有關(guān)橋梁作文600字（通用41篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的有關(guān)橋梁作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　橋梁作文 篇1

　　如果將人生比作一場有目的的跋涉，那么一定會有那么一條大河橫在理想與現(xiàn)實之間，每個人都知道到達對岸需要渡河，可靠什么來渡河呢？我想，用行動筑成的橋才是現(xiàn)實通往理想的必經(jīng)之路。

　　彼時少年周恩來站在河的對岸。國勢衰落，人民生活在水深火熱之中，面對老師的提問，周恩來喊出“為中華之崛起而讀書。”眾人皆稱其理想太多空洞，認為他只是說說而已，不會實現(xiàn)。但他此后真的把“中華崛起”作為讀書的終極目標，將理想落實在行動中，最終實現(xiàn)了偉大抱負。由此可見，不論夢想多么高遠，只要行動，便能不斷地靠近理想的彼岸。

　　彼時少年普京站在河的這岸。普京少年時并不喜歡學習，一次和好友看了一部特工的電影，兩個男子漢的內(nèi)心被深深打動，兩人都立志加入克勃格。之后普京為了考入在克勃格招錄中相當占優(yōu)勢的法律系，拼命地專研他根本不擅長的文科，最終以優(yōu)異的成績進入了克勃客，開啟了他人生的新篇章。而它的那位同學呢？他深知自己要多在文科上下功夫，可他卻遲遲沒有作出任何改變。仍像以前一樣荒廢學業(yè)，最終只成了一名普通的工人，長大后再次見到普京已是一名普通工人和一個鐵腕總統(tǒng)的差距。由此可見，能實現(xiàn)理想的人與不能實現(xiàn)理想的人之間，只是行動與不行動的差別。

　　此時，年少的我們站在河的這岸。在這個愛做夢的年齡，我們有許多盼望，可總會有幾盆冷水把我們澆醒，我們清楚地認識到自己好要努力，卻只是把不變的話語說了又說，在思想上高比巨人，在行動上卻低若矮子。所以至今我們都沒有到達彼岸，因為我們從未搭橋。

　　戴圣說“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。”

　　荀子說“路雖近，不行不至，事雖小，不作不成。”

　　我說“雖有公理，弗踐行，無用也，理想雖有，不行動無以成。”

　　行動起來吧，去搭心中的橋，知行合一，方能成功。

　　橋梁作文 篇2

　　如果說交流是小草，那么語言就是那和暖的春風，可以讓小草更加青壯；如果說交流是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗；如果說交流是風帆，那么語言是風，可以將人與人之間的小船傳送到恬靜的港灣。

　　錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思。更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。也許你還會記得《紅樓夢》中的史湘云，她的那句“愛哥哥”，聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。

　　這就是語言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當人們驚奇于為何她能通過個人的力量挽救那么多人時，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語言向他們表達我的關(guān)心，我的祝福。”就這樣，憑著關(guān)愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓人們從痛苦中走出，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　如果不會正確使用語言，人的心靈將是怎樣荒蕪的一片沙漠。那樣的心靈，將失去“海上生明月，天涯共此時”的共鳴，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅貞，失去“死生契闊，與子相悅；執(zhí)子之手，與子偕老”的真情。

　　語言是偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化；它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。

　　橋梁作文 篇3

　　社會發(fā)展的新穎覆蓋了過往起伏的陳舊，生活在這個日新月異的時代，只有不斷地創(chuàng)新，不斷推陳出新，才不會被時代、現(xiàn)實所淘汰。

　　創(chuàng)新是推動社會發(fā)展進步的源泉，有了創(chuàng)新精神，我們才能有更好的發(fā)展空間。創(chuàng)新是一個企業(yè)得以長期發(fā)展的不竭動力，一個企業(yè)要想立足于社會，就必須不斷地創(chuàng)新，不斷推陳出新。世界在變化，時代在變遷，唯有發(fā)揮創(chuàng)新精神，轉(zhuǎn)變舊的方式，根據(jù)時代的發(fā)展引進新的技術(shù)，唯有這樣，產(chǎn)品才能更好地贏得市場，受到人們的青睞。

　　古詩云：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”新事物必將會代替舊事物，所以如果故步自封，抱殘守缺必將會在巨大的社會競爭中被淘汰。真正的強者敢于挑戰(zhàn)自我，敢于突破原有的局限去開創(chuàng)新的一番天地。所謂創(chuàng)新精神，便是把保守的思維方式轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌乃季S方式。人的思想如同生在海中的魚沒有禁錮，沒有局限。人總說，沒有你做不到的，只有你想不到的。所以，我們要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)造美好的明天。

　　縱觀古今世事，創(chuàng)新無不影響著我們的生存生活。商鞅變法，開創(chuàng)了秦國的盛大局面，促進了秦國的發(fā)展繁榮，雖車裂人死，卻被世人銘記。在炎黃時期，皇帝種植谷物，養(yǎng)殖牲畜解決了人民的飲食問題，也推動了人類從蠻荒到文明的步伐。倉頡造字為人類傳遞文明創(chuàng)造了卓越的貢獻。創(chuàng)新是時代的發(fā)展的必需品，唯有創(chuàng)新我們才能更好的發(fā)展，更好的進步。

　　屠呦呦從眾多的醫(yī)學記載中，發(fā)現(xiàn)了提取青蒿素的方法，并將其成功提取出來，繼而她又不斷研究，帶領(lǐng)研究人員開創(chuàng)研究合成雙氫青蒿素。她在研究過程中不斷創(chuàng)新，為人類治療疾病做出了卓越貢獻，使之不再成為困擾人類的病魔。

　　創(chuàng)新推動生活方方面面的發(fā)展，唯有從舊事物中觀察，研究，總結(jié)，找出其各類事物的聯(lián)系，繼而提出自我見解，打破常規(guī)，才有可能取得開創(chuàng)性的成就。

　　我們走在時代的發(fā)展的路上，需要不斷開拓創(chuàng)新，推陳出新，才能有美好的未來。讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧！

　　橋梁作文 篇4

　　我們每一個人都離不開書籍。讀書，會讓我們增長知識，會讓我們的生活變得多姿多彩，會讓我們搭起理想的橋梁。書好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸；書好比是船，它會載著你出海遠行；書好比是朝陽，它會帶領(lǐng)你走向黎明；書好比是一把火，它會為你照亮心中的黑暗；書還是……

　　有一次，我偶然間看到了動物小說家沈石溪伯伯寫的《狼王夢》這本短篇小說。我隨便翻了翻，覺得內(nèi)容十分有趣，便有了看下去的欲望。我從這本書中認識到了一只母狼紫嵐，它是一只為了實現(xiàn)自己的理想而永不放棄的狼。它為了能夠讓自己的三個寶貝兒子成為出色的大公狼，從而讓它們奪取王位這個偉大的理想而訓練它們，把自己弄得滿身傷痕，甚至付出了寶貴的生命。看完這本書后，我從它身上得到了一個寶貴的道理：要成功，必須付出艱苦的努力，要為自己的理想而堅持不懈。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你吧：我的理想是成為一名出色的鋼琴家。

　　正因為這個理想，所以我從九歲就開始學習鋼琴了。剛開始學的時候，我覺得這種樂器的聲音很好聽，使我很感興趣。可是過了一段時間，曲子越來越難了，我便漸漸地厭倦了。之后媽媽每次叫我練琴時，我便會搞搞這個，摸摸那個，來拖延時間。有一次，我去學琴時，老師問我為什么曲子這么不熟練。我答不上來，頓時覺得自己很委屈，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。突然，那本書中紫嵐的形象在我的腦海里浮現(xiàn)。我的眼淚頓時沒有了，我心想：哭也不能解決問題呀！于是，我專心致志地聽老師講課。回到家后，我便試著回憶起老師彈奏時候的拍子，這才發(fā)現(xiàn)我的拍子打錯了。我又重新彈了一遍，十分成功，自己都覺得十分驚奇。而現(xiàn)在呢，我已經(jīng)順利考到了六級，離“成為鋼琴家”這個偉大的理想似乎又跨進了一步。

　　讀書，會使人受益終生，會使你為自己的理想而奮斗。所以，我們要多讀書，讓它成為我們理想的橋梁。

　　橋梁作文 篇5

　　我們每天都在和我們的父母接觸，有時只要我們一不注意就很容易傷害了一家人的和氣。也許有很多同學都會覺得自己和父母之間好像隔了一堵厚厚的墻，也許你也曾試過推倒它。但它太堅固，你的力量又太小了。

　　但是，你們有沒有想過用“心靈溝通”這種辦法來接近你的父母呢?或許你可以試著寫一段心里話，或者一封信給你的父母，這樣互相了解，不也是一種心靈溝通嗎?

