木工作文600字（通用20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的木工作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　木工作文600字 篇1

　　我的爺爺是一名老木匠，他的木工技術(shù)在我們村可是數(shù)一數(shù)二的。我小的時(shí)候，便經(jīng)常跟著爺爺出工。

　　每次出工，我的心里都十分高興，因?yàn)槲矣挚梢宰尃敔斀涛掖睢胺孔印薄⒆觥皩殑Α绷恕Ｔ跔敔數(shù)难�陶下，我漸漸地找到了一些做木工的門道，對(duì)木匠這個(gè)行當(dāng)也越來(lái)越感興趣了。

　　有一次，戶主要求我們做一扇木門。拿出事先準(zhǔn)備的木板后，爺爺拿下架在耳朵上的筆，掏出卷尺，邊量邊做記號(hào)，眼睛眨都不眨一下，利落地劃上線條，分毫不差。接下來(lái)爺爺從工具箱里掏出一把鋸子，開(kāi)始鋸起來(lái)。我的眼前滿是爺爺晃來(lái)晃去的身影，耳邊滿是“哧哼哧哼”的聲響，一切都是那么有節(jié)奏。我呢，便在一旁幫襯著拿拿工具什么的。直到木屑完全吸附在身上時(shí)，爺爺才站住了，利索地抖一抖。所有的零件都準(zhǔn)備停當(dāng)，天已經(jīng)黑了，主人要留我們吃點(diǎn)東西填填肚子，爺爺說(shuō)什么也沒(méi)有停下手里的活，而我也只好跟他蹲著，一起餓肚子。爺爺一邊安裝一邊教我：“安裝的時(shí)候一定要細(xì)心再細(xì)心，一旦有點(diǎn)偏差就前功盡棄了。”經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，爺爺終于把門給裝好了。另外，他還把剩下的木板做成了一把結(jié)實(shí)的木椅子送給了主人。結(jié)賬時(shí)，主人多給了爺爺20元，說(shuō)：“這是給你的辛苦錢，帶著孩子去吃點(diǎn)東西吧。”爺爺一口回絕了:“不用了，這錢不是俺親手掙來(lái)的，不能收。”說(shuō)著，背上工具箱，拉著我走了。

　　路上，爺爺粗糙的大手似乎變得更溫暖了，月光下，爺爺?shù)挠白铀坪跻哺�高大了，他的那句：“不是親手掙的錢俺不收”一直回蕩在我的耳邊……

　　我想，我也許已經(jīng)學(xué)到了做木工的藝術(shù)。

　　木工作文600字 篇2

　　許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)木工這個(gè)行業(yè)，那么你知道一塊塊木頭是怎么樣變成桌子、椅子或者房子的嗎？做木工的工具有哪些呢？這些工具是怎么用的呢？今天，我們牛通社的小記者去少年兒童圖書館，參加了一堂有趣的木工課。

　　做木工之前，老師給我們講了木頭有哪些種類、它們的作用是什么、怎么樣區(qū)分這些木頭等……今天的木工主題是：《動(dòng)植物大百科》——?jiǎng)?chuàng)意木書簽制作。老師先教我們制作木書簽的流程，然后給我們每個(gè)人發(fā)了一些工具和一片金絲楠木片，在老師手把手做過(guò)示范以后，我們就回到木工桌前，開(kāi)始動(dòng)手。

　　我在木片上畫了一個(gè)樹葉的輪廓，把它夾進(jìn)臺(tái)桌鉗里，拿起亮晶晶的黃金銼刀，開(kāi)始修理我的小樹葉。磨呀磨呀銼呀銼呀，不平整的地方，用什錦銼刀修理光滑，再用小手鋸修出葉脈的輪廓，鋸呀鋸，眼看就要做完了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，木葉片破了一大塊，我的心也仿佛破了一大塊，“這一下麻煩了”！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦才好。媽媽倒是很淡定，她拿起木片仔細(xì)觀察，說(shuō)：“你看，剩下的樣子，像不像一只小狗？”我一看還真像，這下逢兇化吉啦！媽媽把小木片的輪廓稍微修改修改以后，一只活靈活現(xiàn)的小狗即將出現(xiàn)，我用小手鋸給小狗修身子修腿腿，修著修著，手一抖，啪搭一聲，“哎呀”，成瘸腿狗了！我好不容易恢復(fù)的心啊，再次碎了一地。媽媽鼓勵(lì)我，別灰心，再看看還能不能補(bǔ)救。我拿著木片左看右看，翻來(lái)覆去，忽然發(fā)現(xiàn)，把它倒過(guò)來(lái)，竟然是一株種在花壇里的郁金香？于是我重新拿起手鋸和銼刀，更小心地磨呀矬呀，這一次總算順利了，當(dāng)郁金香書簽終于做好的時(shí)候，我的心也像花兒一樣，欣然綻放。

　　拿著美美的郁金香書簽，我想：“當(dāng)你失敗的時(shí)候，不要灰心，不要?dú)怵H，放松心態(tài)，發(fā)揮想象，也許你會(huì)換一種方式走向成功。”塞翁失馬，焉知非福，在我們的生活中，遇到失敗，著急和哭泣是不能解決問(wèn)題的，你只有利用自己的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，動(dòng)動(dòng)腦筋，壞事也許就會(huì)變成好事啦！

　　木工作文600字 篇3

　　清晨，在一片茂密的樺木林中，陽(yáng)光透過(guò)樹葉，灑在地上，樹葉上反射出五彩斑斕的光，十分美好，林中一片祥和的氣息。

　　我還像往常一樣：拿著我銀光閃閃的斧頭，走入森林，透過(guò)樹蔭的陽(yáng)光照在臉上，滿是愜意。于是，我從褲兜中取出一根香煙，點(diǎn)著后，走入這滿是愜意的森林，抄起斧頭，開(kāi)始了我一天的工作。

　　“揮斧頭，砍倒樹，砍完樹木換……”我哼著小調(diào)，揮舞著斧頭，忽然，感到頭后有動(dòng)靜，一看，是一只啄木鳥，它憤憤不平地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲！”我聽(tīng)了大叫：“你說(shuō)誰(shuí)呢？你腦袋里才有蟲，你這只傻鳥。”我拍拍肩膀，想把這只鳥拍走，沒(méi)想到他竟啄起我的頭來(lái)，我一氣之下抓住了它，燉了……

　　之后每天我都來(lái)這兒：一棵、兩棵……一天、兩天……沒(méi)想到這里在幾天后就成為了平地，其實(shí)我起初只是想砍一些吃頓好的就行了，可誰(shuí)知一砍就停不下來(lái)了，我覺(jué)得我就像每天來(lái)拿一把錢，然后就可以慢慢走上首富、人生巔峰，我看著樹流出了汁液，就仿佛流出了錢。

