被表?yè)P(yáng)作文600字（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的被表?yè)P(yáng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇1
今天我被表?yè)P(yáng)了，被表?yè)P(yáng)的事情，雖然我不覺得有什么了不起的，但能夠收到表?yè)P(yáng)，我的心里還是非常開心的，一整天的心情都非常好，以至于晚上我又要幫我的爸爸媽媽洗腳了。
白天我被表?yè)P(yáng)是因?yàn)槲液蛬寢屓ベI菜，一直都幫媽媽拎著東西，跟在媽媽的身邊，讓每一個(gè)看見我媽媽的人都夸我媽媽有一個(gè)好兒子，夸我是一個(gè)不錯(cuò)的男孩子。從街上走回家里，一路上至少被媽媽三個(gè)朋友看見了并且夸獎(jiǎng)了，讓我的心里跟吃了蜜似的，回家了更是幫媽媽做飯洗碗。
在吃午飯的時(shí)候，媽媽向爸爸提起今天我和媽媽出門買菜被表?yè)P(yáng)的事情，爸爸也對(duì)我豎起了大拇指，爸爸表?yè)P(yáng)我說：“不錯(cuò)，是一個(gè)男子漢了，能夠幫媽媽做事了。”其實(shí)常常出差的爸爸不知道，今天我受表?yè)P(yáng)的這些事兒，我老早就開始做了，媽媽也一直用她的行動(dòng)告訴著我：“不錯(cuò)，我的兒子長(zhǎng)大了。”只是內(nèi)斂的媽媽沒有直接說出來過，今天那些阿姨算是幫媽媽說出了她的心里話吧！
本來我不覺得我做的這些事情如何如何，但受到了表?yè)P(yáng)，我的心情也受到了陽(yáng)光的照耀似的，我給媽媽做完了午飯還洗了碗，到了下午又陪媽媽去公園曬了太陽(yáng)，等到傍晚的時(shí)候，我又做了晚飯。現(xiàn)在爸爸媽媽出去散步了，我在家里哼著小曲兒洗著碗，我琢磨著，等爸爸媽媽回來了，我再給我的爸爸媽媽洗洗腳吧！這樣就能讓我被表?yè)P(yáng)的一天圓滿結(jié)束了。說不定爸爸媽媽還會(huì)再表?yè)P(yáng)我一次，讓我的心兒像開滿了鮮花一樣美。
來了來了，我的爸爸媽媽回來了，我燒的開水也快好了，我準(zhǔn)備去給他們洗腳了！
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇2
夏日炎炎,看到那些在水中自由自在游泳的人,我羨慕極了,我向媽媽爸爸提出想學(xué)習(xí)游泳的想法,結(jié)果,媽媽爸爸十分贊同,報(bào)名參加暑假游泳班,我暗暗地下定決定好好的學(xué)會(huì)游泳,讓媽媽爸爸和親人都大開眼界,并證明我不“笨”。
在游泳班里,我的游泳技巧成倍增加,十五天中,我考過了五級(jí),還得到了教練的好評(píng),心里洋洋得意,如果把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽,他們會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我?我哼著歌笑容滿面的回到家中,媽媽看見了問我:"帆帆,你今天有什么高興的事嗎?是不是吃到了興奮的果實(shí)?”，“媽媽我告訴你一個(gè)好消息，今天我考試過關(guān)了，教練都表?yè)P(yáng)我......”，媽媽用吃驚的眼神望著我不由自主地說：“孩子真的嗎？很好，繼續(xù)努力，加油！”，看到媽媽眼中流露出的笑容，我心里甜滋滋的，很好和可以的。同時(shí)我非常想和爸爸一起分享我的成果，忙問媽媽爸爸何時(shí)回家，媽媽說要晚上八點(diǎn)回家，看著時(shí)鐘已7點(diǎn)55分，還有一會(huì)兒爸爸就回來了，可這短短的五分鐘就像過了一年，好漫長(zhǎng)呀！我坐臥不安地一會(huì)打開門，一會(huì)兒跑到窗邊，就這樣等著爸爸回家，熟悉的腳步聲傳到我耳邊，我急忙跑到門邊打開門，爸爸已到門口，我高興地抱著爸爸的雙腳，撒嬌地向爸爸說：“爸爸我告訴你一個(gè)好消息，今天我考試過關(guān)了并得到了教練的表?yè)P(yáng)”，其實(shí)心中好希望爸爸表?yè)P(yáng)我“好兒子，爸爸為你驕傲，”，結(jié)果恰恰相反，爸爸淡淡地笑一笑，說：“可以，下次在爭(zhēng)取”。一顆希望地心像跌入了深谷怎么也爬不起來，好失望呀！爸爸看懂了我的心思，卻用手指刮了我的小鼻子一下，“傻孩子，爸爸很高興，我的兒子是爸爸、媽媽心中最棒的，爸爸希望你不要為了這點(diǎn)小成績(jī)而驕傲自滿。”
這時(shí)我才明白，爸爸媽媽不同的評(píng)價(jià)來自深深地感情——那就是愛，光是一種愛（溺愛）不行，會(huì)讓人走入歧途，一種鼓勵(lì)、一種鞭策才能讓我懂得在成長(zhǎng)的過程中認(rèn)清對(duì)與錯(cuò)不斷的進(jìn)步。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇3
生活是一個(gè)五味瓶，里面裝著我最難忘的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的早晨，我們剛早讀完，老師就氣呼呼地走上講臺(tái)說：“昨天作業(yè)做得很差，只有一個(gè)100分。”說完老師忽然轉(zhuǎn)怒為喜，接著說：“你們猜猜他是誰(shuí)？”黃悅天第一個(gè)站起來，胸有成竹地說道：“一定是班長(zhǎng)，明天何。”羅振興站起來說：“不對(duì)，一定是學(xué)習(xí)委員劉智宇。”可老師一個(gè)勁的搖頭，同學(xué)們都請(qǐng)求老師快點(diǎn)告訴我們，我也一臉好奇的望著老師。只見老師慢慢走到我面前，問道：“廖鐘滔，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你呢？”還沒等我反應(yīng)過來，同學(xué)們便紛紛說道：“不可能是他！如果是他，太陽(yáng)就從西邊出來了！”緊接著就是一陣一陣的嘲笑聲。我的眼淚像斷了線的珍珠從眼眶里不停地涌出，一邊哭一邊想：為什么同學(xué)們會(huì)這么瞧不起我？難道一個(gè)差生就注定總是差嗎？