　　記得有一段時間，我和母親吵了一架，事后我也很后悔不該這么做，以至于好長一段時間，我什么話都不說，這對于一個愛說話的我就更殘忍了。時間一長，那些想吐又未吐的絲在心中結(jié)了繭，緊緊地包繞我的心。我開始害怕，我變得圓滑。我開始茫然，因為如果在這么下去，我會憋死的。經(jīng)我日夜苦想，覺得還是給我的父母寫一封信吧!我拿出紙和筆寫著，一邊寫一邊哭，不知是什么時候，老天也陪著我哭了起來。我寫了好多好多，寫的好長好長，我把我這么長一段時間想說的心里話一下子全都寫了出來。后來我把這封信給了我的父母。他們邊看邊哭，看了好久，也哭了好久，看完后一封比原來沉了好多的信展現(xiàn)在我的眼前，母親的淚水已經(jīng)浸透了它，上面的字也已看不清了，媽媽一把把我摟到懷里對我說了好多好多的話和“對不起”。……自此以后，我們家的氣氛一直都很和諧，我們相處的也特別愉快。

　　其實我們每天不但和父母接觸，我們還和老師，同學……接觸，我們之間都需要用語言和心靈去溝通。讓我們用力去推倒這堵厚厚的墻，架起溝通心靈的橋吧!

　　橋梁作文 篇6

　　橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的勤勞和智慧，并給人以美感，人們會情不自禁的用詩詞或用詩文來贊頌它，關(guān)于“橋”的故事傳說也十分豐富。這些都賦予了“橋”的無窮的魅力和令人銷魂的情感。

　　人們常說：“我走過的橋比你走過的路還長”這些橋都是我們這些設(shè)計師們的創(chuàng)造出來的這些橋不僅具有形式美還具有藝術(shù)美。

　　假如我是橋梁設(shè)計師，我會修建和設(shè)計出一座很長，很高，很大的一座橋，給它取名叫“萬年橋”這座萬年橋的含含意是這座橋直到永遠，而不是一時的。

　　“萬年橋”的自身結(jié)構(gòu)也很美，圓的橋洞，方的石塊，弧的橋脊，方和圓之間相互和諧，得體，力學的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。

　　假如我是橋梁設(shè)計師，我要設(shè)計出一座很完美很精致的橋，使人們一眼難忘。在這座橋的下面有著輕輕流動的小溪，兩邊有著綠油油的青草。

　　我們這些設(shè)計師和匠師們一致追求：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

　　橋的設(shè)計也包蘊著設(shè)計師的藝術(shù)裝飾和美化的內(nèi)容，還有著審美觀的藝術(shù)價值。隨著當今橋梁事業(yè)的迅速發(fā)展和發(fā)展勢頭，面對著這一形勢，作為一名像我們這樣設(shè)計師應(yīng)該怎樣去看待這一類的社會問題呢？人們對橋梁的設(shè)計師們的要求也越來越高了。

　　但是我們作為國家的一名設(shè)計師，我們應(yīng)該能經(jīng)受起考驗，設(shè)計師應(yīng)該繼承前一輩人的優(yōu)點。同時，又修建出新一代的一個特色橋梁。為了能夠成為一名更出色，更好的設(shè)計師，我們應(yīng)該怎樣去努力，去實現(xiàn)自己的夢想。

　　世界是你們的，我們應(yīng)該盡自己最大的力量和努力去建設(shè)更加美好的家園。

　　橋梁作文 篇7

　　在人生的道路上道路，時而崎嶇，時而平坦，我們遇到困難時，我們應(yīng)該積極的態(tài)度去面對，為自己的學習找一個動力，架起心中的橋梁。

　　其實每一個人都一樣，當他們遇到困難，他們也會感到害怕。但他們總是克服困難，走向前方的光明，而當我們遇到困難時，我們就會感到無比的害怕，選擇了退縮，讓害怕的心中留下陰影，當我們遇到困難時我們應(yīng)該咬咬牙挺過去。

　　事物都是雙面性的，如果我們理解好了，那就是美好的事。如果我們理解錯了那么我們將會步入黑暗的崎嶇。

　　蘋果從樹上掉下來砸到了牛頓的頭，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。如果蘋果從樹上掉下來，砸達到一個普通的人頭，我想他的第一反應(yīng)肯定是把蘋果撿起來吃掉。所以，聰明的人和愚笨的人的區(qū)別就在于，聰明的人上帝賜予他一次機會就夠了，而愚笨的人即使給他100次機會，他都會有機會擦肩而過。

　　我們不僅要學習，我們更要思考。一道數(shù)學題，在別人看來是那么的小菜一碟，但對于我來說比登天還難。有時有興趣時還會翻翻例題看看，做做簡單的題目，但如果一旦做不到就沒有繼續(xù)下去的勇氣。讓不懂一再不懂，所以把數(shù)學丟一邊，從小學到高中整整11年。數(shù)學似乎對我從來沒有任何感情。也許剛開始它還認識我，而我卻不理它漸漸的關(guān)系就疏遠了……

　　有的人面對英語，也是一堆天文字母，對它束手無策，但是有的人卻對英語感興趣，每天見面都可以用英文交流，遇到一個剛認識的單詞可以用英語造一個句子，會的多了英語作文就好了。

　　而我就這樣赤裸裸的死在數(shù)學上，如果放棄數(shù)學，那么大學就要與我揮手而去，

　　所以不管怎么樣，在這僅有的時間里，盡自己最大的力量多學學數(shù)學。高考的時候一分是一分，要克服心中對數(shù)學的恐懼。駕起中的橋梁，走向?qū)γ娴南Ｍ��?/p>

　　橋梁作文 篇8

　　夜里很靜，我獨自一人坐在窗邊，看著我的好朋友乾峰寫給我的信。

　　信中說：“……我已經(jīng)是一個班干部了，你怎么樣？大概也是一個班干部吧！……”看到這里，我覺得很慚愧。因為，我現(xiàn)在就連當個組長都不怎么可能。望著窗外，群星忽明忽暗，一幕幕往事也在我心頭萌動。

　　五年級，我和乾峰讀同一個班。很快我們便成了好朋友。在一次大掃除，我重新認識了他。只要是他的工作，他都會盡心盡力。就算是擦玻璃，他也從不馬虎。

　　我繼續(xù)看著信，他在學校里，遇到了點麻煩。由于他整天忙著處理班級的事，學習成績下降了。他要我?guī)退�出點主意。也許，我應(yīng)該在回信中給他提點建議，希望他能做到既能處理好班級的事，又能做到提高學習效率。

　　我也曾寫過信問乾峰，體育不好，怎么辦？當然，我也知道應(yīng)該加緊鍛煉，可是，我很懶。沒想到，過了幾天，乾峰便回信，我看了那信后馬上就立下誓言，堅持每天起床去鍛煉身體。你們想看那封信嗎？其實只有一句話和一個鍛煉表，而那句話就是：“想想身體不好，而被別人取笑的滋味。”這句話可是一針見血啊。

　　我和乾峰通信，覺得他還是像以前，一樣的誠實，一樣的有責任感，一樣的機靈，一樣的……在信里我們可以互相訴說各自心里的話，煩惱與快樂。俗話說：“有福同享，有難同當。”書信把我們拉得更近，讓我們的友誼天長地久，它是我們友誼的橋梁。

　　橋梁作文 篇9

　　如果交換是一片小草，那么說的是溫暖的春風，不妨讓小參量的年輕人；如果溝通是夜晚，語言是夜晚的璀璨星空，能使空間更寬敞；如果是一條船，那么語言是人與人之間的交流的和平港灣。

　　錢鐘書教學是如此微妙地拒絕了記者想見他：“如果你吃到一個雞蛋味道很好你會想去見那只下蛋的母雞嗎?”這是一句多么巧妙的語言，它既有趣又表示拒絕訪問。更重要的是，這句話不讓錢教給記者交流落下的機械和冷空氣，這讓記者更受了這位老男人的青睞。你還記得紅樓夢的史湘云和她的一句“愛哥哥”，聽到讓人覺得喜歡可笑和密切。

　　這是語言的魅力。它使人的心更近，使交流變得更加和諧和優(yōu)雅。LES的母親特蕾莎生活在失望和痛苦有調(diào)解的太多，當人們驚訝于她為什么談判氣力救身邊這么多人，她只說了一句話：“我并沒有做什么我只是不斷地用語言向他們表達我的關(guān)心我的祝福。”所以，取決于愛的語言，萊斯利擊敗了另一個墻的黃銅旋轉(zhuǎn)火焰在年來，讓人從痛苦，有克服困難的勇氣。

　　如果不使用精確的語言和精神的人會被戈壁灘的一派？心，會失去“海上生明月天涯共此時”共振的振動，“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖”損失，失去了“粉身碎骨渾不怕要留清白在人間”毅力，失去了“死生契闊與子相悅;執(zhí)子之手與子偕老”真理。

　　語言是個。它像冰山一樣在照耀著人們之間的融化；它像和諧的音符一樣喚醒冷漠的心，像春雨潤濕的人的心靈。

　　橋梁作文 篇10

　　在一本又一本的書中閱讀人生，越來越舍不得這有書的世界。俗話說：書是人類的思想庫。是的，讀一本好書確實能使我們知榮恥，明得失，促成長。

　　讀《史記》方知人性的堅定、意志的頑強；讀三毛，一顆純凈、透明的心被收藏在書中，留給自己無限的惋惜；讀余秋雨，了解文化的衰敗，文明的掩藏，古老的湮沒，人性的丑惡。于是，眼中的世界少了一份神秘。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看見了戰(zhàn)爭和苦難；讀《牛虻》，我看見了精神的力量；讀《愛的教育》，我看見真情的可貴；讀《飄》，我看見了美好的期待……