　　可就在我第五天來(lái)時(shí)，一群人從我身邊跑過(guò)，我輕笑一聲：“瘋子！”隨后我又挽起袖子，繼續(xù)砍樹，就在這時(shí)又有一個(gè)人來(lái)拉著我：“快跑！泥石流來(lái)了！”我一把甩開(kāi)他，說(shuō)：“神經(jīng)病，讓開(kāi)，別打擾我砍樹！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到“轟隆隆”的聲音，心想：什么聲音，難道有人和我在搶生意？想著，我便向前去查看。什么？！我看到了……泥！石！流！我扔下斧子，拔腿就跑，可還是沒(méi)有逃過(guò)老天的安排。

　　原來(lái)，那天的啄木鳥、剛才的行人，他們都是善良的，可眼中只有錢的我竟干出了傷害他們的事，我后悔，我真的后悔，如果時(shí)間轉(zhuǎn)回五天前，我會(huì)和他們道歉并告訴他們：

　　“我不會(huì)再那么做了！”

　　木工作文600字 篇4

　　格物者，致之也！而我要說(shuō)的“格物”，是一個(gè)工房的名字，這個(gè)工房可以教我們做出很多精美的木制品。今天我參加了未來(lái)作家報(bào)的木工體驗(yàn)活動(dòng)，準(zhǔn)備完成一個(gè)木質(zhì)書簽。

　　現(xiàn)在我的手上有一套銼刀，一支鉛筆和一塊普通的小木條。這塊暗紅色的木條，邊角銳利，邊緣扎手，表面粗糙而遍布紋路。而我的任務(wù)就是要把它打磨光滑，并按照自己的意愿，制作出一枚特別的木書簽。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我準(zhǔn)備先把邊角磨圓滑，所以選擇了平底銼，開(kāi)始用力地挫起來(lái)。隨著銼刀上下左右飛快地移動(dòng)，大量細(xì)微的木屑到處飛舞起來(lái)，有些甚至飄進(jìn)了我的鼻子里，讓我忍不住打了好幾個(gè)噴嚏。

　　隨著打磨時(shí)間的增加，我發(fā)現(xiàn)了木工活的不易：它是需要付出大量時(shí)間和人力的，一不小心還會(huì)失手磨到自己的手上。不一會(huì)兒功夫，我的手就被磨了好幾下，甚至連我的指甲也受了點(diǎn)傷。但是因?yàn)槲业母冻觯�小木條也發(fā)生著令人期待的改變。

　　接下來(lái)就要改用砂紙了，砂紙主要用來(lái)打磨木頭表面大范圍的地方。砂紙背面有數(shù)字，越小代表砂紙?jiān)酱植冢�一開(kāi)始我選用了180號(hào)的砂紙開(kāi)始打磨。這邊搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之后，就發(fā)現(xiàn)木條的表面有了明顯的變化，那幾條銼刀造成的丑陋溝壑正在慢慢退去，變得越來(lái)越光滑了。

　　現(xiàn)在該用更細(xì)點(diǎn)的砂紙了，就這樣，更細(xì)的砂紙用來(lái)打磨上一層砂紙留下的印記。直到20xx號(hào)以后，我手上的木頭仿佛完全脫去了粗糙的外衣，換上了光滑細(xì)膩的皮膚。我撫摸著它，感受著它，它仿佛被我賜予了生命力，脫胎換骨了一般。

　　這就是，通過(guò)我自己努力完成的第一件木工作品，我給它取名叫格物·書簽。

　　木工作文600字 篇5

　　高爾基有句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”愛(ài)讀書才能有進(jìn)步。

　　愛(ài)書之人家里多少都會(huì)珍藏有自己喜愛(ài)的書籍，我也不例外。愛(ài)讀書的我明白，讀書才能明理，就如李苦禪語(yǔ)“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。在我書房里有一張電腦桌，小小桌面上放著我心愛(ài)的書。由于工作上專業(yè)書籍越來(lái)越多，原有、陸續(xù)添置的書籍：文學(xué)書、歷史書等，擱置疊加有1米多高。

　　于是我動(dòng)了自制一個(gè)多功能書桌的想法，作為一個(gè)木工愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，做木工是享受工作八小時(shí)之外一種生活樂(lè)趣，是一種動(dòng)手制作的自?shī)首詷?lè)，是一種陶冶情操的興趣愛(ài)好。

　　趁著假日空閑，說(shuō)干就干。設(shè)計(jì)書桌圖紙，買板材。畫線、切割、打磨、組裝。經(jīng)過(guò)半天的奮戰(zhàn)，終于書桌大功告成。

　　欣賞自己的勞動(dòng)成果，感到滿心歡喜，油然生出一種成就感、滿足感。這是自己設(shè)計(jì)的制作的書桌，這是我制作出經(jīng)濟(jì)實(shí)用美觀大方的木工作品，實(shí)現(xiàn)了自己的構(gòu)想達(dá)成目標(biāo)，真是快樂(lè)無(wú)比。工作八小時(shí)之外的生活也可是豐富多彩，生活中有一門手藝，一技之長(zhǎng)，人生樂(lè)趣會(huì)很多！

　　細(xì)細(xì)整理，珍藏的書籍按專業(yè)書，歷史書，文學(xué)書三大類分別上架，書架格子中再擺放些飾物，藝術(shù)品，頂層放盆綠蘿盆景，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤?gòu)捻攲觽?cè)面下垂到桌面，真是漂亮至極。

　　賞心悅目的書桌，讓我能更愉快地在書桌上學(xué)習(xí)，閱讀，寫作。以書桌為平臺(tái)，以書籍為知識(shí)海洋的帆船，讓我的'思想飄揚(yáng)得更遠(yuǎn)。狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“不讀書的人，思想就會(huì)停止。”

　　莎士比亞的名言比喻得更形象，“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”

　　朋友們，熱愛(ài)讀書吧，光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)！

　　木工作文600字 篇6

　　星期四下午，我們非常興奮，因?yàn)槲覀內(nèi)��?）班要去少年宮參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。我的活動(dòng)項(xiàng)目是做木工。

　　一走進(jìn)木工房，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)很大的機(jī)器，覺(jué)得很好奇，東摸摸，西摸摸，特別想知道它是干什么的。老師說(shuō)，這是做木工用的工具。那個(gè)圓圓的、摸上去很粗糙的東西，一旦開(kāi)啟電源，就能把模板變得又細(xì)又光滑；還有一個(gè)尖尖的，像一根針的東西是幫助我們把模板中間的那些有用的小木板拿出來(lái)。老師給我們示范說(shuō)：“如果你弄不開(kāi)，可以先把小木板對(duì)準(zhǔn)這個(gè)像針一樣的工具，然后用力向下壓就可以了。”

