輕松作文600字合集10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的輕松作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
輕松作文600字 篇1
在海南那快樂的假期又要過去了，接下來迎來的又是一個讓人感到忙碌的一個學期，回想起那快要過去的假期生活，不禁讓我感到滿足，那可真是一個充實又快樂的假期呀！
之所以我說這個假期充實又快樂是因為我總是能合理的安排時間，我每次做作業總是爭分奪秒，雖說是爭分奪秒，可是一點也馬虎不得。我的作業準確率很高，做的數量也比別人的多，正是因為我提高了效率，每天寫完作業，我都可以騰出一些時間去看看課外書、聽聽英語或是干點其他的什么。
大家都說“快樂源自運動”。我也是這么認為的，我每天早早起來，趁著那不冷也不熱的好天氣，跳上500次繩，回來沖個涼，然后舒舒服服地吃一頓早餐。早晨的時光對我來說也就格外的愜意了。待到作業寫完時，我總覺得精神放松不下來，那時必定需要一些東西來“冷卻”一下，在得天獨厚的三亞，游泳是絕對的最佳選擇。為了控制我似乎每天都在增加的體重，在樓下的游泳池里游上20個來回是每天必須作的。就是因為有一天我在游泳時貪玩，只游完了其中6個來回，回家就被爸爸給訓了一頓。訓雖然是訓了，可是這并沒打消我對游泳的熱情，只不過我沒有再貪玩了，專心游泳了。時間漸漸轉晚，我已經吃完晚飯了，這時候就要找一個運動來促進消化，在海邊走路再好不過了。我每天吃完飯就跟著爸爸出來散步。從我們住著的丹州小區，沿迎賓路一直走到三亞灣，再步行原路返回，一共6千米。完成任務后，我們會找個小攤，買一個椰子，坐在椅子上，夜色中吹著清爽宜人的晚風，靜靜地品味椰香，也就格外快樂了。
這個寒假過得非常充實、快樂，并且收獲甚多。經過假期的調整，下個學期里我一定會有更好的表現！
輕松作文600字 篇2
現代生活中，大多數人都面臨許多壓力，學習壓力、就業壓力、各行業競爭帶來的壓力等數不勝數。高壓環境帶給人們心理和身體上的各種疾病，反而使效率大打折扣，所以只要留一點輕松給自己，才能從容不迫。
上初中前，我便總聽家長說某些學生多么努力學習，最后考上某某重點高中的尖子班，并告訴我一定要努力學習，不讓他們失望。
進入初中后，我便開始埋頭苦學，絲毫不敢懈怠，不久，我便從中等生變為了優等生。但老師和家長告訴我還有許多知識掌握得不牢，還需加強練習，我便依然起早貪黑地學習。在學期末，我取得了全班第一，我自己的努力有成效了，但老師和家長仍然對我說，我還有許多不足之處，絕對不能滿足，必須守住第一的位置。
漸漸地，我感覺學起來越來越舉步維艱。每天晚上明明很困了，躺在床上卻睡不著，感覺還是有所欠缺，卻沒有精神起來復習；白天上課時，腦袋昏昏沉沉，老師講的內容完全聽不進去；感冒的次數越來越多，雖然成為了老師口中帶病上學的好學生，但也是身在曹營心在漢，根本沒有認真學習。
果然，期末考試我的成績一落千丈。這個假期我每天利用空余時間思考失利的原因，漸漸明白了點什么，不要漫無目的地苦學，要學會勞逸結合。新學期我沒有忙著學習，而是抽時間制定學習計劃，每天在學習時全神貫注、一絲不茍，認真聽老師講課，絕不放過一個知識點，學習過后做做運動，聽聽音樂，有條不紊，悠然自得。我的成績逐漸上升，再次名列前茅。
生活中多留一點輕松給自己，你才有更多精力去學習，去工作，去面對一切困難，讓我們學會勞逸結合，用更高的效率做事吧！
輕松作文600字 篇3
因為掙脫了寒冬的羈絆，春風才活力倍增，輕輕地將千里冰雪消融。