　　青春的我們，血液里滿載著理想。讓理想在求學路上飛翔！讓高貴的靈魂越飛越高！讓我們的未來更加美好！讓我們吶喊，讓我們升騰，讓我們馳騁，從讀一本好書開始吧！

　　在成長的路上，有一條河，叫放棄，在河的上方，有一道橋梁，叫博覽群書。為了順利跨過放棄這條河，讓我們一起踏上博覽群書這道橋，從失敗的此岸到達成功的彼岸吧！

　　我們的成長需要關(guān)愛的滋潤，我們的成才需要涉覽書本的精華。我喜歡在一本又一本的書里閱讀人生，體會人生，品味人生。舍不得這有書的世界，舍不得閱讀的快感，舍不得書本的香味，舌不得那印刷精美的圖案和那妙筆生花的文字。總喜歡靜靜地一個人在角落里沉浸于書中的世界：忘我、自由，然后精神隨之升華，原來這就是生活，這就是人生，這就是成長。在書中的世界成長，在成長的世界里有書。人生之快樂也足矣。

　　橋梁作文 篇11

　　河面橋的存在，溝通了兩岸居的來往；立交橋的存在，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號；九曲橋的存在，為公園景致增添了一份獨到的韻致。經(jīng)過那件事后，我更加懂得了母愛的橋梁真是彌足珍貴。

　　記得有一次，媽媽帶我上街去買菜，買完菜回來，我看見媽媽的頭上那豆大的汗珠直往下滴，又準備擇菜，所以我提出要求，幫媽媽擇菜。誰知，媽媽聽了，不但沒有開心，反而陰著臉說：“不行！你作業(yè)做完了？鋼筆字寫好了？……“哎，本來好好的心情一下子就被媽媽攪亂了。媽媽真不是一個好親近的人。

　　可是，前幾天發(fā)生的一件事，讓我對她改變了看法。

　　昨天，我去學校的時候，突然下起了滂沱大雨，我身上又沒有帶雨傘，怎么辦呢？唉，沒辦法，只好冒雨溜到學校了。“啊涕……”一到教室，我就打起了噴涕。我趕快趴到桌上休息了一會兒，誰各大，剛趴下頭就很疼，老師見狀，趕快打了電話給媽媽……

　　回到家，媽媽給我沖了感冒藥，然后又關(guān)切地對我說：“你先躺到床上去休息一會兒，我去給你煮碗餃子熱熱身子……”看著媽媽忙碌的身影，我的眼睛濕潤了。

　　媽媽，我愛你！

　　老師點評：小作者回憶過去，表現(xiàn)出媽媽的愛有兩種：嚴厲，溫暖，作者采用相似聯(lián)想思維法，將母愛之情躍然紙上，全文敘述清爽，內(nèi)容真實、細膩！

　　橋梁作文 篇12

　　晚上很安靜。我一個人坐在窗前，看著好朋友甘峰寫給我的信。

　　信上說：”。我已經(jīng)是班干部了。你好嗎大概也是班干部吧！"看到這里，我覺得很慚愧。因為我現(xiàn)在已經(jīng)不可能當組長了。望著窗外，星星在閃爍，往事的一幕幕在我心中激蕩。

　　五年級的時候，我和甘峰在一個班。很快我們成了好朋友。在一次大掃除中，我又認識了他。只要是他的工作，他都會盡力。即使他擦玻璃，他也從不粗心。

　　我一直在讀這封信。他在學校遇到了麻煩。因為整天忙于處理班級事務(wù)，學習成績下降。他讓我給他一些建議。也許，我應(yīng)該在回復(fù)中給他一些建議，希望他能處理好班級事務(wù)，提高學習效率。

　　曾經(jīng)寫過一封信，問甘峰，運動不好怎么辦？當然，我也知道我應(yīng)該加強鍛煉，但是我懶。沒想到過了幾天，甘峰回信了。看完信，我立刻發(fā)了誓，堅持每天起床鍛煉身體。你想讀那封信嗎？其實只有一句話和一張練習表，那句話就是：“想想被別人取笑的滋味。”這句話一針見血。

　　我和甘峰通信，覺得他和以前一樣誠實、負責、聰明、快樂。在信中，我們可以告訴對方心中的話，煩惱和快樂。俗話說：“有福同享，有難同當。”書信拉近我們的距離，讓我們的友誼天長地久。他們是我們友誼的橋梁。

　　橋梁作文 篇13

　　溝通交流是解決矛盾的最好方法，它能讓你的人生道路充滿陽光。

　　窗外傳來一陣像爆炸的聲音，我們打開窗戶一看，只見不遠處有許多人圍在一起，不知道發(fā)生了什么事，我的好奇心立刻被勾了起來，。我放下手中的作業(yè)，一路小跑到人群外。但我太矮，無法看到前面的情況，我見到前面空了個位子，就立馬鉆了進去。

　　原來，一輛小汽車和一輛摩托車撞在一起了，小車的損失慘重，車燈都快要掉了下來，而摩托車保險桿也彎曲了，車主顯得很不服氣，相互用難聽的言語進行人身攻擊，差點打了起來。這時保險公司的人趕到看了一下雙方的情況，他搖了搖頭，好像事態(tài)還挺嚴重。忽然后面?zhèn)髁私痪�的笛聲，兩位車主都不說話的，只是兩眼瞪著對方。

　　交警問“誰先撞的？”兩位車主都異口同聲地說：“是他先撞我的。”交警似乎有些無奈，拿起手機查看監(jiān)控。過了一會兒，交警說：“是摩托車違反交通規(guī)則才導致了兩車相撞，摩托車主負全責。”聽完交警的說話，摩托車主嘆了一聲，而汽車車主似乎察覺到有些不對勁……

　　待交警準備強制拖車時，汽車車主說：“我看你也挺著急的，怎么啦？”他說；“嗯，家里的孩子生病了，得趕去醫(yī)院。”汽車車主說：“哦，那你先回去吧，孩子要緊，賠錢的事可以再談。”他紅著眼，連忙感謝地說：“謝謝，謝謝！”

　　真誠的溝通才是最好解決問題的方法，而不是用武力解決問題。用心溝通才能搭起心靈的橋梁。

　　橋梁作文 篇14

　　雄鷹相信天空的寬廣無垠，才能展翅翱翔于萬里云端之下；游魚相信大海的碧波蕩漾，才會自由穿梭勇往直前；小草相信冬天將要過去，春天不會遙遠，才無畏的從封凍的地面鉆出來呈現(xiàn)生命的信念。

　　人與人之間需要信任，信任會創(chuàng)造奇跡。選擇信任，就是選擇了智慧和賢明。唐太宗選擇了魏征，因此有了《諫太宗十思疏》里忠正賢良對明君的呼喚。楚王沒有選擇信任屈原，于是有了《離騷》發(fā)幽憤之作，楚國也只能在歷史的天空消失得如此倉促。

　　人和動物之間也需要彼此信任。因為信任會為你帶來希望。一位獵人在不見天日的原始森林里迷失了方向，周圍陰森的環(huán)境以及禽類的尖叫聲都是他毛骨悚然，他清楚自己正掙扎在死亡的邊沿，當他看到不遠處一只疲憊的身影——一只坡腳的狼，突然間，他仿佛看到生命之光在向他招手，因為坡腳狼知道水源。但是，選擇相信荒漠的一只狼是需要超然的膽識，他與狼架起了信任的橋梁，跟著狼他獲得了新生。信任照亮了人們前行的路，假丑惡被封存，于是我們看到了人性的光輝，自然地五彩斑斕。

　　而信任不是盲目的聽從，不是一味的接受，信任是建立在理性分析的基礎(chǔ)上。東郭先生因為輕信狼，結(jié)果使自己喪命狼口。用理性的陽光驅(qū)散邪惡的陰霾，用善意的寬容之心接受別人，讓心與心的距離拉近，讓人與人的真情涌動，匯成一條波濤大河，在信任中去尋找生活的方向。

　　橋梁作文 篇15

　　曾經(jīng)因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出口不敬；曾經(jīng)因為老師的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因為朋友的一時沖動而翻臉斷交，勢不兩立；曾經(jīng)因為陌生人的一不小心而怒火中燒，大罵出口。的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的間隔，由此及彼。架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣；雙目失明的海倫－凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望；一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的高尚且藝術(shù)，忍受了無數(shù)的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅韌。

