炎夏的作文600字四篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的炎夏的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
炎夏的作文600字 篇1
今年夏季的天氣是多變的，盡管熱浪依舊，但陰雨總會不期而至。
而我，在雨得最瘋狂的時候，總喜歡撐起傘在雨中漫步。靜靜地聽著雨點打在傘上的嘩嘩聲，外界人們的喧鬧再也與我無關，我終于可以安靜的一個人在思考。
在炎炎夏季的中午，球場終于難于找到一個揮灑汗水的人了。有時我會懷念幾年前頭頂著太陽打球的感覺，但至少如今已不太可能，我們已經不再擁有當年的那種沖動。
在炎炎夏季的時候，我有些痛苦地來到了高三，因為我還沒來得及為我的高中做準備。可是高一和高二就已經過去了，高三一年的時間又究竟有多遠呢？
現在也許還并不算是高三的正式開始吧，僅僅是高二結束后的補習，僅僅是高三的一個準備階段。我在心中這樣的自我安慰，有點兒像阿Q，可是我會笑阿Q傻、不敢面對現實，但我卻無法嘲笑自己。
好吧，就當補習是一個新的開始，那么每一個人都很努力，盡管這樣子的狀態可能撐不久，但至少現在的事實就是這樣，雖然已經有人撐不住了。就像我，我不愿沒事再和那一群人湊在一起研究高等數學，不愿意和他們大聲爭論引起大家注意，不愿意臉上裝出一副什么都懂的樣子。我，只想上課認真聽講，下課完成作業，然后默默拿出從前的書開始復習。
因為我明白，研究高等數學不是現在的事，有時間爭論不如多做一些習題，裝得什么都懂只會讓別人有譏笑的機會。
這就是高三的一些定則，一切都在改變。
在夏至未至的時候，我還是個高二的學生，還在上課認真聽講、下課努力玩耍的時間里。
現在，炎炎夏季，雖然天氣經常變臉，但一切都已經不同了，現在已是高三，明年即將畢業。
而我們要的是改變，去適應這炎炎夏季，去適應這激流般的高三。不管是今年的，或者明年的。
炎夏的作文600字 篇2
憂傷與不羈好似很喜歡我們當代青年。
總是桀驁到不聽家長老師的悉心教誨，總是試圖闖出自己的一片天，這種魄氣可褒，可這種思想好似應該斟酌。我們還是父母襁褓中的幼苗，雖然在長達十幾年的人生旅程中我們或多或少的.了解到世態炎涼，可我們終究沒有一雙豐滿的翅膀。現實生活中的我們總是會被某些信息刺激，只感覺瞬時間血液沸騰，恨不得馬上就將自己的壯志付諸于行動。可在這充斥著馨香的青春里，我們的翅膀還處于幼期，猛烈的搏擊，過多的掙扎會使那羸弱的雙翅喪失張揚的生機。
天空好似掛著9個太陽，炎熱的令人窒息，青春的我們錯用了上天所賦予的激情，他日回首往昔定是不堪入目。該涼快一下了，不要泛濫你的激情，讓你的心處于赤烤之下。
在生活中，或多或少都會遇到這樣或那樣的不悅、憂傷、挫折和苦難。自大人類誕生于地球的那天起這變成為不變更的事實，可如果將凄苦填滿心田，那么這種暗色的情愫就會塑造出悲涼的精神世界。真的為自己的遭遇和坎坷而涕還合乎常理，可往往我們會處于無病呻吟的狀態中。分明童心未泯偏倔強到說它早已千瘡百孔。一個異性的不明眼神或是無意的言語，總是要將它視為對自己的輕蔑與不滿。苦思冥想的在自身上尋找瑕疵，然后默默的流淚哭訴自己的弱小與不突出。
樹葉在飛舞旋落，秋季來了，心涼的痛徹，青春賦予我們的不是暗色調。不要放大你的痛苦，挖掘你的不幸，讓心從那悲楚的涼秋中走出來吧！———————因為青春的藍圖絢爛耀眼！
炎夏的作文600字 篇3
七八月份，正是炎熱的夏季，曾經清脆的鳥叫，悅耳的蟬鳴，在令人窒息的陽光下，都顯得讓人煩躁不安。
