我進(jìn)步作文600字

時(shí)間：2022-10-15 20:45:13 600字我要投稿

我進(jìn)步作文600字（通用26篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我進(jìn)步作文600字，希望能夠幫助到大家。

我進(jìn)步作文600字（通用26篇）

　　我進(jìn)步作文600字篇1

　　我是一個(gè)新生，到我的新學(xué)校已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了。我對(duì)學(xué)校的一切還不是很熟，但我能感覺(jué)到：學(xué)校正在慢慢地發(fā)展，但我同時(shí)也慢慢地發(fā)展中。

　　學(xué)校是一間百年老校，在以前高中部和初中部是在同一個(gè)校區(qū)的，但現(xiàn)在由于學(xué)校的發(fā)展，高中部已搬出老校區(qū)，初中和高中分別在不同的校區(qū)。初中部校內(nèi)有實(shí)驗(yàn)室，電腦室，生物園，地理園，音樂(lè)室……這就說(shuō)明了學(xué)校正在發(fā)展。學(xué)校設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)雅，教師們都有良好的教風(fēng)和大學(xué)本科以上學(xué)歷，在這里學(xué)生能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)，這也代表了學(xué)校的發(fā)展。我們學(xué)校還成為了省重點(diǎn)學(xué)校之一，全市的優(yōu)秀學(xué)生大部分集中在我校。我們的學(xué)校有一棵很大的芒果樹，它成為了我校的象征，操場(chǎng)上有4個(gè)籃球場(chǎng)、2個(gè)羽毛球場(chǎng)和一條200米長(zhǎng)的環(huán)形跑道。我校的生物園里有各種各樣的花草樹木，金魚池里還養(yǎng)著各種各樣的魚兒。學(xué)校的大樓有7棟，分別是教學(xué)樓、校友樓、圖書樓、學(xué)生宿舍樓等錯(cuò)落有致，分布在學(xué)校園內(nèi)。

　　我的發(fā)展可以在學(xué)習(xí)上看出，在第一次語(yǔ)文檢測(cè)時(shí)，我得了比較差的成績(jī)，但后來(lái)我在老師的幫助下，經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)有了較大的提高。在學(xué)習(xí)方面，我不再像以前那樣，每遇到困難就泄氣，我學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)困難，克服困難。這些改變都時(shí)在優(yōu)秀的學(xué)校里培養(yǎng)出來(lái)的。隨著在學(xué)校里的不斷學(xué)習(xí)，我相信自己會(huì)更加努力，取得更好的成績(jī)。

　　優(yōu)秀的學(xué)校，良好的校風(fēng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。一百多年的校史，隨著時(shí)代的發(fā)展，培育出一批又一批的人才。“格物致知，崇尚善美”的校訓(xùn)表明了學(xué)校的教育方針，教育學(xué)生：考察事物，獲得知識(shí)；追求真、善、美的品德。不斷的發(fā)展，不斷的進(jìn)步，使我們學(xué)生獲得更好、更優(yōu)良的教育。我相信在這么優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)更加進(jìn)步，知識(shí)會(huì)更加豐富，品德會(huì)更加善美。所以學(xué)校的發(fā)展使我更加進(jìn)步，我與學(xué)校共發(fā)展。

　　我進(jìn)步作文600字篇2

　　我以前也同樣是一只毛毛蟲，在我最初到平行班的時(shí)候，我曾一度地傷心、感慨，看到老同學(xué)，我便一味地回避，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我自己好差，好差，我和他們不是一類人，我比他們要低一等！后來(lái)我漸漸明白，我并不是一個(gè)笨孩子，我照樣也有能力去追，去趕，也有能力考第一！我便瘋狂的上課，瘋狂的學(xué)習(xí)，我要加油�。∥乙飞习�！我也要贏！為此，我樂(lè)此不疲，我開開心心地學(xué)習(xí)，甚至周末我完全沒(méi)有一丁點(diǎn)時(shí)間去放松，出去玩。因?yàn)槲颐靼�，在我玩的同時(shí)，別人在學(xué)，那這樣，我不是又掉下來(lái)了？我不要，我不甘心。我要努力！所以我早上就開始背單詞，中午做習(xí)題，甚至把我活動(dòng)課的時(shí)間給占用。吃得苦中苦，方為人上人。我默默地忍受著。每一次考試完后，都要報(bào)分?jǐn)?shù)，然而，我每次成績(jī)都不理想。我很有壓力，更因此，我要再次披上我的戰(zhàn)袍去奮斗了！只為了美好的明天。

　　經(jīng)過(guò)了日月如梭的一年短短的時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了！由原來(lái)的兩百多名進(jìn)步到了前一百，我也隨之到了我應(yīng)該去的快班。命運(yùn)總是在和我開玩笑，竟然進(jìn)快班后的第一次考試，我的語(yǔ)文得了第一！我真的好開心，又真的好擔(dān)心，我還能夠繼續(xù)保持下去嗎？我不敢肯定，但我相信，一切皆有可能！后來(lái)，由于要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我便改進(jìn)了我的學(xué)習(xí)方法，有什么不懂的就盡管問(wèn)吧！在競(jìng)賽中一起努力，一起奮斗，一起去迎向美好的明天。今天我的總分終于排上了快班的第一名，我要保持下去！

　　我們都是一只又一只的毛毛蟲，我們沒(méi)有與生俱來(lái)的美麗，我們是需要搏擊的，我們是需要奮斗和努力的！當(dāng)你成為一只美麗的蝴蝶后，再回顧你經(jīng)歷的路程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有努力才有真正的進(jìn)步。

　　我進(jìn)步作文600字篇3

　　我想：人人都在進(jìn)步,我也不例外。進(jìn)步伴我同行。

　　記得有一次，爸爸回來(lái)得很早。我寫完作業(yè)后，決定和爸爸殺一盤象棋。我們擺好棋后，爸爸充滿自信地說(shuō)：“紅先黑后，輸了不臭。你先下。”我自信地拿起炮，再把炮放在中間。爸爸把一個(gè)馬向上右方向走了一步，就這樣，一場(chǎng)勢(shì)均力敵的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了……大約過(guò)了十分鐘，爸爸把兩個(gè)炮下在一起，組成了雙重炮。我輸?shù)暮脩K��！爸爸對(duì)我說(shuō)：“下象棋一定要保護(hù)好自己的棋，每走一步都要看好有沒(méi)有吃你的棋子的�！边^(guò)了幾天，終于有一次機(jī)會(huì)，又能和老爸下棋了，我們擺好棋子，開始下了。我邊拿著炮想放在中間邊想上次老爸跟我說(shuō)的話。一步一步的，我們就下了起來(lái)。突然，我看在閃車旁邊放著一個(gè)車，老將旁邊也沒(méi)棋，我來(lái)了一個(gè)閃車，我爸沒(méi)看就把車弄走了，“哈哈！我贏了！這回知道了，做什么事情都要多想想在做，一定要顧全大局。

　　記得還有一次，媽媽打了兩盆水，大聲地說(shuō)：“兒子來(lái)，我教你怎么洗襪子�！薄昂谩！眿寢屇脕�(lái)一雙襪子，先把襪子沾濕了，搓了兩下，打上肥皂。先從襪子的腳尖開始搓，然后是腳掌，最后是腳跟和襪袎�？粗鴭寢屜吹煤茌p松，我也來(lái)試試。于是，我也象媽媽洗襪子一樣洗起來(lái)……可是，打開一看，怎么沒(méi)有洗于凈呢？媽媽說(shuō)我用的力氣太小了，臟的地方?jīng)]有多搓幾遍，所以沒(méi)洗干凈。我又試了一下，果然比原來(lái)洗的干凈了。這下我知道了，不論大事還是小事，都要認(rèn)真去做，這樣才會(huì)做好。

