【精華】葫蘆作文600字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的葫蘆作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葫蘆作文600字 篇1
我的身邊，有各種各樣的植物。它們的身上承載了我一些開心、愉快的經歷。
在我七八歲的時候，爸爸送給了我一個葫蘆。這個葫蘆我沒玩兩天，就被我給摔壞了。葫蘆里面全都是葫蘆種子。小時候常看大人種樹種草種花，所以這次我也想種一次。我撿起葫蘆種子偷偷的跑到爺爺的葡萄架下，把種子埋在了葡萄架的旁邊。種完之后，我就跑回了屋里，開始看電視，后來就把這件事兒給忘掉了。一個星期以后我去上廁所，無意間看到了爺爺的葡萄架下長滿了綠油油的芽。我走上前去，看見那里已經長出七八個葫蘆芽了。接著我又想，現在這么熱，他們必須得喝水，不然全都會被熱死。接著，我就用洗臉盆兒接了一盆兒清涼涼的水。由于我過于著急，一下子把水全都倒了下去。有幾棵葫蘆芽直接被我壓扁了。又過了一天，那些被壓扁的芽全部都死了，最后只剩下了三棵，后來因為有一棵營養不良也死了。轉眼間兩個月過去了，這兩棵嫩芽比野草都強壯多了。我在網上搜了一下葫蘆的資料，網上都說葫蘆應該長在木架上，當時我又悲又喜。悲的是，如果葫蘆向上長就會爬到爺爺的葡萄架上，爺爺很可能會把我的葫蘆給拔掉；喜的是不用再弄個木架，直接可以用爺爺的葡萄架。沒過幾天，葫蘆果然開始往上纏了，這下我又發愁了。
我鼓了鼓勇氣走到爺爺面前說：“爺爺，我最近種了幾棵葫蘆，在您葡萄架下。”
爺爺貌似沒有要責怪我的意思，滿臉笑容地回答：“種植物是好事兒，種了幾天啦，長得怎么樣？”
我慌忙回答道："種了三四個月了，長的還不錯。”
爺爺又說："沒事兒，孩子種就行。”
這個這個結果大出乎我意料，轉眼間又過去了三四個月，葫蘆開始開花兒啦，不久就開始結果兒啦，接出的葫蘆都是綠色的。我原以為葫蘆會有各種各樣的.顏色。后來這個葡萄架上長滿了葫蘆和葡萄。
我永遠愛著這棵葫蘆樹。
葫蘆作文600字 篇2
考試后失利的我手拿一串糖葫蘆落寞的走在公園的林蔭小道，公園里的熱鬧氣氛與我格格不入，明明是陽光明媚，卻奇冷無比，心里孤寂的飄著大雪。進入初中的第一次月考我僅考了134名，就像跌進黑暗的深淵，無法爬起。
不管心情再怎樣差，我都喜歡吃糖葫蘆，但我只喜歡吃表面那層薄薄的糖，我又一次用舌尖掠過那串糖葫蘆，唇齒間留下淡淡的甜香，心里卻總是苦澀的。
吃著吃著，我停了下來，開始默默的觀察它，它的色澤紅艷，穿過透明的糖，我看到了山楂那細細的脈絡，還有它的斑斑點點。我嘗試著咬了一小口山楂，襲來的只有一陣酸澀。
如果混合著酸甜，混合著糖與山楂，味道會變嗎？我有條不紊的吞下一顆裹著糖的山楂，那一刻，我的味覺產生了變化，那味道好奇特好奇特，甚至是心里也微微顫抖。
是啊，只有甜的或只有酸的，它都不能稱為糖葫蘆；人生亦如此，只有一帆風順或只有挫折也都不是人生；人生不是一潭死水，它有漣漪，有波濤，也有平靜，它是百味的。只有波濤夾帶著寧靜才是真摯的人生。
一次考差算什么，一個人要經歷無數次考試；一次失敗算什么，一個人要經歷無數次失敗；一次成功算什么，一個人經歷過失敗，才能叫成功；用積極的心態應對每一次挫折，你會發現其實世界都在對你微笑，真正沒笑的只有自己。
我緩緩的將余下的竹簽扔進垃圾桶，抬頭望望周圍，每一個人都帶著淺淺的微笑，漸漸的，漸漸的，我也笑了，陽光依然那樣明媚，倒映出每一個人幸福的影子……
葫蘆作文600字 篇3