老師瞬間變得嚴(yán)肅起來，她鄭重地說：“告訴大家，昨天家作的100分正是被你們笑話的廖鐘滔同學(xué)！”老師話音一落，50雙眼睛齊刷刷地盯著我，仿佛是在看一個(gè)怪物！接著是一陣排山倒海的掌聲。老師用安慰的話語(yǔ)問道：“廖鐘滔，你怎么哭了？你要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考更多100分，老師相信你可以的。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著老師環(huán)顧了下教室，說：“同學(xué)們，以后不要看不起成績(jī)落后的人，你們要記住，你們是個(gè)大家庭。”課后那些嘲笑我的同學(xué)一一向我道歉，我也高高興興的向每個(gè)人說了一句“沒關(guān)系”。老師的臉上露出了慈祥、滿意的笑容。
因?yàn)橐幌蛘Z(yǔ)文成績(jī)不好，語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)總是與我無緣，這是我第一次被語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)，從此討厭語(yǔ)文的我發(fā)生了翻天覆地的變化，我比以前更積極回答問題了，分?jǐn)?shù)比以前更高了，我比以前……這一切都要感謝我的語(yǔ)文老師，這件事深深地印在了我的腦海里，因?yàn)樗o了我信心。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇4
那一個(gè)寒冷的深秋，風(fēng)肆無忌憚地狂吹了一天，到了傍晚還沒有結(jié)束的意思。我和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下打掃衛(wèi)生，打掃完，我和一個(gè)同學(xué)下樓準(zhǔn)備回家。剛剛走到一樓樓梯口我們發(fā)現(xiàn)樓道里有好多垃圾，往周圍一看，不知道是哪班的垃圾遺忘在樓梯口了，此時(shí)景象已經(jīng)慘不忍睹，垃圾袋沒有系口，而且已經(jīng)爛得不行，貪婪的風(fēng)已經(jīng)把垃圾吹滿了整個(gè)樓道。看到這一幕，我立刻想到，如果再不管，這么大的風(fēng)，一會(huì)兒就會(huì)飄的滿校園都是了。我想象著那場(chǎng)面和同學(xué)商量，把垃圾清理了再走，一開始同學(xué)不情愿說：“走吧，天晚了，又不是我們班的垃圾。”我看了一眼這滿地垃圾被風(fēng)吹的亂跑說“這可是我們的校園，你看到這些不心疼嗎?”最后我們還是決定把垃圾掃干凈再回家。
我奔到樓上，拿出班里的掃帚，快速到樓下，和同學(xué)一起把這地上躺的、空中飛的“小精靈”收拾到一塊，運(yùn)送到大垃圾箱里，又把地上零零散散的小紙片撿起來。
看著此時(shí)的校園，我們心滿意足，走到校門口，沒想到校長(zhǎng)在那兒站著，攔住了我們：“你們兩個(gè)叫什么名字?是幾班的呀?”我們不知道原因，就告訴了校長(zhǎng)，以為事就這樣過去了，可是意想不到的事，就發(fā)生在明天。
第二天課間操快結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)開始講話話了，沒想到它講述了昨天我和同學(xué)的行為，并且點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我們!當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我感覺真幸福啊!回去的路上，感覺連呼吸的空氣都是帶著甜味兒的。小鳥的叫聲都是動(dòng)聽的。
原來被表?yè)P(yáng)是如此幸福，它不僅能讓我獲得勇氣，充滿信心，更重要的是他肯定了我的付出。它也會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)做對(duì)的事。被表?yè)P(yáng)真好，被表?yè)P(yáng)真幸福!
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇5
星期六，我被老爸帶進(jìn)學(xué)校，之后便來到他的新辦公室。“哇!”這辦公室可比原來的漂亮多了，墻壁潔白如雪，哪怕一個(gè)小小的黑點(diǎn)都那么明顯。不像原先的，這里一只大蜘蛛，那兒一個(gè)黑腳印。我想：本來應(yīng)該是一面潔白的墻，由于不斷遭到破壞，導(dǎo)致就像小孩手里的“涂鴉板”。
我隨便找了一個(gè)位置坐下，拿出早已準(zhǔn)備好的讀物——“陽(yáng)光姐姐”所寫《蝴蝶結(jié)的約定》。不知過了多久，我終于看完。于是開始寫媽媽布置的家庭作業(yè)，不一會(huì)兒也完成了。我迫不及待整理桌子準(zhǔn)備下樓玩。可看了看辦公室，一塌糊涂，椅子?xùn)|倒西歪，桌上的書本亂七八糟。我決定花點(diǎn)時(shí)間稍稍整理一下。
說干就干，我趕緊拿起掃帚，扛起拖把，挺身而出與“灰塵大軍”進(jìn)行艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。沒想到它們也不是好惹的，好不容易把它們聚集在一起，風(fēng)先生卻來瞎搗亂，一個(gè)大哈欠將我的成果付之東流。這些小家伙又回到自己的領(lǐng)域，開始張牙舞爪，得意洋洋。我雖然掌握不了風(fēng)，但可以掌握門。“哈哈……哈哈……砰，風(fēng)啊風(fēng)，我看你還有什么能耐，有本事你就破門而入!”我重新收拾殘局，將吹散的灰塵掃到一起，而后又費(fèi)了九牛二虎之力將它們遣回老家——垃圾桶。“灰塵大戰(zhàn)”結(jié)束，我又開始椅子大戰(zhàn)，這張排齊，又覺得那張凸在外面，只得來回忙碌，真可謂：“一波才平，一波又起啊!”
辦公室不大，但椅子可真不少。我將每一把椅子插入桌肚，好讓它們母女團(tuán)圓。在第一排，我后退一小步，準(zhǔn)備去排第二張桌子，哪知一不小心絆到電線，摔了個(gè)“四腳朝天”。唉，真是“悲催”!
就在這時(shí)，龍老師進(jìn)來拿資料，看到我把辦公室順得井井有條，贊嘆不已，直夸我能干。我聽了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。啊，被表?yè)P(yáng)的感覺真好!
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇6
今天我和媽媽去醫(yī)院看病。排隊(duì)時(shí)，我的肚子哼著抗議的小曲，我拍拍它，它便躲了起來，不拍了，它又在抗議。媽媽爽快地給了我10塊錢：“去吧，買點(diǎn)吃的，可不能虧待你的肚子!”