——題記
不禁想到了我們的生活。有的人寧愿一遍又一遍地咀嚼發霉變餿的痛苦，卻無暇舒展一下緊鎖的眉宇；寧可徒費精力地抱怨前進途中的風風雨雨，卻不想自行解下命運十字架上的繩索。
在這個萬物相生的世界，若有陽光，亦有陰暗。
沒有必要把自己想象成世界上最不幸的人，有挫折，便迎難而上，哪怕輸得狼狽，也要換回一份光彩；有委屈，便大哭一場，沒有什么懦弱的象征，權當是灑脫地發泄；有痛苦，就在人生的路口停一停，要知道，痛苦可以釀造歡樂，隨后，便是屬于你的表演時刻。
“生活中從來不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”多好的一句話啊！告訴了我們要珍惜，不要傻傻地等著美好的時光消逝后，才去尋找它的可愛之處；一切都是在沉默的狀態下，便不要杞人憂天，徒增煩惱；若是對一切都有好奇心，有自己的憧憬，去做就好了，何必三思而后行？
想要得到輕松的鐘情，便放寬心，大步向前，享受每一刻你更期待的！炎炎夏日，如果你覺得太熱，想要一陣涼快，為什么一定要與空調做伴？傍晚時，走在小路上，一陣陣風兒吹過你的肩膀，不是更好嗎？如果你想高歌一曲，為什么一定要和朋友去KTV，那個華麗的地方，總是不自在的。站在廣闊的草原，把歌聲交給空氣，讓它們來評判，不是更好嗎？你想去感受自然，為什么要去什么博物館，看著植物的標本，只是去幻想著；穿好衣服，盡情奔跑，染上褲角的泥土，沾上一份快樂，不是更好嗎？
讓和風拂卻你疲憊的心靈，讓快樂撥動你敏感的神經；向前進，不必在意那些那些悲傷的腳印，所謂輕松，也就是如此了。
世界既然不會改變，何不去改變我們的心態呢？
輕松作文600字 篇4
給歲月一片天空，便發覺時間天長地久，亙古綿長；給大地一片天空，方領略山高月小，地遠天高；給飛鳥一片天空，浮云便不再煢煢孑立，形影相吊；也給人生一片天空吧，這樣你才會開始一段光輝的征程！我的那一片天空屬于恬淡——恬淡人生。
我恬淡的人生，在生活的沃野上生長，又在恬淡中欣欣向榮。我不追求“葡萄美酒夜光杯”，自有裊裊炊煙緊相隨；我不貪求金玉珠寶綾羅衣，那粗布麻服足蔽體；我不追求“回頭一笑百媚生”，能夠白首偕老舉案齊眉才是我的心愿；我也不貪慕“瓊樓玉宇立于地”，我只要一所房子，無須“面朝大海”，但能“喂馬，劈柴”，那么我的心靈便會永遠“春暖花開”。恬淡的天空，賦予了生活自由的翅膀，而不是“鳥在籠中”的悲哀。恬淡，讓生活并不平淡。
我恬淡的人生，能夠在精神的海洋上遠航，精神上的恬淡，讓我的生活更加絢爛。不必焚香灑浴，不必頂禮膜拜，只需啜一口清茶，閉目沉思，便可與先賢分享恬淡的風光。我化作一只蜜蜂去追隨梁祝化蝶后翩躚的身影，釀出純美愛情的甜蜜；我化作一只蝴蝶，去點數陶翁栽植的菊蕊，咀嚼“悠然見南山”的真味。恬淡的天空，賦予我精神瀟灑的身影，而不是“蜂飛巢外，意探春何必襲人”的苦悶。恬淡，讓精神并不孤單。
我恬淡的人生，能夠與萬物和諧地溝通，萬物的和諧和我的恬淡緊緊相擁。我夜觀“海上生明月”，日賞“清水出芙蓉”；我冬看“大雪壓青松”，春感“潤物細無聲”；我步履“山清水秀九州如畫”，我神游“鳥語花香四季如春”。去林間，和翠竹一起攀登，每走一段便做一次總結；去教室，與粉筆共舞，身體縮短的同時也將生命的軌跡延長。放棄身體的沉重，輕盈著溫馨的夢，在恬淡的世界內，與自然親密交融。恬淡的天空，賦予了我領悟“佛存心上，先八戒才能悟空”的真理。恬淡，讓人生沒有負擔。
看樓高任云過，目池小將月送；仰步三天勝跡，俯臨千嶂奇峰。恬淡，讓我的天空更明亮，讓我的人生更輕松。
