佩服作文600字（通用28篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的佩服作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　佩服作文 篇1

　　我佩服的這位同學是一個不甘落后的人。

　　記得有一次，由于一時大意，她的數學測驗成績倒退至80多分。她看著試卷上的錯題，一題一題地給自己分析原因并訂正。過了一會兒，她又自言自語地說：“下一次測驗，我一定要更加努力，把成績追上去。”接下來的日子，她就積極“奮戰”，爭取在下次測驗中拿到優異的成績。于是，她下課后都不出去玩，留在教室里，不是看書就是做練習，或者做晚上的作業。她說這樣可以爭取更多的復習時間。經過她的不懈努力后，終于在第二次測驗中取得優異的成績。過后，她對我說：“只要肯努力，失去的東西也會再回來。”我覺得她說得很對。

　　還有一回，新學期剛開始，英語老師就要求我們預習第一課。這對于她可是件難事，因為她的英語底子薄，十個單詞九個發音不準，怎么辦？怎么辦？她一遍一遍地問我。是唉聲嘆氣，聽天由命？不，這不是她的性格！她是一個不甘落后的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭個高低。果然，在開學那天，英語課上她積極舉手發言，她正確的發音，流利的朗誦，使老師和同學們刮目相看。下課了，我問她用了什么辦法使發音那么準確？她告訴我說，由于她對學習英語充滿了信心，在假期時間，她拜哥哥為師。她為了克服發音不準的毛病，在每個字母和單詞的發音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機讀；對著鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下，她進步很快，勇敢地打開了英語大門，所以給了老師和同學們一個意外的驚喜。

　　她相信，只要揚起生活的風帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會結出芬芳的花朵。這就是她的形象——當自己掉隊的時候，就奮起直追，不甘落后！

　　她是誰？她就是我的同學陳寧。

　　佩服作文 篇2

　　媽媽雖說你貌不驚人，走在人群中，不顯山不露水，一點也不引人注目。但是在家里，你的地位卻是至高無上的。

　　你雖然已經三十多歲，可看起來卻好像才二十多歲的樣子。你非常愛笑，走在路上遇見你總是報以陽光般的笑容，既使別人有不快樂的事兒，一見到你那陽光般的笑容就會覺得立刻心情舒暢，所有的煩惱都會煙消云散的。你常常自我欣賞地說“快樂心情是我的美容秘方哦”！

　　那場罕見的５.１２大地震過后，你把家里好一點的衣服收拾起來一起捐給了災區小朋友。還主動地買了水和食品送到了安置點。當你看見那些災區小朋友的時候眼睛總是紅紅的，還不停地給他們這樣那樣。害得我在旁邊看著眼饞極了。平時你可是不會那么“大方”地給我買東西的。總是要求我用分數來換我想要的東西。爸爸說：“如果政府還不趕快把災區人民的生活安排好，我們家就要被媽媽搬空了！”特別是衣服，把你我的新衣服和喜歡的衣服全都送去了。哦！我的愛心媽媽！

　　可是你知道嗎？你生起氣來也是超級嚇人的！

　　有一天放學回家，路上你一句話也不說，一直板著臉。手把方向盤抓地緊緊地。從后視鏡里我看見了你眼睛里的怒火。心想：壞了，一定是知道了我的考試成績！回到了家，你指著書包大聲吼道：“把數學卷子拿出來！快點！”這一聲“獅子吼”嚇得我全身發抖，顫顫驚驚，愁眉苦臉地拿出卷子。你看看卷子轉身進了房間。出來時手里就多了一根又長又粗的棍子。結果……。我就不細細描述了。唉！我那可憐的小肉肉啊，青一塊，紫一塊了好久！我發誓！！我再也不敢“以身試法”了！免得俺老娘再度“河東獅吼”了。

　　這就是你———我的媽媽。你性格直爽，心地善良。雖然生起氣來像只“母老虎”。但是我知道你有一顆愛我的心。所以，我對你的感受是“愛＋怕＋敬佩”。

　　佩服作文 篇3

　　在我們的生活中有各種各樣的人，但是有些人會讓你尊敬，有的人會讓你厭惡，有的人會讓你感動，但我卻不同，因為這樣的人讓我佩服。

　　天空剛下過雨，路面滑滑的，一不小心就會摔個狗啃泥，但是今天我卻要去嘗試這狗啃泥的游戲，在去書店的路上，我是抱著書包提心吊膽的，小心翼翼的走，真害怕，突然摔了一跤。

　　剛走到書店門口，砰的一聲差點沒把我給嚇摔倒，幸虧我扶著門，不然下一個就是我了，我沒有馬上進入書店，而是回頭看了那聲音是從哪里傳來的哦，原來是一個小朋友摔倒了，躺在地上過了很久才坐起來哇哇大叫，周圍的人停下手中的事情，所有目光都聚集在那個小朋友身上，但是過了一會兒大家都又轉頭回去，開始做自己的事情，好像什么事也沒有發生過，那小朋友便一直坐在地上揉著自己的眼睛，一邊揉還一邊大哭，本來我是想要去扶他的，但是一句話從我耳旁閃過，現在的小孩子可聰明了，專業碰瓷，要不然他媽媽怎么還不來把它不起來呢，肯定在哪個角落藏著，等到有人去扶的時候，便把責任推向你天哪，那是真的嗎？我不敢想象我便處于扶還是不扶的選擇中。

　　就在我這選擇的過程中，一位年輕的姐姐站在小孩的面前，就在這一刻，周圍的人都停下了手中的事情，仿佛世界靜止了，那位姐姐親親了吧，那個小孩扶起來滿臉的心疼，撫摸著小孩臉上的淚水和臟水用自己的衣服給他擦了一下臉，那漂亮的臉蛋又回來了，但是衣服褲子鞋子都臟了，那位姐姐沒有辦法，與此同時一位阿姨急忙的跑跑了過來，身上還穿著沒有剪的牌子估計是在試衣服的時候小孩不見了阿姨抱起小孩對他說沒事就好沒事就好但是這時那位贏得姐姐已經走了而周圍的人也都慚愧的低下頭，我也是這樣。

　　那位姐姐真的讓我佩服。

　　佩服作文 篇4

　　她，是一位老師，是我的舞蹈老師，我跟隨著她已經學習了五年的舞蹈了。她體型中等，不高不矮，不胖不瘦，也不如別的舞蹈家的身材那么好。但她對于發型的要求總是一絲不茍，中長的黑發緊緊地綰在腦后，露出光滑的額頭，讓人覺得特別精神，一點也不拖泥帶水。還沒走近她，就已經感覺到了她所散發出來的那種與眾不同的氣質——自信而又精神。這應該是她個人獨特的魅力所在吧！