　　架起心靈的橋梁，因為理解就是樂；架起心靈的橋梁，因為理解就是愛。

　　橋梁作文 篇16

　　友誼的橋梁友誼，在我們生活中構(gòu)成了一座無形的橋。它能構(gòu)成尊重、信任、友愛……讓我們在生活中每天都充滿活力，每天都開開心心的！記得在我二年級的時候，有一次，下課了，我走到我好朋友的桌前，想約她去操場上玩。可就在這時，我一不小心把她最心愛的本子給碰到了地上，本子被弄臟了，她傷心極了，眼睛濕潤了，生氣的對我說：“你把我的本子給弄臟了，你賠！你賠！”她急得都哭了起來。我連忙答道：“對不起，對不起，我不是有意的，大不了明天我再賠一本給你嘛！”可是，她似乎氣還沒消，坐在一旁不理我……放學了，我急急忙忙地沖出學校，想早一點兒買到那本本子給她，讓她消消氣。于是，我這家找找，那家看看，終于找到了那本封面上映著小蝴蝶和小花的圖畫。第二天，我早早地就來到了學校，看到你在座位上，我連忙跑上前，準備把本子遞給她時，她先開口了，說：“對不起，昨天是我錯了，我不該不理你！”我說：“沒事兒的！再說也是我先把你的本子先碰掉在地上的！”于是，我們倆都會心的笑了。

　　這時，我突然想起了還在書包里呼呼大睡的本子，我連忙把本子拿出來，塞給她，見她正要換給我，我飛快地跑回到我自己的座位上……天空是湛藍的，海水是清澈的，友誼是純潔的。讓我們齊心協(xié)力地搭好這座友誼的橋梁吧！

　　橋梁作文 篇17

　　關(guān)心，在這個世界上無處不在,處處都少不了關(guān)心，人間是因為有了關(guān)心才變得如此溫暖。就在那一次，關(guān)心，它給我架那天，我和我的同桌發(fā)生了沖突，我們倆吵得轟轟烈烈。就在那天早晨，我的同桌忘記帶語文課本了。我一見，就幸災(zāi)樂禍了起來，還嘲笑她。“哈哈哈！丟三落四的東西，忘記帶課本了吧！活該！”我小聲地罵道。她也非常無奈，白了我一眼，然后就只好過著沒有課本的日子。可是，那天的下午，倒霉的事情卻偏偏降臨于我的身上：上美術(shù)課的時候，我忘了帶鉛筆了。我非常傷心，由于上午又得罪了同桌，所以，又不敢向她借。最后，我無可奈何，就只好硬著關(guān)心，在這個世界上無處不在,處處都少不了關(guān)心，人間是因為有了關(guān)心才變得如此溫暖。就在那一次，關(guān)心，它給我架起了一座友誼的橋梁。頭皮向同桌借。最令我意想不到的是竟然發(fā)生了——我的同桌卻慷慨地借給了我一支鉛筆。我不知怎么向她道謝，而她卻對我說：“呵呵，人的心胸要廣闊，要比天空還廣闊，可不能容不得人呀！”同桌的話令我十分感動，這使我又明白了一個道理。

　　從這起，我們就成了好朋友，如今，我們又是親密無比的好伙伴。那就是關(guān)心，是關(guān)心使我們連在了一起。關(guān)心，是我們友誼的橋梁。起了一座友誼的橋梁。

　　橋梁作文 篇18

　　友愛互助是我們與朋友之間一座友誼的橋梁，在這座橋上有許多困難險阻來見證兩人之間的友誼，只有突破了一切，這兩顆心才能通往最神圣的友誼殿堂。

　　記得有一次，我和一位朋友參加了學校組織的登山活動，大家懷著激動的心情來到這座小山前，班長突發(fā)奇想，讓我們分別組成二人小組比賽登山，哪一組先到達哪一組就獲勝了。

　　比賽快要開始了，大家并排站在安排好的起點，準備出發(fā)，萬事俱備，只欠東風，就差裁判一聲令下了，這時，每個人的心都提到了嗓子眼上，努力使心里平靜，接受那神圣的使命，我自然也不例外，手里的汗都粘稠在了一起，再看看伴，她的額頭上面有著一層層密集的汗珠，仿佛隨時都要滴下似的，預(yù)備開始終于裁判員發(fā)出了指令，像一道閃電鉆進了每人的`耳朵里，所有人都與同伴互幫互助踏上了攀登旅程，每當我前進一步時，總不忘一邊把手伸向同伴說：抓住我的手，上來，然后使勁拽她一把，而她則點了點頭，很有默契地連接我的動作。我與同伴就用這樣的方法閃電似的位居第一了，突然，哎呀同伴叫了一聲，作出欲哭無淚的樣子，原來在我把她拽上來時，她竟扭傷了腳，眼看對手正一個個超過我們，我便著急地問還能否繼續(xù)走？她作出我試試的眼神，一只手撐地，另一只手緊抓著我，努力地站起來。

　　橋梁作文 篇19

　　黃昏已經(jīng)到來。

　　我騎著車悠閑地穿過布滿硬石的小巷，哼著歌在平坦的公路上認真騎著。卡車在馬路中央鳴著笛，呼嘯飛過。有時我不得不停下來退在路邊以防被撞。就這樣去了超市。

　　我優(yōu)雅的下了車，把自行車停靠在離超市門口最近的地方，然后推開門就往里走。剛進去不由的嚇了一跳，原來超市裝修過了，物品比原來更滿了。人群正靜靜地排著隊結(jié)賬，有的結(jié)完賬大包小包一拎便走了。有的握了兩條煙，結(jié)賬又走了。

　　這時，一個清脆的響聲撞在我的心靈：“姐姐，你說我們什么時候才能到家啊！”我慌忙循著聲音望去，原來是一對姐弟倆挑選食材，估計是打算回家做飯吃。旁邊不遠隔著一個老太，正盯著貨架上的標價看，但似乎是老花眼了，越看越看不清，于是便用沙啞的聲音要我?guī)退�：“小姑娘，你能幫我看看這標了幾元錢？”我應(yīng)聲望去，口齒清晰地說：“整整十二元，不多也不少。”但老太嘆了一口氣說：“不買了，太貴了。”于是，便呼喚那邊正嬉戲的姐弟倆說：“哎，該回去了。”說著便扶著貨柜走出門口，還不忘說“謝謝啦！”

　　這時，一位超市的員工過來了，問：“小姑娘，你想買什么？”我這才驚醒，買了最貴的鋼筆。走到自行車前不由得嘆息了一聲，便騎上車子，疾馳而去。

　　我現(xiàn)在才明白：人與人溝通情感，其實只有“謝謝你”那么簡單。

　　橋梁作文 篇20

　　推心置腹德談話就是心靈的展示

　　——溫卡維林

　　溝通是人與人有好相處的前提，也是人們交往的重要一步。與父母溝通可以傾訴自己的煩惱，與朋友溝通可以增加彼此的信任，與老師溝通可以了解彼此的想法。

　　當我們和父母溝通交流時，可以向他們吐露自己的心事。學習上的失落，朋友之間的摩擦。多與父母溝通，可以緩解自己學習上的壓力。在父母的開導下重獲信心，讓自己在前進的道路上更加充滿自信與力量。向父母傾訴自己與朋友之間的不順心的事情，從父母那兒，我們既能夠得到開導，也可以讓我們與朋友之間的相處的更加融洽。多與父母溝通，不要讓各種煩惱壓垮我們。

　　與朋友溝通可以增加彼此的信任。朋友之間的相處，難免會發(fā)生爭吵。我們面對他，處理他的態(tài)度，就決定了我們與朋友的關(guān)系。彼此有矛盾時，要學會多多溝通，真誠相對。有任何的建議應(yīng)當及時提出，這樣才能獲得真正的友誼。所以，朋友相處學會溝通是關(guān)鍵。才能體會到友誼的美妙滋味。

　　與老師溝通可以了解彼此的想法。在學習上，自己不懂得地方，要多多的請教老師。古人云“知之為知之，不知為不知”。我們在學習上要踏實，不能不懂裝懂。自己不明白的地方，要及時提出來。學會與老師積極的互動，既可以配合老師的教學工作，也可以幫助自己吸收知識。

　　溝通如同一座橋梁，拉近人與人之間的距離；又如一座迷宮，你可以在里面享受到溝通的樂趣。所以，讓我們學會溝通，去體會其中的快樂滋味。

　　橋梁作文 篇21

　　在暑假里，我不知不覺的迷上了《百家講壇》這個電視節(jié)目。然而，這期的題目是《兩宋風云》，就是南宋和北宋時發(fā)生的事。其中，《將帥失和》這一集令我感受最深。

　　將帥失和這是一件發(fā)生在南宋時的事。據(jù)說，當時宋高宗派了書生張浚作為攻打金軍的主帥。然而，這位書生張俊只會紙上談兵。在一次會議上，張浚建議用主力去攻打金軍，可久經(jīng)沙場的大將曲端，卻建議踞城堅守。但張浚并沒有聽他的的建議，而是堅持自己的意見，結(jié)果打了敗仗。后來，他在人的慫恿下，殺害了老名將曲端。

　　其實，這個故事和我們學過的：《南轅北轍》，《扁鵲治病》等故事，都是講述了同一個道理：人，無論做什么事，都要聽取別人正確的意見和建議，才會成功。沒錯，聆聽，是人與人和諧間的通道；是通向成功的橋梁；是那些執(zhí)迷不悟的人的回頭船。我曾經(jīng)聽說過這樣一件事：一個調(diào)皮的小男孩，他不聽父母的勸告，獨自一個人到池塘去游泳。結(jié)果溺水身亡了。就這樣，因為不懂的認真的聆聽，結(jié)果，導致了血的教訓。所以，聆聽，是多么的重要呀！要是人人都學會認真地聆聽他人的建議，那么，這世上就不會有那么多執(zhí)迷不悟的人了。