輕松作文600字 篇5
這個星期四，我們班有場足球賽。我們眼巴巴地盼著這場足球賽來臨，心里更是興奮不已而又忐忑不安啊！總覺得心里有塊石頭，想掉也掉不下去。
天氣是多么晴朗！可我們的心卻如此不安。大家都紛紛議論：“如果輸了，那該怎么辦？”“什么怎么辦啊！輸了老師就加多些作業唄……”“那我們贏了呢？”“贏了……哦，對了！老師說今兒晚上語文沒作業！”“耶！”我們歡呼起來，把這件事講給了那些將要上場的足球“戰士”們，以為這是給他們減輕負擔，其實卻是為他們又加了一份壓力。
上場啦！要上場啦！“你們女生得給我們喊加油哦！”“嗯……”我們很不情愿地哼了一聲，如果不是為了作業，我們才懶得喊哩！
兩個班級的足球健兒穿著整齊的隊服，走上了“戰場”。不一會兒，一班和二班就結下了“仇”。我們班的足球隊員拼命地防守著，使勁地進攻著。終于踢進了一球。我們班暫時領先，大家都高興極了！“二班可真弱！”“就是！連我們班都打不過！”這些驕傲又氣人的話，不一會兒就傳到了二班同學的耳朵里。“哼！誰輸誰贏還不知道呢！”“你們班可真自大！”我們爭吵起來。場上打著緊張的足球賽，場下開著激烈的“吐槽賽”，可真夠熱鬧的。
不一會兒，我們班又進了一球，全班同學喜出望外，跳著、喊著，像是等不及想嘗嘗二班同學翻白眼的滋味了。而且呀，女生們都像守護神和幸運星一樣，心中默念著：今天晚上不能有作業呀……讓我們勝利吧！哈哈！這種感覺可真好！如果沒有我們震耳欲聾的吶喊助威聲，我們班可能還贏不了呢！
雖然比較緊張，可我卻覺得今兒是最輕松的一天了！
輕松作文600字 篇6
誰不想輕輕松松呢？輕松學習，成績不錯。輕松做事，取得成功。輕松說話，快樂多多。
人聰明不聰明不重要，最重要是你怎樣學習的。看你是認真地學，還是很懶惰，是輕松地學習，還是單靠小聰明。不要失去信心，可能你沒有發覺你一些潛能。學習差可能只是暫時的。把學習當作是快樂吧，輕輕松松地學，你會喜歡學習，你會學得很好！聰明的人會以為自己很棒，就整天不聽課，老師講了學習的秘訣，他們當作是耳邊風。“學耳邊風。“學習秘訣？如果真的是秘訣，全世界的人都是聰聰明明的！呵呵。”聰明的人說。回到家，他們都不懂得復習，多看課外書。到時候，他們考砸了，能怪誰呢？會學習的人就不同。即使他們不聰明，但他們很認真學。他們不怕作業多，他們慢慢地做作業，開心地在作業中遨游。遇到不懂的，他們要冷靜地對自己說要輕松過關。最后勝利的不是他們？
比賽并不可怕，比賽的氣氛并不都是嚴肅的。其實有些評委是微笑著望著你，鼓勵你。有些雖然板著臉，但他們也想見識一下大家的表現。放松去吧。輕輕松松吧。即使你平時表現得不好，但最重要是臨場發揮，最重要的是心理素質。如果再棒的人，比賽時很緊張，就會失常發揮了。不要還怕，當比賽是平時就可以了。輕輕松松吧，相信你自己吧。比賽的時候，心情保持愉快，保持輕松的感覺。對自己說：“怕什么，我不怕的。”慢慢來，投入到比賽當中，當周圍沒有觀眾，當只有你一個人就可以啦。其實我的表現不是很好。鋼琴考級的時候，我不夠放松。平時老師說我是模擬考試中最鎮定，最好的一個。但真正的考試了，我居然還有些緊張。不要怕嘛，自己彈自己的鋼琴，不要理會評委怎樣。投入到音樂當中，盡量發揮自己的水平，你就成功了！
什么也不要怕，輕輕松松的，快快樂樂的，你就會成功！朋友，努力吧，放松一點！
輕松作文600字 篇7
有人說，生活是一種負荷，無時無刻需要擔負很多的東西。而我卻認為，生活本可以很輕松的。
冒著能把人吹成質壁分離的妖風的我，在走到圖書館的時候竟然因為逛淘寶而浪費很多博覽群書的寶貴時間。頓時，悲從心中來。真的`是太遺憾了。