　　我上課的時間是周六晚上，可是她在此之前先要在另外一個地方上課，下了課又馬上趕過來給我們上課，往往連吃頓晚飯的時間也沒有。她像個連著軸轉的陀螺，一刻喘息的時間也沒有，就帶著不知疲倦的軀體投入到了又一個班的教學之中。我們這個班是級別比較高的班了，要學的舞蹈動作也比之前的要難得多，對體力的消耗也比較大，一般人跳下一遍來早已都累得氣喘吁吁了，而她卻不厭其煩地領著我們跳了一遍又一遍。

　　那次，她給我們跳了一段桑巴，讓我們很激動，因為我們從來沒有看過老師的獨舞。富有動感的節奏配上專業到位的設計，簡直是一場美妙的視覺盛宴啊！豐富的肢體動作，完美的旋轉，再加上頭位、眼神，這么精湛的舞技確實讓我們大開眼界。一曲終了，我們個個目瞪口呆，過了好一會才緩過神來，送給她的掌聲如雷鳴般，經久不息。

　　她這才告訴我們，其實她的媽媽也是舞蹈老師，她也從小就開始學舞蹈，桑巴是她最拿手的，她曾經憑一支桑巴舞一舉奪得了世界冠軍。怪不得她的舞技那么精湛，原來是世界一流的水平啊！剛才那一段舞的確讓我們大飽眼福！但是，如此燦爛輝煌、絢麗奪目的榮譽背后，是她多少年來刻苦訓練時灑下來的汗水啊！而她身上所散發出的非凡氣質，又是她在多少次歲月的洗禮中，為自己鍛造出的一副自信鎧甲啊！想到這里，一種敬佩的情感油然而生，她已經不單單只是我的舞蹈老師了，從現在起，她也是我精神上的導師了。

　　優秀不是天生的，而是通過你的刻苦努力去達到的一個目標。她，正是我的榜樣，我怎么能不佩服她呢？

　　佩服作文 篇5

　　有一個姑娘，她很漂亮，她還很會唱歌。有一個姑娘，她有一些任性，她還很會做奧數題。她，就是王譽靜。 ——前言

　　在我日常的生活中,有許多人都令我佩服,有老師、親人、父母......其中我最佩服的，要數同學王譽靜了。 王譽靜身高1.45米左右，身材苗條。烏黑的頭發扎成一束馬尾巴，走路一甩一甩的。水汪汪的眼睛時常閃耀著智慧的光芒。而且她特別愛穿裙子，充滿“淑女”氣息。她有兩個特長特別令我佩服。

　　王譽靜做奧數題特別快。記得當初我們在一起參加“培優班”時，丁老師每次都會拿一些題目非常難的卷子給我們做。說實話，每次我一看到這些難題，頭都大了幾倍。可沒辦法，我只能硬著頭皮往下做。唉，終于快要做完了，正當我沾沾自喜地抬起頭時，發現王譽靜早已把題目做完了，已經拿到丁老師那里了。常常過不了一會兒，丁老師就會大聲說：“王譽靜，第一個做完，也是第一個全對。”說完便用贊賞的目光看著她。我真是羨慕極了。還有，每次上課時，對丁老師提出的一些較難的數學問題，王譽靜總會極快地計算出答案，常引得同學們嘖嘖贊嘆，對她佩服不已。

　　王譽靜唱歌也十分動聽。她從四年級就參加學校的合唱隊，要知道合唱隊的選拔可是非常嚴格的。并且，王譽靜經常隨合唱隊參加市里面的各種比賽、表演，還參加過個人的獨唱比賽。現在，王譽靜已經取得了聲樂五級的考級證書，在今年五一期間參加了聲樂六級考試。 這就是王譽靜，一個愛做奧數題，愛唱歌的女孩，她是我最佩服的人。

　　佩服作文 篇6

　　生活中肯定有這樣的事：在一個人比自己優秀的時候，有的人心中油然生出對他的敬重與佩服，而有的人則嫉恨滿心。

　　這不難看出，佩服與妒忌就如兩條繩子，互相糾纏在一起，反反復復在生活中出現。

　　一個會生活的人，會對佩服與妒忌加以重視，反過來說，要學會對待人，對待生活，需要正確理解佩服與妒忌。

　　我的同桌和我一樣都是普通的學生，只是各有所長罷了。最近，同桌參加了一次讀書征文比賽獲得了全國特等獎，剛聽說這個消息，耳邊有一種被震撼的感覺，特等獎，還能上北京參加夏令營，這對一個小學生來說是何等的榮耀。我一時覺得，我與他就像兩個黑屋子中的燈泡兒，忽然間一個被點了，好亮好亮，那白色，可以與月光相比美；那光度，可以和太陽相爭鋒。不能不讓人羨慕、眼紅。

　　我思考著：是我不如我的同桌嗎？為什么坐得這么近的人卻相差這么遠呢？不是，都不是，而是特長的差別。作文我不行，我更應該學，更應該用比別人多十倍的工夫來學習。

　　把人家喝茶的時間放在學習上，把人家的成績作為一個目標，還怕不能學好嗎？這種想法正是佩服的一種表現，他會使你明白自身的不足，讓你更懂得如何努力去爭取！

　　“哼，那小子，得了一點兒成績就以為了不起！”有人說。這是妒忌的心理在作祟。它不讓你承認他人的長處，不讓你站得更高，看得更遠，而讓你滿足于現狀而不思進取。這種心理，就如兩把罪惡的刀，把你的進取之心封存。可是你卻無動于衷，也不能改變它，最后，還是會掉進它挖好的陷阱里。

　　前人曾經說過這樣的一句話：人不可能完美，只可能更美，而更美需要懂得佩服。

　　生活的縮影就是如此。那兩兄弟——佩服與妒忌雖然都有一個共同的出發點——“好強”，但是意義卻不一樣。若弟弟是妒忌，那么可以說他比哥哥多走了一步，不幸的是，那一步正好踏入黑色的沼澤。

　　佩服作文 篇7

　　我遇見過許多形形色色的人，記得名字的少之又少，記得性格和事例的更少，初中以來我認識了更多的人似乎數也數不清，而這些人中有的讓我印象深刻，有的逐漸埋沒在了記憶中，所有人都讓我產生過不同的情感，而他令我佩服。

　　他是我們宿舍的學霸，在他的班級久居第一，在年級上也是名列前茅，不過據說他留給小學同學最深的印象不是成績，而是矮矮的身高，記得有一次他和他小學老師打電話，說了好多關鍵字都沒能讓他老師想起，最后一個人說了句全班最矮的，他老師一下子便恍然大悟，雖然有些夸張，但是真的有這件事，他的確也很矮，但是濃縮就是精華，在任何地方面你都不能小瞧他。

