷風雨是不能看見彩虹的，總有一天，我一定會暢游在藍天上。
雄鷹的作文 篇24
假如我變成一只雄鷹，只是為了享受飛翔所帶給我的快感。站在白云上，俯視著地面的江河湖海，森林草原，高樓大廈，而這一切，您都不知道，還在到處尋找我的蹤跡。
我要在蔚藍的天空中自由的飛翔。看到潔凈的云朵“唰唰”像看幻燈片一般從我眼前飄過。看到水和天連在一起的美麗，感受狂風刮過羽毛的感覺。一抬頭，仿佛看得到廣袤的星辰大海，想到曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的雄偉氣勢。而您只能看到一只雄鷹從天邊飛過，卻不知道那就是我，在藍天中毫無顧忌、自由飛翔、悠閑自在的身影嗎？
我要感受狩獵的快感，眼睛瞄準獵物的一瞬間，便像子彈一般沖出，享受將獵物抓在口中撕咬食物的樂趣，體會將生肉放入嘴中細細咀嚼的感覺。吃完后留下殘渣剩骨，便再次飛向蔚藍的天空。
但是，您會想得到這一只兇殘的老鷹就是您還未成年的寶貝兒子嗎？
當您黃昏時候，已經將要做好晚飯時，我便再次成為您的孩子，央求您多做幾個好吃的菜。
“你到哪里去了，害我找你一天！你怎么不再回晚一點？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是我所要告訴你的。
雄鷹的作文 篇25
每當我看到雄鷹在天空中自由的翱翔時，我就在想：假如我是一只雄鷹，我就像雄鷹一樣，張開美麗而強壯的翅膀在蔚藍的天空中飛翔，那是一件多么美好的事情呀！
假如我是一只雄鷹，我要飛上天空，在蔚藍的天空中飛翔，去看看藍天和白云，與美麗的白云一起舞蹈，去看看火紅的太陽，是她給我們帶來光明和溫暖，讓我們快樂而茁壯的成長著；我要飛到貧困的山村，帶去我的書本和文具，讓他們和我一起分享學習的快樂；我要飛到祖國的大江南北，去看看祖國的美麗風光，陶冶自己；我要去美麗的蒙古大草原做客，與那里的小朋友一起歡歌共舞，一起分享我們的歡樂；我要飛到大興安嶺去，去看看那里的雪景，在雪地上飛奔，與朋友們一起打雪仗，堆雪人；去青藏高原……。
夜晚，我要飛到遙遠的月亮上去，去看看那里面到底有沒有美麗的嫦娥和潔白可愛的玉兔，去數數美麗的銀河里到底有多少顆星星。坐著美麗的月亮船在太空中與星星為伴，與星星共舞。
啊！我要飛。我要了解世界，認識世界，結交更多的朋友，為祖國的明天添磚加瓦！
雄鷹的作文 篇26
一天，一個喜歡冒險的男孩爬到父親的養雞場附近的一座山上去，發現了一個鷹巢。他從巢里拿了一只鷹蛋，帶回養雞場，把鷹蛋和雞蛋混在了一起。結果母雞孵出來的消極群里就有了一只小鷹。
小鷹和小雞一起長大，因而不知道自己除了是小雞外還會是什么。起初它很滿足，過著和雞一樣的生活。但是，當他逐漸長大的時候，它內心里就有一種不安的感覺。它不時想：“我一定不是一只雞”！只是它一直沒有采取什么行動，直到有一天，一只了不起的'老鷹翱翔在養雞場的上空，小鷹感覺到自己的雙翼有一股奇特的力量，感覺自己的心正猛烈的跳著，感覺自己的胸腔充滿了豪情。它抬頭看看老鷹的時候，一種想法出現在心中：“我和老鷹一樣。養雞場不是我呆的地方。我要飛上天空。棲息在山巖之上。”
小鷹慢慢地展開它的翅膀，本著與生俱來的力量和天性，它飛過了一座又一座山峰，最終飛過高山的頂峰，在天空中盤旋。它終于成了一直翱翔于天空的雄鷹！
可能你認為自己只是一個非常平凡的人。沒錯，世上每一個人都是平凡的，因為每一個人都有著他內在潛伏的力量，每一個人都是獨一無二的。
積極發現真正的自我，發現自己潛在的力量，相信自己：我就是翱翔于天空的雄鷹！
雄鷹的作文 篇27
每當看見在空中自由自在的小鳥在空中嬉戲。我是多么的喜歡啊！我喜歡它們的無拘無束，喜歡它們的羽毛。因此我希望假如我是一只雄鷹。