接過錢，我低下頭指著那不爭(zhēng)氣的肚子：“走，帶你補(bǔ)充能量。”我興高采烈地向醫(yī)院旁邊的奧麥德飛奔。由于人太多，我加入那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍時(shí)，思緒便開起了小差。不知不覺中，一個(gè)悅耳的聲音把我拉回：“小朋友，你想點(diǎn)什么?”我有點(diǎn)不好意思，遞給服務(wù)員姐姐10塊錢：“我就這么多錢，能買什么?”她微笑著說：“今天雞腿堡打特價(jià)，7元兩個(gè)，要不就買這個(gè)吧?”我暗暗竊喜，真便宜，連忙點(diǎn)頭說好。她把錢和小票遞給我，讓我在旁邊等著。我也沒看，直接把錢裝進(jìn)口袋，聚精會(huì)神地看著她，生怕漏掉我。“162號(hào)，你的雞腿堡好了。”小姐姐大聲喊道，我接過漢堡便離開了。
拎著兩個(gè)漢堡一蹦一跳地回到媽媽身邊，我把剩下的錢掏出來給她，發(fā)現(xiàn)手里有五個(gè)硬幣。不對(duì)呀!應(yīng)該是3塊錢才對(duì)。媽媽說：“應(yīng)該是服務(wù)員忙時(shí)找錯(cuò)了，我也犯過同樣的錯(cuò)，還不止一次。”是啊!媽媽做生意找錯(cuò)錢時(shí)只能怪自己不夠細(xì)心，白忙活了半天。那個(gè)小姐姐找錯(cuò)了錢，也要自己賠的吧。想到這，我決定要把錢送回去。媽媽摸摸我的頭欣慰地笑了：“我兒子真棒!既能體諒別人，又很誠(chéng)實(shí)。”
我攥著那沉甸甸的兩塊錢，氣喘吁吁地跑回去，還沒等我說話，小姐姐便笑道：“你若還想點(diǎn)餐的話，需要到后面去排隊(duì)哦。”我搖搖頭：“不買了，我來給你送多找的兩塊錢。”她一臉詫異地看看我，又看看我手心里的硬幣：“謝謝你!為了這兩塊錢還專程送回來，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”旁邊排隊(duì)的人也夸我是位美德好少年。
小小的兩塊錢，因我的誠(chéng)實(shí)而被賦予了不同的意義，我也因此獲得了眾人的夸贊，心里別提有多高興了。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇7
今天我的心情很好，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)槲冶槐頁(yè)P(yáng)了。
昨天老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，老師說希望我們能夠獨(dú)立完成。等到今天一早，老師就讓班長(zhǎng)將作業(yè)給收上去了。
到上老師的課后，全班的同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的座位上。沒有想到的是，老師最先就朝著我們說道，昨天的家庭作業(yè)里，全班的錯(cuò)誤率已然高達(dá)百分百，就差全軍覆沒了。當(dāng)老師說到這個(gè)時(shí)候的時(shí)候，突然就看向了我，接著又朝著全班同學(xué)的面道：“這一次作業(yè)，最該表?yè)P(yáng)的是我班的陽(yáng)同學(xué)。”接著老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，復(fù)道：“全班四十幾個(gè)人就一個(gè)認(rèn)將昨天的那道題目給做了出來。”
老師的這句話一說出來，班上的同學(xué)們?nèi)伎聪蛄宋遥疫@還是第一次接受到了全班所有人的視線。一下子，我變得別扭起來，但是我的心里還是無比高興。但是，接下來的事情更加的讓我意外了。老師居然讓我拿著自己的作業(yè)本去講臺(tái)上，朝著全班所有人的面，將這道題目的解題過程寫下來。
這對(duì)我來說無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，但最終我還是在老師的鼓勵(lì)下走上了講臺(tái)。一開始我說話還有一些的結(jié)巴，但是很快的，我就調(diào)整了自己的狀態(tài)。一番講解下來，越來越順暢。今天的這一天，可以算是我收獲最大的一天了，也是最高興的一天。
今天放學(xué)回了家后，我興沖沖的將我的作業(yè)本拿給了家人看，我的家人們也都表?yè)P(yáng)了我一番。特別是我說這道題目，全班就只有我做出來后，家人們更是為我鼓起了掌。
今天，我被表?yè)P(yáng)了，被老師表?yè)P(yáng)了，還被家人表?yè)P(yáng)了，今天是難忘的一天。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇8
今日，我報(bào)名參加了一次陶藝制作體驗(yàn)課。來到那里，我先系住罩衣，再戴上護(hù)袖，接著忽然發(fā)覺木柜里擺放著學(xué)生們親手做得各式各樣，精致的瓷器。有筆桶、杯子和迷你型形的煙缸……眼被吸引住了，能自己親手做陶藝制作，我確實(shí)太激動(dòng)了。
陸教師解讀完捏雕的全過程。我已迫不急待用白泥捏了一個(gè)球，再把它擠扁，讓里邊的氣體跑出去。隨后用修坯刀子白泥先刮出三條，然后把這三條白泥揉成一個(gè)球，放到一個(gè)大布上，再把這大布折起來，用搟面棍往返緩緩的搓一搓，用木刀子搓出去的白泥切出來一個(gè)圓形，最終把環(huán)形扣在輪盤上，邊轉(zhuǎn)邊把環(huán)形的邊沿整修光潔，這就制成了筆桶基座。這時(shí)候陸教師見我快又準(zhǔn)地做了筆桶基座，就公然夸獎(jiǎng)了我。
等教師公布可以用彩泥的情況下，我繼續(xù)努力，又高興地搓起白泥條和藍(lán)泥條，再把這兩根泥揉成麻花形，順著筆桶基座環(huán)形邊沿一層層的盤高，我盤得變的越來越快，立刻制成了筆身。但出乎意料的事兒發(fā)生了：麻花形的泥條在盤高時(shí)有幾個(gè)開裂。我這時(shí)像心急火燎手忙腳亂，不久品嘗到被夸獎(jiǎng)味道的我眼見就需要被指責(zé)了，也許更比較嚴(yán)重的是我的作品將功虧一簣。想到母親說，做事要理智。我靜下來，耳旁想起陸老師說過，涂上沙漿能夠修復(fù)裂縫。我馬上在幾個(gè)開裂的地區(qū)反復(fù)涂上沙漿，裂縫漸漸地恢復(fù)了，看不出來一點(diǎn)印痕。簡(jiǎn)直柳暗花明又一村啊！最終，我的兩色筆桶獲得了老師和大伙兒一致夸獎(jiǎng)。
我盡管被夸獎(jiǎng)了，但僅僅很心存僥幸罷了。陶藝制作是一個(gè)細(xì)膩的活，關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)計(jì)方案也會(huì)危害總體。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇9
在生活中，我們一定都受到過許許多多的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。表?yè)P(yáng)我們后，我們難免都會(huì)有一些飄飄然。而被批評(píng)之后，肯定都會(huì)立馬垂頭喪氣起來。今天就讓我來給你說說，被表?yè)P(yáng)之后有多幸福了。
記得那是第一次月考之后。發(fā)出來了成績(jī)。這個(gè)成績(jī)還算令人滿意。班級(jí)第七名，年級(jí)排名是第98名。我看了一下各科成績(jī)，嗯，還挺不錯(cuò)的。老師當(dāng)堂就大力表?yè)P(yáng)了我。還鼓勵(lì)我說這次考的特別好。下次一定要更加努力，不能驕傲，謙虛是必不可少的，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。加油！老師還專門給年級(jí)前300名發(fā)了獎(jiǎng)品。其中肯定就有我，獎(jiǎng)品是一個(gè)本子，這個(gè)本子。是一個(gè)方格的本子特別好，上面還有一根類似書簽式的繩子，它是用來當(dāng)書簽的。用起來感覺是非常良好的。此外老師還給班級(jí)前十名和年級(jí)前100名發(fā)了獎(jiǎng)狀，這是我感受到了被表?yè)P(yáng)之后。真幸福！