　　開(kāi)始做木工了，我拿出模板，按照老師的示范，對(duì)準(zhǔn)工具，一會(huì)兒用力向下壓，一會(huì)兒輕輕地向下壓，一會(huì)兒像猴子一樣坐在那兒向下壓，------終于把小木板全挖出來(lái)了。該挖小模板里的小圓圈了，這次我全用機(jī)器來(lái)幫忙，可是當(dāng)用機(jī)器幫忙時(shí)，我覺(jué)得手非常麻，麻得我全身發(fā)抖。費(fèi)了好大的力氣，花了好長(zhǎng)的時(shí)間，小圓片們總算各就各位，準(zhǔn)備讓我拼裝了。我想先拼房子，覺(jué)得房子很難拼；又想拼大鐘，但又太麻煩了。還是先拼小臺(tái)燈吧，可是小臺(tái)燈不聽(tīng)話，總是往下掉，老師提醒我說(shuō)，要粘一點(diǎn)膠水，它才能立起來(lái)。這才讓小臺(tái)燈聽(tīng)我的話，好不容易地站起來(lái)。接下拼大鐘，我反反復(fù)復(fù)，試了好久，總是差一點(diǎn)點(diǎn)不能成功，鐘里面一跟小棒子我始終裝不上，只好請(qǐng)老師幫忙。最好拼一座小房子，我左拼拼，右拼拼，費(fèi)了九牛二虎之力才把它拼好，可是上面的一塊木板總是不聽(tīng)話，老是固定不住；還有四個(gè)小小的正方形，總和我唱對(duì)臺(tái)戲，總要東倒西歪，真把我氣得夠戧。于是又去請(qǐng)教老師，老師要我自己想一想造房子的順序，我才知道原來(lái)我把他們的順序弄亂了，他們才不肯聽(tīng)我的話-------

　　我是第一個(gè)做完全部木工活的，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一只可愛(ài)的小狗，我心里樂(lè)滋滋的，別提有多高興了。

　　木工作文600字 篇7

　　那是暑假里的一個(gè)周二早晨，空氣十分清新，天空是那樣可愛(ài)，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。我來(lái)到了居委會(huì)活動(dòng)中心，準(zhǔn)備去當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的木工小魯班。

　　這次活動(dòng)老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粋�(gè)立體的小凳子。老師先給我們示范制作流程。首先，老師拿出模板，放在木板上，開(kāi)始畫模。然后，就是最為關(guān)鍵的時(shí)刻--雕刻。老師認(rèn)真地拿著鋸床（一臺(tái)切割木頭的機(jī)器，很小，但很安全，不會(huì)傷害到手），準(zhǔn)備切割木頭。老師小心翼翼地切割著，割的線條和他畫的線一樣，天衣無(wú)縫，十分精細(xì)。刻完零件，他把三塊零件拼在一起，用膠水粘住，就制成了一把小巧美麗的小凳子。這把小凳子真美麗啊，我也想快點(diǎn)去做一把！

　　我很快行動(dòng)起來(lái)，先拿了模板緊貼著木板，畫好了三個(gè)零件的邊框。我似乎很有靈性，用小鋸床雕刻，亦感到得心應(yīng)手，我使用鋸床仔細(xì)雕，把第一個(gè)零件雕得既光滑又平整，心里非常高興，太棒了，第一個(gè)零件順利完工了！但是，在雕第二個(gè)零件的時(shí)候，我一不小心竟把零件的銜接處刻彎了一些，我很是懊惱，緊皺著眉頭，不知如何是好！這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)道：“不要灰心，這個(gè)修一修就可以了，你做的很好了。”我信心大增，修了一個(gè)，又一鼓作氣把下一個(gè)零件也刻完了，完美的拼裝起來(lái)，十分美麗。凳面是八角形的，支撐的凳底是一個(gè)大圓，由兩個(gè)零件的小圓拼接而成。我心想：真是太棒了。我沉醉在自己的世界里，十分快樂(lè)！

　　我完成了。環(huán)顧四周，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成，于是，我又去幫助別的同學(xué)雕刻，還有的同學(xué)遇到困難，無(wú)法順利粘合，我又跑去幫忙，大家都非常認(rèn)真努力的制作著，最后都完成了一件精美的小凳子作品。

　　做木工十分好玩，這次活動(dòng)我既做了一把精美的小凳子，還幫助了其他幾個(gè)同學(xué)，我意猶未盡，這真是美好的一天。

　　木工作文600字 篇8

　　同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的理想，如果有人問(wèn)你，你長(zhǎng)大后會(huì)去當(dāng)木匠嗎？我想你一定會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”一開(kāi)始我也會(huì)這么說(shuō)，但今天我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)個(gè)快樂(lè)的小木工，原來(lái)也是那么的有趣。

　　瞧，綜合實(shí)踐課到了，唐老師帶領(lǐng)我們來(lái)到只有五年級(jí)學(xué)生才能進(jìn)的教室里。這是我第二次來(lái)到這里，靠墻的柜子上擺放著各種精致的用木質(zhì)材料制成的手工作品。在我們活動(dòng)組專用的桌子上，除了我們所熟悉的鋸床，還有一個(gè)陌生的工具。它和鋸床一樣，有著床身、主軸箱和操作平臺(tái)。可不同的是，在它的操作平臺(tái)旁邊，有一個(gè)扁扁的、像輪子一樣的東西，上面還鋪了一層厚厚的紙。唐老師告訴我們，這種工具叫磨床，上面的“小輪子”叫砂輪，鋪著的那層紙叫砂紙。我們今天的“任務(wù)”就是：切割一個(gè)帶有弧線的圖形，再用磨床把它修飾得更光滑、更精致。當(dāng)然，切割用的材料就是一塊木板。

　　開(kāi)始行動(dòng)了，我作為組長(zhǎng)，只能第一個(gè)上。我推著木板，在鋸床上緩緩移動(dòng)，還要穩(wěn)穩(wěn)地捏住，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)一個(gè)彎兒，不然就不是弧線了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，木板上用鉛筆畫好的線也漸漸被切割開(kāi)了。到了最后收尾的時(shí)候了，不一會(huì)兒就能看到“半成品”了，我心里卻是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。因?yàn)樵诟钭詈笠幌碌臅r(shí)候，木板會(huì)劇烈抖動(dòng)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我把木板往后一縮，休息了五秒，鼓起勇氣，又把木板湊了上去。只聽(tīng)“咔”一聲響，伴隨著我手中一陣麻，我成功了！接著我來(lái)到磨床前，把木板修飾了一下，像個(gè)扇形一樣，漂亮極了。

　　下課鈴響了，我拿著我的“杰作”，心里甜滋滋的，忍不住輕輕地哼起了歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè)的小木工……”