　　生活中每一件小事都教會(huì)我很多道理，也讓我不斷的進(jìn)步。成長(zhǎng)，進(jìn)步伴我同行。

　　我進(jìn)步作文600字篇4

　　俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師。”博覽群書能使人智增百倍，也使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的階梯中更上一層樓。假如沒(méi)有書，人們將會(huì)是何等的遺憾��！

　　但從小我就很討厭看書：書有什么好的，不就是白紙上布滿“黑芝麻”嗎？可是，自從那件事發(fā)生了以后，我對(duì)書的看法就完全改變了――

　　在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我語(yǔ)文成績(jī)很差。老師一提到測(cè)試，我就會(huì)心驚肉跳。第三單元測(cè)試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鴨蛋再一次誕生在我身上了。面對(duì)著媽媽的河?xùn)|獅吼，爸爸那會(huì)攻擊的金睛火眼，還有千方百計(jì)為我出主意的老師那默默無(wú)語(yǔ)的絕招，真令人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我硬著頭皮買了一本《閱讀提升》。買回來(lái)以后，我看著這本到處都爬滿“螞蟻”的書，直打瞌睡。爸爸看了就說(shuō)：“唉，我怎么會(huì)生出這么一個(gè)女兒，將來(lái)怎樣為國(guó)家作貢獻(xiàn)�！眿寢尶戳艘舱f(shuō)：“書怎么會(huì)成了女兒的催眠劑了呢？”連老師都好像在心里埋怨我：“哎喲，這個(gè)學(xué)生是怎么了？她應(yīng)該不是這么沒(méi)出息的？”

　　為了挽回面子，不再讓別人從門縫里看我。經(jīng)過(guò)一連串的思想斗爭(zhēng)，我決心振作精神來(lái)，認(rèn)真讀書。

　　其實(shí)只要細(xì)心地看，去品，我們就會(huì)從書中找到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。書中那優(yōu)美的詞語(yǔ)令人神往，那生動(dòng)活潑的句子令人陶醉。而那有趣的文章更是像施了魔法似的使人看了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)“啞巴老師”的教導(dǎo)之下，我學(xué)會(huì)了修辭手法；學(xué)會(huì)了詞語(yǔ)和句子的應(yīng)用；學(xué)會(huì)了怎樣欣賞一篇文章……正是這些，我的作文水平提高了，閱讀能力提高了，我的語(yǔ)文成績(jī)也隨之而提高了。

　　爸爸媽媽看著我，甜甜地笑了，老師也會(huì)心地笑了，我也由衷地笑了。

　　經(jīng)過(guò)這件事以后，我越來(lái)越愛(ài)看書。書永遠(yuǎn)是我生命中不可缺少的良師，他永遠(yuǎn)指引著我走向光明大道。

　　我進(jìn)步作文600字篇5

　　“自律是一種秩序，一種對(duì)于快樂(lè)和欲望的控制。”這是古希臘哲學(xué)家柏拉圖的一句名言，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自律往往是不可缺少的，平時(shí)那些“學(xué)霸”，他們都有強(qiáng)大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成績(jī)。

　　古人云“腹有詩(shī)書氣自華”，做一個(gè)飽讀詩(shī)書的人，也是我的理想。前年暑假，我和小伙伴們組建了一個(gè)“誦讀群”，我們約好寒暑假每天讀背一首古詩(shī)詞，并拍攝背誦視頻發(fā)送到群里。開始，我們你背一首唐詩(shī)，我背一首宋詞，群里滿是大家踴躍“打卡”的視頻，小伙伴們你追我趕，個(gè)個(gè)充滿干勁。

　　漸漸地，群里有人偶爾也曾偷懶一回兩回，多半是因?yàn)榧倨谡n程的繁忙，況且“打卡”也不是老師指定完成的假期作業(yè)。群里堅(jiān)持每日誦讀的幾乎沒(méi)有了，眼看著大家都在“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，我也忍不住放松下來(lái)。

　　昔日的誓言猶在耳畔，重新開始吧，我想，堅(jiān)持讀背下去，哪怕各種作業(yè)再繁復(fù)。我決定像最初一樣，約束自己，慢慢找回自控力。

　　丟掉一個(gè)習(xí)慣是輕而易舉的，重新培養(yǎng)可艱巨得多。當(dāng)你背完成一首詩(shī)時(shí)，還要錄出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)能你想像的背得那么熟，特別是遇到一些晦澀難懂的詞句時(shí)，想要背熟也不是一件容易的事。不過(guò)當(dāng)我錄制出來(lái)并接受到一兩句贊揚(yáng)時(shí)，心里都美滋滋的。

　　不知不覺(jué)從唐詩(shī)宋詞元曲，從《詩(shī)經(jīng)》到《中庸》《大學(xué)》，幾個(gè)假期間，我已積累了不少名篇佳句。這個(gè)寒假，從一考完試，除了初一至初五外出旅游，每天我們都你爭(zhēng)我追，日日?qǐng)?jiān)持背誦。因?yàn)樽月桑覀冎饾u進(jìn)步。

　　自律，做起來(lái)難，收獲卻是無(wú)盡的。擁有強(qiáng)大的自控能力，也使你我更進(jìn)步。

　　我進(jìn)步作文600字篇6

　　這次期中考試，我獲得較大的進(jìn)步。

　　在第一次月考中，身為班長(zhǎng)的我考得并不是很理想——年級(jí)90名，但在這次月考中，我努力了，并得到年級(jí)20名較好的名次。在第一次月考失利的情況下，我經(jīng)過(guò)三周的努力，終于取得了較為滿意的成績(jī)了。

　　為了這個(gè)目標(biāo)，我努力——因?yàn)槔蠋熢诳记罢f(shuō)，她要帶年級(jí)前31的同學(xué)去復(fù)旦大學(xué)一日游，我去過(guò)許多大學(xué)，但老師的母校——復(fù)旦，我還真沒(méi)去過(guò)呢！所以我為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！還有一點(diǎn)就是：“成績(jī)?nèi)绻缓�，‘班長(zhǎng)’位置不保！”媽媽的這句話時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳邊，為了保全“職位”，我?jiàn)^斗！

　　首先，要上課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真，下課時(shí)復(fù)習(xí)。上課前預(yù)習(xí)就是要把上課的內(nèi)容看一遍，想語(yǔ)文就要了解作者，出處，把文學(xué)常識(shí)記錄下來(lái)；上課時(shí)認(rèn)真，像上數(shù)學(xué)課時(shí)，就要把老師教的技巧記下來(lái)，好的方法用在老師課上“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”；下課后復(fù)習(xí)，像英語(yǔ)課，可以準(zhǔn)備一本本子，把動(dòng)詞搭配記下來(lái)，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目。然后，老師布置的作業(yè)也很重要，別看作業(yè)少，一個(gè)個(gè)可都是短而精！老師的作業(yè)要高質(zhì)量完成，最重要的是態(tài)度，態(tài)度不好等于白搭，還不如不做。接著是做筆記，把要點(diǎn)，老師們一而再再二三強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容記下來(lái)。