　　看了這個故事后，我明白了：無論做什么事，都要耐心，認真的聆聽他人正確的意見或建議，才能成功。來，讓我們一起學會聆聽他人的建議吧！

　　橋梁作文 篇22

　　開學后一個星期，英語老師開始了開學以來第一個測驗，第二天就準備把試卷發(fā)下來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，英語老師捧著一大堆英語試卷走進教室，簡單地做了一些點評后，讓幾個同學把試卷發(fā)下來。我的心像小鹿似的亂撞。當試卷發(fā)到我的座位上時，我一看分數(shù)，腦袋轟地一聲炸開了：試卷上用紅筆寫著大大的”86“。我把試卷仔仔細細地看了一遍，發(fā)現(xiàn)這些錯題都是由于我的粗心造成的。看著試卷上大大的紅叉，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于熬到了下課，眼淚順著臉頰撲簌簌滾下。董老師把我喊到辦公室，我紅腫著眼睛，董老師嚴肅地對我說：”這次英語考試你是不是只考了86分？“我點了點頭，董老師接著說：”胡陽，為什么你只考了86分，而邢偉卻考了96分，那是因為你不夠細心，你就和邢偉拉開了距離。孩子，“輸“是一座橋梁，雖然這次你沒考好，但是只要你努力，就能超越邢偉。好了，回去，自己好好想想吧。“

　　老師的話讓我豁然開朗，然而，在接下來的日子里，我的英語接連考了幾次80幾分，家人漸漸對我失去了信心，但是董老師的話一直激勵著我勇敢地面對失敗。

　　終于，在一次小考中，我取得了98分的好成績，在接下來幾次小考中，我都保持著95分以上的好成績。

　　“輸“是一座橋梁，走過這座橋，我們就能一次次地欣賞到生命中不一樣的美妙風景。

　　橋梁作文 篇23

　　和父母的感情似乎越來越疏遠了。平時上學，和父母在一起的時間不多，難得在一起也說不上幾句話。他們只顧著忙自己的生意。等到期末考試一結(jié)束，就抓住我那張成績單不放，批評我怎么沒考出更優(yōu)異的成績。

　　如今我放寒假了，爸爸媽媽也因春節(jié)在家休息，可是仍不見他們的蹤影。他們整天在外面打麻將、喝酒，從沒有一天好好的在家陪陪我，這讓我很不高興。

　　在我的懇求下，今天，爸爸決定在家陪我一天。我已是一個畢業(yè)班的學生了，不用父母訓斥，我也知道該把我的全部精力投入到學習中去。可是，平時我在學習上，生活中遇到一些難處時，他們又在哪呢？每當我想向他們求教時，他們或不在家，或很馬虎地應(yīng)付我一下。到學期結(jié)束時才知道關(guān)心我的成績。我把我的埋怨一股腦兒向父親抖了出來，父親聽了我的傾訴，很不自在，覺得自己確實做得不夠好。我又告訴他，我渴望跟他們溝通，可即使是共同的假期，也沒有共同的時間。爸爸說，平時工作壓力太大，如今稍微有一點時間，就想盡情地放松一下。爸爸那誠懇的話語，讓我也感受到了父母平時工作的辛苦。畢竟是父女，我們的感情通過一次溝通，似乎拉近了許多。

　　以后的幾天，雖然爸爸媽媽偶爾也出去打打麻將，但更多的時間在家陪著我，和爸爸一起研究數(shù)學難題，和媽媽一起學燒清蒸魚，生活似乎變得更美好了。跟爸爸媽媽的話似乎也越來越多了。

　　溝通，真好。

　　橋梁作文 篇24

　　小時候，總喜歡在暖暖的午后，依偎在您的身旁聽故事，總會在結(jié)束后豎起大拇指加以贊賞。因為我喜歡這種感覺，溫暖而又幸福。

　　隨著時間的流逝，青春的我開始變得叛逆了。年少的我愛追夢，喜歡無拘無束，喜歡追趕潮流，已不再是您的“乖乖女”了。每一次爭吵過后，都是我摔門而出，您氣得吃不下去飯，我知道，我又讓您傷心了，想想以前問您為我做過多少事，您只是嘆氣。我知道，您是做得太多，自己也不記得了吧。

　　爸爸，您告訴我，您愛吃魚頭。我知道，其實您并不喜歡吃魚頭，只是您想讓我多吃些魚肉，我為了不讓您傷心，總是以很美味的樣子吃下去，那種美味的樣子吃下去，那種滋味可真不好受。

　　爸爸我知道，房間的臺燈是您幫我換的，原因是有天吃飯時我隨口抱怨了一句，臺燈太暗，看書看久了眼睛疼。

　　我也知道，半夜房門半掩著，是您來幫我蓋被子，驚醒了我連忙離開了，所以連燈也沒來得急關(guān)，因為每次您和媽媽要我蓋被子，我總是不耐煩，討厭的駁回了您，所以您只好在我睡著時偷偷看我有沒有蓋好被子，怕我著涼。

　　爸爸，您想不起來對我的好，可女兒一直都銘記在心，只是我們之間一直都少了一份交流，我們站在河的兩岸觀望，誰都沒有勇氣涉水而過，擔心一步踏錯，就失去了這份彌足珍貴的感情。

　　爸爸，讓我們勇敢一次。共同努力，搭起一座橋。通向我們的心靈深處。等隔閡的冰層消失，我們會發(fā)現(xiàn)，原來愛一直都在，只是我們一直都沒有看到而已。

　　橋梁作文 篇25

　　“這是我的！”“不，這是我的。”教室中充滿了吵鬧的聲音，原來我與自衡正在爭搶同一本書。

　　為了拿到自己的書，我打算先下手為強。我一下子繞到了自衡的背后，來了個“釜底抽薪”。可自衡來回周旋，可還是拿不到自己的書。

　　為了趕快弄清誰才是書的主人，我與自衡談起了書中的批注。我剛打算問，卻被他先搶了去：“你知道哈利久久凝……這一段嗎？我可是在旁邊寫了思念父母這幾個字的！”我皺起了眉頭，他竟然跟我寫的一樣。自衡可急了：“我再問你，在這段旁你有寫‘與朋友的友情’嗎？”這次眉頭皺得更緊了，也有！這下我倆抓耳撓腮，可不一會兒，又互相像審問犯人一樣問了起來。

　　慢慢地，慢慢地，我們再也沒力氣吵下去了。突然，我靈機一動，想到了一個好點子：“自衡，要不我們來討論讀書心得吧！”我們異口同聲地說：“好呀！”我們拿來書，一遍一遍地看著，忽然，我眼睛一亮在這！我對自衡說：“你看，這段可以體現(xiàn)出哈利做為一年級新生對這兒的環(huán)境還不太熟悉。”“對，還有這兒，從試探一詞我也看出了哈利身上體現(xiàn)出的陌生。”

　　我們說呀說，當燈亮起來時，我們才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)站在這里讀了一個多小時了。此時，我想到了與自衡從搶書到一起討論讀書心得的經(jīng)歷，原來讀書也可以架起友誼的橋梁啊！

　　合上書，咽了唾沫，我好像把所有的智慧全吞了下去。我依依不舍與自衡說再見，心里卻久久地想著：再看會兒吧，再看會兒吧……

　　橋梁作文 篇26

　　曾經(jīng)認為地面上一塵不染是自然現(xiàn)象，可當看到清潔工費勁的大嫂地面時，才知道什么事情都不是與生俱來的……

　　許諾，一個新轉(zhuǎn)來的學生，他的數(shù)學在我們班呱呱叫，別人只能望塵莫及，可有誰注意他背后的每一滴汗水呢？他不論刮風下雨，嚴寒酷暑都睡眼蓬松地在六點以前起床，不出一會兒，就可以從他窗前聽見郎朗書聲，鏗鏘有力。而在上課的時候，他聚精會神地聽講，時而眉頭緊鎖，時而沉死不語，時而為做一道題絞盡腦汁，時而為答對一道題而滿心歡喜。由此可以看出，他并不是一個天才，而是一個“地才”，正應(yīng)了那句話：天才是用99%的汗水+1%的天賦組成的。

　　不光是現(xiàn)代，古今中外，有哪位名人不是靠勞動成就的？愛迪生小時候被老師稱為當之無愧的笨蛋，同學的白眼也沒少吃，這段時間的點點滴滴都深深地印在他的心里，而他呢？化壓力為動力，堅持不懈，別人正在外面自由自在無拘無束地玩耍，而他卻在房間里學習，果然獲得了優(yōu)異的成就，可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”！而在我國，有個叫司馬匡的人，他也被貼上差生的標簽，但他毫不灰心喪氣，但之后在他的安排中，除了讀書就是睡覺，而他也把他的枕頭安排成園木的為什么要這樣呢？是因為園木極容易滾動，一旦他有什么舉動就會被摔下來，他就立即去讀書。也同樣經(jīng)歷了“十年寒窗苦”才做得豐功偉業(yè)。就是這樣的勤學苦練才使得他們千古流放！