　　木工作文600字 篇9

　　客廳里有幾幅木雕畫，一幅是兩只鶴在夕陽(yáng)的沐浴下翩翩起舞，另一幅是一頭雄雞站在石上仰天長(zhǎng)嘯，它的妻子和孩子在四周嬉戲玩鬧。

　　兩幅木雕畫，自然是外公做的。

　　在我眼里，外公就是一個(gè)每天早上起來(lái)聽(tīng)新聞，煮得一手好菜，還會(huì)一門手藝，閑時(shí)愛(ài)喝茶的普通老人。他比外婆小幾歲，一頭的白發(fā)總是梳得整整齊齊，歲月早已把他的手磨出了老繭，也將他的眼睛洗刷渾濁。他有糖尿病，一雙手總是抖個(gè)不停，但不妨礙他煮出好吃的菜，雕出好看的木畫。

　　外公十分節(jié)儉，一件衣服穿了十多年都不換，鞋子也是穿便宜的，對(duì)于手機(jī)之類的更是不講究，湊合就行。

　　那些好看靈動(dòng)的木雕畫，我親戚家里也有幾幅，這些東西也沒(méi)花多少錢。在兒時(shí)，我有幸親眼目睹了這些寶貝的制作過(guò)程：每做一幅雕畫之前，外公總要去垃圾箱旁左翻右翻，翻出幾個(gè)他中意的木料，然后再搬回家；先畫好畫，再在上面雕好，最后，一幅畫就大功告成了！

　　除了木雕雕畫外，外公還會(huì)做很多東西，比如鞋柜、木桌、木椅。外公總是用他的那雙手，盡力將我家裝飾的更好看，更充實(shí)，讓我們的生活變得更美好一點(diǎn)。

　　家里有兩個(gè)鞋柜，是外公做的。有兩個(gè)書桌，是用來(lái)做作業(yè)的，也是外公做的；還有兩個(gè)我兒時(shí)的玩物，也是外公做的。外公的木工，是他的成果，也是他對(duì)我們無(wú)聲的陪伴；木工，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　然而，歲月變遷，時(shí)光把爺爺洗刷得愈發(fā)蒼老。他臉上的老人斑越來(lái)越多，背也越來(lái)越彎。他的手抖得更厲害了，再也做不得木工了，但是，他總是在我寫作業(yè)時(shí)，從門外探出頭來(lái)，一張臉上寫滿關(guān)切，然后露出他不全的牙齒，問(wèn)道：“作業(yè)寫完了嗎？"

　　人事已然不同，但親情依舊。

　　在和外公的相處間，我漸漸明白：時(shí)光可以沖淡一切，但唯獨(dú)親情不能。外公就像一只蠟燭般，默默照亮我成長(zhǎng)的道路；成長(zhǎng)的道路很長(zhǎng)，很難走，這只蠟也不知何年何月會(huì)燃盡，但我還是想讓他燃燒得久一點(diǎn)。

　　我望向那兩幅木雕畫，忽然覺(jué)得，外公就像木雕畫上的那個(gè)太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)已是夕陽(yáng)，但它仍然盡力發(fā)著光，只為讓下面的丹頂鶴能更好的翩翩起舞，更好的自由飛翔。

　　木工作文600字 篇10

　　就在昨天，我和爸爸在家當(dāng)了一回木匠。

　　其實(shí)開(kāi)始的時(shí)候，是我自己在折騰，想做一只凳子。我準(zhǔn)備了舊木板、鐵釘、錘子、螺絲鉆等。不過(guò)沒(méi)有大人幫忙，我遇到非常多麻煩，比如：釘子釘不進(jìn)木板，錘釘子時(shí)錘到手，鋸木頭不小心劃到手，不熟練運(yùn)用工具。叮叮當(dāng)當(dāng)錘了半天，勉強(qiáng)用2塊板做支撐，做成了一只高凳，我試著坐上去，它搖搖晃晃的，根本不穩(wěn)，究竟要怎么弄呢？我有心灰意冷。

　　爸爸回來(lái)了，我把作品給爸爸看。爸爸笑著說(shuō)：做木工可不是釘幾顆釘子那么簡(jiǎn)單。爸爸讓我多準(zhǔn)備了鉛筆、卷尺這兩樣工具，來(lái)，今天我們就試下，做一次真正的木工活。爸爸的話真讓我充滿期待。

　　爸爸把我早上做的凳子拆掉，選了其中一塊比較平的當(dāng)面板。要做成凳子，還差支撐的兩條腿。究竟做多高呢？通過(guò)對(duì)照，我和爸爸認(rèn)為做成像沙發(fā)的高度就可以。爸爸首先教會(huì)我用尺子量好沙發(fā)墊到底部的高度，接著在一塊木板上，用鉛筆畫出需要高度的位置，準(zhǔn)備做成凳腿。只見(jiàn)爸爸左腳壓著木板，右手拿著鋸子，沿著畫線用力鋸啊鋸，發(fā)出很有節(jié)奏的鋸聲，別看是鋸一小塊木板，其實(shí)很費(fèi)力。真不知道魯班沒(méi)發(fā)明鋸子前，人們是怎么做出那么精美的木工的？

　　接下來(lái)爸爸把兩條木腿支撐面板，用錘子輕輕把釘子錘進(jìn)一丁點(diǎn)，確認(rèn)過(guò)沒(méi)有歪，再用力把鐵釘錘進(jìn)去。終于，凳子的兩條腿固定好了，嘿，那不是完工了嗎？我迫不及待坐上去，哈，真舒服！可是輪到爸爸坐上去的時(shí)候，我傻眼了，面板有點(diǎn)被壓彎了，看起來(lái)不夠結(jié)實(shí)。

　　還得改進(jìn)！怎么做呢？爸爸讓我想想辦法。我想了想，我建議在兩條腿中間增加一塊板頂著兩端，同時(shí)增加一塊板垂直頂住面板下方，爸爸接受了我的建議。

　　改良后，爸爸再次坐上去面板沒(méi)有彎！但新問(wèn)題來(lái)了，輕輕碰一下，它就會(huì)晃動(dòng)。爸爸讓我拿來(lái)另外一塊板，鋸出和剛才長(zhǎng)度相等的兩條腿，分別放在兩端用釘子加固，凳子的兩條腿變粗了，再不會(huì)晃動(dòng)了。

　　就這樣，一張長(zhǎng)方形的凳子完美現(xiàn)身！它的長(zhǎng)大約90厘米，高30厘米，我高興得手舞足蹈，仔細(xì)端詳著它，太完美了！晚上睡覺(jué)時(shí)我還夢(mèng)見(jiàn)它。它可是我和爸爸共同努力的結(jié)果，是一個(gè)了不起的杰作，我很自豪，很有成就感。