　　回顧入中學(xué)后半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)和小學(xué)時(shí)有很大的差別，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，原來(lái)的強(qiáng)項(xiàng)變得不明顯了，隨以我自己還是不斷探索中，希望能在老師的知道和幫助下，取得更大的進(jìn)步。這就是我對(duì)大家推薦的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助你取得更好的成績(jī)！

　　我進(jìn)步作文600字篇7

　　世界上的一切都是已經(jīng)定好的，你所做的一切也是定好的！你覺(jué)得世界是好和壞，但是也是有一些你發(fā)現(xiàn)卻無(wú)法認(rèn)定的事情，如你的網(wǎng)上好友你不知道他是好人還是壞人。也有幫助你的人，也有傷害過(guò)你的人。

　　在家里父母為你做家務(wù)洗衣服還要照顧你，我們應(yīng)該覺(jué)得通情達(dá)理，幫幫他們他們?yōu)槟銊谏駛恚阋蛟撚X(jué)得悲痛應(yīng)覺(jué)得我為什么還沒(méi)又長(zhǎng)大還沒(méi)有到能為家庭作貢獻(xiàn)？那是因?yàn)槲覀冞€要好好學(xué)習(xí)，等到長(zhǎng)大后我們也要讓父母享受比現(xiàn)在更好的日子。我們要以行動(dòng)來(lái)報(bào)答來(lái)回復(fù)。

　　在學(xué)校里我們要體諒老師。尊重老師。幫助老師，讓老師的行動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，他們就像我們的父母，他們不分晝夜的的為我們，為了讓我們進(jìn)步讓我們成長(zhǎng)，老師們也是為我們勞神傷身，老師不光是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，也是我們以后不可缺少的引導(dǎo)人，也是為我們的成長(zhǎng)進(jìn)步想盡了一切的辦法。我們也是要以學(xué)習(xí)的方式來(lái)回報(bào)老師。

　　說(shuō)起學(xué)校我們肯定都有陪伴我們走過(guò)很多美好時(shí)光的一些小伙伴，他們有時(shí)會(huì)教教你學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)找你玩，有時(shí)聊聊天就這樣陪伴著你走過(guò)很多美好時(shí)光。我們的一生都是需要小伙伴和朋友還有兄弟陪伴的。

　　你也會(huì)經(jīng)厲過(guò)傷心與難過(guò)的事情，你會(huì)給別人訴說(shuō)，也會(huì)轉(zhuǎn)移自己的注意力這些都是傷心與難過(guò)你自己一直用的方法。

　　在這善與惡，美好與難過(guò)的世界里我們見(jiàn)識(shí)了很多事情，也學(xué)會(huì)了很多事，我們并不是一樣的，但我們?cè)谶@種世界生活就是讓我們互相認(rèn)識(shí)互相學(xué)習(xí)。讓我們一同見(jiàn)識(shí)新的明天新的世界。

　　我進(jìn)步作文600字篇8

　　我有許多進(jìn)步，其中最鮮明的還是那一次……

　　數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會(huì)這樣？為什么成績(jī)這么差呀？那一天，我再也高興不起來(lái)啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀？！

　　回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪！啪！啪！”我挨打了，就連平時(shí)很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責(zé)備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著臉頰“卟噠，卟噠”地落下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，爸爸媽媽冷靜了下來(lái)，幫我找出了考差的原因，歸納出三點(diǎn)“病根”：一。讀題不仔細(xì)；二。做題馬虎；三。做完后不檢查。

　　從此，爸爸每天讓我多做一些練習(xí)題，做完以后檢查一遍，不能有錯(cuò)誤，錯(cuò)一罰十。結(jié)果我每天晚上犧牲了看書。看電視的時(shí)間。每當(dāng)看見(jiàn)妹妹舒舒服服地看電視時(shí)，我的心也癢癢起來(lái)，可一直在心里默念：想要學(xué)習(xí)好，就一定要加油�。∠胫胫�，便克制住了自己的欲望，埋頭繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

　　終于，下一次考試來(lái)了，我有一種想快點(diǎn)拿到試卷做題以驗(yàn)證我努力學(xué)習(xí)效果的沖動(dòng)。教室里靜靜的，我寫完卷子便開始仔細(xì)地檢查起來(lái)，檢查到了兩道錯(cuò)題，便在草稿本上認(rèn)認(rèn)真真地又計(jì)算了一次，然后工工整整地把正確答案寫在卷子上。收卷時(shí)間到了，我滿懷信心交了卷。

　　成績(jī)出來(lái)了，我得了100分的好成績(jī)，這一天我都樂(lè)呵呵的。放學(xué)后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負(fù)有心人”��！

　　有喜有憂，有笑有淚，這就是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我進(jìn)步，我快樂(lè)！

　　我進(jìn)步作文600字篇9

　　媽媽經(jīng)常說(shuō)：“孩子，要想學(xué)習(xí)好，就差沒(méi)幾步。”我聽了，心想，我上課回答問(wèn)題要認(rèn)真思考。

　　在特色班里，老師光說(shuō)，我們堅(jiān)持不了，老師就說(shuō)：“你們誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，就獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖。我們聽了，馬上就有勁了。我們都堅(jiān)持了一會(huì)，有的同學(xué)實(shí)在堅(jiān)持不住了，就放棄了，而我依然堅(jiān)持著。一會(huì)老師給我們還在堅(jiān)持的人發(fā)了一塊糖，我們拿著糖，非常得意。

　　在班里，我們小組合作，老師的問(wèn)題是：們文中從哪幾個(gè)方面寫出了作者很喜歡她的家鄉(xiāng)。那時(shí)候正在學(xué)《小橋流水人家》。當(dāng)時(shí)，時(shí)間太短，我還沒(méi)說(shuō)我找到的內(nèi)容呢。老師開始就開始說(shuō)了，一會(huì)兒，點(diǎn)到我們組說(shuō)了，左萬(wàn)鑫還沒(méi)說(shuō)讓誰(shuí)當(dāng)匯報(bào)員呢。他就指我，我沒(méi)想到匯報(bào)員會(huì)是我，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有多想，站起來(lái)仔細(xì)地看了看，然后說(shuō)了下來(lái)，我以為我的答案是不對(duì)的，可是誰(shuí)知道，我竟然說(shuō)對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我這大周有進(jìn)步了。之后，就給我們小組一人加2分，我聽到這話，心里非常高興，左萬(wàn)鑫沖著我舉起了大拇指。

　　第二次小組合作的時(shí)候，老師讓在一段里分部分，我們小組的組長(zhǎng)左萬(wàn)鑫，他先說(shuō)了他是怎么分的，然后，我看見(jiàn)我分的部分跟他分的部分不一樣，我說(shuō)了我的意見(jiàn)，他們都說(shuō)我分的部分合理，左萬(wàn)鑫也同意了。老師讓了我們這一小組回答問(wèn)題，左萬(wàn)鑫站了起來(lái)，很流利的說(shuō)了下來(lái)，老師說(shuō)我們這一小組分的部分是正確的，我們小組高興的不得了，老師問(wèn)我們?cè)趺捶值�，左萬(wàn)鑫說(shuō)了他原先分的部分，然后又說(shuō)了我給他的糾正的錯(cuò)誤。最后說(shuō)了他是怎么分部分的。老師聽了，就說(shuō)我們小組說(shuō)的好，就加了1分。