　　橋梁作文 篇27

　　湛藍的天空中飄著朵朵白云，涼爽的秋風吹拂著我們的臉龐，在美麗的鷺島東部，在雄偉的海滄大橋下，有一座美麗的公園―牛頭山公園，公園里有一座著名的橋梁博物館。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了牛頭山公園秋游，并且參觀了橋梁博物館。

　　在去橋梁博物館的小路上，有三、四個拱形“門”，上面爬滿了美麗的牽牛花，像個花的大門歡迎我們的到來。

　　走進橋梁博物館，第一眼看到的就是正矗立在我們上空的海滄大橋的建筑模型。海滄大橋是世界第二座三跨連續(xù)全飄浮懸索橋。它的特點可多了：整體結(jié)構(gòu)抗震、抗風性極強，線型優(yōu)美，行車順暢……你們知道嗎？海滄大橋單單是主跨就有648米，橋長長達3140米，全長5926。527米，仿佛是一座巨大的彩虹降落在海上……

　　接著，我們隨著講解員阿姨來到了二樓參觀這一百年來從古代的用麻繩編的橋，一直到現(xiàn)在的立交橋等多種橋，令人感嘆祖國的造橋的光輝歷史和人民的勤勞與智慧！

　　隨后，我們就在橋梁下野餐，同學們在一起吃飯，真是趣味盎然！

　　站在海滄大橋的橋墩下，享受著海風的吹拂，很自然地想起從前修建海滄大橋的叔叔阿姨們，豆大的汗珠從額頭上滾落下來……

　　我深信，在未來的中國，一定會造出更多聞名世界的大橋來！

　　再見了，雄偉的海滄大橋！再見了，美麗的牛頭山公園！隨著科學技術(shù)的進步，中國的橋梁建設(shè)將更加輝煌！

　　橋梁作文 篇28

　　秋高氣爽，秋光絢麗，天上輕盈地漂浮著幾朵云，雪白雪白，營造出濃濃的秋意。

　　今天，我們?nèi)�年段組織秋游活動，參觀：牛頭山風景區(qū)、橋梁博物館、國禮展。

　　當我一聽說到橋梁博物館時，就高興得跳起來，為什么呢？因為看完了橋的模型以后，回家后就可以用我自已的塑料積木建造自已心中的橋。

　　我們乘車來到了牛頭山風景區(qū)，走進海滄大橋橋梁博物館，我們看到了許許多多形態(tài)各異，豐富多彩的橋的模型和圖片，有獨木橋、鐵索橋、石板橋、石拱橋、宏偉高大的橋……。一名導游給我們介紹很多有關(guān)橋的用途及建造的知識。走著走著，一座宏偉而熟悉的橋模型進入我的眼簾，那是我們的海滄大橋。導游介紹說：海滄大橋是世界上第二、亞洲第一座特大型三跨全漂浮鋼箱梁懸索橋，全橋工程總長：5926。527米，主跨長：648米，可抗震8級以上，抗強風14級以上。海滄大橋從1996年12月18日開始動工修建，于1999年12月30日順利通車。聽完了導游的介紹，我為我們擁有海滄大橋而無比自豪。

　　之后，我們又參觀了國禮展，其中，讓我覺得最漂亮的是水晶玻璃塔，水晶玻璃塔在光的照射下，變得十分光彩奪目，讓人喜愛。

　　時間真快，轉(zhuǎn)眼間我們的秋游活動快結(jié)束了。通過今天的活動，讓我學到了許多有關(guān)橋的知識，給我們上了一堂既生動又有意義的校外課。我們依依不舍地結(jié)束今天的活動。

　　橋梁作文 篇29

　　他， 是謝坤山 ，是一位失去左眼、雙手、和一條腿的人。

　　他也是一位熱愛生命又堅強的人， 他不會因為失去眼睛、 雙手和腳而把自己封鎖在陰暗的角落，而是讓自己面對現(xiàn)實，讓自己活得更加光彩有力。

　　他曾經(jīng)說過這么一句話：“ 我不去想我失去了什么 ，只要想自己還有著什么，那么就算眼前一無所有， 也不代表我永遠不會再有 ！” 它讓我明白， 就算自己失去了什么也不要再想， 應(yīng)該想想自己還擁有著什么。 他還說：” 自己很幸運， 因為還有可以使用的地方， 盡管失明也不會永遠活在黑暗的世界。就像你的門被關(guān)上了， 上帝會為你開啟一扇窗，會讓你看見光明， 看見一條生路。不能因為失明就輕而易舉地放棄生命！”

　　謝坤山畫過許多畫 ，畫得很漂亮。連一盆向日葵都畫得栩栩如生，但他是用嘴畫的， 縱然嘴磨破了， 他還是忍著疼痛咬著畫筆畫圖。這， 就是勇氣！

　　他還說過一段話：“其實畫畫對我來說， 拿起畫筆的， 當然不是手，更不是腳， 而是心！ 唯有全心地投入真實感情， 才會牽動畫筆的靈魂！” 這又用讓我知道： 做事并非用手、腳、真正投入到事情中的應(yīng)該是自己的心！ 只不過是用手 、腳、表達出來。

　　他的勇氣讓我領(lǐng)悟到： 他比誰都健全， 因為他熱愛生命；他比誰都積極 ，因為他永不放棄；他比誰都樂觀， 因為他帶著微笑度過一個又一個的難關(guān)。正因為他這種熱愛生命、 積極樂觀的心情和心志， 所以他不但沒有一處不正常 反而比誰都健全！

　　我們正常人也更應(yīng)該熱愛生命才對！

　　橋梁作文 篇30

　　有一座無形的橋梁承載和傳遞了千千萬萬人的愛；讓一句句貼心的問候，一個溫暖的字眼穿梭人與人之間，開出一朵朵絢麗的火花，它就是——移動。

　　回顧歷史，我們知道古代傳遞信息的方式有很多，比如：飛鴿傳遞、驛站傳遞、烽火傳遞……這些都是古人智慧的結(jié)晶，可是這樣傳遞有許許多多不方便的地方，而且風險很大。

　　大家應(yīng)該都知道鴻雁傳書吧！鴻雁是候鳥，夏季北飛，冬季南飛，人們就利用它們捎帶書信。

　　現(xiàn)在，隨著社會的不斷發(fā)展變化，人們的生活水平快速提高，我們的通訊方式越來越便捷，其中移動手機就成了不可缺少的一部分。

　　在大街上，隨處可見的人們都是手拿首移動手機。手機的用處可多了，可以上QQ、可以玩游戲、可以打電話，還可以閱讀小說、散文……

　　暑假的時候，我和媽媽去上海玩，我們?nèi)チ耸啦�會，結(jié)果中途我和媽媽被人群沖散了，我很著急，看到這么多人，都眼花了亂了，我當時真想擁有一部手機，跟媽媽聯(lián)系。后來我終于遇到了好心人，是他用手機幫我找到媽媽。從這個意義上來說，手機真是我的“救命恩人”啊！經(jīng)過這次事件以后，每次外出媽媽都為我準備一部手機。

　　日新月異的信息技術(shù)影響著我們的生活，移動手機成為了我們?nèi)粘Ｉ�活必不可缺少的幫手�?/p>

　　移動，建立了一座愛的橋梁，把人與人之間的距離都拉近了！

　　橋梁作文 篇31

　　信任，是相信并敢于托付。信任的意義就是在一起能快樂。信任是一種有生命的感覺，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人心靈的橋梁。

　　一個小男孩和一個小女孩在玩耍。小男孩搜收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果交換。小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大的和最漂亮的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜未眠。他始終在想：小女孩是不是也跟他一樣，藏起了很多糖果？

　　為什么人與人之間就不能充滿信任，而要去互相猜疑？孔子曾經(jīng)說過：“民無信不立”這句話的意思是：人沒有信用就沒有立足之地，一個國家不能得到老百姓的信任就要垮掉。從這句話，可以看出誠信的重要性。也就是說，如果你想要在這個世界上得到人們的信賴與支持，就必須以誠待人，以信交友，否則縱使你有過人的天賦，也會寸步難行。一個人如果沒有誠信，就不可以在世界上立足，在社會上立足。

　　我們從小就被教育“不要和陌生人說話”，總是用一種戒備的心理，來對待陌生的微笑，陌生的付出，和陌生的關(guān)愛。為什么我們一定要用這樣一種敵對的心情，來對待他人呢？如果我們互相信任，每天微笑著看著對方，架起心靈的橋梁，那世界該會多么美好哇！

　　所以，不要去猜忌，多一份信任，就會少一份苦惱。

　　橋梁作文 篇32

　　人與人之間的交往靠的是信任。就如一棟大廈，信任是基石，松散的基石會讓這一棟大廈倒塌，堅固的基石會大廈一層一層的往上疊。

　　劉備一代君主，他曾和吳、魏三分天下，形成了三足鼎立。他為什么能成為一代君主？他靠的是他的好友，論武力，他不及關(guān)羽，論智力，他不及諸葛亮。可為什么他們都愿意為劉備打江山？因為劉備敞開胸懷，不隱藏任何秘密，對下屬非常信任。如果劉備小肚雞腸，整天擔心這個造反，那個反對。他們還愿意為劉備打江山嗎？