　　在生活中他洗衣服又快又干凈，衣服物品也整理得十分整齊，在我還在被窩中偷懶時，他便早早的起床，收拾好了，而在學習上，他更是讓我們喘不過氣，每天他充分的利用下課時間或看書或完成老師布置的作業，等到了晚自習，他的作業已經所剩無幾，做完作業通常還剩了幾節課的空閑時間，像我這樣的人肯定會在這來之不易的空閑時間里好好放松一下，可他仍然拿起書蹲在座位上，輕聲地背著課文，我時常問他為什么天天都被他總說明天有什么課老師要抽查，私底下，我曾經問過他的同班同學，發現他并沒有句句屬實，平常時間都是如此用功，遇上了大的考試那還得了，就說上學期的期末考試吧，他提前三個星期便開始復習了，到了最后一周他每天都把自己集到了重點看一遍背一遍，時常12點才睡覺，而他的眼睛度數不斷的上升，不過值得高興的是他的成績并未辜負他的努力，你們說這樣的人能不讓我們佩服嗎？

　　佩服作文 篇8

　　今天， 強老師讓肖堯、吉柯宇和張春暉三人去前邊喝水，然后讓他們演戲，看誰演得最好。

　　他們三人一上去，就聽見強老師催促道：“你們三個人每人喝一大口，看誰演得最好。”說罷，嘴角還勾起一抹不易察覺的微笑。肖堯拿到杯子后，先眉頭緊皺地思索了一會兒，然后眼睛一閉，頭一仰，杯子里的液體便從他的體內緩緩流下，只見肖堯喝過之后，臉色瞬間由晴轉陰，手還握成拳頭放在嘴邊輕咳了兩聲。這可加強了我的好奇心，他喝的到底是什么呢？會不會是酒？可是，如果是酒的話，也不可能那么難受啊。但接下來他的動作更是讓我丈二和尚———摸不到頭腦。只見肖堯再次拿起了杯子，眼睛連眨都沒眨，又灌了一大口，這次，他的反應更強烈了，手輕捂著肚子，五官也因為一種不知名的難以想象的味道而被刺激地變形、扭曲，看樣子難受極了！但是他還是敬業的露出一絲微笑，還有意伸出大拇指，贊嘆道：“好喝，真好喝！”可是他的眼神已經暴露了一切。我的心里的敬佩之情油然而生，他竟是這么敬業的一個人。但是，肖堯為了迷惑大家，竟然第三次拿起杯子，將剩下的“飲料”一飲而盡！這次，他連忙用手抓住自己的脖子，難受的只想吐出來，他的表情看上去好像喝了毒藥似的，但是還是勉強擠出一絲苦笑，再一次說：“真好喝！”

　　最后，老師也讓后兩個同學喝了他們的“飲料”，隨后，我們都猜他們喝的是什么，當我得知肖堯喝的是加了很多的鹽的水的時候，我不禁露出了一絲敬佩之意，畢竟能這么敬業，這么認真的人已經是少之又少了，所以我發自內心的敬佩他。

　　佩服作文 篇9

　　小學的時光如清風般悄然飄去，在原來的班級中有一個人最令我佩服，她認真負責，處處為集體的利益著想，她便是班長—小雨

　　她有著高高的個子和長長的腿，一副標志性的眼鏡時刻掛在她的鼻梁上。在我眼中，她的性格有些古怪，剛剛還是滿臉笑意，倘若一說錯話，她會立馬崩起臉對你怒目而視，讓人嚇得大氣不敢出。

　　不過，在處理一些“公事”上，她總是顯得一絲不茍，并會盡自己最大的努力去完成。六年級時，我們兩個是護旗手，負責國旗的升起與降落。有一天外面風雨突變，烏云密布。只見她滿臉憂愁地對我說：“外面不會要下雨了吧？這下遭了，國旗還沒降下來呢！”我滿不在乎的說：“沒事，不就是降旗嗎？現在咱就去。”可沒想到，我們還沒有走到樓下，雨便“嘩”地一聲如傾盆一般灑了下來，我有點不知所措，不知道是該出去還是回去找把傘。可她卻沒有絲毫的猶豫，還沒等我開口，便如離弦之箭一般沖了出去，我跟在她后面，只見她著急的快速跑向雨中的旗桿，雙手迅速地上下移動，熟練地放下旗，并快速卷好，然后指揮我把旗放回去。可她自己卻仍矗立在風雨中，一心一意地把繩子系好后，才回到了教學樓里，國旗沒挨淋，她卻被淋了一身的雨。事后，我贊嘆道：“幸好有你，不然國旗一定會被淋成“落湯雞”的！小雨謙虛地說：“沒什么，我只是盡到了保護國旗的責任罷了。”聽完她的話，她的形象在我心中不再顯得那么古怪了，而是變得和藹可親起來……

　　小雨就是這樣一個人：認真負責的女生，她真是一個好班長。這個人令我佩服。

　　佩服作文 篇10

　　我的媽媽是一個中年婦女，但有時，我又覺得她像一個超人，一定是上天派來拯救懶惰的我的。

　　媽媽很會做飯，媽媽的手機上有一個“下廚房”的軟件，里面有許多菜譜，從天上的鳥到地上的菜，再到海底的魚，各種五花八門的做法都有。媽媽經常翻看它，并學習了許多不同的菜肴，有時還會試著做一兩道給我們品嘗。最近，媽媽就做了“假排骨”，是用蓮藕和土豆做出排骨的形狀，再煮熟澆上美味的醬汁，色香味俱全，讓我垂涎三尺。那天晚上，我光吃這道菜就配了兩碗稀飯。此外，媽媽還研究了意大利面、咖喱牛肉和清炒三鮮等以前我沒吃過的美食，我每次都兩眼放光，狼吞虎咽。媽媽還會烘焙。每當她把一盆盆或金黃、或米白的面糊放進烤箱時，我就期待得不停地搓手。沒過一會兒，濃郁的香氣飄散到了我的房間里。對我而言，那神奇的烤箱就像一個魔法盒，每次媽媽都能從里面拿出令我意想不到的驚喜：餅干、蛋糕、面包……我對媽媽佩服得五體投地。

　　除此之外，媽媽還會寫毛筆字。媽媽的毛筆字寫得很好，一橫、一豎、一捺、一點……工工整整，干凈利落，看上去舒服極了。我一個書法白癡每次在旁邊看媽媽寫字都忍不住贊嘆。

　　媽媽是一個“來也匆匆、去也匆匆”的人，她做事效率極高，寫材料時思路清晰，打字速度快，幫我作文投稿、做PPT更是不在話下。每天早上，她踩著高跟鞋，騎著電動車火速去上班了，這令拖拉的我佩服極了。