假如我是一只雄鷹，我可以在空中自由飛翔，在草原上與駿馬奔馳，與綿羊嬉耍。但這些我都不想做。我想用鳥類的力量救活世界上每一棵綠樹，讓森林多一份生機，多一份樂園。
假如我是一只雄鷹，我要組成一支老鷹突擊隊，在草原上巡視，在森林中巡視，一旦發現盜木者，我們全隊出擊，把他趕出森林。
這是我對地球的希望，對我自己我希望我這只雄鷹有烏黑發亮的羽毛，鋒利的爪子。在鷹群中有真摯的友情，親情……
做了這些我要好好的放松自我，站立在高峰上怒鳴，鷹擊長空。在森林中玩耍，在草原覓食，在河面清洗羽毛。
假如我是一只雄鷹，我要帶領鳥類保護自然資源。我們鳥類崇尚自由。我要盡我所能保護地球資源。
假如我是一只雄鷹，我做不太多。我只是一只雄鷹我可以是弱小也可以強大。但是盡我所能，地球一定會美麗。
假如我是一只雄鷹，我要為了地球的美好而奮斗。努力吧！讓我這只雄鷹飛的更高！
雄鷹的作文 篇28
我的夢想是變成一只雄鷹，可以在天空自由地飛翔，看看藍天白云。
有一天，我看見一位老爺爺，他穿著一身長袍，長著一把長長的白胡子，我一看就知道他是一位神仙，于是我就求他把我變成一只雄鷹，他答應了我的請求，但他對我說這個魔力只能保持一個星期，超過一個星期魔力就無效了，可我還是欣喜若狂的接受了。于是我變成了一只雄鷹。
我飛到大山上，看到那云朵是多么柔和潔白，它們一會兒讓你感覺是棉花糖，一會兒變成了小羊，還有的像大象，小貓，小狗……真有趣。我還飛到我想去的地方，我飛到田野上，幫農民伯伯抓老鼠，農民伯伯都稱我是捕鼠能手；我飛到森林里，和許多鳥兒做了朋友，我和它們一起玩游戲，一起歌唱舞蹈；我飛到大海邊，看到有許多小朋友在海邊玩，她們有的在堆城堡，有的在抓螃蟹，還有的套著游泳圈玩潑水……突然，我看見有小朋友的小腳指被小螃蟹給夾住了，嚇得哇哇大哭，我馬上飛過去，幫小朋友啄開，她們紛紛向我致謝，我高興地拍拍翅膀飛走了。
可惜，一個星期時間很快就到了，在這一個星期里，我交了許多朋友，看遍了祖國大好河山，又學了許多飛翔經驗。我又變回了我自己，回到了溫暖的家。
雄鷹的作文 篇29
抬頭望著天，望著那幽藍的天，不禁把這片心靈中向往的天堂在心里烙上了底版。想做一只雄鷹，永遠地翱翔在這片天空下。
我是一只雛鷹，待在媽媽溫暖的巢中，滿懷深情地望著媽媽飛向高高的天空，心中有一朝洶涌澎湃的大海，在翻騰著。飛，飛得高高的，是我迫不及待的夢想。
我可以飛了！！！不顧媽媽在叮嚀著什么，我一腳蹬開了巢，眼睛只盯著那天空，向著它，只顧飛啊飛。是的，我很清楚，我離開了愛我的媽媽，離開了溫暖的巢，開始了人生的跋涉。
我本以為，天空總是云淡風輕。可是我錯了。我遭遇過許多的風雨雷電。我的眼睛被雨淋打過，我的翅膀被風吹傷過。但我知道，我既然選擇了獨自，就不能退縮。所以，巨大的風雨后，山腳下的我獨自掩著殷紅的傷口，但不流淚。
終于，我戰勝了無數的磨難。我可一識別人類罪惡的槍口，可以想到風雨會在何時來到。我變成了一只雄鷹，擁有矯健的身影，旁大的雙翅，我為自己感到高興。因為，我戰勝了自己，戰勝了心中夢想的天堂，戰勝了那片天空！
那片天空，那片美好的天堂。我飛向了云的那一端，但我知道，前面還有更高的天等著我去跋涉。所以我要堅持不懈，做一只永遠翱翔的雄鷹！！！
雄鷹的作文 篇30
他是一個儀表堂堂的人，我和他是一對好朋友，雖然有時，也會發生一些小摩擦，但是我倆過一會兒就好得沒有發生過事情一樣。
他興趣廣泛，尤其喜歡打籃球，他在籃球場上，總是那么酷，那么瀟灑。