　　小時候，我最好的朋友是亮亮，我和他是鐵哥們，親得如同胞兄弟。有一次，我和亮亮玩累了，這時我想起我還有一元錢，想和亮亮一起買冰棒吃。我在口袋里左掏右找了半天，倒吸了一口涼氣，我的錢不見了！我著急起來，這時口袋里的一個洞吸引了我的注意力，錢肯定是從這個口袋里掉出來的。這時亮亮像變魔術(shù)一樣變出了一元錢，請我吃冰棒，我一看就怒火沖天，兇巴巴地說：“你這個人怎么能這樣，撿了我的錢不還給我。”這時亮亮臉上綻開的花朵馬上就凋謝了，反駁道：“這是我媽媽給我的錢，怎么變成你的了。”我和亮亮爭得面紅耳赤，大打出手。過了幾天，亮亮搬家了。后來那一元錢像老天懲罰我似的，出現(xiàn)在我眼前——錢沒有丟，是我放在了另一個口袋。

　　失去朋友的傷疤刻在了我的心里，同時我也知道，信任是人與人之間的橋梁。

　　橋梁作文 篇33

　　手拉手心連心——架起了兩個學校之間的橋梁。

　　都說農(nóng)民工是社會的最底層，應(yīng)為他們在社會上的卑微，所以農(nóng)民工子女上學成了家庭的最大難題。學校組織的手拉手活動使我們與德全小學的學生架起了友誼的橋梁。

　　9點半，我們來到一個胡同里，走了將近50米，右手邊有一個約三米的深紅色的大門，抬頭一看，就是德全小學。進了門后，這個學校頂多只有200平方米，有一個兩層的教學樓和一間平房。那些門窗有些松動，鐵絲做成的窗戶架子，已經(jīng)有些生銹，門上的漆也有脫落的。我們站在校中央的樹旁向四周觀察。

　　儀式開始了，兩位校長首先發(fā)言，然后揭牌，蘭姐姐為十位大河報小記者頒發(fā)記者證和帽子，十位小記者的臉上洋溢著快樂與欣喜的笑容。激動人心的時刻到了，該由我們的學生代表向德全小學的學生贈送書籍文具。我看到，那個站在第一排扎著馬尾辮的女生眼里閃著晶瑩的淚花。儀式結(jié)束后，我問她“你喜歡那個文具盒嗎？”她哽咽著說“喜歡。”通過采訪，我知道了，她叫楊杏，9歲了，功課都是自己學，父母幾乎不關(guān)心她的作業(yè)。

　　我們又來到分校，就在總校旁邊，校園里有一片地。在校園里我們?nèi)钥梢月犚妼W生們朗誦的聲音。走進教室，被眼前的一切驚呆了，教室里的課桌的木質(zhì)的，有的上面一層木板都掉了，書桌凸凹不平，同學們翻著書皮都掉了的書，在微弱的燈光下，極認真地讀書。

　　我們悄悄地溜出教室，靜靜地排著隊，在陣陣朗朗的讀書聲中，我們離開了德全小學。

　　橋梁作文 篇34

　　人與人之間如果有了溝通，世界就會變得更加美好。

　　——題記

　　如果人與人之間多一些溝通，就不會再有那么多的誤會，如果人與人之間多了一些溝通，或許可以改變我們的生活，使我們的生活變得絢爛多彩。

　　我有了自己的小秘密，總喜歡寫在日記本上，然后悄悄地把它鎖在自己的小抽屜，誰也不讓看。記得那一天，寫完自己的小秘密后，像往常一樣把它放在抽屜里。但是，放學回來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的小抽屜竟然打開了，我氣得火冒三丈，跑出房門去跟媽媽理論，不料，話不投機，我和媽媽大吵一架，我傷心地跑到屋里，哭了起來。

　　突然，我想起我去上學的時候，由于太急忙慌慌張張的，是不是自己忘記鎖抽屜了。我仔細回想去上學前的那段情景……真的是我錯了，這時的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。唉！要是我當時平心靜氣地仔細想一下，再心平氣和地和媽媽溝通一下，就不會發(fā)生這樣的事了，這下可怎么辦呢？我偷偷地走到媽媽門前，看到媽媽正偷偷地抹淚。我走到媽媽面前，說了句“對不起”。媽媽說：“其實媽媽也理解你，只是平時我們的溝通太少……”

　　從此以后，我和媽媽的溝通越來越多，我們母女關(guān)系越來越好。我們之間缺乏的是溝通，如果我們之間的溝通多一點，就不會發(fā)生像這樣的事了。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)了溝通的重要性。

　　溝通就是一座橋梁，能連接對岸的人走得越來越近。人與人之間多一些溝通，就會多一份喜悅與驚喜。溝通是一座橋，從陌生到熟悉的橋。

　　橋梁作文 篇35

　　望著小鳥在天空中徘徊的身影，風兒輕輕吹過，原來，溝通竟能搭建起人們心靈的橋梁……

　　淚，漸漸滑過眼角，流入嘴中，又苦又澀。

　　從七年級開始，我的成績一落千丈，這次期末考試，我原以為成績可以有點起色，可終究沒有，考試失利的那段時間，我常常捧一杯熱水坐在桌前發(fā)呆，感受著這杯熱水逐漸變涼，我感受自己的心如同這杯水一樣，涼了一大截。

　　“咚咚咚”，房門響了，我趕緊拭干了眼淚。媽媽端了一杯熱牛奶，我深深低下頭，不想讓我的情緒流露出來，牛奶被“咚”地一聲放在桌子上，我明白媽媽此時的心情，她一定失望極了。

　　“媽媽，對不起，又讓你失望了”我率先打破了沉默，媽媽拿起成績單凝視了好一陣，才緩緩開口：“丫頭，你要明白，成績不是說說就可以的……”

　　“可我真的用功了，我的努力你也看見了”。我打斷媽媽的話，眼淚又不爭氣的流了出來。媽媽抬手，輕輕擦去我臉上的淚花，意味深長地說道：“孩子，我知道你努力了，可你要知道，眼淚不是哭過就銷聲匿跡的”說完，把我拉到床邊坐下。

　　“你要明白，媽媽并不是對你的成績失望，令我失望的是你的態(tài)度，考試失利后的你整天碌碌無為，以淚洗面，為什么不利用這幾天假期差缺補漏，為今后的考試做準備呢……”

　　聽了這番話，我怔怔的看著媽媽，回過神后，媽媽早已出去，我起身打開窗戶，一陣風吹過，吹動了桌上一本書的扉頁，我忽然明白媽媽話里的含義了，于是走進客廳，像媽媽敞開了自己的心扉……

　　陽光終會過去，但幸福卻會因溝通很快蹁躚而至。

　　橋梁作文 篇36

　　生活中，人們最不可缺少的就是互相溝通。溝通是理解的開始，是心靈的交流。學會了相互溝通，才能在日常生活中更好的與人相處。

　　父母一生中陪伴我們時間最長的人，她們見證我們出生成長，我們陪她們生老病死。但就是這樣親近的人，我們卻因一次次的不善溝通，而一次次的發(fā)脾氣。但不管怎樣，父母都會一次次的包容，因為父母是這世界上最愛你的。當你們產(chǎn)生矛盾事，應(yīng)先冷靜，態(tài)度良好地和父母說清楚前因后果，再仔細聽父母對你的要求、意見。有分歧時，不要吵，先離開，讓彼此靜一靜。所謂的叛逆期，其實都是因為自己的不懂事罷了。

　　父母一生都要陪伴我們，而在關(guān)鍵時期，父母也需要協(xié)助的，那就是老師。每個時期的老師都對我們的成長有著非常重要的影響。與老師溝通時，要懷揣著一顆感恩的心，因為主科老師搶再多的課都不會加工資，而被搶課的老師不上課也會有工作。

　　隨著年齡的增長，我們要一步步邁進小時候憧憬的地方--"社會"。

　　"社會上不再會有人耐心的聽你解釋，做不好便就是做不好。"這是很多父母和老師常話的一句話。社會是張無形的大網(wǎng)，將我們牢牢的困在里面，網(wǎng)上畫著人際關(guān)系圖，畫著我們個人的喜好、性格、成長經(jīng)歷等。我們的成長經(jīng)歷就是和社會溝通最直接的方式。我們所經(jīng)歷過的、忍過受過的痛、吃過的虧，都會讓我們成長。現(xiàn)在都說“人人平等”，但在半山腰的怎么和站在山頂上的平等,見到的風景都不一樣。思想都不在一個層次的人要怎樣溝通呢?