　　雖然媽媽也有缺點，但是我依然很佩服她，佩服她即使有許多煩惱，卻有一股勇往直前的力量，讓自己的生活變得更有趣。我要學習媽媽樂觀的精神，不向困難低頭！

　　佩服作文 篇11

　　說起讓我記憶深刻的人，我第一時間想到的必定是我小學時的好朋友趙盛涵，她是讓我佩服的人。

　　她的臉圓圓的，皮膚白白凈凈，眼睛像兩顆寶石，晶瑩剔透，還閃著狡黠的光芒，別看她長得乖巧，但其實啊，她的外表極具欺騙性，在我們班上，她可是名副其實的“暴力女”呢!不過她性格不壞，陽光開朗，呃，她只是喜歡用拳頭威脅人而已。

　　我為什么會佩服她呢?這還要從我們剛認識的時候說起。

　　我和趙盛涵在幼兒園的時候就認識了，不過我是中班時轉過去的，那時我們才四五歲，那時候小孩子剛剛懂事，但處事未免有些沖動。我們剛認識的時候，好像打了一架，雖然已記不清原因，但也鬧得很兇。當然不會太嚴重，也沒驚動多少人，但我們倒是不打不相識，很快就和好了，做了好朋友，當時還不太明白我們為什么會這么快就和好了，而且還成了朋友，現在想來確實很神奇，她似乎有種魔力，讓人討厭不起來。

　　當我明白這魔力的時候，我們已經四年級了，我們很幸運，小學也分在一個班，但在這四年的時光里也少不了爭吵，但每次都能很快和好，四年級時我和她又因為一件事情吵架，當時吵得特別厲害，我們在下課時甚至還打了起來。我當時非常生氣，已經決定永遠也不會再理她了，但到第二天她又正常的和我說話，我很驚訝，但“伸手不打笑臉人”，所以我們又稀里糊涂的和好了，那時我才明白，那不是什么魔力，那是她的優點，也是我們成為好朋友的原因，她大氣，不會斤斤計較。我很佩服她這一點，這世上能有多少人能做到這一點呢?

　　有的人甚至因為一次吵架就永遠絕交，但他永遠不會知道他可能因此丟了一生的知己。

　　佩服作文 篇12

　　這是一位白發蒼蒼的老人真正的心聲。因為他曾為了一部動畫，歷盡千辛萬苦，畫下十幾萬幅手繪；因為他是第一位將動畫，上升到人文高度的思想者；因為他的幾十部作品，以精湛的技術、動人的故事和溫暖的風格在世界動畫界獨樹一幟。他就是日本漫畫家宮崎駿。

　　你永遠也想不到做一部動畫電影有多難，也想不到宮崎駿的成功有多難。他從小就生活在戰爭中，上高中時，因為《白蛇傳》的連環畫冊，讓他愛上了動畫。他初期的作品，不受人待見，可他沒有放棄。隨著時間的推移，格外努力的他，終于獲得成功。回頭一看，已經過了整整22年。

　　記者鏡頭中的宮崎駿，滿頭白發，戴著粗框大眼鏡，穿著干凈大氣的西裝，臉上總是掛著和藹的微笑，就像他作品中的人物一樣可愛、可敬。但這只是一個方面。

　　另一個鏡頭中的他，卻截然不同。記得在一次創作動畫電影中，工作時的他，不停地畫著稿子，卻總是不滿意。稿紙撕了一張又一張，圖案畫了一幅又一幅。時間像水一樣流去，他急得抓自己的頭發，急得滿臉都漲紅了。他在辦公室里踱著步子，一旦想到好點子，就趕緊畫下來。工作時的他，很少笑，繃著臉，眼睛緊盯畫紙，而唯一沒變的是他那陽剛大氣，又有點倔犟的氣質。

　　他從沒想過放棄。一般人在這種時候，是撐不下來的，但他做到了。“想做不等于能做。”他說，“但如果你問我：為什么不放棄呢？我會直接說閉嘴。人生中最重要的事情就是麻煩的，如果人生中的麻煩消失了，你反而還想去把他們找回來。”

　　這句話深深地打動了我。我有什么理由不去敬佩這樣一個熱愛工作，做事永不放棄，頑強而又有毅力的人呢！宮崎駿，這樣的人讓我真佩服！因為他的言行、他的精神，讓我懂得了怎樣努力去創造幸福！

　　佩服作文 篇13

　　在人生這漫漫長河中，我們要不斷與周圍的人接觸，這就有了“朋友”這兩個字。王梓聿是一個沉默寡言的人，說話從來直入主題，不帶任何廢話。并且他從來不愛笑，一雙三角眼顯現出他的強勢。

　　每當下課后，同學們三五成群，有說有笑，而他總是陰沉著臉，一人獨自坐在角落里寫作業，一副桀驁不馴，不食人間煙火的樣子。他的少言寡語導致他說話很“純”：有事從來不廢話，直入主題，一步到位。比起那些說十籮筐話，有九籮筐廢話人，我實在是十分喜歡他的這個特點。

　　他的笑點大多數時候會極其的高，因為經常找不到笑點，所以他從來不在一群同學中笑。 他也不喜歡開玩笑，因為他認為被耍來耍去的感覺很不好，感覺非常過分。為此，我常想，如果哪一天他能笑得非常開心，那么那一天的太陽絕對是從西邊出來的。

　　雖然太久的沉默使得他臉上永遠是萬年冰山，但是沉默不僅使得他的笑點與別人有差距，也可以讓有機會去冷靜客觀的思考，成為了一個三觀端正品行優良，為人正直的人——他開始慢慢的成熟，而他的成熟又不驕不躁，帶著老成與穩重，他做事情也越來越嚴謹，有理有據。

　　和他交往的人都覺得他是個強勢的萬年冰山。但如若讀懂他的內心世界，就會發現出他身上的陽剛正氣，與他的表面相反——溫柔且善良。曾經他與我說“討厭這個世界”，換一個普通人聽到后，肯定會覺得這個人一定很二，怕不是個傻子，但是我覺得：誰又會曉得他說的是什么事情呢？也許，正是因為沒有人理解，才只能自己理解自己，才會開始變得沉默，變得不喜歡笑，變得強勢。

　　無論如何，有這樣的好朋友在我身邊，我深感榮幸：他陽剛正氣品格和廣闊的胸懷，都讓我不得不佩服。

　　佩服作文 篇14

　　或許越過風雪的倔強與堅定，會凝練出令人敬佩的美麗，如同董卿，一個勝于世俗、隱于繁華的女子，這樣的人讓我敬佩。

　　有的人，從不選擇張揚，卻能讓人過目不忘，董卿當如是。董卿是中國中央電視臺節目主持人，一個集美貌和才華于一身的女子。

　　董卿說過，自己非常感謝父親在讀書學習上對她很嚴厲，所以自己慢慢地養成了愛閱讀的好習慣。閱讀使董卿有了一個睿智的腦袋，充實的內心。心態好了，人的容貌也會跟著變美，智慧讓董卿越來越有氣質。