回到家之后，我給爸爸媽媽匯報(bào)了這一天大的好消息。爸爸把我抱在天上轉(zhuǎn)了幾圈。轉(zhuǎn)的我下來之后頭暈眼花的，讓我至今都覺得我當(dāng)時(shí)真該帶副眼鏡。而媽媽則是對(duì)我又親又抱的，累的我都快喘不過氣來了。讓我現(xiàn)在都覺得當(dāng)時(shí)我是真該帶一個(gè)氧氣面罩，身上背著氧氣瓶。總而言之，過了這些之后，爸爸媽媽便決定不再做飯了。帶我去吃了。一會(huì)兒我最想吃的東西。我立馬一蹦三尺高，要知道平常我想吃的東西還吃不到呢。這次終于可以吃了，這也是我感受到了被表?yè)P(yáng)之后真幸福。
生活中處處都有幸福，只是表達(dá)方式不一樣，所以從現(xiàn)在做起，讓我們一起做好自己吧。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇10
長(zhǎng)這么大，也曾被表?yè)P(yáng)過幾次，其中印象最深的就是今年夏天發(fā)生的一件事。
暑假第一天早上，爸爸媽媽要帶我去金鷹晨練。我非常興奮，一下樓我就飛快的往金鷹跑去。樂極生悲的事情發(fā)生了，我被一個(gè)馬路上一個(gè)凸起的小石頭絆住，措不及防中跌了個(gè)大跟頭。膝蓋和手臂都跌破了一大片，鮮血直流。劇烈的'疼痛讓我無法站立，我痛得扒在爸爸的肩頭放生大哭。
回家以后，爸爸在我的傷口上用酒精消毒后給我敷上了止痛藥，可是傷口仍不斷地向外血流不止。我心急如焚，4天以后我就要參加第九屆校園藝術(shù)大賽的拉丁舞團(tuán)體賽了，而我卻在關(guān)鍵時(shí)刻受傷了，怎么辦啊？
媽媽心疼地說：“我們放棄這次機(jī)會(huì)吧，讓老師找其他的人代替你。”老師也說：“你這傷也太嚴(yán)重了，一時(shí)半會(huì)也好不了，下次有機(jī)會(huì)再去參加吧？”而我卻想：“我都為這次比賽做了那么久的努力了，不去參加就太遺憾了。”我咬著牙下定決心，跟老師說：“我能行！”
接下來的4天，我忍受著訓(xùn)練時(shí)一次又一次傷口被不斷撕裂的痛，堅(jiān)持再堅(jiān)持。終于熬到了比賽的日子。
盡管比賽那天，天空不做美，讓大雨傾盆，潮濕又悶熱的空氣把我身上的傷口再一次撕裂。我也只是拿創(chuàng)可貼把傷口簡(jiǎn)單處理一下，就投入到比賽的緊張準(zhǔn)備中。
在舞臺(tái)上，我忍著劇痛卻微笑著發(fā)揮我最好的狀態(tài)與水平。結(jié)束之后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。最終，我們?cè)谛〗M賽上脫穎而出，拿到了金獎(jiǎng)。我得到了老師，家長(zhǎng)與小伙伴們的一致表?yè)P(yáng)，那一刻，我真高興！
我知道，榮譽(yù)的背后有每一個(gè)小伙伴的努力付出，更有我克服困難、迎刃而上的信念堅(jiān)持。我相信，以后的我還能做的更好。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇11
一天早上，我匆匆忙忙走在上學(xué)的路上。
在一個(gè)十字路口，我看見一位老婦人和我一起過馬路。她可能八十多歲了，臉上有很多魚尾紋，一頭白發(fā)。這時(shí)，綠燈亮了，我心里想：安全，可以過馬路了。我小心翼翼地走過馬路，自然地回頭一看，大吃一驚：那位老婦人還在馬路中間吃力地走著。我看了看指示燈還有25秒就亮紅燈了，我又看了看手表，7：45，呀！還有15分鐘就要上課了，如果我不去扶老人，去學(xué)校還來得及，可是人命關(guān)天。我心里像有幾十只兔子在跳一樣，到底去不去扶老人過馬路呢？我又看了看紅綠燈，呀！還有15秒就亮紅燈了，去不去扶老婦人呀？“去吧。”我大喊道，“不去我怎么對(duì)得起少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)呢？”于是，我三步變成兩步向老人跑去，扶起老人朝馬路邊走去。還有九秒就亮紅燈了，我們離對(duì)面也只有五米左右了，八秒、七秒、六秒、五秒……我們離對(duì)面也只有四米、三米、兩米……就在走上人行道的那一刻，紅燈亮了。老婦人對(duì)我說：“你真是個(gè)好心的孩子，謝謝你！如果不是你來扶我，我當(dāng)時(shí)還不知道怎么辦呢！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的事。”我開心地說。
說完后我就飛奔去學(xué)校，可是我還是遲到了。老師問我什么原因遲到了，我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了老師。老師笑著對(duì)我說：“你是好樣的，今天就不用站門口了。”說完就讓我回座位去了。我心里溫暖極了。
回家后，我把這件事情說給了媽媽聽，媽媽開心地說：“你真有愛心。”我心里美滋滋的。受到表?yè)P(yáng)的滋味真好。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇12
什么時(shí)候是自己的感覺最好呢?很多人都會(huì)這樣想。我認(rèn)為當(dāng)然是被表?yè)P(yáng)時(shí)的感覺啦!
在學(xué)校，被老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都會(huì)露出羨慕的目光，特別是開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，連父母都會(huì)感到驕傲，這種滋味真的很難忘懷。
有一次是星期五，老師讓我們每個(gè)人回家做一份關(guān)于讀書的手抄報(bào)。我心想，我畫畫本來就不好，現(xiàn)在又讓畫手抄報(bào)，這不是雪上加霜嘛!想到這里，我不禁長(zhǎng)嘆了口氣。回到家，我坐在沙發(fā)上苦思冥想，也沒有個(gè)好的構(gòu)思。媽媽看見了，走過來問我：“你怎么啦?是哪兒不舒服?”我說：“老師讓我們做手抄報(bào)，可我不會(huì)呀!”媽媽說：“這有什么關(guān)系，你先用鉛筆畫草稿，畫得不好擦掉重來，多比較就會(huì)有結(jié)果的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我坐在椅子上，努力想象著怎么畫。突然，我看到窗外小區(qū)的文化廣場(chǎng)上一幅巨畫上的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，頓時(shí)眼前一亮，我知道怎么畫了。我先畫好報(bào)眉，然后畫一個(gè)方框，里面寫著“讀書，讓人生更充實(shí)”，接著我又畫幾個(gè)大小不等形狀框架，里面分別寫一些名人名言、好詞好句，還畫了幾個(gè)小朋友在讀書的畫面，手抄報(bào)的主體就完成了。
接下來是描顏色，這是美化的關(guān)鍵。我小心翼翼，生怕描得不好。媽媽叫我去小區(qū)花園里看一看，我仔細(xì)觀看了各種顏色的花草，終于又鼓起了信心，回家認(rèn)真為手抄報(bào)涂上了滿意的顏色。
星期一，到了學(xué)校，我把手抄報(bào)交給老師，老師不但表?yè)P(yáng)了我，還展示給全班同學(xué)看，并說要代表班級(jí)參加學(xué)校組織的評(píng)獎(jiǎng)呢!