　　木工作文600字 篇11

　　假期剛開(kāi)始，我們就相約來(lái)到了藍(lán)頂研木社，體驗(yàn)了一把做小小木工的樂(lè)趣。

　　剛進(jìn)門就被一排排精致木工作品鉤住了的目光，仔細(xì)聽(tīng)老師介紹說(shuō)這些精美的作品全是由一塊塊普通木材通過(guò)木匠的巧手和專注一點(diǎn)點(diǎn)變身的，當(dāng)聽(tīng)到這席話后我們的嘴巴都變成了O型，也越發(fā)激起我們對(duì)木藝手工制作品的濃厚興趣。接著木工房的老師詳細(xì)地給我們介紹了木頭的歷史、常用的木頭制作工具，以及制作和使用工具應(yīng)注意的事情。他的話音剛落，我們?cè)缫哑炔患贝�地穿上工作服，帶上口罩，搖身一變成了一個(gè)個(gè)小木匠。

　　我們今天的任務(wù)是要完成一個(gè)書簽的制作，老師給我們每人分配了一塊已切割成薄薄的木片，我們用老師教的方法先用小砂紙將薄木片的邊緣那么用心、那么仔細(xì)，生怕遺漏一個(gè)小角落的將它一點(diǎn)一點(diǎn)打磨光滑，直到用手再次觸摸它時(shí)已變得像鵝卵石一般光滑，然后在木片上認(rèn)真地畫上我們最喜歡的書簽造型后，慢慢用各種千奇百怪的工具輔助將書簽造型圖案從木板上小心翼翼地切割分離出來(lái)，剛才還是薄木板，有可能下一秒就變魔術(shù)似的有的成了糖粒子、有的成了一把鋒利的劍、還有的是98K狙擊槍也有可能當(dāng)你一不留神用力不當(dāng)，馬上也能將薄木板給切壞掉，補(bǔ)救起來(lái)可比登天還難，接著再一次拿出小砂紙，一遍又一遍不厭其煩地重新將栩栩如生的各種書簽造型邊沿細(xì)細(xì)打磨光滑直到將它摸到手里有舒服極了的感覺(jué)，再轉(zhuǎn)交木工老師幫我們上好油，打好書簽洞，掛上繩，一個(gè)漂亮的、形態(tài)各異的書簽就制作完成了。

　　當(dāng)看到我們親手將一塊難看的木片，一步一個(gè)腳印慢慢將他們雕酌變身成一個(gè)個(gè)精美的書簽，別提我們的內(nèi)心充滿了多大的喜悅，看一頓手舞足蹈的向爸爸、媽媽展示驚世杰作時(shí)臉上那難掩洋洋得意的自信笑容就知道了。

　　通過(guò)這次體驗(yàn)小木工制作書簽這樣一個(gè)細(xì)活，不僅使我們明白哪怕是最簡(jiǎn)單的打磨，如果想達(dá)到一定的效果，也需要付出專注和努力，這樣才能讓我們不斷的進(jìn)步，有了這樣的習(xí)慣和工匠精神才能延展到學(xué)習(xí)、生活中去。而且也讓我們對(duì)木材歷史、木材加工工具、有關(guān)節(jié)約木料、保護(hù)環(huán)境知識(shí)有了更多清晰、直觀的認(rèn)識(shí)，更讓我們感受到了每一件木質(zhì)制品背后都有一份讓人值得敬佩和尊重的可貴匠心。

　　木工作文600字 篇12

　　媽媽單位有個(gè)同事很喜歡做木工活，最近他成立了一個(gè)木工工作室，利用空閑時(shí)間做木制小玩意，還教小朋友如何做一個(gè)小木匠。

　　“十一”我正好有時(shí)間，去木工老師那里體驗(yàn)了一節(jié)課。他先教我們認(rèn)識(shí)木材以及工具，如銼刀、電據(jù)、手工鉆、小鋸子，接著說(shuō)工序，每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真。我們今天要開(kāi)始做一輛汽車。車身、輪子都需要經(jīng)過(guò)畫形、切塊、打磨。

　　老師給每人拿了一塊木頭，畫好四個(gè)相同圓，再用小鋸子和g夾分別固定、切塊，把一個(gè)圓切成八邊形，選一把粗顆粒的銼刀，銼圓車輪。接著做車身，在一塊大的木頭上據(jù)掉一小塊長(zhǎng)方形，這個(gè)鋸起來(lái)可慢了，工作室里不停地響著“嘎吱、嘎吱”的聲音。木頭沒(méi)鋸下來(lái)，我的汗卻已經(jīng)流下來(lái)，我忽然好佩服那些做家具的師傅。

　　終于，車身、車輪只差最后一步打磨了。先用粗的沙紙，再用細(xì)的沙紙，打磨好我發(fā)現(xiàn)鋸下來(lái)的粗糙的地方馬上變得光滑，像沒(méi)有鋸過(guò)似的。最后一道工序做完后，我頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，在不停地滴汗，手臂酸痛，骨頭好像要散架似的。

　　看著臺(tái)面上老師用木頭做的筆筒、飛機(jī)、小動(dòng)物，個(gè)個(gè)都精致無(wú)比，我想別人做這么多，每個(gè)都做得這么好，我卻做一個(gè)都做不好。等到恢復(fù)點(diǎn)力氣，我把車輪和車身連接起來(lái)，輕輕一推，車開(kāi)了，成功了。

　　木工是一個(gè)可以把人累趴下的項(xiàng)目，可是當(dāng)一件作品經(jīng)我的手呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)，覺(jué)得自己好有成就感。

　　木工作文600字 篇13

　　一古城，充滿著歲月的痕跡，細(xì)雨綿綿，迎著秋風(fēng)，往里仔細(xì)觀賞。不高不矮的由紅磚圍成的圍墻擋在小巷的兩側(cè)，星星點(diǎn)點(diǎn)的青苔，墻邊種著指甲花。而小巷的盡頭，一位老爺爺正在擺弄著木塊，拿著銼刀，小心翼翼地打磨著，又細(xì)細(xì)雕刻，散發(fā)著陣陣清香。

　　那是一間充滿著古風(fēng)的老屋，老屋中擺放著他自己做的木桌，桌上擺放著他的營(yíng)生物件刨子、鋸子、鑿子、木銼及錘子……旁邊還有兩條小板凳，然后就是擺放整齊的木料。

　　老爺爺坐在板凳上，手中握著一根鉛筆在紙上描繪，筆似乎已伴著老爺爺許多年了。一雙布滿老繭的大手，留著時(shí)光的痕跡。一根木刺插入左手當(dāng)中，老爺爺并不去拔，似乎早已習(xí)慣與它融為一體。老爺爺個(gè)子不高，皮膚黝黑，端正的五官平添了幾分帥氣。