　　胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。這世上，唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。董卿從春晚主持到《朗讀者》的監制人，她展現出了她的高情商和能力。因為她不斷努力，不斷修煉自己，才讓自己內心更加勇敢，也變成了人們口中的：腹有詩書氣的女神。

　　讀過的書不會白讀，作為主持人的董卿，儀態優雅也是她的加分項。舞臺上，她站姿挺拔，坐姿端莊；與人交流時面帶微笑，大方而得體。面對不方便站立的老人，身著裙裝的董卿多次用單膝下跪的方式與其交流。這不僅表達出對長者的尊重，也是骨子里謙遜和修養的.無聲表達。

　　用功，是董卿人生的關鍵詞。她說自己是一個活得特別用功的人，用功不夠會覺得不過癮，日子好像白過了。

　　可這么用功又優雅的人好像慢慢的淡出我們的生活了……日子一久，人們好像總會懷念董卿，懷念有她坐鎮的春晚，懷念熟悉的開場聲。

　　我想，她正在努力生活，努力做好自己應該做的事情，無關乎榮譽，無關乎歲月。在這浮躁的年代中，董卿，就是這樣一個口吐生香、氣質如蘭、令人敬佩的女子。

　　佩服作文 篇15

　　在我們班，男生比女生人數要多，并且男女生的成績的比例更是嚴重失調！別的班級，或以前的大多數班級中的女生要比男生學習好，而且女生要比男生更聽老師的話。可是在我們班，男生要比女生學習好，甚至班級前十四名里只有三名女生，在前二十八名里，也是男生居多。

　　我們班有這樣一位女同學，她的成績在前十四名，并且還是一位令人佩服的女同學！這位同學便是董祥一。從她的身上，我們能感受到勤奮、忠厚、平實的精神。

　　她平時打扮比較樸素、成熟，很少看見她穿過于花哨的衣服。冬日里，看到她時，她一般穿的都是藍色校服，加一個黑色的外套，梳起一個馬尾辮兒，整個人給人的感覺是十分干練的。

　　她是一個做什么事都很沉穩的人。當遇到一個十分令人震驚的事后，我們都會發出各種各樣的驚嘆聲。比如：“啊！哈哈！啥？嗯？唉呀！”而她則是莞爾一笑，也不會像我們那樣興奮的拍手、拍桌子，大叫一聲：“好！”

　　在校園生活中，她與我們之間交流的是同學間的趣事和大量的有關學習的事。課間也只會偶爾上個廁所，出來休息一會兒。大多數課間，她都在學習，只有學習完之后才會安心地出來休息。而且她總是能在那種嬉鬧的環境下穩如泰山，做著自己手里的一份事。前幾天，在看她的隨筆時，我才知道她經常每天早上5點起來學習。5點！那時候我還在被窩里做美夢呢！

　　祥一同學，作為一名漂亮的女孩兒，并不是很注重自己的外表。她真正注重的是自己的學業與才華，她做事向來穩重，她性格忠厚、平實，從不會想一些亂七八糟的事。這是一個多么令人敬佩的姑娘呀！

　　佩服作文 篇16

　　佩服的一個人，不是聞名中外的偉人，不是家財萬貫的富豪，也不是當代走紅的明星。她，只是一位勤勤懇懇、默默無聞的清潔工。

　　一天，我走在放學的路上，當時下著大雨。路上的行人個個披著雨衣，或撐著雨傘，匆匆忙忙地往家趕。這時候，我隱隱約約看見，在不遠處有一堆垃圾，垃圾堆旁，模模糊糊能看見一個人影，在那兒清理垃圾。會是誰在那兒呢？帶著疑問，我走了過去。只見一位身材矮小，滿臉雨水的阿姨，在認真地清理垃圾。

　　我驚呆了，一位清潔工人居然能在這么大的雨中，如此認真地清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿著掃帚，用掃帚把垃圾掃進鏟子里，再用掃帚夾住鏟子里的垃圾，將垃圾倒入垃圾車里。我不禁問阿姨：“阿姨，這么大的雨，您還在清理垃圾啊？雨停了再來吧。”

　　阿姨擦了擦她身上的雨水，打了一個噴嚏。“啊！她感冒了！”可她又拿起掃帚和鏟子，邊清理垃圾，邊用她那有點嘶啞的聲音對我說：“不行！如果我今天不趕快把這些垃圾清理掉，就會被雨水沖得滿街都是垃圾，到處污水橫流，會有“可是，您感冒了，得去醫治呀！”阿姨聽了，笑著說：“沒事，我感冒了，只會關系到我個人的健康，但如果不清理垃圾，就會關系到大家的健康啊！”說完，她又拿起掃帚和鏟子，繼續工作。

　　突然，眼前的這位阿姨變得高大了。有人因為他們的職業、地位卑微而用歧視的眼光看他們，可是他們沒有怨言，依然默默無聞、認認真真地為我們清理垃圾，為我們創造舒適的生活環境。

　　這就是我最佩服的一個人，一個樸實無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。

　　佩服作文 篇17

　　她并不是個傳奇人物，也沒有做出過多驚天動地的事，但她身上閃閃發光的那些點，卻讓她成為了一個平凡而獨特又令人心生敬意的人－－小李。

　　她最大的樂趣之一，就是與人辯論。

　　“我喜歡這氛圍，我把她當成精神上的鍛煉。”她總是這么說。

　　有時候也會出現：其他人意見都統一，只有小李一個人與眾不同的情況。

　　大家都勸她別那么倔。

　　小李卻并不這么想，她反駁，不是認可的人多，就一定是對的。

　　大家見勸不動她，搖搖頭各自回了座位。

　　一回到家，她便四處搜查資料，最終確定她的觀點才是正確的。

　　當她興奮地帶著她收集到的資料向別人證明時，有不少人已經將此事淡忘了，怔愣了一會兒，才從記憶的一角想起這件事來。

　　有時她的堅持與刻苦，不得不讓人自慚形穢。

　　周末時，我們總喜歡約在一起寫作業，不是她家就是我家。

　　見到她時，她正對著一道數學題發愁，那是一本習題冊上的超綱題，我看了兩眼便覺得頭昏腦脹，她笑了笑，給我倒了杯水，又埋頭去寫題了。

　　我也沒有再打擾她，只是在寫作業的間隙抬頭看看。

　　一張空白的紙，漸漸爬滿了密密麻麻的字，正反兩面都是黑色的字跡，她的那杯水已經沒有了熱氣，而她好像毫無察覺似的，仍是原來的坐姿奮筆疾書，時不時用筆的另一端點著額頭。