被表?yè)P(yáng)的感覺真好，但是一定努力，更不能驕傲自滿。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇13
那天早晨，東方剛剛泛出魚肚白，我就背起書包急匆匆地往學(xué)校趕。到了學(xué)校，看著空無一人、大門緊閉的教室，我不由得在心里罵開了：該死的袁浩，怎么還沒有到？昨天放晚學(xué)時(shí)，我就跟他說好，今天早點(diǎn)來，一起打乒乓球去。
我推開窗戶，抓住窗框，爬進(jìn)了教室。然后，我把別在腰間的球拍抽了出來，又從褲兜里摸出一只乒乓球。我拋球，揮拍，只聽“啪”的一聲，球撞在墻上，彈回來后，又被我用球拍擋了回去……
我一個(gè)人玩得正起勁，“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲從教室右側(cè)的樓梯上傳來。我慌了，因?yàn)槲衣牫鲞@腳步聲不像是袁浩的，很像班主任李老師的。這時(shí)，我一眼瞧見了放在門后的拖把，就迅速將球收回兜里，把球拍插回腰間，一個(gè)箭步跨到門后，將拖把抓在手里。
門開了，進(jìn)來的正是李老師。“老師好！”我恭敬地叫了一聲，仍感到心里“撲通撲通”地跳個(gè)不停。看著一臉驚疑的李老師，我連忙說：“老師，昨天放學(xué)時(shí)，我看到地上滿是灰塵，今天就早早趕來拖地。”老師看了我手中的拖把一眼，笑了，我第一次看到老師瞧我的眼神是那么好看，那么動(dòng)人。
我扛著拖把，跑到水池前，擰開水龍頭將拖把沖洗得干干凈凈，然后回到教室，將教室的地面拖得一塵不染。
晨會(huì)時(shí)，李老師對(duì)大家說：“全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)張穎同學(xué)熱愛集體，無私奉獻(xiàn)的精神，是她今天早早來校將教室拖得這樣干凈！”同學(xué)們噼噼啪啪地鼓起掌來。
頓時(shí)，我感到有股暖流涌動(dòng)全身，好舒暢呀！腳下仿佛有團(tuán)云霧在升騰，整個(gè)身子像要飄起來——被表?yè)P(yáng)的感覺真好！
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇14
還記得那次我被老師表?yè)P(yáng)，那種感覺至今還記憶猶新。
那是老師叫我們做手抄報(bào)的一件事，因?yàn)槲彝ο矚g畫畫，所以我決定好好畫這幅畫，并且老師也很重視手抄報(bào)。既然下定了決心，我應(yīng)該立刻做完家庭作業(yè)，好留些時(shí)間來做手抄報(bào)。我先畫邊框，我一般喜歡畫花的。這次主題是“愛祖國(guó)”，我并不了解這次主題，所以我得查資料。
回到家，我以劉翔般的速度開了電腦，立即查找了資料，我還參考了一點(diǎn)點(diǎn)圖案，我并不是很喜歡抄別人的作品。我做了三個(gè)小時(shí)的手抄報(bào)，卻只抄了內(nèi)容，畫了一點(diǎn)點(diǎn)圖案。我覺得我的速度像蝸牛一樣慢，第二天就要交了，而且現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。算了，誰(shuí)便畫一下就好了。猶豫了一下，我又想:“既然下定的決心，又怎能輕易放棄？萬一被老師批評(píng)，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的'”于是，我絞盡腦汁的設(shè)計(jì)了各種各樣的圖案，半小時(shí)后，終于完成了。
我捧著這寶貴的手抄報(bào)，在我的心里，就算用一千萬來買我也絕不會(huì)賣。我拿去給我的爸爸媽媽去欣賞，想讓他們提議意見或表?yè)P(yáng)一下。他們看了后豎起大拇指說好，我聽后開心極了，因?yàn)槲覜]白努力。
第二天早上來到教室，老師擔(dān)憂地看著我們。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出手抄報(bào)交給老師，老師看了看，臉色很難看。到我了，我又緊張有擔(dān)憂。老師看了我的后，立即收起剛才的愁眉苦臉，笑瞇瞇地對(duì)我說:“不錯(cuò)嘛，你一定可以拿到第一等級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。”'得到表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，興奮極了。
我做出的努力沒有白費(fèi)，我覺得人就是要這樣，下定了決心，不能輕易放棄，我同時(shí)感覺到：被表?yè)P(yáng)的感覺真好。
五年級(jí):朱美華
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇15
今天的數(shù)學(xué)課上，我被老師表?yè)P(yáng)了。也許你認(rèn)為這沒什么，只要不是特別差的學(xué)生，被老師表?yè)P(yáng)是很平常的事呀。我當(dāng)然不是差生了，可這次的表?yè)P(yáng)卻令我十分自豪。
課堂上，老師讓我們做了兩道數(shù)學(xué)題。和以往一樣，老師叫兩名同學(xué)到黑板前做。當(dāng)同學(xué)做完后，老師開始講解。她充分肯字了第一道題的答案，然后就要擦掉。我急忙舉手說：“先別擦。老師，我和你的方法不一樣，但結(jié)果是一致的。我想問一問，我這樣做可以嗎？”“說說你的思路。”于是我便說明了自己的做法：“老師，我是把2÷0.3的結(jié)果直接算出來，然后擴(kuò)大100倍除以4的。”老師聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你這樣也是正確的，不過比較麻煩，容易出錯(cuò)。”
接下來，老師講第二道題，巧的是，這道題我和老師確認(rèn)的做法仍然不一樣，結(jié)果還是一致。于是，我再次舉手：“老師，我還有一種方法，等于24升，但不知道對(duì)不對(duì)。”老師說：“那你說來看看。”“我是這樣做的：1300÷32.5=40，再用40×6.5=24（升）”老師肯定地說：”這是利用倍數(shù)關(guān)系做的，可以。”老師贊賞地看了看我，接著又說：“你善于動(dòng)腦，有自己的思路，說明你學(xué)習(xí)很主動(dòng)，積極思維，這樣學(xué)到的知識(shí)最扎實(shí)。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，希望你能保持這種好習(xí)慣。”聽了老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，很多同學(xué)都說自己也是這么做的。老師聽了說：“你們這么多人都說自己也是這樣做的，可只有王子赫能勇敢地說出自己不同的方法，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，說明他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，也很自信。大家應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神。”
聽了這些話，我心里樂開了花，當(dāng)然，不能洋洋得意呀，因?yàn)槲抑莉湴習(xí)屓寺浜蟮摹?/p>
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇16
每個(gè)人都會(huì)這樣吧？被老師批評(píng)了會(huì)心情低落，相應(yīng)的被老師表?yè)P(yáng)了又會(huì)感到開心。范仲淹筆下的“不以物喜，不以己悲。”到底還是一個(gè)為圣賢的標(biāo)準(zhǔn)，不是誰(shuí)都可以達(dá)到，也不是誰(shuí)都會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)的。