瞧！他和隊友又一起出現在籃球上，我坐在籃球場外觀戰。他奪過籃球，立馬運球，他像一只籃球場上的“雄鷹”。他的眼神――那目光如炬，燃燒的火焰，燃燒在對手眼里，使對手產生懼怕的心理；他的呼吸――他的呼吸“呼哧呼哧”像一頭公牛，使對手產生可怕的想像；他的雄姿――他那“一飛沖天”的身影像黑暗中的流星，閃爍著生命的光輝……球傳了過來，他運動著籃球，臉紅彤彤的，流下了許多黃豆般大小的汗珠。這時，對手跑了過來，總想使巧招，不料，他使出搞笑的動作，想讓對方笑得沒了力氣，趁勢把球奪過來。他像是沒有受到進攻一樣，不受任何干擾，他眼睛一動不動，像是計劃著如何把球傳給自己的隊友。突然，他以迅雷不及掩耳傳給了對友，一投，球進了， 我們歡呼雀躍。
他就是籃球場上的“雄鷹”，我的鐵哥們――李靈瀟。
雄鷹的作文 篇31
我是一只雄鷹，高傲的飛翔在天空與大地之間，俯視著人們在田地里腳踏實地的勞作。到秋天了，有著豐碩的果實，農民臉上樂滋滋的，我的心里美滋滋的。
鷹的本職是什么？為廣大人民服務。我盡職盡責的做著這一條，捉老鼠成了我每天必做的一件事，殺死老鼠便填飽肚子。
飛翔在天空，俯視著大地，享受著風給我帶來的神清氣爽，忽然，一股刺鼻的氣味迫使我降落，環顧四周，一座龐大的沼氣廠矗立在我的眼中，刺鼻的氣味是方圓百里荒無人煙。
人類還有一個惡習殘殺野生動物，拿來吃肉，因為這個惡習，致使我許多的親人離開了我，我痛恨人類，決定不再造福人類，一聲憤怒的吼叫，我離開了這群忘恩負義的人類，飛到了另一個地方，我詛咒那些人，不會有好下場。
我開始重新筑巢，安家。我新家附近的人類可比那些忘恩負義的強多了，我心里慶幸著。
我不辭辛勞，忙碌著，為人類造福成了我最大的愿望，我辛勤的勞作著……
這些人，哪年都有好收成，還不是我的辛苦？！讓人意想不到的，悲劇的歷史重演：人類又開始獵殺生靈，破壞生態平衡，破壞植物，破壞大自然！
我看到了這樣的一幕，憤恨的眼淚流淌下來。我痛恨！我明白了：人類善惡共存！
雄鷹的作文 篇32
今天，我在網上看寓言故事，看見了這樣一則寓言，使我很受啟發。
這篇寓言講的是這樣一個故事：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，時間長了，它以為自己是一只雞。隨著這只鷹的漸漸長大，羽翼也豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果。最后，只好把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，掉了下去，慌亂之中它拼命地撲打著翅膀，就這樣，它終于——飛了起來。
這使我想起了我們——祖國的花朵，何嘗不是呢，我們就像這只幼鷹，只有在慌亂的時候，才可以想一想我們離開了家長、親人、朋友之后，自己還能做什么，能不能自己養活自己，而我們在親人的保護下的時候，有誰能夠靜靜地想一想，自己能不能養活自己嗎。
我相信，沒有一個人，能確切的回答：我能。所以我們要鍛煉自己，爭取能夠確切的說一句：我能。
雄鷹的作文 篇33
隨著社會的發展各個方面的提高，現在要求人才、學生的水平制度也在逐漸升高。
站在山顛，望著空中那一群群展翅高飛大雁、鳥兒。心完全沉侵在這自然中。它們不是完完全全的整隊整隊不掉一只的飛回自己的目的地，可能路途中也會掉隊一只倆只大雁、鳥兒。
而我，決不愿意做那只掉隊的鳥；更不愿意做隊中的殘兵敗將；更更不愿意做在隊尾飛的時常趕不上前頭的那只鳥兒的鳥兒。
不愿意如何？只能自己提高自己。
此時，一只雄鷹飛來了，倆爪抓住那地里的野兔，叼著從空中飛想遠處。
這只雄鷹是那么矯健、雄美。
如果可以，我愿做那一只獨一無二的雄鷹。他讓人向往。
可世上又有幾只這樣的雄鷹？又能有幾只？
天空總是那么靜，那么美，那么藍，它等待著各種各樣的鳥兒、大雁、雄鷹......