　　我正低著頭看題目，忽然耳邊響起一聲驚喜的喊叫聲。

　　轉過頭，看到了激動到耳尖微微泛紅的她。

　　她迫不及待地撲向我，與我分享喜悅，我也跟著她一起相視而笑。

　　越靠近她，越會發現她的魅力，不自覺地就想跟上她的步伐。

　　這正是她的獨特之處吧。

　　這樣的人讓我佩服。

　　佩服作文 篇18

　　每件事都做得很認真的人讓我十分佩服。

　　那天的太陽像一條條射線一樣，照射著大地。雖然是剛剛回暖，但天熱得出奇，惟有坐在位置上，吹著窗戶透進來的風才能舒服，誰也不愿意離開位置，更不愿意離開教室。就在這時，班主任進入教室，叫了幾個人擦窗戶，有的人用班主任聽不到的聲音抱怨道“為什么選到我啊，我還有事呢！”有的人直接拿抹布來發泄自己的不滿，只有她平靜地拿起一塊抹布徑直走出前門。

　　因為教室里沒有水，所以她們當中必須有一個人去提水，就在她們你推我讓的時候，她直接提起水桶。水有點多，她吃力地拎著，沒有讓其他人來拎。

　　水提好了，她把抹布輕輕放入桶中清洗。陽光照在她溫柔中帶著點嚴肅的臉上，風兒輕輕拍打著她，頭發隨著風吹的方向上下拍打，好像在為她唱曲子。她把抹布擰干，輕輕地靠近窗戶，從左到右，從高到低，每一下她都很認真。擦完一大塊地方后，她向后退了一步仔細地尋找“漏網之魚”。突然她像是發現了什么，拿起抹布又走到窗前，用自己細長的手指靠向那個位置，一下、兩下還是擦不干凈，她把抹布套在自己的手指上，又一下一下地擦了起來。

　　擦完自己的這一塊窗戶，她還不忘走到別的地方仔細看看，她每走一步就要停下看一眼，生怕有什么地方不干凈，生怕檢查員會扣班級的分。在太陽的光輝下窗戶好像散發金色的光。

　　她不僅是擦窗戶，寫作業、上課聽講等都很認真，她把每一件事做得都很認真。

　　她，是我們學習的榜樣；她，是我們行動的目標。她這樣的人難道不能讓人佩服嗎？

　　佩服作文 篇19

　　在我們的生活之中，我們總是會遇到各種各樣的事情，也會遭遇各種各樣的人。我在前一陣子就遇到了一位讓我非常敬佩的人。在明天早上的時候，當大多數的人都沉浸在自己的睡夢之中，伴隨著寒風，大街上都會傳來一陣一陣掃帚揮動的聲音。這是城市的環衛工人在為我們的街道進行打掃整潔。等到絕大多數的人起床上班之后，就會發現我們走過的街道非常的干凈。作為每天都出入小區的我最讓我感到欽佩的人就是我們小區的清潔員。

　　在我們小區里面，清潔員是一位年齡非常大的老奶奶。老奶奶的頭上經常會戴著一頂草帽，身上穿著都是清潔工人經常穿的橘黃色的背心。雖然說老奶奶的年齡已經很大了，但是每天還堅持那么早起來打掃小區里面的衛生。我上學的時候，在出小區的時候也經常會看到老奶奶辛勤的打掃，有的時候有的孩子在路上將自己早餐吃剩下的豆漿瓶或者是一些塑料袋并沒有扔到垃圾桶里面，而是隨意的丟在地上。在這個時候，老奶奶就會急匆匆的趕過去撿起這些垃圾，然后扔進垃圾桶里面。

　　在秋天的時候，老奶奶還會比以往起的更早，因為秋天小區里面的綠化做得非常好，所以早上的落葉很多。我也經常會在落葉的時候站在樹下拿起手機拍攝落葉的情景。老奶奶看到我這樣做的時候并沒有打擾我，反而在一旁等我拍完之后才拿起自己的掃著掃過剛剛我拍攝的地方。雖然說清潔工在整個社會層面上面并不是一個非常好的工作，但是我卻覺得這是因為他們的存在才讓我們的城市變得那么的干凈整潔。也正是因為他們的存在，才讓我們能夠享受到干凈的城市環境，給自己一個舒適的心情。

　　佩服作文 篇20

　　我最敬佩的人是我的叔叔，他是一名歌唱家，他唱的歌是如此的自然和生動。

　　一天，我的爸爸邀請我的叔叔來我家做客，我細心的打量了他一下，他長的特別的高大和威猛，不知道的還以為他是從事健身或者保鏢等職業的人，盡管他的身體看起來是那么的健康，但是無論如何也掩飾不了他年紀的增長帶來的病痛，他的背略略的有一點點駝，仔細看不難發現他的秘發之間夾雜著些許白頭發，他帶著一副黑框眼鏡，讓人覺得他是很有學問的人。

　　剛剛看見他的時候我笑著笑臉和他打了招呼，他便對我笑臉相迎，并且從包包里面拿出了兩顆糖給了我，我很開心地收下了。從叔叔進門那一刻開始我就深深的喜歡上了他。我覺得他是很有意思的一個人。接下來他和爸爸的交談我都在場，我發現一個好玩的現象，叔叔的聲音特別年輕，和爸爸對比起來完全感受不出來他們是一個年紀的人。看著他們相談甚歡，我也不好打斷他們的交流，但是我的好奇之心卻已經早早的萌發了。

　　這是我看見爸爸爸爸相冊里面有著一個唱歌的人，我仔細一看原來這個人就是我面前的叔叔。我從網上搜索了他的名字，眼前的一幕讓我吃驚，原來叔叔是著名的演唱家，到現在已經獲獎無數了，并且在網上也是很有名氣的一位歌手。直到叔叔回去了我才好奇的問爸爸叔叔的故事，他們中學同學，以前玩得最好的朋友。這個叔叔在爸爸最為苦難的時候幫助過他，這次回來專程來看的爸爸。

　　后來我又看了一些關于他的視頻，我沉醉在他的歌聲之中，但是最讓敬佩的是，他在可以朋友危難之時出手相助，并且在自己出名的時候還能記起自己的好友，這樣的人是在我們學習和敬佩的對象。

　　佩服作文 篇21

　　我佩服的一個人，不是什么偉人，也不是家財萬貫的富翁，更不是那舞臺上耀眼的明星。而是我的同班同學—張景惠。

　　她長得并不出眾，學習成績也不拔尖，但是，她得那一股勁兒，非常令我佩服。

　　張景惠是我們班的長跑健將，她曾在去年校運動會的800米跑步比賽中獲得了亞軍的好成績。今年，她準備向冠軍沖刺。可就在我們盼望張景惠再次取得好成績時，她卻在檢錄處旁被坐不住的黃開給推倒了。膝蓋上破了皮，黑一塊、青一塊，還流出了鮮血。她疼得半天起不來，臉色蒼白，眼淚一下子涌了出來。后來，還是在同學們的攙扶下，回到了教室。下午，她本來有400米跑的，可因為實在疼得厲害，就只能讓替補隊員管丹潔上了。