　　房屋中的木料，有的像凹凸不平的路面，有的卻已被老爺爺磨平，有的已打磨成器。

　　老爺爺拿起一塊精挑細(xì)選的木料，先刨木板，看似笨重的刨刀在老爺爺手中卻輕巧而靈活。他的眼睛就是一把尺子，右眼微瞇，另一只眼與木板水平掃過(guò)，刨刀在木板上面往復(fù)。木屑飛落，一塊帶有木香的木板就已成型。再經(jīng)測(cè)量，鉛筆標(biāo)好，錘子敲打，刻上精美圖案，組裝，經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的忙活，一張實(shí)用又耐看的小圓桌就成功出道。老爺爺嘴中不停念著：“嗯，這里完美，這里細(xì)致……”

　　在做工時(shí)，你若去打擾，他會(huì)怒氣沖沖的把你轟出去，不過(guò)第二天又與你重歸于好。老爺爺?shù)拿考�物品的時(shí)間大約在半個(gè)月就出道，但即使掌刀多年也從不馬虎，而是仔仔細(xì)細(xì)地做好每件作品。

　　生活中的匠人，將歲月奉給手藝，一項(xiàng)事業(yè)，一種信念，他們都精益求精，一絲不茍且一往如初！

　　木工作文600字 篇14

　　每當(dāng)我在明亮的窗前寫作業(yè)時(shí)，每當(dāng)我倚窗向外觀望時(shí)，就會(huì)常常想起做這個(gè)窗戶的人~一位憨厚。樸實(shí)的小木匠。

　　那是去年暑假，爸爸請(qǐng)來(lái)兩位木匠師傅為我們安裝陽(yáng)臺(tái)上的窗戶，可是第二天卻只來(lái)了一個(gè)小木匠，原來(lái)年齡大的那位晚上接到母親病危的電話回家了。

　　眼前這個(gè)只有十六七歲的小木匠，人是那樣瘦，那樣矮，看上去比他的實(shí)際年齡還小。

　　“他能干的了嗎？要不……”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽小聲嘀咕著。小木匠好像聽(tīng)到了什么，忙上前操著外地口音急切地說(shuō)：”俺干得了。你們盡管放心，干不好，俺不收工錢，行了吧？”爸爸媽媽半信半疑地對(duì)視了一會(huì)兒，才說(shuō)：”那就讓他試試吧！”這時(shí)，小木匠的臉上漾起了笑容。

　　他獨(dú)自一人干了起來(lái)。我出于好奇，不時(shí)地到陽(yáng)臺(tái)上去看看，只見(jiàn)他時(shí)而熟練地鋸，時(shí)而細(xì)心地刨，時(shí)而拿起電鉆在陽(yáng)臺(tái)上打眼兒。天氣異常燥熱，汗水濕透了他的衣服。

　　“小師傅，歇會(huì)兒吧。喝點(diǎn)茶。”媽媽催促了好幾遍，他才停下來(lái)。

　　“你干活真不含糊。”媽媽笑著夸獎(jiǎng)他。

　　“俺的手藝不如俺師傅，可也不能委屈你們呀。昧心的錢，俺不掙！”說(shuō)完，他靦腆的笑了。

　　我在一旁想，這個(gè)小木匠不僅有手藝，心眼兒也好。他的話雖然不多，但句句實(shí)在，真是擲地有聲。

　　第三天，天剛蒙蒙亮，他就來(lái)了。天氣仍是那么悶熱，他卻全然不顧，只是埋頭干著，干著……下午，既實(shí)用又美觀的三扇窗戶就全部完工了，爸爸媽媽嘖嘖稱贊。

　　早已汗水涔涔的小木匠又憨厚一笑說(shuō)：”你們滿意，俺心里就踏實(shí)了。”說(shuō)完，他收起工錢，背上工具袋就走了。

　　這時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)正炙烤著大地，我望著他瘦小的身影漸漸遠(yuǎn)去了。

　　木工作文600字 篇15

　　參加夏令營(yíng)活動(dòng)以來(lái)，多米諾骨牌游戲讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理，同樣今天的這個(gè)活動(dòng)“我是小木工”，同樣也教給了我很多。

　　在老師的活動(dòng)安排后，我和李馨、唐穎、成佳組成了一個(gè)小組。聽(tīng)了老師對(duì)制作方法的簡(jiǎn)單介紹后，我心想，這個(gè)游戲也沒(méi)什么特殊的嗎!但是我們還是小心翼翼的按動(dòng)開(kāi)關(guān)，鋒利的刀片把泡沫飛快的分成了兩半，我們被嚇了一跳，。我心想，要是我們的小手也與那刀片來(lái)個(gè)“親密接觸”的話，那可就要“掛彩”了。我們個(gè)個(gè)都不敢去碰那個(gè)鋒利的刀片，這時(shí)，李馨壯了壯膽子，作為了第一個(gè)挑戰(zhàn)者，我們這幾個(gè)的“膽小鬼”只能在她身后默默的為她加油。可是由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以李馨的第一個(gè)作品有些切的不像樣子，用四個(gè)字形容，那就是“慘不忍睹”了。但我們并不泄氣，經(jīng)過(guò)多次的努力，膽子越來(lái)越大，我們也越切越好看。尤其是我們的兩位“能工巧匠”唐穎和李馨。由于李馨的大膽和多次的練習(xí)，她慢慢找到了方法，唐穎也是。起先是切的不怎么能拿的出手，可她沉下心來(lái)，慢慢摸索，漸漸地就發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙。瞧她那專注的神情，再看看她那雙靈巧的雙手，水汪汪的大眼睛一絲不茍的盯著那黑黑的線條，刀片隨著切線的位置一點(diǎn)點(diǎn)緩緩的移動(dòng)，就這樣，一只可愛(ài)的小海豚便在她的手中誕生了，那叫一個(gè)栩栩如生，我仿佛看到它在海里嬉戲的樣子。在看她切的小衣服，真是巧奪天工。在回頭看看我的，雖然比“慘不忍睹”好了一點(diǎn)，但要是拿出來(lái)展示的話，還是會(huì)讓我羞紅了臉，雖然我沒(méi)有他們做的好，可我并不泄氣，通過(guò)練習(xí)，我相信我也可以做的好。

　　通過(guò)這次游戲，讓我懂得了，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，只要付出努力就一定會(huì)成功并收獲快樂(lè)。

　　木工作文600字 篇16

　　一座青石小巷，兩側(cè)紅磚老屋，細(xì)雨綿綿，迎著滿風(fēng)，往里慢慢的走著。不高不矮的圍墻擋在小巷兩側(cè)，斑斑駁駁的青苔，墻上掛著蒼翠欲滴的綠蘿。而小巷的盡頭，一位老人正在擺弄著木塊，拿著銼刀，小心翼翼地打磨著，又細(xì)細(xì)雕刻，散發(fā)著淡淡的清香。