　　"溝通"是每個人必會的東西，它是刻在骨子里，隨著歲月而更有味道。讓我們學會溝通,做個會河通的人。

　　橋梁作文 篇37

　　成功，是所有人都期盼的目標，但在通往成功的橋梁上道路非常艱險，困難重重，所以堅持下來的人很少很少。

　　我的媽媽曾經(jīng)跟我說過：“成功的路上并不擁擠。”所以我堅信只要堅持的從橋這端走到那一邊就能成功。

　　但是這段路途是艱辛的，是很長的，要付出巨大的努力，就像居里夫婦千辛萬苦，甚至付出生命發(fā)現(xiàn)了新元素鐳一樣艱苦；也像中國共產(chǎn)黨用了28年和數(shù)千萬的犧牲的人來解放中國一樣，要用很長的時間和巨大的代價才能換來成功。這也許你、我都做不到，但生活的每個細節(jié)都是這樣，作業(yè)認真的完成，就會得到老師的表揚，這就是成功，用心復(fù)習，考出了好的成績，這就是成功，雖然這些事微不足道但是已為更大的成功打下基礎(chǔ)，“一份耕耘一份收獲”它們的本質(zhì)都是一樣的，它們都是需要努力，需要堅持才能做好的。

　　這也是為什么有的人走到橋的那一端獲得成功，有的人卻沒有成功的道理，因為那些成功的人花費的時間，付出的努力都要比沒有成功的都要多，從生活中的瑣事就可以看出，一個作業(yè)就可以看出一群學生的差別，因為他們付出的東西不一樣，所以他們的回報就不一樣。

　　每個人在這座橋上都是同樣的起跑線，每個人都是平等的，接下來就是看每個人付出的和努力的多少了，當然還缺一樣東西——毅力，很多人就是因為沒有毅力而放棄了。

　　我是一個很好勝的人，什么東西都想贏，當然成績也不例外，所以我付的很多，課上的聽講，和課外的培優(yōu)，課后的復(fù)習，這樣才能贏，才能成功。

　　在這段旅途中可能有小的失敗，但不要放棄，有可能是一個小插曲，只要懷著必勝的心去面對，相信自已一定會成功的。

　　橋梁作文 篇38

　　獨自坐在窗前，靜靜地回憶著我與父母之間發(fā)生的一些事，終于我明白了：人與人之間不能相互理解，是因為缺少相互溝通的橋。

　　以前，我很少與父母交談，“家庭”一詞在我心里留下了一種朦朧的印象，致使我有些難忘的事難過的事只好告訴那永遠都不會背叛我的知己——日記。因為我只相信日記，并不相信我的父母，我認為父母只會訓斥我，并不會給我安慰和鼓勵，父母也由于工作非常忙而無暇顧及我。

　　直到有一天，是一次月考成績發(fā)布的那一天，那次我的月考成績很糟，晚上放學后，我拖著兩條足有幾千斤重的腿向家走去，心里想著：為什么老天對我這樣不公平，月考成績不好，回家還要面對兩張冷清的面孔。就在那時，一陣涼風吹過使我倍感無奈和悲傷。但是到家后，父母并不在家，我只在我的寫字臺上發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著陌生的文字：“小A(我的小名)，爸媽知道你的成績不理想，但不要灰心，下次要努力，冰箱里有吃的，自己吃吧，今天我們可能回來得很晚，你先睡吧。”

　　我細細地咀嚼著這幾十個字，頓時我熱淚盈眶。那一天父母回來的的確有晚，但是我記得我一直等到父母回來，并與父母談了許多，直到深夜。現(xiàn)在，“家庭”一詞對我來說不再暗淡，幾乎每天我都與父母談心。我把學習上的樂趣傾訴給父母聽，父母告訴我工作上的煩惱，我知道我們之間已經(jīng)架起了一座心靈的橋。架起溝通心靈的橋梁，可以使人與人之間減少誤解，增進諒解，懂得理解，在你與別人之間可能有一條無形的河，別人不能夠走近你，你用友好友愛或理解在心靈之間架起一座橋，走入你的內(nèi)心世界。

　　讓我們共同架起溝通心靈的橋，努力把美好的世界變得更加燦爛。

　　橋梁作文 篇39

　　風鈴聲聲，夏天住在了我家頂樓的那個小院子里。期望能借著這涼風撫夏的意境畫出一幅好畫，搬了自己的個人“小畫室”上了頂樓。

　　樓上，唯風鈴一串，樂聲一片，涼風一習，和日一輪，實是欲界之仙都呀!提筆隨著檸檬音樂描夏當時美輪美奐的心境，沉醉在其中。

　　“嘎吱……”一聲開門聲，原來是鄰居小姑娘帶著自己的朋友上了頂樓，兩個小姑娘見我畫畫，羞澀地迎了上來，小心翼翼地看了一下我的畫。我氣憤，從未享受過的美麗心情被這兩個小家伙攪得一塌糊涂。總歸那是一個人心靈獨自的舞蹈，突然闖入兩個不懂事的小孩，心情愉悅值直線下降。她們門仿佛在等待，兩雙小眼睛時不時地朝我這邊偷偷瞄一下。大概是筆下粗細不均的線條散發(fā)著的那顧不耐煩，不時轉(zhuǎn)頭輕瞄得眼神讓她們感覺到了一絲我的厭煩，怯怯等待著我的反應(yīng)。

　　但是，那兩張真誠的臉又讓我回憶起我小時候也是如此，謙誠羨慕地望著會畫畫的人但又不敢接近。于是，我送給她們一抹陽光搬的微笑。

　　兩個七歲小女孩臉上微微的懼怕煙消云散了，取而代之的是一股親近，一份欣喜。后來，我教起了她們畫畫，先前一個人的意境成了三個人的融洽。

　　也許在你腦海里存留著這樣的回憶。疲憊的一天過后，仿佛一切都是灰暗的，垂著臉，嘆著氣，成為夕陽下一個孤單的背影。迎面來了一個熟悉的老婆婆，或許她只是個平凡到不能再平凡的老人，向你笑著說：“放學了?”你也許就會精神抖擻地回答：“嗯!剛回來!”仿佛一切都被這平凡的微笑重新拾回了色彩，腳步又輕快起來。

　　這抹淡淡的微笑，構(gòu)建起人與人之間，那座通往內(nèi)心深處的橋，讓人與人的心靈之間不再有河流阻隔。

　　用和諧勾邊，用溫暖著色，畫出這座心與心間，用微笑架起的心靈之橋。

　　橋梁作文 篇40

　　暑假的一天，我和老爸參加了吳中區(qū)蘇苑街道嘉寶社區(qū)舉行的親子活動——“架起溝通的橋梁”。

　　7月的天氣特別炎熱，驕陽似火。好在社區(qū)離家比較近，我和爸爸打著傘，穿過公園來到社區(qū)服務(wù)中心。大廳已經(jīng)來了幾位小朋友和他們的家長，差不多都是二年級到四年級的。總共邀請了10人(5個小朋友和5位家長)，人到齊后，社區(qū)工作人員將我們帶到了閱覽室。不多一會，蘇州學大的幾位老師也來了，這次活動就是由他們和社區(qū)一起主辦的。

　　活動分兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是學大的趙老師給我們講授家庭溝通的藝術(shù)。講課在互動中進行，趙老師邊講課邊讓我們參與一些互動的問答，比如孩子喜歡什么？今年暑假的心愿是什么？在家里孩子有事一般跟誰商量？爸爸媽媽的生日是哪天？等等。由家長和孩子分別寫在紙上，寫好后一起亮出來，看是不是回答一致。經(jīng)過十來次的互動，我發(fā)現(xiàn)我們小孩和家長在溝通上是存在一些差異，比如我老爸認為我太愛撒氣，太頑固，而我則認為老爸太沒耐性……看來我們沒有完全了解對方。不過，通過這次活動，我們都覺得以后要多關(guān)注對方，多傾聽對方，多相互溝通和了解。

　　第二個環(huán)節(jié)是我們、爸爸媽媽們、還有學大老師一起完成一幅長卷畫，畫的好有獎品，畫得不好也別急，有參與獎。在長長的桌子上鋪上一幅長長的白布，醮上各色顏料，我們在白布上自由馳騁。我畫了葡萄樹，枝頭掛著幾串鮮艷的葡萄，一只貓頭鷹在樹枝上張望著。老爸畫了一個大大的水風車，是有點大，好象是太湖邊上的……OK!搞定了！最后，我們得了個二等獎，拿到了一本筆記本。

　　橋梁作文 篇41

　　海涅曾經(jīng)說過這樣一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。事實確乎如此，誠信就像一壺甘甜的水，在它的灌溉下生命之花嬌艷燦爛;誠信就像一把財富的鑰匙，為你打開通往財富的門;誠信就像一粒成功的種子，在悉心照料下開出令眾人驚艷的花。

　　誠信，令人希望無限。誠信就像一筆無價的財富，無論誠信你如何窮困潦倒，你的精神依舊富裕。誠信就像一架橋梁，架起溝通交流的橋梁，使你受人尊敬。古今中外，季布一諾千金，曾子殺豬……古今中外，有多少人受人尊敬，獲得成功?他們未必比常人聰穎，但是他們一定有著一種顆誠信的心。

　　漢朝的開國功臣韓信，處幼時家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了。”后來韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。一句兒時的諾言，韓信卻一直把它當做信念，牢記于心，并且真正的做到了，把隨口的諾言變成了現(xiàn)實。

　　誠信不一定會使人成功，但是虛偽和謊言肯定不會。懷一顆誠信之心，一定會通過這架誠信的橋梁遇到真心的朋友。把誠信當做信念，一定會通過這架特別的橋梁擁有不一樣的收獲!

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