還是一個(gè)初中生的我，學(xué)過《岳陽(yáng)樓記》這篇課文，也沒見得自己被影響多少，照樣的，我還是會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)我的評(píng)價(jià)而感到開心或者不開心，特別是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在的我還沒辦法不用在自己身上，被老師批評(píng)了，我會(huì)難過很久，被老師表?yè)P(yáng)了，我也會(huì)開心很久。昨天我就被老師表?yè)P(yáng)了，因?yàn)槲业钠谥锌荚嚿仙撕脦讉�(gè)名次，老師在班上分析期中考試情況的時(shí)候，在班上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，說我平日里在很努力的學(xué)習(xí)，這次考試成績(jī)就提高了很多，是有看得見的大進(jìn)步。老師站在講臺(tái)邊說，我在下面聽得不好意思的把頭盡可能的低下來，有埋進(jìn)課桌的趨勢(shì)，但為了讓別人在老師提到我時(shí)看見我的整體面貌，我又盡量把頭還是不繼續(xù)往課桌里埋。
在一邊聽老師表?yè)P(yáng)一邊回憶這次考試包括前期準(zhǔn)備的整個(gè)過程，我的情緒也隨著老師的表?yè)P(yáng)而變得高興，特別是我還回想起自己努力背書努力刷題的那些晚上，得到老師的表?yè)P(yáng)也是非常合情理的一件事情，要是付出了那么大的努力卻還是沒有收獲，我又會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)闆]有進(jìn)步就陷入沮喪呢？會(huì)不會(huì)老師直接越過我一如往常的成績(jī)?nèi)ケ頁(yè)P(yáng)別的同學(xué)也會(huì)讓我感到不開心呢？說實(shí)話，我可能真的會(huì)不開心，現(xiàn)在情況是我付出了努力也得到了回報(bào)，可要是我付出了努力又沒有得到回報(bào)，我一定還是會(huì)變得心情沮喪吧？
我又想起了范仲淹的話。何時(shí)我能夠有那樣的境界，那樣的胸襟呢？哪一天到了，我還會(huì)因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)而高興一天嗎？我不知道。我希望我不要因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而不開心。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇17
被表?yè)P(yáng)的感覺，就像花開迎蝶舞，就像綠葉撫春風(fēng)，就像久旱逢甘霖，就像疾馬擂戰(zhàn)鼓……我今天被老師表?yè)P(yáng)了，我的感覺是，一下子從一只丑小鴨變成一只美麗的白天鵝。
數(shù)學(xué)這門學(xué)科對(duì)我來說十分迷茫，每一次考試成績(jī)都不太理想，一會(huì)兒考差了，一會(huì)兒考得太差。我平時(shí)并不像班上其他差同學(xué)那樣，什么都不會(huì)，我是屬于那種不好拿捏的，課堂上都能聽得懂，作業(yè)也能獨(dú)立完成，恰恰就是考試過不了關(guān)。
星期三，數(shù)學(xué)老師又捧了一疊試卷發(fā)下來讓我們考試，我的心里像揣了一只兔子似的，不停地蹦跳，緊張得不得了。以前遇到考試，我結(jié)束答題時(shí)間都早得很，由于自我感覺良好，也懶得檢查，拿著草稿本畫小人，一畫就是半小時(shí)。而這一次，我剛剛寫完“叮……”下課鈴響起，根本來不及檢查了，我心想：這次肯定更糟糕，雖然這次考試我是認(rèn)真的，每一道題都看得很仔細(xì)，但是對(duì)于一個(gè)粗心成了習(xí)慣的人來講，那點(diǎn)細(xì)心簡(jiǎn)直是“火柴棒子撐門柱——派不上用場(chǎng)！”。
第二天老師發(fā)試卷了，我想，80分不敢保證，千萬不能考60分哦，平時(shí)考80分那也是“干魚肚里掏魚膽——少見！”老師讀的第一個(gè)名字竟然是我，聽到我的名字，我心里既期盼，又緊張。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，“焦藝93分，第一名！”，我嚇了一大跳，側(cè)著腦袋看老師，他是不是讀錯(cuò)了數(shù)字，看錯(cuò)了名字？我趕緊上講臺(tái)去拿試卷，看了一下分?jǐn)?shù)，我的臉紅了，那是朝花遇到粉露的羞紅，我真是激動(dòng)啊。
我乖巧地瀏覽試卷，發(fā)現(xiàn)算錯(cuò)了幾題，我將錯(cuò)題仔細(xì)訂正后，用錯(cuò)題本認(rèn)真記錄下來，這是我第一次這么做的，給以后少犯錯(cuò)誤開了一個(gè)好頭。
今天我終于體驗(yàn)到了被表?yè)P(yáng)的感覺，差點(diǎn)沒忍住流了淚。表?yè)P(yáng)是一把雙刃劍，能讓人進(jìn)步，也能讓人驕傲。我不會(huì)驕傲的，我要端正態(tài)度，繼續(xù)前行，我要變得乖巧起來，做一個(gè)人見人愛的女孩！
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇18
周一下午第二節(jié)上課的鈴聲一打響，我們便和以往一樣在教室門口有序地排好隊(duì)準(zhǔn)備去上體育課。當(dāng)我們到達(dá)籃球場(chǎng)時(shí)，姜老師早已擺好墊子和踏板在等我們了。見此情形，我們趕緊加快腳步，迅速跑到了自己的位置上。“今天我們要學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)。”老師說。跳遠(yuǎn)，立定跳遠(yuǎn)嗎？怎么還要用踏板呢？我以前從來沒聽說過，更別說嘗試了，等會(huì)兒得認(rèn)真學(xué)。我仔細(xì)地看著姜老師的每一個(gè)動(dòng)作，生怕漏掉就不會(huì)做了。
只見姜老師從幾米遠(yuǎn)的地方開始往前跑了幾步，來到踏板前，雙手高舉，左腳踏板，右腳往上一提。“咚”！姜老師跳了起來，像一只蜻蜓那么輕盈，接著成功地落到了墊子上。最后以雙手后擺，雙腿彎曲的姿勢(shì)結(jié)束整個(gè)跳遠(yuǎn)的過程。同學(xué)們都驚呆了，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來。“哇，真漂亮！”“真厲害！”“好遠(yuǎn)哪！”贊嘆聲此起彼伏。接下來姜老師讓我們學(xué)著他的動(dòng)作做一組跳遠(yuǎn)。
輪到我時(shí)，我先在心里默默地回想剛才的動(dòng)作要領(lǐng)，然后深吸一口氣，使出全身的勁兒向前沖。跑到踏板前，我一點(diǎn)兒也不緊張，勇敢地提起一只腳，準(zhǔn)確無誤地落在了踏板上。伴隨著“咚”的一聲，還有來自姜老師的贊揚(yáng)聲：“這個(gè)女孩真棒，等一下請(qǐng)她來給我們做示范。”聽到這里，我心花怒放，真的難以置信。要知道我的體育成績(jī)一向來都很差，有時(shí)甚至還會(huì)被批評(píng)。
可今天卻是頭一次聽到了表?yè)P(yáng)，我真的有點(diǎn)喜出望外。等一輪結(jié)束之后，我又一次站到了起點(diǎn)處，這次可是給同學(xué)們做示范的。我胸有成竹，像剛才那樣起跳、踏板、落地。就在我等著姜老師的第二次表?yè)P(yáng)時(shí)，卻聽到姜老師充滿遺憾地說：“還有點(diǎn)兒小毛病，在快要到踏板面前時(shí)不要打小步。”頓時(shí)，我的心一沉。
哎，要得到老師的表?yè)P(yáng)可真不容易啊！這節(jié)課雖然沒有得到老師百分之一百的肯定，但卻給了我勇氣、信心和力量。我今后一定認(rèn)真上好體育課，努力提高自己的體育成績(jī)。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇19
我家每年過年的前一天都要煮豬首，俗稱煮豬腦殼，豬腦殼肉好吃，豬腦殼卻難洗，因?yàn)樨i腦殼在火坑里熏了半個(gè)月，熏成黑乎乎的了，要把它洗干凈，可不容易了。但我一不怕苦，二不怕累，向爺爺奶奶自告奮勇承擔(dān)洗豬腦殼的“艱巨任務(wù)”，為了完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，媽媽給我當(dāng)助手。
大家別以為我寫反了，沒錯(cuò)，確實(shí)是媽媽給我當(dāng)助手。記得舊歷29日那天，吃完早飯，媽媽就用大背簍背著豬腦殼和刀具、刷子等我一起去溫泉小天地，溫泉小天地有熱水供應(yīng)，所以我家洗豬腦殼擁有得天獨(dú)厚的條件，今年和往年不同的是：奶奶還給我們準(zhǔn)備了洗豬腦殼的秘密武器——堿，她告訴我們簡(jiǎn)易的使用方法，按她交代的步驟，把堿放在洗豬腦殼的大水盆里，兌上熱水，然后把豬腦殼放進(jìn)去，洗頭遍，我只用刷子把豬腦殼翻來覆去地刷幾下，豬腦殼就變得干凈多了，不過要把豬腦殼徹底洗干凈，那可不是一時(shí)半會(huì)的事情，豬腦殼的嘴巴、耳朵等部位最難洗，要把它洗干凈，必須把手伸進(jìn)去，耐心地一邊摳一邊洗，媽媽負(fù)責(zé)提熱水，我不記得她來來回回跑了多少次，只是專心把豬腦殼里里外外洗個(gè)透，還要用刀刮，一名路過這里的奶奶不停地夸獎(jiǎng)我，還說媽媽有這樣勤快的閨女好有福氣。我把豬腦殼洗干凈后，也把工具和盆子刷洗得干干凈凈，回家后奶奶看到白白凈凈的豬腦殼，又把我大大地表?yè)P(yáng)了一番。