　　我心想：媽媽說(shuō)的話真對(duì)呀！

　　我進(jìn)步作文600字篇10

　　俗話說(shuō)得好：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世上畢竟沒(méi)有十全十美的人，但我們要爭(zhēng)取進(jìn)步，把更多缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)�，進(jìn)步能讓人更追求上進(jìn)；進(jìn)步能讓人心里如吃了蜜一樣。

　　以前，我畫畫都是草草了事。就拿畫人來(lái)說(shuō)吧，不是火柴人，就是豬頭或者丑八怪。畫夠也是，畫出來(lái)的狗既不像狗，也不像豬，簡(jiǎn)直就是四不像。總之，畫任何東西，就像一團(tuán)面粉一樣散散的、亂亂的，馬馬虎虎。

　　慢慢的，時(shí)間久了，每次看著自己的畫，都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了。于是，我決定上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，改掉這個(gè)不足。

　　現(xiàn)在，我畫畫的技術(shù)急速上升，一點(diǎn)一點(diǎn)地把細(xì)節(jié)勾畫出來(lái)。畫花時(shí)，畫蝴蝶時(shí)，總是先慢慢地把整個(gè)輪廓用珍珠點(diǎn)勾一圈，再慢慢把中心到邊線畫上絢麗的花紋，使整個(gè)畫面充滿靈動(dòng)。畫人時(shí)，輕輕地用筆把頭發(fā)的輪廓勾出來(lái)，再若有若無(wú)地畫上一些頭發(fā)絲。把人的全身仔細(xì)地畫，最后在衣服上添加少許紋路嗎，點(diǎn)綴上小飾品。五官呢，發(fā)揮自己漫畫的功底畫出美麗的樣貌。

　　一次，我參加畫畫比賽，雖然有些緊張，但還是構(gòu)思出來(lái)一個(gè)新穎的畫面：一個(gè)古裝少女在典雅的花的襯托下欣賞著魚缸里幾條四處游動(dòng)的金魚。比賽開始了，我緊張地吸了一口氣，開始了這一幅畫的創(chuàng)作。先把花莖和葉畫出來(lái)。我完成了這個(gè)步驟之后，喝了口水才發(fā)現(xiàn)自己手心已經(jīng)出現(xiàn)了汗水，接著，我把花朵綻放的樣子惟妙惟肖地畫了下來(lái)，然后，照剛才畫人的方法，一絲不茍地把古裝少女給畫下來(lái)。最后，再把幾條可愛(ài)的小金魚“請(qǐng)”到畫上，就完成了！看著完成的作品，我高興地笑了。

　　我進(jìn)步作文600字篇11

　　今天一早起來(lái)，打開窗戶，空氣是那么的清新。上學(xué)的路上每個(gè)人都笑得那么的美�；丶页詪寢屪龅奈顼�，感覺(jué)特別香，吃起來(lái)比蜜都還要甜……這都是因?yàn)槲疫M(jìn)步了！

　　我進(jìn)步了。以前我的寫作水平很差，但自從這個(gè)學(xué)期我參加了我們學(xué)校少年宮的習(xí)作班以后，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我的寫作水平在不斷提高。寫作水平的提高使我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的上升。記得五年級(jí)上學(xué)期期中考試，語(yǔ)文試卷的習(xí)作總分是25分，而我只拿了16分，這使得我的語(yǔ)文成績(jī)很低，總分排在了我校一百多名，我很難過(guò)！

　　這學(xué)期開學(xué)，我參加少年宮習(xí)作班后，老師說(shuō)要使寫作水平提高就必須在語(yǔ)文課上認(rèn)真聽講，課后多讀書，多積累好詞好句，多練寫。經(jīng)過(guò)我不斷的堅(jiān)持和努力，這學(xué)期期中考試讓我意想不到的是我居然從原來(lái)的100多名進(jìn)入了學(xué)校前50名，你們看我是不是進(jìn)步很大？班里好多同學(xué)都對(duì)我翹起了大拇指。還有不少同學(xué)問(wèn)我，為什么進(jìn)步那么快。我很自豪的說(shuō)這還得感謝我的習(xí)作老師，因?yàn)榱?xí)作老師的耐心指導(dǎo)使我的習(xí)作分從16分到了24分。習(xí)作老師經(jīng)常告訴我們語(yǔ)文要拿高分必須要從習(xí)作開始，而習(xí)作水平的提高就……

　　拿著學(xué)校頻發(fā)的成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)狀，我陶醉了，不僅老師同學(xué)和爸爸媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，就連我自己也覺(jué)得自己進(jìn)步了！這樣的進(jìn)步使我很開心，看到什么都是那么的美，但是我也不敢驕傲，因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步！”所以我不敢有一丁點(diǎn)兒的驕傲，我還要繼續(xù)努力。我要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真！進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！

　　功夫不負(fù)有心人，這次的進(jìn)步是我認(rèn)真努力換來(lái)的，相信只要我繼續(xù)努力，我一定會(huì)再進(jìn)步，再超越！

　　我進(jìn)步作文600字篇12

　　在快期末考試的時(shí)候，由于我心情浮躁，所以我所有科目的成績(jī)都像滑滑梯一樣的往下滑。

　　在一次數(shù)學(xué)的模擬考試中，我腦子里一點(diǎn)也沒(méi)有重視，就了了草草地做完了題，根本就沒(méi)有檢查就交卷了，過(guò)了一段時(shí)間，老師發(fā)卷了，等老師發(fā)到我的時(shí)候，扯著大嗓門對(duì)我說(shuō)：“武云棟，你這些題會(huì)不會(huì)呀，拿走。”我回到座位一看，呀！79分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，開始我動(dòng)起了歪念頭，一放學(xué)，我直奔小賣部，買了一卷膠條和一枝紅筆，然后又跑回了學(xué)校的廁所里，把卷子上的叉號(hào)改對(duì)號(hào)，最后，我又把79分改成了99分，等回到家把卷子給爸爸看時(shí)，爸爸笑了，他說(shuō)：“我相信我的兒子最棒的！”我聽了以后心神不安的笑了，我飛快地跑進(jìn)書房反反復(fù)復(fù)的想剛才爸爸說(shuō)的話，我越想越不舒服，剎時(shí)眼淚奪眶而出，我暗暗的下定決心，在期末考試中一定取得好成績(jī)。

　　于是，我每一天不但要完成老師留的家庭作業(yè)以外，還要自己在輔導(dǎo)書上做2至4頁(yè)的練習(xí)題，在學(xué)校里上課的時(shí)候，精神一直都聚集在老師講的內(nèi)容上，作業(yè)完成后還要反反復(fù)復(fù)的檢查，每一次寫作業(yè)的時(shí)候，不但寫的好、寫的正確，還一定要寫的快。

　　時(shí)間過(guò)的很快，期末考試馬上就開始了，期末考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快的寫完，準(zhǔn)備交卷的時(shí)候，可我又想起了爸爸的話，我認(rèn)真的檢查起來(lái)，過(guò)了幾天，成績(jī)下來(lái)了，我以數(shù)學(xué)100、語(yǔ)文99、英語(yǔ)100的高分應(yīng)驗(yàn)了我沒(méi)有白白練習(xí)�；氐郊液�，我如實(shí)地把上次改分?jǐn)?shù)的過(guò)程向爸爸說(shuō)了，并真誠(chéng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，又把這學(xué)期的成績(jī)獻(xiàn)給爸爸，爸爸臉上笑成了一朵花。我想：“多虧了爸爸對(duì)我說(shuō)的那11個(gè)字——讓我進(jìn)步。”