的確，該換季了，需要買點新衣服了。但是，有些事情（尤其是壞事），有了第一次就很可能會有很多的惡性循環。在圖書館看書的時候玩手機就是這么一件壞事。并且，我深知，我的遺憾來源于我在囤積淘寶信息。咳，真是百思不得其解，我為什么總是要逛淘寶收藏物品，又不買。
于是，萬分懊悔的我，放下手中的手機，用最快的速度投入書海。
在書中，我看到了這樣一篇文章，它的名字叫做《越囤積，越缺乏》，頓時對自己上述煩惱有了更深的理解。
的確，自己逛淘寶也是一種囤積，把喜歡的東西收藏起來。但是，這會時不時地分散我的注意力，我總是會去看看有沒有好的東西先囤積起來，后面或者有錢了再買，也會很想去看看自己喜歡的東西有沒有降價。如此一來，總是有逛淘寶的沖動，每每都會有罪惡感，每每也會重蹈覆轍。
“注意力就是生命力”，的確，誠如這篇文章所言，注意力可以創造很多東西，提高生命價值，也可以讓生活更加輕松。想想自己因為囤積東西而浪費了太多了注意力與生命價值，也讓自己活的更有負擔。
其實，生活中的很多東西也一樣。你是否發現，手機電腦上的功能一半以上我們都用不到，滿柜子的衣服，自己喜歡切常穿的衣服也就那幾件，高檔的生活用品，不用的總比常用的多。生活上的這種負荷，大都是可以避免的。
有時候，生活就是那么簡單。一杯茶一下午，一本書一深夜，一清風春天。但是，人因為貪婪而想擁有所導致的囤積，卻是增加了生活的負擔。生活，本可以很輕松。
輕松作文600字 篇8
大家認為寫作難嗎？“難”還是“不難”？有些人說：“還好，不難”。有些人呢，悲嘆道“哎！天哪！好難寫啊！”再有些人推了推眼鏡說道：“寫？simple，太簡單了！”寫，如果真要說的話，其實也并不難，而且還很簡單。如果大家想知道怎樣使自己的文筆變得更好，變得煯煯生輝，那就跟我來吧！
今天，寒風刺骨，積雪滿地。一陣寒風吹來，那原來溫暖的脊背，也不禁感到一絲寒意。雙腳走在布滿積雪的道路上，發出咯吱咯吱的響聲，我整個人都有發抖的感覺。到了目的地，我們一走進，一股溫暖的氣流就撲面而來，剛才的寒意一下子沒了。我們到了一間會議室找好位子，便做下來，專心致志的看著小記者手冊，你猜我在干嘛？——我在等待講座開始呢！不用問當然是《快樂閱讀輕松寫作》的講座啦！那就跟我一起來聽聽咯！
9：30分，講座開始了，是著名兒童文學作家童言為我們講述了他自身小時候的經歷。童言老師告訴我們，寫只要方法得當，逐漸養成良好的寫作習慣，就一定能寫好。我自己歸納了一下四點。一。運用恰當的修辭手法，使句子更生動。比如：“樹在風中搖擺”可以修辭成：“樹在高興的跳著舞”這樣就能使句子更加生動形象。二。要多閱讀，但不能囫圇吞棗。三。運用詩句，使文章擁有文化氣息。四。以點帶面，以一概全。在寫文章時是要選有代表性的景點來寫，不能將看到的所有景物都寫在文章里，這樣的文章是沒有任何參閱價值的。
而且童言老師還說了，寫作的人都很長壽呢！列如：巴金爺爺活倒106歲，冰心奶奶99歲，季羨林98歲……
通過聽了這次講座，我深刻的知道了寫要多讀，多寫，多記，多觀察，這樣日積月累才能寫出好的文章。這還要多謝蕭報教育的小記者活動，給我這個平臺！
輕松作文600字 篇9
作文難，作文難，說到作文就心煩；作文苦，作文苦，說到作文就想吐。你是否也有過這樣的感受呢？就拿我來說吧：本來我的作文在我們班來說是算優秀的啦，可是后來我由于偷懶，不喜歡看書，還不喜歡寫字，積累好詞好句。成績一落千丈！每當老師叫我們寫作文時，還沒動筆我就知道我肯定寫得沒有其他同學的好！