　　那是一間破舊的平房，里面有一張大木桌，上面擺了很多工具，旁邊還有兩把小凳，然后就是隨處可見(jiàn)的木料。

　　里面坐著一位老爺爺，耳邊夾著一只木鉛筆，那支鉛筆似乎陪伴了他很多年，現(xiàn)在只有一根手指那么長(zhǎng)了。他的一雙大手上布滿了老繭，厚厚的，硬硬的。左手大拇指上一根木刺扎入其中，拔不出來(lái)，便與老爺爺融為了一體。爺爺個(gè)子高高的，健康的小麥膚色，給他平添幾分陽(yáng)光。

　　房屋里的木料有的像耄耋老人，有的已被老爺爺打磨平坦，有的已打磨成器。正方的桌面，筆挺的桌腿，好似那血?dú)夥絼偟哪袃骸?/p>

　　老爺爺拿起一塊木料，先刨木板，看似笨重的刨刀在爺爺手中靈活而輕巧。他的眼睛就是一把刻度精準(zhǔn)的魯班尺，一只眼睛微瞇，另一只與木板水平掃過(guò)去，刨刀在木料上面往復(fù)。木屑飛落，一塊平整的木板就成型了，再經(jīng)過(guò)他的測(cè)量，鉛筆標(biāo)記，錘子敲打，雕刻組裝，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的忙活，做成了一張復(fù)古圓盤桌。爺爺反復(fù)摩挲著，嘴里呢喃：“嗯，這里不錯(cuò)，這里……”

　　老爺爺在干活時(shí)，什么聲響也聽(tīng)不見(jiàn)，你若去打擾他，原本和善老爺爺就會(huì)不耐煩的把你推開(kāi)，兇巴巴的警告幾句，之后，老爺爺又會(huì)找到你表示抱歉。老爺爺?shù)拿恳粯幼髌范家�大半個(gè)月，總是精雕細(xì)刻，從不馬馬虎虎。

　　生活里的匠人，將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝，一項(xiàng)事業(yè)，一種信仰，他們精益求精，一絲不茍，且孜孜不倦。

　　木工作文600字 篇17

　　最近，我家的床每次坐上去的時(shí)候，床面都會(huì)很大幅度地下降，媽媽說(shuō)這床一定是出了問(wèn)題，可是大家都很忙，床的問(wèn)題也不是很大，于是我們將就了一段時(shí)間。

　　如今，正好是假期，我在家里閑著無(wú)事，于是我打算修理一下出了問(wèn)題的床。知道我要修床，媽媽在一旁說(shuō)道：“兒子，你得了吧，這床暫時(shí)還能用一段時(shí)間，如果你修的話，我看今天咱們就得睡地上了！”聽(tīng)了媽媽的話我很不高興，媽媽這是不相信我啊，這時(shí)我心中頓時(shí)萌發(fā)了一股斗志，我一定要用自己的實(shí)力讓媽媽吃驚。

　　媽媽上班了，我找來(lái)了一些工具打算開(kāi)始修理。我用了很大的力氣才把巨大的床墊子抬起，之后我又把鋪床的木板掀起，可是卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)問(wèn)題的地方。正在我不知該如何下手的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)釘子，我想這一定是從哪里掉下來(lái)的，我沿著釘子落下的方向向上尋找，果然看到了一個(gè)松動(dòng)的木塊正有氣無(wú)力地掛在床板的一側(cè)，一定是它出現(xiàn)了問(wèn)題。我拿來(lái)鐵錘和釘子，可是釘子卻很難釘進(jìn)去，原因是木板的一側(cè)沒(méi)有支撐，于是我就一邊用腿擋著一側(cè)，一邊用鐵錘不停地敲打著釘子。

　　一下，兩下，也不知道釘了多少下，終于把釘子敲進(jìn)去了，為了安全起見(jiàn)，我又多釘了幾個(gè)，我想這回一定萬(wàn)無(wú)一失了。我把木板和床墊放回了原位。之后，我又開(kāi)始收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”，忙完了這一切后我坐在床上試驗(yàn)了一下，果然和新床沒(méi)什么區(qū)別，我太高興了。我想等媽媽回來(lái)了，我要給她一個(gè)驚喜。

　　晚上，媽媽回來(lái)了，當(dāng)她看到我修好的床后，特別吃驚，媽媽說(shuō)：“我的兒子好厲害啊，媽媽真不該小看你啊，你真是咱們家的小木匠！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)我更加高興了！

　　木工作文600字 篇18

　　“嘎吱，嘎吱……”冬日的陽(yáng)光下，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩提著一把略顯沉重的鐵刨子，賣力地刨著一截裂了皮的木頭，雪花般的木屑飄落下來(lái)，被她踩得“沙沙”直響。――那就是我，一個(gè)冬日里的“小木匠”。

　　記得那個(gè)周末，爺爺端坐在院子里，拿著一把鐵刨子，刨著一根木頭。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，好神奇啊！爺爺?shù)呐僮勇槔�地�?lái)回移動(dòng)著，木屑像一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)飛舞的小精靈，三五成群地在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又優(yōu)雅地落在了地上。于是，我也找來(lái)了一根木頭，跟爺爺“拜師學(xué)藝”，拿起那柄鐵刨子，裝模作樣地刨起來(lái)。我緊咬牙關(guān)，細(xì)瘦的胳膊卯足了勁，微微地抖動(dòng)著，可那把刨子就是不領(lǐng)情，一會(huì)兒削了一大片皮，讓我身子一沉，嚇了一大跳，手還被木刺扎得又癢又疼……爺爺在一旁笑得前仰后合，半天合不攏嘴。“彎腰，推過(guò)去，收回來(lái)……要順著紋理刨。”伴著爺爺有力的口號(hào)聲和細(xì)心的指點(diǎn)，我漸漸刨得有模有樣了。

　　從那天起，每天放學(xué)做完作業(yè)，這里都會(huì)有一個(gè)小小的身影奮力地推著刨子練習(xí)著，小臉憋得通紅。“嘎吱，嘎吱……”刨木頭的聲音一遍又一遍地重復(fù)，在我聽(tīng)來(lái)卻是那樣的清脆悅耳。一切看起來(lái)是那么順利――再過(guò)幾天我就可以完成我的第一件“作品”了。可是，就是那一不小心，刨子和我的手擦肩而過(guò)，一小塊皮就帶著血落到了草地上。我抖了一下，“哇”地一聲哭出聲來(lái)。我恨死那把刨子了。“我再也不刨了！”我告訴自己。可是，一個(gè)星期過(guò)去了，我的手好了，看著那有點(diǎn)粗糙的半成品，那些雪花般的小精靈仿佛又在我面前飛舞，我早就忘了“再也不干了”的誓言。我又重新坐在那里，往前推，收回來(lái)；往前推，收回來(lái)……