　　我進(jìn)步作文600字篇13

　　每個(gè)人心中都有最渴望的東西，這個(gè)東西或許是你一直追求的，無(wú)比想要得到的、實(shí)現(xiàn)的，抑或是你一時(shí)想要的，是你心中的最大愿望，是夢(mèng)想……盡管這些渴望是那么地遙不可及，甚至有些離譜、奇妙，但這個(gè)心中的渴望一直指引著我們前進(jìn)。

　　學(xué)習(xí)，是一個(gè)無(wú)休無(wú)止的過(guò)程，因?yàn)檫@個(gè)世界上的事物，知識(shí)都是沒(méi)有止境的。而身為一個(gè)學(xué)生的我，心中最渴望的，就是學(xué)習(xí)中的進(jìn)步了。

　　我為什么有這樣的渴望？這是因?yàn)樵谖覄倓偛饺氤踔械臅r(shí)候，成績(jī)是非常差的。我很不甘心，因?yàn)槲倚W(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)以及其它科目都是比較優(yōu)秀的，可是到了初中，有許多以前小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，現(xiàn)在卻是一塌糊涂，這樣巨大的落差給了我迎頭一棒，所以我極其不甘心，我不甘心就這樣失敗。

　　但是只是一味地渴望的話，終究是空夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)是會(huì)醒的，所以我不可只沉浸在自己的夢(mèng)中，我的做出一些措施來(lái)，這樣才能夠進(jìn)步。首先，我的改掉自身的一些毛病。例如：拖延癥。這個(gè)癥狀是許多學(xué)生都有的一種通病，這最明顯的就是表現(xiàn)在作業(yè)永遠(yuǎn)不在學(xué)校做，總是留回家里做，我就是這樣的一個(gè)人，所以我一定要養(yǎng)成在學(xué)校課間時(shí)做一些作業(yè)，這樣回家才會(huì)很輕松，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高，成績(jī)也自然會(huì)提升。其次就是我經(jīng)常不愿去把問(wèn)題弄明白，因?yàn)槲冶容^害怕，害怕一道很簡(jiǎn)單的題目還不懂會(huì)惹怒老師，所以才會(huì)有這毛病。但為了進(jìn)步，我一定要去搞懂。“知之為知之，不知為不知，是知也。”如果不懂裝懂，那樣才是最可怕的。我認(rèn)為只要我先達(dá)到這兩條，我的成績(jī)必會(huì)提升不少！

　　每一個(gè)人的渴望不同，夢(mèng)想也不同，但是只要你愿意努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)你的渴望，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)。

　　我進(jìn)步作文600字篇14

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢?是啊，我走上這條華美路，僅僅一個(gè)半學(xué)期。但在這段時(shí)間，卻令我感到艱辛。所付出的努力，流出來(lái)的汗水，好累好累。

　　剛走進(jìn)華美，開學(xué)考就給我沉重的打擊。作為一個(gè)新生，我總是想：我應(yīng)該怎么度過(guò)呢？第一次考試，科科都不及格。這可怎么辦？我這樣的成績(jī)配在2班嗎？當(dāng)時(shí)，我馬上就否決了這個(gè)想法。是的，我不應(yīng)該這樣去想的。想要留在2班，就應(yīng)該付出努力。相信自己“我能行”。

　　不久，我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)每一科都要加強(qiáng)訓(xùn)練，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。我在精英班，大多都是老生，英語(yǔ)水平都比我高，我意識(shí)到我該努力了。每天TV課，5班和六班都有補(bǔ)英語(yǔ)，所以龍老師便安排我們英語(yǔ)較差的去上課，我也去了。之后，晚自習(xí)有剩余時(shí)間，我就記單詞，讀課文，背語(yǔ)法。我用別人休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，努力。我們學(xué)的是劍橋，可考的是另一本英語(yǔ)書“A”。最先，劍橋里我沒(méi)幾個(gè)單詞看得懂，上課也不知道老師在說(shuō)什么。曾幾何時(shí)，我快哭了。因?yàn)閴毫?shí)在太大了。很累很累。

　　而數(shù)學(xué)，我的基礎(chǔ)還好，可遇到擴(kuò)展訓(xùn)練就總是不知所措。后來(lái)，我買練習(xí)書回來(lái)練習(xí)，每一道題爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力寫出來(lái)。我還是相信“我能行”。

　　終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我的成績(jī)進(jìn)步了不少，這些讓我感到欣慰。

　　進(jìn)步，是汗水換來(lái)的，成績(jī)，是努力換來(lái)的。我相信，只要相信自己，堅(jiān)持不懈，再困難也可以成功。這次期中考，我數(shù)學(xué)考了144分，語(yǔ)文考了128分，英語(yǔ)考了109分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次考得還可以。但我知道這成績(jī)，背后便是努力的付出。

　　我進(jìn)步作文600字篇15

　　我生下來(lái)就得了一種＂內(nèi)向病＂，這種＂�。⑹切睦砩系模⒉。ⅲ乙恢毕肱θタ朔�，無(wú)奈事與愿違，真是＂老天偏負(fù)有心人＂。

　　從小我就很內(nèi)向，它給我?guī)?lái)了許多痛苦的回憶。記得有一次，那時(shí)我還不滿七歲，媽媽第一次帶我去舅媽家。車外沿途是青山花草，美麗得很，而我卻無(wú)暇顧及，我很怕見(jiàn)到陌生人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)舅媽，所以內(nèi)心忐忑不安，我那失落的表情與窗外的美景一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。

　　車子不知為什么，一下子開到了目的地，我拖著沉重的雙腳，顫抖的雙手提著送給舅媽的水果，勉強(qiáng)抬起我尷尬的臉，走向眼前一位陌生的女人。水果放下后，她們就開始交流起來(lái)。我心里閃出了一個(gè)念頭，想躲進(jìn)去，就在此刻，媽媽喊了聲“樾樾”，頓時(shí)我驚慌失措，身體向被潑了一桶冷水，回過(guò)頭去，媽媽又說(shuō)了句：“叫舅媽。”我的嘴巴仿佛立刻對(duì)我說(shuō)：“快叫，叫一聲就沒(méi)事了�！倍业男姆路鹩衷诜瘩g：“不能叫，難為情。”猶豫了一瞬間，我還是服從了心，立即躲在媽媽身后，頓時(shí)，媽媽心中的希望化為失望，強(qiáng)顏歡笑地對(duì)著舅媽解釋說(shuō)：“”這孩子太內(nèi)向了……”吃完飯我們回到家，媽媽狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我沒(méi)禮貌。

　　慢慢的，大了一歲，我的思想也在悄悄地發(fā)生著變化。有一天，我從窗外看到，幾個(gè)小孩在玩著游戲，時(shí)而追逐，時(shí)而打鬧……他們那和諧的畫面，可愛(ài)的臉龐，爽朗的笑聲，徹底地激發(fā)了我要改變自己，告別內(nèi)向的想法。我主動(dòng)去和他們打招呼，請(qǐng)求加入玩耍的隊(duì)伍，看到他們是那樣歡迎我，我的心被融化了……

　　在這之后，每次見(jiàn)到人，我都勇敢又親切地跟人打招呼。一次一次的磨練，我已經(jīng)變得外向開朗起來(lái)，也交了許多好朋友。漸漸的，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心，對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心和期待。