去年寒假，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。
書中大意是有個名字叫王葆的小男孩，他很喜歡聽故事，特別是寶葫蘆的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就會讓奶奶給他講一個寶葫蘆的故事。如張三劈面，神仙給個寶葫蘆，李四旅行得到個寶葫蘆等等。可沒有想到有一天，他跟同學們鬧翻的時候，自個兒獨自去釣魚竟然釣到了一個大寶葫蘆，寶葫蘆自己會動而且會說話，它讓王葆不告訴其他人這個的秘密。它就能為王葆變出各種各樣的好玩的東西。他還能猜到王葆的心思，王葆無論想要什么東西他都能為王葆變出來。王葆本來就喜歡寶葫蘆，立刻就答應了。
從此以后，王葆只要想到什么就會有什么，就連對一向尊敬的爸爸都撒了謊，聽著奶奶對他的辯解，王葆心里很不是滋味……這還不算什么，自從上次叫寶葫蘆變出各種珍貴的金魚，楊栓兒就認為王葆是個小偷（就和他自己以前一樣）。而老大姐這邊說河里本就沒有金魚……
最后，王葆又跑到河邊，用踢，用劈，用燒等各種手段，寶葫蘆就是不好用。王葆老羞成怒，著實罵了寶葫蘆一頓：“讓你變東西，你居然去偷，丟光了我的臉”。之后他就帶著寶葫蘆去學校，想和同學們解釋清楚，再把它扔掉。正當楊栓兒找來時，王葆心里一急，一下子睜開雙眼，醒了過來。哦，原來這一切只是一場夢。這下，不再需要解釋什么，王葆開開心心地找同學們去玩去了。
通過這個故事，我明白一個道理：“事情只能自己做，才能體會到做事的樂趣。東西只有用自己的努力去換，也才能玩的開心。正因為文中的寶葫蘆給王葆帶來了許許多多他想要的東西，但又無法說明東西的由來，以致別人都誤認他是小偷，使得王葆并不開心，也不敢再有要求，最終只得選擇要拋棄寶葫蘆。”
同學們，如果你有一個寶葫蘆，你會怎么辦？又會拿它干些什么呢？
葫蘆作文600字 篇4
《寶葫蘆的秘密》這部電影是我幾年前看的，但是直到現在我還清清楚楚的記得這部影片。你們想知道，為什么過了這么多年我還會記憶猶新么？
主人公王葆是一個想象力十足的孩子，每當遇到不會做的難題活自己不想做的事，他都幻想著有一個神奇的東西能夠幫助他解決難題。這不，這一天他去釣魚，意外地把寶葫蘆釣了上來，寶葫蘆還幫助王葆把魚釣了上來，還大方的款待了王葆，把好吃的都變了出來，填飽了王葆的肚子。
王葆愈來愈依靠寶葫蘆，寶葫蘆幫他做機器人，把玩具從玩具店里拿出來，吧王葆想要借的書從圖書館里拿出來，卻不幸的掉進了水里，寶葫蘆賜予了王葆游泳的能力，這一幕恰好被游泳隊教練，邀請王葆進入了游泳隊。
千萬不要認為寶葫蘆和王葆會永遠和和睦睦，這不，他們吵架了……
數學測驗即將來臨，王葆拜托寶葫蘆讓他順利度過。這一天，寶葫蘆找到了一張差不多能得95分的卷子，把上面的字全部都轉移到了王葆的卷子上。交卷時，王葆的卷子上寫著別人的名字。數學老師過于氣憤，想要把王葆送到德育處，王葆傷心的跑了出去。老師和同學們找到他，說不會怪他，但是從此以后王葆和寶葫蘆從此關系決裂。
游泳比賽即將到來，王葆每天認真訓練。終于靠著自己的努力獲得了第一名。
王葆卻以為是寶葫蘆在幫忙，跑去那個他們曾經相遇的湖邊去找寶葫蘆，從寶葫蘆口中得知自己是靠自己爭來的第一，非常高興。王葆走后，寶葫蘆既有些傷心又有些高興的對小青蛙說：“看來他已經不需要我了！”
王葆也明白了眾人皆知卻又似懂非懂的道理:凡事都要靠著自己的努力，否則做了也是白做，就是空有其表。
這就是我為什么記得這部影片的原因了！
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