在一次偶然的機會中我發現了《輕輕松松學作文》這本書。看到這本書，我的第一感覺就是別人寫作文你來點評。想到無趣，就沒看這本書。過了幾天，我實在閑得無聊，就翻起了這本書。到這時候我才發現：這本書和別的書不一樣，它不僅向你介紹了很多寫作方法，而且還把這些細點編織成了兒歌讓你讀起來順口，并且牢牢的記住！光看這些你是不是有些搞不懂啊？下面還有例子了，看完了這些例子你就會明白了。這本書中還教你寫人、寫事、寫景還有手抄小報、日記周記、游戲、給作文加把火、寫好人物表情、動作、心情、演講稿、實驗……應有盡有，只要課本上有的這里都會有！
這本書的書皮是粉紅色的，上邊寫著輕輕松松學作文七字，是陳啟華老師編著的。陳啟華老師個人簡介：女，任教于四川省西昌市第三小學，現年38歲，中共黨員，西南師范大學漢語言文學本科畢業。在書皮上：一個小女孩趴在荷葉上看蝴蝶翩翩飛舞！下面寫明了出版社：四川出版集團 四川民族出版社。
陳啟華老師還寫了她的親生經歷；20xx.3.18日上午，校多媒體演播廳座無虛席，連過道上都擺滿了椅子。來自涼山州教育所的領導、西昌市教科中心的專家、全市中小學校的教科室主任及學科教師代表300多人到我校參加“西昌市第一屆科研成果展示會”9按照會議的安排，將進行“快速作文教學法”科研成果的匯報課。學生剛一坐定，我正要按事先準備的內容上課，市教科中心科研部主任蒙佐德走上講臺，對我耳語幾句：“作文方法你來上，題目由在座的老師命。而且，作文寫好以后，你不改，直接讓學生交給
輕松作文600字 篇10
很多學生都認為學與玩是一對矛盾，但是16歲女生計寶萍卻能把學與玩協調得很好。她學得輕松，玩得盡興。就讀于溫州實驗中學八年級國際班的她能熟練地用英語、中文和希臘語交流，懂得一些荷蘭文，現在還在學意大利語。這位小華僑出生在意大利，在荷蘭、希臘等國家生活過，14歲才回到中國學習。特殊的生活經歷，使中西方文化在她身上得以融合。
這個學期，寶萍的成績取得明顯進步，還當上了班長。但她的學習經驗卻十分簡單：“上課專心聽講，下課盡早完成作業，該做什么的時候做什么！”在寶萍眼中，溫州的很多中學生都沒有“周末”，他們不是在學校上課，就是在培訓班補習。而她把周末安排得很豐富：周六上午，去市青少年活動中心學跳街舞；周日上午，學鋼琴。心情放松后，學習效率更高了。
寶萍的愛好廣泛，籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等都喜歡。學校開運動會時，她自告奮勇，一人參加了鉛球、標槍、鐵餅、100米、接力跑等5個項目。國際班的負責人林春柳夸寶萍：“做事干脆，從不忸怩推辭，一旦參加了，就會全身心投入，并享受參與的過程。”
從小在國外長大，寶萍的身上自然帶有許多西方人的生活觀念，但她的骨子里卻滲透著中國人的傳統觀念。快要到新年了，她在悄悄為媽媽準備一份愛心禮物——手織圍巾。“媽媽在國外，做生意很辛苦，我和弟弟只能在周末時通過視頻與她聊天，我感覺她生活有些冷清。”一天，她在路上看到賣毛線的商店，產生的第一個念頭就是給媽媽織條溫暖的圍巾。她在希臘讀小學時，參加過織圍巾的興趣小組，還曾成功織過一雙毛襪給弟弟。
林春柳老師說：“寶萍細心、體貼，既當姐姐，又當‘媽媽’。”為了照顧比自己小兩歲的弟弟，她在進入實驗中學時，主動選擇降低兩個年級，跟弟弟上同一個班。她從小就很照顧弟弟，小學四年級就開始給弟弟燒東西吃。煎牛排、香腸、雞蛋，包餃子、餛飩、小籠包等，她都很內行。
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