　　第二天，我們都以為張景惠不來了，管丹潔也做好了準備去跑800米。可誰知，張景惠不僅來了，還說：“我一定要參加800米跑。”

　　發令槍一響，張景惠就搶到了前面的位置，第一圈張景惠還跟得上，到了第二圈，張景惠受傷的腿就顯得有些僵硬了，跑到第三圈時她頭上布滿了汗珠，也慢慢有人開始超過她了，我們真為捏了一把汗。到第四圈時，張景惠已經漲紅了臉，一副痛苦不堪的樣子，步子也慢了下來。我們就在一旁拼命地加油。快要到終點時，張景惠似乎也聽到了我們的打氣聲，用盡全力向終點沖去！最后取得小組第三名，雖然結果并不令人滿意，但這已經不重要了。重要的是她的精神是多么令人佩服，多么令我們學習啊！

　　張景惠，你真令我佩服，佩服你的勇氣，佩服你那堅持不懈的精神。

　　佩服作文 篇22

　　在這滿天繁星般數不勝數的人中，有這樣一個人，總是如皓月當空，長明不息，照耀著一代又一代人，引領著一代又一代人，這便是我們的語文老師——溫老師。

　　溫老師其貌不揚，頭發一根一根的豎起來，好像站著無數士兵，黑壓壓一片。似乎從來都沒有理過發似的。他身材高大，非常幽默，經常給我們講笑話，我們笑得合不攏嘴，而他卻依然在講，屋頂都快被掀翻了。但是在上課的時候，他的聲音再輕也可以把教室變成一座寺廟，所有人都得斂聲屏氣。就算是再貪玩的人，遇到溫老師也會望而生畏。

　　溫老師走路走得很慢，因為他是邊看手機邊走路的，他的眼睛一直盯著他的手機，有時候甚至連前面的路都看不見，如果有一面墻的話，我認為他可能會撞上去，但他從來都沒有撞過，因為他對學校了如指掌，閉著眼睛都知道怎么走。

　　溫老師正當盛年，教我們班的語文，他對工作一絲不茍，平時哪怕是一次小小的考試，他也一本正經，嚴得出奇，這次他的面孔如也如往日一樣冷峻，因此，當他走上講臺時，亂哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲，一片冷寂。

　　在考試的時候，教室里只有“沙沙沙”的筆落紙聲，能有這種氛圍的考試，我們的神思特別暢通，不花100分鐘就寫完了，我看了一眼溫老師，他像一員“守邊”大將，巍然屹立在講臺前。他目光炯炯，一身正氣，令人望而生畏。

　　每當太陽都還沒有探出頭來的時候，我們便開始跑操，整齊又有力的步伐，像一首動聽的音樂。接下來的時間就輪到溫老師上場了，他站在十幾級的臺階上，顯得特別高大，旁邊站著兩個值日生，更顯微風。接著，我們就開始做熱身操了，那口號聲都足以把大地都給震動，就連幾里外的人都能聽見。

　　這就是我們的溫老師，一位默默奉獻的老師。

　　佩服作文 篇23

　　上了初中后，他就成了我最佩服的人。

　　他中等個子，有一頭微微凌亂的頭發，臉的輪廓分明。平常穿一身普通的運動衣，再蹬上一雙微微泛白的運動鞋，他就是我們班的學習委員———秦晨峰。

　　每天早上到校以后，他迅速整理的書包，然后拿著書來閱讀。瞧，他閱讀的多么認真呀，眼睛不離書，手里拿著筆，時不時在書上勾畫好詞好句。有時他來了還會背古詩“東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索，錯錯錯”他正在背誦《釵頭鳳》呢，要知道這首詩是提高篇的詩詞，這么早就背到這里了，實在令我佩服！上課時他的眼睛總是不離黑板，時不時的“刷刷”做筆記，有的時候老師問問題，他總是稍加思索，然后馬上舉手，回答時也是說的游刃有余。他這個學習委員的稱號可不是蓋的！每次下午到校后，他可是第一個進入的學習狀態里的人，放下書包后拿出字帖，取出黑筆臨摹了起來，再看他寫的字，筆勢雄奇，一筆一畫鏗鏘有力，但又如花瓣般清雅，和字帖上的字簡直如出一轍！

　　他愛笑。有一次我們下課后在那講笑話，把他逗笑了，然后傳來了一陣陣爽朗的聲音。要知道他平時可是很嚴肅的，這和他學習的樣子迥乎不同！

　　他在體育這方面也很棒。有一次體育課上，老師讓立定跳遠。輪到他了，他兩腳開立站，深呼了一口氣，然后雙臂開始擺動。突然他的身體高高的騰空而起，然后雙臂再一次的擺動，像飛一般，最后他雙腳落地結束了跳遠。隨之傳來的是我們一陣尖叫聲，他跳了兩米多，而我拼盡全力也跳也找不到兩米多。

　　學習專注，熱情爽朗，體育突出的秦晨峰，是令我最佩服的人！

　　佩服作文 篇24

　　記憶好比一本相冊，翻開它，你會發現許多的人和事，你已經淡忘了，但有那么一個陌生人，如烙印般刻在我的心里。

　　那是一天下午，我走在放學回家的路上。天空萬里無云，花兒們散發出一陣陣的香味沁人心脾。我情不自禁地哼起了小調。可是，走著走著，突然間一輛摩托車飛快地從我眼前行駛了過去，與一位老人擦肩而過，老人倒了下去，而摩托車主早已跑遠了。我看了看倒下去的老人，又看了看身邊的人，他們一個個都漠不關心，若無其事地從老人身邊來來往往。我心想：要不我上去扶老人，不行不行，現在很多新聞說很多人好心去扶老人卻被當成肇事者。萬一遇到碰瓷的，我就是跳進黃河也洗不清了，我可不想被冤枉。

　　正在我猶豫不決的時候，一個黑色的背影如離弦之箭沖向老人。恍惚間，那個穿黑色衣服的年輕人已扶起了老人。我看見他當機立斷，馬上撥打了120，隨即聯系了老人的家屬。過了一會兒，一陣陣的“嗚嗚”聲劃破了長空，救護車到了。他幫助醫護人員將老人抬進了救護車里，便消失在人群里。我的目光一直在搜索著他，卻始終沒有找到他。

　　我邁著沉重的步伐走在回家的路上，心里不斷在想：為什么我沒有勇氣去扶老人起來？原來，在我們的身邊還有像雷鋒一樣高尚的人。我要向他學習，弘揚雷鋒精神，讓人世間更美好！