　　終于完成了，我咧開(kāi)嘴“咯咯”地笑了，“沙沙沙”，飛舞的小精靈們好像也笑了。那段木頭被我刨得光溜溜的，那光潔的表面，優(yōu)美的弧度，仿佛一件妙不可言的藝術(shù)品。它靜靜地躺著，記錄著這個(gè)沒(méi)有雪的冬日里一個(gè)“小木匠”的故事，和那些饒有趣味的時(shí)光……

　　木工作文600字 篇19

　　不知從何時(shí)起，小區(qū)樓下開(kāi)了間木刻店，木刻店的主人是位40多歲的中年男子，他的名字無(wú)人談起，大伙兒都叫他木匠大叔。

　　木匠大叔是從魯南一帶遷來(lái)的，雖然他走過(guò)了很多地方，卻不喜歡張揚(yáng)，他每天總在小店里默默打造著各式各樣的木頭。雕刻好的木制品一件件陳列在物架上，看上去有種返樸歸真的感覺(jué)。

　　因?yàn)榘职殖５剿�那兒�?qǐng)教木活的經(jīng)驗(yàn)，所以我和他也就慢慢熟起來(lái)，木匠大叔所刻物像的類型很廣，自然界中的花鳥、魚蟲、人物走獸，在他的刻刀之下無(wú)不逼真形象。《說(shuō)唐》中的人物經(jīng)常成為他的創(chuàng)作的對(duì)象，這讓我感到十分驚訝：大叔對(duì)《說(shuō)唐》竟如此稔熟1我對(duì)他說(shuō)：大叔，《說(shuō)唐》你一定看過(guò)很多遍吧！大叔露出難得一見(jiàn)的舒暢的笑容，說(shuō)自己小學(xué)還末畢業(yè)，從末看過(guò)《說(shuō)唐》，《說(shuō)唐》的故事是30年前從S己15爺和評(píng)書藝人那兒聽(tīng)到的，大叔居然有這么好的記憶力，這又讓我感到十分敬佩。

　　干活的時(shí)候，大叔十分認(rèn)真，在他眼里，一塊塊木頭都是活的，他和它們之間并沒(méi)有阻隔，彼此之間能用思想進(jìn)行著交流，大叔說(shuō)：“其實(shí)，雕刻物品是件感情事，比方說(shuō)一塊木頭，如果你不用好心情去對(duì)待它，那它永遠(yuǎn)是一塊木頭；但如果你用好心情去親近、了解它，那它可能就是一匹馬、一座山、一個(gè)人……從打造每一塊木頭中得到樂(lè)趣。”大叔淺易的話讓我從中似乎悟到了什么。我覺(jué)得自己的思想與他更貼近了。

　　我曾經(jīng)要求木匠大叔教我一些刻木的本領(lǐng)，但木匠大叔說(shuō)現(xiàn)在要以學(xué)業(yè)為主，況且做這門活也不是讀書人要走的方向。盡管這樣，他偶爾還會(huì)給我講講一些雕刻結(jié)構(gòu)知識(shí)，后來(lái)美術(shù)老師稱贊我的繪畫水平有了很大提高，他為此十分高興。

　　去年冬季的一個(gè)上午，當(dāng)我經(jīng)過(guò)小店門口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小店已是物去人非了。后來(lái)才知道大叔因?yàn)榧依锏囊恍┳児孰x開(kāi)了這里，由于過(guò)于匆忙，他甚至來(lái)不及和這兒人們道別。

　　木匠大叔，何時(shí)能再看見(jiàn)你呢？我期待著那一天。

　　木工作文600字 篇20

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，門鈴唱起了歡快的歌。開(kāi)門一看，原來(lái)是媽媽在淘寶網(wǎng)上買的換鞋凳送到了。我和妹妹迫不及待地把它打開(kāi)。咦，怎么是一大堆木板和一包螺絲釘啊？原來(lái)是要自己組裝的呀！“今天，讓我們來(lái)當(dāng)一回小木匠吧！”我提議道。“好啊，好啊。”妹妹舉雙手贊成。

　　“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，我和妹妹兩個(gè)小木匠開(kāi)始了工作。螺絲釘，木板，錘子組成的交響樂(lè)使我們信心倍增。“我是一個(gè)小木匠，組裝本領(lǐng)強(qiáng)，我要把這新鞋凳組呀組裝好……”我們一邊哼著歌，一邊快樂(lè)地忙活著。我們先用螺絲帽和螺絲釘把底部固定好，再拿出四條凳腿，準(zhǔn)備借助“7”字型的內(nèi)六角扳手，用螺絲釘把它拼裝好。小扳手猶如一個(gè)小精靈在螺絲釘上翩翩起舞，一個(gè)個(gè)螺絲釘也就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)毓潭ㄔ诘誓_上了。

　　拿著扳手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我的歌聲越來(lái)越低了，手指頭也越來(lái)越疼了，并漸漸起了水泡。抬頭一看，妹妹也停止了唱歌，她的臉也滲滿了汗珠，紅得像熟透了的蘋果。“沁沁，手疼嗎？”“是，累死了，這個(gè)小木匠也不好當(dāng)啊！”正在說(shuō)話當(dāng)兒，我手上的小扳手不小心掉在了地上。我一邊慢騰騰地?fù)熘�小扳手，一邊在心里激烈地斗�?zhēng)著：干吧，手太疼了，不干吧，怎么做妹妹的榜樣，怎么去媽媽那里請(qǐng)功呢？咬咬牙，硬著頭皮，重新拿起小扳手。

　　轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，咦，這次怎么這么輕松，毫不費(fèi)力就擰進(jìn)去了。哪來(lái)的神力呀？看看自己的扳手，再看看妹妹的扳手，我恍然大悟：原來(lái)我們的握法不對(duì)，剛才把“7”字型的短的一邊當(dāng)手柄，費(fèi)力又傷手；現(xiàn)在把“7”字型的長(zhǎng)的一邊當(dāng)手柄，輕松又護(hù)手。我馬上把這發(fā)現(xiàn)告訴了妹妹。妹妹一拍腦袋，叫了起來(lái)：“瞧我這榆木瓜腦袋，怎么沒(méi)想到呢？”這下我們這兩個(gè)小木匠，找到了方法，加快了速度，提高了效率。不一會(huì)兒功夫，換鞋凳就被我們安裝好了。

　　“我是一個(gè)小木匠，組裝本領(lǐng)強(qiáng)，我把這新鞋凳呀組呀組裝好……”，我和妹妹又高興得唱起了歌。坐在新鞋凳上，想想剛才費(fèi)了九牛二虎之力才擰進(jìn)幾個(gè)螺絲釘，后來(lái)找到方法后輕而易舉地搞好了，我豁然開(kāi)朗：做任何事都要細(xì)心觀察，仔細(xì)研究，動(dòng)動(dòng)腦筋，這樣才能做到事半功倍啊！

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