為了自己將來能是雄鷹中的一員，為了讓自己不當掉隊中的一只雁鳥，為了能有自己的一片天空......現在，只有把自己看成掉隊的鳥，不停的飛，不停的趕，不停的追，為能攀登到金字塔的最頂顛。
現在努力、加油，好好學習。
雄鷹的作文 篇34
自然界中有很多很多動物，有可愛的小貓，美麗的孔雀，漂亮的蝴蝶還有霸氣的獅子。它們各有千秋，都有著自己的長處和優勢，但是我最喜歡的是天空霸主雄鷹。
翱翔于天際的雄鷹，是我一直崇拜的對象。雄鷹十分崇尚自由，它們生來就是天空的霸主，任何鳥類在它們面前都要讓三分。雄鷹在湛湛青空之上飛翔，帶著對自由的喜愛和驕傲盤旋于天空之上。
鷹有很多優點，最讓我佩服的是它們的堅韌不拔。據專家說，鷹到了一定的年紀后，它們的爪子和喙會漸漸退化，直到不能再捕食獵物。此時的鷹有兩種選擇，一種是放棄生命自生自滅，一種是拔掉指甲磨掉喙，讓它們重新生長。大部分鷹都選擇了第二種方式，它們忍受著錐心的痛苦重生，混著血和淚重新翱翔。什么都無法打敗它們，它們有著堅強的意志，而這種意志難道不值得我們學習嗎？
人類可以禁錮鷹，卻永遠無法折斷它們的翅膀和那顆崇尚自由的心。讓我們學習鷹的堅強，在遇到痛苦與挫折時，勇敢的去克服，用自己的努力和汗水去征服那些困難，在美好未來的路上踏歌而行。
雄鷹的作文 篇35
我想成為一只在天空中自由自在飛翔的雄鷹。
我想成為一只自由自在的雄鷹，去領略祖國的大好河山，去瀏覽一下各地的名勝古跡，去看看各地風土人情，去領略一下各地濃濃的人間情懷。
我好想成為一只雄鷹，在天空中展翅高飛，我好想去大海上自由翱翔。在那高聳的山頭上自由展望。我希望自己可能成為一只雄鷹，我在天空中滑翔，俯沖……，各種各樣的動作做的輕松自如，當我夜里回到家只想甜甜的睡上一覺。
當我早晨醒來時，我展開自己的羽毛，讓那清晨第一縷陽光，照進我的心房，我喝著早晨樹葉上甘甜的露水，伸了伸懶腰，又飛出了溫曖的家，開始了一天的飛翔。
當我飛過金燦燦的田野時，迎春花為我開放，當我飛過干枯的小溪時，溪水為我奔流，當我飛過城市的房項時，慈愛的母親正在為自己的孩子做著可口的早餐；當我飛過死氣沉沉的荒地時，荒地為我的到來而充滿生機；當我飛過黃黃的土地時，小草都探出了自己尖尖的腦袋，當我飛過寒冷的冬天時，春天又悄悄的走近了我們的身旁。
我是多么想成為一只雄鷹呀，用我自己的力量，飛向了那廣闊而又充滿神秘色彩的藍天！
雄鷹的作文 篇36
一雙水靈靈的大眼睛，一雙靈巧的小手，一身俊俏的打扮，這就是我們班的“小天使”——蔣晨。
蔣晨的舞跳得特別好！要是論起“雄鷹爭章”里的表演章，那就非蔣晨莫屬了。一開始，我以為蔣晨的舞跳得好是因為遺傳基因好，直到一個星期天的中午我才發現蔣晨的秘密……
那是一個陽光明媚的中午，我到蔣晨家去玩。一進屋，我就看見蔣晨頭頂著地雙腳向上，身體緊緊貼著墻邊。看見這一幕，我吃驚地問道：“大中午的，你在干什么？”蔣晨專注地說：“我這是在練倒立，現在時間還沒有到，還有一會兒。”一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半小時過去了，她終于翻身腳著地了。她的臉紅得像個熟透的大蘋果，豆大的汗珠直接從臉頰滾落，不好意思地對我說：“浪費你時間啦！”我急忙問她：“你每天都這樣嗎？”她說：“每天除了練習倒立，還練習壓腿，側翻，把桿等等。”我聽了嚇得直接吐舌頭，“難怪你舞跳得這么好呢，背后其實付出了這么多，真是臺上一分鐘，臺下十年功。其實我也練習舞蹈，可是和你比起來真是差遠了，我要向你學習！”
各位同學、老師，聽了我的介紹，相信你們也和我一樣打心眼里佩服蔣晨了吧！心動不如行動，希望你們給蔣晨投上寶貴的一票吧！
雄鷹的作文 篇37
說到體育能手，我們班的所有同學一定會在最快的時間內想到這個名字——周潤揚。