　　也許會有人說：“各人自掃門前雪，莫管他們瓦上霜。”但我想說的是：當你遇到困難時，如果別人也漠不關心，那你自已又會做何感想呢？我們要學會設身處地地為他人著想，要樂于助人。

　　我敬佩你——穿黑色衣服的陌生人，你勇敢、樂于助人，是我學習的榜樣！許多的人和事都被我淡忘了，唯有你，我一直銘記在心，因為你是我最敬佩的人！

　　佩服作文 篇25

　　有人佩服漢代的司馬遷，他忍辱負重寫出歷史巨著《史記》；有人佩服貝多芬扼住命運的喉嚨，創作出《愛麗絲交響曲》；有人欽羨為國繁榮復興的工程學家；有人仰慕運動賽場上為國爭光的運動員……而我最敬佩的卻是一位平凡的老師。

　　他叫滄哥，是我的語文老師，雖年近花甲但目光炯炯有神，一張能說會道的嘴巴，使我們投去崇拜的目光。他循循善誘，教導有方，卻又不失嚴厲，使得我們的語文課堂時常充滿笑聲，卻又能讓我們快速記住所學的知識。而他所說的每一句話中，似乎都很有道理。

　　就拿開學的第一堂課來說吧。那天，我們初次與語文老師見面，語文老師就開始給我們輸送學習道理了。“語文是老祖先的文化，我們要一起學好。”……我沉思了一會兒，心中想：老師說的大部分話語里都有我的份兒，也是時候好好改改了。“春天是個讓人向往的季節，鳥語花香，鶯歌燕舞，一切都充滿生機，春天如詩情如畫意……請同學們把語文書翻到第一課，讓我們來好好品讀《春》這篇文章。”隨著滄哥抑揚頓挫的開場白，我們的初中語文學習拉開了序幕。滄哥在給我們傳授知識的同時，還不時穿插生活中的事例，感覺挺接地氣的。

　　我本以為滄哥一肚子的墨水就足以讓我們崇拜了，而那次春游，我又見到滄哥霸氣的一面。

　　十月底，我們七年級全體師生一起去孝道園秋游，參加祭祀活動，我們到達了祭祀地點，參加祭祀活動時，我的耳邊傳來了一陣陣迷妹般的尖叫聲，我好奇地抬頭一看，原來是滄哥身穿漢服，霸氣地走向祭祀臺，而此刻的我，也變成了一個小迷弟尖叫起來。

　　“神龜雖壽，猶有盡時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”我很敬佩滄哥。

　　佩服作文 篇26

　　有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什么呢？

　　話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅游勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅游團去游玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死了的魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，并且潮退得老遠老遠。小女孩又想起了前不久在學校上的一節關于海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！”她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！”大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近了他們。那個小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終于聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃！

　　我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那么危險的情況下那么沉著、冷靜！我很敬佩她…

　　佩服作文 篇27

　　我們，應該都抱著一顆寬容的心態去面對社會以及所有人，這樣，才能成功的走向社會，在我們三（3）班，我就發現了許多令我佩服的人，因為，他們都有一顆寬廣的胸懷，我就拿兩個女生來舉例子吧！

　　首先，我先講講一個內秀的小女孩，在她身上，存在著許多美德。

　　一天下課，她在寫讀書筆記，我去找她玩，我就用一只手蹭者她的作業本，拉她去玩，一不小心，把她的本子蹭破了一點兒，我非常慚愧，連忙說對不起，我本來還以為她會生氣，可是，她卻一本正經的說：“沒關系的，我回家拿膠粘一下就行了，因為昨天她生病了，沒有把作業本拿回去，今天早晨，同學翻開她的本子，說：“這里怎么破了？”我也跑過去看，哦！這是我弄破的！

　　那一天，我左思右想，真實佩服她，有一顆如此寬大的胸懷，她是誰？只要是我們班的同學，一定猜到了吧——李愷銘。

　　接著，是一個健美操跳的十分好的女孩，她總是喜歡笑，眉頭很少皺起來，顯得不高興的樣子，她總是以微笑面對身邊的每一個人。

　　這是一個下午，下課了，她走在班里的走道處，幫老師發作業，正在這時候，一個同學想也沒想伸出腳，想逗逗她，沒有想到結果，只聽一陣輕而短的哭聲，原來，她絆倒了，兩腿跪在地上，作業本灑一地，老師見了，用嚴肅的口氣教育了那個絆倒別人的同學，要他道歉，他的謝謝還沒說完，那個女孩就說了聲：“沒關系。”

　　這個作為旁觀者的我，真是非常佩服。她是誰？對，是李藝林。

　　千千萬萬的美德，都是不可缺少的，何不報著寬大的心胸去面對種種困難？

　　佩服作文 篇28

　　我佩服的，不是那些站在舞臺上的明星，也不是全的億萬富翁，更不是每天在默默清潔的環衛工人，而是在那些墻角縫隙里的那些毫不起眼的小蜘蛛。

　　一天，天空陰沉沉的。我走在回家的路上，嘴里喃喃自語道：＂哎，今天聽寫錯了十個，這眼看著就要下雨了，卻又沒帶傘，倒霉倒到家了！＂我抬起我失落的頭，突然，無意地在屋檐下，我看到了一只小蜘蛛，在角落里織網，但好像技術還不怎么熟練，還沒吐第二根絲，剛織好的第一根絲就斷了。這時大雨說下就下了，我趕緊跑到屋檐下躲雨。但是，我扭頭一看，卻發現那只小蜘蛛還在屋檐下不停地織網。忽然，一陣大風吹來，撲地一聲，小蜘蛛應聲落地，像一只四腳朝天的烏龜一樣摔在地上，我剛想去幫助它，可是，它極力的抖動著雙腳，奮力地一翻，啊！它站起來了！它向著屋檐爬去。盡管織好的絲一根接一根地斷掉，但是它還是一根接一根地織的！看到這驚人的一幕，我的心被震撼了！小小的蜘蛛竟有如此驚人的氣魄！再想想我：我只不過是所寫的成績差了點罷了，但小蜘蛛它遇到了這么大的困難，它都不屈向上，絲毫沒有向困難低頭！盡管屢敗，但是屢戰！而我呢？是知難而退！許久，我再次扭頭一看，天空不知何時已經放晴，也不知何時那只蜘蛛已經在織好的網上歡快的爬來爬去。

　　晚上，我把我反鎖在房間里，又是寫又是記又是背。功夫不負有心人，我在第二天的聽寫中得了100分。

　　小蜘蛛，我佩服你，是你教會我如何在困難面前抬頭；是你教會我如何在失敗面前傲然挺；是你教會我如何在挫折面前不屈向上；是你教會我如何攀登人生的巔峰，一步一步地走向成功！小蜘蛛，我從心底里佩服你！

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