兩年前，也是這樣一個炎熱的夏天，我離開了生活了六年的小學校園，離開了熟悉的老師，離開了熟悉的同學，成為了一名畢業生，來到河源讀初中。那時候，我認識的高中便只有一所——那便是河源中學。那時我也理所當然的認為，我要上的高中只有河中，父母所希望我上的，也只是河中。所以我的心里只有一個念想，一個目標，沒有太多的想法擾亂我的左右。
又是一個熟悉的夏天，熟悉的悶熱的空氣，熟悉的鳥叫，熟悉的蟬鳴，都讓我想起兩天前的那個畢業季。等到這個夏天過后，我就要成為初三的學生。初三，這個所有中學生都敏感的字眼，所有的中學生都害怕的一年，并不是因為畢業，不是因為分離，而是因為即將到來的升中考。
這些日子里，最常從父母口中聽到的就是升學，高中。父母與親朋好友的談話，像一顆沉重的石頭，終于打破了我平靜的湖面，在日光的照耀下，蕩漾著的絲絲漣漪都反射出灼眼的光。母親也找我談過。她說她希望我考河職院做老師，讀五年免學費包分配，但是比河中要難考。她還說父親竟然想讓我考情話，初中都沒上就想著大學了。對于父母的想法我沒有感到絲毫的意外，畢竟我們兩家兩代人都是做老師的，而且爺爺也考上了清華，不過因為種種原因沒能去讀。
對于父母的想法，我不知道該如何回應，只是我還沒有踏入初三，升學的壓力就已經將我壓得死死，就像這令人窒息的炎夏。我突然想到以前看過的一句話“我們是生活在夾縫中的一代。”
炎熱的夏天將要過去，初三的壓力緊接著壓來，我不確信秋天的涼風是否能夠撫平我煩躁的心，但我知道，我只能咬牙向前。
炎夏的作文600字 篇4
我不是很喜歡烈日，所以與我而言，夏天就是我的地獄。
它炎熱，不知好歹；它無義，不近人情。
20xx年的夏天，我告別了小學生活。小學的校門再也不能為我敞開，進去也只會被趕出來。久而久之，我也不再自討沒趣。盡管再怎么想回去探望班主任，再怎么想回去看看自己待了六年的地方，我也死死地壓制住了。20xx年的夏天，很熱，曬得臉通紅，也曬得眼淚發燙。
從考場走出來的那個時候，我內心真的很迷茫。以后怎么辦？踏入中學后，就再也見不到他們了嗎？
懷著感慨的心情，仍然是在20xx年的夏季，去中學報了道。那時夏季已經接近尾聲，太陽已然沒有那么炎熱。時有陣陣的涼風吹來，中學里的大樹底下，擠滿了學生。
初一時候的體育課并不是很累人，多數時候都是自由活動。能避開陽光在樹下乘涼，也是一個絕佳消磨時光的方式。初一那年，是我小半生中最快樂的日子。同學們才剛剛熟絡，沒有那么多心機，也沒有那么多針對。且那時候真的很輝煌，流動紅旗在我們班兩側掛著，代表了我們的榮耀。
轉眼間，我度過了兩個夏季。
20xx年的時候老師已經慢慢為我們開始緊張起來，逼得也有些緊了，作業開始繁多，也開始由簡單變得復雜。
20xx年，初三下期。初中為期三年的學習生涯，也即將迎來尾聲。幕布開始在學習緊張的氛圍中慢慢落下，夏季離我們越來越近。
眾所周知，六月正是烈日炎炎的夏季。而在六月，我們將共赴考場。以筆為武器，以腦為軍師，以夢為動力，在20xx的戰場上大殺四方。我們踩著別人的尸首向上爬去，實現從古至今流傳甚廣的那句老話：強者為尊。
說罷，內心也非如此討厭炎夏。
至少它使我們成為了一個整體，使我們開始共同努力，使我們快樂而又傷心的度過了這短暫的三年。
時光如梭，歲月似箭。
我多想在此刻，熱血淋漓地唱一首畢業歌，唱給我們的青春，唱給我們的三年，唱給初見的炎夏，也唱給我們的畢業季。
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