短短的頭發，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，咋一看，也挺像個體育高手。他在學校下課的時候，經常說一些笑話來逗我們。雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節課是體育課時，頓時，兩眼直發光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒了他的身影，準是把那節課又當成體育課了，不行，得叫他回來。每當在“冬季三項賽”或別的什么運動會快要來臨之際，他都踴躍報名，在下課時，總會聽到他奔向操場的腳步聲，中午剛剛吃過飯，就三步并著兩步奔向操場。在家里，他更加勤奮，有時連飯都顧不上吃就去練習跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”。可他不為自己的成績而驕傲，還說，沒有最好，只要更好。所以，他還在一直進步著，無邊無際的盡頭……
功夫不負有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運動會上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優勝。
他就是我的好同學——周潤揚。
雄鷹的作文 篇38
自從班上舉行雛鷹爭章以后，同學們都想帶上這個獎章，我推薦給馬飛躍頒發“體育章”。
馬飛躍有一雙長長的腿，像是專門給他跑步而長的。
有一次，學校舉行接力賽，我們班前面落后了，到了馬飛躍這一棒，他雙腳一蹬，像離弦的箭一樣沖出去，超過了一個又一個選手。我們不由得捏緊了手，加油！加油！“我仍然為他吶喊助威。馬飛躍拿了第一，這為我們班贏來了榮譽，我們男生高興的抱住他歡呼雀躍。
他的球技也不錯，一個大腳能讓球飛得無影無蹤，也許，會在你的后面落下，”咚“的一聲嚇你一跳。在昨天中午的球賽上，馬飛躍進了兩球。他先把球放在腳邊，只見對方過來搶，馬飛躍把球傳給我，我向前帶球，又傳給他，已經沖過對方后衛，馬飛躍來了個十足的”火焰射球“，那威力真大，我情不自禁的看了看他的腳，那上面好像已經擦出了耀眼的火光。
正因為馬飛躍跑得快，我們都叫他小馬哥，他告訴我，長大后要當運動員，我覺得他長大以后一定可以完成這個心愿。
所以，我推薦給馬飛躍頒發“體育章”。
雄鷹的作文 篇39
今天，教室里可熱鬧了，大家都在討論班級中誰能獲得“雛鷹獎章”。其實，在我們班上有許許多多的人才，比如說閱讀高手杜馳曉，唱歌高手何平——但最令我欽佩的就是我們班的體育健將——馬飛越。
他有一張廋廋的臉上有一雙大大的眼睛，中等個頭。你可別看他像個小廋猴，跑起來卻似野兔，在我們班他可是小有名氣。他不僅平常生龍活虎，一到體育課，更是全身充滿活力。因為他體育能力強，所以每次開運動會，他都會自告奮勇報名參加多項比賽。每次都能為我們班贏得好成績。
記得上學期運動會，那是一個秋高氣爽的天氣，感覺格外清爽。操場上，運動健兒們紛紛做好賽前準備，賽場上彌漫著緊張的氣氛。“砰”的一聲口哨吹響了，激烈而又精彩的短跑比賽開始了。口哨聲剛落，我們班的馬飛越就像一支離弦的箭一樣飛了出去，落后的幾位同學急紅了眼，拼命地追，恨不得伸出一對翅膀。馬飛越精神抖擻，越跑越快，后面的人咬緊牙關，奮力追趕。隨著終點的臨近，吶喊聲助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。最后，馬飛越與另外兩位同學同時沖過終點。在這激烈的競爭中，他為我們班獲得了第二名的好成績。
你說馬飛越能不能獲得保健章？
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