有關(guān)寂寞作文600字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寂寞作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寂寞作文600字 篇1

　　成長(zhǎng)的歷程像一朵花，盛開在陽光中、雨露下的花，在這朵花的旁邊永遠(yuǎn)有一群姹紫嫣紅的花與他共享陽光、共享風(fēng)雨。

　　---------題記

　　父母

　　我的成長(zhǎng)中，少不了父母的呵護(hù)。上了中學(xué)，需要的知識(shí)更加豐富多彩，從前的一切根本不能滿足我丟知識(shí)的渴求。這時(shí)，父母笑盈盈的為我買來了電腦，還笑著說：“可別像別人說的那樣，買了電腦成績(jī)就下降了。”我依然傻傻的笑：“那當(dāng)然，你們的女兒是誰了。”我明白，父母對(duì)我的信任埋藏在心底，不然也不會(huì)為我買電腦了。父母是一朵花！

　　老師

　　我的成長(zhǎng)歷程中，少不了老師的幫助。又一次考試，原本的：“軍令狀”沒有兌現(xiàn)，那時(shí)的口出狂言真可笑。我心灰意冷，調(diào)入失敗的漩渦久久不能自拔，同學(xué)們?cè)�本羨慕被目光似乎都變成了嘲笑。這時(shí)，老師靜悄悄的坐到我的桌前微笑的說：“那么好的成績(jī)，還不知足啊，有點(diǎn)貪心哦！我的郵箱又被加滿了，留給老師一個(gè)堅(jiān)定的目光。我明白，老師對(duì)我的用心良苦老師是一朵花！

　　朋友

　　我的成長(zhǎng)歷程中，少不了朋友的陪伴。宿舍中，生病的我咳嗽不停，每咳一聲，喉嚨的痛都是無法形諸筆墨的，倔強(qiáng)的我又不肯告訴老師、家長(zhǎng)，只得忍受這無邊的痛苦的折磨。這時(shí)，朋友們到處找藥找水，用那雙溫暖的手托起我的后背，喂我吃藥。那一刻，我感到那雙手的溫度傳遍了我的全身，我投出謝意的目光。我明白，朋友對(duì)我的友好。朋友是一朵花！

　　夠了，夠了，在我身邊有那么多花的陪伴，真好！父母、老師、朋友...........

　　花開不寂寞！成長(zhǎng)不寂寞！

寂寞作文600字 篇2

　　行終身之物可有乎？有，那就是蘊(yùn)含萬象、寓意豐富的“書”。書中有天下，書中有世界。我有愛讀書的習(xí)慣，只要一有空閑時(shí)間，就會(huì)隨手拿起一本書來讀，日復(fù)一日，年復(fù)一年……

　　我讀書的類型大多是中外名著，或是些寓意深刻的書籍，我都能從中領(lǐng)悟到一些東西。在閱讀這些名著時(shí)，我就像一棵小樹苗，汲取著知識(shí)，增加我的人生閱歷；學(xué)習(xí)著方法，為我的文章增色添彩。還有時(shí)只是為了消遣、打發(fā)時(shí)間，像陶淵明一般，為“讀書”而讀書，是來自內(nèi)心深處的一種樂趣，心情也隨著書中的情節(jié)起起落落，我十分享受這個(gè)過程。

　　一日，我在家里預(yù)習(xí)一篇文言文《桃花源記》，我注視著課本上的一字一句，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)，不知不覺間，我好像跌進(jìn)了陶淵明的理想世界里，看到了一條曲折在桃花林中的小路，似乎還聞到了哪朵小花的芬芳。看到了這里的村民們用汗水播種著希望，看到了樹蔭下孩子們的嬉戲玩耍，好似一幅輕松自然的田園風(fēng)景圖。還記得有一次，在我品讀《老人與海》時(shí)，我再次闖入了書中，孤獨(dú)的老人幾十天都沒有收獲，多次屈服于自然后再次選擇了抗?fàn)帯Ｔ谒麏^力捕殺大馬林魚、用手中的魚叉抵擋兇殘的鯊魚群時(shí)，我感受到了老人不屈服的精神，盡管最后他還是失敗了，但是他卻完成了自身的蝶變。在我眼中，那一部部名著好似一幅幅精美的畫卷，我走進(jìn)書中，深深感受到閱讀的快樂。

　　從小，我喜愛文字，喜愛讀書，讀了這幾年書，不僅充實(shí)了我的生活，豐富了我的閱歷，還娛樂了我的精神，更陶冶了我的性情。書籍陪伴著我的求學(xué)路，走過了小學(xué)、初中，它也將陪伴我繼續(xù)前行。

　　書，世間智慧的.結(jié)晶！今生有你相伴，心靈永不寂寞！

寂寞作文600字 篇3

　　正值春天，玉蘭正忙著開花，潔白的花朵垂著青露；黃喉正忙于啼鳴，清亮的鳴聲沖破霧靄，萬物復(fù)蘇，“想必春天是個(gè)熱鬧的季節(jié)吧。”

　　我默默地想著，踏著青石板，行走在回家的路上，誰能了解我的寂寞？楊柳風(fēng)拂過臉頰，撩起發(fā)梢撩不去我的煩惱。不知為何，我是這樣執(zhí)著地?zé)釔壑�茶，喜歡聞掀起茶蓋后縈繞滿屋的茗香，那是一縷亙古不變的氣息，舒張著渾身的毛孔；喜歡看水打濕茶葉后在淡黃色的水面打著旋兒，悠哉悠哉地沉入杯底；喜歡細(xì)抿一口茶，任由夾雜著茗香的暖氣溢滿口腔的舒暢與悠閑。沒有人聽懂我的寂寞。媽媽認(rèn)為，步入初二，應(yīng)致力于學(xué)習(xí)，而不是把心思投入古老的茶道中；同齡的好朋友認(rèn)為，這是一種過時(shí)的愛好；老師認(rèn)為，這是一種不務(wù)正業(yè)。但我?guī)子�申辯卻沒有開口，在學(xué)習(xí)疲倦之余時(shí)而聞一股苦中帶有清香的氣息，更益于學(xué)習(xí)。

　　哎。我提了提手中的袋子，走過一座橋。在轉(zhuǎn)角處，河畔一株櫻花樹正開得盛。想必是株寒緋櫻，花芯紅得艷，如團(tuán)團(tuán)火花，不像其他櫻花般輕柔粉嫩的美，在這睡滿青苔的青石板道上，僅長(zhǎng)著如此一株樹，風(fēng)一拂，幾許花瓣紛紛灑灑，幾片點(diǎn)綴在青石板上，幾片灑在湖面，映得濃青的湖水上綻放出片片嬌艷。的確，沾了水的櫻花如出水芙蓉，緋紅中透著點(diǎn)亮，如少女的紅暈。如此美麗的景，如此美麗的春天，只可惜，在這寥寥無人的小巷中，只有孤芳自賞罷了，這個(gè)春天該寂寞吧。

　　幽幽地哀嘆著，心中卻突然閃了一下，櫻花開得匆匆，去得匆匆，也許只有半個(gè)月，它的花就謝了吧，加之又生長(zhǎng)在如此一角落，又有誰會(huì)看到，理解她的美呢？可她卻堅(jiān)持開花。

　　心中的光愈來愈亮，沖破霧靄，步伐不覺加快。

　　這個(gè)春天也有寂寞，即使無人理解它的寂寞，也要像櫻花般堅(jiān)持自己的信仰。

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