　　我進(jìn)步作文600字篇16

　　時(shí)間過(guò)得真快，冬去春來(lái)、光陰似箭，不知不覺(jué)我已經(jīng)快完成4年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，回顧這一個(gè)年頭的學(xué)習(xí)生活，我覺(jué)得還取得了一些進(jìn)步。

　　3年級(jí)的我是一個(gè)聰明卻極不安份的調(diào)皮孩子，那語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，字寫得像“甲骨文”，自己都看不懂寫的是什么。最頭痛的是作文，剛開了個(gè)頭寫了幾句話就匆匆結(jié)尾。數(shù)學(xué)計(jì)算是粗心大意，再加上寫字潦草，“0”能抄成“6”，“5”能抄成“3”或“8”，外語(yǔ)課上不認(rèn)真學(xué)，不認(rèn)真記單詞，每次英語(yǔ)考試肯定是倒數(shù)幾名。

　　我的老師多次地幫助我，放學(xué)后經(jīng)常留我下來(lái)，督促我完成作業(yè)，特別令我感動(dòng)地是三年級(jí)那年冬天，經(jīng)常下午5點(diǎn)半了，別的老師早已下班回家了，教室外已經(jīng)全黑了，我們的教室里的燈亮著，班主任吳老師還在耐心地幫我補(bǔ)課，盯著我完成作業(yè)。她出校門時(shí)，天上下著鵝毛大雪，吳老師騎上車一歪一滑地出校門，那次我的心震動(dòng)了，她回家會(huì)摔倒嗎?她的孩子會(huì)餓嗎?我真該改正習(xí)慣了。

　　四年級(jí)我轉(zhuǎn)入了考棚小學(xué)，班主任王老師也為我費(fèi)盡了心血。對(duì)我要求很嚴(yán)格，也是放棄自己的休息時(shí)間幫助我，中午吃飯后，下午放學(xué)后，督促我克服心理的懶惰與放任，所以我在這學(xué)期有了很大進(jìn)步。

　　在語(yǔ)文方面，我的字比以前認(rèn)真多了，作文經(jīng)常得優(yōu)，以前語(yǔ)文家庭作業(yè)總會(huì)少一點(diǎn)，丟一點(diǎn)，引老師生氣，現(xiàn)在好多了，數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性提高了，期中考試排全班第7名，進(jìn)步最快得是英語(yǔ)，躍到全班第5名。

　　我從心里感謝老師對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài)，我要說(shuō)老師，你們辛苦了，我一定不辜負(fù)你們的期望。

　　我進(jìn)步作文600字篇17

　　語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分，回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢？試卷放在書包里，書包背在肩上就像山那樣重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“垂頭喪氣”“壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理。

　　“試卷拿回家，要讓家長(zhǎng)簽字。”老師的話又在我的耳邊重復(fù)著，爸爸的脾氣那么暴躁，見(jiàn)我考得這么差一定會(huì)生氣的，媽媽脾氣好點(diǎn)，我還是給媽媽簽吧。我在心里想著，眼前出現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲的表情。

　　心理活動(dòng)描寫，真實(shí)地再現(xiàn)了“我”的內(nèi)心感受。

　　回到家，我輕手輕腳地來(lái)走到自己的房間，放下書包，認(rèn)真地看書。媽媽知道我回來(lái)了，來(lái)到我房間，看見(jiàn)我在認(rèn)真地看書就夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，你真愛(ài)學(xué)習(xí)。”媽媽的夸獎(jiǎng)并沒(méi)有讓我高興，我吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我試卷要給你簽字�！闭f(shuō)著我把書包里的試卷拿了出來(lái)遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣，就拿起筆簽下了名，對(duì)我說(shuō)：“下次要努力�！薄班牛麓挝乙欢〞�(huì)努力的�！蔽蚁驄寢尡ＷC。

　　“輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼；“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望。

　　這以后，我每天早上都起得很早，在看書。下午的時(shí)候，放學(xué)的第一件事就是復(fù)習(xí)當(dāng)天講的課文，然后再寫作業(yè)，看書。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在一次數(shù)學(xué)考試中，我得了100分。

　　這里可以更加的詳細(xì)的敘寫，作為全文的重點(diǎn)來(lái)寫

　　當(dāng)我把100分的試卷給媽媽簽名時(shí)，媽媽豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“小杰真棒，你進(jìn)步了。”媽媽笑得合不攏嘴，我也笑了

　　我進(jìn)步作文600字篇18

　　蔥綠，這是嫩芽的進(jìn)步；粗壯，這是幼苗的進(jìn)步；綻放，這是骨朵的進(jìn)步；結(jié)果，這是花兒的進(jìn)步這個(gè)世界日新月異地變化著，每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然，我也不例外。

　　我是一個(gè)少言寡語(yǔ)的男孩子，很少和同學(xué)們交流。那是因?yàn)槲沂且粋€(gè)說(shuō)話磕巴的小男生，一說(shuō)話就緊張，越緊張就越說(shuō)不出話來(lái)。那些調(diào)皮的男生們經(jīng)常拿我開玩笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越少言寡語(yǔ)。

　　進(jìn)入六年級(jí)，有了全新的教學(xué)環(huán)境，新同學(xué)，新老師。尤其是班主任管老師，對(duì)我關(guān)懷備至。每當(dāng)提問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，看到我緊張得面紅耳赤的樣子，管老師總是安慰我說(shuō)：“慢一點(diǎn)兒，別緊張！慢慢來(lái)�！敝钡轿一卮鹜隇橹梗⑶易屚瑢W(xué)們給我熱烈的掌聲。

　　上周三下午第二節(jié)課，管老師給我們上才藝展示課。主題是秀秀我自己，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，講故事的、說(shuō)笑話的、唱歌的、跳舞蹈的、背古詩(shī)的、說(shuō)相聲的，我心里癢癢的，我表演什么呢？我能行嗎？我不停地問(wèn)著自己。管老師向我投來(lái)了期盼的目光，對(duì)啊！老師不是經(jīng)常鼓勵(lì)我別緊張慢慢來(lái)嗎？我能行的！我在心中不停地思忖著，對(duì)，試一試，唱一首最簡(jiǎn)單的歌曲！突然，我聽到老師點(diǎn)我的名字，大家把目光投向我。我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，感覺(jué)到大家的目光時(shí)刻盯著我，我一句話也沒(méi)有說(shuō)，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨她拍打著水花一曲悠揚(yáng)的歌聲從我的嘴邊飛出。大家驚詫地注視著我，注視著這個(gè)少言寡語(yǔ)的我。一曲唱完，熱烈的掌聲充滿教室

　　我進(jìn)步了，真的！我為自己感到無(wú)比的驕傲與自豪，我要為自己說(shuō)一聲：你進(jìn)步了，繼續(xù)努力！

　　我進(jìn)步作文600字篇19

　　如今，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，隨之而來(lái)的是各種流行文化，表情包就是其中之一。有人說(shuō)她直觀生動(dòng)，有人說(shuō)他是文明倒退。

　　我認(rèn)為表情符號(hào)，通過(guò)符號(hào)和圖片來(lái)傳遞感情，并不代表我們文明的倒退，而只是代表了人們對(duì)最佳方式的尋找。

　　表情包流行的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。太方便了，太生動(dòng)了。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的生活越來(lái)越快。他們沒(méi)有時(shí)間和精力去打大段的.文字，更何況有時(shí)候文字很難表達(dá)我們的各種心情。畢竟，不是每個(gè)人都有文學(xué)大師的知識(shí)。只是在這樣的情況下，表情包的產(chǎn)生和流行還是比較自然的。

