【精選】今天作文600字三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的今天作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天作文600字 篇1

　　今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學(xué)，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。過了一段時間，獻(xiàn)詞才結(jié)束，獻(xiàn)詞過后，我們回到了教室，把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮。”聽了老師的話，我的心里美滋滋了。下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學(xué)們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進(jìn)教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣。今天真是一個快樂的教師節(jié)！名師點評：作文生動地記述了同學(xué)們給老師過教師節(jié)的故事。小先介紹了學(xué)校的升旗儀式，然后再描寫班級的教師節(jié)活動。同學(xué)們動情的話語，以及為老師精心準(zhǔn)備了禮物，感動了老師，也感動了我們這些讀者。從文中可以看出同學(xué)們對老師的'愛，“老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣”，也可以感受到老師的欣慰，展現(xiàn)出了師生之間的融洽。這篇文章寫得不錯，條理清晰、感情真摯，富有感染力。不過小要注意省略號不能用句號代替。“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。題記有人會問：你覺得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺得有誰和他們一樣偉大呢？這時我會說：還有人類靈魂的工程師我們的老師。

今天作文600字 篇2

　　每天都給自己一個希望，試著不為昨天嘆息，不為明天煩惱，只因今天美好。試著用希望迎接朝霞，用笑聲送走余暉，用奮斗涂滿整個“太陽”。

　　從老師第一次質(zhì)問的眼光到30雙眼睛全盯在身上，我低下了頭……

　　其實，我很想向老師解釋，說，說作文不是抄的，真的不是。可似乎還沒等我說話，老師便認(rèn)定了，30雙耳朵全聽見了。

　　自從上次，我就一定被認(rèn)為是“抄作文”的那潭“渾水”里，不是不想奮力“游”出去，只是，只怕游出去后，還不如一直“潛”在“水里”好。

　　“既然是抄的.，就不用給我看了！”我也曾認(rèn)真過。“這次我沒講嗎？寫得這么爛！”我也曾放棄過。但最后——我要沖下去！

　　記得書中曾說過：如果你覺得自己是麻雀，你就只能是麻雀，如果你覺得自己是大雁，那么，你就只能是大雁，但如果你認(rèn)定自己是雄鷹，那么恭喜你，你真的有可能變成雄鷹！

　　拼命地，努力地學(xué)習(xí)寫作要點，好詞佳句，甚至一些不知道用法的符號我都要記住并掌握。

　　我借同學(xué)的書，但久而久之我知道借別人的不如自己買，就是從那時起，我有了藏書的習(xí)慣，閑時翻一二下，也是在那時，開始習(xí)慣把書標(biāo)上號。隨著書號編多，我的詞匯也有很大的進(jìn)步，偶爾有時還會寫上一篇文章，然后給同學(xué)看，這點上，我從不會給老師看。各種題材，我不一定會看完，那就把結(jié)構(gòu)分出，再比較其他幾篇。

　　初中，我按老師的意見嘗試寫個詩集，但我發(fā)現(xiàn)詩歌與文章不是一樣的。諧音、順口、寓意，我開始探索這些，爭取下次大放異彩。

　　因為知道不拼不搏，成功就是種奢望！

　　永遠(yuǎn)記住只因美好，今天才綻放。沒有哪條路平坦不曲折，沒有哪片領(lǐng)域無人競爭空蕩蕩。就這樣，看你堅不堅持，跑不跑得下去，拼搏到底，創(chuàng)造營養(yǎng)地基，以后才能纏得更高，綠得更深。

今天作文600字 篇3

　　一早醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)上班去了，我迷迷糊糊的從床上爬起來，這才想起今天是星期天。吃了爸爸媽媽留下來的早飯，看到浴室里有一大堆衣服——媽媽太忙了。我想：“今天我有空就幫媽媽洗衣服吧，也正好鍛煉一下自己。”說干就干。

　　我先開始放水，水很快就浸泡了衣服。一摸水，像冰塊一般，手放到水里，冷到骨子里。我咬著牙，卷起衣袖，拿起一只香皂。誰知，香皂像一個調(diào)皮的孩子一樣，在我手里滑來滑去，好不容易我抓住了它。我一只手拿起衣服，另一只手拿著香皂，水更是鉆心的冷。此時我的兩只小手已經(jīng)凍成了兩個“紅心大蘿卜”了，我不禁“啊”的`一聲叫了起來，感覺痛苦極了。想到媽媽每天都是這樣洗衣服，該是多么辛苦啊！我又拿起香皂，受了剛才的教訓(xùn)，不在水中過多停留，手一拿就起來。我拿起衣服一點一點地擦著香皂，像媽媽平時洗衣服一樣，再用力地搓揉。忽然，我感覺手一陣劇痛，居然流血了！疼得我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)——一根小刺扎進(jìn)我的食指。也怪我，洗衣服前不知道把衣服先抖一抖，拍一拍，媽媽平時不都是這么做的嗎？唉——困難難不住我，這點小傷小痛更嚇不住我，拔掉小刺，沖掉血珠，我若無其事地繼續(xù)洗衣服。

　　但是，看看那盆子，一大堆衣服！洗一件都這么難，這么一堆，得洗到什么時候啊！我眼前不禁又浮現(xiàn)媽媽洗衣服的情景，媽媽哪一次不是腰酸背痛啊！想到這，我拿起衣服，慢慢地洗起來。一件又一件，“啊！我終于洗完了！”我興奮地叫了起來。我端著盆子樂呵呵地走向陽臺去晾衣服。那一件件在微風(fēng)中翩翩起舞的衣服，好像正在對著我笑呢，我的心里也如吃了蜜一般的甜。

　　“叮咚，叮咚！”門鈴響了。我知道是爸爸媽媽回來了，我一蹦一跳地跑去開門，對著媽媽傻呵呵地笑。我拉著媽媽去陽臺，媽媽驚訝得嘴都變成了“O”字型：“這是你洗的？”“是啊！”我自豪地說。媽媽看著我又紅又腫的手說：“孩子，你真棒！”

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