媽媽說：“別的媽媽為自己的孩子考了100分而驕傲，我卻為我的孩子會(huì)洗豬腦殼而驕傲！”
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇20
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸媽媽都沒在家，我無聊得很，于是左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了洗手間，看到臟衣籃里放了好多待洗的衣服，其中一大半都是我的，于是，我決定洗一回衣服。
我一把抓起洗衣服的紅色大盆放到地上，加上水，然后把衣服放進(jìn)去。咦？洗衣粉呢？我想了想，平時(shí)媽媽好像是在面盆下面的柜子里拿的，我手往柜子里一摸，嘿！果然不出我所料，就在這里。我輕輕地舀了三量勺洗衣粉。哎呀！還得拿個(gè)搓衣板，我從門后拿出來放到盆子上，搬個(gè)小凳子坐下就干起來，“嘿呀，嘿呀”我一邊洗著，一邊唱著自編的歌。衣服在搓衣板上上下翻飛，仿佛在玩滑梯一樣，有的衣服比較臟，我就使勁的搓，并且它們?cè)诨萆隙嗤嬉粫?huì)兒。
開始覺得洗衣服還挺好玩的，洗了一下就覺得好累，我甩了甩酸疼的雙手，只想撲到床上大睡一覺，但是我又轉(zhuǎn)念一想，既然洗都洗了，那就好人做到底吧，而且衣服擺在那里也有點(diǎn)礙事。把它曬起來吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，我擼了擼袖子，吃力地把衣服搬到陽(yáng)臺(tái)上，中間不小心還被絆了一跤，幸虧衣服是掉到沙發(fā)上，沒有弄臟。我一件一件地把衣服晾起來。但是怎么也沒有辦法像媽媽晾得那樣整齊。
爸爸媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我把衣服洗了，都覺得特別意外，媽媽激動(dòng)地表?yè)P(yáng)我說：“真的沒想到你能主動(dòng)的洗衣服，你真棒！”然后呢媽媽還給我指導(dǎo)下一下洗衣服流程和要注意的一些問題。我心里也美滋滋的。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇21
“叮……”一陣陣清脆的上課鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。因?yàn)榻裉旄?jìng)選班長(zhǎng)，大家都很興奮，安靜的坐在班上，老師來了，競(jìng)選開始了，憑著我這次生動(dòng)的演講和我的行為人緣，我以最高票當(dāng)選班長(zhǎng)。我非常高興。我發(fā)誓一定要當(dāng)好。
第二天到了，聽“你為什么把我橡皮弄臟”“我又不是故意的”六一班傳來了一陣陣吵架聲，同學(xué)吵架，我當(dāng)班長(zhǎng)的，當(dāng)然要阻止。第一天當(dāng)班長(zhǎng)就遇到這樣的問題。我走了過去對(duì)他們說：“你們別著急，冷靜下來。”“你讓我怎么冷靜，這是我爸爸出去打工前給我的禮物。”說著小紅哭了起來，“我又不是故意的”說著小軍也委屈的哭起來。這可怎么辦，我像熱鍋上的螞蟻，告訴老師，不行，老師會(huì)認(rèn)為我能力弱。不行，我必須冷靜下來，我向周圍的同學(xué)問情況，他們說小軍把小紅的橡皮弄臟，小軍說他不是故意的，兩人便吵了起來。原來是件小事，我趁著他們?cè)诳蓿f：“首先，小軍，不管你是不是故意的，你弄臟了別人的橡皮，就有錯(cuò)，小紅，別人不是故意的，你也原諒了。”他們停止了哭，想了想，小軍先說“對(duì)不起啊，應(yīng)該是我的錯(cuò)。”小紅又說：“沒關(guān)系，你又不是故意的。”一場(chǎng)風(fēng)波停息了，我也松了口氣。
后來老師知道了這件事，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我：“你們班干部要像孫千惠學(xué)習(xí)，做事要會(huì)管理，同學(xué)們之間也要學(xué)會(huì)寬容。”
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇22
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊！找到了……
記得剛上三年級(jí)，考完第一單元，我自信滿滿地交完卷，認(rèn)為自己能考95分，結(jié)果第二天老師發(fā)下試卷竟然只考了93分，我傷心極了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了起來。我慢吞吞地收完書包，走出教室，腳下像灌了鉛似的。不知過了多久我走到校門口，看見媽媽正笑瞇瞇地等著我，我走到她身邊傷心得都要哭了，媽媽把手放到我額頭上，著急地問：“女兒，你怎么了？是生病了嗎？”我一邊哭，一邊說：“媽媽，我本以為我可以考95分，結(jié)果只考了93分。”“嗚嗚……”
到家了，媽媽安慰著我說：“女兒，你其實(shí)可以考95分的，但是你不夠努力，要加倍努力才行！加油，我相信你！”聽了媽媽的話，我下定決心，每天復(fù)習(xí)課文、生字、詞語(yǔ)……
終于，到了最期待的第二單元考試，我看到試卷，發(fā)現(xiàn)今天的題目都是我會(huì)的，心中竊喜。認(rèn)真地答題、檢查后，我胸有成竹地交了試卷。第二天試卷發(fā)下來了，鮮紅奪目的95分標(biāo)記在成績(jī)欄上，我開心極了。放學(xué)后，我大步流星三步并作兩步，飛快地走出了校門，興高采烈地跑到媽媽身邊，一把抱住她說：“我考上95分了！”媽媽開心地笑著，我也傻傻地笑了。
到家后，我被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了，被表?yè)P(yáng)的感覺真好！經(jīng)過這件事，我也明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，以后一定要用心學(xué)習(xí)，加倍努力。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇23
今天走在回家的路上，我邊走邊哼著小調(diào)，心里特別開心，因?yàn)槲业玫搅苏Z(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
事情還得從星期日下午說起。那天，我完成了所有的作業(yè)，就到“建湖的外灘”——西塘河邊散步。漫步在鵝卵石小道上，看著現(xiàn)代長(zhǎng)廊、雕塑、木亭等景觀錯(cuò)落有致，相映成趣，點(diǎn)綴在茂密的綠地之中，心境立即變得豁然開朗。不遠(yuǎn)處，我看到了路邊有一個(gè)賣花的老爺爺，我連忙走過去看看有些什么花。因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的書櫥上還缺少花的點(diǎn)綴，我今天剛好碰到就買幾盆吧。我立即回家，拿出自己的零花錢，又來到這里。我買了三盆花，一盆多肉，一盆綠蘿，一盆仙人球，然后高高興興地回家了。
星期一早上上學(xué)，我把這三盆花帶到教室，放到了書櫥上，書櫥立刻變得漂亮了，充滿了生機(jī)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，一眼就發(fā)現(xiàn)了那里的變化，滿臉的驚喜！她連忙問：“是哪位熱心的同學(xué)買的？”同學(xué)們異口同聲的說：“是衛(wèi)生班委劉蕓含買的。”老師立即豎起了大拇指，為我點(diǎn)贊！老師表?yè)P(yáng)我有主人翁意識(shí)，一心想著班級(jí)，想著集體，有愛心，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在老師的帶領(lǐng)下，教室里想起了熱烈的掌聲。我高興極了，無法用語(yǔ)言來表達(dá)我此刻的心情。下課后，語(yǔ)文老師問我多少錢的，她要給我，我怎么也不肯要，一溜煙跑掉了。老師看著我笑了，笑得是那么的甜。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，就受到老師的表?yè)P(yáng)，被表?yè)P(yáng)的感覺真好！我以后一定會(huì)繼續(xù)努力，將會(huì)得到更多的表?yè)P(yáng)的！