　　所以表情包的流行不能算是文明的倒退，應(yīng)該算是文字的補(bǔ)充和完善。文字作為人類交流最有力的工具之一，是對(duì)具體事物一步步抽象后的結(jié)晶，凝聚了無(wú)數(shù)前人的智慧，但很少有事物是完美的。在用文字表達(dá)的過(guò)程中，總會(huì)有一些不能或不能單純用文字表達(dá)的盲點(diǎn)。表情包可以在很大程度上為我們消除這些盲點(diǎn)。他使用直觀、具象、生活化的圖片或符號(hào)，讓我們快速理解和感受用戶的情緒。雖然有些場(chǎng)景表情包比文字好，但是為什么我們不用呢？頑固的文化通常是文明倒退的原因。表情包的流行其實(shí)代表了人們對(duì)更好解決方案的追求。此時(shí)，我們正在取得進(jìn)展。

　　當(dāng)然，當(dāng)文學(xué)成為智慧的結(jié)晶時(shí)，它自然是被遺忘的，不能被拋棄的，所以表情包有時(shí)候是有用的，但畢竟是針對(duì)少數(shù)情況，很多時(shí)候用抽象簡(jiǎn)潔的文字比較好。而且如果表情包完全代替文字，說(shuō)明文明越來(lái)越膚淺，那我們真的是退步了。

　　綜上所述，表情包是沒(méi)有嘗試過(guò)表達(dá)情感的人。只要不過(guò)分，其實(shí)還是很有用的。

　　我進(jìn)步作文600字篇20

　　我進(jìn)步了，在這個(gè)假期里，因?yàn)槲易杂X(jué)的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，等到寒假即將結(jié)束的時(shí)候，父母又為我弄了一套測(cè)試題，這一道考試卷做完后，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。

　　幫我批閱試卷的是我的父母，當(dāng)他們批閱完后，拿著試卷走到我面前，看向我的眼睛里都是止不住的驚喜。最先是母親開口了，母親說(shuō)：“沒(méi)想到你一個(gè)寒假進(jìn)步了這么多，很不錯(cuò)�！苯又赣H拿過(guò)父親手上的試卷，然后攤開放在我的書桌上。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我看著試卷上面布滿的紅勾時(shí)，心里一陣高興。

　　要知道在這次寒假之前，父母也為我測(cè)試過(guò)一次，那次的測(cè)試成績(jī)簡(jiǎn)直極差，與現(xiàn)在這次相比，我的進(jìn)步很明顯。假期之前的那次考試就連距離及格都還差了十幾分，沒(méi)想到這次我居然上了80分了，這對(duì)我而言，進(jìn)步已經(jīng)是極大了。

　　我想著寒假結(jié)束，接著就是新學(xué)期了。想到這里，我心里別提有多么雀躍了，在這個(gè)新學(xué)期里，我一定要在學(xué)習(xí)上有一個(gè)更大的進(jìn)步。我希望看到學(xué)校的朋友還有老師都對(duì)我刮目相看。之前我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能算很好，在班級(jí)里的成績(jī)排名一直都是排尾的。之前，每次學(xué)校里組織了一次考試后，我的心里都有些膽怯，我不敢去看我在班級(jí)里的排名，因?yàn)槲抑雷约嚎嫉煤懿睢?/p>

　　兒現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我有了明顯的進(jìn)步。我對(duì)自己也都充滿著底氣，我一定爭(zhēng)取在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。我不會(huì)浪費(fèi)每天里的時(shí)間，會(huì)好好珍惜每一秒，將自己更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。從這個(gè)假期里，我找到了自己之前學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，因?yàn)椴粓?jiān)持努力，不懂得節(jié)約時(shí)間。

　　但是，新學(xué)期，我一定要改變自己！

　　我進(jìn)步作文600字篇21

　　早在一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)課外書有很大興趣了，一有空余時(shí)間我會(huì)拿起書來(lái)讀，有時(shí)甚至忘記了吃飯。家人經(jīng)常勸我：不要看太久的書了，出去玩玩吧。他們催得緊時(shí)，我就順從地出去玩，稍一放松又溜回書房拿著書來(lái)看。因?yàn)�，我覺(jué)得看課外書不但可以幫我消除疲勞，解除煩惱，還會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，擴(kuò)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，使我不斷地進(jìn)步。

　　有一次，我看了一本《小時(shí)候的李白》，講小時(shí)候的李白很貪玩，上課時(shí)坐在座位上經(jīng)常講話，玩東西，不聽先生講課，因此成績(jī)很差。有一次，李白到野外玩，看見(jiàn)一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒，他覺(jué)得奇怪。老奶告訴他：要把鐵棒成一根又細(xì)又長(zhǎng)的針……通過(guò)這件事，李白再不貪玩了，天天在書房里看書，刻苦學(xué)習(xí)，成為一位著名的詩(shī)人。

　　我看了這個(gè)故事深受啟發(fā)，上課認(rèn)真聽老師講課，課后完成老師布置的作業(yè)后，就拿起書看，看到好詞佳句摘抄下來(lái)背熟它。俗語(yǔ)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)敲�！边@樣一旦下筆作文，就不停地寫，好像有神在幫助我似的。一口氣寫完，而且寫得栩栩如生的，也很感人，寫作能力進(jìn)步了。就因?yàn)檫@樣，我把課外書當(dāng)成了菜譜，你有什么菜要我炒，我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級(jí)的時(shí)候，我的作文《我為媽媽做件事》寫得太棒了，老師讓我讀給全班同學(xué)聽，還登載《四聯(lián)小學(xué)優(yōu)秀作文選》里呢。

　　我一天一天地看著課外書，我的知識(shí)就不斷地增長(zhǎng)。課外書就算看過(guò)的，只要寫得精彩，我也會(huì)重看百遍不厭。說(shuō)實(shí)話，我真的把書當(dāng)成了至親朋友，它好像時(shí)刻提醒我怎樣做人。遇到難題，它會(huì)給我一個(gè)滿意的答案，讓我牢記它。

　　讀書使我進(jìn)步了，書給我的好處太多了，它真是我的良師益友。

　　我進(jìn)步作文600字篇22

　　倡導(dǎo)大家遨游浩瀚書海，享受不一般的童年。

　　世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”是呀，讀書可以凈化我們的心靈，開闊我們的視野，充實(shí)我們的思想。讀書還能增長(zhǎng)知識(shí)，提高我們閱讀能力和寫作水平。我敢肯定地說(shuō)：一個(gè)有所成就的人，一定是個(gè)熱愛(ài)讀書的人。

　　一代文豪魯迅先生從小就熱愛(ài)讀書。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

　　我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，長(zhǎng)大后，成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

　　我們現(xiàn)在擁有比魯迅先生小時(shí)候更好的生活環(huán)境，可以讀到更多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，多讀書，讀好書，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！

　　我進(jìn)步作文600字篇23

　　上周三，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次英語(yǔ)模擬小考。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，我緊張地看了一眼——92.5分！我本以為還挺不錯(cuò)，可沒(méi)想到已經(jīng)排到了全班第14名。

　　我無(wú)可奈何，心里難受得似有無(wú)數(shù)只小蟲啃食一般。那試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的叉，是多么鮮亮，多么刺眼，簡(jiǎn)直就像一把把紅色的刀刃，直播我的心臟。既對(duì)自己表示不滿，又害怕家人的責(zé)罵。

　　放學(xué)回家的路上，我在忐忑不安之中把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽不僅沒(méi)怪我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事！下次努力！”我拖著疲憊的身子回到房間，如一塊被人踐踏了的爛泥般癱倒在床上。

　　我思前想后，認(rèn)為媽媽說(shuō)得對(duì)，只有努力了才能有收獲，我也要努力！說(shuō)罷，我拿起英語(yǔ)書讀了起來(lái)，每天還刷兩三道題，這樣對(duì)我的英語(yǔ)也有很大的幫助！

　　過(guò)了幾天后，又一次英語(yǔ)測(cè)試。我摩拳擦掌，一把接過(guò)試卷，看了看，真是簡(jiǎn)單極了！于是便拿起鋼筆，馬不停蹄地答起題來(lái)。

　　六十分鐘后，收卷了，我胸有成竹地把卷子交了上去。下午，英語(yǔ)老師又一次來(lái)到班上，開始報(bào)成績(jī)。我突然緊張起來(lái)，心中似乎懸著一塊巨石，生怕再次考砸，“第一名，郭家強(qiáng)；第二名，朱宇涵……”我的心一張一收，終于聽到我的名字了！我是第五名，比上次進(jìn)步了九名呢！我心里懸著的巨石也安穩(wěn)落了地。

　　這件事告訴了我：你的努力與收獲是成正比的，努力越多，收獲越多！

　　我進(jìn)步作文600字篇24

　　一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，然而那是堂自修課，管好課堂紀(jì)律自然是我這個(gè)紀(jì)律委員義不容辭的使命�？缮险n鈴聲剛響過(guò)，同學(xué)們便像化學(xué)反應(yīng)中不安分的原子，開始活動(dòng)了。起初還是竊竊私語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)教室便成了個(gè)龐大的舞臺(tái)：這邊一主角，那邊一配角，一唱一和；還有唱獨(dú)角戲的，喋喋不休更惱人的是，愉悅的笑聲此起彼伏。我再也坐不住了，便站了出來(lái)。我警告這個(gè)，警告那個(gè)，可絲毫不奏效。無(wú)奈之下，我使出了平日不屑一顧的殺手锏記黑名單�？纱伺e不但未使同學(xué)們靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，反而使他們鬧得更兇了事后，老師竟當(dāng)全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)了我，絲毫不留情面。還說(shuō)我是跟木頭，最后，余怒未盡，便撤了我的職。

　　但，我并沒(méi)有哭�？纱撕螅倚闹械奶�(yáng)卻像是被烏云吞噬了，一點(diǎn)點(diǎn)地失去光芒我知道我在逃避，在逃避現(xiàn)實(shí)！我漸漸地疏遠(yuǎn)了同學(xué)，我漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)處。我不敢傾訴，害怕別人的譏諷、嘲笑，甚至是同情。直到有一天，我無(wú)意間看到一則故事（確切地說(shuō)是一句話），這讓我心中的防線終于徹底崩潰了。淚水把我腦海中虛構(gòu)的人沖垮了，多日來(lái)的郁悶、不快也煙消云散了。

　　雨過(guò)天晴。終于明白，慢慢人生路中，挫折，眾所周知，是誰(shuí)也無(wú)法繞過(guò)的磐石，但跌倒后，一定要爬起來(lái)，千萬(wàn)別趴下！戰(zhàn)勝脆弱，讓我堅(jiān)強(qiáng)！

　　我進(jìn)步作文600字篇25

　　前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，果然如此，我深有體會(huì)，在這幾年的閱讀中，我在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。

　　在業(yè)余時(shí)間中，我最喜歡的，就是讀書了，讀書不僅能令我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)，還能讓我進(jìn)步。

　　在小時(shí)候，我非常愛(ài)玩，總是弄得渾身臟兮兮的，媽媽看不下去了，就給我買了一本《古詩(shī)詞大全》。從此以后，我便不再出去玩了，并且愛(ài)上了讀書。讀《古詩(shī)詞大全》里的古詩(shī)令我如癡如醉。很快，我便把書中所有的古詩(shī)都背得滾瓜爛熟，隨便說(shuō)題目就能背出來(lái)。如果有人說(shuō)《望廬山瀑布》，我就會(huì)接“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”；如果有人說(shuō)《春曉》，我就接“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”；如果有人說(shuō)《畫》，我就接“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲”......讀詩(shī)的同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)了許多字，得到了爸爸媽媽以及其他叔叔阿姨的贊賞。

　　我從讀書中獲得了許多知識(shí)。

　　在三年級(jí)的一次考試中，我發(fā)現(xiàn)卷子上有兩篇長(zhǎng)長(zhǎng)的閱讀理解題，其中有一篇非常難，需要理解得很透徹才行。我仔細(xì)一閱讀，覺(jué)得有點(diǎn)似曾相識(shí)的感覺(jué)。又仔細(xì)一想，哦，原來(lái)是二年級(jí)讀過(guò)的《百萬(wàn)英磅》，我欣喜萬(wàn)分，心想，這下可好，我一定考得不錯(cuò)！下面的題都做得很順利，這次考試的成績(jī)也就可想而知了。

　　俗話說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”。今后我要多讀書，不斷地進(jìn)步。就像英國(guó)著名劇作家莎士比亞說(shuō)的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我愛(ài)閱讀，我要在讀書中吸取營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)步。

　　我進(jìn)步作文600字篇26

　　一直以來(lái)，我的接送問(wèn)題都是由爸爸媽媽解決的。每當(dāng)我看到別的同學(xué)爺爺或者奶奶來(lái)接放學(xué)時(shí)，我就非常羨慕，我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學(xué)。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)想了很多年，從幼兒園就開始了。這不，這個(gè)暑假爸爸要去上班，媽媽也因?yàn)橛泄ぷ�，所以接送我的任�?wù)就是爺爺?shù)牧�。一想到這，我心里就特別的開心，也很期待……

　　但是這件事，讓我轉(zhuǎn)變了這種想法。那是暑假的最后一節(jié)作文課，也是爺爺負(fù)責(zé)接送我。那天，去上課的時(shí)候晴空萬(wàn)里，雖然是早晨8點(diǎn)多的太陽(yáng)，但是照在我腿上，還是覺(jué)得火辣辣的感覺(jué)。我穿著防曬衣，但是防曬衣不透氣，悶了我一身的汗。到了放學(xué)時(shí)，發(fā)生了更糟糕的事情，天開始下起了大雨，我本來(lái)還算不錯(cuò)的心情，一下子就低落了。我自己沒(méi)有帶雨衣，只能鉆到爺爺?shù)挠暌吕锩嫒�。我的兩條腿只能露在外面，任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開心的是爺爺?shù)挠暌戮尤贿€漏水，這里漏了一個(gè)洞，那里也漏了一個(gè)洞，我試著用手指把洞口堵上，可是根本就堵不住。我有點(diǎn)絕望了，但是好像也不知道該怎么辦？這回家的路，感覺(jué)特別特別長(zhǎng)。回到家，我的雙腿沾滿了雨水，又好像是馬路上車子駛過(guò)后濺起的水花留下的痕跡，看起來(lái)臟臟的，還帶著些許小沙。

　　通過(guò)這一個(gè)夏天的晴空，又歷經(jīng)了這一天的大雨以后，我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來(lái)接送了。我不是說(shuō)爺爺接送我不好，但是，如果是在大晴天和大雨天，還是需要一輛能夠遮風(fēng)擋雨的汽車的。

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