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇24
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，正因?yàn)橛羞M(jìn)步的精神，才會(huì)聽到許多的表?yè)P(yáng)，然而這次“表?yè)P(yáng)”，讓我獲得了進(jìn)步。
在一次討論中，傳來了語(yǔ)文老師的聲音，說：“我們學(xué)習(xí)了這篇?jiǎng)”荆覀円硌荨薄＠蠋熥屛覀冏约悍峙溥@篇《一截蠟燭》，我被分配為德國(guó)警官。我想：這德國(guó)警官有什么特點(diǎn)——嗯，這德國(guó)警警官心狠手辣……
因?yàn)檠莸牟皇炀殻砸嗉泳毩?xí)。星期天我們來到學(xué)校。我們找急得像熱鍋上的螞蟻，這個(gè)演員不好當(dāng)啊！但也不能不比有多少時(shí)間就練多少吧，爭(zhēng)取拿第一，我們抱著這種期望在努力練習(xí)，在練習(xí)過程中，我們會(huì)找出重點(diǎn)段落和詞語(yǔ)，把這里演的好些。比如“難道你會(huì)從柴房里搬來一窩兔子嗎”？這期間，我們雖然有放棄的欲望，但是我們也只能互相鼓勵(lì)，互幫互助，一起上進(jìn)。
我們迎來了星期一的下午，同學(xué)們正有聲有色的表演，當(dāng)下一個(gè)就是我們的時(shí)候，我們是孫悟空大鬧天宮——慌了神，到了我們，我?guī)еo張而又激動(dòng)的心情上了場(chǎng)。
我們開始了表演，
我嚴(yán)厲地說著，拍了幾聲桌子，把低沉的同學(xué)驚得精神抖擻，再用兇猛反問的語(yǔ)氣說：“難道他能從柴房里搬來一窩兔子嗎”？同學(xué)們說我演的非常具有特色——兇猛。老師還把我評(píng)為“演戲小能手”的稱號(hào)，并讓我保持下去。
這種表?yè)P(yáng)讓我高興、自豪，而且給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇25
從小到大，我?guī)缀鯖]有被媽媽表?yè)P(yáng)過，但是有一次，我受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。心里就像吃了蜜一樣，到現(xiàn)在都記憶猶新！
這天下午，我寫完作業(yè)后肚子有點(diǎn)餓了，便到廚房找找有沒有東西可以吃。一進(jìn)門我就看到里的玻璃上都沾滿了黑黑的油漬。真難看，媽媽怎么都不擦呀？可我轉(zhuǎn)念一想，媽媽平時(shí)工作很累，回到家還要洗碗、洗衣服已經(jīng)夠累了，怎么可能還記得這個(gè)事？再說，我也這么大了，應(yīng)該為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)了。一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，對(duì)，就是幫媽媽打掃廚房。
說干就干，我卷是袖子，拿起一塊抹布，便擦了起來，一邊插，還一邊唱：“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷……”漸漸地，十分鐘過去了，可玻璃上的油漬卻一點(diǎn)兒也沒變少。就在我心灰意冷的時(shí)候，我表哥在我后面推了我一把，我的臉差一點(diǎn)就撞到了玻璃上，可表哥卻一邊做鬼臉，一邊笑，我非常生氣，順手拿起了一個(gè)瓶子，說到：“你再煩我我就用這個(gè)打你！”表哥聽了之后不再笑，灰溜溜地走了，但當(dāng)我仔細(xì)的看清楚瓶子上的字后，發(fā)現(xiàn)是洗潔精，非常開心，倒了一點(diǎn)，在抹布上，過了一會(huì)兒我把玻璃擦的就像新的一樣，滿意地走了。媽媽回來后知道是我擦的，好好地表?yè)P(yáng)了我，還答應(yīng)周末帶我去看電影呢！
啊，被表?yè)P(yáng)的感覺真好！
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇26
昨天下午，語(yǔ)文老師（文老師）要給同學(xué)們讀寫的日記，我心里很緊張，心神不定，就怕有我的日記讀出來后，同學(xué)們會(huì)笑話我。我就一直張望著那摞日記本里有沒有我的。
在文老師讀最后一本時(shí)，好像是我的一樣，我急得就想團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼前飄著一層層愁云，心里想塞了一團(tuán)亂麻，嘴里不停的動(dòng)著，真怕是我的……正到文老師讀到第二句時(shí)，才知道不是我的，我才放下心了。就開始和同桌說起了話，等我看見文老師盯了我一眼，當(dāng)時(shí)，我還以為文老師已看見我在說話，而盯我的。
可就在這短短的時(shí)間里，文老師忽然說了一句讓我很震動(dòng)的話，“同學(xué)們，我覺得這次日記寫的最好的是何欣宜，她的進(jìn)步確實(shí)很大！”
頓時(shí)教室里傳出了一陣陣熱烈的掌聲，使我的臉一下子漲紅了，因?yàn)椋衲晡疫�是第一次得到全班同學(xué)對(duì)我熱烈的贊揚(yáng)聲呢！
有的同學(xué)用敬佩的眼神看著我。小組長(zhǎng)（青月）也在夸獎(jiǎng)我。我真想躲在桌子下面，雖然我有點(diǎn)害羞，但我又覺得自己也很光榮。
所以我從那時(shí)開始，我才相信，只要堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)（學(xué)習(xí)）盡管別人自以為是的嘲笑與鄙視的譏諷你，也不能低頭。
我下定決心，只要我有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我就能再次得到同學(xué)們的掌聲。我要加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，最后我還能得到甜蜜的笑容！
被表?yè)P(yáng)作文600字 篇27
這次英語(yǔ)期中考試，我竟然考了100分，全班第一名，老師表?yè)P(yáng)了我。被表?yè)P(yáng)的感覺真好！就好像在寒冷的冬日，暖暖的陽(yáng)光照在身上一樣。
從二年級(jí)開始，媽媽為我在線上報(bào)了英語(yǔ)班，線上的老師幽默風(fēng)趣，落落大方，他教我讀單詞，寫單詞。比如說，老師先教我書的英文，再教我學(xué)習(xí)包的英文，最后再教我書包的英文，有時(shí)候還跟我講笑話。到了三年級(jí)，有了英語(yǔ)這個(gè)課程，我便愛上了英語(yǔ)課，我每天回家背單詞，有時(shí)還動(dòng)手寫一寫，有時(shí)還用英語(yǔ)喊一喊。
轉(zhuǎn)眼，就到了英語(yǔ)期中考試。考卷發(fā)下來了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的苦死冥想，有的眉開眼笑……我的心，像一只小兔子在跳來跳去。“老天保佑，讓我能考上九十五分，”我心里祈禱著。沒想到，開始考試后，我一氣呵成，順利的完成了考試。
下午，老師發(fā)考卷了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“今天英語(yǔ)考的不錯(cuò)，只有一個(gè)同學(xué)不及格，其他同學(xué)都考了80分以上，考了全年段第三名。還有，芮暄和瑩瀅考了100分，值得表?yè)P(yáng)！”我竟然考了100分！我聽后，覺得心里喝了一杯蜜，我看見同學(xué)都用羨慕的眼神望著我，我覺得我身上好像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，想飛起來了……
成功屬于過去，未來的路還很長(zhǎng)，我希望每一次英語(yǔ)考試都能被老師表?yè)P(yáng)，因?yàn)楸槐頁(yè)P(yáng)的感覺真好！
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